Giáo án Lớp 4 - Tuần 28+29 - Năm học 2010-2011

Tuần 28 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
Ngôi nhà 
I. Mục tiêu 
- Giúp HS đọc đúng nhanh các bài : Ngôi nhà ; 
- Thấy được tình yêu thương gắn bó của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình . 
- Ôn các tiếng có vần : uôn , ương 
II. Đồ dùng dạy học 
Tranh minh hoạ bài TĐ 
III. Các hoạt động dạy học: 
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
70’
35’
35’
A. Kiểm tra:
 - 2, 3 em đọc bài : “ Mưu chú sẻ” 
 - GV nhận xét đánh giá 
B. Bài mới:
Tiết 1
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc diễn cảm bài thơ 
+ Luyện đọc tiếng, từ khó
+ Luyện đọc tiếng, từ
- GV giải nghĩa từ : “thơm phức” 
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc toàn bài
c) Ôn các vần: yêu , iêu 
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK
? Tìm tiếng trong bài có vần yêu?
? Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu, iêu ?
- GV nhận xét đánh giá
-Nói câu chứa tiếng có vần : iêu , yêu? 
- GV nhận xét tuyên dương 
Tiết 2
d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung bài
* Tìm hiểu nội dung bài đọc
-Ngôi nhà mình bạn nhỏ thấy đọc thầm gì ? 
-Ngôi nhà mình bạn nhỏ ngửi thấy gì ? 
- GV đọc diễn cảm bài thơ
- Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ ở lớp
- Đọc diễn cảm từng bài 
* Thực hành luyện nói
- Cả lớp và GV nhận xét 
*Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học khen những HS học tốt 
- Về nhà tiếp tục đọc thuộc lòng bài thơ 
- Chuẩn bị bài : “Qùa của bố” 
- HS đọc các tiếng , từ khó : hàng xoan , xao xuyến nở , lảnh lót , thơm phức ) 
- HS đọc nối tiếp từng dòng thơ 
- HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ 
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài 
- HS tìm tiếng có vần: yêu iêu 
- HS thi đua tìm đúng nhanh các tiếng có vần yêu iêu 
- HS thi đua nói câu 
- 2, 3 em đọc khổ thơ 1
( Hàng xoan trước ngõ , hoa nở như mây từng chùm ) 
1, 2 em lên đọc khổ thơ 3 
( Mùi rơm rạ trên mái nhà trên sân phơi thơm phưng phức . 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài . 
- HS quan sát tranh minh hoạ 
- Gọi 1 vài em nói mẫu 
_______________________________________
Tự nhiên xã hội
Con muỗi
I. Mục tiêu:
- Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
- Nơi sống của con muỗi
- Một số tác hại của con muỗi
- Một số cách diệt trừ muỗi
- Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt.
II. Đồ dùng dạy học : 
Hình ảnh trong SGK bài 28
HS có thể đập chết một vài con muỗi, ép vào giấy và mang đến lớp
Mỗi nhóm chuẩn bị một vài con cá thả trong lọ hoặc bình làm bằng thuỷ tinh hoặc nhựa trong, một lọ hoặc túi ni – lon đựng bọ gậy.
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
hoạt động 1 : GV Cho cả lớp đứng lên và hô: “ Muỗ bay, muỗi bay”
- GV hô: “ Muỗi đậu vào má em, đập cho nó một cái”
- Cứ như vậy, GV cho HS lần lượt chơi và thay lân nhau chơi.
Hoạt động 2 : Quan sát con muỗi
 Mục tiêu: Giúp HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên quan sát con muỗi.
Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV chia lớp thành nhóm, mỗi nhóm 2 HS
- Từng nhóm quan sát con muỗi thật hoặc hình ảnh trong SGK và trả lời câu hỏi 
+ Con muỗi to hay nhỏ? ( Có thể so sánh với con ruồi)
+ Khi đập muỗi, em thấy con muỗi cứng hay mềm?
+ Hãy chỉ vào đầu, thân, cánh của con muỗi
+ Quan sát kĩ đầu cảu con muỗi và chỉ vào vòi của con muỗi
+ Con muỗi dùng vòi để làm gì?
+ Con muỗi di chuyển như thế nào?
Bước 2: - GV yêu cầu một vài HS lên hỏi và trả lời những câu hỏi trên.
Hoạt động 3: HS thảo luận nhóm
Mục tiêu: 
- HS biết nơi sống của muỗi và tập tính của con muỗi.
- Nêu một số tác hại của muỗi, cách diệt trừ muỗi và cách phòng chống muỗi đốt.
Cách tiến hành
- GV chia lớp thành 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm như sau:
+ Muỗi thường sống ở đâu?
+ Vào lúc nào em thường nghe thấy tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt nhất?
+ Bị muỗi đốt có hại gì?
+ Kể tên một số bệnh do muỗi truyền mà em biết?
+ Trong SGK trang 59 đã vẽ những cách diệt muỗi nào? Em còn biết cách nào khác?
+ Em cần làm gì để không bị muỗi đốt?
- GV nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ về nhà ôn lại bài 
- Xem trước bài: Nhận biết cây cối và con vật
- HS hô: Vo ve, vo ve
- HS thực hiện theo lời GV
- HS làm việc theo cặp
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011
Toán
Giải toán có lời văn ( tiếp)
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS củng cố kĩ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn 
+ Tìm hiểu bài toán ( cho biết gì - đòi hỏi gì ) 
+ Giải bài toán có lời văn 
- Rèn cho các em yêu thích môn toán 
II. Đồ dùng dạy học : Sử dụng các tranh vẽ SGK 
III. Hoạt động dạy học 
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
A. Kiểm tra:
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập 4 SGK 
- GV nhận xét cho điểm 
B. Bài mới :
a) Giới thiệu bài 
b) Hoạt động 1
Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài toán 
- GV HD tìm hiểu bài toán ? Bài toán đã cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ? 
- GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng 
- Hướng dẫn HS giải bài tóan 
- GV cho HS nêu lại bài giải 
Gồm mấy bước ? đó là những bước nào? 
c.Hoạt động 2 : Thực hành 
Bài 1:Cho HS tự đọc và tự tìm hiểu bài toán 
- Gọi 1 em lên bảng chữa bài 
Bài 2 : HS tự tóm tắt rồi trình bày bài toán vào vở
- GV thu vở chấm vở , nhận xét
*
Bài giải
 Số bóng còn lại là : 
 8 – 3 = 5 ( quả bóng ) 
 Đáp số : 5 quả bóng 
Củng cố dặn dò
- GV nhắc lại cách trình bày bài giải
- Nhận xét giờ và giao BTVN 
Bài giải
 Số cây có tất cả là :
 10 + 8 = 18 ( cây )
 Đáp số : 18 cây
- HS tự đọc các bài toán 
(Nhà AN có 9 con gà mẹ bán 3 con gà )
( Hỏi nhà AN còn lại mấy con gà ? ) 
- HS giải bài toán : Bài giải 
Số gà còn lại là : 9 – 3 = 6 ( con gà ) 
 Đáp số : 6 con gà 
- HS nêu tóm tắt rồi trình bày bài toán vào vở 
Bài giải
 Số chim còn lại là : 
 8 – 2 = 6 ( con gà ) 
 Đáp số : 6 con chim 
___________________________________
Chính tả
Ngôi nhà
I. Mục tiêu: - HS chép đúng đẹp khổ thơ thứ 3 của bài: Ngôi nhà
 - Điền đúng vần yêu hay iêu, điền c hay k vào chỗ thích hợp 
 - Viết đúng cự li , tấc độ . Các chữ đều và đẹp 
II. Đồ dùng dạy học: : 
- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ thứ 3
 - Nội dung bài tập 2, 3 về luật chính tả 
III. Các hoạt động dạy học: 
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
32’
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
a) Giới thiệu 
b) Hướng dẫn tập chép 
- GV treo bảng phụ đã chép sẵn khổ 3 bài : Ngôi nhà lên bảng 
- GV hỏi : Trong đoạn văn trên những từ nào dễ viết sai?
- GV nhắc HS chú ý viết hoa, chữ bắt buộc đầu dóng, đặt dấu chấm kết thúc câu
- GV đọc thong thả từng chữ cho HS soát lỗi
c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
+ Điền yêu hay iêu? 
( Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu vẽ, bố mẹ rất yêu quí Hiếu)
- Điền chữ c hay k ? 
- GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập 
- Cho HS thảo luận theo nhóm 
- GV nhắc lại luật chính tả đối với 2 âm c và k
- GV nhận xét và đánh giá 
Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét giờ 
- Tuyên dương những em viết chữ đẹp . 
- 2 HS lên bảng điền ng hay ngh
 bé ngủ, ông nghỉ trưa
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc khổ thơ 
- HS tìm tiếng dễ viết sai: mộc mạc, đất nước
- HS vừa đọc, vừa đánh vần và viết ra những tiếng đó.
- HS chép khổ thơ vào vở
- HS chép xong các em cầm bút soát lỗi bài
- Cả lớp đọc thầm bài tập
- 2 HS lên bảng thi làm bài tập nhanh
- Cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập
- 3, 4 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức nối tiếp nhanh viết nhanh các tiếng cần điền c hay k?
_________________________________________
Tập viết
Tụ chữ hoa: h, j, k
I. Mục tiêu:
- HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : h, J, k
- Viết đúng đẹp các vần : uôi, ươi, các từ: nải chuối, tươi cười, yêu, iêu, các từ: hiếu thảo, yêu mến
- Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét .
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : h, J, k
III. Các hoạt động dạy học: 
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
 A. Kiểm tra:
 - 2 HS lênbảng viết: Vườn hoa, ngát hương
 - GV nhận xét cho điểm
B. Bài mới:
a) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ hoa ) 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét chữ h, J, k
- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ h, J, k trong khung chữ ) 
b) Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng 
c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết 
- GV hướng dẫn từng em biết cách cầm bút cho đúng . 
- GV chấm chữa bài 
*Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ , tuyên dương những bạn viết đúng đẹp 
- Về nhà tập viết phần còn lại 
- HS quan sát chữ h, J, k trong bảng phụ 
- HS tập viết vào bảng con 
- HS đọc các vần , từ ứng dụng: uôi, ươi, nải chuối, tươi cười, yêu, iêu, các từ: hiếu thảo, yêu mến
- HS quan sát các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ 
- Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứng dụng
+ HS tập tô chữ hoa : h, J, k và tập viết các vần uôi, ươi, nải chuối, tươi cười , yêu, iêu, các từ: hiếu thảo, yêu mến theo mẫu vào vở bài tập TV
______________________________________________
Tiếng việt
Luyện đọc
I. Mục tiêu:
 - HS đọc trơn được các tiếng trong bài. Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn.
 - Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng, lưu loát.
 - GDHS ý thức chăm đọc sách.
II. Đồ dùng dạy học: -SGK,
III. Hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
A. Kiểm tra: 
B. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài:
 b, N/dung và hướng dẫn luyện đọc
 - GV đọc mẫu toàn bài
- Gv hướng dẫn hs luyện đọc
GV nghe uấn nắn sửa lỗi phát âm cho hs.
- Gv tổ chức cho hs thi đọc
- GV nhận xét cho điểm.
*Củng cố – dặn dò:
GV đọc lại bài.
Hệ thống n/dung của bài.
HS về ôn đọc lại bài
Đọc trước bài: Cái bống
- HS nghe + đọc thầm
- Tìm từ khó đọc
- Luyện đọc từ khó
- Luyện đọc từng câu
- Đọc theo đoạn
- Đọc toàn bài
+ Thi đọc cá nhân
+ Đọc theo nhóm
+ Đọc đồng thanh
1, 2 hs đọc tại toàn bài
_____________________________________________
Hát
 Ôn tập 2 bài hát: Quả, Hòa bình cho bé
i. Mục tiêu:
- Thuộc 2 bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca .
- Biết hát đối đáp bài Quả và hát kết hợp vận động phụ họa.
- Nghe gõ tiết tấu nhận ra bài hát.
ii. Đồ dùng dạy học:
 - Đàn ,máy nghe, băng nhạc,nhạc cụ gõ.
iii.Hoạt động dạy - học :
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
32’
2’
A. Kiểm tra: Kết hợp trong quá trình ôn.
B. Bài mới:
a. HĐ 1 : Ôn tập 2 bài hát. ... ước kẻ , kéo , hồ dán để học bài : Cắt dán hàng dào đơn giản 
____________________________________________
Đạo đức*
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- HS cần chào hỏi khi gặp gỡ, biết tạm biệt lúc chia tay.
- Thực hành chào hỏi đúng mục, lễ độ với mọi lứa tuổi.
- Thể hiện sự tôn trọng những bạn biết chào hỏi và tạm biêt.
II. Đồ dùng dạy học:-Tranh vẽ các tình huống
 -Tình huống thảo luận
 - Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
35’
A. Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
 2. Thực hành
*Hoạt động 1: Quan sát tranh sử lý tình huống.
- GV chia nhóm và nêu yêu cầu
Gv treo tranh các tình huống
- Các bạn trong tranh đang làm gì ?
-Nếu em là các bạn em sẽ thực hiện như thế nào
- GV đánh giá và kết luận từng tình huống.
GV kết luận: cần chào hỏi khi gặp gỡ, biết tạm biệt lúc chia tay.
* Hoạt động 2: Thảo luận:
- Em cảm thấy như thế nào khi được người khác chào hỏi? Được đáp lại khi em chào họ?
- Chào hỏi tạm biệt như thế nào là đúng cách? Em hãy thể hiện lời chào hoặc tạm biệt trước các bạn?
- Gv nhận xét, đánh giá
GV cho hs làm phiếu bài tập.
- Gv thu phiếu và đánh giá.
- Cho hs đọc lại câu tục ngữ
*Củng cố – dặn dò:
- Gv hệ thông bài
- Nhận xét chung giờ học
- HS hoạt động theo 3 nhóm, Mỗi nhóm 1 tranh và thảo luận sử lý .
+ Đại diện từng nhóm lên báo cáo và đưa ra cách sử lý.
- Các nhóm khác nghe và nhận xét, bổ xung.
- Hs suy nghĩ và trả lời.
- Hs làm phiếu bài tập cá nhân
- HS đọc
_____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Chú công 
I. Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài : Chú công ; phát âm đúng các tiếng từ khó 
- Ôn các vần oc , ooc 
- Hiểu được từ ngữ : Thấy được vẻ đẹp của bộ lông công , đuôi công , đặc điểm đuôi công lúc bé , và lúc công trường thành . 
II. Đồ dùng :
Tranh minh hoạ bài TĐ 
Bộ chữ học vần : Bảng con 
III. Các hoạt động dạy học: 
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
70’
35’
35’
A. Kiểm tra bài cũ:
- 1,2 em đọc thuộc lòng bài: Mời vào . 
B. Bài mới :
Tiết 1
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập 
- GV đọc diễn cảm bài thơ 
+ Luyện đọc tiếng, từ khó
+ Luyện đọc tiếng, từ
- GV đọc mẫu lần 1 
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc toàn bài
- GV chia làm 2 đoạn 
Đoạn 1 : Từ đầu – rẻ quạt 
Đoạn 2 : Phần còn lại 
c) Ôn các vần: oc, ooc 
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK
? Tìm tiếng trong bài có vần oc ?
?Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều
Tiếng từ ngoài bài có vần : oc , ooc 
GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua 
? Nói câu chứa tiếng có vần : oc , ooc 
d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung bài
Tiết 2: Luyện tập
* Tìm hiểu nội dung bài đọc
?Lúc mới chào đời chú công có bộ lông gì ? 
-Chú đã biết làm những động tác gì ? 
- Sau 2, 3 năm đuôi công trống thay đổi như thế nào ? 
- GV đọc diễn cảm bài văn 
* Thực hành luyện nói
- Học thuộc lòng bài thơ ( tại lớp ) 
Luyện nói : 
- Cho HS hát bài hát về con sông 
* Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học , tuyên dương những em học tốt 
- Về nhà đọc lại bài ; Chuẩn bị bài : Chuyện ở lớp 
- HS luyện đọc 
- HS phát âm các từ : Nâu gạch , sẻ quạt , rực rỡ , lóng lánh . 
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn 
( ngọc ) 
- HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều 
- HS thi đua tìm nhanh 
- HS nhìn tranh nói 2 câu mẫu 
- HS thi nối câu chứa có vần: oc hoặc ooc 
- HS thi đua đọc cả bài 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lượt 
- 1 em đọc lại bài , cả lớp đọc thầm 
( Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gạch ) 
 ( Sau vài giờ chú đã biết xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt ) 
- 1 em đọc đoạn 2 , lớp đọc thầm 
( Đuôi lớn thành 1 thứ xiên áo rực rỡ sắc màu , mỗi chiếc lông đuôi óng ánh  hàng trăm viên ngọc ) 
- 2 , 3 HS đọc lại bài 
___________________________________
Toán
Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ )
I. Mục tiêu 
- Bước đầu giúp HS biết đặt tính rồi làm tính trừ trong phạm vi 100 
- Củng cố về giải toán 
- Giúp các em yêu thích môn toán 
II. đồ dùng dạy học: 
- Các thẻ chục que tính và các que tính rời 
III. các hoạt động dạy học: 
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
35’
A. Kiểm tra bài cũ: 
- KT sự chuẩn bị của HS.
B. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: GT cách làm tính trừ dạng 57 – 23 
Bước 1 : GV hướng dẫn hs thao tác . 
Bước 2 Giới thiệu kĩ thuật làm tính trừ dạng : 57 – 23 ( ta đặt tính ) 
* Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng với hàng chục , đơn vị thằng với cột đơn vị 
* Viết dấu trừ ( - ) 
* Kẻ vạch ngang 
* Tính : ( từ phải sang trái ) -
b) Đặt tính rồi tính 
- GV lưu ý HS đặt tính cho thẳng cột 
Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S 
* Hoạt động 2 : Thực hành 
Bài 1 : Tính 
Bài 3 : Giải toán 
- GV nêu yêu cầu bài tập 
* Củng cố dặn dò 
- GV nhắc lại kĩ thuật làm tính trừ 
- GV nhận xét giờ học 
- HS thực hành thao tác trên que tính 
- Vài HS nhắc lại cách trừ 
- 4 HS lên bảng tính 
-
-
-
-
- HS làm vào bảng con . 
a) 4 HS lên bảng làm 
b) Lớp làm vào vở bảng con 
- 1 HS đọc bài tập 
- 1 em nêu tóm tắt 
- Lớp làm bài vào vở 
Giải
Số trang sách Lam còn phần đọc là 
64 – 24 = 40 ( trang ) 
Đáp số : 40 trang 
_________________________________________
Thể dục
Trò chơi vận động
I. Mục tiêu
Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực hiện được ở mức tương đối chính xác làm quen với trò chơi : tâng cầu . yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng 
II. Địa điểm- phương tiện:
Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập . GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi , kẻ sân chơi 
III. Nộị dung và phương pháp lên lớp:
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp trước đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ 
- GV cho HS khởi động 
 2. Phần cơ bản
- Ôn toàn bài thể dục đã học 
- GV cho HS tập mỗi động tác 2 đến 4 lần ,xen kẽ giữa 2 lần .
- GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho HS tập lần 2 
 * Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số 
- GV quan sát sửa sai 
- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số 
- Trò chơi tâng cầu 
- GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại cách chơi 
- Cho HS chơi thử 1 lần 
3. Phần kết thúc
- GV cho HS tập các động tác hồi sức
- Đi theo nhịp và hát 
- Trò chơi hồi tĩnh 
- GV cùng HS cùng hệ thống bài học
-GV nhận xét giờ và giáo bài tập về nhà 
- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số 
-HS khởi động: đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường 
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
- Trò chơi HS tự chọn 
- HS ôn 6 động tác đã học 
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV 
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV 
- HS thực hành tập 2 , 3 lần 
- HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo viên .
- HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ đạo của GV 
- HS thực hành điểm số .
__________________________________________
Toán*
Luyện tập
I. Mục tiêu: - Củng cố về cách cộng các số trong phạm vi 100
 - Làm bài tập nhanh chính xác 
 - GD lòng yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học:-Vở bài tập toán
 - Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
35’
A. Bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS.
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài:
 2. Ôn tập
Bài 1: Tính
Bài 2: Bài toán
GV đọc và chép đề lên bảng
Đàn vịt có 50 con vịt đen và 10 con vịt trắng. Hỏi đàn vịt có tất cả bao nhiêu con vịt ?
- GV hướng dẫn, gợi ý cách làm.
- GV thu vở chấm và chữa
Bài 3: Tính nhẩm 
GV chia nhóm cho hs làm phiếu
- GV nhận xét cho điểm.
*Củng cố – dặn dò:
- Hệ thống bài học
- Nhận xét chung giờ học
- HS lên bảng làm
- Lớp làm vào bảng con.
 41 53 75
 20	 40 20
 48 16 25
 10 3 4
- HS tóm tắt và làm vào vở
* Tóm tắt
Có : 50 vịt đen
Và : 10 vịt trắng
Đàn vịt có:.....Con vịt.
Bài giải
Đàn vịt có tất cả số con là:
50 + 10 = 60 ( con )
Đáp số: 60 con
- HS làm phiếu theo nhóm
+ Đại diện nhóm lên trình bày kết quả
Nhóm 1	20 + 30 = 50
41 + 20 = 61 
Nhóm 2	60 + 15 = 75
70 + 21 = 91
___________________________________________
Thể dục*
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Chơi trò chơi cới truyền cầu 2 người , yêu cầubiết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định.
- Làm quen với trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ ”. Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức đơn giản.
II. Địa điểm, phương tiện:
Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập . GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi , kẻ sân chơi 
III. Nộị dung và phương pháp lên lớp:*
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
8’
22’
5’
1, Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp phổ biến noi dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động:
2, Phần cơ bản:
+ Trò chơi: Chuyền cầu
- Gv hướng dẫn và nhắc lại cách chơi.
- Gv đi bao quát và nhắc nhở chung.
+ Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.
GV hướng dẫn cách chơi
- Gv tổ chức cho hs chơi theo nhóm đôi.
- Gv bao quát và nhắc nhở chung.
3, Phần kết thúc:
- Gv hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
- Hướng dẫn về nhà ôn bài và chơi trò chơi yêu thích.
HS tập hợp – dóng hàng, điểm số
- Chạy nhẹ nhàng theo 2 hàng dọc
- Đi thường và hít thở sâu
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Hs thực hành chơi chuyền cầu đôi 8 -> 10 phút.
- Hs quan sát 
- 2 hs lên chơi mẫu
- HS thực hiện chơi theo nhóm đôi 8 đến 10 phút. Vừa chơi vừa đọc bài vè
- HS tập động tác thả lỏng.
- Vỗ tay và hát.
_____________________________________________
Hoạt động tập thể
Sơ kết tháng
I. Mục tiêu
- Qua tháng HS nhận thấy ưu khuyết điểm của mình về mọi mặt.
- Chấm VSCĐ tháng 3 trả vở gọi điểm . 
- Phương hướng phấn đấu trong tháng sau .
II. Nội dung sinh hoạt :
* Lớp trưởng nhận xét về tình hình hoạt động chung.
- Nề nếp : Ra vào lớp đúng giờ, xếp hàng ngay ngắn.
- Chuyên cần : Đảm bảo đủ sỹ số, đi học đúng giờ không có bạn nào đi học muộn.
- Học tập : + Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu bài .
 - Có nhiều bạn đạt kết quả cao .
 + Bài tập về nhà thực hiện tốt.
 + Chuẩn bị bài nâng cao một số bạn chưa đầy đủ .
- Đạo đức : + Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
 + Không có bạn nào nói tục, chửi bậy.
- Văn thể mỹ .
 + Tham gia đầy đủ các buổi hoạt động ngoại khoá nghiêm chỉnh.
* GV nhận xét bổ sung.
* Gv chấm VSCĐ tháng 3 trả vở gọi điểm . 
* Phương hướng : 
- Duy trì tốt mọi nề nếp đã đạt được.
- Phải khắc phục những tồn tại trong tháng sau.