Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - GV: Nguyễn Thị Hồng Thắm - Trường Tiểu học Liên Hồng

Tuần 28
 Thứ hai, ngày 26 tháng 3 năm 2007.
Sáng
Tiết 1 Chào cờ
 ____________________________________
Tiết 2 Toán 
luyện tập chung.
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dạng và đặc điểm của 1 số hình đã học .
- Vận dụng các công thức tính P, S của HV, HCN, hình thoi.
- HS có tính cẩn thận , KH.
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ chép BT4 
III. Hoạt động dạy- học:
A. KTBC: (4') - 1 em chữa lại bài 2.
 - Nêu cách tính diện tích của hình thoi?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS luyện tập: (31')
Bài 1: (144) 
- GVđưa bảng phụ 
-HD HS làm, quan tâm đến HS yếu
Bài 2: (144)
-GV NX, chốt kq
Bài 3: (145)
-HDHS tìm bước giải:Lần lượt tính S của từng hình rồi so sánh số đo S của các hình và chọn số đo DT lớn nhất sau đó KL
Bài 4(125)
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì ?
- Muốn tính DT của HCN ta cần biết gì?
- GV chấm bài của 1 số HS
- HS nêu y/c.
- HS tự làm vào vở, vài HS chữa.
- HS nêu y/c.HS làm bài
-HS chữa bài
- HS nêu.
- HS tự làm vào vở, chữa bài
-HS đọc y/c
-Biết số đo CD, CR
- HS làm vào vở, 1HS lên bảng chữa bài
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Nhắc lại ND bài. NX giờ học.
- Nhắc HS hoàn chỉnh các BT.
Tiết 3 Đạo đức
Bài 13: Tôn trọng luật giao thông (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu thế nào là tôn trọng luật giao thông, vì sao phải tôn trọng luật giao thông
- Có thái độ tôn trọng luật giao thông , có thái độ đồng tình với những hành vi thực hiện luật GT.
- HS biết tham gia giao thông an toàn.
II . Đồ dùng dạy- học: 
- Một số biển báo GT.
III. Hoạt động dạy - học:
A. KTBC: (4') - Vì sao phải tích cực tham gia HĐ nhân đạo?
 - Em đã làm gì để tham gia HĐ nhân đạo?
B. Dạy bài mới: (31')
1. Giới thiệu bài: (1') 
2. Bài giảng: (27')
a. HĐ 1: Thảo luận nhóm ( thông tin trang 40 SGK)
 - GV chia lớp, giao nhiệm vụ 
- GV NX, kết luận: 
b. HĐ 2: Thảo luận theo nhóm (BT1 ) 
- GV chia nhóm
- GV kết luận :+Những việc làm trong các tranh 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm 
 + Những việc làm trong các tranh1,5,6 là những việc làm chấp hành đúng ...
c. HĐ 3:Thảo luận nhóm (BT 2)
- GV chia nhóm , giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận 1 tình huống.
- GV nhận xét , đánh giá , đưa ra kết luận. 
- HS thảo luận 2 câu hỏi trong SGK
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận .
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả . - - Cả lớp trao đổi , tranh luận.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
 3. Củng cố, dặn dò: (3') - HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK
- GV nhận xét tiết học.
- Thực hiện nội dung vừa học vào cuộc sống và chuẩn bị bài sau.
 ____________________________________________
Tiết 4 Tiếng Việt 
 ôn ( tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ II.
- Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc- hiểu( trả lời 1 – 2 câu hỏi). Hệ thống một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc và truyện kể thuộc chủ điểm “ Người ta là hoa đất”.
- HS có ý thực học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ kẻ sẵn bài 2(95).
 - Phiếu ghi các bài tập đọc – HTL.
III. Hoạt động dạyhọc
A. Kiểm tra bài cũ (4’) - 2 HS đọc bài:Con sẻ”
 - Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài (1’)
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (16’)
- Hình thức: Cho HS lên bốc thăm, bốc vào bài nào thì đọc và trả lời bài đó.
- GV nhận xét cho điểm từng HS.
3.Hướng dẫn HS làm bài tập 2:(15’)
- GV đưa bảng phụ
- GV nhắc HS chỉ tóm tắt ND những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Người ta là hoa đất”.
- GV chốt lại
4. Củng cố, dặn dò (3’):
- Nhắc lại ND bài. NX tiết học.
- Dặn HS VN xem các bài đã học học.
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc yêu cầu
- Lớp đọc thầm.
- HS trao đổi theo nhóm bàn.
- Đại diện nhóm trả lời.
- HS nhận xét theo các yêu cầu ghi ở từng cột
- HS đọc lại bảng tóm tắt.
 ____________________________________
Chiều: 
 Tiết 1: Tiếng Việt 
 ôn ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng viết đúng đẹp, kĩ năng đặt câu
-Nghe viết đúng bài chính tả “ Hoa giấy”.Ôn luyện về 3 kiểu câu kể
- HS có ý thức học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (4’)
- 1 HS lên bảng viết, dưới viết nháp: mưa xối, sao trời, xoa mắt,..
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài (1)
2. Nghe viết đúng bài chính tả “ Hoa giấy ’’(20’)
- GV đọc bài .
- Nêu ND bài thơ?.
- Tìm trong bài những từ khó viết?
- GV hướng dẫn HS trình bày bài thơ.
- Đọc cho HS viết.
- Đọc soát lỗi.
- Chấm một số bài – NX.
3.Hướng dẫn HS làm BT 2(11’)
-BT 2a y/c đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào đã học?
-BT 2b  ?
-BT 2c ?
- GV chấm 1 số bài, chốt lại lời giải
4. Củng cố, dặn dò (3’):
- Nhắc lại các kiểu câu kể đã học. NX giờ học.
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc
- HS nêu:Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy.
- HS nêu – Tập phát âm.
- HS luyện viết từ khó.
-HS viết vào vở.
-HS đổi vở soát bài
-.Ai làm gì?
-.Ai thế nào?
-.Ai là gì?
- HS làm VBT, chữa bài
 ________________________________________________
Tiết 2: Luyện Toán
 Luyện tập :Diện tích hình vuông, hình chữ nhật, 
 hình thoi
I.Mục tiêu:
-Củng cố cho HS cách tính DT hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi.
-Rèn kĩ năng trình bày bài toán có lời văn, tính toán...
-HS ham học hỏi.
II. Đồ dùng : Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
A.KTBC (5’): 1HS lên bảng làm, lớp làm nháp.
 Tính chu vi và DT hình vuông có cạnh là 4cm.
B.Bài mới (35’)
1.GT bài (1’)
2.HDHS làm bài tập
Bài 1:( Bài 144- tr 25- BTT4)
-Nhắc lại cách tính DT của HCN?
-GVNX, chốt kq
Bài 2:Một HV có cạnh 15m. Một HCN có chu vi bằng chu vi HV đó, chiều dài 
hơn chiều rộng 4m.
a,Tính DT của HV?
b, Tính DT của HCN?
-GV NX bài
Bài 3:( Bài 253- tr 46-BTT4)
-Nhắc lại cách túnh DT của hình thoi?
-GV chấm chữa bài
3.Củng cố, dặn dò (3’)
-Nhắc lại ND bài.NX tiết học
-VN xem lại bài.
-HS đọc bài
-HS nêu. HS làm bài. 1HS chữa bài
-NX, chốt kq
 -HS đọc bài
-HS làm bài
-HS chữa bài
-NX bài bạn
-HS đọc y/c
-HS nêu
-HS làm bài. 1HS lên bảng chữa bài
 __________________________________
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt
 Luyện Tập làm văn: Miêu tả cây cối
I.Mục tiêu:
 -Củng cố cho HS về thể loại văn miêu tả cây cối
- HS làm được hoàn chỉnh 1 bài văn miêu tả cây cối
-HS yêu cây côi xung quanh
II.Đồ dùng: bảng phụ ghi dàn bài bài văn miêu tả cây cối.
III.Hoạt động dạy học
A.KTBC (5’): Nhắc lại cấu tạo của 1 bài văn miêu tả cây cối?
B.Bài mới (35’)
1.GT bài (1’)
2.HDHS luyện tập(31’)
 Đề bài : Em hãy tả một cây có bóng mát trên đường em tới trường
-GV y/c HS đọc kĩ đề bài
-HDHS phân tích đề bài
?Đề bài y/c gì?
?Kể tên 1 vài cây bóng mát mà em gặp trên đường tới trường?
?Bài văn tả cây cối gồm mấy phần? Nêu rõ ND từng phần?
-GV treo bảng phụ ghi sẵn dàn bài.
-Y/c vài HS nêu miệng dàn bài
-GV sửa, nhắc nhở HS khi viết bài
-GV chấm 1 số bài.NX
3.Củng cố,dặn dò(3’)
-Đọc 1 bài viết hay
-NX tiết học.CB bài sau.
-HS đọc đề
-HS nêu
-2HS nêu
-HS lập dàn bài
-HS viết bài
 ______________________________________________________________________________ 
Sáng Thứ ba, ngày 27 tháng 3 năm 2007.
Tiết 1 Toán
giới thiệu về tỉ số.
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của 2 số.
- HS biết đọc, viết tỉ số của 2 số,biết vẽ sơ đồ đt biểu thị tỉ số của 2 số.
- HS say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ kẻ sẵn VD2
III. Hoạt động dạy- học:
A. KTBC: (4')
 - 1 HS chữa lại bài 3.
 - Nêu cách tính dt của HT?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5 (5')
- GV nêu VD 1
-Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK
- Giới thiệu tỉ số như SGK
3. Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0)(7’)
- GV đưa bảng phụ
- GV HD HS lập các tỉ số 5 và 7, 3 và 6, avà b
- Lưu ý HS cách viết tỉ số của 2 số không kèm theo tên đơn vị
 Muốn tìm tỉ số của số thứ nhất và số thứ 2 ta làm tn?
4. Thực hành (18’)
Bài 1
- Nêu cách viết tỉ số của a và b?
-GV chốt kq
Bài 2: (146)
- GV lưu ý HS viết câu TL:Tỉ số của bút đỏ và bút xanh là .
-GV NX, chữa bài
Bài 3: (114)
?Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
-Trước hết phải tính gì? 
- GV NX, chốt kq đúng.
Bài 4: (146).
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- GV vẽ sơ đồ minh hoạ, HDHS làm
- GV chấm bài, NX.
- HS nghe và nêu lại bài toán
- HS nêu lại tỉ số của số xe khách và số xe tải, ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này
- HS nêu miệng:Tỉ số giữa số thứ nhất và số thứ 2 là: + 5:7 hay
 + 3:6 hay
 + a:b hay 
- 3HS nêu
- HS nêu y/c.
- HS nêu.
- HS tự làm, 1 số HS chữa.
- Lớp NX.
- HS nêuy/c.
- HS trao đổi nhóm, nêu cách tìm.
- HS làm vào vở, 1 HS chữa.
-HS đọc bài
-HS nêu
-Tính số HS cả lớp
- HS tự làm. 1 HS lên chữa bài.
- HS đọc đầu bài
- HS nêu.
- HS tự làm .
- 1 HS chữa bài, lớp NX.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Nhắc lại cách tìm tỉ số của 2 số?
- NX giờ học. VN ôn lại cách tìm tỉ số.
Tiết 2 Khoa học
 Ôn tập vật chất và năng lượng
I.Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng.
- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường,giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng.
- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy –học:
A.KTBC (5’): -Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất
B.Dạy bài mới (35’): 
1.Giới thiệu bài(1’): Trực tiếp
2.Bài giảng (31’):
 HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập (16’)
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng.
* Cách tiến hành:
Bước 1: HS làm việc cá nhân với các câu hỏi 1,2 trang 110, và 3,4,5,6 SGK
Bước 2: Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp
- HS làm việc cá nhân
-HS báo cáo KQ
-HS khác, NX, bổ sung
HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh được(15’)
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm.
* Cách tiến hành:
-GV: Chia lớp thành 4 nhóm. Từng nhóm đưa ra câu đố ( mỗi nhóm có thể đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vực GV chỉ định). Mỗi câu có thể đưa ra nhiều dẫn chứng. Các nhóm kia lần lượt trả lời (mỗi lần một dẫn chứng). Khi đến lượt, nếu quá một phút sẽ mất lượt. Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm. Tổng kết lại, nhóm nào trả lời được nhiều điểm hơn thì thắng. Nếu nhóm đưa ra câu đố sai thì bị tr ... lớp NX.
- HS khởi động lại các khớp.
- HS luyện tập theo tổ.
- HS tập theo đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau từng đôi một cách nhau 2-3 m
- HS nêu lại cách chơi và các đội thực hiện t/c 1 lần.
- HS chơi chính thức giữa các đội.
- HS tập hợp, thả lỏng cơ bắp, hít thở sâu.
 _______________________________________
Tiết 4: Tiếng Việt
 ôn ( Tiết 6)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể
- HS viết được 1 đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể
- HS có ý thức học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn bài 1
III Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (4’)
- 1 HS lên bảng : Nhắc lại 3 kiểu câu kể đã học? Lấy VD đối với từng kiểu câu?
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài (1)
2. Hướng dẫn HS ôn tập (31’)
Bài 1
- GV đưa bảng phụ
- GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC ở các tuần 17, 19, 21, 22, 24, 25 để lập bảng phân biệt đúng
 - GV chia nhóm, phát phiếu cho HS.
- GV KL , tính điểm
Bài 2:
GV gợi ý:Các em lần lượt đọc từng câu trong đoạn văn xem mỗi câu thuộc kiểu câu kể gì, tác dụng của từng câu
- GV chốt KQ 
Bài 3
- GV HD HS viết đoạn văn
-GVNX, cho điểm
3. Củng cố, dặn dò (3’):
- NX tiết học.
- Dặn HS VN làm thử bài luyện tập ở tiết 7,8 ôn tập để chuẩn bị KT.
- 1 HS đọc yêu cầu
- Lớp đọc thầm.
-HS đọc lại các tiết LTVC đã học
- HS trao đổi theo nhóm.
- Đại diện nhóm trả lời.
- HS nhận xét theo các yêu cầu ghi ở từng cột
- HS đọc lại bảng tóm tắt.
- Một HS đọc nội dung bài tập . 
- HS suy nghĩ, làm bài vào VBT.
- HS phát biểu ý kiến.
- Một HS đọc nội dung bài tập
- HS suy nghĩ- làm bài, vài HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. 
__________________________________________________________________
Chiều:
Tiết 1: Mĩ thuật
Vẽ trang trí : trang trí lọ hoa
I. Mục tiêu:
- HS cảm nhận được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa .
- HS biết cách vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích.
- HS quý trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy - học: Tranh trang trí lọ hoa.
Một số cách gợi ý trang trí lọ hoa
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ:(5’)
- GV nhận xét và đánh giá bài vẽ tranh theo mẫu: Vẽ cây.
B. Bài mới: (30’)
1. Giới thiệu bài: (1’) Ghi bảng
2. Bài giảng: (26)
 a. HĐ 1:(4’): Quan sát nhận xét.
- GV đưa một số mẫu lọ hoa :
+Hình dáng lọ hoa?
+Cấu trúc chung(miệng, cổ , thân, đáy)
+ Tỉ lệ giữa các bộ phận của lọ? 
+ Cách vẽ màu ntn?
- Giáo viên nhận xết bổ sung.
b. HĐ 2:(5’): H/dẫn cách trang trí:
- GV treo 1 số hình gợi ý trang trí lọ hoa.
- Khi trang trí lọ hoa ta làm theo các bước ntn?
- GV h/ dẫn trực tiếp trên bảng.
c. HĐ 3: (14’) Thực hành
- GV bao quát hướng dẫn những em còn lúng túng
d. HĐ 4: (3’)
- GV gợi ý học sinh NX đánh giá 1 số bài về: Bố cục, màu sắc.
- GV NX đánh giá chung.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV NX giờ học.
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh bài, chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát.
- Một số HS nêu. 
- HS khác bổ sung.
- HS quan sát 
+ Vẽ phác các hình mảng trang trí.
+ Tìm các hoạ tiết và vẽ vào các mảng.
+Vẽ màu theo ý thích.
- HS thực hành trang trí lọ hoa vào vở.
.
- HS NX bài bạn và xếp loại theo ý thích.
 ___________________________________
Tiết 2: Tiếng Việt
Ôn ( tiết 7)
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc trôi chảy, diễn cảm bài “ Chiếc lá” ( Sgk – 98), kĩ năng làm BT trắc nghiệm.
- Củng cố cho HS những loại câu đã học, các kiểu câu, 2 bộ phận chính của câu, ...
- HS có ý thức học tốt bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ(4’):
- Gọi 2 HS đọc 1 bài tập đọc bất kỳ rồi hỏi ND.
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài (1’)
2. Hướng dẫn HS ôn tập (31’)
* Đọc bài “ Chiếc lá”
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
* Dựa vào ND bài tập đọc chọn câu trả lời đúng.
- GV nhận xét chốt ý đúng.
+Thế nào là câu hỏi, câu kể, câu khiến ? 
+Phân biệt 3 kiểu câu kể đã học?
+Câu gồm mấy bộ phận chính? Đó là bộ phận nào?
3. Củng cố, dặn dò(3’):
- Ôn tập những ND gì?
- NX giờ học.
- Hoàn thành các bài tập.
- HS đọc thầm cả bài.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc thầm các yêu cầu của bài tập từ bài 1 đến bài 8 ( 99-100).
- HS làm vào vở bài tập. 
- HS nêu miệng câu trả lời.
- HS nêu.
 __________________________________
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt
Kiểm tra định kì giữa kì II( đọc)
(Đề do trường ra)
 _________________________
Tiết 4: Kĩ thuật
 Lắp cái đu( T1)
I Mục đích, yêu cầu:
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu.
-Lắp được từng bộ phận và lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
-Rèn luyện tính cấn thận, an toàn lao động.
II Đồ dùng dạy học
-Mẫu cái đu.đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Các hoạt động dạy –học:
A.KTBC(4’) -HS nêu các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình cơ khí? 
B.Dạy bài mới: (31’) 
1. Giới thiệu bài(1’)
2. Bài mới(27’):
HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu
-GV: HDHS quan sát kĩ từng bộ phận và nêu câu hỏi:
+ Để lắp được cái đu theo em cần có mấy bộ phận?
+ Nêu tác dụng của cái đu. trong thực tế?
HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật
a) HD HS chọn các chi tiết theo SGK
-GV: HDHS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu.
 b) Lắp từng bộ phận
*Lắp giá đỡ đu ( H2- SGK )
-GV: Nhận xét, chỉnh sửa
*Lắp ghế đu (H3- SGK )
-GV: Lắp theo các bước trong SGK
*Lắp trục đu vào ghế đu (H4- SGK)
-GV và HS khác quan sát, nhận xét
c) Lắp ráp cái đu.
-GVHD H4 vào H2 để hoàn thành cái đu
-GV: Kiểm tra sự dao động của cái đu
d) HD HS cách tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
-HS quan sát mẫu cái đu.
xe đẩy hàng đã lắp sẵn.
-3 bộ phận
-HS nêu
- HS đọc nội dung trong SGK ,vài em lên thực hiện chọn chi tiết theo bảng trong SGK.
-Một HS lên lắp bộ phận này
-HS lắp
-HS quan sát H4-SGK, 1-3 em lên chọn các chi tiết và lắp các bộ phận này.
3. Củng cố, dặn dò(3’)
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
__________________________________________________________ 
 Thứ sáu, ngày 30 tháng 3 năm 2007.
Sáng: Kiểm tra định kì giữa kì II
___________________________________________________________________
Chiều: 
Tiết 1: Toán
Luyện tập(149).
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố giải dạng toán “Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó’ 
- Rèn kĩ năng giải bài toán khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó’.
- HS kiên trì học tập. 
II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ chép bài 4
III. Hoạt động dạy - học: 
A. KTBC: (4') - 1 HS chữa lại bài 3 tiết trước.
 - Nhắc lại các bước giải bài toán khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó?
B. Bài mới: (34') 
1. Giới thiệu bài: (1') 
2. HD HS luyện tập thực hành: (30') 
Bài 1:
+ BT cho biết gì?Hỏi gì?
+Bài toán thuộc dạng toán nào? 2 số trong bài là gì?Tổng là?Tỉ số là?
+Tỉ số này có gì khác với tỉ số ở các BT trước?Tỉ số 3 cho ta biết gì?
- GV chữa bài
Bài 2: 
- GV hướng dẫn HS làm tương tự bài 1 .
- Em hiểu một nửa ở đây là bn?
- GV thu vở chấm, nhận xét .
Bài 3 : 
- Em hiểu “SL giảm đi 5 lần thì được SB’’ nghĩa là gì?
- GV NX chốt kq đúng.
Bài 4:GV đưa bảng phụ 
Lưu ý:Có thể nêu đề toán với tỉ số là 4 hoặc
3. Củng cố dặn dò: (3') 
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau. 
- HS đọc bài toán.
- HS nêu
-Tỉ số là 1 số TN
- HS tự làm vào vở.
- 1 HS chữa, lớp NX.
- HS đọc bài toán.
-là
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- HS đọc bài toán.
-SL gấp 5 lần SB
- HS lên bảng làm, lớp làm vở- nhận xét.
- HS suy nghĩ đặt đề toán rồi nêu miệng.
-2HS đọc đề toán mình đặt
-HS tự làm,1HS chữa bài
 ______________________________________
Tiết 2: Địa lí
 người dân và Hoạt động Sản xuất
 ở đồng bằng duyên hải miền trung(tiếp)
I.Mục tiêu:
-HS nêu được đặc điểm của hoạt động du lịch, công nghiệp .Khai thác thông tin để giải thích sự pt của 1 số ngành kinh tế ở đồng bằng duyên hải miền Trung.
- Trình bày được một số nét cơ bản về 1 số hoạt động kinh tế, mô tả 1 cách đơn giản cách làm đường mía .
-HS hiểu biết và thêm yêu quý người dân đồng bằng miền Trung.
II.Đồ dùng dạy học:-Bản đồ hành chính VN
 -Tranh ảnh về lễ hội, du lịch của người dân MT
III.Hoạt động dạy học
A.KTBC (5’): -Dân tộc nào là DT chủ yếu ở ĐBMT?
 - Đọc phần ghi nhớ?
B.Bài mới(35’)
1.GT bài (1’)
2.B ài giảng (31’)
3. Hoạt động du lịch
+HĐ1:Làm việc theo nhóm GV nêu CH:
- Người dân MT sử dụng cảnh đẹp đó để làm gì?
- Kể tên 1 số bãi biển nổi tiếng ở MT mà em biết?
- GV chốt ý kiến
4. Phát triển công nghiệp
+HĐ2: Làm việc cả lớp
 GV yêu cầu HS quan sát H10 trong SGK và TLCH:
- Giải thích lí do có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở các TP, thị xã ven biển?
GV yêu cầu HS quan sát H11 trong SGK và cho biết các công việc SX đường?
5. Lễ hội
+HĐ3: Làm việc cả lớp
GV giới thiệu về lễ hội cá Ông
GV yêu cầu HS quan sát H13 trong SGK và mô tả khu Tháp Bà?
3.Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhắc lại ND bài.
-NX tiết học.Học bài theo CH .CB bài sau.
-HS q/s H 9, bản đồ VN
- HS dựa vào SGK, bản đồ và vốn hiểu biết để TL
- Đại diện nhóm TL
- Nhóm khác bổ sung
- HS quan sát
- HSTL 
- HS khác bổ sung
- HS nghe
- HS quan sát,TL 
- HS khác bổ sung
+HS đọc ND cần ghi nhớ
____________________________________________
Tiết 3: Tiếng Việt
Ôn ( tiết 8)
I. Mục tiêu:
- HS viết đúng bài chính tả nhớ viết : “ Đoàn thuyền đánh cá” và làm được 1 đề tập làm văn tả một đồ vật hoặc một cây (bóng mát, cây hoa, cây ăn quả).
- Rèn kỹ năng viết đẹp, đúng. Trình bày bài văn đủ 3 phần.
- HS tự giác ôn tập.
II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ(4’)
- Đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu bài tập đọc “ Đoàn thuyền đánh cá” : GV hỏi ND của bài tập đọc đó.
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài (1’)
2. Chính tả nhớ - viết (15’) : “ Đoàn thuyền đánh cá”
- Gọi 1 HS đọc TL3 khổ thơ đầu bài tập đọc “ Đoàn thuyền đánh cá” 
- Tìm trong bài những từ khó viết?
- Đọc cho HS soát bài.
- Thu một số vở chấm – NX.
3. Tập làm văn (17’):
- Tìm những từ ngữ giúp em xác định yêu cầu trọng tâm của đề.
- GV lưu ý:
+Đây là đề bài mở(chọn 1 đề bài để làm)
+ Viết mở bài theo C2(gián tiếp)và viết một đoạn ở phần thân bài (tả 1 bộ phận của đồ vật hoặc của cây)
- GV chấm 1 số bài văn hay
4. Củng cố, dặn dò (3’):
- Tóm tắt ND ôn tập.
- NX giờ học.
- Dặn HS ôn tập chuẩn bị kiểm tra
- HS nêu.
- 2 HS lên bảng viết, dưới viết nháp.
- HS tự viết bài vào vở.
- HS đọc đề bài.
- HS nêu.
- HS suy nghĩ, làm bài vào VBT
- HS trình bày bài của mình 
- NX 
Tiết 4: Sinh hoạt lớp.
 ___________________________________________