Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 đến 26 - Năm học 2011-2012 - Lưu Thị Chinh Nga

TUẦN 26 	 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012
Chào cờ
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Đạo đức
Bài 12: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo( tiết 1)
I.Mục tiêu: HS
 - Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo.
 - Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng.
- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia.
*Bổ sung: Nêu được ý nghĩa của hoạt động nhân đạo.
II.Đồ dùng:
 -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng.
 -Phiếu điều tra (theo mẫu bài tập 5) 
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KTBC:
 +Nhắc lại ghi nhớ của bài: “Giữ gìn các công trình công công”
 +Nêu các tấm gương, các mẫu chuyện nói về việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng.
 - GV nhận xét.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo”
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/37- 38)
 +Em suy nghĩ gì về những khó khăn, thiệt hại mà các nạn nhân đã phải chịu đựng do thiên tai, chiến tranh gây ra?
 +Em có thể làm gì để giúp đỡ họ?
 -GV kết luận
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/38)
 -GV giao cho từng nhóm HS thảo luận bài tập 1.
 Trong những việc làm sau đây, việc làm nào thể hiện lòng nhân đạo? Vì sao?
 -GV kết luận:
*Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3- SGK/39)
 -GV lần lượt nêu từng ý kiến của bài tập 
 -GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn của mình.
 -GV kết luận:
ịÝ kiến a :đúng
ịÝ kiến b :sai
ịÝ kiến c :sai
ịÝ kiến d :đúng
3.Củng cố - Dặn dò:
 -HS sưu tầm các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ  về các hoạt động nhân đạo.
- 2 HS thực hiện yêu cầu.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
-Các nhóm HS thảo luận.
-Đại diện các nhóm trình bày; Cả lớp trao đổi, tranh luận.
-HS nêu các biện pháp giúp đỡ.
-HS lắng nghe.
-HS đọc đề xác định y/c
-Các nhóm HS thảo luận.
-Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp. Cả lớp nhận xét bổ sung.
-HS lắng nghe.
-HS đọc xác định y/c BT3
-HS biểu lộ thái độ theo quy ước 
-HS giải thích lựa chọn của mình.
-HS lắng nghe.
-HS cả lớp thực hiện.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
TiÕt 126: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Thực hiện được phép chia hai phân số.
 - Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số.
 * Bài tập cần thực hiện 1, 2. Bài 3, 4 hs khá giỏi làm.
 II. Đồ dùng: Bảng phụ
 III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
1.KTBC:
 -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 126.
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
 b) Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 
* Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
 -GV nhắc cho HS khi rút gọn phân số phải rút gọn đến khi được phân số tối giản.
 -GV yêu cầu cả lớp làm bài.
 -GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 2
 * Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
 -Trong phần a, x là gì của phép nhân ?
 * Khi biết tích và một thừa số, muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào ?
 * Hãy nêu cách tìm x trong phần b.
-GV yêu cầu HS làm bài.
-GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS dưới lớp tự kiểm tra lại bài của mình.
*Bài 3, 4 hs khá giỏi làm
4.Củng cố-Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học
Hoạt động của trò
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
-HS lắng nghe. 
-Hs đọc xác định y/c
-Tính rồi rút gọn.
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 
* HS cũng có thể rút gọn ngay từ khi tính.
i vào VBT. ề phép nhân ps,ẩn bị bài sau.ps s -Hs đọc đề xác định y/c
-Tìm x.
-x là thừa số chưa biết.
-Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
-x là số chưa biết trong phép chia. Muốn tìm số chia chúng ta lấy số bị chia chia cho thương.
-2 HS thi làm vào bảng phụ dán lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-Lớp nhận xét chỉnh sửa
-H S lắng nghe
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tập đọc
 Thắng biển
I.Mục tiêu: HS
- Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên.
* HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 1 SGK.
II.Đồ dùng:
 -Tranh trong SGK. 
 -Phiếu ghi nội dung đoạn 3 giúp hs luyện đọc
III.Hoạt động trên lớp:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
1. KTBC:?
 * Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe ?
* Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ.
-GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
 b) Luyện đọc:* Cho HS đọc nối tiếp.
 -GV chia đoạn: 3 đoạn.
 + Đoạn 1: Từ đầu  nhỏ bé.
 + Đoạn 2: Tiếp theo  chống giữ.
 + Đoạn 3: Còn lại.
 -Luyện đọc những từ ngữ khó đọc và giải nghĩa từ.
* GV đọc diễn cảm cả bài( giọng chậm rãi ở đoạn 1, đoạn 2 đọc với giọng gấp gáp hơn. Cần nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh, hình ảnh so sánh nhân hoá)
 c) Tìm hiểu bài:	
 -Cho HS đọc lướt cả bài.
 * Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự như thế nào ?
 Đoạn 1: Cho HS đọc đoạn 1.
 * Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe doạ của cơn bão biển trong đoạn 1.
 Đoạn 2: Cho HS đọc đoạn 2.
 * Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ở đoạn 2 ?hs khá giỏi.
* Trong Đ1+Đ2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả?
 * Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì ?
 Đoạn 3: HS đọc đoạn 3.
 * Những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện lòng dũng cảm sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển ?
 d) Đọc diễn cảm: Cho HS đọc nối tiếp.
 -GV dán phiếu hd hs đọc d cảm đoạn 3.
 -Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3.
 -GV nhận xét, khen những HS đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò:
 * Em hãy nêu ý nghĩa của bài này.
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà đọc trước bài TĐ tới.
-2 HS: đọc thuộc bài thơ Tiểu đội xe không kính, trả lời câu hỏi. 
-HS lắng nghe.
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK.
-3Hs tiếp nối đọc 3 đoạn 2 lượt
-HS luyện đọc từ ngữ theo sự hướng dẫn của GV và giải nghĩa từ.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS lắng nghe
-HS đọc lướt cả bài 1 lượt.
* Cuộc chiến đấu được miêu tả theo trình tự: Biển đe doạ (Đ1); Biển tấn công (Đ2); Người thắng biển (Đ3).
-HS đọc thầm Đ1.
* Những từ ngữ, hình ảnh đó là: “Gió bắt đầu mạnh”; “nước biển càng dữ  nhỏ bé”.
-HS đọc thầm Đ2.
* Cuộc tấn công được miêu tả rất sinh động. Cơn bão có sức phá huỷ tưởng như không gì cản nổi: “như một đàn cá voi  rào rào”.
* Cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ dội, ác liệt: “Một bên là biển, là gió  chống giữ”.
* Tác giả sử dụng biện pháp so sánh và biện pháp nhân hoá.
* Có tác dụng tạo nên hình ảnh rõ nét, sinh động, gây ấn tượng mạnh mẽ.
-1 HS to, lớp đọc thầm đoạn 3.
* Những từ ngữ, hình ảnh là: “Hơn hai chục thanh niên mỗi người vác một vác củi .. sống lại”.
-3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn, lớp lắng nghe tìm giọng đọc từng đoạn, bài.
-Cả lớp luyện đọc.
-Một số HS thi đọc.
-Lớp nhận xét.
* Bài văn ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê biển.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Mĩ thuật
GV chuyên soạn giảng
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Chính tả
Thắng biển
I.Mục tiêu: HS
- Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Thắng biển.
- Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n, 
*GDBVMT( trực tiếp): Giáo dục lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên g©y ra để bảo vệ cuộc sống con người.
II.Đồ dùng:
 -Một số tờ giấy khổ to để HS làm BT. VBT
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
 - GV đọc cho HS viết: Cái rao, soi dây, gió thổi, lênh khênh, trên trời, 
 -GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
 a) Viết chính tả:
 *Hướng dẫn chính tả.
 -Cho HS đọc đoạn 1+2 bài Thắng biển.
 -GV nhắc lại nội dung đoạn 1+2 kết hợp giáo dục mục tiêu TH BVMT cho hs
 -Cho HS đọc lại đoạn chính tả.
 -Cho HS luyện viết những từ khó: lan rộng, vật lộn, dữ dội, điên cuồng, 
 b) GV đọc cho HS viết:
 -Nhắc HS về cách trình bày.
 -Đọc cho HS viết.
 -Đọc một lần cả bài cho HS soát lỗi.
 c) Chấm, chữa bài:
 -GV chấm 5 đến 7 bài.
 -GV nhận xét chung.
 * Bài tập 2:
 a). Điền vào chỗ trống l hay n
 -GV giao việc..
 -Cho HS trình bày kết quả: GV dán 3 tờ giấy đã viết sẵn BT lên bảng lớp.
 -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
a)lại – lồ – lửa – nãi – nến – lóng lánh – lung linh – nắng – lũ lũ – lên lượn
3. Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
-2 HS lên bảng viết, HS còn lại viết vào giấy nháp.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK.
-Lớp đọc thầm lại 2 đoạn 1+2.
-Vài hs nêu
-Hs đọc lại 2 đoạn phát hiện từ khó
-HS luyện viết từ.
-HS viết chính tả.
-HS soát lỗi.
-HS đổi tập cho nhau để chữa lỗi, ghi lỗi ra ngoài lề.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm theo.
-HS làm bài cá nhân.
-3 HS lên thi điền phụ âm đầu vào chỗ trống.
-Lớp nhận xét.
-HS che ... an sát 
	- HS chơi thử 1 - 2 lần 
- HS chơi chính thức 
3. Phần kết thúc : Nhận xét, dặn dị 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn (LT)
Luyện thêm
I.MỤC TIÊU:
- Thực hiện các phép tính với phân số.
- Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Tốn 4 tr 33+34.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv+hs: Vở nháp, VBT trắc nghiệm và tự luận Tốn 4 tập 2.
Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Hoạt động 1: H/s làm và chữa bài tập:
Bài 1 tr 33 Đúng ghi Đ, sai ghi S:
a. b. 
c. d. 
Bài 2 tr 34 Đúng ghi Đ, sai ghi S;
a. b. 
c. d. 
Bài 3 tr 34 Tính:
a. .
 =
b. .
 =..
 2. Hoạt động 2: Củng cố thực hiện 4 phép tính với phân số.
 3. Hoạt động 3: Dặn dị
Làm bài tập ( nếu cịn)
Chuaản bị bài sau : Luyện tập chung.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt (LT)
Luyện thêm
 I.MỤC TIÊU:
- Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ .
- Biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp.
- Biết được một số thành ngữ nói về lòng dũng cảm và đặt được một câu với thành ngữ theo chủ điểm.
- Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận T.Việt 4 tr 38.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv+hs: Vở nháp, VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt 4 tập 2.
Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Hoạt động 1: H/s làm và chữa bài tập:
Bài 1 tr 38 Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:
Bạn Hùng đã nhận khuyết điểm.
Các chiến sĩ cách mạng đãhy sinh cho độc lập tự do của Tổ quốc.
Em rất khâm phục lịngcủa Ga-vrốt.
Bài 2 tr 38 Nối từ ở cột A với lời giải nghĩa thích hợp ở cột B:
 A B
Gan dạ dám đương đầu với nguy hiểm để làm việc nên làm.
Dũng cảm cĩ khả năng giữ vững ý chí, tinh thần, khơng khuất phục.
Kiên cường cĩ tinh thần khơng lùi bước trước nguy hiểm.
Bài 3 tr38 Thành ngữ nào dưới đây nĩi về lịng dũng cảm?
 Xương sắt da đồng.
 Đồng tâm hợp lực.
 Vào sinh ra tử.
 Nếm mật nằm gai.
 2. Hoạt động 2: Củng cố mở rộng vốn từ về chủ đề Dũng cảm và biết sử dụng từ ngữ trong khi đặt câu.
 3. Hoạt động 3: Dặn dị
Làm bài tập ( nếu cịn)
Chuẩn bị bài sau TLV Luyện tập miêu tả cây cối.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012
Tiếng Anh
GV chuyên soạn giảng
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tập làm văn
Luyện tập miêu tả cây cối
I.Mục tiêu: HS
- Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài.
- Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, kết bài, mở bài. cho bài văn miêu tả cây cối đã xác định.
*GD BVMT(trực tiếp): HS thể hiện hiểu biết về môi trường thiên nhiên, yêu thích các loài cây có ích trong cuộc sống.
II.Đồ dùng:
 -Bảng lớp chép sẵn đề bài và dàn ý.
 -Tranh ảnh một số loài cây.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC: Kiểm tra 2 HS.
 -GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 b). Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập:
 -Cho HS đọc đề bài trong SGK.
 -GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trên đề bài đã viết trước trên bảng lớp.
 Đề bài: Tả một cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích.
 -GV dán một số tranh ảnh lên bảng lớp, giới thiệu lướt qua từng tranh.
 -Cho HS nói về cây mà em sẽ chọn tả.
 -Cho HS đọc gợi ý trong SGK.
 -GV nhắc HS: Các em cần viết nhanh ra giấy nháp dàn ý để tránh bỏ sót các ý khi làm bài.
 c). HS viết bài:
 -Cho HS viết bài.
 -Cho HS đọc bài viết trước lớp.
 -GV nhận xét và khen ngợi những HS viết hay.
3. Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
 -Yêu cầu những HS viết bài chưa đạt về nhà viết lại vào vở.
 -Dặn HS về nhà chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm tra ở tiết TLV tuần 27.
-2 HS lần lượt đọc đoạn kết bài kiểu mở rộng đã viết ở tiết TLV trước.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm theo.
-HS quan sát và lắng nghe GV nói.
-HS lần lượt nói tên cây sẽ tả.
-4 HS lần lượt đọc 4 gợi ý.
-Viết ra giấy nháp à viết vào vở.
-Một số HS đọc bài viết của mình.
-Lớp nhận xét.
-HS lắng nghe
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
TiÕt 130: Luyện tập chung
I.Mơc tiªu: HS
- Thực hiện được các phép tính với phân số.
- Biết giải tốn cĩ lời văn.
*Bài tập cần làm: 1,3(a,c),4.tr 139
II. §å dïng:
- HS:.VBT, Vở nháp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
1. KiĨm tra: Gäi hs ch÷a bµi 2, bµi 5 tiÕt 129.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. Bµi míi:
Bµi 1:
 - Cho HS nªu yªu cÇu cđa bµi, sau ®ã tù lµm vµo vë 
- Tỉ chøc HS b¸o c¸o kÕt qu¶
- NhËn xÐt bµi lµm cđa hs.
Bµi 3a,c:
- GV nªu yªu cÇu HS tù lµm bµi, nh¾c hs cè g¾ng ®Ĩ chän MSC nhá nhÊt cã thĨ.
- GV ch÷a bµi vµ ghi ®iĨm cho hs:
a) 
c)
Bµi 4:
- ?: Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×?
- §Ĩ tÝnh ®­ỵc phÇn bĨ ch­a cã n­íc chĩng ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo?
- Cho HS lµm bµi.
- Ch÷a bµi vµ ghi ®iĨm cho hs:
 §¸p sè: bĨ
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- VN hs lµm bµi 2, bµi 5 sgk.
	Ho¹t ®éng cđa häc sinh
- 2 HS
- HS kiĨm tra tõng phÐp tÝnh trong bµi
- 4 HS lÇn l­ỵt nªu ý kiÕn cđa m×nh.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng, theo dâi bµi ch÷a cđa GV, sau ®ã ®ỉi vë chÐo ®Ĩ kiĨm tra lÉn nhau.
- 1 HS ®äc to ®Ị bµi, c¶ líp ®äc thÇm
- 2 HS tr¶ lêi.
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë 
- HS nghe
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn (LT)
Luyện thêm
I.MỤC TIÊU:
- Rĩt gän ®­ỵc ph©n sè, thực hiện 4 phép tính với phân số.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n liªn quan ®Õn ph©n sè.
- Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Tốn 4 tr 34.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv+hs: Vở nháp, VBT trắc nghiệm và tự luận Tốn 4 tập 2.
Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Hoạt động 1: H/s làm và chữa bài tập:
Bài 1 tr 34 Đúng ghi Đ, sai ghi S:
a. b. 
c. d. 
* Củng cố quy tắc cộng trừ nhân chia phân số.
Bài 2 tr 34 Tính:
a. .
b. =..
c. 
* Lưu ý thứ tự tính giá trị biểu thức.
Bài 3 tr 34 Một tổ sản xuất dự định hồn thành một cơng việc trong 3 ngày. Ngày thứ nhất, tổ đĩ thực hiện được cơng việc, ngày thứ hai thực hiện thêm được cơng việc. Hỏi ngày thứ ba tổ đĩ phải thực hiện bao nhiêu phần cơng việc?
* Gợi ý: HS coi tồn bộ cơng việc là 1 rồi trừ đi tổng cơng việc làm trong ngày 1 và ngày 2.
 2. Hoạt động 2: GV chấm chữa bài.
 3. Hoạt động 3: Dặn dị
Làm bài tập ( nếu cịn)
Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt (LT)
Luyện thêm
I.MỤC TIÊU:
- Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài.
- Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, kết bài, mở bài. cho bài văn miêu tả cây cối đã xác định.
- Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận T.Việt 4 tr 38
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv+hs: Vở nháp, VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt 4 tập 2.
Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Hoạt động 1: H/s làm và chữa bài tập:
Đề bài: Tả một cây ăn quả hoặc một cây hoa mà em thích.
Gợi ý: Lập dàn ý
Mở bài: Giới thiệu cây mình định tả( gián tiếp hoặc trực tiếp)
Thân bài: Đoạn 1: Tả bao quát
 Đoạn 2: Tả thân, lá, cành.
 Đoạn 3: Tả chi tiết hoa( quả) và ích lợi của hoa(quả)
Kết bài: Tình cảm của mình và thái độ chăm sĩc cây.
 2. Hoạt động 2: Củng cố bài văn miêu tả cây cối
 3. Hoạt động 3: Dặn dị
 Chuẩn bị bài văn viết kiểm tra giữa kì II.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tin
GV chuyên soạn giảng
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Sinh hoạt
Bµi 1: BiĨn b¸o giao th«ng ®­êng bé
I. Mơc tiªu:
- HS biÕt thªm 12 biĨn b¸o giao th«ng phỉ biÕn.
- HiĨu ý nghÜa, t¸c dơng vµ tÇm quan träng cđa biĨn b¸o giao th«ng.
-HS nhËn biÕt néi dung cđa c¸c biĨn b¸o hiƯu ë khu vùc gÇn tr­êng häc, gÇn nhµ 
-Khi ®i ®­êng cã ý thøc chĩ ý ®Õn biĨn b¸o.
- Tu©n theo vµ ®i ®ĩng phÇn ®­êng quy ®Þnh cđa biĨn b¸o.
II.Đồ dïng: BiĨn b¸o cÊm, nguy hiĨm, biĨn chØ dÉn.
III. C¸c ho¹t ®éng chÝnh:
 GV
 HS
1. ỉn ®Þnh líp
2.Bµi míi
a, GT bµi míi: GV nªu mơc tiªu giê häc.
b, D¹y bµi míi
* H§ 1: ¤n tËp vµ giíi thiƯu bµi míi.
-§Ĩ ®iỊu khiĨn ng­êi vµ c¸c ph­¬ng tiƯn GT ®i trªn ®­êng ®­ỵc an toµn, trªn c¸c ®­êng phè ng­êi ta ®Ỉt c¸c biĨn b¸o hiƯu GT
-GV gäi 2 - 3 HS lªn b¶ng nãi tªn biĨn b¸o vµ cho biÕt em ®· nh×n thÊy nã ë ®©u?
* H§ 2: T×m hiĨu néi dung biĨn b¸o:
- GV ®­a ra biĨn b¸o míi 110a, 122
- Em hµy nhËn xÐt vỊ h×nh d¸ng mµu s¾c c¸c lo¹i biĨn b¸o trªn
+ Thuéc nhãm biĨn b¸o g× ?
BiĨn b¸o cÊm : ý nghÜa biĨu thÞ nh÷ng ®iỊu cÊm ng­êi ®i ®­êng ph¶i chÊp hµnh theo ®iỊu cÊm mµ biĨn b¸o ®· b¸o.
+ C¨n cø h×nh vÏ bªn trong em cã thĨ biÕt néi dung cÊm cđa biĨn lµ g× ?
- GV ®­a ra 1 sè biĨn 301a, b,d.e, 303, 304, 305 thuéc nhãm biĨn b¸o hiƯu nµo cã hiƯu lƯnh g× ?
GV ®­a ra 3 biĨn 208, 209 ,233
- C¨n cø vµo ®Ỉc ®iĨm nãi trªn em biÕt biĨn b¸o hiƯu nµy thuéc biĨn nhãm biĨn b¸o nµo?
+ §©y lµ nhãm biĨn b¸o nguy hiĨm. §Ĩ b¸o cho ng­êi ®i ®­êng biÕt tr­íc c¸c t×nh huèng nguy hiĨm cã thĨ s¶y ra ®Ĩ phßng ngõa tai n¹n.
+Nªu néi dung tõng biĨn.
* H§ 3: Trß ch¬i “BiĨn b¸o”
GV treo 23 biĨn b¸o lªn b¶ng
GV gäi nèi tiÕp tõng hs tr¶ lêi khi gv gi¬ biĨn b¸o hiƯu hs ph¶i nªu ®­ỵc tªn cđa biĨn b¸o
- NhËn xÐt biĨu d­¬ng.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV tãm t¾t l¹i bµi: 5 nhãm biĨn b¸o ®· häc BiĨn b¸o cÊm, biĨn hiƯu lƯnh, biĨn nguy hiĨm biĨn chØ dÉn , biĨn phơ
- NhËn xÐt giê häc
-H¸t tËp thĨ
- L¾ng nghe
- L¾ng nghe
-HS nªu 
HS: Lªn d¸n b¶ng vỊ biĨn b¸o vµ nªu tªn.
-NhËn xÐt bỉ sung. 
+ BiĨn 110 a : CÊm xe ®¹p
 BiĨn 122 : Dõng l¹i.
HS: Quan s¸t, nhËn xÐt vỊ h×nh d¸ng, mµu s¾c
- H×nh trßn, mµu nỊn tr¾ng, viỊn ®á, h×nh vÏ mµu ®en.
+ BiĨn b¸o cÊm.
-BiĨn b¸o 301 a,b,d,e h­íng ®i ph¶i theo.
303: giao nhau ch¹y theo vßng xuyÕn.
304: ®­êng dµnh cho xe th« s¬.
305 : ®­êng dµnh cho ng­êi ®i bé
Nh¾c l¹i
-HS quan s¸t
+ BiĨn b¸o nguy hiĨm
-208 : Giao nhau víi ®­êng ­u tiªn
209: N¬i giao nhau cã ®Ìn tÝn hiƯu.
233 : Nguy hiĨm kh¸c.
-Nh¾c l¹i
-HS nªu
-HS lªn hƯ 
- HS ®i ®­êng thùc hiƯn theo biĨn thÊy cã biĨn b¸o míi kh«ng biÕt ghi l¹i ®Õn líp cïng th¶o luËn.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~