Giáo án Lớp 4 Tuần 25 - Trường Tiểu Học “A Phú Hữu”

Thứ Hai
Ngày : Môn : Đạo đức 
Bài : ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HKII
I/ YCCĐ :
-Củng cố lại các tính cách con người : Kính trọng biết ơn người lao động , lịch sự với mọi người , giữ gìn các công trình công cộng .
II/ ĐDDH :
-Các tranh ảnh SGK.
III/ HĐDH
HĐ GV
HĐ HS
Ghi chú 
1 / ổn định :
2 / KTBC : giữ gìn các công trình công cộng.
Giữ gìn các công trình cộng là gì ?
Những hành động nào không giữ gìn công cộng ?
 GV nhận xét chấm điểm.
3 / Bài mới :
-a/ GTB : ÔN TẬP...
- b / HD tìm hiểu bài :
b 1 /Em sẽ làm gì khi gặp người lao động?
Những việc làm nào thể hiện lòng kính trọng ,biết ơn người lao động ?
- Những việc làm nào không thể kính trong người lao động. 
- b 2 /Nhắc lại ghi nhớ : Kính trọng biết ơn người lao động 
-b 3 / Đóng vai thể hiện kính trọng người lao động 
-Nhận xét tuyên dương
-c/ thể hiện lịch sự với mọi người :
Những hành động nào thể hiện lịch sự với mọi người ?
- Những hành động nào thể hiện không lịch sự với mọi người ?
 - Đóng vai thể hiện lịch sự với mọi người .
Nhắc lại ND ?
 d/ giữ gìn các công trình công cộng :
 -Những việc làm nào mà em cho là thể hiện giữ gìn công trình công cộng , và thể hiện không giữ gìn công trình công cộng. 
- Có Biện pháp nào để thể hiện việc giữ gìn công trình công cộng .
- Nhắc lại ghi nhớ ?
Đóng vai thể hiện việc giữ gìn công trình công cộng .
- - Nhận xét tuyên dương.
V / Củng cố – dặn dò :
-Về nhà xem lại các bài 
- Chuẩn bị bài “ Tích cực tham gia các hoạt động nnhân đạo “
- Nhận xét tuyên dương.
- HS hát
-HS tự trả lời
- HS Tự trả lời.
HS đọc nội dung trang 4
- Tự trả lời
 Đóng vai
NX tuyên dương .
- HS tự trả lời
NX tuyên dương .
Đóng vai , NX 
Nhắc lại ghi nhớ .
HS tự trả lời .
HS tự trả lời
Nhắc lại ghi nhơ . 
Đóng vai .
NX
Toán
BÀI: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I / YC cần đạt : 
- Biết thực hiện phép nhân 2 PS 
II.CHUẨN BỊ:
Hình vẽ trên bảng phụ hoặc giấy khổ to.
1m
 m
 m 	
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ghi chú
Khởi động: 
Bài cũ: Luyện tập chung
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật.
GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật mà các cạnh có độ dài là số tự nhiên, ví dụ: chiều rộng là 3m, chiều dài là 5m.
Tiếp theo GV đưa hình vẽ đã chuẩn bị.
Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu?
Chiều dài của hình chữ nhật là bao nhiêu?
Để tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta làm như thế nào?
Hoạt động 2: Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số.
Bằng cách tính số ô trong hình chữ nhật & số ô trong hình vuông, HS rút ra kết luận diện tích hình chữ nhật bằng diện tích hình vuông. Vì diện tích hình vuông là 1m2, nên diện tích hình chữ nhật là m2
GV nêu vấn đề: làm thế nào để tìm ra kết quả của phép tính nhân tìm diện tích hình chữ nhật: S = x (m2)?
GV dựa vào lời phát biểu của HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân:
 x = = 
GV yêu cầu HS dựa vào phép tính trên để rút ra quy tắc: Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.
Yêu cầu vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc.
Hoạt động 3: Thực hành
Bài tập 1:
Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính, không cần giải thích.
Bài tập 2:
Yêu cầu HS giải thích các bước mẫu, rồi cả lớp giải tiếp ở nhà
Bài tập 3:
- Yêu cầu cả lớp tự làm vào vở, không cần hình vẽ.
Bài tập 4:
Bài này nhằm củng cố quy tắc nhân. GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để cùng làm bài.
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Luyện tập
Làm bài trong SGK
HS sửa bài
HS nhận xét
HS tính vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp
HS quan sát hình vẽ
HS nêu
S = x (m2)
HS theo dõi
Đếm hoặc dựa vào phép nhân 4 x 2 và 5 x 3
HS phát biểu thành quy tắc
Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc.
HS làm bài 
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS nêu lại mẫu ở nhà
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
HS thảo luận nhóm đôi để cùng làm bài.ở nhà
Bài tập 2
Bài tập 4
----------------------------------
Môn : Tập đọc 
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I Yêu cầu
-Đọc rành mạch, trơi chảy ; Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
-Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
II Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
- Bảng phụ viết sẵn các từ, câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
1 – Khởi động 
2 – Bài cũ : Đoàn thuyền đánh cá
- Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi.
3 – Bài mới 
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
- Giới thiệu chủ điểm Những người quả cảm.
- Các em quan sát tranh sẽ thấy hai hình ảnh trái ngược – tên cướp biển hung hãn, dữ tợn nhưng cụp mặt xuống, ở thế thua ; còn ông bác sĩ có vẻ mặt hiền từ nhưng nghiêm nghị, cương quyết đang ở thế thắng. Vì sao có cảnh tượng này, đoc bài văn Khuất phục tên cướp biển dưới đây, các em sẽ hiểu rõ.
b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. 
- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. 
- Đọc diễn cảm cả bài. 
c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài 
- Tính hung hãn của tên chúa tàu ( tên cướp biển ) được thể hiện qua những chi tiết nào ? 
- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Li cho thấy ông là người như thế nào ?
- Vì sao bác sĩ Li khuất phục được tên cướp biển hung hãn ?
- Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ?
d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm 
- GV đọc diễn cảm toàn bài , giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật.
4 – Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
- Chuẩn bị : Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
- HS đọc và trả lời.
- HS khá giỏi đọc toàn bài .
- HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn ( 3 đoạn ). 
- 1,2 HS đọc cả bài . 
- HS đọc thầm phần chú giải từ mới. 
- HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . 
- Hung hãn là sẵn sàng gây tai hoạ cho người khác bằng hành động tàn ác, thô bạo. Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện ở các chi tiết : đập tay xuống bàn quát tháo mọi người im ; quát bác sĩ Li “ Có căm mồm không “ một cách thô bạo ; rút soạt đao ra, lăm lăm chực đăm bác sĩ Li. . . 
- Qua lời nói và cử chỉ của bác sĩ Li, ta thấy ông là người rất nhân hậu nhưng cũng rất cứng rắn, đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm. 
- Vì bác sĩ Li đứng về phía lẽ phải, dựa vào pháp luật để đấu tranh với tên côn đồ và đã đấu tranh một cách quyết liệt, với thái độ cứng rắn, với tinh thần tiến công, không lùi bước trước sự hăm doạ của tên cướp biển. 
- HS phát biểu tự do
+ Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác trong cuộc sống.
+ Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cái thiện với cái ác, giữa người tốt với kẻ xấu, người có chính nghĩa, dũng cảm và kiên quyết sẽ chiến thắng.
+ Sức mạnh tinh thấn của một con người chính nghĩa, quả cảm có thể làm một đối thủ hung hãn phải khiếp sợ, khuất phục
- HS luyện đọc diễn cảm. 
- Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ hoặc bài thơ.
-------------------------------------------
Thứ Ba
Ngày : Toán
 BÀI: LUYỆN TẬP
I / YC cần đạt : 
Biết thực hiện phép nhân 2 PS , nhân PS với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với PS . 
II. Chuẩn bị :
GV : SGK, bảng phụ.
 H : SGK.
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Ghi chú
1. Khởi động :
2.Kiểm tra bài cũ : Phép nhân phân số.
Nêu cách nhân phân số?
GV cho H tính bảng con.
3. Bài mới : “Luyện tập”.
Củng cố về cách nhân phân số.
® Ghi bảng tựa bài.
 4. Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1: “ Nhân phân số với số tự nhiên”.
GV cho H trao đổi để tìm cách nhân: 
GV có thể gợi ý viết số 4 thành phân số 
GV nêu cách ngắn gọn.
H làm bài 1:
GV cho H đọc đề, chỉ yêu cầu làm theo đúng mẫu, không yêu cầu giải thích.
Hoạt động 2: Nhân số tự nhiên với phân số.
GV cho H làm bài tập 2.
GV giải thích mẫu:
 Vậy 
Hoạt động 3: Ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên .
H tự làm bài 4:
GV cho cả lớp tính.
Rút gọn phân số 
H làm bài tập 4, làm vở.
GV lưu ý: T H không cho H xóa như sau:
Hoạt động 4: Củng cố.
Nêu cách nhân phân số với số tự nhiên?
Chuyển phép tính sau sang tính nhân và ngược lại.
5.Tổng kết – Dặn dò :
Bài: 3 ,5
Chuẩn bị: “ Luyện tập”.
 Nhận xét tiết học.
 Hát tập thể.
4 H nêu.
H làm bảng con.
Hoạt động lớp, nhóm.
H thảo luận, đưa ra cách tính.
 Bài 1 Tính ( theo mẫu ).
Lơp làm vở.
4 H lên sửa bảng.
 a/ 
b/- 
 c/- 
d/-
 Bài tập 2: Tính ( theo mẫu ).
a/-	
b/-	
c/-
d/- 
Bài tập 4:	
H làm.
b/- 
H sửa bảng lớp.
H nêu.
H làm vở nháp.
Làm bài a,b
Bài 3 so sánh hai phân số
Bài 3 
Môn: Chính tả	
Bài: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. MỤC TIÊU:
-Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn trích ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài.
-Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT do Gv soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bài tập 2a hoặc 2b viết sẳn 
Viết sẳn các từ trên giấy lớn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Các ... ø lạnh _ Nhiệt độ (tt).”
Nhận xét tiết học.
 Hát 
H trả lời.
Hoạt động lớp.
H kể.
H quan sát 3 cốc nước và trả lời.
Cốc a nóng hơn cốc c và lạnh hơn cốc b.
Hoạt động nhóm, lớp.
H làm việc theo nhóm, thực hiện thí nghiệm theo hướng dẫn của SGK.
Thảo luận chung cả lớp, các nhóm trình bày kết quả và nêu nhận xét (tay ở chậu b cảm giác lạnh còn tay ở chậu c có cảm giác âm)
Hoạt động lớp.
H thực hành đo nhiệt độ của các nhiệt kế.
H tiến hành đo và nhận xét
--------------------------------------
Kĩ thuật 
CHĂM SÓC RAU , HOA (tt)
I. MỤC TIÊU :
- Biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa.
- Biết ách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa.
- Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Vườn đã trồng rau , hoa bài trước .
	- Dầm xới hoặc cuốc .
	- Bình tưới nước .
	- Rổ đựng cỏ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Ghi chú
 1. Khởi động : Hát . 
 2. Bài cũ : Chăm sóc rau , hoa .
	- Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 
 3. Bài mới : Chăm sóc rau , hoa (tt). 
 a) Giới thiệu bài : 
	Sau khi gieo trồng , cây rau hoa phải được chăm sóc như : tỉa cây , tưới nước , làm cỏ , vun xới  Chăm sóc tốt để tạo điều kiện cho cây đủ chất dinh dưỡng , ánh sáng , nhiệt độ cần thiết để phát triển . Bài học hôm nay , chúng ta sẽ tìm hiểu về các công việc chăm sóc cây .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1: HS thực hành chănm sóc rau , hoa .
- Tổ chức cho HS làm 1 , 2 công việc chăm sóc cây đã hướng dẫn ở tiết trước .
- Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ lao động của HS .
- Phân công vị trí và giao nhiệm vụ thực hành cho HS .
- Quan sát , uốn nắn những sai sót của HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động .
Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập .
- Gợi ý HS tự đánh giá công việc thực hành theo các tiêu chuẩn sau :
+ Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ .
+ Thực hiện đúng thao tác kĩ thuật .
+ Chấp hành đúng về an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc được giao , đảm bảo thời gian quy định .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS .
 4. Củng cố : 
	- Nêu lại ghi nhớ SGK .
	- Giáo dục HS ham thích trồng cây .
 5. Dặn dò : 
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập của HS .
- Dặn HS về nhà đọc trước bài Bón phân cho rau , hoa .
 Hát 
Hoạt động lớp .
- Nhắc lại tên các công việc chăm sóc ; mục đích và cách tiến hành các công việc chăm sóc cây rau , hoa .
- Thực hành chăm sóc cây rau , hoa .
- Thu dọn dụng cụ , cỏ dại và vệ sinh dụng cụ lao động , chân tay sau khi hoàn thành công việc .
Hoạt động lớp1 .
- Nhổ loại bỏ bớt một số cây trên luống để đảm bảo khoảng cách cho những cây còn lại sinh trưởng , phát triển .
- Giúp cho cây đủ ánh sáng , chất dinh dưỡng .
- Quan sát hình 2 SGK và nêu nhận xét về khoảng cách và sự phát triển của cây cà rốt .
- Hút tranh nước , chất dinh dưỡng trong đất .
HS có thể chăm sóc cây cảnh của trường
---------------------------------
Thứ Sáu
Ngày : Toán
 PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I / YC cần đạt : 
 - Biết thực hiện phép chia phân số: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
II.CHUẨN BỊ:
SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ghi chú
Khởi động: 
Bài cũ: Tìm phân số của một số.
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Giới thiệu phép chia phân số
GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có diện tích m2, chiều rộng m. Tính chiều dài hình đó.
Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chiều dài của hình chữ nhật khi biết diện tích & chiều rộng của hình đó.
GV ghi bảng: : 
GV nêu cách chia: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược lại.
Phân số đảo ngược của phân số là phân số nào?
GV hướng dẫn HS chia:
 : = x = 
Chiều dài của hình chữ nhật là: m
Yêu cầu HS thử lại bằng phép nhân (lấy chiều dài x chiều rộng = diện tích)
Yêu cầu HS tính nháp: : 
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1: ( 3 số đầu )
Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược vào ô trống.
Bài tập 2:
Yêu cầu HS thực hiện phép chia
Bài tập 3a:
- Bài tập này nhằm nêu lên mối quan hệ giữa phép nhân & phép chia phân số (tương tự như đối với số tự nhiên)
Bài tập 4:
Yêu cầu HS thực hiện giải bài toán có lời văn.
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Luyện tập
Làm bài trong SGK
HS sửa bài
HS nhận xét
HS nhắc lại công thức tính chiều dài hình chữ nhật khi biết diện tích & chiều rộng hình đó: lấy diện tích chia cho chiều rộng.
Là 
HS thử lại bằng phép nhân
HS làm nháp ,,
Phân số đảo ngược là :,,
a/- 
Bài b,c tương tự
HS làm bài còn lại
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS thực hiện ở nhà
HS làm 2 bài
HS làm các bài còn lại
HS làm 1 bài
Bài tập 3b
Bài tập 4
-----------------------------------
Tập làm văn
LUYỆN TẬP XD MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN 
MIÊU TẢ CÂY CỐI. 
I. Mục tiêu :
 Nắm được 2 cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một cây mà em thích.
II. Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ, viết nội dung 2 đoạn văn mẫu.
 HS: Tranh ảnh 1 số loài hoa.
III-Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Ghi chú
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập tóm tắt tin tức
Nhận xét.
3. Giới thiệu bài : 
	Ở học kì I, các em đã làm quen với 2 cách mở bài của 1 bài văn: mở bài theo kiểu trực tiếp và theo kiểu gián tiếp. Trong tiết tập làm văn hôm nay, các em sẽ luyện tập xây dựng đoạn mở bài miêu tả cây cối theo 2 cách: trực tiếp và gián tiếp.
 4. Phát triển các hoạt động	
Hoạt động 1: Nhận xét.
MT: Nắm được 2 cách mở bài trực tiếp, gián tiếp trong bài văn tả cây cối.
PP : Thảo luận.
Bài 1:
Nhận xét kết luận.
Điểm khác nhau của 2 cách mở bài:
Đoạn 1: mở bài theo cách trực tiếp – giới thiệu ngay cây hoa cần tả.
Đoạn 2: mở bài theo cách gián tiếp – nói về mùa xuân, các loài hoa trong vườn, rối mới giới thiệu cây hoa cần tả.
Hoạt động 2: Luyện tập.
MT: Vận dụng hiểu biết vào bài văn.
PP: Thực hành.
Bài 2:
Nhắc H: đoạn mở bài không cần viết dài, chỉ cần 2 – 3 câu.
Nhận xét.
Bài 3:
Treo tranh, ảnh 1 số cây, hoa như gợi ý để H nhớ lại nói được về cây, hoa các em đã từng quan sát.
Bài 4:
Gợi ý H viết 1 đọan mở bài theo kiểu trực tiếp và gián tiếp dựa trên dàn ý TL các CH.
	Hoạt động 3: Củng cố.
MT: Củng cố, khắc sâu kiến thức.
PP:Vấn đáp.
Đọc các đoạn mở bài hay chốt, lưu ý. 
-Gọi hs nhắc lại đoạn mở bài trả lời cho những câu hỏi nào? Có mấy cách mở bài.
 5-Tổng kết – Dặn dò :
Nhận xét tiết.
Hoàn bài tập 2, 4.
Chuẩn bị: “ Luyện tập XD kết bài trong bài văn miêu tả cây cối”
	Hát.
Nhận xét.
Hoạt động nhóm, lớp.
1 H đọc yêu cầu.
Lớp đọc thầm.
Trao đổi theo từng cặp, tìm sự khác nhau trong 2 cách mở bài trong 2 đoạn văn tả cây hồng nhung.
H trình bày kết quả.
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
1 H đọc yêu cầu.
Lớp đọc thầm.
H chọn loại cây để viết.
H luyện viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp.
5, 6 H đọc.
Lớp nhận xét.
1 H đọc yêu cầu.
Lớp đọc thầm.
H làm việc cá nhân lần lượt viết phần TLCH để hình thành ý cho đoạn mở bài hoàn chỉnh.
1 H đọc yêu cầu.
Lớp đọc thầm.
Từng H luyện viết.
5, 6 H đọc đoạn mở bài.
Lớp nhận xét.
Hoạt động lớp.
H phân tích.
---------------------------------------
ÂM NHẠC
BÀI: ÔN TẬP 3BÀI HÁT: CHÚC MỪNG, BÀN TAY MẸ, CHIM SÁO NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU :
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát .
 - Biết gõ đệm hoặc vỗ tay theo bài hát.
- Biết hát vận động phụ họa. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : 
Nhạc cụ quen dùng.
Học sinh : 
SGK ; Vở Chép nhạc ; Nhạc cụ gõ . 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA H S
Ghi chú
1.Phần mở đầu: 
Giới thiệu nội dung tiết học: 
2. Phần hoạt động :
Nội dung 1:
Ôn tập và biểu diễn bài Chúc mừng.
Ôn tập và biểu diễn bài Bàn tay mẹ.
Ôn tập và biểu diễn bài Chim sáo. 
Nội dung 2: Nghe nhạc (bài Lý cây bông-dân ca Nam Bộ)
Cho HS nghe băng.
Trước khi nghe GV nên giới thiệu tên bài, dân ca vùng miền, đôi điều về nội dung và hình thức trình diễn tác phẩm. Bài dân ca được phổ nhạc từ câu thơ lục bát. 
Bông xanh bông trắng bông vàng
Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông.
3. Phần kết thúc:
Nhắc các em về nhà học thuộc các bài hát.
Cả lớp đồng ca bài Chúc mừng và gõ đệm theo nhịp 3.
HS hát.
HS trình bày bài hát Chúc mừng bằng cách hát lĩnh xướng, đối đáp, hoà giọng kết hợp gõ đêïm với 2 âm sắc.
- Tổ, nhóm trình bày
- Ôn động tác phụ hoạ 
- Một vài tổ thực hiện trước lớp kết hợp với múa minh hoạ 
HS trình bày bài hát Bàn tay mẹ bằng cách hát lĩnh xướng, đối đáp, hoà giọng kết hợp gõ đêïm với 2 âm sắc.
- Tổ, nhóm trình bày
- Ôn động tác phụ hoạ
- HS trình bày dưới hình thức đơn ca, song ca, hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc động tác phụ hoạ 
- Từng tổ trình bày bài hát Chim sáo kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc .
- HS thực hiện trước lớp kết hợp với múa minh hoạ 
- Vài Hs trình bày trước lớp kết hợp với múa minh hoạ 
- Lí cây bông 
- HS nghe nhạc
- HS tự nêu lên cảm nhâïn 
- Nghe và hát theo 
.