Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 (Bản tổng hợp 2 cột)

 Thø 2 ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: Chµo cê 
TiÕt 2: TO¸N
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh rèn luyện các kĩ năng : 
Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học.
Vận dụng các công thức tính P, S hình vuông, hình chữ nhật, tính S hình thoi để giải toán.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phô to phiếu bài tập như SGK cho mỗi HS một bản.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc cị 
- Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em tính diện tích của hình thoi biết:
a. Đường chéo thứ nhất dài 45 cm, đường chéo thứ hai dài bằng đường chéo thứ nhất.
b. Đường chéo thứ nhất dài 45 cm, đường chéo thứ hai dài gấp đôi đường chéo thứ nhất.
- Nhận xét bài cũ.
* Giới thiệu bài mới:
Ho¹t ®éng 2: HDHS lµm bµi :
- Y/c HS lµm bµi trong vë bµi tËp nh­ khi lµm bµi kiĨm tra.
Ho¹t ®éng 3: HDHS kiĨm tra bµi.
- GV lÇn l­ỵt cho HS ph¸t biĨu ý kiÕn cđa tõng bµi, sau ®ã ch÷a bµi.
+ KÕt qu¶ bµi 1 : ý a, b, c § ; d S
+ KÕt qu¶ bµi 2 : ý a S ; b, c, d § 
+ KÕt qu¶ bµi 3 : Khoanh vµo c©u A
+ KÕt qu¶ bµi 4 : §¸p sè : 180m2
- Y/c HS ®ỉi chÐo vë lÉn nhau ®Ĩ kiĨm tra.
- GV nhËn xÐt phÇn lµm bµi cđa HS.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
- DỈn HS vỊ «n l¹i ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c h×nh ®· häc. ChuÈn bÞ bµi : Giíi thiƯu tØ sè.
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp làm nháp.
 - Theo dõi.
- HS lµm bµi 25 phĩt.
- HS ph¸t biĨu ý kiÕn.
- §ỉi vë kiĨm tra.
- Theo dâi vµ ch÷a bµi trong vë.
TiÕt 3: ThĨ dơc
TiÕt 4: TiÕng Anh
TiÕt 5: TIẾNG VIỆT 
 ÔN TẬP ( Tiết 1 )
I. MỤC TIÊU: - Viết được những điểm ghi nhớ về : Tên bài, nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể từ tuần 19 đến tuần 21 thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập 
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc cị : 
- Kể tên các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 21. 
Ho¹t ®éng 2: HD lµm bµi tËp.
*Bài 2: - Gọi HS đọc YC và nội dung bài.
- Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể.
+ Tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất.
- GV ghi tên truyện số trang lên bảng.
- Phát phiếu cho từng nhóm. Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoµn thành phiếu. Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Kết luận về bài giải đúng.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ lµm bµi tËp 2 vµo vë, tiÕp tơc häc thuéc lßng, tËp ®äc vµ xem l¹i 3 kiĨu c©u kĨ Ai lµm g× ? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ? ®Ĩ chuÈn bÞ bµi sau.
- HS nêu. 
- 1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi
+ Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện đều có nội dung hoặc nói lên một điều gì đó.
- Các truyện kể : 
*Bốn anh tài trang 4 và trang 13
*Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa / 21
- Hoạt động trong nhóm và thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS theo dâi ch÷a bµi.
Thø 3 ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: MÜ thuËt
TiÕt 2: TIẾNG VIỆT 
 ÔN TẬP (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU: 
 - Kiểm tra những kiến thức cần ghi nhớ về tên bài, nội dung hính của các bài tập đọc và văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.
 -Nghe viết đúng chính tả, đẹp bài thơ Cô Tấm của Mẹ.
II. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi.
Ho¹t ®éng 2: Hướng dẫn làm bài tập.
*Bài 2: HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập.
- GV yêu cầu : Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chu điểm Vẻ đẹp muôn màu.
- Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng thảo luận và làm bài.
- Gơi ý : HS có thể mở vở ghi các ý chính của bài để tham khảo.
- Yêu cầu 1 nhóm dán bài làm lên bảng. GV cùng HS nhận xét, bổ sung để có 1 phiếu chính xác.
- Gọi HS đọc lại phiếu đã được bổ sung đầy đủ trên bảng.
- Lời giải đúng.
Ho¹t ®éng 3: Viết chính tả
- GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ, sau đó gọi 1 HS đọc lại bài.
- Yêu cầu HS trao đổi, tả lời các câu hỏi về nội dung bài :
+Cô Tấm của mẹ là ai ?
+Cô Tấm của mẹ làm những việc gì ?
+Bài thơ nói về điều gì ?
-Yêu cầu HS tìm từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết.
-Nhắc HS : Đây là bài thơ lục bát nên dòng 6 chữ lùi vào 1 , dòng 8 chữ viết sát lề, tên bài lùi vào 3 ô. Lời dặn trực tiếp của mẹ khen bé viết trong dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm.
- Đọc cho HS viết bài
- Soát lỗi, thu và chấm chính tả.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học các nội dung bài tập đọc đã học, xem lại các bài mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm : tài năng, sức khỏe, cái đẹp, dũng cảm.
- HS theo dâi.
-1 HS đọc thành tiếng y/c của bài 
- HS nêu yêu cầu bài :
- Hoạt động trong nhóm, làm bài vào phiếu học tập của nhóm.
-1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- Các nhóm bổ sung vào phiếu của nhóm mình.
-Theo dõi, đọc bài.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
-HS luyện viết các từ :ngỡ, xuống trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, con ngoan, 
- HS nghe GV đọc và viết lại bài theo lời đọc.
TiÕt 3: KHOA HäC 
ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng
- Củng cố các kỹ năng: quan sát, làm thí nghiệm
- Biết yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kỹ thuật, lòng hăng say khoa học, khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm.
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tất cả đồ dùng chuẩn bị từ tiết trước để làm thí nghiệm về: nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi nilông, xi lanh, đèn, nhiệt kế
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc cị. 
- Nêu vai trò của nhiệt đối với con người, động vật, thực vật?
- Nhận xét và cho điểm.
* Giới thiệu bài .
Ho¹t ®éng 2: ¤n các kiến thức khoa học cơ bản.
- Lần lượt cho HS trả lời các câu hỏi SGK
- Treo bảng phụ có ghi nội dung câu hỏi 1,2
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nhận xét, chữa bài
- Chốt lại kiến thức
- Gọi HS đọc câu hỏi 3, 4, 5, 6, suy nghĩ và trả lời 
- NhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 2: Trò chơi: “Nhà khoa học trẻ”
- GV chuẩn bị các tờ phiếu có ghi sẵn yêu cầu đủ với số lượng nhóm 4 HS của nhóm mình. Ví dụ: Nêu thí nghiệm để chứng tỏ:
Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
- 1 HS lên bảng mô tả những dấu hiệu bên ngoài của sự trao đổi chất giữa động vật và môitrường .
- Dặn HS về nhà sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí
- Nhận xét tiết học
- HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi theo yêu cầu cầu GV.
- HS lắng nghe, viết đề bài vào vở.
- Hoạt động theo hướng dẫn của GV
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng nội dung câu hỏi 1, 2 trang 110
- 2 HS lên bảng làm,hs lớp làm bài 
- HS trao đổi theo cặp, thảo luận trả lời và nhận xét.
- Đại diện 5 nhóm lên bốc thăm câu hỏi trước, sau đó các nhóm lần lượt trả lời
- HS có thể sử dụng các dụng cụ sẵn có để làm thí nghiệm.
- HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV.
TiÕt 4: TO¸N 
GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh : 
- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của tỉ số.
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số ; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
II. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 
Giáo viên
Học sinh
Ho¹t ®éng 1: ¤n l¹i kiÕn thøc cị :
- Nhận xét bài luyện tập tiết trước.
Ho¹t ®éng 2: H×nh thµnh kiÕn thøc.
- GV nêu ví dụ: một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách. Hỏi số xe tải bằng mấy phần số xe khách, số xe khách bằng mấy phần số xe tải?
+ Coi mỗi xe là một phần bằng nhau thì số xe tải bằng mấy phần như thế?
+ Số xe khách bằng mấy phần?
- Vẽ sơ đồ theo phân tích như trên lên bảng.
 + Tỉ số của xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay 
 + Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy.
+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay 
- Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) 
- GV nêu nội dung như phần SGK đã nêu lên bảng.
+ Số thứ nhất là 5, số thứ hai là 7. Hỏi tỉ số của số thứ nhất với số thứ hai là bao nhiêu? 
+ Số thứ nhất là3, số thứ hai là 6. Hỏi tỉ số của số thứ nhất với số thứ hai là bao nhiêu? 
+ Số thứ nhất là a, số thứ hai là b. Hỏi tỉ số của số thứ nhất với số thứ hai là bao nhiêu?
Ta nói tỉ số của a và b là a : b hay với b khác 0.
- Biết a = 2 m, b = 7 m. Vậy tỉ số của a và b là bao nhiêu?
Ho¹t ®éng 2: Luyện tập:
Bài 1:- HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự làm bài.
- Chữa bài, nhận xét, cho điểm HS.
Bài 4:- Gọi HS đọc đề bài. GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh họa bài toán và trình bày lời giải.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
- Muốn tìm tỉ số của a và b với b khác 0 ta làm như thế nào?
- Về nhà làm bài tập 3/147. - Chuẩn bị bài sau xét tiết học
- Lắng nghe.
- Theo dõi.
+ Số xe tải bằng 5 phần như thế.
+ Số xe khách bằng 7 phần.
- HS vẽ vào nháp.
- HS nghe giảng.
- HS đọc .
+ Tỉ số giữa số thứ nhất với số thứ hai là 5 : 7 hay .
Tỉ số giữa số thứ nhất với số thứ hai là 3 : 6 hay .
Tỉ số giữa số thứ nhất với số thứ hai là a : b hay .
- Theo dõi.
- Tỉ số của a và b là 2 : 7 hay .
- HS làm bài vào vở.
- HS đọc. 
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài và ... ọc tỉ số của 2 số đĩ 
 Bài 2: 
 Tổng của 2 số là số bé nhất cĩ 4 chứ số. Tỉ số của 2 số đĩ là . Tìm 2 số đĩ 
 Bài 4: 
 An đọc 1 quyển truyện dày 104 trang. Biết 1/3 số trang đã học bằng 1/5 số trang chưa đọc. Hỏi An đã đọc đựoc bao nhiêu trang và cịn lại bao nhiêu trang?
- Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt
Ho¹t ®éng nèi tiÕp
- Nhận xét tiết học.
- DỈn häc sinh vỊ lµm bµi tËp
- HS làm VBT
- Thùc hiƯn theo y/c cđa GV
- Trả lời đúng: cả lớp vỗ tay 
- Số bé nhất cĩ 4 chứ số: 1000 
+ Số bé: 375
+ Số lớn: 625 
- Đã học: 39 trang
- Chưa đọc 65 trang
- Ch÷a bµi vµo vë
TiÕt 2: TIẾNG VIỆT 
 ÔN TẬP ( Tiết 4 )
I. MỤC TIÊU:
- Hệ thống hóa các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm từ tuần 19 đến tuần 27 : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, những người quả cảm.
- Hiểu nghĩa của các từ qua bài tập lựa chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp theo hàng ngang.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc cị. 
- Nêu mục đích tiết học.
* Giíi thiƯu bµi.
Ho¹t ®éng 2: Hướng dẫn làm bài tập
- Từ đầu HKII các em đã học những chủ điểm nào ?
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Hoạt động trong bàn.
Các em mở SGK, tìm các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm trong các tiết mở rộng vốn từ. Từng chủ điểm các em thống kê ngay các từ ngữ, thành ngữ để không mất thời gian tìm lại.
- GV nhận xét, bổ sung các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ còn thiếu.
-Nhận xét, kết luận đầy đủ nhất.
Bài 3 :-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Hoạt động nhóm 6 em.
- Gäi HS sửa bài nối tiếp.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc, ghi nhớ các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vừa thống kê và chuẩn bị bài sau.
-HS nghe và xác định nhiệm vụ tiết học.
HS lắng nghe.
+ Người ta là hoa đất, vẻ đẹp muôn màu, những người quả cảm.
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài.
- Tìm và viết các từ ngữ, thành ngữ theo chủ điểm.
- HS tiếp nối nhau đọc từ ngữ, thành ngữ của từng chủ điểm.
-Nhận xét bổ sung ý kiến.
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài.
- Thảo luận nhóm, làm vào vbt.
- HS nối tiếp sửa bài. 
-Nhận xét
TiÕt 3: Tiếng việt 
Ơn luyện Luyện từ và câu + Tập đọc
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục ơn luyện củng cố kiến thức đã học về các kiểu câu kể đã học, hoặc tìm đọc trong các bài tập đọc đã học cĩ các câu kể theo các kiểu câu đã học 
II. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc cị. 
* Y/C HS lần lượt đặt câu kể theo các kiểu câu đã học 
Ho¹t ®éng 2: X¸c ®Þnh CN ,VN
- Y/C HS tìm CN, VN trịng các dâu các em đặt 
Ho¹t ®éng 3: T×m c©u trong ®o¹n v¨n
- Y/C HS đäc một đoạn văn tìm trong đoạn văn đĩ cĩ các kiểu câu kể đã học 
Ho¹t ®éng nèi tiÕp
- Nhận xét tiết học.
- DỈn häc sinh vỊ lµm bµi tËp
- HS lần lượt đäc
- Câu kể “Ai làm gì?”
+ Bày chim ca hĩt trên cành
+ Các chú cơng nhân đang hăng say làm việc 
- Câu kể “Ai thế nào?”
+ Lồi cáo rất tinh ranh 
- Câu kể: Ai là gì?
+ Bà ngoại là người tốt bụng
+ Ơng nội em là người Quảng Nam
+ 
- HS tìm CN , VN trong các câu em đặt 
- HS sửa lỗi cho các bạn đặt câu khơng đúng hoặc tìm CN, VN chưa chính xác 
- Đọc đoạn văn tìm trong đoạn các kiểu câu đã học 
- HS xác định được kiểu câu đã học cĩ trong đoạn văn 
- HS lần lượt đọc đoạn văn và tìm hiểu câu đã học cĩ trong đoạn văn 
Thø 5 ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: LuyƯn to¸n
LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu :
RÌn kü n¨ng céng , trõ , nh©n , chia ph©n sè.
TÝnh DT cđa c¸c h×nh 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc cị.
- Hồn thành bài tập cịn lại của buổi s¸ng (nếu chưa xong)
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn tËp
 * H­íng dÉn HS lµm vµ ch÷a mét sè bµi tËp
Bµi1 :TÝnh 
 + ; 1- ; 5- ; 1 + 
Bµi 2: So s¸nh 2 ps vµ ; vµ ; vµ 
Bµi 3: ViÕt c¸c ps theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín 
a. ; ; ; 
b. ; ; ; 
Bµi 4 :An ®i bé trong 5 phĩt ®­ỵc km . B×nh ®i bé trong phĩt ®­ỵc km . Hái b¹n nµo ®i nhanh h¬n ? 
* H×nh thøc tỉ chøcYC HS lµm bµi 1,2 ,3 råi ch÷a bµi 
HS KG lµm thªm bµi 4 
Ho¹t ®éng nèi tiÕp
- Nhận xét tiết học.
- DỈn häc sinh vỊ lµm bµi tËp thªm
- HS làm VBT
- Thùc hiƯn theo y/c cđa GV
- Ch÷a bµi
Tiết 2: KÜ THUËT
LẮP XE NÔI (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi
- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe nôi
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu cái xe nôi đã lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật	
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc cị.
- Nêu các bước thực hành lắp xe nôi?
* Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ thực hành LẮP XE NÔI
Ho¹t ®éng 2: GV hướng dẫn HS thực hành + GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết lắp xe nôi
- GV quan sát,theo dõi HS để kịp thời uốn nắn và chỉnh sửa các HS còn lúng túng
Ho¹t ®éng 3: Đánh giá kết quả học tập.
+ Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành
+ Nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:
* Lắp xe nôi đúng mẫu và theo đúng quy trình
* Xe nôi lắp chắc chắn, không bị xộc xệch
* Xe nôi chuyển động được
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp
- Nêu các bước thực hành lắp xe nôi?
- GV nhận xét 
- Dặn dò HS đọc trước bài mới và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài “Lắp xe đẩy hàng”
- Lắp từng bộ phận:
+ Lắp tay kéo
+ Lắp giá đỡ trục bánh xe
+ Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe
+ Lắp thành xe với mui xe
+ Lắp trục bánh xe
- Lắp ráp xe nôi
- HS mở SGK
- HS chọn các chi tiết để lắp xe nôi: chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp
* HS thực hành lắp từng bộ phận:
* Lắp ráp xe nôi
- HS lắp ráp theo quy trình trong SGK, chú ý vặn chặt các mối ghép để xe không bị xộc xệch 
- Kiểm tra sự chuyển động của xe
+ HS trưng bày sản phẩm thực hành
+ HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn
- HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp
- HS nªu
TiÕt 3: Tiếng việt 
Ơn luyện Tập làm văn
I/ Mục tiêu:
Nhằm giúp HS tự viết đựoc bài văn miêu tả một loại cây mà các em yêu thích 
II/ Hoạt động trên lớp:
Hoạt động thầy
Hoạt động trị
Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc cị.
- Y/c HS đọc lại nội dung bản tin đã tĩm tắc trong tuần 24 
+ Y/c HS đọc lại mục ghi nhớ 
+ Y/c HS đọc lại bản tĩm tắc tin tức về Vịnh Hạ Long 
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh viÕt tin
- Dựa vào cách đưa tin đã học, hãy viết 1 tin về hoạt động của lớp, của chi đội về một trong các phong trào đã làm trong năm học qua. Sau đĩ viết tĩm tắc tin ấy bằng 1 hoặc 2 câu 
+ Y/c HS đọc lại tin tức HS đã viết và tĩm tắc 
Ho¹t ®éng nèi tiÕp
 GV tuyên dương những HS hoạt động tốt - viết tin ttức và tĩm tắc ngắn gọn - đủ ý .
- HS lần lượt đọc lại UNICEF và báo TNTP vừa tổng kết cuộc thi vẽ với đề tài Em muốn sống an tồn 
- 1 số em nêu lại ghi nhớ 
- HS đọc lại bản tin tĩm tắc về Vịnh Hạ Long 
- HS suy nghĩ viết tin rồi tĩm tắc 
- Vài em đọc tin các em đã viết và tĩm tắc 
Thø 7 ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: LuyƯn to¸n
LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu :Cđng cè vỊ KN gi¶i to¸n “T×m 2 sè khi biÕt tỉng vµ tØ cđa 2 sè ®ã”
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động thầy
Hoạt động trị
Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc cị.
- Hồn thành bài tập cịn lại của buổi s¸ng thø 6 (nếu chưa xong)
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn tËp
 * H­íng dÉn HS lµm vµ ch÷a mét sè bµi tËp
Bµi1: Tỉng cđa 2 sè lµ 84. TØ sè cđa 2 sè ®ã lµ . T×m 2 sè ®ã 
Bµi 2: Líp 4A cã 32 hs , sè hs nam b»ng sè hs n÷ . Hái líp 4A cã bao nhiªu hs nam, bao nhiªu hs n÷
Bµi 3: Tỉng cđa 2 sè lµ 100.Sè bÐ b»ng sè lín . T×m 2 sè ®ã 
Bµi 4: Tỉng cđa 2 sè lµ 96 . NÕu gi¶m sè thø nhÊt ®i 7 lÇn th× ®­ỵc sè thø 2 . T×m hai sè ®ã 
* H×nh thøc tỉ chøc 
- YC HS lµm bµi c¸ nh©n råi ch÷a 
Ho¹t ®éng nèi tiÕp
- Nhận xét tiết học.
- DỈn häc sinh vỊ lµm bµi tËp thªm
- HS làm VBT
- Thùc hiƯn theo y/c cđa GV
- Ch÷a bµi
TiÕt 2: LuyƯn viÕt
Bµi 28: ViƯt Nam th©n yªu
 Y/C:
 1/ HDHS viÕt ®ĩng mÉu trong vë thùc hµnh luyƯn viÕt
 2/ ViÕt n¾n nãt tr×nh bµy s¹ch sÏ
 3/ Tèc ®é viÕt ®¶m b¶o
TiÕt 3: LuyƯn tiÕng viƯt
¤n tËp
I. Mơc ®Ých yªu cÇu : 
 - Cđng cè l¹i c¸c kiÕn thøc ®· häc vỊ c¸c tõ cïng nghÜa, MR vèn tõ c¸i ®Đp ,dịng c¶m 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. Néi dung «n 
Bµi 1: §iỊn vµo chç chÊm ba tõ gÇn nghÜa víi tõ tµi 
Bµi 2:Chän tõ thÝch hỵp trong ngoỈc ®¬n ®iỊn vµo chç chÊm 
a. Anh x tanh lµ mét nhµ b¸c häc .
b.Nh÷ng ng­êi thỵ méc ®· t¹o nªn nh÷ng nÐt ch¹m trỉ tinh x¶o trªn nh÷ng m¸i ®×nh cong vĩt 
c. Xu©n B¾c lµ mét nghƯ sÜ trỴ tuỉi .
 (vÜ ®¹i , tµi hoa ,tµi n¨ng )
Bµi 3 : Nh÷ng thµnh ng÷ , tơc ng÷nµo nãi vỊ tµi n¨ng cđa con ng­êi 
Häc mét biÕt m­êi e. §Đp nh­ tiªn 
Kh«n tõ trong trøng g . Kh«n ngoan ®èi ®¸p ng­êi ngoµi 
 c. KhoỴ nh­ hïm Gµ cïng mét mĐ chí hoµi ®¸ nhau
 d.Nãi ngät lät ®Õn x­¬ng 
Bµi 4 §Ỉt mét c©uvíi mçi tõ sau 
 a. Anh hïng b. ChÕ t¹o 
2. H×nh thøc tỉ chøc 
YC HS lµm bµi c¸ nh©n råi ch÷a - HS KG lµm thªm bµi 4
SINH HOẠT LỚP TUẦN 28
I. Yêu cầu: Tổng kết cơng tác trong tuần, phương hướng sinh hoạt tuần 29 
II. Lên lớp: Nội dung sinh hoạt
1/ Tổng kết cơng tác trong tuần 
- Chi đội phĩ học tập nhận xét về mặt học tập của các bạn trong tuần qua 
- Chi đội phĩ lao động nhận xét khâu vệ sinh lớp, trường 
- Chị đội trưởng nhận xét cụ thể từng mặt của từng phân đội 
- Chị phụ trách nhận xét tổng kết, tuyên dương những cá nhân xuất sắc, khắc phục những tồn tại 
2/ Phương hướng tuần 29 
- Tác phong đội viên phải nghiêm túc 
- Đi học phải chuyên cần
- Phát biểu xây dừng bài sơi nổi
- Sơ kết thi đua học tập đợt III và phát động đợt IV (từ 26/3 – 15/5)
- Đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc 
Trị chơi: Tổ chức trị chơi tập thể