Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2010-2011 - Trường TH Quảng Sơn

Tuần 28
Ngày soạn: 14/ 3/ 2011
Ngày giảng: 21 /3/2011
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011.
1. Chào cờ-
--------------------- & œ -----------------------
2. Đạo đức 
Tiết 28. Tôn trong luật giao thông ( tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Nờu được một số quy định khi tham gia giao thụng ( những quy định cú liờn quan tới học sinh)
- Phõn biệt được hành vi tụn trọng Luật Giao thụng và vi phạm Luật Giao thụng.
- Nghiờm chỉnh chấp Luật Giao thụng trong cuộc sống hằng ngày.
II . Đồ dùng dạy học 
- SGK đạo đức 4.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC: 
+ Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo mang lại lợi ích gì?
+ Vì sao phải tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo?
- Gv nhận xét tuyên dương.
B. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tìm hiểu thông tin trang 37 SGK )
- GV yêu cầu HS chia nhóm 4, các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi 1, 2. 
+ Từ những con số thu thập được, em có nhận xét gì về tình hình an toàn giao thông của nước ta trong những năm gần đây?
* HS thảo luận
* Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp trao đổi tranh luận.
- GV giới thiệu thêm về các vụ tai nạn giao thông mà em biết.
3. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp 
+ Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì?
+ Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông?
+ Cần làm gì để tham gia giao thông an toàn?
3. Hoạt động 3: (Bài tập 1 SGK ) 
- Cho hs thảo luận cặp đôi.
+ Nội dung tranh nói về điều gì? những việc đó đã đúng luật giao thông chưa? Nên làm ntn để đúng luật giao thông?
- GV tổ chức cho HS trả lời. 
4. Hoạt động 4: ( Bài tập 2: sgk)
- Cho hs thảo luận nhóm 4.
- GV đưa ra tình huống.
- Gọi đại diện các cặp trả lời.
=> KL: Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng con người. 
* GV gọi HS đọc phần ghi nhớ. 
5. Hoạt động nối tiếp
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết 2 (màu, giấy để vẽ biển báo giao thông).
- 2 hs nêu.
- Nghe giới thiệu
- Hs thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trả lời. 
+ Trong những năm gần đây nhiều vụ tai nạn giao thông đã xảy ra gây thiệt hại lớn.
+ Sự vi phạm an toàn giao thông của nước ta trong những năm gần đây đã xảy ra ở nhiều nơi, trong đó có nhiều vụ tại nạn nghiêm trọng.
- Bị các bệnh như chấn thương sọ não, bị tàn tật, bị liệt..
- Tại vì không chấp hành các luật lệ về an toàn giao thông, phóng nhanh vượt ẩu hay không đội mũ bảo hiểm..
- Phải chấp hành nghiêm chỉnh mọi luật giao thông sau đó phải vận động mọi người xung quanh cùng tham gia an toàn giao thông.
- Hs thảo luậncặp.
- Đại diện các cặp trình bày ( mỗi hs nêu nội dung một tranh)
+ Việc làm trong tranh 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm. Những việc làm trong các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng luật giao thông.
- Hs thảo luận.
- Hs nối tiếp nhau nêu ý kiến.
+ Gây ách tắc, dễ gây tai nạn.
+ Dễ bị tai nạn.
+ Gây cản trở giao thông, dễ gây tai nạn.
+ Chưa tôn trọng luật giao thông.
+ Gây cản trở giao thông, dễ gây tai nạn.
+ Gây tắc đường, dễ gây nguy hiểm cho người qua đường.
+ Dễ bị đắm đò.
- 2,3 HS đọc.
--------------------- & œ -----------------------
3. Toán
Tiết 136 : Luyện tập chung
I. Mục đích yêu cầu 
 - Nhận biết được một số tớnh chất của hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi.
 - Tớnh được diện tớch hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật, hỡnh bỡnh hành, hỡnh thoi.
 - Có ý thức trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học.
GV : - Bảng phụ.
HS : - nháp, sgk
III. Các hoạt động dạy học :
GV
HS
A. KTBC:
 1HS viết công thức tính diện tích hình thoi, 1HS phát biểu thành lời
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài : trực tiếp
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài số 1( SGK/ 144) Đúng ghi Đ, sai ghi S.- GV vẽ hình như SGK lên bảng.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ: hình chữ nhật ABCD, lần lượt đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật.
- Gọi 1số HS phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Củng cố cách nhận biết hình chữ nhật.
Bài số 2( SGK/ 144) Đúng ghi Đ, sai ghi S.
- GVtổ chức cho HS làm tương tự bài 1, rồi chữa bài. Cho HS quan sát hình, đọc các nhận xét, làm bài vào vở, phát biểu miệng các ý kiến các nhân. Nhận xét, chữa bài.
* GV củng cố cách nhận biết hình thoi.
Bài số 3( SGK/ 145) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- GV vẽ hình lên bảng.
- Gọi HS lần lượt tính diện tích của từng hình vào vở nháp, bảng lớp.
- So sánh số đo diện tích của các hình và chọn số đo lớn nhất.
- GV nhận xét, chốt kết quả: Hình vuông có diện tích lớn nhất.
- GV củng cố lại cách tính diện tích các hình đã học.
3.Củng cố
- Củng cố về cách tính diện tích hình thoi và vận dụng vào giải bài toán có lời văn hoàn chỉnh, lứu ý các số đo phải cùng đơn vị đo.
 4. Dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học. 
- CB tiết học sau: Giới thiệu tỉ số.
- 2 HS thực hiện y/c.
- Nhận xét bạn.
	 B A
 C	D
- Trong hình bên:
Đ
a. AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau.
Đ
b. AB vuông góc với AD.
Đ
c.Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông.
d. Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau.
S
	 Q
 P	 R
S
S
- Trong hình thoi PQRS 
a. PQ và SR không bằng nhau.
S
b. PQ không song song với RS.
Đ
c. Các cặp cạnh đối diện song song.
Đ
d. Bốn cạnh đều bằng nhau.
	5cm
4 cm
- Trong các hình trên, hình có diện tích lớn nhất là:
A
A. Hình vuông.
B. Hình chữ nhật.
C. hình bình hành.
D. Hình thoi.
--------------------- & œ -----------------------
Mĩ thuật
(Giáo viên bộ môn soạn giảng)
--------------------- & œ -----------------------
5.Tập đọc
Tiết 55. Ôn tập giữa học kì II (tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loỏt bài tập đọc đó học ( tốc độ đọc khoảng 85 chữ/15 phỳt); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung bài đọc.
 - Hieồu noọi dung chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hỡnh ảnh, chi tiết cú ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự.
- Giáo dục HS biết rung cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, biết sống đẹp.
II. Đồ dùng dạy học :
 - 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
 - Giấy khổ to kẻ sẵn BT2.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết ôn tập.
b. Kiểm tra Tập đọc và HTL
- Gọi HS lên bốc thăm chọn bài - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) theo yêu cầu trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm.
c. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV nhắc nhở HS trước khi làm.
- HS tự làm bài vào vở BT. GV phát phiếu khổ to cho một số HS.
- HS đọc kết quả bài làm. Cả lớp và GV nhận xét. GV dán 1-2 phiếu trả lời đúng lên bảng.
3. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học
 - Yêu cầu HS xem lại các bài đã học để chuẩn bị bài sau
- 5 HS lên bốc thăm chọn bài (HS xem lại bài khoảng 1-2 phút )
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Bốn anh tài
Ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.
Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước,Móng Tay Đục Máng, yêu tinh.
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và XD nền KH trẻ của đất nước.
Trần Đại Nghĩa
 --------------------- & œ -----------------------
Ngày soạn: 15 /3/2011
Ngày giảng: 22 /3/2011
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011.
1. Chính tả
Tiết 28. ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè II ( Tiết 2)
I/ Muùc đích yêu cầu
 - Nghe – viết đỳng bài chớnh tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phỳt), khụng mắc 5 lỗi chớnh tả trong bài; trỡnh bài đỳng bài văn miờu tả.
 - Biết đặt cõu theo kiểu cỏc cõu đó học (Ai làm gỡ? Ai thế nào? Ai là gỡ?) để kể, tả hay giới thiệu.
 - HS ham thích môn học
II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:
- 3 bảng nhúm ủeồ 3 hs laứm BT2 
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
A/ Giụựi thieọu baứi: Neõu Mủ, yc cuỷa tieỏt hoùc
B/ OÂn taọp 
1) Nghe-vieỏt chớnh taỷ (Hoa giaỏy)
- Gv ủoùc ủoaùn vaờn Hoa giaỏy
- YC hs ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn, chuự yự caựch trỡnh baứy ủoaùn vaờn, nhửừng tửứ ngửừ mỡnh deó vieỏt sai.
- Baứi Hoa giaỏy noựi leõn ủieàu gỡ? 
- YC hs gaỏp SGK, GV ủoùc chớnh taỷ theo qui ủũnh 
- ẹoùc cho hs soaựt laùi baứi
- Chaỏm baứi, yc ủoồi vụỷ kieồm tra 
- Nhaọn xeựt 
2) ẹaởt caõu 
- YC hs ủoùc yc baứi taọp
- BT2a yeõu caàu ủaởt caực caõu vaờn tửụng ửựng vụựi kieồu caõu keồ naứo?
- BT2b yeõu caàu ủaởt caực caõu vaờn tửụng ửựng vụựi kieồu caõu keồ naứo?
- BT2c yeõu caàu ủaởt caực caõu vaờn tửụng ửựng vụựi kieồu caõu keồ naứo? 
- YC hs tửù laứm baứi (phaựt phieỏu cho 3 em, moói em thửùc hieọn 1 caõu) 
- Goùi hs neõu keỏt quaỷ, sau ủoự goùi 3 hs laứm baứi treõn phieỏu leõn daựn keỏt quaỷ laứm baứi treõn baỷng 
- Cuứng hs nhaọn xeựt, keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng 
a) Keồ veà caực hoaùt ủoọng ... 
(caõu keồ Ai laứm gỡ?) 
b) Taỷ caực baùn ... 
(Caõu keồ Ai theỏ naứo?) 
c) Giụựi thieọu tửứng baùn...
(caõu keồ Ai laứ gỡ?) 
C/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Veà nhaứ xem laùi caực kieồu caõu ủaừ hoùc 
- Nhửừng em chửa coự ủieồm kieồm tra veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Laộng nghe 
- Laộng nghe, theo doừi trong SGK 
- ẹoùc thaàm, ghi nhụự nhửừng tửứ khoự 
- Taỷ veỷ ủeùp ủaởc saộc cuỷa loaứi hoa giaỏy. 
- Vieỏt baứi vaứo vụỷ 
- Soaựt laùi baứi 
- ẹoồi vụỷ nhau kieồm tra 
- 3 hs noỏi tieỏp nhau ủoùc yc 
- Ai laứm gỡ? 
- Ai theỏ naứo? 
- Ai laứ gỡ? 
- Tửù laứm baứi 
- Laàn lửụùt neõu keỏt quaỷ 
- ẹeỏn giụứ ra chụi, chuựng em uứa ra saõn nhử moọt ủaứn ong vụừ toồ. Caực baùn nam ủaự caàu. Caực baùn nửừ nhaỷy daõy. Rieõng maỏy ủửựa boùn em chổ thớch ủoùc truyeọn dửụựi goỏc baứng. 
 - Lụựp em moói baùn moọt veỷ: THu Hửụng thỡ luoõn dũu daứng, vui veỷ. Thaứnh thỡ boọc trửùc, thaỳng ruoọt ngửùa. Trớ thỡ noựng naỷy. Ngaứn thỡ raỏt hieàn laứnh. Thuyự thỡ raỏt ủieọu ủaứ, laứm ủoỷm. 
 - Em xin giụựi thieọu vụựi thaày caực thaứnh vieõn cuỷa toồ em: Em teõn laứ Thanh Truực. Em laứ toồ trửụỷng toồ 6. Baùn Ngaõn laứ hoùc sinh gioỷi toaựn caỏp trửụứng. Baùn Tuyeàn laứ ngửụứi vieỏt chửừ ủeùp nhaỏt lụựp. Baùn Dung laứ ca sú cuỷa lụựp.
	--------------------- & œ -----------------------
2. Luyện từ và câu
 Tiết 5 ... maờng) ủeồ nửụực chaùt boỏc hụi nửụực tieỏp, coứn laùi muoỏi ủoùng treõn ruoọng vaứ ủửụùc vun thaứnh tửứng ủoỏng nhử trong aỷnh. Caực em thaỏy ủaỏy ngheà laứm muoỏi raỏt laứ vaỏt vaỷ. 
- Chuyeồn: Caực hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt cuỷa ngửụứi daõn ụỷ duyeõn haỷi mieàn Trung maứ caực em ủaừ tỡm hieồu ủa soỏ thuoọc ngaứnh noõng-ngử nghieọp. Vỡ sao ngửụứi daõn ụỷ ủaõy laùi coự nhửừng hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt naứy? caực em cuứng tỡm hieồu tieỏp
- Goùi hs ủoùc baỷng SGK/140
- Caực em haừy thaỷo luaọn nhoựm ủoõi vaứ cho bieỏt vỡ sao daõn cử taọp trung khaự ủoõng ủuực taùi ẹBDH mieàn Trung? 
- Goùi hs leõn ghi teõn 4 hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt phoồ bieỏn cuỷa ngửụứi daõn 
Keỏt luaọn: Maởc duứ thieõn nhieõn thửụứng gaõy baừo luùt vaứ khoõ haùn, ngửụứi daõn mieàn Trung vaón luoõn khai thaực caực ủieàu kieọn ủeồ saỷn xuaỏt ra nhieàu saỷn phaồm phuùc vuù nhaõn daõn trong vuứng vaứ caực vuứng khaực. Ngheà chớnh cuỷa hoù laứ ngheà noõng, laứm muoỏi, ủaựnh baột, nuoõi troàng vaứ cheỏ bieỏn thuyỷ saỷn. 
C/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:
 - Goùi hs ủoùc ghi nhụự SGK/140
- Giaỷi thớch vỡ sao ngửụứi daõn ụỷ ẹBDH mieàn Trung laùi troàng luựa, laùc, mớa vaứ laứm muoỏi? 
- Veà nhaứ sửu taàm caực aỷnh veà hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt cuỷa ngửụứi daõn ụỷ ẹBDHMT 
- Baứi sau: Hoaùt ủoọng SX cuỷa ngửụứi daõn ẹBDHMT (tt) 
- 2 hs leõn baỷng thửùc hieọn theo y/c
- Laộng nghe 
- Quan saựt, laộng nghe. 
+ Soỏ ngửụứi ụỷ vuứng ven bieồn mieàn Trung nhieàu hụn so vụựi ụỷ vuứng nuựi Trửụứng Sụn. 
+ Soỏ ngửụứi ụỷ vuứng ven bieồn mieàn Trung ớt hụn ụỷ vuứng ẹBBB vaứ ẹBNB. 
- 1 hd ủoùc to trửụực lụựp 
- Kinh, Chaờm vaứ moọt soỏ daõn toọc ớt ngửụứi khaực. 
+ Ngửụứi Chaờm: maởc vaựy daứi, coự ủai thaột ngang vaứ khaờn choaứng ủaàu.
+ Ngửụứi Kinh: maởc aựo daứi coồ cao. 
- Laộng nghe 
- 6 hs noỏi tieỏp nhau ủoùc to trửụực lụựp 
- Troàng troùt, chaờn nuoõi, nuoõi troàng ủaựnh baột thuyỷ saỷn, laứm muoỏi
- 1 hs ủoùc laùi 
- 4 hs leõn baỷng thửùc hieọn: 
+ Troàng troùt: troàng luựa, mớa, ngoõ 
+ Chaờn nuoõi: gia suực (boứ) 
+ Nuoõi, ủaựnh baột thuỷy saỷn: ủaựnh baột caự, nuoõi toõm 
+ Ngaứnh khaực: laứm muoỏi 
- 2 hs ủoùc to trửụực lụựp 
- Laộng nghe 
- Tửứng caởp hs thay phieõn nhau trỡnh baứy laàn lửụùt tửứng ngaứnh saỷn xuaỏt (khoõng ủoùc theo SGK) vaứ ủieàu kieọn ủeồ saỷn xuaỏt tửứng ngaứnh. 
- Vỡ nụi ủaõy coự nhieàu ủieàu kieọn thuaọn lụùi ủeồ giuựp hoù hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt ủửụùc deó daứng, ủem laùi cho hoù cuoọc soỏng oồn ủũnh. 
- Troàng luựa; troàng mớa, laùc; laứm muoỏi; nuoõi, ủaựnh baột thuyỷ saỷn. 
- Laộng nghe 
- Vaứi hs ủoùc to trửụực lụựp 
- Vỡ nụi ủaõy coự ủaỏt pha caựt, khớ haọu noựng, nửụực bieồn maởn thớch hụùp cho vieọc troàng mớa, laùc vaứ laứm muoỏi. 
5. Kĩ thuật
Tiết 28. LẮP CÁI ĐU
I/ Muùc đích yêu cầu
- Chọn đỳng, đủ số lượng cỏc chi tiết để lắp cỏi đu.
- Lắp được cỏi đu theo mẫu..
- HS ham thích môn học
II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:
- Maóu caựi ủu ủaừ laộp saỹn
- Boọ laộp gheựp moõ hỡnh kú thuaọt
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
A/ KTBC: 
1) Haừy neõu qui trỡnh laộp caựi ủu?
2) Lắp cỏi đu cú mấy bước.
B/ Daùy-hoùc baứi mụựi: 
1) Giụựi thieọu baứi: Tieỏt hoùc hoõm nay caực em seừ thửùc haứnh laộp caựi ủu
2) Bài mới:
* Hoaùt ủoọng 3: HS thửùc haứnh laộp caựi ủu
- Goùi hs ủoùc phaàn ghi nhụự
- Trửụực khi thửùc haứnh, caực em nhụự quan saựt kú caực hỡnh trong SGK cuừng nhử noọi dung cuỷa tửứng bửụực laộp ủeồ laộp ủuựng kú thuaọt
a) HS choùn caực chi tieỏt ủeồ laộp caựi ủu 
- YC hs laỏy boọ laộp gheựp choùn ủuựng vaứ ủuỷ caực chi tieỏt theo SGK ủeồ laộp caựi ủu 
- Theo doừi, giuựp ủụừ hs choùn ủuựng, ủuỷ
b) Laộp tửứng boọ phaọn
- Trong khi laộp caực em caàn chuự yự ủieàu gỡ? 
- Vaứ caực em cuừng caàn chuự yự thửự tửù bửụực laộp tay caàm vaứ thaứnh sau gheỏ vaứo taỏm nhoỷ khi laộp gheỏ ủu vaứ vũ trớ cuỷa caực voứng haừm
c) Laộp raựp caựi ủu
- Caực em quan saựt hỡnh 1 SGK ủeồ laộp raựp hoaứn thieọn caựi ủu
- Khi laộp xong, caực em kieồm tra sửù chuyeồn ủoọng cuỷa gheỏ ủu 
- Theo doừi, quan saựt giuựp ủụừ, uoỏn naộn nhửừng hs coứn luựng tuựng 
* Hoaùt ủoọng 4: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp
- YC hs laộp xong leõn trửng baứy saỷn phaồm
- YC hs ủaựnh giaự saỷn phaồm thửùc haứnh
- Nhaọn xeựt, xeỏp loaùi caực saỷn phaồm cuỷa hs
- YC hs thaựo caực chi tieỏt xeỏp goùn vaứo hoọp 
C/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Neỏu caực em laộp gheỏ ủu khoõng ủuựng qui trỡnh, ủuựng kú thuaọt thỡ saỷn phaồm seừ theỏ naứo? 
- Vỡ theỏ caực em phaỷi reứn cho mỡnh tớnh laứm vieọc caồn thaọn vaứ theo qui trỡnh mụựi ủaùt keỏt quaỷ toỏt 
- Baứi sau: Laộp xe noõi 
- Laộng nghe 
- 1 hs ủoùc to trửụực lụựp
- Laộng nghe, ghi nhụự 
- Laỏy caực chi tieỏt trong boọ laộp gheựp 
- Vũ trớ trong, ngoaứi giửừa caực boọ phaọn cuỷa giaự ủụừ ủu 
- Laộng nghe, ghi nhụự
- Quan saựt, thửùc haứnh
- Kieồm tra sửù dao ủoọng cuỷa gheỏ ủu 
- Trửng baứy saỷn phaồm 
- 1 hs ủoùc tieõu chuaồn ủaựnh giaự
+ Laộp ủu ủuựng maóu vaứ theo ủuựng qui trỡnh
+ ẹu laộp chaộc chaộn, khoõng bũ xoọc xeọch
+ Gheỏ ủu dao ủoọng nheù nhaứng 
- HS ủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa mỡnh vaứ cuỷa baùn
- Seừ bũ xoọc xeọch vaứ khoõng dao ủoọng 
- Laộng nghe, ghi nhụự 
--------------------- & œ -----------------------
Ngày soạn: 14/3/2011
Ngày giảng: 25 /3/2011
Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011.
Tập làm văn
Tiết 56: Kiểm tra giữa học kì II
 (Đề do nhà trường ra)
 --------------------- & œ -----------------------
2. Toán
Tiết 140 : Luyện tập 
I. Mục đích yêu cầu
- giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- HS làm được các bài trong sgk
- HS tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: nội dung bài
 HS: sgk, nháp
III. Hoạt động dạy học :
GV
HS
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng làm bài 2, 149sgk
- GV nhận xét, cho điểm 10 bài làm đúng.
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài : trực tiếp
2. Thực hành 
Bài 1/149
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Hs nêu các bước giải.
- GV khuyến khích HS tính theo cách thuận tiện HS làm bài, rồi chữa bài.
Bài 3/149
- HS tìm hiểu yêu cầu của bài. 
+ Tổng của hai số là bao nhiêu?
+ Tỉ số của hai số là bao nhiêu?
- HS nêu các bước giải :
- HS làm bài vào vở. 
- GV chữa bài. 
3. Củng cố
- Gọi HS nêu lại các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
4. Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HSTB về làm lại thành thạo các bài toán
- Chuẩn bị bài sau.
- 1 HS làm trên bảng
- Lắng nghe.
Đoạn 1: 
Đoạn 2: 28m
Theo đề bài . Tổng số phần bằng nhau là
3 + 1 = 4 (phần)
Đạn thứ nhất dài là
28 : 4 x 3 = 21 (m)
Đoạn thứ hai dài là
28 – 21 = 7(m)
Đáp số: đoạn 1:21m
 đoạn 2: 7m
- Tổng của hai số là 72
- Vì giảm số lớn đi 5 lần thì được số bé nên số lớn gấp 5 lần số bé.
Số lớn: 
Số bé: 72 
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là
5 + 1= 6 (phần)
 Số bé là: 72 : 6 = 12
Số lớn là: 72 – 12 = 60
Đáp số: số bé 12
 số lớn: 60
- 2 HS nêu
--------------------- & œ -----------------------
 3. Thể dục
( Giáo viên bộ môn soạn giảng)
--------------------- & œ -----------------------
4.Khoa học
Tiết 56. ễN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( tiếp theo)
I/ Muùc đích yêu cầu
 ễn tập về:
 - Cỏc kiến thức về nước, khụng khớ, õm thanh, ỏnh sỏng, nhiệt.
 - Cỏc kĩ năng quan sỏt, thớ nghiệm, bảo vệ mụi trường, giữ gỡn sức khỏe.
II/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
A/ Giụựi thieọu: Tieỏt hoùc hoõm nay, caực em seừ tieỏp tuùc oõn taọp chửụng Vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng
B/ OÂn taọp
* Hoaùt ủoọng 3: Trieón laừm 
 Muùc tieõu: 
- Heọ thoỏng laùi nhửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc ụỷ phaàn Vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng 
- Cuỷng coỏ nhửừng kú naờng veà baỷo veọ moõi trửụứng, giửừ gỡn sửực khoỷe lieõn quan tụựi noọi dung phaàn Vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng.
- HS bieỏt yeõu thieõn nhieõn vaứ coự thaựi ủoọ traõn troùng vụựi caực thaứnh tửùu khoa hoùc kú thuaọt
* Caựch tieỏn haứnh
- YC caực nhoựm trửng baứy tranh, aỷnh veà vieọc sửỷ duùng nửụực, aõm thanh, aựnh saựng, caực nguoàn nhieọt trong sinh hoaùt haứng ngaứy, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ sao cho ủeùp, khoa hoùc
- YC caực nhoựm thaỷo luaọn taọp thuyeỏt trỡnh
- Gv cuứng 3 hs laứm giaựm khaỷo thoỏng nhaỏt tieõu chớ ủaựnh giaự: Trỡnh baứy ủeùp, khoa hoùc: 3ủ; thuyeỏt minh roừ, ủuỷ yự, goùn: 3ủ; traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi: 2ủ; Coự tinh thaàn ủoàng ủoọi khi trieón laừm: 2ủ 
- YC caỷ lụựp tham quan khu triển laừm cuỷa tửứng nhoựm, nghe caực thaứnh vieõn trỡnh baứy, BGK ủửa ra caõu hoỷi. 
- BGK ủaựnh giaự. GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự 
 Thửùc haứnh caõu hoỷi 2SGK 
- Veừ caực hỡnh leõn baỷng, yc hs quan saựt 
- Caực em haừy neõu tửứng thụứi gian trong ngaứy tửụng ửựng vụựi sửù xuaỏt hieọn boựng cuỷa coùc. 
C/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Veà nhaứ xem laùi caực baứi ủaừ oõn taọp
- Baứi sau: Thửùc vaọt caàn gỡ ủeồ soỏng
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Laộng nghe 
- Caực nhoựm trửng baứy tranh, aỷnh
- Caực nhoựm thaỷo luaọn noọi dung thuyeỏt trỡnh 
- 3 hs cuứng GV thoỏng nhaỏt tieõu chớ vaứ thang ủieồm ủaựnh giaự 
- Tham quan khu triển laừm
- Nhaọn xeựt- Quan saựt 
+ Buoồi saựng, boựng coùc ngaỷ daứi veà phớa Taõ
+ Buoồi trửa, boựng coùc ngaộn laùi, ụỷ ngay dửụựi chaõn coùc ủoự.
+ Buoồi chieàu, boựng coùc daứi ra ngaỷ veà phớa ẹoõng.
Sinh hoạt
Tuần 28
I. Mục đích yêu cầu:
- HS tự đánh giá ưu khuyết điểm qua tuần học.
- Đề ra phương hướng rèn luyện cho tuần sau.
GD hs ý thức tu dưỡng đạo đức
II* Sinh hoạt lớp: 
- Lớp trởng nhận xét hoạt động tuần qua.
- H/s nêu ý kiến bổ xung.
- Gv nhận xét chung. Gv đánh giá chung về u điểm, nhợc điểm trong tuần,đề nghị hs bình xét hs tích cực trong tuần để lớp tuyên dơng, bình xét thi đua từng h/s.
- Gv đánh giá thi đua giữa các tổ, tuyên dơng tổ đạt thành tích cao trong tuần
* Phương hướng tuần 29
- Đi học đều,đúng giờ
- Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp
- Soạn đủ sách vở đồ dùng khi đi học
- Học bài , làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp.
- Trong giờ học tích cực ,chú ý nghe giảng
- Ôn luyện tốt để chuẩn bị thi giữa học kì 2.
- Rèn chữ viết đẹp , giữ vở sạch
- Vệ sinh trờng lớp sạch đẹp, giữ vệ sinh cá nhân gọn gàng, chú ý tuyên truyền gia đình , bản làng giữ gìn vệ sinh chung nơi ở, mặc ấm đến trường.
...
.
.
...
...................
---------------------------------------o0o----------------------------------------