Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - GV: Lê Văn Hiền

 Soạn : 26 / 2 / 2010 Dạy : 
 TẬP ĐỌC : 
 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I.Mụctiêu : 
- KT : Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
-KN : Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
-TĐ : Yêu môn học; khâm phục hành động dũng cảm của bác sỹ Ly 
II ĐỒ DÙNG : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
- Bảng phụ viết sẵn các từ, câu, đoạn 3 cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
 HOẠT ĐỘNG GV 
 HOẠT ĐỘNG HS
3-5’
 1’
 9-10’
9-10’
10-11’
2-3’
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm .
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài + ghi đề
2. H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc: 
- Gọi 1 hs 
-Nh.xét, nêu cách đọc, phân 3 đoạn
-H.dẫn L.đọc từ khó : trắng bệch,đứng phắt,man rợ, gườm
-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2
-Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk 
- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp 
-Gọi vài cặp thi đọc 
-H.dẫn nh.xét
-Nh.xét,biểu dương
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs
- Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể hiện qua những chi tiết nào? 
- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào?
- Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn?
- Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì?
-Nêu ND bài ?
-Gv ghi ý chính lên bảng
c) H.dẫn đọc diễn cảm : Y/cầu 3hs
- GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc 
- Đính bảng phụ đoạn “ Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ Ly......phiên toà sắp tới - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu
-H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp+ phân vai đoạn “Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ Ly......phiên toà sắp tới ”.” 
- Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm theo vai
-H.dẫn nh.xét, bình chọn 
-Nh.xét, điểm
Củng cố :
 Hỏi + chốt lại bài
-Liên hệ + giáo dục hs khâm phục hành động dũng cảm của bác sỹ Ly 
	-Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài 
“ Bài thơ về tiểu đội xe không kính”.sgk- trang 71
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
-2 em đọc thuộc bài :Đoàn thuyền đánh cá
và trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét
-Quan sát tranh+Lắng nghe.
-1HS đọc bài- lớp thầm
-3 HS đọc lượt 1- lớp thầm
-Đọc cá nhân : trắng bệch,đứng phắt,man rợ, gườm 
 -3 HS đọc nối tiếp lượt 2
- Vài hs đọc chú giải sgk 
-HS luyện đọc theo cặp(1’)
-Vài cặp thi đọc
-Lớp th.dõi,nh.xét
-Th.dõi, biểu dương
-Th.dõi, thầm sgk
-Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời 
-...tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im; thô bạo quát bác sĩ Ly ;rút soạt dao ra lăm chực đâm bác sĩ Ly .
-...ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác bất chấp nguy hiểm.
-Vì bác sĩ Ly bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.
- ..phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác./...
Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. 
 -3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn trong bản tin- Lớp th.dõi + xác định giọng đọc của từng đoạn
- Quan sát ,thầm
-Theo dõi
–L.đọc cặp (2’) đoạn : 
Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ , quát:
 - Có câm mồm đi không ?
 Bác sĩ điềm tĩnh hỏi :
 - Anh bảo tôi phải không ?
Khi tên chúa tàu cục cằn bảo “ phải ”, bác sĩ nói :
 - Anh cứ uống rượu mãi như thế thì đến phải tống anh đi nơi khác.
Cơn tức giận của tên cướp thật dữ dội.Hắn đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm. Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả quyết:
 -Nếu anh không cất dao, tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên toà sắp tới.
- Vài cặp thi đọc diễn cảm theo vai
 -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn
-Th.dõi,biểu dương 
-Th.dõi, trả lời 
- Liên hệ ,trả lời
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
 PHẦN BỔ SUNG : ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Soạn : 26 / 2 / 2010 Dạy : 
TẬP ĐỌC:
BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
I .Mục tiêu:
- KT: Hiểu ND: Ca ngợi ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời được các CH, thuộc 1, 2 khổ thơ)
- KN : Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bi với giọng vui, lạc quan.
-TĐ: Yêu môn học; có tinh thần dũng cảm, lạc quan 
II ĐỒ DÙNG : Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
- Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, khổ thơ từ Không có kính mau khô thôi để hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3-5’
 1’
 9-10’
9-10’
10-11’
2-3’
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm .
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài + ghi đề
2. H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc: 
- Gọi 1 hs 
-Nh.xét, nêu cách đọc, phân 4 khổ thơ
-H.dẫn L.đọc từ khó : mắt, sao, sa, ướt, suốt,
-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2
-Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk 
- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp 
-Gọi vài cặp thi đọc 
-H.dẫn nh.xét
-Nh.xét,biểu dương
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs
- Những hình nào trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe? 
-Tìnhđồng chí, đồng đội của các chiến sĩ được thể hiện trong những câu thơ nào?
- Hình ảnh những chiếc xe không kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì?
- Nêu ND của bài thơ?
-Nh.xét, chốt lại
c) H.dẫn đọc diễn cảm : Y/cầu 4 hs
- GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc 
- Đính bảng phụ đoạn “ Không có kính mau khô thôi 
 - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu
-H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp đoạn Không có kính mau khô thôi 
- Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm theo vai
-H.dẫn nh.xét, bình chọn 
-Nh.xét, điểm
Củng cố :
 Hỏi + chốt lại bài
-Liên hệ + giáo dục hs có tinh thần dũng cảm, lạc quan 	
-Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài “ Thắng biển”.sgk- trang 76-77
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
-2 em đọc bài : Khuất phục tên cướp biển và trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét
-Quan sát tranh+Lắng nghe.
-1HS đọc bài- lớp thầm
-4 HS đọc lượt 1- lớp thầm
-Đọc cá nhân : mắt, sao, sa, ướt, suốt,
 -4 HS đọc nối tiếp lượt 2
- Vài hs đọc chú giải sgk 
-HS luyện đọc theo cặp(1’)
-Vài cặp thi đọc
-Lớp th.dõi,nh.xét
-Th.dõi, biểu dương
-Th.dõi, thầm sgk
-Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời 
-...Bom giật,bom rung,kính vỡ đi rồi,Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng; Không có kính ,ừ thì ướt áo,Mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời,Chưa cần thay....nữa.... 
-Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới,Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi...
-Các chú bộ đội lái xe rất vất vả,rất dũng cảm./Các chú bộ đội ...lạc quan, yêu đời coi thường kháo khăn, bất chấpbom đạn kẻ thù./..
-Ca ngợi ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước 
-4 HS tiếp nối nhau đọc lại 4 đoạn 
- Lớp th.dõi+xác định giọng đọc của từng khổ
- Quan sát ,thầm
-Theo dõi
–L.đọc cặp (2’) đoạn : 
Không có kính / không phải vì xe không có kính 
 Bom giật,bom rung, kính vỡ đi rồi 
Ung dung buồng lái ta ngồi
Nhìn đất , nhìn trời, nhìn thẳng	
Không có kính / ừ thì ướt áo
Mưa tuôn ,mưa xối như ngoài trời
Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa
Mưa ngừng , gió lùa / mau khô thôi.
- Vài cặp thi đọc diễn cảm theo vai
 -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn
-Th.dõi,biểu dương 
-Th.dõi, trả lời 
- Liên hệ ,trả lời
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
 PHẦN BỔ SUNG : ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Soạn : 26 / 2 / 2010 Dạy : 
TOÁN :
 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I.Mụctiêu : 
 -KT : Hiểu cách nhân hai phân số .
 - KN : Biết thực hiện phép nhân hai phân số 
 -TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác
 Bài tập cần làm BT1,BT3 ; HS khá, giỏi làm thêm BT2
II. Đồ dung dạy học: hình vẽ như phần bài học của SGK 
III. Các hoạt động dạy - học:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
3-5’
1’
12-13’
6-7’
6-7’
4-5’
 2’
A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs
- Nh.xét, điểm
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài, ghi đề
2.Tìm hiểu phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật: 
-Nêu vấnđề: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài aif chiều rộng 
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Y/c HS nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật?
-Ghi bảng :
 -Diện tích hình chữ nhật : 5x3 = 15 m²
-Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài , chiều rộng 
- H.dẫn HS quan sát hình vẽ (như SGK). 
+ Hình vuông có cạnh dài 1m. Vậy hình vuông có diện tích bằng bao nhiêu?
+ Chia hình vuông có diện tích 1 m2 thành 15 ô bằng nhau thì mỗi ô có diện tích là bao nhiêu ? 
+ HCN được tô màu chiếm mấy ô?
Vậy d. tích HCN bằng bao nhiêu phần ?
* Pht hiện quy tắc 2 phn số 
- Dựa vào cách tính diện tích HCN bằng trực quan hãy cho biết 
Giúp HS nh xét :Số ô HCN = 4 x 2 =8
 Số ô của HV = 5 x 3 =15
Vậy khi nhân hai phân số với nhau ta làm như thế nào?
3.Luyện tập: 
Bài 1: Yêu cầu hs
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 2
Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,chữa bài, điểm	
Bài 3 :Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
-Hỏi + chốt lại bài
Dặn dò : Xem lại bài +Học thuộc qui tắc trừ hai phán säú cùng mẫu số. 
Chuẩn bị bài : Luyện tập/sgk –trang133
-Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Vài hs làm bảng BT2/sgk –trang 131
 -Lớp th.dõi, nh.xét
-Th.dõi, lắng nghe
-Th.dõi + nhắc lại
 - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy ch.dì nhân với ch.rộng cùng đơn vị đo
 -Diện tích hình chữ nhật : 5x3 = 15 m²
-Th.dõi + nhắc lại
- Diện tích hình chữ nhật : 
- Diện tích hình vuông là: 1m2
-Mỗi ô có diện tích bằng ²
- Hình chữ nhật được tô màu gồm 8 ô
- Vậy diện tích HCN bằng ²
-HS nêu: 
- Từ đó: 
- Muốn nhân 2 phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số 
 - Đọc đề, thầm 
–Vài hs nêu lại qui tắc nhân ...  tin
-Đọc đề bài- Lớp thầm 
-Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến
-HS làm việc cá nhân vào vở
-HS trình bày bản tin và phần tóm tắt
-HS bổ sung ý kiến
-Th.dõi, trả lời
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
PHẦN BỔ SUNG : ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Soạn : 26 / 2 / 2010 Dạy : 
 TẬP LÀM VĂN : 
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I.Mục tiêu : 
-KT: Nắm được 2 cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối. 
-KN :Vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một cây mà em thích.
-TĐ : Yêu môn học, tích cực; có ý thức bảo vệ cây cối. 
II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, tranh minh họa một số cây, hoa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
 1’
5-6’
6-7’
5-6’
22-23’
2
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm .
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài + ghi đề
2.Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1:Gọi hs đọc 2 mở bài
- Hai cách mở bài này có gì khác nhau” 
-Yêu cầu +Gọi hs nêu ý kiến thảo luận.
-H.dẫn nhận xét, bổ sung +Chốt lại
a)Mở bài trực tiếp (g. thiệu ngay cây tả)
b)Mở bài gián tiếp (nói về mùa xuân, các loài hoa trong vườn -g.thiệu cây cần tả).
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài.
-GV nhắc lại y.cầu và cho hs đọc thầm lại nội dung yêu cầu, chọn cây tả. (1 trong 3 cây đã cho: phượng, mai, dừa)
-Gọi hs nêu cây đã chọn để tả.
-Gv yêu cầu hs viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp cho cây đã chọn (bám sát gợi ý, vị trí đã cho)
-Gọi hs trình bày đoạn viết
- Nhận xét, biểu dương.
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài.
-H.dẫn hs quan sát một số cây: cây hoa cúc, cây phượng, cây bàng và ỵêu cầu mỗi hs quan sát 1 cây.
-H.dẫn đàm thoại cùng hs
Bài 4: Yêucầu: Hãy viết một đoạn mở bài, g.thiệu chung về cây mà em định tả
-Gọi vài hs đọc bài viết của mình.
-H.dẫn nh.xét, bổ sung +Nh.xét, b.dương
Củng cố: Hỏi + chốt lại bài
-Dặn dò:Xem lại bài,Chbị bàitiết sau
- Nh.xét tiết học, biểu dương.
-Vài hs nêu lại cách cách mở bài trong bài văn miêu tả cây cối -Lớp th.dõi, nh.xét 
-Th.dõi, lắng nghe
-Vài hs đọc -Lớp thầm 
-Hs trao đổi theo nhóm2 (2’)
-HS phát biểu cá nhân
-Vài hs nêu lại 2 cách mở bài của 2 đoạn.
-Đọc yêu cầu -Lớp thầm 
-Th.dõi
-Nối tiếp nêu
-HS làm vào nháp
-Vài hs đọc đoạn viết -Th.dõi, nh.xét, bổ sung-Th.dõi,biểu dương.
-Đọc yêu cầu -Lớp thầm 
-Nêu ý kiến.Cây này là cây gì?.Cây được trồng ở đâu? Cây do ai trồng? Trồng vào dịp nào? .Ấn tượng của em khi nhìn cây đó thế nào?-Vài hs nêu ý kiến, bổ sung
-HS đọc đề + xác định y/c
-2 HS viết bảng nhóm-Lớp viết vở
-Vài hs đọc bài viết-Lớp nh.xét+biểu dương.
-Nhắc lại đoạn mở bài trả lời cho... Có 2 cách mở bài.
- Th.dõi, biểu dương
PHẦN BỔ SUNG : .......................................................................................
 .......................................................................................................................
Soạn : 26 / 2 / 2010 Dạy : 
	KỂ CHUYỆN : NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT
I-Mục tiêu:
-KT : Hiểu ND và ý nghĩa của câu chuyện “ Những chú bé không chết ”
-KN :Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1) ; kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2).Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa cảu câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện phù hợp với nội dung.
-TĐ:Yêu môn học; khâm phục tinh thần dũng cảm hy sinh cao cả của các ch.sĩ nhỏ 
II.ĐỒ DÙNG :Tranh minh họa truyện trong SGK 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3-5’
 1’
5-6’
24-25’
 3’
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm .
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài + ghi đề
2.Hướng dẫn hs kể chuyện:
-Hoạt động 1:GV kể chuyện
-Kể lần 1: Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện.
-Kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng.
-Kể lần 3(nếu cần)
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Ycầu hs đọcyêu cầu của bài kể chuyện trong SGK.
-Cho hs kể trong nhóm 2 và trao đổi về nội dung câu chuyện.
-Cho hs thi kể trước lớp:
+Các nhóm thi kể nối tiếp từng đoạn của truyện theo tranh.
+Hs kể cá nhân toàn bộ câu chuyện.
-H.dẫn nh.xét, bình chọn bạn kể tốt. 
-Nh.xét, điểm
Củng cố : Hỏi + chốt lại
-Dặn dò về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung bài tiết sau.
-Nhận xét tiết học, biểu dương.
-2 hs câu chuyện của tiết trước 
-Lớp th.dõi, nh.xét 
-Th.dõi, lắng nghe
-Lắng nghe.
-Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK.
-Vài hs đọc- Lớp thầm
-Kể trong nhóm2 (5’) theo tranh và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
-Lần lượt vài hs thi kể + nêu NDcâu chuyện
-Lắng nghe bạn kể + nh.xét,bình chọn và đặt câu hỏi cho bạn.
-Th.dõi, nh.xét, bình chọn bạn kể tốt.
-Th.dõi, trả lời
-Th.dõi, lắng nghe
-Th.dõi, biểu dương
PHẦN BỔ SUNG : ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Soạn : 26 / 2 / 2010 Dạy : 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TƯ: DŨNG CẢM
I.Mục tiêu :
-KT: Hiểu thêm một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm 
-KN: Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2); hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm (BT3); biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4).
-TĐ : Yêu môn học; có tinh thần dũng cảm
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẳn nội dung bài tập 2 và 3.Từ điển đồng nghĩaTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TĐ
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm .
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài + ghi đề
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: Yêu cầu hs
- Gợi ý: Từ gần nghĩa là những từ có nghĩa gần giống nhau. 
- GV phát bảng phụ có bài tập 1 cho vài nhóm để HS làm việc theo nhóm: Gạch dưới những từ gần nghĩa với từ dũng cảm.-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- GV nhận xét, chốt
 Bài tập 2: Yêu cầu hs
Gợi ý: với từ ngữ cho sẵn, em ghép từ dũng cảm vào trước hoặc sau từ đó để tạo ra tập hợp từ có nội dung thích hợp.
.-H.dẫn nh.xét, bổ sung- GV nhận xét.
 Bài tập 3: Yêu cầu hs
- Gợi ý: Nối từ ở cột A với lời giải nghĩa ở cột B –Yêu cầu +dẫn nh.xét, bổ sung
 - GV nhận xét, chốt lại
 Bài tập 4
- Gợi ý: Ở mỗi chỗ trống, điền từ ngữ cho sẵn tạo ra câu có nội dung thích hợp.–Yêu cầu +dẫn nh.xét, bổ sung
 - GV nhận xét, chốt lại
Củng cố : Hỏi + chốt lại
-Dặn dò về nhà xem lại bài, BCBị : Luyện tập về câu kể Ai- là gì?/sgk-76
-Nhận xét tiết học, biểu dương.
-Vài hs làm lại BT1,3 của tiết trước 
-Lớp th.dõi, nh.xét 
-Th.dõi, lắng nghe
- HS đọc y cầu bài- Lớp thầm.
-Hs trao đổi theo nhóm2 (2’)
-Đại diện từng nhóm trình bày 
- Lớp nh.xét, bổ sung.
gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm.
 - Lớp nh.xét, bổ sung
- HS đọc y cầu bài- Lớp thầm.+trao đổi theo nhóm2 (2’)-Đại diện từng nhóm trình bày 
- Lớp nh.xét, bổ sung
-tinh thần dũng cả; dũng cảm xônglên;em bé liên lạcdũng cảm;dũng cảm cứư bạ;...
- Đọc y. cầu - lớp thầm làm việc cá nhân
- Vài hs đọc bài làm- Lớp nh.xét,b.sung
Gan góc: (chống chọi )kiên cường,kh ông lùi bước. Gan lì: gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì.Gan dạ : khg sợ nguy hiểm
- Đọc y. cầu - lớp thầm làm việc cá nhân
- 1 hs bảng-Lớp vở - 2, 3 HS đọc lại đoạn văn đã điền.- Lớp nh.xét,b.sung,bổ sung
-...người liên lạc - can đảm - mặt trận- hiểm nghèo - tấm gương
 -Th.dõi, trả lời
-Th.dõi, lắng nghe
-Th.dõi, biểu dương
PHẦN BỔ SUNG : .......................................................................................
 .......................................................................................................................
Soạn : 05 / 3 / 2010 Dạy :
 SINH HOẠT LỚP - TUẦN 25:
 I.Mục tiêu : Giúp hs :
 -Thực hiện nhận xét,đánh giá kết quả công việc tuần qua để thấy được những mặt tiến bộ,chưa tiến bộ của cá nhân, tổ,lớp.
 - Biết được những công việc của tuần tới để sắp xếp,chuẩn bị.
- Giáo dục và rên luyện cho hs tính tự quản,tự giác,thi đua,tích cực tham gia các hoạt động của tổ,lớp,trường.
II.Chuẩn bị : -Bảng ghi sẵn tên các hoạt động,công việc của hs trong tuần.
 -Sổ theo dõi các hoạt động,công việc của hs 
III.Hoạt động dạy-học :
T.G
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1’
34-35’
3-4’
.Giới thiệu tiết học+ ghi đề
2.H.dẫn thực hiện :
A.Nhận xét,đánh giá tuần qua :
* GV ghi sườn các công việc
-H.dẫn hs dựa vào để nhận xét đánh giá:
 -Chuyên cần,đi học đúng giờ
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập
 -Vệ sinh bản thân,trực nhật lớp , sân trường
- Đồng phục,khăn quàng ,bảng tên 
- Xếp hàng ra vào lớp,thể dục,múa hát sân trường.
Thực hiện tốt A.T.G.T 
-Bài cũ,chuẩn bị bài mới
-Phát biểu xây dựng bài 
 -Rèn chữ+ giữ vở
- Ăn quà vặt
 -Tiến bộ 
-Chưa tiến bộ
B.Một số việc tuần tới :
 -Nhắc hs tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra
- Khắc phục những tồn tại
- Th.hiện tốt A.T.G.T
Trực văn phòng, vệ sinh lớp, sân trường.
-Thực hiện vệ sinh phòng học, cá nhân để phòng cúm AH1N1.
-Thực hiện an toàn trong đời sống.
- Th.dõi
-Th.dõi +thầm
- Hs ngồi theo tổ
-*Tổ trưởng điều khiển các tổ viên trong tổ tự nh.xét,đánh giá mình( dựa vào sườn)
-Tổ trưởng nh.xét,đánh giá,xếp loại các tổviên
- Tổ viên có ý kiến
- Các tổ thảo luận +tự xếp loai tổ mình
-* Lần lượt Ban cán sự lớp nh.xét đánh giá tình hình lớp tuần qua + xếp loại cá tổ 
.Lớp phó học tập 
 - .Lớp phó lao động
.Lớp phó V-T – M 
 -.Lớp trưởng
-Lớp theo dõi ,tiếp thu + biểu dương
 -Theo dõi tiếp thu
PHẦN BỔ SUNG: ...........................................................................................
..........................................................................................................................