Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2011-2012 - Đinh Hữu Thìn

Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 1 (Tuần 25)
I. Mục tiêu:
 - Hoàn thành bài buổi sáng
 - Củng cố cho HS về kĩ năng đọc hiểu qua bai: Trần Quốc Toản kịch chiến với ễ Mó Nhi.
 - Nâng cao kiến thức cho HS ( HS giỏi)
 II. Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 HD HS làm bài tập còn lại của buối sáng.
*Bài 1: 
Đọc bài văn sau: Trần Quốc Toản kịch chiến với ễ Mó Nhi
HS giỏi đọc mẫu
Đọc đoạn: Bài có mấy đoạn?
GV theo dõi
Đọc trong nhóm
GV nhận xét cho điểm
Bài 2. Chọn câu trả lời đúng
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT
- Cho hS làm việc theo nhóm đôi.
- GV chốt đáp án đúng.
a. Thỳc ngựa vỳt lờn, huơ đao chộm.
b. Lỳc cụng lỳc thủ.
c. Nặng về thế thủ.
d. Vỡ muốn chờ Quốc Toản sơ hở để hạ chàng.
e. Hai lần.
g. Trần Quốc Toản thụng minh can trường.
h. Một cõu. Đú là: Ta là đại tướng ễ Mó Nhi đõy.
i. Chủ ngữ: Ta
3.Củng cố , dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
-HS lắng nghe
Cú 6 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu ... lao vun vỳt.
Đoạn 2: Tiếp theo ... chịu trúi đi.
Đoạn 3: Tiếp theo ... hạ chàng.
Đoạn 4: Tiếp theo ... treo cổ ngựa.
Đoạn 5: Tiếp theo ... đưa chàng về trại.
Đoạn 6: Cũn lại
HS tiếp nối nhau đọc 6 đoạn
Đọc đoạn trong nhóm
Các nhóm thi đọc
3HS đọc cả bài
- HS chọn và đánh dấu đáp án mình chọn vào VBT
- HS nêu kết quả
- Hs nhận xét, bổ sung
Chính tả (Nghe – viết)
Khuất phục tên cướp biển
I. Mục tiêu:
Nghe – vieỏt chớnh xaực, ủeùp vaứ trỡnh baứy ủuựng moọt ủoaùn trong baứi "Khuaỏt phuùc teõn cửụựp bieồn " .
- Laứm ủuựng BT chớnh taỷ phaõn bieọt caực aõm ủaàu deó 
II. Đồ dùng dạy học:
3- 4 tụứ phieỏu lụựn vieỏt caực doứng thụ BT 2a(2b) ..
III. Các hoạt động dạy và học
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. Kieồm tra baứi cuừ:
-Gv ủoùc cho3 HS vieỏt,lụựp vieỏt vaứonhaựp
truyeọn cửụứi, noựi chuyeọn, vieỏt truyeọn , xaõu chổ , chaờm chổ , ngoan ngoaừn , ngaỷ ủửụứng, ngaừ ba, caõy ủoồ, xe ủoó,xoõi ủoó, ...
-Nhaọn xeựt veà chửừ vieỏt treõn baỷng vaứ vụỷ.
2. Baứi mụựi:Giụựi thieọu baứi:
 *Hoạt động 1. HDvieỏt chớnh taỷ:
* Trao đổi về nội dung bài văn
-Goùi HS ủoùc baứi : Khuaỏt phuùc teõn cửụựp bieồn 
-ẹoaùn naứy noựi leõn ủieàu gỡ ?
* HD viết tiếng khó
-Yeõu caàu caực HS tỡm caực tửứ khoự, ủeó laón khi vieỏt chớnh taỷ vaứ luyeọn vieỏt.
 * Cho HS viết chính tả
+GV ủoùc ủeồ vieỏt vaứo vụỷ " 
 *Soát lỗi chính tả:
*Hoạt động 2.HD laứm baứi taọp chớnh taỷ
*GV daựn tụứ phieỏuvieỏt saỹn y/c baứi taọp 
- GV chổ caực oõ troỏng giaỷi thớch baứi taọp 2.
- Y/c lụựp ủoùc thaàm, laứm baứi vaứo vụỷ .
- Phaựt 4 tụứ phieỏu lụựn ,4 buựt daù cho 4 HS.
- Y/c HS nhaọn xeựt boồ sung baứi baùn
- GV nhaọn xeựt , choỏt yự ủuựng 
+Khi naứovieỏt ch khi naứo ta vieỏt aõm tr?
 3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-HS thửùc hieọn theo yeõu caàu.
-Laộng nghe.
-1 HS ủoùc. Caỷ lụựp ủoùc thaàm .
+ẹoaùn vaờn noựi veà sửù hung haừn , thoõ baùo cuỷa teõn cửụựp bieồn vaứ ca ngụùi sửù gan daù , cửụng quyeỏt cuỷa baực sú Ly .
-Caực tửứ : ủửựng phaột , ruựt soaùt , quaỷ quyeỏt , nghieõm nghũ , vaùm vụừ , saùm nhử gaùch nung,cheựm doùc,raộng beọch ,...
+ Nghe vaứ vieỏt baứi vaứo vụỷ .
+ Tửứng caởp soaựt loói cho nhau vaứ ghi soỏ loói ra ngoaứi leà taọp .
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- Quan saựt , laộng nghe GV giaỷi thớch .
-Trao ủoồi, thaỷo luaọn vaứ tỡm tửứ caàn ủieàn ụỷ moói caõu roài ghi vaứo phieỏu.
-Boồ sung.
-1 HS ủoùc caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc 
+ Thửự tửù caực tửứ coự aõm ủaàu laứ r / d / gi 
- HS caỷ lụựp .
Kĩ thuật
Chăm sóc rau, hoa ( Tiếp )
I. Mục tiêu:
- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa
- Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây râu, hoa
II. Đồ dùng dạy học:
- Vườn đã trồng rau; dầm xới hoặc cuốc
- Bình tưới nước; rổ đựng cỏ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Kiểm tra: 
-Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực hành của học sinh
2- Bài mới:
+ HĐ2: Học sinh thực hành chăm sóc rau hoa
 - Nhắc lại tên các công việc chăm sóc cây?
 - Nêu mục đích và cách tiến hành các công việc đó
 - Kiểm tra sự c/ bị dụng cụ l/động của HS
 - Cho HS ra thực hành ở vườn trường
 - GV phân công vị trí thực hành và giao nhiệm vụ cho học sinh
 - Cho học sinh thực hành chăm sóc cây
 - GV quan sát và theo dõi HS để uốn nắn những sai sót và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động
 - Hết giờ cho HS thu dọn dụng cụ và rửa chân tay sau khi hoàn thành công việc 
+ HĐ3: Đánh giá kết quả học tập
 - Cho HS tự đánh giá công việc thực hành theo các tiêu chuẩn :
 - Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ
 - Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật
 - Chấp hành đúng về an toàn lao động, hoàn thành công việc được giao
 - Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả học tập học sinh
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Nhận xét về sự chuẩn bị và tinh thần học tập của học sinh
- Hướng dẫn đọc và chuẩn bị cho bài : bón phân cho rau, hoa
 - Học sinh tự kiểm tra chéo
 + Tưới nước cho cây
 + Tỉa cây
 + Làm cỏ
 + Vun sới đất cho rau hoa
 - Học sinh chuẩn bị dụng cụ lao động
 - Học sinh ra vườn trường
 - Học sinh lắng nghe và nhận nhiệm vụ
 - Học sinh thực hành
 - Thu dọn dụng cụ lao động
 - Các tổ tự đánh giá kết quả công việc thực hành
 - Học sinh lắng nghe
Luyện phát âm L/ N
I.mục tiêu
 Giúp HS:
Luyện phát âm đỳng hai phụ âm đầu l / n qua bài đọc
Làm bài tập phân biệt l/n .
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Giới thiệu bài
2.Luyện tập
Bài 1: Luyện đọc bài Chỳ bộ dũng cảm
GV đọc mẫu
Chú ý ngắt nghỉ giữa các dấu câu.
GV sửa phát âm cho HS: l/n
Đọc đoạn: : GV chia đoạn
Đoạn 1: Từ đầu... .và chỡm
Đoạn 2: Tiếp theo... cứu nạn.
Đoạn 3: Tiếp theo... đó thoỏt chết.
Đoạn 4: Còn lại.
GV theo dõi
Đọc trong nhóm
GV nhận xét cho điểm
Bài 2: Tìm thêm một tiếng để tạo từ ngữ chứa các tiếng khác nhau âm đầu là l hoặc n:
M: nước..... nước lũ
lúa nước lợn nái
lọ nước lúa nếp
lời nói lúc nãy
lưng núi nối liền
- Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.Nhắc HS chú ý luyện phát âm đúng phụ âm L/ N.
HS lắng nghe
1 HS khỏ đọc
HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.
Đọc trong nhóm và sửa cho bạn.
Các nhóm thi đọc
3HS thi đọc cả bài
HS làm BT và trình baỳ
HS đọc lại bài 
Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012.
Hướng dẫn học
Luyện tập: PHẫP NHÂN PHÂN SỐ
I.Mục tiêu: Giúp học sinh .
-Củng cố về phộp nhõn phõn số.
-Nắm vững cách nhõn phõn số . Vận dụng để làm các bài tập liên quan.
-Phát triẻn tư duy.
II.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hoàn thành các bài tập buổi sáng. 
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài.
b)Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1:
- YC HS đọc đề và tự làm.
- Gọi HS lên bảng làm ( Hướng dẫn thêm HS yếu )
- Gọi HS NX bài của bạn.
- GV NX, cho điểm HS.
* Đề bài :Tính 
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề.
- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- YC HS tự làm.
( Hướng dẫn thêm HS yếu )
- Gọi HS NX bài của bạn.
- GV NX, cho điểm HS.
Bài 3: ( HS khá, giỏi)
- YC HS đọc đề và tự làm bài.
- Gọi 1 HS lên bảng chữa .
- Gọi HS NX bài của bạn.
- GV NX, cho điểm HS.
* Đề bài: Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có chiều dài , chiều rộng .
3. Củng cố, dặn dũ
-Nhận xét giờ.
-Về nhà học bài
-1 HS đọc đề. Cả lớp theo dõi.
- 2 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
 ; 
 ; 
- HS đọc đề.
- Rút gọn rồi tính.
- 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. 
 ; 
- 1 HS đọc . 
- 1 HS lên bảng. HS tự làm vào vở.
- HS nhận xét.
Giải :
Chu vi hình chữ nhật là :
 (dm)
Diện tích hình chữ nhật là:
 (dm2)
 Đáp số : dm2
Âm nhạc: Ôn tập 3 bài hát :
Chỳc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sỏo
 I. Mục tiêu: 
 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
 - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Gõ đệm.
 - Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn trong các hoạt động.
 II. Đồ dùng: 
 - GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, tranh minh hoạ.
 - HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ.
- Đàn cho HS lên biểu diễn trước lớp 1- 2 bài hát đã học. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
3. HĐ3. Ôn tập 3 bài hát. 
a. Bài Chúc mừng. 
- Đàn cho HS khởi động giọng.
- Cho HS xem tranh minh hoạ và mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu bài hát 1- 2 lần.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả vừa được nghe.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý. Hát đúng trường độ. Thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách.
 + Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp. 
- Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm hát nối tiếp một câu cho đến hết bài.
b. Bài Bàn tay mẹ. 
- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của giai điệu trên.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý. Hát với tốc độ vừa phải. Thể hiện tính chất nhẹ nhàng, tha thiết.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại với 2 âm sắc.
 - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
 Nhận xét.
c. Bài Chim sáo.
 ( Thực hiện các bước ôn như bài hát Chúc mừng )
4. Củng cố, dặn dò.
- Đàn cho HS hát ôn lại mỗi bài một lần.
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Từng nhóm trình bày.
- Đọc cao độ.
- Thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện.
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
- Cá nhân nêu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện.
Hoạt động ngoài giờ
GIAO LƯU TRề CHƠI DÂN GIAN
I.mục tiêu
- Giỳp HS biết cỏch chơi và chơi thành thạo một số trũ chơi dõn gian.
- Rốn luyện sự khộo lộo và nhanh nhẹn cho người chơi.
- Giỏo dục cỏc em tinh thần đoàn kết, tớnh tập thể khi tổ chức trũ chơi.
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Giới thiệu bài
2.Cách tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị
GV : Phổ biến cho HS nắm được:
-Nội dung thi
- Hỡnh thức thi
- Thành lập Ban tổ chức cuộc thi: GVCN, lớp trưởng, tổ trưởng
- Mời BGK
- Chuẩn bị giải thưởng
- Tiờu chớ chấm điểm
Bước 2: Tiến hành cuộc thi
- Biểu diễn văn nghệ
- Tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu
- Giới thiệu nội dung, chương trỡnh cuộc thi
- Giới thiệu BGK và tiờu chớ chấm điểm
Bước 3: Tổng kết đỏnh giỏ, trao giải thưởng
BGK đỏnh g ... huyện trờn, em hiểu điều gỡ ? (SHS tr.16)
Bước 3 : GV hướng dẫn HS rỳt ra ý 2 của lời khuyờn, SHS trang 17.
Bước 4 : GV liờn hệ nội dung lời khuyờn với thực tế của HS.
Hoạt động 3: Nhận xột hành vi .
 Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 16.
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
GV kết luận nội dung theo từng tranh : 
GV mở rộng một số hành vi ứng xử làm phiền đến nhà hàng xúm :
- Mở nhạc to vào giờ nghỉ trưa, đờm khuya hay khi nhà hàng xúm cú khỏch.
- Sang nhà hàng xúm chơi khuya quỏ.
- Để xe đạp, xe mỏy giữa lối đi, làm ảnh hưởng đến đường đi lối lại của nhà hàng xúm.
Bước 3 : Hướng dẫn học sinh củng cố ý 2 của lời khuyờn, SHS trang 17.
Bước 4 : GV liờn hệ nội dung lời khuyờn với thực tế của HS.
Hoạt động 4 : Trao đổi, thực hành 
Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 17.
GV kết luận từng theo tỡnh huống 
GV mở rộng :
- Khi đi đường, gặp cỏc cụ bỏc hàng xúm, chỳng ta cần làm gỡ?
- Khi nhà hàng xúm ốm đau hoặc cú chuyện khụng vui, chỳng ta nờn làm gỡ?
- Nếu cú việc, cần phải mượn đồ nhà hàng xúm, chỳng ta nờn chỳ ý điều gỡ?
Bước 3 : Hướng dẫn học sinh rỳt ra 1, ý 4 của lời khuyờn, SHS trang 17.
Bước 4 : GV liờn hệ nội dung lời khuyờn với thực tế của HS.
Hoạt động 5 : Trao đổi, thực hành 
Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 3, SHS trang 17.
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
GV kết luận, khen ngợi những HS cú nhiều việc làm thể hiện sự thõn thiện với xúm giềng.
Hoạt động 6 : Tổng kết bài 
- GV yờu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyờn - Chuẩn bị bài 5 “Núi chuyện với thầy cụ giỏo
Vỡ bố sợ em bộ nhà cụ Hương giật mỡnh thức giấc. 
Trong cỏch cư xử hàng ngày, cần để ý để khụng làm ảnh hưởng đến nhà hàng xúm. Khụng làm phiền hàng xúm cũng là thể hiện tỡnh làng nghĩa xúm. 
a) Nam mở nhạc to khi mọi người đang ngủ trưa > gõy ồn ào ảnh hưởng đến nhà hàng xúm. Như vậy là làm phiền hàng xúm.
b) Huy bấm chuụng hay gừ cửa khi sang nhà hàng xúm > Huy cú ý thức tụn trọng chủ nhà.
a) Tỡnh huống 1 : Trung khụng nờn tự tiện sử dụng đồ đạc của nhà hàng xúm > hàng xúm khụng vui và khụng muốn đún tiếp mỡnh.
b) Tỡnh huống 2 : Ngọc đó biết quan tõm, giỳp đỡ bạn hàng xúm khi bạn gặp khú khăn > Ngọc biết quan tõm, giỳp đỡ hàng xúm những việc vừa sức.
Chào hỏi lễ phộp
Nờn thăm hỏi, động viờn
Giữ gỡn cẩn thận và trả đỳng hẹn
Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2012.
Hướng dẫn học Toán
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 2 ( tuần 25) 
I. Mục tiêu:
 - Hoàn thành bài buổi sáng
 - Củng cố cho HS về cõu kể Ai là gỡ?, văn miêu tả cõy cối. 
 II. Đồ dùng dạy học
 GV: - VBT, tài liệu tham khảo
 HS : - VBT , nháp.
III. Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
 Hướng dẫn HS làm bài
*Bài 1: : Viết đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu giới thiệu về lớp em và các bạn trong lớp, trong đó có dùng ít nhất 3 câu kể Ai là gì ?
- GV cùng hs nhận xét, bổ sung
Bài 2: Đọc bài văn sau và thực hiện yờu cầu ở dưới:
Chỳ bộ dũng cảm
- Gv cho HS thảo luận nhóm bàn
- Gọi HS báo cáo kết quả. Nhận xét
3.Củng cố , dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ. Chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài theo y/c của Gv
- HS viết bài vào vở.
- 2 3 HS đọc đoạn văn của mình.
VD: Lớp em là lớp 4B. Tất cả các bạn trong lớp cùng là người một xã. Chủ nhiệm lớp là cô Hằng. Cô là người dịu dàng. Chúng em yêu quý cô lắm. Tháng nào lớp em cũng có bạn được tuyên dương trước toàn trường về thành tích học tập và thi đấu thể thao.
- HS đọc
- Làm bài theo yêu cầu
- Hs nhận xét, bổ sung
Luyện viết : Luyện viết 
I Mục tiờu
 - Rốn chữ viết cho học sinh qua bài luyện viờt số 10.
II Đồ dựng dạy học
 -Mẫu chữ cỏi viết hoa (chữ viết nghiờng nột thanh đậm)
 -Vở ;TH luyện viết 4 tập 1.
III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1) GV giới thiệu bài
2) Hướng dẫn HS luyện viết trờn bảng 
- Yờu cầu HS tỡm cỏc chữ hoa
- Viết mẫu và kết hợp cho HS nhắc lại cỏch viết từng chữ 
- Cho HS viết bảng con chữ cỏi trờn
*Luyện viết 
-Yờu cầu HS viết những từ cú chữ hoa vào bảng con 
-Cho HS luyện viết b/c, viết nhỏp 
3)Hướng dẫn HS luyện viết vào vở
-Cho HS nhắc lại độ cao chữ,
Khoảng cỏch giữa cỏc chữ 
-Yêu cầu HS viết bài theo mẫu vở TH luyện viết
Nhắc HS tư thế ngồi viết 
4) Chấm chữa bài,xếp loại chữ
-Chấm 5-7 bài HS,xếp loại chữ 
-Nhận xột để HS rỳt kinh nghiệm
5) Củng cố -dặn dũ:
- Nhận xột giờ học
- Dặn HS về nhà viết phần luyện tập 
-HS tỡm rồi TL
-Nhỡn bảng, nhắc cỏch viết
HS viết b/c 
-Quan sỏt,nhận xột
-Luyện viết theo YC của GV
-2HS nhắc lại
-HS viết theo mẫu chữ và số dũng trong vở TV
-Nộp vở theo YC của GV
Hướng dẫn học Toỏn
Luyện tập về PHẫP NHÂN PHÂN SỐ
I. Mục tiờu: 
 - Hoàn thành các bài tập buổi sáng 
 - Củng cố cho HS phộp nhõn phõn số và vận dụng vào giải toỏn
II. Đồ dựng dạy học
 - Nội dung bài.
 - Nháp
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Muốn nhân 2 phân số chúng ta làm như thế nào ? 
- GV NX, cho điểm.
B. Bài mới:
1. HS hoàn thành bài buổi sáng: 
2. GV hướng dẫn HS làm các BT sau:
Bài 1:
- YC HS đọc đề và tự làm.
- Gọi HS lên bảng làm ( Hướng dẫn thêm HS yếu )
- Gọi HS NX bài của bạn trên bảng và giải thích cách làm của mình.
- GV NX, cho điểm HS.
* Đề bài :Tính 
 a) b) c) 
 d) 
Bài 4 :( HS khá, giỏi) nếu còn thời gian.
- YC HS đọc đề.
- YC HS thảo luận theo cặp để tìm cách giải.
- YC HS suy nghĩ và tự làm bài.
- GV chữa bài, NX cho điểm HS.
* Đề bài : Tìm các cách viết phân số thành tích của hai phân số có tử số và mẫu số là các số có một chữ số.
C. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS làm bài.
-1 HS đọc đề. Cả lớp theo dõi.
- 2 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
- HS NX bài của bạn và giải thích..
- Chữa bài ( nếu sai )
* Giải :
 a) ; b) 
c) ; d) 2 
- 1 HS đọc đề.
- HS thảo luận để tìm ra cách giải.
-2 HS lên bảng. HS khác làm vào vở.
*Giải:
Có 4 cách viết thoả mãn YC đề toán là :
Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2012
Tiết 2 ( Tuần 25)
I. Mục tiêu: 
 Giúp HS : - Hoàn thành các bài tập buổi sáng. Bồi dưỡng kiến thức cho HS
Củng cố nhõn hai phõn số và tỡm phõn số của một số.
 - Vận dụng giải toán 
II.Đồ dùng dạy học: 
 GV: - ND bài, SBT4 HS: - SGK, bảng con
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách tỡm phõn số của một số 
- GV cùng HS nhận xét, cho điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài
 * HĐ1.Củng cố kiến thức.
- GV nhắc lại kiến thức .
*HĐ2. Luyện tập
Bài 1: đỳng ghi D, sai ghi S
- Tự làm BT và nờu cỏch làm
- GV cùng HS nhận xét, cho điểm .
 Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng
- Y/c hs tự làm bài vào VBt
- GV cùng HS nhận xét, chốt đáp đúng.
Bài 3: Y/c hs tự làm và chữa bài
- GV cùng HS nhận xét, chốt đáp đúng.
Bài 4: Tớnh
HS tự làm bài
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng.
Bài 5: GV nờu yờu cầu
Cho HS tự làm và chữa bài
GV nhận xột chốt lời giải đỳng
4. Củng cố , dặn dò.
- GV nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ.Chuẩn bị bài sau
- HS trả lời 
- HS nhận xét, cho điểm .
- HS trả lời 
- Hs nêu y/c và thực hiện
a. Đ
b. S
c. Đ
- HS nhận xét, cho điểm .
- HS đọc yêu cầu bài
 lớp làm vở.
D. 816 học sinh
- HS đọc yêu cầu bài
- HS nê u KQ
- HS nhận xét, cho điểm .
4
HS làm bài vào vở và chữa bài
35
a. 6 b.
 HS làm và chữa bài
5
Chiều rộng hỡnh chữ nhật là:
7
 28 x = 20 ( cm)
Chu vi hỡnh chữ nhật là: 
 (28 + 20) x 2 = 96 ( cm)
 Đỏp số : 96 cm
TẬP LÀM VĂN :
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI
TRONG BÀI VĂN MIấU TẢ CÂY CỐI
I. Mục tiờu: 
Nắm được 2 cỏch mở bài( trực tiếp, giỏn tiếp) trong bài văn miờu tả cõy cối; vận dụng kiến thức đó biết để viết một đoạn mở bài cho bài văn tả một cõy mà em thớch. 
II. Đồ dựng dạy học : - Giỏo viờn : bảng phụ viết dàn ý quan sỏt (Bt3)
	- Học sinh : Tranh, ảnh và một vài cõy hoa 
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Bài cũ :
- Gọi 2 Hs đọc lại 2 bản tin của mỡnh. 
 Dạy bài mới
 Hướng dẫn HS luyện tập 
Hoạt động 1: Bài tập 1(nhúm đụi)
- Cho hS đọc yờu cầu của BT để tỡm sự khỏc nhau trong hai cỏch mở bài của hai đoạn văn tả cõy Hồng Nhung. 
+ Kết luận : 
Hoạt động 2: Bài tập 2(cỏ nhõn)
-Cho học sinh đọc yờu cầu
 nhắc cỏch viết mở bài giỏn tiếp để tả 1 trong 3 cõy (theo đề) một cỏch ngắn gọn 2 à 3 cõu 
- Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn văn của mỡnh (cho lớp chọn 1, hai đoạn văn hay) 
Giỏo viờn đọc mẫu một đoạn văn ở SGV/133 (tập 2) 
-Hoạt động 3: Bài tập 3(cỏ nhõn)
- HS nộp tranh ảnh về cõy để dỏn lờn bảng. Nờu cõu hỏi để học sinh nhỡn vào tranh hỡnh thành một đoạn mở bài hoàn chỉnh
Hoạt động 4: Bài tập 4 (Nhúm đụi)
- Giỏo viờn yờu cầu của bài tập 4, gợi ý cho học sinh viết một đoạn mở bài (theo 1 trong 2 cỏch) 
- Nhận xột .
- Đọc mẫu 2 đoạn trong SGV/134)
Củng cố - Dặn dũ
- Nhận xột tiết học
- Giao học sinh viết lại đoạn mở bài hoàn chỉnh về một cõy
- Dặn học sinh chuẩn bị tốt tiết sau (tập xõy dựng kết bài) 
- 2 học sinh đọc
1a. GT : ngay cõy hoa cần tả (trực tiếp) 
1b. Núi về mựa xuõn, cỏc loài hoa trong vườn rồi mới giới thiệu cõy hoa cần tả (giỏn tiếp) 
 Học sinh viết nhỏp 
- Học sinh nối tiếp nhau đọc (5 à 7cm) 
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn mở bài
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiờu : 
- Đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần.
 - Khắc phục những thiếu sút, đề ra phương hướng hoạt động tuần tới.
 - Phương hướng tuần tới 
II. Hoạt động trờn lớp: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1 * Lớp trưởng, lớp phú nhận xột cỏc hoạt động trong tuần qua
2 * Yờu cầu cỏc em nờu ý kiến :
 - Về học tập
 - Về nề nếp
 - Rốn chữ- giữ vở
 - Kiểm tra cỏc chuyờn hiệu
3 * GV nhận xột chung: Nhỡn chung cỏc em cú ý thức thực hiện tốt cỏc quy định của Đội, trường, lớp.
 - ễn tập cỏc mụn để chuẩn bị kiểm tra tốt
 - Cỏc em đó cú ý thức chăm súc cõy xanh trong lớp, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 - Khăn quàng, đầy đủ.
 - Đồng phục đỳng quy định.
4 * Phương hướng tuần tới:
 - Tiếp tục kiểm tra .
 - Khăn quàng đầy đủ
- Cỏc em học khỏ, giỏi giỳp đỡ thờm cho cỏc em chưa giỏi.
 - Giữ vệ sinh lớp học sõn trường sạch sẽ.
 - Tiếp tục rốn chữ - giữ vở.
 Tiếp tục chăm súc cõy xanh trong và ngoài lớp tốt hơn.
- HS nhận xột
- í kiến cỏc em
- Nhận xột cỏc hoạt động vừa qua
- HS lắng nghe
- Cả lớp cựng thực hiện.