Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

 Kế hoạch bài dạy Tuần 25 Lớp 4A5
 TUẦN 25
MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2024
 CHỦ ĐỀ 7: KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG
 Tiết 1 - Sinh hoạt dưới cờ: NGÀY HỘI TRUYỀN THỐNG QUÊ EM
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 1. Kiến thức:
- Tham gia Ngày hội quê em- Ngày hội giới thiệu về nét đẹp truyền thống của địa phương.
- Nêu tên, địa điểm diễn ra một số lễ hội truyền thống của tỉnh Nam Định
- Mô tả được một số hoạt động chính diễn ra trong lễ hội, mục đích, ý nghĩa của lễ hội
- Bước đầu quảng bá được về các lễ hệ truyền thống của địa phương tỉnh Nam Định
 2. Năng lực:
 -Năng lực giao tiếp và hợp tác, tư duy: Đề xuất được một số hoạt động kết nối những 
người xung quanh
 3. Phẩm chất:
 - Phẩm chất nhân ái: yêu quê hương, đất nước. Lòng tự hào, biết ơn về những giá trị 
truyền thống của quê hương.
 Lồng ghép GDĐP: CĐ3:
- Nêu tên, địa điểm diễn ra một số lễ hội truyền thống của tỉnh Nam Định
- Mô tả được một số hoạt động chính diễn ra trong lễ hội, mục đích, ý nghĩa của lễ hội
- Bước đầu quảng bá được về các lễ hệ truyền thống của địa phương
 II. ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
1.Giáo viên: 
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: 
- SGK, vở ghi chép, vật liệu dụng cụ phục vụ cho việc học tập
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 25 Lớp 4A5
 − GV yêu cầu HS chỉnh lại quần áo, tóc tai để - HS quan sát, thực hiện.
 chuẩn bị làm lễ chào cờ.
 - GV cho HS chào cờ.
 2. Sinh hoạt dưới cờ: Ngày hội truyền thống quê em
 - Mục tiêu: Tham gia Ngày hội quê em- Ngày hội giới thiệu về nét đẹp truyền thống 
 của địa phương, Chia sẻ cảm xúc của em sau khi tham gia ngày hội
 - Cách tiến hành:
 - GV tổ cho học sinh nghe và vận động theo bài - Học sinh nghe và vận động 
 hát “Nam Định quê hương tôi” theo nội dung bài hát.
 - GV tổ chức cho học sinh trao đổi ý kiến cá - HS chia sẻ ý kiến cá nhân.
 nhân qua nội dung, hình ảnh của bài hát.
 + Hình ảnh đất nước ta như thế nào qua bài hát. + Hình ảnh quê hương Nam 
 Định tươi đẹp từ vùng biển Hải 
 Hậu đến với những con người 
 lao động hăng say, đến những 
 làng nghề truyền thống nổi 
 tiếng...
 + Ngoài vẻ đẹp thiên nhiên bài hát còn thể hiện + Ngoài vẻ đẹp về thiên nhiên 
 điều gì về con người Nam Định. bài hát còn thể hiện vẻ đẹp về 
 tinh thần đoàn kết, đồng lòng, 
 chung tay của mỗi người dân 
 Nam Định.
 - GV nhận xét, tuyên dương học sinh và dẫn dắt - HS lắng nghe.
 vào nội dung bài mới.
 2. Khám phá:
 * Mục tiêu: 
 - Nêu tên, địa điểm diễn ra một số lễ hội truyền 
 thống của tỉnh Nam Định
 - Mô tả được một số hoạt động chính diễn ra 
 trong lễ hội, mục đích, ý nghĩa của lễ hội
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 25 Lớp 4A5
 - Bước đầu quảng bá được về các lễ hội truyền 
 thống của địa phương
 * Cách tiến hành:
 + Em kể thêm những làng nghề (lễ hội) mà em - HS kể
 biết trên quê hương Nam Định. Lễ hội đền Trần, lễ hội Phủ Giầy, 
 - GV tổ chức cho học sinh quan sát tranh minh chợ Viềng, ....
 họa (hoặc kết hợp xem video ngắn) về một số lễ - Học sinh quan sát tranh (hoặc 
 hội truyền thống của quê hương Nam Định xem video)
 - Tổ chức cho học sinh trao đổi thảo luận nhóm - Học sinh hoạt động theo nhóm 
 4 về những hoạt động trong lễ hội mà các em đã 4, thảo luận, chia sẻ theo gợi ý 
 quan sát được. của giáo viên.
 - GV tổ chức cho học sinh chia sẻ: - Đại diện học sinh trình bày kết 
 + Tên lễ hội quả:
 + Ngày diễn ra lễ hội - Học sinh tham gia chia sẻ ý 
 + Thờ ai kiến cá nhân: Ví dụ: lễ hội đền 
 + Ý nghĩa của lễ hội truyền thống đó Trần là khu di tích thờ 14 vị vua 
 - HS nghe, bổ sung thông tin nhà Trần cùng gia quyến....
 - GV kết luận nội dung qua hoạt động: Mỗi địa - Lắng nghe.
 phương đều có những hoạt động lễ hội khác 
 nhau. Những hoạt động này giúp mọi người gắn 
 kết với nhau hơn và tạo ra cơ hội để thể hiện tinh 
 thần trách nhiệm với xã hội của mỗi cá nhân.
 3. Vận dụng.trải nghiệm
 - HS nêu cảm nhận của mình sau buổi sinh 
 hoạt.
 - HS về nhà chia sẻ cho người thân nghe về một 
 số lễ hội truyền thống em đã được tìm hiểu
 IV, ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 25 Lớp 4A5
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2024
 CHỦ ĐỀ: KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG
 Tiết 2-Sinh hoạt theo chủ đề: KẾT NỐI NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Nêu được một số hoạt động kết nối cộng đồng được tổ chức tại địa phương và ý nghĩa 
của những hoạt động đó.
 - Đề xuất được những ý tưởng tổ chức hoạt động cộng đồng của mình.
 - Tự rèn luyện kĩ năng trình bày ý kiến cá nhân khi tham gia hoạt động nhóm, qua đó 
góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết tự tin tham gia các hoạt động với tập thể, cộng đồng.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lập kế hoạch, thể hiện ý tưởng về các 
hoạt động kết nối cộng đồng. 
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi ý kiến cá nhân, góp ý cùng bạn trong giao 
tiếp, hợp tác.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Biết quan tâm, chia sẻ với bạn bè, những người xung quanh.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện tham gia các hoạt động chung 
vì cộng đồng.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Mục tiêu: 
 + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 25 Lớp 4A5
 + Thông qua khởi động, học sinh nhận ra được niềm tự hào và sẵn sàng chia sẻ với cộng 
 đồng trong các hoạt động chung.
 - Cách tiến hành:
 - GV tổ cho học sinh nghe và vận động theo - Học sinh nghe và vận động theo nội 
 bài hát “Việt Nam ơi” – Sáng tác: Minh Beta. dung bài hát.
 - GV tổ chức cho học sinh trao đổi ý kiến cá 
 nhân qua nội dung, hình ảnh của bài hát. - HS chia sẻ ý kiến cá nhân.
 + Hình ảnh đất nước ta như thế nào qua bài 
 hát. + Hình ảnh đất nước Việt Nam tươi đẹp 
 từ vùng đồng bằng tới miền núi hay nơi 
 + Ngoài vẻ đẹp thiên nhiên bài hát còn thể hải đảo xa xôi.
 hiện điều gì về con người Việt Nam. + Ngoài vẻ đẹp về thiên nhiên bài hát còn 
 thể hiện vẻ đẹp về tinh thần đoàn kết, 
 đồng lòng, chung tay của mỗi người dân 
 - GV nhận xét, tuyên dương học sinh và dẫn Việt Nam.
 dắt vào nội dung bài mới. - HS lắng nghe.
 2. Khám phá:
 - Mục tiêu: 
 + Nêu được (nhận diện) một số hoạt động kết nối cộng đồng được tổ chức tại địa phương 
 và ý nghĩa của những hoạt động đó.
 + Rèn luyện và phát triển kĩ năng trình bày ý kiến cá nhân góp phần phát triển năng lực 
 giao tiếp và năng lực ngôn ngữ.
 - Cách tiến hành:
 - GV tổ chức cho học sinh quan sát tranh 
 minh họa (hoặc kết hợp xem video ngắn) về 
 một số hoạt động kết nối cộng đồng như: hoạt 
 động vệ sinh môi trường, dọn dẹp cảnh quan, 
 hoạt động lễ hội, 
 - Học sinh quan sát tranh (hoặc xem 
 video)
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 25 Lớp 4A5
 - Tổ chức cho học sinh trao đổi về những hoạt 
 động mà các em đã quan sát được. - Học sinh tham gia chia sẻ ý kiến cá nhân: 
 Ví dụ: Em thấy các bạn và mọi người 
 đang tham gia vệ sinh môi trường, trường 
 lớp; mọi người đang tham gia lễ hội; mọi 
 người cùng tham gia quyên góp ủng hộ 
 đồng bào bị lũ lụt;......
 - GV tổ chức cho học sinh chia sẻ về những - Học sinh hoạt động theo nhóm 4, thảo 
 hoạt động kết nối cộng đồng ở địa phương mà luận, chia sẻ theo gợi ý của giáo viên.
 em biết. Theo một số gợi ý: - Đại diện học sinh trình bày kết quả:
 Ví dụ: 
 + Hoạt động đó là hoạt động gì? - Hoạt động quyên góp sách cũ, đồ dùng 
 học tập ủng hộ các bạn vùng bị lũ lụt, 
 vùng khó khăn.
 + Hoạt động đó được tổ chức ở đâu? - Được tổ chức tại trường do Liên đội 
 trường phát động và tổ chức.
 + Có những ai tham gia? - Thầy cô và học sinh toàn trường.
 + Hoạt động đó tổ chức nhằm mục đích gì? - Giúp đỡ các bạn học sinh vùng bị lũ lụt, 
 các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
 + Thái độ (tinh thần) của mọi người như thế - Rất hào hứng, vui vẻ.
 nào khi tham gia hoạt động đó?....
 - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh. - Lắng nghe.
 - GV kết luận nội dung qua hoạt động: Mỗi 
 địa phương đều có những hoạt động cộng 
 đồng đặc trưng. Những hoạt động này giúp 
 mọi người gắn kết với nhau hơn và tạo ra cơ 
 hội để thể hiện tinh thần trách nhiệm với xã 
 hội của mỗi cá nhân.
 3. Luyện tập.
 - Mục tiêu: 
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 25 Lớp 4A5
 + Biết đề xuất được những ý tưởng tổ chức hoạt động cộng đồng của mình.
 + Rèn luyện kĩ năng trình bày ý kiến cá nhân tham gia, tổ hoạt động nhóm, qua đó góp 
 phần phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực giao tiếp, hợp tác.
 - Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Đề xuất các hoạt động kết 
 nối cộng đồng.
 - Gọi học sinh đọc yêu cầu hoạt động. - Học sinh đọc yêu cầu.
 - Gợi ý học sinh một số hoạt động: - Lắng nghe GV gợi ý.
 + Góp sách cho tủ sách cộng đồng.
 + Thu gom rác vệ sinh môi trường nói sinh 
 sống.
 (Giáo viên khuyến khích học sinh tự nêu 
 các ý tưởng hoạt động)
 - Tổ chức, gợi ý học sinh thảo luận nhóm - Học sinh thảo luận nhóm: Đề xuất các ý 
 để đề xuất các ý tưởng và cách thực hiện tưởng, cách thực hiện hoạt động đã đề xuất 
 các hoạt động đã đề xuất. (Học sinh có thể trình bày ý tưởng của cá 
 + Tên ý tưởng (hoạt động) nhân, nhóm theo hình thức viết, vẽ sơ đồ,...)
 + Nội dung của hoạt động: Mục đích, ý 
 nghĩa của hoạt động.
 + Đối tượng tham gia hoạt động.
 + Phương tiện, chuẩn bị để thực hiện.
 + Cách thức thực hiện hoạt động, ..
 - Giáo viên theo dõi, kiểm tra, hỗ trợ học 
 sinh thực hiện hoạt động.
 Hoạt động 2. Chia sẻ với bạn về ý tưởng 
 hoạt động kết nối cộng đồng của mình.
 - GV tổ chức các nhóm cùng nhau chia sẻ - Các nhóm trình bày, chia sẻ.
 về ý tưởng hoạt động kết nối cộng đồng của 
 nhóm đã thảo luận.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 25 Lớp 4A5
 - GV gợi ý, hướng dẫn học sinh tham gia - Học sinh tham gia ý kiến, chia sẻ, góp ý để 
 góp ý để hoàn thiện ý tưởng các hoạt động hoàn thiện các ý tưởng về hoạt động của 
 của học sinh: nhóm mình.
 + Hoạt động có phù hợp hay chưa?
 + Khâu chuẩn bị, tổ chức có đảm bảo (về 
 thời gian, địa điểm, an toàn,....)
 + Cách thực hiện có phù hợp không?
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm bổ sung.
 - GV kết luận qua hoạt động: Khi đã có ý 
 tưởng, kế hoạch hoạt động cụ thể chúng 
 ta có thể bắt tay vào kêu gọi cộng đồng: 
 đặc biệt lưu ý tìm sự cổ vũ, hỗ trợ của 
 người thân, các cá nhân có uy tín trong 
 cộng đồng để thực hiện ý tưởng đạt được 
 hiệu quả.
 4. Vận dụng trải nghiệm.
 - GV gọi học sinh đọc yêu cầu và hướng - HS đọc yêu cầu.
 dẫn học sinh về nhà cùng với người thân: - Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu cầu để 
 Chia sẻ với những người sống xung quanh về nhà ứng dụng.
 về ý tưởng kết nối cộng đồng của em.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..............................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 25 Lớp 4A5
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2024
 CHỦ ĐỀ: KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG
 Tiết 3-SHL: CỘNG ĐỒNG CÙNG HÀNH ĐỘNG 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh chia sẻ thể hiện ý kiến cá nhân.
 - Xây dựng được kế hoạch tham gia hoạt động kết nối cộng đồng.
 - Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết tự học, tự tin tham gia chia sẻ.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết được các vấn đề trong học tập, 
vận dụng kiến thức vào thực tế (thực hiện kế hoạch hoạt động kết nối cộng đồng đã xây 
dựng).
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về ý tưởng, kế hoạch cá nhân với 
bạn, hợp tác với bạn trong hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Biết chia sẻ và cảm thông với bạn trước những hoàn cảnh khó 
khăn, thiêu may mắn.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện bản thân trong học tập, các 
hoạt động.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, xã hội.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV nêu tình huống (ý tưởng về một hoạt cộng - HS lắng nghe tình huống và 
 đồng hoặc khuyến khích học sinh tự đề xuất ý hướng dẫn của giáo viên.
 tưởng) cho học sinh hoạt động hỏi đáp theo nhóm 
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 25 Lớp 4A5
 đôi với mục đích thuyết phục bạn cùng tham gia 
 hoạt động đó với mình.
 Gợi ý: 
 + HS1: Tôi có ý tưởng tổ chức một buổi quyên góp 
 sách vở cũ bạn có muốn tham gia không ? - HS tham gia hỏi đáp, thuyết 
 + HS2: Để làm gì vậy ? phục bạn theo gợi ý hướng dẫn.
 + HS1: Để giúp đỡ các bạn khó khăn.
 + HS2: Bạn làm như thế nào để quyên góp được 
 sách, làm sao để gởi được sách cho các bạn khó 
 khăn,...?
 + HS1:.........................................................
 - GV Nhận xét, tuyên dương học sinh có ý tưởng - HS lắng nghe.
 sáng tạo, giao tiếp tốt,...
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 - Mục tiêu: Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 - Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
 (Làm việc theo tổ)
 - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh hoạt cuối - Lớp trưởng lên điều hành phần 
 tuần: Đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết 
 - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh hoạt: Mời quả hoạt động cuối tuần. 
 các tổ thảo luận, tự đánh giá kết quả kết quả hoạt - Mời các nhóm thảo luận, tự 
 động trong tuần: đánh giá kết quả kết quả hoạt 
 + Sinh hoạt nền nếp. động trong tuần.
 + Thi đua của đội cờ đỏ tổ chức.
 + Kết quả hoạt động các phong trào.
 + Một số nội dung phát sinh trong tuần...
 - Lớp trưởng mời Tổ trưởng các tổ báo cáo.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024