Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức mới)

Tuần 25
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2011
 Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
 Tiết 2: Đạo đức 
 Thực hành kỹ năng giữa học kỳ 2.
I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh nắm vững các kiến thức về các bài học từ tuần 18 đến tuần 24.
- Vận dụng kiến thức đã học để thực hành .
II. Đồ dùng dạy học :
- GV chuẩn bị cây hoa cho hs hái hoa và trả lời câu hỏi .
III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức : (2’)
2. Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Vì sao phải giữ gìn công trình công cộng 
- Em giữ gìn công trình công cộng bằng cách nào ?
+GV nhận xét cho điểm .
3. Bài mới : (28’)
a, Giới thiệu bài : Thực hành kỹ năng giữa kỳ II.
b. Hướng dẫn thực hành .
* Hoạt động 1 : Chơi hái hoa dân chủ
(HĐ cả lớp)
Câu hỏi : 
- Vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động ?
- Em đã làm gì để thể hiện lòng kính trọng người lao động ?
- ý nào trong các ý sau em cho là đúng ?
+ Lịch sự với mọi người là :
a, Chào hỏi lễ phép .
b, Nói năng nhã nhặn .
c,Biết thông cảm với người khác .
d, Không cần thông cảm , cứ nói năng như với người cùng trang cùng lứa .
e, Cảm ơn khi được giúp đỡ .
- Hãy kể tên 1 số công trình công cộng mà em biết ?
- Vì sao phải giữ gìn công trình công cộng 
Hoạt động 2 : Tiểu phẩm .(HĐ nhóm)
- Chia lớp làm 3 nhóm , mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống và đóng vai 
* Lưu ý hs chọn các tiểu phẩm đã đóng ở các bài đã học từ tuần 18 
- GV nhận xét – tuyên dương .
4, Củng cố dặn dò : (2’)
- Nhận xét giờ học .
- Chuẩn bị bài sau .
- Hát .
- 2 hs nêu .
- HS nghe
- HS lần lượt lên bảng hái hoa và trả lời câu hỏi tình huống .
- Lớp nhận xét bổ sung .
- Bình chọn những bạn trả lời xuất sắc .
* Các nhóm tự tìm tiểu phẩm và đóng vai sau đó lên trình diễn trước lớp .
- Các nhóm bình xét những nhóm đóng tiểu phẩm hay.
Tiết 3: Toán 
Phép nhân phân số .
I. Mục tiêu :
 -HS biết thực hiện phép nhân hai phân số .
*HS yếu làm được bài tập 1 và 2a.
II. Đồ dùng dạy học :
- Vẽ hình sgk lên giấy khổ to .
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức : (2’)
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Gọi 1 em lên bảng tính 
- Nhận xét- Cho điểm 
3. Bài mới : (30’)
a, Giới thiệu bài : Phép nhân phân số .
b. Giảng bài :
VD : GV nêu đề toán .
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào ?
Tính diện ích hình chữ nhật có chiều dài m, Chiều rộng m ta làm như thế nào ?
- GV treo hình vẽ .
- Hình vuông có cạnh là bao nhiêu ?
- Hình vuông được chia bao nhiêu phần bằng nhau ?
- GV nêu : 1 ô bằng m2
Cô đã chia 1 cạnh hình vuông thành 5 phần bằng nhau cô đã tô màu mấy phần ?
- 1 cạnh cô chia thành 3 phần bằng nhau cô tô màu mấy phần ?
- Hình chữ nhật đã tô màu bao nhiêu ô ?
Vậy này là diện tích của hình CN có chiều dài m Chiều rộng m bằng m2
- Muốn tính DT hình CN ta làm như thế nào ?
c. Thực hành .
Bài 1 : Tính 
- GV yêu cầu HS làm bài .
- GV kèm HS yếu làm ( phần a,b)
- Nhận xét chữa bài .
Bài 2 : Rút gọn rồi tính 
- GV yêu cầu HS làm bài .
- GV kèm HS yếu ( phần c,d)
- Nhận xét chữa bài .
Bài 3 : 
- Cho hs đọc bài toán .
- Hướng dẫn phân tích đề bài và tóm tắt .
- GV yêu cầu HS làm bài .
- GV kèm HS yếu (bài 2a) .
4. Củng cố dặn dò : (3’)
- Nhắc lại quy tắc .
- Nhận xétgiờ học . 
- Hát 
-Lắng nghe , đọc , ghi đầu bài .
- HS nêu 
- Lấy 
- 1 m . 1 em tính diện tích hình vuông : 1 x 1 = 1 m2
- 15 phần bằng nhau (15 ô)
- Tô màu 
- Tô màu 
- Tô màu ô là m2
- 1 hs tính 
(m2)
- HS nêu 
- HS nhắc lại 
- HS nêu đề bài .
- (HS yếu thực hiện)
- 2 em lên bảng tính . cả lớp làm vào vở :
 - HS nêu đề bài .
- HS làm bài
- HS yếu thực hiện)
- HS đọc đề toán .
- (HS yếu thực hiện)
- Cả lớp làm vào vở .- 1 hs lên bảng giải .
 Bài giải :
 Diện tích hình chữ nhật là :
 (m2)
 Đáp số :m2
Tiết 4: Kĩ thuật
 Chăm sóc rau, hoa. (tiết 2)
I, Mục tiêu:
- Học sinh biết mục đích , tác dụng cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa.
- Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa.
- Làm được một số việc chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa.
II, Đồ dùng dạy học:
- Cây trồng trong chậu ở bài trước.
- Dầm xới, bình tưới nước, rổ đựng cỏ.
III, Các hoạt động dạy học:
A, Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tên các công việc chăm sóc rau, hoa và mục đích của từng công việc đó?
B. Bài mới:
2, Thực hành chăm sóc rau, hoa.
2.1, Học sinh thực hành:
- Nêu cách tiến hành công việc chăm sóc rau, hoa?
- Nhận xét.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Gv phân công vị trí và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thực hành.
2.2, Đánh giá kết quả thực hành:
- Gv gợi ý cách đánh giá.
- Tổ chức cho HS tự đánh giá kết quả thực hành của nhóm.
- Gv nhận xét.
3, Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau.
- HS nêu.
- HS nêu: làm cỏ, vun xới đất, tỉa cây, tưới nước cho cây.
- HS thực hành theo nhóm.
- HS tự đánh giá kết quả thực hành của nhóm.
Tiết 5: Tập đọc
 Khuất phục tên cướp biển .
I. Mục tiêu :
 - HS đọc toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc .
- Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
*HS yếu đọc đoạn 1 .
* GDKNS: - Tự nhận thức: xác địmh giá trị cá nhân.
 - Ra quyết định.
 - ứng phó, thương lượng.
 - Tư duy sáng tạo: bình luận, phân tích.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc sgk.
III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức : (2’)
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi .
-GV nhận xét , cho điểm .
3. Bài mới : (30’)
a, Giới thiệu bài : Cho hs quan sát tranh những người quả cảm và giới thiệu các nhân vật anh hùng Mở đầu chủ điểm những người quả cảm hôm nay chúng ta đọc bài Khuất phục tên cướp biển .
b, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 
* Luyện đọc :
- Bài chia làm mấy đoạn ?
- GV sửa lỗi phát âm
- GV giúp HS hiểu một số từ ngữ .
- Em hiểu thế nào là hung dữ ?
- Thế nào là đức độ ?
- Thế nào là nhân từ ?
- GV bổ sung .
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
c. Tìm hiểu bài .
- Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện qua những chi tiết nào ?
- Lời nói cử chỉ của bác sỹ cho thấy ông là người như thế nào ?
- Cặp câu nào trong bài khắc hoạ 2 hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp ?
- Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn ?
- Truyện trên giúp em hiểu điều gì ?
* Hướng dẫn đọc diễn cảm .
- GV HD HS đọc diễn cảm , lưu ý cho hs giọng của tên cướp , gịong của bác sỹ )
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm .
4. Củng cố dặn dò : (2’)
-Nội dung bài nói gì ?
- Nhận xét giờ học .
- Hát .
- 2 hsđọc bài 
- HS quan sát
- 1 HS đọc toàn bài .
Chia đoạn :
Đoạn 1 : Từ đầu  man rợ .
Đoạn 2 : Tiếp đến toà sắp tới .
Đoạn 3 : Phần còn lại 
-HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn ( lần 1)
-HS đọc tiếp nối ( lần 2 )
- HS trả lời :...
- HS luyện đọc theo cặp (Gv kèm HS yếu)
- 1->2 hs đọc toàn bài 
- HS chú ý theo dõi 
* HS đọc từ đầu phiên toà sắp tới và trả lời câu hỏi .
- Đập tay xuống bàn quát mọi người im . trừng mắt nhìn bác sỹ quát : Có câm mồm không ? rút soạt dao ra lăm lăm chực đâm bác sỹ Ly .
- Ông là người nhân hậu , điềm đạm nhưng rất cứng rắn , dũng cảm dám đối đầu chống laị cái xấu , cái ác bất chấp nguy hiểm .
* 1 em đọc đoạn 3 .
- Một đằng thì đức độ hiền từ mà nghiêm nghị , một đằng thì nanh ác hung hãn như con thú dữ .
+ 1 em đọc câu hỏi 4 –HS thảo luận chọn ý đúng 
- Chọn ý c.
- Trong cuộc đối đầu giữa cái thiện và cái ác người chính nghĩa dũng cảm kiên quyết sẽ chiến thắng . 
- 1 tốp 3 em đọc phân vai (người dẫn chuyện, tên cướp , bác sỹ Ly )
- HS luyện đọc diễn cảm .
- (GV kèm HS yếu )
-Thi đọc diễn cảm : Mỗi tổ cử 1 tốp 3 em – các nhóm nhận xét , bình chọn những nhóm đọc diễn cảm hay.
 Kế hoạch buổi chiều
 Tiết 1: Toán 
 Luyện tập về phép nhân phân số 
I . Mục tiêu:
-HS làm được các bài tập 2,3 (SGK-133)
*HS yếu làm được các bài tập 2.
II . Đồ dùng dạy –học : SGK
III. Các hoạt động dạy –học :
Bài 2. 
- HS nêu yêu cầu của bài tập .
- GV hướng dẫn
- GV yêu cầu hS làm bài .
- GV kèm HS yếu 
- Chữa bài .
Bài 3 .
- HS đọc đề toán .
- GV HD HS tìm hiểu đề toán .
- Yêu cầu hS giải toán .
- GV kèm HS yếu .
- Chữa bài .
* Nhận xét tiết học .
 Tiết 2: Luyện chữ
 Đoàn thuyền đánh cá
I.Mục tiêu:
- HS viết đúng bài. Chữ viết đúng mẫu cỡ chữ hiện hành, trình bày sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học
 Viết sẵn bài lên bảng
III. Các hoạt động dạy học:
 - GV đọc đoạn mẫu
 - 1 HS đọc – Lớp đọc thầm
 - HDHS cách viết
 - HS viết bài vào vở
 - Chấm – chữa bài
 Tiết 3 Tập đọc 
 Ôn bài: đoàn thuyền đánh cá
 I.Mục tiêu:
 - HS đọc được bài, trả lời 1 số câu hỏi.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Sgk
 III. Các hoạt động dạy học:
 - GV đọc mẫu
 - HD cách đọc
 - HS đọc bài cá nhân, nhóm
 - Trả lời câu hỏi
 - Gọi 1 số HS đọc bài
 - Nhận xét- cho điểm 
 Thứ ba ngày 21tháng 2 năm 2011
 Tiết 1: Toán 
Luyện tập 
I. Mục tiêu .
 - HS biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số .
*HS yếu làm được bài 1 (a,c,d) ; bài 2 (a,c,d ) ; bài 4 (a)
II .Đồ dùng dạy –học : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
1.ổn định tổ chức : (2’)
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Muốn nhân phân số ta làm như thế nào ?
- Nhận xét cho điểm .
3. Bài mới : (30’)
a, Giới thiệu bài : Luyện tập .
b, Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bài 1 : Tính theo mẫu .
- GV viết mẫu lên bảng :
Viết gọn :
- GV yêu cầu HS làm bài .
- GV kèm HS yếu (phần a,c,d)
- Nhận xét chữa bài .
Bài 2 :Tính theo mẫu .
- GV viết và HD mẫu .
- GV yêu cầu HS làm bài .
- GV kèm HS yếu .
- Nhận xét chữa bài .
Bài 3: Tính rồi so sánh kết quả .
(HĐ nhóm đôi)
- GV HD HS , yêu cầu nhóm đôi làm việc .
- GV yêu cầu HS yếu xem lại các bài tập đã làm .
- Nhận xét chữa bài .
GV nêu : Phép nhân phân số với số tự nhiên là tổng của 3 phân số bằng nhau 
Bài 4 : Tính rồi rút gọn .
-Yêu cầu hs tính ra kết quả rồi rút gọn .
- GV kèm HS yếu (phần a )
- Nhận xét , chữa bài .
Bài 5 :(HS làm bài cá nhân)
- Cho hs đọc đề bài .
- Hướng dẫn phân tích đề và tóm tắt .
- Gv yêu cầu HS làm bài vào vở .
- Nhận xét chữa bài .
4. Củng cố dặn dò : (3’)
- Muốn nhân phân số ta làm như thế nào ?
- Nhận xét giờ học .
- Hát .
- HS nêu .
- 1 em lên bảng tính :
- HS nêu yêu cầu .
- Quan sát mẫu .
- HS làm vào vở. 4 hs lên bảng :
- HS yếu thực hiện
c, d tiến hành tương tự .
-HS nêu  ... ức làm trọng tài cho hs chơi . Tổ nào ném bóng vào rổ nhiều nhất tổ đó thắng .
3 .Phần kết thúc : 
- Đứng thành vòng tròn vỗ tay và hát . 
- Đứng tại chỗ hít thở sâu 
- Nhận xét giờ học .
8-10 phút
20- 22 phút
 3-5 phút
X X X X X
 X X X X X
X
- HS thực hiện .
- HS thực hiện .
 X X X X X
X X X X X
X
-HS chơi trò chơi.
Tiết 6: Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
 Múa , hát , chơi trò chơi
Thứ sáu ngày 24 tháng 2năm 2011
Tiết 1 Toán
Phép chia phân số.
I. Mục tiêu.
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số: lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
II. Đồ dùng dạy học.
	- Vẽ hình và tô màu nh sgk trên giấy khổ rộng.
III. Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ.
- Nêu cách tìm phân số của một số? Nêu ví dụ minh hoạ?
- 2 Hs nêu và lấy ví dụ, lớp thực hiện ví dụ đó.
- Gv cùng hs nx, chữa bài và ghi điểm.
B, Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài
2. Ví dụ: gv nêu ví dụ và vẽ hình lên bảng sgk/135.
- Để tính chiều dài của hình chữ nhật ta làm ntn?
- HS nghe
- Lấy diện tích chia cho chiều rộng.
- Để thực hiện phép chia hai phân số ta làm như thế nào?
- Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngợc.
- Thực hiện phép chia hai phân số trên:
- 1 Hs lên bảng, lớp làm nháp.
- Gv cùng hs nx, trao đổi và nhắc lại kết luận:
- Hs lấy ví dụ minh hoạ:
- 2 Hs lấy Vd cùng lớp thực hiện.
3. Luyện tập:
Bài 1:
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Gv hướng dẫn hs làm một phân số.
- Phân số đảo ngược của là 
- Những phân số còn lại làm bảng con:
- Một số hs lên bảng,
- GV giúp đỡ hs yếu
- HS yếu: Viết 2 phân số đầu
- Gv cùng hs nx chữa bài.
Bài 2: 
- GV hướng dẫn
- GV giúp đỡ hs yếu
- Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi cách làm bài.
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Lớp làm bài vào nháp, 3 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp kiểm tra. 
- HS yếu: Làm phần a
( Bài còn lại làm tương tự)
Bài 3. 
- GV hướng dẫn
- GV giúp đỡ học sinh yếu
- Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi cách làm bài.
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Lớp làm phần a vào nháp, đổi chéo nháp chấm bài.
(Bài còn lại làm tương tự).
- HS yếu: Làm phần b (bài 2)
Bài 4.
- Hs đọc đề toán, tóm tắt, phân tích.
- Làm bài vào vở.
- Cả lớp làm bài, 1 Hs lên bảng chữa bài.
- Gv thu vở chấm:
- GV giúp đỡ học sinh yếu
- Gv cùng hs nx chung, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nx tiết học. 
Bài giải
Chiều dài của hình chữ nhật là:
 Đáp số: 
- HS yếu: Làm phần c (bài 2)
Tiết 2: Tập làm văn 
Luyện tập xây dựng mở bài 
trong bài văn miêu tả cây cối .
I . Mục tiêu : 
- HS nắm được hai cách mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ) trong bài văn miêu tả cây cối . 
- Vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một cây mà em thích . 
*HS yếu viết được 1-2 câu mở bài .
II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh ảnh vài cây hoa để hs quan sát .
 - Bảng phụ viết dàn ý quan sát .
III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức : (2’)
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
-Nhận xét , cho điểm .
3. Bài mới : (30’)
a, Giới thiệu bài –Ghi bảng đầu bài . 
b, Hướng dẫn luyện tập .
Bài tập 1 :(HĐ cả lớp)
- Cho hs đọc y/c của bài .
- Tìm sự khác nhau trong 2 cách mở bài ?
Bài tập 2 : (HS làm việc cá nhân)
-Y/c hs viết 1 mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả 1 trong 3 cây mà đề đã gợi ý .
- GV kèm HS yếu .
Bài tập 3 : (HĐ cả lớp)
- GV dán tranh ảnh 1 số cây 
- Treo bảng phụ dàn ý quan sát .
Bài tập 4 :(HS làm việc cá nhân)
- Cho hs nêu y/c của bài .
- GV yêu cầu HS viết bài , kèm HS yếu .
- GV khen những bài viết hay .
4. Củng cố dặn dò : (3’)
- Nhận xét giờ học .
- Hát .
- 2 hs đọc bài tập 3 giờ trước : luyện tập tóm tắt tin tức .
-Lắng nghe , đọc , ghi đầu bài .
- 1 hs đọc đề bài 
- HS nêu 
Cách 1 : Mở bài trực tiếp .Giới thiệu ngay cây hoa cần tả .
Cách 2 : Mở bài gián tiếp .Nói về mùa xuân , các loại hoa trong vườn rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả .
- HS đọc y/c của bài .
- (HS yếu thực hiện)
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình .
- Lớp nhận xét .
- HS quan sát ,nghĩ và trả lời từng câu hỏi .
a, Cây đó là cây gì ?
b, Cây được trồng ở đâu ?
c, Cây do ai trồng ? trồng vào dịp nào 
 (do ai mua , mua vào dịp nào )?
d, ấn tượng của em khi nhìn thấy cây đó như thế nào ?
- Hs nêu y/c của bài .
- (HS yếu thực hiện)
- Cả lớp viết bài vào vở .
- HS nối tiếp nhau đọc bài đã viết 
- HS nhận xét bổ sung .
 Tiết 3: Khoa học 
Nóng lạnh và nhiệt độ .
I. Mục tiêu :
- HS nêu được ví dụ về vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn , vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn .
-Sử dụng được nhiệt kế để xác định nhiệt độ cơ thể , nhiệt độ không khí .
II. Đồ dùng dạy học :
- 1 số loại nhiệt kế , phích nước sôi , 1 ít nước đá 
- Nhóm :Nhiệt kế , 3 cái cốc.
III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức : (2’)
2. Kiểm tra bài cũ : (3’)
- ánh sáng quá mạnh làm ảnh hưởng đến mắt như thế nào ? giải thích vì sao?
-Nhận xét , cho điểm.
3. Bài mới : (28’)
a, Giới thiệu bài –Ghi đầu bài :
 Nóng lạnh và nhiệt độ .
b, Giảng bài .
* Hoạt động 1 :(HS làm việc cá nhân)
 Tìm hiểu về sự truyền nhiệt .
- Mục tiêu : Nêu được VD về các vật có nhiệt độ cao thấp . Biết sử dụng từ nhiệt độ trong diễn tả sự nóng lạnh .
+ Hãy kể 1 số vật nóng , lạnh thường gặp hàng ngày ?
- Trong 3 cốc dưới đây , cốc nào nóng hơn cốc nào ,và cốc nào lạnh hơn cốc nào ?
- GV nêu : 1 vật có thể nóng hơn so với vật này , lạnh hơn so với vật khác 
* Hoạt động 2 : (HĐ nhóm 3-4 em)
Thực hành sử dụng nhiệt kế .
- Mục tiêu : Biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ trong những trường hợp đơn giản .
+ GV giới thiệu 2 loại nhiệt kế , mô tả sơ lược cấu tạo nhiệt kế và hướng dẫn cách đọc . 
- Y/ c đo nhiệt độ của 3 cốc nước sau đó thực hành đo nhiệt độ của cơ thể .
* Kết luận : Nhiệt độ hơi nước đang sôi là 100 0oc, nước đá đang tan là 0oc .
- Nhiệt độ cơ thể khoẻ mạnh là 37 0oc khi nhiệt độ cơ thể cao hơn hoặc thấp hơn mức đó là dấu hiẹu cơ thể bị bệnh .
- Cho hs thực hành do nhiệt độ của cơ thể mình .
4. Củng cố dặn dò : (3’)
 - Nhận xét giờ học .
- Tuyên dương những tổ thực hành tốt 
- Hát .
- HS nêu.
-Lắng nghe , đọc , ghi đầu bài.
* HS làm việc cá nhân .
- Nước đun sôi , nồi canh , nồi cơm mới nấu 
- lạnh : Nước lã, nước đá 
* HS quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi .
- HS nêu .
- HS nghe.
- 1 em đọc mục bóng đèn toả sáng và quan sát 2 loại nhiệt kế 
- Mỗi nhóm 1-2 em thực hành đo nhiệt độ của 3 cốc nước nhóm mình đã chuẩn bị : 1 cốc nước nguội . 1 cốc nước sôi , 1 cốc nước đá .
* Đại diện nhóm báo cáo kết quả thực hành .
- HS đọc mục bóng đèn toả sáng .
Tiết 4: Âm nhạc
 Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng
 bàn tay mẹ và Chim sáo.
 Nghe nhạc.
I. Mục tiêu: 	
- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
II. Chuẩn bị: 
	- Gv: Nhạc cụ quen dùng; băng đĩa và các bài hát trích đoạn nhạc.
	- HS: Nhạc cụ bằng gỗ.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu. 
- Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng, bàn tay mẹ và Chim sáo.
- Nghe nhạc.
- Hs lắng nghe.
2. Phần hoạt động.
a. Nội dung 1. 
- Ôn tập và biểu diễn bài hát Chúc mừng:
- Cả lớp hát.
- Hát theo tổ. 
- Cá nhân biểu diễn .
- Ôn tập bài : Bàn tay mẹ.
- Tương tự như bài hát trên,
- Ôn và biểu diễn bài hát : Chim sáo.
- Tương tự như bài hát trên.
b. Nội dung 2: Nghe nhạc.
- Bài Lí cây bông- dân ca Nam bộ.
- Mở băng hoặc Gv trình bày:
3. Phần kết thúc.
- Vn học thuộc các bài hát.
- Lớp nghe.
- Cả lớp đồng thanh bài hát Chúc mừng và gõ đệm theo nhịp 3.
Tiết 5 Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 25
1. Chuyên cần.
- Nhìn chung các em đã có ý thức đi học chuyên cần , đúng giờ, trong tuần không có em nào nghỉ học không lí do, hay đi học muộn.
2. Học tập:
- Nhìn chung các em đều có ý thức tự giác trong học tập, chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp chú ý nghe giảng , hăng hái phát biểu xây dựng bài.
- Song bên cạnh đó vẫn còn một số bạn chưa tự giác cao trong học tập, chữ viết con sấu, sách vở lộn sộn.
3. Đạo đức:
Ngoan ngoãn, chấp hành nghiêm túc nội quy của trường ,lớp, đoàn kết với bạn bè.
4. Các hoạt động khác:
- Tham gia nhiệt tình, đầy đủ các hoạt động của trường, lớp đề ra.
Tiết 5. 
Kĩ thuật .
Thu hoạch cây rau hoa .
I. Mục tiêu .
 - Biết mục đích và các cách thu hoạch rau hoa .
 - Có ý thức làm việc cẩn thận . 
II. Đồ dùng dạy học .
- Dao sắc , kéo cắt cành .
III. Các hoạt động dạy học .
1. ổn định tổ chức : (2’)
2. Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Kiểm tra dụng cụ chuẩn bị của hs .
3. Bài mới : (28’)
a, Giới thiệu bài : Thu hoạch rau hoa 
b, Giảng bài : 
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn vệc tìm hiểu các y/c của việc thu hoạch rau hoa .
- Cây rau hoa dễ bị dập nát khi thu hoach rau hoa cần đảm bảo y/c gì?
* Hoạt động 2 : Kỹ thuật thu hoạch rau hoa .
- Y/c hs quan sát hình a,b,c trang 70 nêu từng cách thu hoạch ứng với mỗi loại sản phẩm .
- Saukhi thu sản phẩm bảo quản dưới nhiều hình thức . vận chuyển đi xa phải đóng hộp .
4. Củng cố dặn dò (2’) 
- Tóm tắt nội dung bài .
- Nhận xét tiết học .
- Hát 
- HS nêu y/c thu hoạch rau hoa sgk trang 70.
- HS nêu .
VD : Hái rau muống . hái đậu đỗ 
Đào khoai , nhổ cà rốt 
Toán .
Luyện tập chung
I. Mục tiêu.
Giúp học sinh :
- Rèn kỹ năng cộng và trừ phân số .
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng và trừ .
II. Các hoạt động dạy học .
1. ổn định tổ chức : (2’)
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Muốn trừ 2 phân số ta làm như thế nào ?
- Nhận xét chữa bài .
3. Dạy bài mới : (30’)
a, Giới thiệu bài : Luyện tập chung .
b, Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1 : Tính 
- Cho hs nhắc lại cách cộng , trừ 2 phân số khác mẫu số .
- Nhận xét chữa bài .
Bài 2 : Tính 
-Nhận xét chữa bài .
Bài 3 Tìm x .
- Cho hs nêu thành phần của phép tính và tính 
- Nhận xét chữa bài .
Bài 4 : Tính bằng cách thuận tiện nhất .
- Nhận xét chữa bài .
Bài 5 : cho hs đọc y/c của bài .
Hướng dẫn phân tích và t2
- Nhận xét chữa bài .
4, Củng cố dặn dò : (3’)
 - Nhận xét giờ học .
 - Dặn về nhà hoàn thành bài tập .
- Hát.
- 1 hs nêu , 1 em lên bảng tính .
- HS nêu y/c của bài 
- HS làm vào vở. 2 hs lên bảng .
- 2 hs lên bảng tính 
1 +
- Các phép tính sau tiến hành t2
- HS lên bảng 
x + x - 
x = x =
x = 
- Các phép ính sau tiến hành t2
- HS làm vào vở .2 hs lên bảng thi .
 =
 = 
- 1 hs lên bảng giải .
 Giải 
Số học sinh tin học và tiếng anh là :
 (số hs cả lớp )
 Đáp số : số hs cả lớp .