Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2011-2012 (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

BÁO GIẢNG - TUẦN 28
19/3/2012 – 23/3/2012
Thứ 
ngày
Tiết
Môn
T
Ct
Bài dạy
ND
Điều chỉnh
Hai
19/3
1
T.Đọc
55
Ôn tập giữa học kì II.
2
Toán
136
Luyện tập chung.
3
K.Thuật
28
Lắp cái đu (tt).
4
Đ.Đức
28
Tôn trọng luật giao thông (GDKNS).
Ba
20/3
1
C.Tả
28
Ôn tập giữa học kì II.
2
L.Sử
28
Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
3
Toán
137
Giới thiệu tỉ số.
4
K.Học
55
Ôn tập: vật chất và năng lượng. 
5
T.Dục
Tư
21/3
1
LTVC
55
Ôn tập giữa học kì II.
2
K.Chuyện
28
Ôn tập giữa học kì II.
3
Toán
138
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
4
Đ.Lí
28
Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung.
5
T.Dục
Năm
22/3
1
T.Đọc
56
Ôn tập giữa học kì II.
2
TLV
55
Ôn tập giữa học kì II. 
3
Toán
139
Luyện tập.
4
K.Học
56
Ôn tập: vật chất và năng lượng.
5
LĐCI
Sáu
23/3
1
LTVC
56
Kiểm tra định kì.
2
TLV
56
Kiểm tra định kì. 
3
Â.Nhạc
4
M.Thuật
5
Toán
140
Luyện tập.
6
SHL
Phần ký duyệt
Tổ phó
Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tập đọc: tiết 55
Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
(TIẾT 1)
I. Mục tiêu 
 	- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đã học
 	- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự
 	*HSK/G đọc lưu loát ,diễn cảm đoạn văn.
 II. Chuẩn bị 
 	- 10 phiếu viết tên từ bài TĐ: Tuần 18 - 27 
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
1)Khởi động (4-5’)
- KTBC: gọi 2 HS đọc bài: Con sẻ
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài
2)Bài mới (27-28’)
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL 
- KT khoảng 1/3 lớp 
- GV đưa thăm ra gọi HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, đánh giá 
HĐ 2: Luyện tập
- Phát phiếu cho HS
- GV nhắc HS: chỉ tóm tắt nội dung đúng chủ điểm: Người ta là hoa đất
- Nhận xét phiếu học tập và kết luận.
3)Củng cố dặn dò (2’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng 
- HS tiến hành lên bốc thăm và xem lại bài khoảng 1 phút sau đó đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc SGk hoặc HTL.
*HSK/G đọc lưu loát ,diễn cảm đoạn văn
- Đọc yêu cầu của BT.
- HS nghe và tiến hành làm vào 
phiếu.
----------------- ----------------
Toán: tiết 136
Bài: LUYỆN TÂP CHUNG
I. Mục tiêu 
 	- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật,hình thoi.
 	- Tính được diện tích hình vuông,hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
II. Chuẩn bị 
 	- Bảng phụ ghi BT 1, 2
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
1)Khởi động (4-5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm
- GT bài 
2)Luyện tập (27-28’) 
BT 1: Ghi đúng, sai vào ô trống
- Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả lời và ghi vào bảng
- Nhận xét
BT 2 : Ghi đúng, sai vào ô trống
- Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả lời và ghi vào bảng
- Nhận xét, kết luận kết quả.
BT 3: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu đúng
- Cho HS quan sát hình, GV đọc từng câu
- GV nhận xét.
3)Củng cố dặn dò (2-3’)
Nhận xét tiết học 
Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng
- HS quan sát và nhận xét 
- Câu a, b, c đúng 
- Câu d sai
- Đọc yêu cầu
- HS làm như bài 1 
- a , d sai ; b , c đúng
- Đọc yêu cầu
- HS tính nhẩm và nhận xét 
- Câu a là đúng 
----------------- ----------------
Kỹ thuật: tiết 28
Bài: LẮP CÁI ĐU
I. Mục tiêu 
 	- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu.
 	- Lắp được cái đu theo mẫu.
* Lắp được cái đu: Đu lắp được tương đối chắc chắn. Ghế đu dao động nhẹ nhàng
II. Chuẩn bị 
 	- Mẫu cái đu lắp sẵn
 	- Bộ lắp ghép kĩ thuật 
III. Hoạt động dạy học 
TIẾT 2
HĐ của GV
HĐ của HS
1)Khởi động (5’)
- Giới thiệu bài
2)Bài mới (25’) 
*HĐ 1: HS thực hành lắp cái đu.
- Gọi HS đọc ghi nhớ
- Nhắc nhở HS quan sát kĩ hình trong SGK
- H/d HS chọn đúng các chi tiết theo SGK.
- Q/ sát giúp đỡ uốn nắn HS.
*HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+ Lắp đu đúng mẫu và đúng quy trình
+ Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
+ Ghế đu dao động nhẹ nhàng
- Đánh giá kết quả học tập
- Nhắc các HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp.
3)Củng cố dặn dò (2’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Vài HS đọc
- Làm việc với N.4 tự lắp đu
- Trưng bày sản phẩm
- Nghe
- Dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn
----------------- ----------------
Đạo Đức: tiết 28
BÀI: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG
I. Mục tiêu :
 	- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ) 
 	- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông.
 	- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
*GDKNS: - Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật.
 - Kỹ năng phê phán những hành vi vi phạm luật giao thông.
II. Đồ dùng dạy học 
- Sách giáo khoa đạo đức 4
- Một số biển báo giao thông
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Tổ chức
II- Kiểm tra: thế nào là hoạt động nhân đạo 
III- Dạy bài mới:
+ HĐ1: Thảo luận nhóm
- Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ 
- Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi 
- Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì ?
- Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông ?
- Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ?
- Gọi các nhóm lên trình bày
- Giáo viên kết luận
- Cho học sinh đọc ghi nhớ
+ HĐ2: Thảo luận nhóm
Bài tập 1 : giáo viên chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ 
- Gọi một số học sinh lên trình bày
- Giáo viên kết luận : những việc làm trong tranh 2, 3, 4 là nguy hiểm cản trở giao thông. Tranh 1, 5, 6 chấp hành đúng luật giao thông
+ HĐ3: Thảo luận nhóm
Bài tập 2 : giao cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống
- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận
- Giáo viên kết luận
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ
- Hát
- Hai em trả lời
- Nhận xét và bổ sung
- Học sinh chia nhóm
- Học sinh đọc các thông tin và trả lời 
- Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả như tổn thất về người và của...
- Xảy ra tai nạn giao thông do nhiều nguyên nhân : thiên tai... nhưng chủ yếu là do con người ( lái nhanh, vượt ẩu,... )
- Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông
- Nhận xét và bổ xung
- Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội dung
- Một số em lên trình bày
- Nhận xét và bổ xung
- Các nhóm thảo luận tình huống. Dự đoán kết quả của từng tình huống
- Các tình huống là những việc dễ gây tai nạn giao thông -> luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc
D. Hoạt động nối tiếp :
- Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ?
- Nhận xét đánh giá giờ học.
************************************************************
Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012
Chính tả: tiết 28
Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu
 	- Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả.
 	- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể, ta hay giới thiệu *HSK/G viết đúng chính tả(tốc độ 85chữ /15phút)
II. Chuẩn bị 
 	- Tranh, ảnh Hoa Giấy minh hoạ 
 	- 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
1)Khởi động (4-5’) 
-Giới thiệu bài 
2)Bài mới (27-28’) 
HĐ 1: Nghe- viết : Hoa giấy 
- GV đọc đoạn văn 
- Cho HS quan sát cây hoa giấy
- Yêu cầu HS nêu nội dung chính của đoạn văn
- Nhắc HS cách trình bày và từ dễ viết sai 
- GV đọc cho HS viết.
- HD chữa lỗi
- Thu chấm 5 vở.
HĐ 2: Luyện tập 
 BT 2: Đặt một vài câu để:.
- Hướng dẫn HS cách đặt câu theo 3 kiểu a, b, c
- Phát phiếu cho 3 HS làm.
- Nhận xét bài làm ở phiếu.
- Kết luận tuyên dương.
3)Củng cố dặn dò (2-3’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Lớp ổn định 
- Theo dõi SGk 
- Đọc thầm đoạn văn.
- Quan sát
- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoa giấy 
- Chú ý GV hướng dẫn cách viết 
- Viết bài 
- HS đổi vở tự chấm lỗi 
- HS đọc bài 2 
- 3 HS làm phiếu, lớp làm vở
----------------- ----------------
Lịch sử: tiết 28
Bài: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN
 TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786)
I.Mục tiêu: 
- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786):
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến quân ra Thăng Long lật đổ chính quyền họ Trịnh (1786)
+ Quân Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước.
 	- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước .
*Nắm được nguyên nhân thắng lợi của Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long: quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay...
II. Chuẩn bị: SGK. 
III.Các HĐ dạy học :
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Bài cũ : Kiểm tra 2 em 
- Mô tả về các thành thị lớn ở thế kỉ XVI-XVII
 GV nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới : Giới thiệu bài
HĐ1: Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tiêu diệt chúa Trịnh
GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm
+ Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc vào khi nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích của cuộc tiến quân là gì ?
+ Chúa Trịnh và bầy tôi khi được tin nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc đã có thái độ như thế nào?
* Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ như thế nào?
+ Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra Thăng Long?
- Rút ra kết luận của bài
HĐ 2 : Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ.
- GV tổ chức cho HS kể những mẫu chuyện, tài liệu đã sưu tầm được về anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ
3. Củng cố - dăn dò: 
Nhân xét giờ học Chuẩn bị Quang Trung đại phá quân Thanh
- 2 em trả lời
- HS làm việc theo nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày
- Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắcvào 1786, do Nguyễn Huệ tổng chỉ huy để lật đổ chính quyền, họ Trịnh thống nhất giang sơn
- Kinh thành Thăng Long náo loạn chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân và mưu kế giữ kinh thành
* Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy.
- Nhắc lại kết luận
- Mỗi tổ cử một em tham gia kể chuyện
----------------- ----------------
Toán: tiết 137
Bài: GIỚI THIỆU TỶ SỐ
I. Mục tiêu 
 	- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
II.  ... g mỗi chủ điểm
 -Nhận xét, GV nêu thêm vài thành ngữ, tục ngữ 
BT3: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống 
- Đưa bảng phụ ra mời 3 HS lên bảng điền 
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
3)Củng cố dặn dò (2-3’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- Mở SGK 
- 1 HS đọc yêu cầu BT 
- HS về nhóm : Mỗi nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ.
- Các nhóm dán kết quả lên bảng trình bày kết quả.
- Nêu yêu cầu
- Nêu ý kiến
- 1 HS đọc yêu cầu BT 
- HS làm vào vở, 3 HS làm bảng 
----------------- ---------------- 
Toán: tiết 138
Bài: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỶ SỐ CỦA HAI SỐ
I. Mục tiêu 
 	- Biết cách giải bài toán “ tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”.
II. Chuẩn bị Viết sẵn bài toán
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1)Khởi động (4-5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm 
- giới thiệu bài
2)Bài mới (27-28’) 
HĐ 1: HD giải BT tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
- Nêu BT 1, phân tích vẽ sơ đồ: 
- Cho HS biết số nào là tổng, số nào là tỉ. HD giải theo các bước 
- Tìm số phần bằng nhau.
- Giá trị 1 phần 
- Tìm số bé + số lớn 
- BT 2: HD vẽ như SGK
- Tìm TS phần : Giá trị 1 phần 
HĐ 2: Thực hành 
BT 1: HD các bước 
- Vẽ sơ đồ 
- Tìm tổng số phần 
- Tìm số bé + số lớn 
- Nhận xét và kết luận 
- HD giải cách khác nhau.
3)Củng cố dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng
- Nghe GV nêu đề và tóm tắt 
- Số phần bằng nhau : 3 + 5 = 8 
( phần)
- Giá trị 1 phần : 96 : 8 = 12 
- Số bé: 12 x 3 = 36 
- Số lớn: 96 - 36 = 60
Đ/S: SL: 60; SB: 36
- 1 HS đọc đề 
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
----------------- ----------------
Địa lí: tiết 28 
 Bài: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT
Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG
I. Mục tiêu 
-Biết người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung.
 	-Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản,.
 	*GT người dân đồng bằng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía và muối
II. Chuân bị 
 	- Bản đồ dân cư VN 
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
1)Khởi động (4-5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu 
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài
2)Bài mới (27-28’)
 HĐ1: Dân cư tập trung khá đông 
- Thông báo số dân và lưu ý số dân ở làng, thị xã, TP.
- Yêu câu HS quan sát hình 1, 2 rồi trả lời câu hỏi SGK 
- GV nhận xét, bổ sung 
 HĐ2: HĐ sán xuất của người dân
- Giao nhiệm vụ cho HS đọc ghi chú các ảnh từ hình 3 đến hình 8 và cho biết tên các HĐ sản xuất
- Nhận xét, kết luận 
- Đề nghị HS đọc bảng và trình bày 
từng ngành sản xuất.
- GV kết luận 
3)Củng cố dặn dò (2-3’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài tiết sau.
- Lớp ổn định 
- Trả lời câu hỏi GV nêu 
- Mở SGK 
- HS cả lớp nghe quan sát lược đồ GV chỉ.
- HS quan sát và trả lời: phụ nữ Chăm mặc áo, váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu.
- Trồng trọt, Chăn nuôi gia súc, Thuỷ sản, ngành khác: làm muối 
* GTngười dân đồng bằng duyên hải miền Trunglại trồng lúa,mía và muối
- HS đọc bảng và đại diện các nhóm lên trình bày 
- 4 HS lên ghi 4 HĐSX phổ biến ở các vùng và điền bảng các điều kiện của từng loại HĐSX
- 2 HS đọc ghi nhớ 
************************************************************
Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm2012
Tập đọc: tiết 56
Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
( TIẾT 5 )
I. Mục tiêu 
 	- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
 	- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm
II. Chuẩn bị 
 	- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
 	- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT 2.
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
1)Khởi động (4-5’)
 - Giới thiệu bài 
 2)Bài mới (27-28’) 
HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL 
- Kiểm tra 1/3 lớp tiếp theo.
- Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS bốc thăm
- Nhận xét, ghi điểm
( Các tiết trước nếu HS nào chưa đủ điểm thì GV cho HS kiểm tra lại 
HĐ 2: Luyện tập
- Tóm tắt theo chủ điểm.
- GV phát phiếu cho HS các nhóm 
- GV cho HS các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét và kết luận.
3)Củng cố dặn dò (2-3’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
 Lớp ổn định 
- Mở SGK 
- HS tiến hành lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc yêu cầu BT 
- Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành làm vào phiếu.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
----------------- ----------------
Tập làm văn: tiết 55
Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
( TIẾT 6 )
I. Mục tiêu 
 	- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học : Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? (BT1)
 	- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng (BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong 3 kiểu câu kể đã học *(BT3)
II. Chuẩn bị 
 	- Phiếu khổ to kẻ bảng BT 1, BT 2 
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
1)Khởi động (4-5’)
- Giới thiệu bài 
2)Luyện tập (27-28’)
BT 1: Phân biệt 3 kiểu câu kể
- Phát phiếu cho các nhóm, yêu cầu 
các nhóm làm vào phiếu: về định nghĩa, nêu VD của 3 dạng câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào ? Ai là gì ? 
- Nhận xét, chốt ý đúng
BT 2: Yêu cầu đọc và xác định các kiểu câu.
- Treo bảng phụ, HD làm bài
- Nhận xét, chốt ý đúng
*BT 3: Hãy viết đoạn văn ngắn về bác sĩ LY
- HD cách viết bài 
- GV nhận xét, tuyên dương 
3)Củng cố dặn dò (2-3’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Lớp ổn định
- Đọc yêu cầu
- Các nhóm nhận phiếu và làm việc trên phiếu.
- HS xem lại các bài về câu kể.
- Đại diện trình bày
- HS đọc và xác định 
- Câu 1 : Ai là gì? : giới thiệu nhân vật “Tôi”
- Câu 2: Ai làm gì?: các hoạt động “tôi”
- Câu 3: Ai thế nào?: đặc điểm, trạng thái . 
- HS đọc yêu cầu và làm bài 
- Viết đoạn văn theo yêu cầu 
*HSK/Gnối tiếp đọc đoạn văn.
 ---------------- ---------------- 
Toán: tiết 139
LUYỆN TẬP
I. Mục Tiêu 
 - Giải được cách giải bài toán “tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó”
II. Chuẩn bị SGK
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
1)Khởi động (4-5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm
- giới thiệu bài 
2)Luyện tập (27-28’) 
BT 1: HD các bước 
- Vẽ sơ đồ 
- Tìm tổng số phần 
- Tìm số bé + số lớn 
- Nhận xét và kết luận 
- HD giải cách khác nhau .
BT 2: HD các bước như BT 1
- Nhận xét, ghi điểm 
3)Củng cố dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng
- HS đọc đề và vẽ sơ đồ 
- Giải: tổng số phần bằng nhau : 3 + 8 = 11(phần)
- Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54 
- Số lớn là : 198 - 54 = 144 
 Đ/S: số lớn: 144, số bé: 54 
- Đọc đề, vẽ sơ đồ và giải 
- Số phần : 2 + 5 = 7 (phần)
- Số cam : 280 : 7 x 2 = 80 (quả)
- Số quýt : 280 – 80 = 200 ( quả )
 Đ/S : cam : 80 quả ; quýt : 200 quả 
---------------- ----------------
Khoa học: tiết 56 
 Bài: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TT)
I. Mục tiêu 
 	Đã soạn ở tiết 1
II. Chuẩn bị 
 	- Tranh ảnh về sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày 
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
1)Khởi động (4-5’)
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài
2)Bài mới (27-28’) 
HĐ 1: Triển lãm 
- Cho HS trưng bày tranh, ảnh.
- Lớp chọn ban giám khảo
- GV hệ thống với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm.
- Ban giám khảo nêu câu hỏi cho các nhóm trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá 
HĐ 2: Cho HS thực hành thêm về bóng đen
- GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS quan sát ( như SGV )
+ Nêu từng thời gian trong ngày tương ứng với sự xuất hiện bóng của cọc?
- Nhận xét, KL:
Buổi sáng bóng cọc dài ngả về phía Tây
Buổi trưa bóng cọc ngắn lại ở ngay dưới chân cọc đó
Buổi chiều bóng cọc dài ra ngả về phía Đông
- GV nêu KL 
3)Củng cố dặn dò (2-3’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng
- HS các nhóm tiến hành trưng abỳ tranh, ảnh đã chuẩn bị 
- Tập thuyết trình.
- Lớp tham quan khu triển lãm và nghe thuyết trình.
- Các nhóm trả lời theo câu hỏi của BGK.
- HS quan sát
- Trả lời 
---------------- ----------------
LĐCI
************************************************************
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012
Luyện từ và câu: tiết 56
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
( KT ĐỌC )
---------------- ----------------
Tập làm văn: tiết 56
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
( KT VIẾT )
---------------- ----------------
Toán: tiết 140
Bài: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu 
 	-Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” 
II. Chuẩn bị 
 	- Bảng phụ ghi BT 4
III. Hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ của HS
1)Khởi động (4-5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm 
- Giới thiệu bài
2)Luyện tập (27-28’) 
BT 1: HD các bước 
- Vẽ sơ đồ 
- Tính tổng số phần bằng nhau.
- Tính độ dài mỗi đoạn.
- Nhận xét, ghi điểm
 BT 3: HDHS 
- Xác định tỉ số và sau đó tiến hành các bước như bài 1, 2 
- Nhận xét, ghi điểm
3)Củng cố dặn dò (2-3’)
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng 
- HS đọc đề và tóm tắt giải 
- Tống số phần : 3 + 1 = 4 (phần)
- Đoạn thứ nhất : 28 : 4 x 3 = 21(m)
- Đoạn thứ hai : 28 - 21 = 7(m)
 Đ/S : Đ1 : 21m ; Đ2 : 7m 
- Đọc đề, ghi tóm tắt và giải
- HS tìm tỉ số 
- Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé nên số lớn gấp 5 lần số bé 
- Tỉ số phần : 5 + 1 = 6 (phần)
- Số bé là : 72 : 6 = 12 
- Số lớn là : 72 - 12 = 60 .
 Đ/S : SL : 60 ; SB : 12 
---------------- ----------------
Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt lớp tuần 28
I. Mục tiêu: 
- Củng cố nề nếp lớp, tiếp tục phát huy tinh thần học tập.
- Vạch phương hướng nhiệm vụ của tuần học đến.
- Có ý thức trong hoạt động tập thể.
II. Các hoạt động:
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Ổn định lớp
2.Đánh giá tuần học vừa qua
 - Tổng hợp, bổ sung, nhận xét
+ Đi học chuyên cần
+ Hăng say phát biểu bài 
+ Đánh giá hoạt động Đội
3. Kế hoạch tuần đến
 - Đi học chuyên cần
 - Ổn định nề nếp
 - Vệ sinh sạch sẽ lớp học
 - Trang phục gọn gàng
 - Các tổ trưởng dò bảng nhân và chia của các bạn.
4.Sinh hoạt văn nghệ
5.Nhận xét giờ sinh hoạt
- Hát
- Các tổ nhận xét tình hình của tổ mình
- Lớp trưởng nhận xét
- Ý kiến của lớp