Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Hồ Thị Thuyên

Khoa học.
 Anh sáng và việc bảo vệ đôi mắt.
I. Mục tiêu:
-Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt 
-Không nhìn thẳng vào mặt trời , không chiếu đèn pin vào mắt nhau.........
-Tránh đọc viết dưới ánh sáng quá yếu 
- Nhận biết và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng có hại cho mắt.
II. Đồ dùng dạy học.
	- Sưu tầm tranh, ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không đợc chiếu thẳng vào mắt; đọc, viết ở nới ánh sáng không hợp lí.
III. Các hoạt động dạy học.
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3ph
30ph
15ph
15ph
3ph
1/ Kiểm tra bài cũ: 
2/. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài.
 Hoạt động 1: Những trường hợp ánh sáng quá mạnh không 
được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng.
Hoạt động 2: Một số việc nên / không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết.
3. Củng cố dặn dò
- Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống con ngời?
- Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật?
a. Giới thiệu bài.
b. Hoạt động 1: Những trường hợp ánh sáng quá mạnh không được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng.
-Tổ chức hs thảo luận theo N2:
-Dựa vào các hình trong sgk, kết hợp hiểu biết, nêu những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt.
- Trình bày:
Gv nx chung và giải thích: mắt có 1 bộ phân tương tự 
như kính lúp. Khi nhìn trực tiếp vào mặt trời, ánh sáng tập trung lại ở đáy mắt có thể làm tổn thương mắt.
Hoạt động 2: Một số việc nên / không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết.
Tổ chức hs trao đổi N3:
- Quan sát tranh, ảnh, hình sgk/98,99 và trả lời: Nêu trường hợp cần tránh để không gây hại cho mắt?
- Tại sao khi viết bằng tay phải không nên đặt đèn chiếu sáng ở phía tay phải?
- Em có đọc viết dưới ánh sáng quá yếu bao giờ không?
- Em đọc viết dưới ánh sáng quá yếu khi nào?
- Em làm gì để tránh việc đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu?
* Kết luận: Mục bạn cần biết sgk/99
- Hệ thống lại bài học
Nx tiết học. Vn học thuộc bài, chuẩn bị theo nhóm cho bài 50: 1phích nước sôi, nước đá, nhiệt kế, 3 chiếc cốc.
2 Hs nêu
- 2 Hs nêu.
- Lớp nx, trao đổi
 N2 thảo luận:
Hs tìm hiểu và ghi vào nháp.
Lần lượt hs nêu, lớp trao đổi, bổ sung.
-Chiếu đèn thẳng vào mắt; mặt trời chiếu thẳng vào mắt; hàn,xì...không có kính bảo hiểm; bóng điện chiếu thẳng vào mắt....
N3 thảo luận.
- Trường hợp cần tránh: học đọc sách ở nới ánh sáng quá mạnh hay quá yếu; nhìn lâu vào tivi; máy tính;
- ...tay che ánh sáng từ đèn phát ra làm ảnh 
hưởng tới độ ánh sáng cho việc học.
- Hs lần lợt trả lời: thỉnh thoảng, thường xuyên hay không bao giờ.
Hs nêu...
Hs trả lời
- Hs đọc
Địa lí:
Thành phố Cần Thơ
I, Mục đích yêu cầu : 
 - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Cần Thơ.
 - Chỉ được thành phố Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam, 
II, Đồ dùng dạy học: 
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam; lược đồ SGK phóng to.
- Tranh ảnh như SGK và sưu tầm thêm.
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5ph
10ph
18-20ph
3-4ph
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy học bài mới:
* HĐ1: Tìm hiểu về vị trí của thành phố Cần Thơ
* HĐ2: Tìm hiểu thành phố Cần Thơ là trung tâm kinh tế , văn hóa và khoa học của đồng bằng sông Cửu Long 
3.Củngcố Dặn dò: 	
+ Gọi HS lên bảng chỉ trên bản đồ và nêu vị trí của thành phố Hồ Chí Minh?
+ Nêu những hiểu biết của em về thành phố Hồ Chí Minh?
1. Giới thiệu bài 
+ Yêu cầu HS dựa vào lược đồ hình 1 (SGK), thảo luận 2 câu hỏi SGK?
+ Treo lược đồ Thành phố Cần Thơ, yêu cầu học sinh lên chỉ vị trí và giới hạn của thành phố Cần Thơ.
+ Treo bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, yêu cầu HS chỉ trên bản đồ.
* Tiểu kết hoạt đông1
+ Yêu cầu học sinh quan sát lược đồ theo cặp và cho biết hệ thống kênh rạch ở thành phố Cần Thơ như thế nào? Hệ thống kênh rạch này tạo điều kiện thuận lợi gì cho kinh tế của Cần Thơ?
" Các tỉnh khác có thể đưa hàng hóa vào và ra khỏi thành phố Cần Thơ một cách dễ dàng nhờ đường thủy. Bằng đường thủy, đường bộ và đường hàng không, thành phố Cần Thơ tiếp nhận hàng nông sản, thủy sản rồi xuất đi các nơi khác trong nước và ngoài nước. Thành phố Cần Thơ là trung tâm kinh tế của Đồng bằng Sông Cửu Long (Giảng thêm tranh hình 2, 4).
+ Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn: Tìm những dẫn chứng chứng tỏ thành phố Cần Thơ:
1) Là trung tâm văn hóa, khoa học của Đồng bằng Sông Cửu Long.
+ Các viện nghiên cứu, các trường đào tạo và các cơ sở sản xuất có sản phẩm chủ yếu phục vụ cho ngành nào?
2) Là trung tâm du lịch.
" Chốt ý: Cần Thơ nổi tiếng là nơi du lịch vì người dân nơi đây rất mến khách, thiên nhiên phong phú, dồi dào, sẵn sàng đón khách.
+ Em có biết câu thơ nào nói về sự mến khách của vùng đất Cần Thơ không?
- Củng cố lại nội dung bài.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
+ 2 HS lên bảng trả lời
+ Lớp nhận xét, bổ sung
+ HS thảo luận nhóm đôi.
+ Một số HS nêu:
- Thành phố Cần Thơ nằm bên bờ sông Hậu, các tỉnh giáp với thành phố Cần Thơ là: Vĩnh Long, Đồng Tháp, Kiên Giang, Hậu Giang.
- Từ Cần Thơ có thể đi các tỉnh khác bằng đường ôtô, đường sông và đường hàng không.
+ HS làm việc theo cặp, nêu được:
+ Hệ thống kênh rạch ở thành phố Cần Thơ chằng chịt, chia cắt thành phố ra nhiều phần.
+ Hệ thống kênh rạch như vậy tạo điều kiện để thành phố Cần Thơ tiếp nhận và xuất đi các hàng nông sản, thủy sản.
+ HS thảo luận nhóm bàn.
+ Đại diện các nhóm nêu, nhóm khác nhận xét.
1) ở đây có viện nghiên cứu lúa, tạo ra nhiều giống lúa mới cho Đồng bằng Sông Cửu Long.
- Là nơi sản xuất máy nông nghiệp, phân bón, thuốc trừ sâu.
- Có trường Đại học Cần Thơ và nhiều trường Cao đẳng, các trường dạy nghề, đào tạo nhiều cán bộ KHKT có chuyên môn giỏi.
+ Phục vụ ngành nông nghiệp là chủ yếu.
2) Thành phố Cần Thơ là trung tâm du lịch vì ở đây có nhiều khu vườn với nhiều loại cây trái của vùng nhiệt đới như: nhãn, xoài, măng cụt, sầu riêng tham quan các khu chợ nổi trên sông, vườn cò Bằng Lăng, bến Ninh Kiều, vườn chim
+ Cần Thơ gạo trắng nước trong
 Ai vô tới đó thì không muốn về.
ẹAẽO ẹệÙC : 
 OÂN TAÄP THệẽC HAỉNH Kể NAấNG GIệếA Kè II
I. Muùc tieõu :
+ Cuỷng coỏ laùi cho HS thaỏy roừ nhửừng haứnh vi , kú naờng veà : Bieỏt yeõu lao ủoọng vaứ quớ troùng ngửụứi laoủoọng , bieỏt baứy toỷ yự kieỏn vaứ bieỏt ửựng xửỷ vụựi moùi ngửụứi , bieỏt giửừu gỡn caực coõng trỡnh coõng coọng
 + Coự thửực giửừ gỡn, baỷo veọ caực coõng trỡnh coõng coọng. Yeõu ngửụứi lao ủoọng , leó pheựp vụựi moùi ngửụứi ẹoàng tỡnh, khen ngụùi nhửừng ngửụứi tham gia giửừ gỡn caực coõng trỡnh coõng coọng, leó pheựp vụựi moùi ngửụứi, yeõu quớ ngửụứi lao ủoọng , khoõng ủoàng tỡnh vụựi nhửừng ngửụứi khoõng coự yự thửực ủaừ neõu treõn 
+ Tớch cửùc tham gia vaứo vieọc giửừ gỡn caực coõng trỡnh coõng coọng. Yeõu quớ ngửụứi lao ủoọng , leó pheựp ..
+ Tuyeõn truyeàn ủeồ moùi ngửụứi tham gia tớch cửùc 
II. ẹoà duứng Thieỏt bũ daùy – hoùc
+ Vụỷ luyeọn taọp ẹaùo ẹửực.
+ Noọi dung 1 soỏ caõu chuyeọn veà taỏm gửụng ngửụứi toỏt vieọc toỏt.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
TG
 Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày 
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
12ph
20ph
3ph
*Hoaùt ủoọng 1 Keồ chuyeọn caực taỏm gửụng
Hoaùt ẹoọng 2 : luyeọn taọp thửùc haứnh
* Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ GV yeõu caàu HS keồ veà caực taỏm gửụng, maồu chuyeọn noựi veà noọi dung oõn taọp ụỷ caực baứi ẹaùo ẹửực ụỷ baứi 8, 9, 10, 11.
+ Nhaọn xeựt veà baứi keồ cuỷa HS.
+ GV cho HS ủoùc caực ghi nhụự trong SGK 
* GV keỏt luaọn: theo tửứng baứi trong SGK
+ GV yeõu caàu HS laứm baứi taọp thửùc haứnh trong vụỷ luyeọn taọp 
+ Sửỷa baứi taọp – HS ủoùc baứi laứm
+ GV keỏt luaọn : Chuựng ta phaỷi thửùc haứnh kú naờng caực noọi dung ủaừ neõu ụỷ treõn moọt caựch thửùc teỏ trong cuoọc soỏng haứng ngaứy 
+ Goùi 4 HS ủoùc phaàn ghi nhụự.
+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn HS hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau.
+ HS laàn lửụùt keồ.
* Vớ duù:
+ HS chuự yự nghe.
+ ẹoùc noỏi tieỏp
+ 2 HS ủoùc.
+ Laộng nghe vaứ thửùc hieọn.
 TAÄP ẹOẽC: 
KHUAÁT PHUẽC TEÂN CệễÙP BIEÅN
I/Muùc tieõu:
 -Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc dieón caỷm moọt ủoaùn phaõn bieọt roừ lụứi nhaõn vaọt ,phuứ hụùp vụựi noọi dung, dieón bieỏn sửù vieọc 
 + Hieồu noọi dung : ca ngụùi haứnh ủoọng duừng caỷm cuỷa baực sú Ly trong cuoọc ủoỏi ủaàu vụựi teõn cửụựp bieồn hung haừn traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK
II. ẹoà duứng Thieỏt bũ daùy hoùc
 + Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc. 
 + Baỷng phuù ghi saỹn ủoaùn vaờn luyeọn ủoùc.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
TG
Noọi dung
Hoaùt ủoọng daùy 
Hoaùt ủoọng hoùc
3ph
10ph
12ph
10ph
3ph
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
2. Daùy baứi mụựi:
*Hoaùtủoọng1:Luyeọn ủoùc 
*Hoaùt ủoọng 2:
 Tỡm hieồu baứi 
* Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm. 
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ GV goùi 3 HS leõn baỷng ủoùc thuoọc loứng baứiẹoaứn thuyeàn ủaựnh caự vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi
GV giụựi thieọu baứi.
+ Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi.
+ GV yeõu caàu 5 HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa baứi. GV theo doừi sửỷa loói phaựt aõm, cho HS.
+ Goùi HS ủoùc chuự giaỷi SGK. 
+ Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc theo nhoựm baứn.
+Chuự yự caực caõu sau :
 Coự caõm moàm khoõng?( gioùng quaựt lụựn )
 Anh baỷo toõi phaỷi khoõng ( Gioùng ủieàm túnh )
+ Kieồm tra keỏt quaỷ ủoùc cuỷa nhoựm.
* GV ủoùc maóu, chuự yự ủoùc vụựi gioùng ủoùc mieõu taỷ sửù hung dửừ cuỷa teõn cửụựp
+ Yeõu caàu HS ủoùc thaàm toaứn baứi, trao ủoồi, thaỷo luaọn trong nhoựm baứn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
-:Nhửừng tửứ ngửừ naứo cho thaỏy teõn cửụựp raỏt hung dửừ ?
+ Goùi HS phaựt bieồu yự kieỏn
H: ẹoaùn 1 noựi leõn ủieàu gỡ?
*YÙ1: Hỡnh aỷnh dửừ tụùn cuỷa teõn cửụựp bieồn.
+ Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
- Tớnh hung haừn cuỷa teõn cửụựp bieồn ủửụùc theồ hieọn qua nhửừng chi tieỏt naứo ?
- Thaỏy baực sú Ly teõn cửụựp ủaừ laứm gỡ ? 
- Nhửừng lụứi noựi cửỷ chổ aỏy cuỷa baực sú Ly cho thaỏy oõng laứ ngửụứi theỏ naứo ?
H: yự ủoaùn noựi gỡ?
* YÙ2:Keồ laùi cuoọc ủoỏi nủaàu giửừ baực sú LY vaứ teõn cửụựp bieồn.
+ HS ủoùc ủoaùn 3 , trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 
- Caởp caõu naứo trong baứi khaộc hoaù 2 hỡnh aỷnh nghũch nhau cuỷa baực sú Ly vaứ teõn cửụựp bieồn ?
 -Vỡ sao baực sú Ly khuaỏt phuùc ủửụùc teõn cửụựp bieồn hung haừn ?
 YÙ ủoaùn 3 : Keồ laùi tỡnh tieỏt teõn cửụựp bieồn bũ khuaỏt phuùc 
+ HS ủoùc thaàm tỡm ra yự chớnh
*NDự: Ca ngụùi haứnh ủoọng duừng caỷm cuỷa baực sú Ly trong cuoọc ủoỏi ủaàu vụựi teõn cửụựp bieồn hung haừn , ca ngụùi sửực maùnh chớnh nghúa thaộng sửù hung aực , baùo ngửụùc
 ...  mụỷ baứi cho baứi vaờn taỷ moọt caõy maứ em thớch 
+ yeõu caàu duứng tửứ hay , saựng taùo , chaõn thửùc 
II. ẹoà duứng Thieỏt bũ daùy –hoùc:
+ HS chuaồn bũ aỷnh veà caõy coỏi 
+ GV chuaồn bũ 2 kieồu mụỷ baứi 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
TG
Noọi dung
Hoaùt ủoọng daùy 
Hoaùt ủoọng hoùc
3ph
14ph
10ph
10ph
3ph
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
2. Daùy baứi mụựi:
Baứi 1: 
Baứi 2
Baứi 3 : 
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ GV goùi 2 HS ủoùc keỏt quaỷ toựm taột baỷn tin hoaùt ủoọng ẹoọi 
+ Goùi HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
+ GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm.
GV giụựi thieọu baứi.
+ Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.
+ Toồ chửực cho HS hoaùt ủoọng nhoựm.thaỷo luaọn vaứ tieỏp noỏi nhau traỷ lụứi caõu hoỷi : 
+ Nhaọn xeựt , keỏt luaọn :
+ Caựch 1 : mụỷ baứi trửùc tieỏp , giụựi thieọu ngay caõy caàn taỷ 
+ Caựch 2 : Mụỷ baứi giaựn tieỏp : noựi veà muứa xuaõn , caực loaứi hoa trong vửụứn roài mụựi giụựi thieọu caõy caàn taỷ 
+ HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung baứi 
+GV gụùi yự : caực em haừy vieỏt mụỷ baứi giaựn tieỏp cho 1 trong 3 loaứi caõy treõn . Mụỷ baứi giaựn tieỏp coự theồ chổ caàn 2 ủeỏn 3 caõu :
+ GV yeõu caàu HS tửù laứm vaứo vụỷ 
+ GV yeõu caàu HS ủoùc baứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp, yeõu caàu HS sửỷa , nhaọn xeựt . Boồ sung + GV chuự yự sửỷa loói , tửứ . caõu cho HS .
+ Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 
+ GV yeõu caàu HS sinh hoaùt nhoựm 
+ Moõi nhoựm trỡnh baứy veà caõy cuỷa mỡnh ủaừ choùn 
+ Nhaọn xeựt , boồ sung 
+GV nhaọn xeựt chung caực caựch mụỷ baứi maứ caực em ủaừ neõu 
+ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
+ Daởn HS veà nhaứ hoaứn thaứnh mụỷ baứi baứi vaờn.theo yeõu caàu baứi 4
.Lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
+ HS laộng ghe vaứ nhaộc laùi teõn baứi.
+ 1 HS ủoùc.
+ HS laứm vieọc theo nhoựm, hoaứn thaứnh noọi dung thaỷo luaọn.
a) Mụỷ baứi trửùc tieỏp : Giụựi thieọu caõy caàn taỷ laứ caõy Hoàng Nhung 
b) Mụỷ baứi giaựn tieỏp : Noựi veà muứa xuaõn , noựi veà caực loaứi hoa trong vửụứn roài mụựi giụựi thieọu caõy hoa Hoứng Nhung 
+ 1 em ủoùc yeu caàu baứi trửụực lụựp 
+ HS laứm baứi vaứo vụỷ.
+ 3 HS , ủoùc cho caỷ lụựp theo doừi.
+ Nhaọn xeựt baứi cuỷa caực baùn.
+ Lụựp laộng nghe.
+ HS nhụự thửùc hieọn.theo nhoựm 
+ 4 em trỡnh baứy trửụực lụựp 
ẹềA LÍ : OÂN TAÄP
I/ Muùc tieõu
 +Chổ hoaởc ủieàn ủuựng ủửụùc vũ trớ ẹBBB, ẹBNB, soõng Hoàng, soõng Thaựi Bỡnh, Soõng Tieàn, soõng Haọu, soõng ẹoàng Nai teõn baỷn ủoà, lửụùc ủoà Vieọt Nam.
 +So saựnh sửù gioỏng vaứ khaực nhau giửừa 2 ủoàng baống Baộc Boọ vaứ Nam Boọ.
 +Chổ treõn baỷn ủoà vũ trớ thuỷ ủoõ Haứ Noọi, Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh, Caàn Thụ vaứ neõu vaứi ủaởc ủieồm tieõu bieồu cuỷa caực thaứnh phoỏ naứy.
II/ ẹoà duứng Thieỏt bũ daùy hoùc:
 GV: + Baỷn ủoà ủũa lớ tửù nhieõn, baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam.
 + Lửụùc ủoà troỏng Vieọt Nam treo tửụứng.
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
TG
Noọi dung
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
3ph
30ph
10ph
10ph
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
2. Daùy baứi mụựi: 
*Hoaùt ủoọng 1: Vũ trớ 
caực ủoàng baống vaứ caực doứng soõng lụựn. 
* Hoaùt ủoọng 2: ẹaởc ủieồm thieõn nhieõn cuỷa ẹBBB vaứ ẹBNB. 
+ Goùi 2 HS leõn baỷng kieồm tra caực caõu hoỷi cuoỏi baứi trửụực vaứ noọi dung baứi hoùc.
GV giụựi thieọu baứi.
+ GV treo baỷn ủoà Vieọt Nam, yeõu caàu HS laứm vieọc caởp ủoõi, chổ treõn baỷn ủoà 2 vuứng ẹBBB vaứ ẹBNB, caực doứng soõng lụựn taùo neõn ủoàng baống ủoự.
+ Yeõu caàu HS leõn baỷng chổ 2 ẹBBB vaứ ẹBNB, xaực ủũnh caực con soõng taùo neõn caực ủoàng baống ủoự.
* GV nhaỏn maùnh: Soõng Tieàn vaứ soõng Haọu laứ 2 nhaựnh lụựn cuỷa soõng Cửỷu Long (coứn goùi laứ soõng Meõ Coõng). Chớnh phuứ sa cuỷa soõng Cửỷu Long ủaừ taùo neõn vuứng ẹBNB roọng lụựn nhaỏt nửụực ta.
+ Yeõu caàu HS chổ 9 cửỷa ủoồ ra bieồn cuỷa soõng Cửỷu Long.
+ Yeõu caàu HS laứm vieọc theo nhoựm, hoaứn thaứnh baỷng sau:
-2 hs leõn 
.lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
+ HS laộng nghe vaứ nhaộc laùi.
+ HS quan saựt.
+ HS laứm vieọc caởp ủoõi, chổ cho nhau caực ủoàng baống BB vaứ ẹBNB. Caực doứng soõng taùo thaứnh caực ủoàng baống: soõng Hoàng, soõng Thaựi Bỡnh, soõng ẹoàng Nai, soõng Tieàn, soõng Haọu.
+ HS laộng nghe.
+ HS xaực ủũnh treõn baỷn ủoà.
+ HS laứm vieọc theo nhoựm.
ẹaởc ủieồm tửù nhieõn
Gioỏng nhau
Khaực nhau
ẹBBB
ẹBNB
ẹũa hỡnh
Tửụng ủoỏi baống phaỳng
Tửụng ủoỏi cao
 Coự nhieàu vuứng truừng ngaọp nửụực
Soõng ngoứi
Nhieàu soõng ngoứi, vaứo muứa mửa nửụực daõng cao gaõy gaọp luùt.
Coự heọ thoỏng ủeõ chaùy doùc 2 beõn bụứ soõng.
Khoõng coự heọ thoỏng ủeõ ven soõng ngaờn luừ.
ẹaỏt ủai
ẹaỏt phuứ sa maứu mụừ
 ẹaỏt khoõpng ủửụùc boài theõm, phuứ sa keựm maứu mụừ daàn.
ẹaỏt ủửụùc boài ủaộp theõm, phuứ sa maứu mụừ sau moói muứa luừ, coự ủaỏt pheứn, maởn vaứ chua.
Khớ haọu
 Khớ haọu noựng, aồm.
 Coự 4 muứa trong naờm, coự muứa ủoõng laùnh vaứ muứa heứ noựng.
 Chổ coự 2 muứa, muứa mửa vaứ muứa khoõ.
10ph
3ph
*Hoaùt ủoọng 3: Con ngửụứi vaứ hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt ụỷ caực ủoàng baống. 
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
* GV nhaỏn maùnh: Tuy cuừng laứ nhửừng vuứng ủoàng baống song caực ủieàu kieọn tửù nhieõn ụỷ 2 ủoàng baống vaón coự nhửừng ủieồm khaực nhau. Tửứ ủoự daón ủeỏn sinh hoaùt vaứ saỷn xuaỏt cuỷa ngửụứi daõn cuừng khaực nhau.
+ GV treo baỷng ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam, yeõu caàu HS ủũnh caực thaứnh phoỏ lụựn naốm ụỷ ẹBBB vaứ ẹBNB.
+ Yeõu caàu HS chổ caực thaứnh phoỏ lụựn treõn baỷn ủoà.
+ Yeõu caàu HS laứm vieọc caởp ủoõi neõu teõn caực con soõng chaỷy qua caực thaứnh phoỏ ủoự.
+ Yeõu caàu HS neõu caực ủaởc ủieồm chớnh cuỷa caực vuứng ẹBBB vaứ ẹBNB.
+ HS laộng nghe.
+ HS quan saựt baỷn ủoà vaứ traỷ lụứi.
+ 2 HS thửùc hieọn chổ caực thaứnh phoỏ lụựn ụỷ ẹBBB vaứ ẹBNB.
+ HS laàn lửụùt neõu.
+ 2 HS neõu.
+ HS laộng nghe vaứ thửùc hieọn.
Ngày soạn 3 /3/2010
Ngày giảng Thứ 6 ngày 5 tháng 3 năm 2010
TOAÙN: 
 $125 PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ
I/ Muùc tieõu:
 +Bieỏt thửùc hieọn pheựp chia hai phaõn soỏ.
 +Laỏy phaõn soỏ thửự nhaỏt nhaõn vụựi phaõn soỏthử hai ủaỷo ngửụùc
 + HS tớnh caồn thaọn, chớnh xaực.
II/ ẹoà duứng Thieỏt bũ daùy hoùc:
 + Hỡnh minh hoùc veừ saỹn treõn baỷng.
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
TG
Noọi dung
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
3ph
30ph
10ph
20ph
5ph
5ph
5ph
5ph
3ph
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
2. Daùy baứi mụựi:
* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS thửùc hieọn pheựp chia phaõn soỏ 
* Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp. 
Baứi 1: 
Baứi 2: 
Baứi 3: 
Baứi 4: 
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ GV goùi 2 HS leõn baỷng giaỷi baứi luyeọn ụỷ tieỏt trửụực.
+ Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm cho HS.
GV giụựi thieọu baứi.
+ GV neõu baứi toaựn: Hỡnh chửừ nhaọt ABCD coự dieọn tớch 2, chieàu roọng laứ. Tớnh chieàu daứi hỡnh chửừ nhaọt ủoự.
H: Khi ủaừ bieỏt dieọn tớch vaứ chieàu roọng cuỷa hỡnh chửừ nhaọt muoỏn tớnh chieàu daứi laứm theỏ naứo? ẹoùc pheựp tớnh ủeồ tớnh chieàu daứi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt naứy?
H: Baùn naứo bieỏt thửùc hieọn pheựp tớnh treõn?
* GV nhaọn xeựt caựch maứ HS ủửa ra vaứ hửụựng daón caựch chia.
H: Vaọy chieàu daứi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt laứ bao nhieõu meựt?
H: Haừy neõu caựch thửùc hieọn pheựp chia phaõn soỏ?
* Quy taộc SGK.
H: Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
+ Yeõu caàu HS laứm mieọng trửụực lụựp.
+ GV nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
+ Yeõu caàu HS neõu laùi caựch thửùc hieọn chia 2 phaõn soỏ sau ủoự laứm baứi.
a) 
b) 
c) 
+ GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
+ Yeõu caàu HS ủoùc laùi caực pheựp tớnh ụỷ phaàn a.
H: laứ tớch cuỷa phaõn soỏ naứo?
+ Goùi HS ủoùc baứi toaựn.
+ Yeõu caàu HS tửù giaỷi baứi toaựn.
+ Nhaọn xeựt vaứ sửỷa baứi.
+ Goùi HS nhaộc laùi caựch thửùc hieọn pheựp chia 2 phaõn soỏ.
+ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc vaứ hửụựng daón HS laứm baứi luyeọn theõm.
- Hai em laứm,. Lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
+ Lụựp chuự yự nghe vaứ nhaộc laùi.
+ 2 HS ủoùc baứi toaựn.
- Laỏy soỏ ủo dieọn tớch chia cho chieàu daứi 
+ HS tớnh vaứ neõu caựch tớnh, baùn nhaọn xeựt.
+ 2 HS neõu, lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
+ Vieỏt phaõn soỏ ủaỷo ngửụùc.
+ 5 HS neõu: Phaõn soỏ ủaỷo ngửụùc cuỷa 
	 laứ 
+ 1 HS neõu, 3 HS leõn baỷng laứm. Lụựp laứm vaứo vụỷ, sau ủoự ủoồi cheựo vụỷ kieồm tra baứi.
+ HS tửù laứm baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
+ laứ tớch cuỷa phaõn soỏ: vaứ
+ 1 HS leõn baỷng giaỷi, lụpự giaỷi vaứo vụỷ.
Baứi giaỷi
Chieàu daứi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt laứ:
	 ( m)
ẹaựp soỏ: m
+ 2 HS nhaộc laùi.
+ HS laộng nghe vaứ ghi baứi.
Kể THUAÄT 
 CHAấM SOÙC RAU ,HOA (Tieỏt 2)
I/ Muùc tieõu:
 -Bieỏt muùc ủớch ,taực duùng, caựch tieỏn haứnh moọt soỏ coõng vieọc chaờm soực caõy rau, hoa.
 -Bieỏt caựch tieỏn haứnh moọt soỏ coõng vieọc chaờm soực caõy rau, hoa:
 - Laứm ủửụùc moọt soự coõng vieọc chaờm soực rau hoa tửụựi nửụực, laứm coỷ, vun xụựi ủaỏt.
 -Coự yự thửực chaờm soực, baỷo veọ caõy rau, hoa.
II/ ẹoà duứng Thieỏt bũ daùy- hoùc:
 +Vửụứn ủaừ troàng rau hoa ụỷ baứi hoùc trửụực (hoaởc caõy troàng trong chaọu, baàu ủaỏt).
 +ẹaỏt cho vaứo chaọu vaứ moọt ớt phaõn vi sinh hoaởc phaõn chuoàng ủaừ uỷ hoai muùc.
 +Daàm xụựi,hoaởc cuoỏc. 
 +Bỡnh tửụựi nửụực.
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc chuỷ yeỏu:
TG
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
3ph
30ph
20ph
10ph
3ph
1.Kieồm tra baứi cuừ
2.Daùy baứi mụựi:
*Hoaùt ủoọng 2: HS thửùc haứnh chaờm soực rau, hoa
*Hoaùt ủoọng 3: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp
3.Nhaọn xeựt- daởn doứ:
Kieồm tra duùng cuù cuỷa HS.
Giụựi thieọu baứi 
-GV toồ chửực cho HS laứm 1, 2 coõng vieọc chaờm soực caõy ụỷ hoaùt ủoọng 1.
 -GV phaõn coõng, giao nhũeõm vuù thửùc haứnh.
 -GV quan saựt, uoỏn naộn, chổ daón theõm cho HS vaứ nhaộc nhụỷ ủaỷm baỷo an toaứn lao ủoọng.
 -GV gụùi yự cho HS ủaựnh giaự keỏt quaỷ thửùc haứnh theo caực tieõu chuaồn sau:
+Chuaồn bũ duùng cuù thửùc haứnh ủaày ủuỷ .
 +Thửùc hieọn ủuựng thao taực kyừ thuaọt. +Chaỏp haứnh ủuựng veà an toaứn lao ủoọng vaứ coự yự thửực hoaứn thaứnh coõng vieọc ủửụùc giao , ủaỷm baỷo thụứi gian qui ủũnh. 
 -GV nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS. 
 -Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ, tinh thaàn hoùc taọp vaứ keỏt quaỷ thửùc haứnh cuỷa HS.
 -Hửụựng daón HS veà nhaứ ủoùc trửụực baứi vaứ chuaồn bũ vaọt lieọu, duùng cuù theo SGK ủeồ hoùc baứi “Boựn phaõn cho rau, hoa ”.
-Chuaồn bũ duùng cuù hoùc taọp.
-HS nhaộc laùi teõn caực coõng vieọc chaờm soực caõy.
-HS thửùc haứnh chaờm soực caõy rau, hoa.
-HS tửù ủaựnh giaự theo caực tieõu chuaồn treõn.
- hoùc baứi “Boựn phaõn cho rau, hoa ”.