Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2009-2010 - Đào Thị Ngọc Lan

Đạo đức Ôn tập thực hành giữa học kì II
I- Mục tiêu:
-HS Ôn lại những kiến thức về đạo đức đã học từ học kì II đến giờ.
Rèn luyện khả năng sử dụng các hành vi đạo đức vào cuộc sống.
Biết cách sử lí tình huống qua các tình huống cụ thể.
II- Chuẩn bị:
Đồ dùng để đóng vai.
III- Các hoạt động dạy – học :
ND T/lượng
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ. 3-5’
2.Bài mới.
* Giới thiệu bài 3 -4’ 
HĐ 1: Ôn lại kiến thức đã học.
 HĐ 2: Đóng vai.
HĐ 3: Bày tỏ ý kiến.
3. Củng cố dặn dò.
* HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét đánh giá chung.
* Nêu MĐ yêu cầu tiết học 
 Ghi bảng 
* Em hiểu thế nào là kính trọng và biết ơn người lao động?
-Nêu ví du chứng tỏ điều đó?
-Nêu những biểu hiện lịch sự với mọi người? Lấy ví dụ?
-Để giữ gìn các công trình công cộng em phải làm gì?
-Để bảo vệ các công trình công cộng em phải làm gì?
* Chia nhóm nêu yêu cầu hoạt động nhóm.
-Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
-Nhận xét tuyên dương.
* Nêu yêu cầu.
Đọc từng tình huống.
(GV tham khảo STK)
-Nhận xét giáo dục.
* Nêu lại tên ND bài học?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn lại các nội dung đã học và ứng dụng vào cuộc sống hàng ngày.
* 2HS trả lời câu hỏi và lấy ví dụ về Giữ gìn các công trình công cộng.
* Nhắc lại tên bài học.
* Nêu:
Nối tiếp nêu:
-Lễ phép chào hỏi người lớn tuổi : VD nhường nhịn em bé... 
-2 – 3 HS trả lời:
-Nêu:
* Nhóm 4 – 6 HS thảo luận:
Mỗi một tình huống ứng với một bài học.
-Các nhóm thể hiện .
-Lớp nhận xét.
* Nghe.
Dùng thẻ xanh, đỏ, trắng để bày tỏ ý kiến của mình và giải thích tại sao em tán thành, không tán thành và không biết.
-Nhận xét bổ sung.
* 2 -3 em nêu.
- Nghe , rút kinh nghiệm .
- Về thực hiện .
 ( Từ ngày 28/2 –4/3)
Thứ 2 ngày 28 tháng 02 năm 2011
Tập đọc Khuất phục tiên cướp biển
I Mục tiêu:
1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn –giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời các nhân vật
 2. Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. 
II- Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III - Các hoạt động dạy học
ND T/lượng
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ.
 3-5’
2.Bài mới.
* Giới thiệu bài 3 -4’ 
HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc 
 10 -12’
HĐ2:Tìm hiểu bài
 8-9’
* HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
 -Nhận xét và cho điểm HS.
* Nêu MĐ yêu cầu tiết học 
 Ghi bảng 
* Luyện đọc
-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài GV chú ý sửa lỗi 
-Gọi HS đọc phần chú giải:
- HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc 
* HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn?
-Gọi HS phát biểu ý kiến.
+Đoạn thứ nhất cho thấy điều gì?
-Ghi ý chính đoạn 1 lên bảng: 
 HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Tính hung hãn của tên cướp biển được thể hiện qua những chi tiết nào?
+Đoạn thứ 2 kể với chúng ta chuyện gì?
* 3 HS thực hiện theo yêu cầu.
-Nhận xét phần đọc bài và trả lời câu hỏi của bạn.
* Nghe nhắc lại 
* HS đọc theo trình tự kết hợp rèn giọng đọc , sửa sai (3 lượt)
-1 HS đọc phần chú giải.
-2 HS ngồi cùng bàn đọc từ .
-2 HS đọc thành tiếng
-Theo dõi GV đọc mẫu
* 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.
-HS tự tìm và phát biểu
+Đoạn thứ nhất cho thấy hình ảnh tên cướp biển rất hung dữ và đáng sợ.
-2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm đoạn 2, trao đổi trả lời câu hỏi.
+ Qua những chi tiết: Hắn đập tay xuống bàn quát mọi người im..
-HS đọc lại ý chính đoạn thứ 2
HĐ3:Đọc diễn cảm
 7-8’
3. Củng cố dặn dò
 3 -4’
 - HS đọc thầm đoạn 3:
+Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển?
-Ghi ý chính đoạn 3:
Sự bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải bác sĩ Ly đã khuất phục được tên cướp..
 -Gọi HS nêu ý chính của bài
-KL và ghi ý chính của bài lên bảng,( như mục I )
* Gọi 3 HS đọc bài theo hình thức phân vai: 
-Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc
+GV đọc mẫu.
+Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc.
+Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
* Câu chuyện khuất phục tên cướp biển giúp em hiểu ra điều gì?
+Em hãy nói một câu để ca ngợi bác sĩ Ly.
-Nhận xét tiết học
soạn bài: Bài thơ tiểu đội xe không kính.
-2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm trao đổi, tiếp nối nhau trả lời.
-HS tìm và phát biểu.
Bác sĩ Ly đã khuất phục được tên cướp
- Ca ngợi hành động dũng cảm của bác si Ly trong cuộc đối đầu..
-2 HS nhắc lại.
* Đọc và theo dõi bạn đọc để tìm giọng đọc hay.
-Theo dõi GV đọc.
-3 HS ngồi gần nhau cùng luyện đọc theo hình thức phân vai.
-3-5 tốp thi đọc diễn cảm.
* Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu
+Bác sĩ Ly là con người quả cảm
- Nghe 
- Về thực hiện .
Thứ 2 ngày 28 tháng 02 năm 2011
Toán 	 Phép nhân phân số.
I- Mục tiêu. Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số.
II- Chuẩn bị. -Vẽ sẵn các hình vẽ như SGK.
III- Các hoạt động dạy - học :
ND -T/lượng
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ. 3-5’
2.Bài mới.
* Giới thiệu bài 3 -4’ 
 Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật.
Tìm quy tắc thực hiện.
 12-15’
* Luyện tập.
Bài 1:
HS TB-Yếu
Làm vở 
 4 -5’
Bài 2
HS Khá-Giỏi
Làm nháp
 5 -7’
Bài 3:
Làm vở 
 5 -7’
3. Củng cố dặn dò : 3 -4’
* Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
* Nêu MĐ yêu cầu tiết học 
 Ghi bảng 
 * Nêu bài toán:
-Nêuquy tắc tính diện tích HCN
-Hãy nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật?
-Đưa ra hình minh hoạ.
-GV hướng dẫn ( như SGK )
Hình vuông có cạnh là 1m vậy diện tích hình vuông là bao nhiêu?
-Chia hình vuông có diện tích 1m2 thành 15 ô vuông bằng nhau thì mỗi ô có diện tích là bao nhiêu?
-Vậy diện tích hình chữ nhật là bao nhiêu phần m2?
Dựa vào đồ dùng trực quan hãy cho biết : ?
-HD thực hiện:
-Khi muốn nhân hai phân số với nhau ta làm thế nào?
* Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
-Nhận xét – chữa – chấm một số bài.
* Bài tập yêu cầu gì?
- Gọi HS nêu lại cách rút gọn .
- Yêu cầu làm bài vào vở.
-Nhận xét chấm bài.
* Gọi 1HS đọc đề bài.
-Nêu yêu cầu HS làm bài.
- Suy nghĩ làm bài vào vở .
-Nhận xét chấm một số vở.
* Nêu lại tên ND tiết học ?
- Gọi HS nêu lại kết luận SGK
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài ở nhà.
* 2HS lên bảng làm bài tập.
-HS 1 làm bài: 3c
-HS 2: làm bài:4b
* Nhắc lại tên bài học
* 1 – 2 HS đọc lại bài toán.
-Nêu.
-Diện tích hình chữ nhật là 
-Nghe.
-Quan sát và nhận xét.
-Diện tích hình vuông là 1m2
-Diện tích của một ô vuông là:
m2
Diện tích hình chữ nhật là: m2
-Nêu:
-Nghe HD == 
- Ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.
-1-2 HS nhắc lại kết luận.
* Tự làm bài vào bảng con lần lượt từng bài .
-Nhận xét , chốt kết quả đúng .
* 1HS đọc đề bài.
-Nêu: Rút gọn rồi tính.
-2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
* 1HS đọc đề bài.
-Tự tóm tắt bài toán và giải.
2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
 Bài giải
Diện tích của hình chữ nhật là
 = (m2)
 Đáp số: m2
-Nhận xét chữa bài.
* 2 HS nêu .
- 2 em nêu.
- Về thực hiện 
Thứ 2 ngày 28 tháng 02 năm 2011
Chính tả 	 Khuất phục tên cướp biển
I Mục tiêu:
1- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyện khuất phục tên cướp biển.
2 - Luyện viết đúng những từ có âm đầu và vần dễ sai
II- Đồ dùng dạy học:
-Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b.
III- Các hoạt động dạy học
ND -T/lượng
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ 3-5’
2.Bài mới.
* Giới thiệu bài 3 -4’ 
 HĐ1: Hướng dẫn nhận xét 
a/ Tìm hiểu 
 7 -8’
b)Hướng dẫn viết từ khó.
 4 -5’
c)Viết chính tả
 10-12’
HĐ2: Hướng dẫn làm bài chính tả
Bài 2:
3. Củng cố dặn dò : 3 -4’
* Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và viết từ khó, dễ lẫn của tiết chính tả trước.
* Nêu MĐ yêu cầu tiết học 
 Ghi bảng 
* Trao đổi về nội dung 
-Yêu cầu HS đọc đoạn văn tìm những từ khó .
H: Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất hung dữ?
+Hình ảnh và từ ngữ nào cho thấy bác sĩ Ly và tên cướp biển trái ngược nhau?
* Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
* GV đọc cho HS viết .
Soát lỗi và chấm bài.
* GV lựa chọn phần 2a/
* HS đọc YC và đoạn văn.
-Từng nhóm thi tiếp sức tìm từ.
- Kết luận lời giải dúng
-Nhận xét tiết học
* Nêu lại tên ND bài 
-Dặn HS về nhà chép lại đoạn văn ở bài 2a 
* 3 HS lên bảng, 1 HS đọc cho 2 HS viết các từ khó, dễ lẫn.
* HS nhắc lại 
* 2 HS đọc thành tiếng-Những từ: Đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm
+Bác sĩ Ly hiền lành đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị
*HS đọc và viết các từ: Tức giận, dữ dội, đứng phắt, nghiêm nghị
* HS viết bài.
* 1 HS đọc thành tiếng.
-Nghe GV hướng dẫn. 
- Các nhóm thi tiếp sức tìm từ ( 1 HS tìm 1 từ )
-Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh
* 2 -3 em nêu
- Về thực hiện .
Thứ 3 ngày 29 tháng 02 năm 2011
 ... ắn.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ Quen dùng.
III. Các hoạt động dạy - học :
ND -T/lượng
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Ôn lại 3 bài hát 25’
HĐ 2: Phân biệt Nghe nhạc 15’
C- Củng cố dặn dò
 3 -4’
* Chúc mừng.
- GV bắt nhịp.
-Hát kết hợp gõ đệm
Kết hợp sửa sai.
-Cho Hát thầm.
**Bàn tay mẹ.
-Bắt nhịp
Kết hợp sửa sai.
-Cho HS hát thầm.
***Cô giáo
-Bắt nhịp.
-Gõ tiết tấu của lời ca bài hát, đố HS nhận ra đó là câu nào trong bài?
****Mở nhạc
Cho HS hát lại 1-3 bài hát đã ôn tập.
* Nêu lại tên ND bài học ?
 -Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về học thuộc bài.
* Cả lớp hát
Hát kết hợp múa phụ hoạ.
-Theo phách, theo nhịp và theo tiết tấu lời ca.
-Hát thầm, tay gõ theo tiết tấu lời ca.
-Hát đồng thanh.
-Hát kết hợp với động tác múa đơn giản.
-Tay gõ theo tiết tấu lời ca.
Hát đồng Thanh
-Hát kết hợp với múa hoạc vận động phụ hoạ.
Hai câu đầu.
* Nghe nhạc.
-Thực hiện.
* 2 HS nêu lại 
- Về thực hiện 
------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm
-------------------------------------------------
Hoạt động ngoài giờ
Các hoạt động tìm hiểu
 thực hành về bảo vệ môi trường
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết cách phòng chống và bảo vệ môi trường
- Biết nêu một số việc làm để bảo vệ môi trường
II.Lên lớp.
1.Nhận xét công viêïc tuần qua
 - Tuyên dương hnững em đã có nhiều cố gắng trong học tập .
- Nhắc nhở 1 số em chưa thật sự cố gắng trong học tập , một số em thường hay quên đồ dùng học tập .
2. Công tác tuần 26
 - Thi đua học tập tốt 
 -Tiếp tục ổn định nề nếp ra vào lớp .
 - Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến .
- Chuẩn bị bị tốt đồ dùng học tập .
- Hoàn thành các sản phẩm chuẩn bị thi trưng bày sản phẩm.
3 .Thực hành bảo vệ môi trường
-Treo tranh cho học sinh xem từng tranh về môi trường.
-Em nêu từng việc làm có trong tranh.
Tranh 1: Mọi người đang trồng cây,
Tranh 2: Mọi người phá cây làm nhà máy.
Tranh 3 :Các bạn nhỏ dang tưới cây.
Tranh 4: Có người đang đốt phá rừng.
Tranh 5: Bạn nhỏ quét rác .
Tranh 6: mọi người xả rác ra đường.
* Những tranh nào có việc làm tốt bảo vệ môi trường?
Lần lượt nêu:Tranh 1,3,5.
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. 
Mỹ thuật
Bài 25 Vẽ tranh
Đề tài trường em.
I Mục tiêu:
-HS biết tìm, chọn nội dung và các hình ảnh đẹp về trường học để vẽ tranh.
-HS biết cách vẽ và vẽ được bức tranh về trường của mình, vẽ màu theo ý thích.
-HS thêm yêu mến trường của mình.
II Chuẩn bị
Giáo viên
-SGK, SGV.
-Một số tranh, ảnh về trường học.
-Hình gợi ý cách vẽ (vẽ hình, vẽ màu)
-Bài vẽ của học sinh các lớp trước về đề tài nhà trường nhiều cách thể hiện khác nhau.
Học sinh:
-SGK.
-Sưu tầm tranh, ảnh về trường học.
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
-Bút chì, tẩy, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND_TL
Giáo viên
Học sinh
1 Giới thiệu bài.
HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
HĐ2: Cách vẽ tranh.
HĐ3: thực hành
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
3 Củng cố dặn dò
-GV tìm cách giới thiệu bài hấp dẫn để lôi cuốn HS vào bài học.
-GV giới thiệu tranh, ảnh, đã chuẩn bị và gợi ý HS cách thể hiện đề tài nhà trường.
-GV yêu cầu HS quan sát thêm tranh ở SGK trang 59, 60 
-GV tóm tắt; có nhiều cách thể hiện khi vẽ tranh về đề tài Trường em.
-GV yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh về trường của mình
-GV gợi ý HS cách vẽ tranh
+Vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung đề tài đã chọn.
+Vẽ thêm các hình ảnh khác cho nội dung phong phú hơn;
+Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt.
-Trước khi HS vẽ, GV cho các em xem thêm một số tranh đã chuẩn bị hoặc tranh ở SGK trang 59, 60 để các em tự tin hơn.
-Gợi ý HS tìm ra những cách thể hiện khác nhau để mỗi em vẽ được một bức tranh đơn giản, song có nét riêng và đúng với đề tài.
-Chú ý đến cách vẽ các hình ảnh chính và gợi các em vẽ các hình ảnh phụ cho tranh phong phú, sinh động.
-Khi HS vẽ hình xong, GV gợi ý các em vẽ màu; tìm màu tưới sáng và vẽ có đậm nhạt.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá một số bài vẽ.
-Gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi những em có bài vẽ đẹp
-Nhận xét tiết học
-Dặn học sinh về nhà sưu tầm tranh của thiếu nhi.
-Nghe giới thiệu và nhắc lại tên bài học.
-Kiểm tra và bổ sung đồ dùng học tập.
-Quan sát và nghe giới thiệu.
-Mở SGK và quan sát tranh bình 59, 60và tranh của HS các lớp trước để các em nhận biết thêm cách tìm hình ảnh về đề tài nhà trường.
+Cảnh vui chơi sau giờ học.
+Đi học dưới trời mưa.
+Trong lớp học
+Ngôi trường bản em
-Nghe.
-Nối tiếp nội dung mình chọn vẽ tranh.
-Quan sát nghe GV HD.
-Quan sát một số tranh GV chuẩn bị để nắm rõ hơn về cách trình bày bố cục tranh.
-Thực hành vẽ theo gợi ý của giáo viên.
-Tô màu theo gợi ý.
-Trình bày kết quả học tập của mình.
Nghe.
Thứ ngày 03 tháng0 3 năm 2011
Ôn luyện Toán Phép nhân phân số.
I.Mục tiêu : Giúp HS 
- Luyện tập cách nhân phân số: Nhân phân số với số tự nhiên và số tự nhiên với phân số. 
II. Các hoạt động dạy - học :
ND-T.Lượng
 Hoạt động dạy học
 Hoạt động học
1.Giới thiệu bài 2-3’
2.Luyện tập
Bài 1: 5-7’
HSTB-Yếu
Bài 2: 7-8’
HSTB-Yếu
Bài 3 : 5-6’
HSKhá-Giỏi
Bài 4 : 5-6’ 
HSKhá-Giỏi
3. Củng cố 
 4-5’
GV nêu MĐ- YC tiết học 
Nêu tên bài - Ghi bảng
HS làm bài - chữa bài
* Rút gọn rồi tính :
 a , b, 
* Tính :
 a, 2 ; b, 3 + 
* Một hình chữ nhật có chiều dài m và chiều rộng m. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó. 
HS đọc bài toán 
 - Tìm hiểu bài : cho biết gì ? hỏi gì ? 
 - HS làm bài chữa bài 
* Tìm x : 
 a, x : 3 = ; b , x - = 
- HS đọc bài - làm bài 
* Nêu lại cách nhân hai phân số
- Nhận xét giờ học
 - Nghe
- Theo dõi
*- HS làm bài
-Nêu cách nhânø phân số â
* 2 HS lên bảng làm 
* 1 HS đọc bài toán
 - HS viết tóm tắt và giải 
 Bài giải:
Chu vi của hình chữ nhật là: 
 ( + ) 2 = ( m )
Diện tích hình chữ nhật là:
 = ( m 2)
Đáp số : Chu vi : m
 Diện tích m2
-2 HS đọc - cả lớp làm bài
- 1 HS lên bảng làm
- HS làm bài - 2 HS lên chữa bài
- 2 HS nêu
- Nghe
Thứ 5 ngày 03 tháng 03 năm 2011
 Toán 	Tìm phân số của một số.
I. Mục tiêu. Giúp HS:
- Luyện cách giải toán dạng tìm phân số của một số.
II. Chuẩn bị. - Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học 
ND -T/lượng
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
A-.Kiểm tra bài cũ. 3-5’
B-Bài mới.
* Giới thiệu bài: 2-3’ 
 Ôn tập về một phần mấy của một số. 5-7’
* Luyện tập.
Bài 1:
Giải vở 5-7’
Bài 2:
Giải vở
 5 -7’
C- Củng cố dặn dò 3 -4’
* Gọi HS lên bảng làm bài tập .
-Nhận xét chung ghi điểm.
* Nêu MĐ yêu cầu tiết học 
 Ghi bảng 
 * Nêu bài toán“Lớp 4A có 36 HS, số HS thích học toán bằng số HS cả lớp . Hỏi lớp 4A có bao nhiêu HS học toán ?
+ Muốn tìm phân số của một số ta làm thế nào ?
* Gọi HS đọc bài tập 
Một quyển sách có 302 trang . Ngày thứ nhất An đọc được quyển sách .Ngày thứ hai đọc được quyển sách .Hỏi cả hai ngày An đọc được bao nhiêu trang sách ?
- HS giải vở, 1HS lên bảng giải. 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết... ta làm thế nào ?
* Gọi HS đọc đề bài.
Một hình bình hành có đáy m , chiều cao bằng m . Tính diện tích hình bình hành.
- HS giải vở .1 HS lên bảng làm.
-Chấm một số bài.
* Nêu lại tên ND bài học -Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài.
* 2HS lên bảng làm bài tập.
-HS 1 làm bài: - tính của 15
-HS 2: làm bài: 
* Nhắc lại tên bài học
* HS đọc đề bài và trả lời.
-Số học sinh thích học toán lớp 4A là: 36 = 24 ( học sinh.)
-HS trả lời.
* 1HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Tóm tắt 
-1HS lên bảng giải -chữa bài
.... + = ( quyển sách )
 302 = 151 ( trang sách)
* 1HS đọc đề bài.
Tìm hiểu đề bài và giải vào vở 
- 1 HS chữa bài
-Nhận xét bài làm của bạn.
*2 HS nêu
- Về thực hiện 
Lịch báo giảng Tuần 25
­Thứ
ngày
Buổi
Môn học
 Tên bài học
Thứ 2
 2 / 3
S
 SHTT
Tập đọc
Tự chọn
Toán
Chào cờ
Khuất phục tên cướp biển .
Tin học.
Tiết 121 : Phép nhân phân số 
C
Khoa học
Đạo đức
Lịch sử
Bài 49: Aùnh sáng và việc bảo vệ đôi mắt.
Thực hành kĩ năng giữa học kì hai
Bài 21 : Trịnh - Nguyễn phân tranh.
Thứ 3
3 / 3
S
Toán
Kể chuyện
Tập làmvăn
Khoa học
Tiết 122 : Luyện tập.
Những chú bé không chết
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối .
Bài 50 : Nóng , lạnh và nhiệt độ.
C
Tự chọn
Mỹ thuật
Tự chọn
Tin học
Thầy Đót dạy
Anh văn
Thứ 4
4 / 3
S
Tập đọc
Toán
Aâm nhạc
Kỹ thuật
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
Tiết 123 : Luyện tập
Cô Thoái dạy
Cô Nội dạy
C
Ô.L T . Việt
L.từ và câu
Ô. L . Toán
TLV : Luyện tập xây dựng đoạn văn 
 miêu tả cây cối
Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? 
Phép nhânø phân số.
Thứ 5
 5 / 3
S
Toán
Ô. L . M . T
L . từ vàcâu 
Địa lý
Tiết 124 : Tìm phân số của một số.
Thầy Đót dạy
Mở rộng vốn từ : Dũng cảm
Bài 23 : Ôn tập
C
Chính tả
Ô. L . Toán
Tập làmvăn
Nghe - viết : Khuất phục tên cướp biển
Tìm phân số của một số.
Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn 
 miêu tả cây cối
Thứ 6 
6 / 3
S
Thể dục
Ô.L.Â.Nhạc
Toán
Cô Cương dạy ( 2 tiết )
Cô Thoái dạy
Tiết 125 : Phép chia phân số
C
Cô Nội dạy