Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - GV: Phạm Văn Tần - Trường Tiểu học Đoàn Thượng

tuần 28
Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010
Tiết 2:	 tập đọc
Ôn tập ( tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (khoảng 85 tiếng/phút), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
II. Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra (4’) : 2 HS đọc bài “Con Sẻ”.Trả lời các câu hỏi về nội dung bài .
2.Bài mới 
a.Giới thiệu bài.
b.Các hoạt động: (30’)
	1.Kiểm tra Tập đọc, HTL (20’)
-GV gọi lần lượt từng HS lên bốc phiếu và về chỗ chuẩn bị.
-YC học sinh đọc bài .
-GV nhận xét và cho điểm.
 2.Luyện tập (10’)
-GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.
-YC học sinh tự làm VBTTV.
-Gọi HS nêu đáp án.
-GV cùng HS nhận xét và chữa bài.
-HS bốc thăm và chuẩn bị.
-HS đọc bài.
-Nêu YC bài tập.
-Tự làm VBT.
-Nêu đáp án- nhận xét bạn.
3. Củng cố , dặn dò(4’) 
- GV nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau .
------------------------------------------------------
Tiết 3:	 Toán
Luyện tập chung (144)
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
* BT cần làm: 1; 2; 3.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1.Kiểm tra(4’) : KT vở bài tập của HS
2.Bài mới:
Giới thiệu bài 
Luyện tập: (30’)
Bài 1, 2:
-Yêu cầu HS tự làm VBTT.
-GV gọi một số em nêu đáp án đúng.
-GV cùng HS nhận xét và chữa.
Bài 3:
-Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS nêu đáp án đúng.
-GV nhận xét và chữa bài.
?Nêu cách tính diện tích của hình vuông, hình CN, hình bình hành, hình thoi.
Bài 4:
-Gọi HS đọc đề bài .
? Muốn tính diện tích của hình chữ nhật ta cần biết gì?
-GV cho HS tự làm VBTT.
-GV chấm và chữa bài.
-HS nêu đề bài
-Tự làm bài- Đổi chéo vở kiểm tra .
-HS tự làm VBT và nêu kết quả.
-HS nhắc lại.
-Tìm chiều dài
-HS tự làm VBT 
3. Củng cố , dặn dò(4’) 
- GV nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài sau . 
-------------------------------------------------------
Tiết 4:	 chính tả ( Nghe - viết )
Ôn tập ( tiết 2-95)
I.Mục tiêu:
- Nghe – vết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả.
- Biết đặt câu theo kiểu câu đã học để kể, tả hay giới thiệu.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra (4’) :Kiểm tra VBT của HS.
2.Bài mới 
a.Giới thiệu bài.
b.Các hoạt động: (30’)
	1.Nghe - viết chính tả (20’)
- GV đọc đoạn văn Hoa giấy.
- GV gọi HS viết các từ:rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát....
? Nêu nội dung của đoạn văn?
-GV nhắc Hs chú ý cách trình bày
-Yêu cầu HS gấp SGK.
-GV đọc cho HS viết và đọc soát lỗi.
-GV chấm 4-5 bài và nhận xét.
 2.Luyện tập (10’)
-GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.
-YC học sinh tự làm VBTTV.
-Gọi HS đọc các câu mình vừa đặt.
-GV cùng HS nhận xét và chữa bài.
-HS theo dõi SGK và đọc
thầm đoạn văn.
-HS dưới lớp viết nháp
-Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy
-HS nghe viết.
-Đổi vở và soát lỗi
-Nêu YC bài tập.
-Tự làm VBT.
-HS đọc câu của mình- nhận xét bạn
3. Củng cố , dặn dò(4’) 
- GV nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau .
-------------------------------------------------------
Tiết 5:	 Đạo đức
Tôn trọng Luật Giao thông (tiết 1-40)
I. Mục tiêu:
	- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông.
	- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông.
	- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
II . Đồ dùng dạy học :SGK đạo đức 4.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
	1.Kiểm tra: (4’).Em hãy cho biết : Vì sao phải tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo? 
2.Dạy bài mới 
a.Giới thiệu bài 
b.Các hoạt động: (30’)
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm( Thông tin SGK- 40)
-GV chia lớp thànhcác nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhómdọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn.
--YC các nhóm thảo luận
-GV gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung.
-GV nhận xét và kết luận.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi( Bài tập 1)
-GV yêu cầu HS trao đổi cặp theo gợi ý:
?Nội dung bức tranh nói về điều gì?
?Những việc làm đó đã theo đúng luật giao thông chưa?
?Nên làm thế nào thì đúng luật giao thông?
-Gv gọi HS phát biểu và nhận xét- bổ sung.
	Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2)
-Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống.
-Gọi lần lượt từng nhóm nêu cách xử lý tình huống.
-Gv nhận xét và kết luận
3.Củng cố-Dặn dò: (4’)
GV nhận xét tiết học.
Dặn chuẩn bị bài sau.
*******************************************************************************
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Tiết 1:	Thể dục
Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Dẫn bóng
I.Mục tiêu:
	- Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. Biết cách thực hiện động tác dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất..
II.Đồ dùng: Dây nhảy, bóng cao su.
III.Nội dung và phương pháp.
 1.Phần khởi động.
-GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài học và cho HS khởi động bằng bài thể dục phát triển chung.
 2.Phần cơ bản.
a.Tâng cầu bằng đùi, đỡ cầu bằng mu bàn chân
-GV cho HS luyện tập theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
-GV quan sát và sửa sai cho HS.
-Cho HS thi theo nhóm.
-GV cùng HS nhận xét và bình chọn.
b.Trò chơi:Dẫn bóng
-GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi.
-Tổ chức cho HS chơi lần lượt từng em.
-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi giữa các nhóm,các tổ.
-GV nhận xét và tổng kết.
 3.Phần kết thúc:
-GV tập hợp lớp, nhận xét tiết học.
-Dặn chuẩn bị bài38.
5’
1 lần
25’
2-3 lần
3-4 vòng
1-2 lần
3 vòng
5’
X x x x x x x x
X x x x x x x x
X x x x x x x x
 X 
Phương pháp luyện tập
Phương pháp chơi trò chơi.
-------------------------------------------------------------
Tiết 2:	 luyện từ và câu
Ôn tập ( tiết 3-96)
I.Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe – viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát.
II. Đồ dùng dạy học 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra (4’) : Kiểm tra VBTTV của HS.
2.Bài mới 
a.Giới thiệu bài.
b.Các hoạt động: (30’)
	1.Kiểm tra Tập đọc, HTL (10’)
-GV gọi lần lượt từng HS lên bốc phiếu và về chỗ chuẩn bị.
-YC học sinh đọc bài .
-GV nhận xét và cho điểm.
 2.Nghe - viết chính tả (15’)
-GV đọc bài thơ “Cô tấm của mẹ”
 2.Luyện tập (10’)
-GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.
-YC học sinh tự làm VBTTV.
-Gọi HS nêu đáp án.
-GV cùng HS nhận xét và chữa bài.
-HS bốc thăm và chuẩn bị.
-HS đọc bài.
-HS theo dõi SGK
-Nêu YC bài tập.
-Tự làm VBT.
-Nêu đáp án- nhận xét bạn
3. Củng cố , dặn dò(4’) 
- GV nhận xét tiết học .Chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------
Tiết 3:	 Toán
Giới thiệu tỉ số (146)
I.Mục tiêu:
	- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
	* BT cần làm: 1; 3.
III.Hoạt động:
	1.Kiểm tra: (4’).Kiểm tra VBTT của HS.
	2.BàI mới:
	a.Giới thiệu bài.
	b.Các hoạt động: (30’)
 Hoạt động 1: Hình thành kiến thức (10’)
-GV nêu VD:Một đội xe có 5 xe tảI và 7 xe khách.
Ta nói:Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay Tỉ số này cho biết số xe tải bằng số xe khách.
?Tìm tỉ số của số xe khách và số xe tải?
?Tỉ số này cho biết gì?
-GV treo bảng phụ.
-YC học sinh tìm tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai.
-YC nói rõ ý nghĩa của tỉ số của hai số.
GV kết luận: Tỉ số của a và b là a : b hay (b#0)
 Hoạt động 2: Luyện tập (20’)
BàI tập 1, 2, 3:
-GV gọi HS nêu YC của bài tập.
-YC học sinh tự làm VBT.
-Gọi một số em nêu kết quả.
-GV cùng HS nhận xét và chữa bài.
BàI tập 4:
-GV nêu đề bài.
?Có bao nhiêu con bò?
?Em hiểu tỉ số là thế nào?
-GV cho HS tự làm VBT.
-GV chấm bài và chữa bài + nhận xét
-HS nghe và nhắc lại.
-Là 7 : 5 hay .Số xe khách bằng số xe tải.
-HS tự làm .Một số em làm bảng.
-HS nghe và nhắc lại.
-HS tự làm VBTT.Một số em làm bảng lớp.
-Dưới lớp nêu kết quả.
-HS đọc thầm.
-Có 20 con.
-Số bò chia làm 4 phần bằng nhau thì số trâu chiếm 1 phần.
3.Củng cố – Dặn dò: (4’)
	-GV nhận xét tiết học.
	-Dặn chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------------------------
Tiết 4:	 kể chuyện
Ôn tập ( tiết 4)
I.Mục tiêu:
- Nắm được 1 số từ ngữ, thành ngữ, tục nhữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT 1, 2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT 3).
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra (4’) :Kiểm tra VBT của HS.
2.Bài mới 
a.Giới thiệu bài.
b.Các hoạt động: (30’)
Bài tập 1:
-Gọi HS đọc đề bài.
-YC học sinh tự làm VBTTV.
-Gọi HS đọc các từ mình tìm được.
-GV nhận xét và chữa bài.
Bài tập 2:
-GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.
-YC học sinh tự làm VBTTV.
-Gọi HS nêu đáp án.
-GV cùng HS nhận xét và chữa bài.
Bài tập 3:
-Gv treo bảng phụ.
-YC học sinh tự làm VBTTV, một HS làm bảng.
-GV nhận xét và chữa bài.
-Nêu YC bài tập.
-Tự làm VBT.
-Nêu đáp án- nhận xét bạn
-HS tự làm VBT.
-Nêu đáp án và nhận xét.
-HS nêu đề bài
-Tụ làm VBT
-Nhận xét bạn
3. Củng cố , dặn dò(4’) 
- GV nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau .
--------------------------------------------------------
Chiều:	 Khoa học
Ôn tập: Vật chất và năng lượng ( tiết 1)
I.Mục tiêu:
	Ôn tập về: Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
	 Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ.
II.Đồ dùng:
III.Hoạt động:
	1.Kiểm tra: (4’).Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống?
	2.BàI mới:
	a.Giới thiệu bài.
	b.Các hạot động: (30’)
Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập (20’)
Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng.
Cách tiến hành:
Bước 1:
-YC học sinh làm việc cá nhân các câu hỏi 1,2 trang 110 và 3,4,5,6 trang 111SGK.
-YC học sinh chép lại bảng sơ đồ ở các câu hỏi 1,2 vào vở để làm.
Bước 2:
-GV gọi lần lượt từng HS trình bày câu hỏi của mình
-GV cùng HS nhận xét và bổ sung.
+GV đưa ra đáp án đúng.
Ho ... ------------------------------
Tiết 4:	ÂM nhạc
Học hát:Bài Thiếu nhi thế giới liên hoan
(GV chuyên dạy)
----------------------------------------------------------------------
Tiết 5:	Kĩ thuật 
Lắp cái đu (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Như tiết 1
II. Đồ dùng dạy học
 	- Bộ lắp ghép mô hình KT.
III. Các hoạt động dạy học 
1. KTBC ( 5' ): Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài 
Các hoạt động(30’)
-Hoạt động 3: Thực hành(23’)
- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ.
a. Chọn các chi tiết để lắp cái đu.
- Cho HS tự chọn.
- Gv kiểm tra, nhắc nhở.
b. Lắp từng bộ phận.
- Cho HS thực hành lắp từng bộ phận.
- Gv theo dõi giúp đỡ.
c. Lắp ráp cái đu.
- GV nhắc nhở HS quan sát H1 để lắp hoàn thiện
cái đu.
 Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập (7’)
 - Cho HS trưng bày sản phẩm.
- Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá.
- Gv nhận xét, đánh giá chung .
- HS thực hành lắp ghép các mối ghép.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS tự đánh giá và đánh giá bạn.
3. Củng cố dặn dò ( 5' )
- GV nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
********************************************************************
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Tiết 1:	Khoa học
Ôn tập: Vật chất và năng lượng ( tiết 2-110)
I.Mục tiêu:
	- Như tiết 1.
II.Đồ dùng:Tranh, ảnh vẽ hoặc sưu tầm của HS mang đến lớp.
III.Hoạt động:
	1.Kiểm tra: (4’).Kiểm tra sự chuẩn bị của HS?
	2.Bài mới:
	a.Giới thiệu bài.
	b.Các hoạt động: (25’)
Hoạt động 3: Triển lãm tranh, ảnh. (25’)
Mục tiêu:
`	-Củng cố về phần Vật chất và năng lượng, các kỹ năng quan sát, thí nghiệm.
	-Củng cố những kỹ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng.
	-HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kỹ thuật.
Cách tiến hành:
Bước 1: 
-Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh, ảnh vẽ hoặc sưu tầm của mình lên bàn.
Bước 2:
-YC các thành viên trong nhóm thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm.
Bước 3:
-GV cử ban giám khảo và thống nhất biểu điểm và các tiêu chí đánh giá.
Bước 4:
-GV cho cả lớp tham quan khu triển lãm.Ban giám khảo đưa ra câu hỏi phỏng vấn nhóm.
Bước 5:
-GV cùng ban giám khảo nhận xét và đánh gí về tranh, ảnh của từng nhóm
-GV tổng kết và công bố kết quả.
3.Củng cố- Dặn dò: (4’)
	-GV nhận xét tiết học.
	-Dặn chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------------
Tiết 2:	 Luyện từ và câu
Kiểm tra giữa HK II
( Đề của nhà trường )
-------------------------------------------------------------
Tiết 3:	 Toán
Luyện tập (148)
I.Mục tiêu:
	- Giải được bài toán Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó.
II.Đồ dùng
III.Hoạt động:
	1.Kiểm tra (4’):
 Nêu các bước giải của bài toán về Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
	2.Bài mới:
	a.Giới thiệu bài.
	b. Luyện tập (30’)
BàI tập 1,2:
-GV gọi HS đọc đề bài.
-Gọi 2 HS lên bảng làm, dưới lớp làm VBT.
-Gọi HS nêu đáp án của mình.
-GV cùng HS chữa bàI trên bảng và nhận xét.
+GV chốt các bước giải.
BàI tập 3:
-GV nêu đề bài.
? Cả hai lớp trồng được bao nhiêu cây?
? Muốn biết mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây ta làm như thế nào?
-YC học sinh tự làm VBT.
-GV kiểm tra và chữa bài.
BàI tập 4.
? Nêu cách tính chu vi của HCN?
-GV hướng dẫn HS tìm nửa chu vi (đó chính là tổng của CD và CR)
-YC học sinh tự làm VBT.
-GV chấm và chữa bài.
3.Củng cố – Dặn dò(4’)
	-Gv nhận xét tiết học.
	-Dặn chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------
Tiết 4:	Mỹ thuật
Vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa
(GV chuyên dạy)
----------------------------------------------
Tiết 5:	Thể dục
Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Trao tín gậy
I.Mục tiêu:
	- Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân.
	- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. Biết cách trao nhận tín gậy khi chơi trò chơi.
II.Đồ dùng:Dây nhảy, bóng cao su.
 III.Nội dung và phương pháp.
1.Phần khởi động.
-GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài học và cho HS khởi động bằng bài thể dục phát triển chung
2.Phần cơ bản.
a.Tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- GV cho HS luyện tập theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV quan sát và sửa sai cho HS.
- Cho HS thi theo nhóm.
- GV cùng HS nhận xét và bình chọn.
b.Trò chơi:Trao tín gậy.
- GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho HS chơi lần lượt từng em.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi giữa các nhóm, các tổ.
- GV nhận xét và tổng kết.
3.Phần kết thúc:
-GV tập hợp lớp, nhận xét tiết học.
-Dặn chuẩn bị bài sau.
5’
1 lần
25’
2-3 lần
3-4 vòng
1-2 lần
3 vòng
5’
X x x x x x x x
X x x x x x x x
X x x x x x x x
 X 
Phương pháp luyện tập
Phương pháp chơi trò chơi.
********************************************************************
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tiết 1:	 Tập làm văn
Kiểm tra giữa HK II
(Đề bài của trường ra.)
------------------------------------------------
Tiết 2:	Toán
Luyện tập (149)
I.Mục tiêu:
	- Giải được bài toán Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó.
II.Đồ dùng:
III.Hoạt động:
	1.Kiểm tra (4’): Yêu cầu HS nêu các bước giải của bài toán về Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
	2.Bài mới:
	a.Gới thiệu bài.
	b. Luyện tập (30’)
BàI tập 1,2:
-GV gọi HS đọc đề bài.
-YC học sinh giải thích số bạn trai bằng nửa số bạn gái là thế nào(Bài 2 )
-Gọi 2 HS lên bảng làm, dưới lớp làm VBT.
-Gọi HS nêu đáp án của mình.
-GV cùng HS chữa bài trên bảng và nhận xét.
+GV chốt các bước giải.
BàI tập 3:
-	GV nêu đề bài.
? Số lớn giảm 5 lần thì được số bé nghĩa là thế nào?
-YC học sinh tự làm VBT.
-GV kiểm tra và chữa bài.
BàI tập 4.
-YC học dựa vào sơ đồ và đọc đề của bài toán.
-GV cùng HS nhận xét và bổ sung.
-YC tự giải vào VBT.
-GV chấm và chữa bài.
3.Củng cố – Dặn dò(4’)
	-Gv nhận xét tiết học.
	-Dặn chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------------------
Tiết 3:	Địa lý
Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng
duyên hải miền Trung (138)
I. Mục tiêu: 	
- Biết người Kinh, người Chăm và 1 số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung.
- Trình bày 1 số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản,
II. Đồ dùng dạy học 
- Bản đồ tự nhiên VN .
- Tranh ảnh SGK.
III. Các hoạt động dạy học 
A. KTBC ( 5' ):
 ? Nêu tác dụng của dãy núi Bạch Mã ?
b. dạy bài mới ( 30' )
1. Dân cư tập trung khá đông đúc.
- GV thông báo số dân của tỉnh miền Trung
? Dân cư tập trung chủ yếu ở đâu ?
- Gv giới thiệu trên BĐ
? Nhận xét số dân ở miền Trung ven biển với số dân ở vùng núi Trường Sơn ?
- Yêu cầu HS quan sát H1, 2 rồi trả lời câu hỏi SGK
- Gv nhận xét, kết luận
2. Hoạt động sản xuất của người dân
 Làm việc cả lớp
- Yêu cầu 1 số HS đọc ghi chú các hình ảnh từ H3 đến H8
- Gv đưa phiếu yêu cầu HS điền
- Gọi HS đọc lại kết quả
- Gv giải thích thêm
? Nêu tên hoạt động và một số điều kiện cần để sản xuất ?
- Gv kết luận
- HS làm việc theo nhóm đôi
- Trình bày kết quả
- HS trả lời
- HS điền phiếu
- Trình bày kết quả
 C. Củng cố dặn dò ( 5' )
- GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
----------------------------------------------------
Sinh hoạt lớp tuần 28
1. ý kiến lớp trưởng :......................................................................................................
........................................................................................................................................
2.ý kiến bổ sung:.............................................................................................................
........................................................................................................................................
3.GV nhận xét chung:
*Ưu điểm: .......................................................................................................................
........................................................................................................................................
*Khuyết điểm: ................................................................................................................
........................................................................................................................................
4.Phương hướng tuần 29:................................................................................................
.......................................................................................................................................
5.Sinh hoạt văn nghệ: :.................................................................................................
.......................................................................................................................................
-----------------------------------------------------------
Chiều:	Lịch sử 
Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (Năm 1786)
I. Mục tiêu: 
- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh(1786):
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long(năm 1786).
+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước.
- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước.
II. Đồ dùng học tập :Tranh SGK
 III. Các hoạt động dạy học 
1.Kiểm tra bài cũ: (4’)Nêu đặc điểm của thành thị ở thế kỷ XVI - XVII.
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Các hoạt động(25’)
 Hoạt động 1: Nguyên nhân(5’)
GV cho HS thảo luận theo cặp về nguyên nhân nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
-Gọi Hs phát biểu ý kiến.
-GV nhận xét, bổ sung.
 Hoạt động 2: Diễn biến (15’)
?Khi nghe tin nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long thái độ của Trịnh Khải như thế nào?
?Hãy kể lại chiến thắng của nghĩa quân Tây Sơn tiêu diệt chính quyền họ Trịnh?
-GV nhận xét và tổng kết.
 Hoạt động 3: Kết quả (5’)
?Trình bày kết quả và ý nghĩa của việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long?
-GV nhận xét và kết luận.
-HS trao đổi theo cặp.
-HS phát biểu ý kiến
-HS trả lời- nhận xét bạn.
-HS trả lời - nhận xét bạn.
3. Củng cố, dặn dò (4’)
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn chuẩn bị bài sau.