Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2010-2011 (Bản 2 cột)

Lịch báo giảng
 Tuần : 29
 (Từ ngày 28/ 3/ 2011 đến ngày 01/ 4 / 2011 )
Thöù
 Ngaøy
TiếtTKB
MOÂN DAÏY
Tiết CK
TKN
TEÂN BAØI DAÏY
Đ D D H
HAI
28/3
1
SHĐT.
29
Sinh hoạt đầu tuần 
2
Tập đọc
57
Đường đi Sa pa
Bảng phụ
3
Toán 
141
Luyện tập chung
SGK
4
Đạo đức
29
Toân troïng luaät giao thoâng (tieát2)
SGK
5
Âm nhạc
BA
29/3
1
Thể dục 
2
Kĩ thuật
29
Lắp xe nôi ( t1)
SGK
3
Toán
142
Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
4
Tập đọc
58
Trăng ơi .. từ đâu đến?
Bảng phụ
5
Lịch sử
29
Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789)
SGK
TÖ
30/3
1
Toán 
143
Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó(Tiếp).
SGK
2
Mĩ thuật
3
LTVC
57
MRVT: du lịch – Thám hiểm
 SGK
4
Khoa học
57
Thực vật cần gì để sống?
SGK
5
KC 
29
Đôi cánh của Ngựa Trắng
SGK
NAÊM
31/3
1
Thể dục 
2
Toán.
144
Luyện tập
SGK
3
L.TVC
58
Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị
Bảng phụ
4
Địa lí
29
Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền trung ( tiếp )
SGK
5
TLV
57
Luyện tập tóm tắt tin tức
SGK
SAÙU
01/4
1
TLV
58
Cấu tạo bài văn miêu tả con vật
SGK
2
Toán.
145
Luyện tập chung
SGK
3
Khoa học
58
. Nhu cầu nước của thực vật
SGK
4
Chính tả 
29
Ai nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4 ?
Bảng phụ
5
SHCT
29
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 : Chào cờ 
________________________
Tiết 2: TẬP ĐỌC
ĐƯỜNG ĐI SA PA
I. MỤC TIÊU :
-Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng , tình cảm ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả 
- Hiểu ND ý nghĩa : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước . ( trả lời được các câu hỏi ; thuộc hai đoạn cuối bài ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Tranh minh họa bài tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc và ìm hiểu bài
 * Luyện đọc :
 - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bộ bài (3 lượt). GV chú ý sữa lỗi phát âm - Cho HS bốc thăm bài đọc
 - Gọi 1 HS nêu chú giải
 - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
 - Gọi HS đọc toàn bài
 - GV đọc mẫu
 * Tìm hiểu bài
 . Mỗi đoạn trong bài là một bưc tranh đẹp về cảnh và người. Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh ấy.
 - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn văn nói lên điều hình dung được khi đọc đoạn văn đó. 
 . Những bức tranh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế ấy.
 . Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tăng diệu kì” của thiên nhiên?
 . Bài văn thể hiện ình cảm của tác giả với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào?
 * Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL
 - Gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau bài
 - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm “ Xe chúng tôi .liễu rủ”
 - Tổ chức cho HS HTL
* Củng cố – Dặn dò:
- Gọi HS nêu nội dung bài.
Về nhà xem lại bài.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS hát.
- HS đọc bài theo trình tự
HS 1 : Xe chúng tôi liễu rủ
HS 2 : Buổi chiều tím nhạt
HS 3: Hôm sau đất nước ta
- Đoạn 1: Du khách đi lên ..liễu rủ
- Đoạn 2: Cảnh phố huyện tím nhạt
- Đoạn 3 : Thoắt cái ..quý hiếm
. Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa rtong 1 ngày ở Sa Pa rất lạ lùng hiếm có 
. Tác giả ngưỡng mộ háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa. Ca ngợi Sa Pa quả là món quà diệu kì của thiên nhiên dành cho đất nước ta
- Đọc bài, tìm cách đọc
- Theo dõi
- 3 HS đọc
- Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.
- Nghe và ghi nhớ.
______________________
Tiết 3: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU :
- Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai
- Làm bài tập 1( a,b ), bài 3 , bài 4 . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện tập
Bài 1 : ( làm câu a, b ) – giảm câu c, d tr149theo chuẩn KT-KN
Cho HS tự làm bài
Gọi HS NX.
GVNX
Bài 2 : tr149 giảm theo chuẩn KT-KN
Bài 3: đề Gọi HS đọc bài.
 - GV hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm .
- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- GV NX.
Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm .
- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- GV NX.
Bài 5 tr149 giảm theo chuẩn KT-KN
 4. Củng cố , dặn dò:
 - Dăn: Về nhà xem bài và chuẩn bi bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- Trật tự
- 2HS lên bảng làm bài.
a. b. 
- HSNX
1 HS đọc đề bài. Cả lớp theo dõi. 
HS theo dõi và làm theo hướng dẫn của GV
Bài giải
Vì gấp 7 lần số thứ nhất thì ta được số thứ hai nên số thứ nhất bằng 1/7 số thứ hai
Ta có sơ đồ : 
Số thứ nhất :
Số thứ hai : 
Tổng số phần bằng nhau là :
 1 + 7 = 8 (phần)
Số thứ nhất la
 1080 : 8 = 135
Số thứ hai là :
 1080 – 135 = 945
 Đáp số : Số thứ nhất : 135
 Sô thứ nhất : 945
Bài giải
Ta có sơ đồ: 
Chiều rộng : 
Chiều dài : 125
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 
 2 + 3 = 5 ( phần)
Chiều rộng HCN là :
 125 : 5 x 2 = 50 (m)
Chiều dài HCN là :
 125 – 50 = 75 (m)
 Đáp số :Chiều rộng :50 m
Chiều dài : 75 m
Nghe, ghi nhớ và thực hiện.
________________________
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( t2)
I.MUC TIÊU
-Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có Lin quan tới học sinh ) 
- Phân biệt được hành vi ton trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông .
- Nghi chỉnh chấp hnh Luật Giao thơng trong cuộc sống hằng ngy .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Ổn định
2/Kiểm tra bài cũ : 
3/Bài mới
a.Giới thiệu bài mới
b.Tìm hiểu bài
Hoạt động 1 : Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông
 - GV chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi
 - Gọi 1 HS điều khiên cuộc chơi
 - Đánh giá kết quả 
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm ( bài tập 3,SGK ) 
 - GV chia hS thành các nhóm
 - Yêu cầu mỗi nhóm nhận 1 tình huống, thảo luận tìm cách giải quyết
 - Gọi từng nhóm báo cáo kết quả
 - GV đánh giá kết quả từng nhóm và kết luận :
Hoạt động 3 : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (bài tập 4, SGK )
 - Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra
 - GV nhận xét kết quả làm việc của nhóm HS.
 - GV kết luận : Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông.
 4. Củng cố , dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bi bài sau.
- HS quan sát biển báo giao thông
- Nhận xét
- Nhận xét, bổ sung
a. Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu : Luật giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi, moi lúc.
b. Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài, nguy hiểm.
c. Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng.
d. Đề nghị bạn dừng lại nhận lỗi và giúp người bị nạn.
đ. Khuyên các bạn nên ra về, không nên làm cản trở giao thông
e. Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường vì rất nguy hiểm.
- Các nhóm bổ sung, chất vấn.
- Nghe và ghi nhớ.
- Nghe và ghi nhớ.
- Nghe, ghi nhớ và thực hiện.
____________________
Tiết 5 : Âm nhạc 
____________________
Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 : Thể dục 
_____________________
Tiết 2 : 
 KĨ THUẬT 
BÀI: LẮP XE NÔI( t1 )
A. MỤC TIÊU :
-Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi 
-Lắp được xe nôi theo mẫu 
HS khéo tay ; lắp xe nôi tương đối chắc chắn , chuyển động được 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Giáo viên :
_ Mẫu xe nôi đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
Học sinh :
_ SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
III.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Giới thiệu bài:
LẮP XE NÔI (tiết 1)
2.Phát triển:
 *Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu:
-Gv cho hs quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn.
-Hướng dẫn hs quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi:cần bao nhiêu bộ phận để lắp xe nôi?
-Gv nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế. 
 *Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
a)Gv hướng dẫn hs chọn các chi tiết theo sgk:
-Gv cùng hs chọn từng loại chi tiết đúng đủ.
-Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b)Lắp từng bộ phận:
-Lắp tay kéo:hs quan sát và trả lời câu hỏi:dể lắp được tay kéocần chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu?Gv tiến hành lắp tay kéo xe theo sgk.
-Lắp giá đỡ trục bánh xe:gv gọi một hs lên lắp và nhận xét, bổ xung;thục hiện lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai.
-Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe:gv gọi một hs gọi tên và số luợng các chi tiết lắp thanh đỡ giá bánh xe,trả lời câu hỏi nhận xét và bổ xung.
-Lắp thành với mui xe:gv nêu chú ý vị trí của tấm nhỏ nằm trong tấm chữ U.
-Lắp trục bánh xe:gv gọi hs lắp trục bánh xe thao thứ tự các chi tiết trong hình6.
c)Lắp ráp xe nôi:gv lắp ráp xe nôi theo quy trình sgk, dặt câu hỏi hoặc gọi 1,2 em lên lắp,Gv kiểm tra sự chuyển động của xe.
d)Gv hướng dẫn hs tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 
IV.Củng cố:
Nhắc lại các chi tiết để lắp xe nôi.
V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.
-Quan sát xe mẫu.
-Chọn các chi tiết cần dùng.
-Theo dõi các thao tác của giáo viên và 
nêu ý kiến.
- HS quan sát và suy nghĩ trả lời.
- HS quan sát và suy nghĩ trả lời.
- HS quan sát và suy nghĩ trả lời.
- HS quan sát và suy nghĩ trả lời.
- HS quan sát và suy nghĩ trả lời.
- 2 HS nhắc lại các chi tiết lắp ghép.
- Nghe và thực hiện.
_______________________-
Tiết 3: TOÁN
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. MỤC TIÊU:
Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Làm bài tập 1 , giảm bài 2 và 3 tr 151
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1.Ổn định
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b . Hướng dẩn giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
Bài toán 1: 
 - GV nêu như SGK 
 - GV h/d HS vẽsơ đồ đoạn thẳng 
 - GV h/d HS giải bài toán
Bài toán 2 :
 - GV nêu bài toán như SGK
 - Phân tích bài toán, hướng dẫn giải bài toán
 - Yêu cầu HS đọc sơ đồ, GV hướng dẫn HS giải bài toán như SGK
.
c. Luyện tập 
Bài 1 : 
 - Gọi 1 HS đọc đề . 
.- GV phân tích bài toán
 - Yêu cầu HS làm bài
Nhận xét, chữa bài
Bài 2 : tr151 giảm theo chuẩn KT-KN
Bài 3 : tr151 giảm theo chuẩn KT-KN
4. Củng cố , dặn dò:
- Gọi Hs nêu lại cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số.
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
- HS hát.
Bài giải
Số bé : 
Số lớn :
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng ... làm gì? Sau khi HS trả lời, cho một HS đọc đoạn văn đầu của mục này: yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi của SGK. GV nên dùng bản đồ VN gợi ý tên các thị xã ven biển để HS dựa vào đó trả lời.
 4/.Phát triển công nghiệp :
 *Hoạt động nhóm: 
 -GV yêu cầu HS quan sát hình 10 và liên hệ bài trước để giải thích lí do có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở các TP, thị xã ven biển (do có tàu đánh bắt cá, tàu chở hàng, chở khách nên cần xưởng sửa chữa).
 -GV khẳng định các tàu thuyền được sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn.
 -GV giới thiệu cho HS biết về khu kinh tế mới đang xây dựng ở ven biển của tỉnh Quảng Ngãi. Nơi đây sẽ có cảng mới, có nhà máy lọc dầu và các nhà máy khác. Hiện nay đang xây dựng cảng, đường giao thông và các nhà xưởng. Anh trong bài cho thấy cảng được xây dựng tại nơi núi lan ra biển, có vịnh biển sâu, thuận lợi cho tàu lớn cập bến.
 5/.Lễ hội :
 * Hoạt động cả lớp: 
 -GV giới thiệu thông tin về một số lễ hội như:
 +Lễ hội cá Ông: gắn với truyền thuyết cá voi đã cứu người trên biển, hàng năm tại Khánh Hòa có tổ chức lễ hội cá Ong. Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ chức cúng cá Ong tại các đền thờ cá Ông ở ven biển.
 -GV cho một HS đọc lại đoạn văn về lễ hội tại khu di tích Tháp Bà ở Nha Trang, sau đó yêu cầu HS quan sát hình 13 và mô tả Tháp Bà.
 -GV nhận xét, kết luận.
4.Củng cố - Dặn dò: 
 -GV cho HS đọc bài trong khung.
 -GV cho một số HS thi điền vào sơ đồ đơn giản do GV chuẩn bị sẵn để trình bày về hoạt động sản xuất của người dân miền Trung.
 -Nhận xét tiết học.
 -Về xem lại bài chuẩn bị bài: “Thành phố Huế”.
-HS hát.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS trả lời.
-HS quan sát và giải thích.
-HS lắng nghe và quan sát.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc.
-HS mô tả Tháp Bà.
-3 HS đọc.
-HS thi đua điền vào sơ đồ.
HS cả lớp.
_________________________
Tiết 5: TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC
I. MỤC TIÊU :
Biết tóm tắt một tin đã cho bằng một hoặc hai câu và đặt tên cho bản tin đã tóm tắt ( BT1, BT2 ) ; bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin bằng một vài câu ( BT3 ) 
II. ĐỒ DÙNG –DẠY HỌC 
 	- Giấy trắng khổ rộng cho HS làm bài 1,2,3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1. Ổn định : 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1, 2 :
 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
 - GV hướng dẫn HS làm bài
 - GV phát giáy khổ rộng cho 2 em.
 - Gọi HS đọc bài làm của mình
 - GV nhận xét
 - Mời HS làm bài trên lớp đọc bài làm của mình dán ở bảng lớp
Bài 3:
 - Gọi HS đọc yêu cầu
 - Kiểm tra HS mang đến lớp mẫu tin trên báo.
 - Gọi HS đọc bản tin
 - Yêu cầu HS làm bài. GV phát riêng cho vài HS.
 - Gọi HS đọc bài làm 
 - GV nhận xét
4 . Củng cố –dặn dò 
 - Gọi HS nêu bài học
- Nhận xét tiết học .
- Học bài và chuẩn bị bài sau
 - HS hát .
- 2 HS đọc.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- 3 HS đọc bài của mình
- HSNX
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS tiếp nối đọc bản tóm tắt.
- 2 HS đọc.
- 3 HS đọc
- HSNX
- 2, 3 HS đọc bản tin mình sưu tầm được
- HS làm VBT
- HS đọc bài làm của mình.
- 1 HS nêu.
- Nghe và thực hiện
______________________
 Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: Tập làm văn
CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I. MỤC TIÊU :
--Nhận biết dược 3 phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) của bài văn miêu tả con vật ( ND ghi nhớ ) 
- Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà ( mục III) .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bảng lớp chép đề bài , dàn ý 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1. Ổn định :
2 .Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn HS quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả
Bài 1,2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 
- Gọi HS phát biểu ý kiến. GV dùng phấn đỏ gạch dưới các từ chỉ các bộ phận của con vật
- Gọi HSNX.
- GVNX.
Bài 3 : 
 - Gọi HS đọc nội dung
 - GV treo 1 số tranh, ảnh con vật.
 - Gọi 1 vài HS nói tên coan vật em chọn để quan sát 
4 . Củng cố –dặn dò 
 - Nhận xét tiết học .
 - Dặn HS quan sát con gà trống để chuẩn bị tiết TLV sau.
 - HS hát .
- 2 HS đọc
Các bộ phận TN miêu tả
Hai tai	 to rất đẹp
Hai lỗ mũi ươn ướt.đây hoài
Hai hàm răng trắng muốt 
Bờm được cắt phẳng
Ngực nở
Bốn chân khi đứng đất
Cái đuôi dài .trái
 - 1 HS đọc.
- HS quan sát.
- 1 HS nêu.
- HS viết bài
- Nghe, ghi nhớ và thực hiện.
______________________
Tiết 2 : TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU :
Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó.
- Làm bài tập 2 và 4 – giảm bài tập 1 và 3 tr 152 theo chuẩn KT-KN
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1. Ổn định 
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài :
 b. Luyện tập 
Bài 1: tr152 giảm theo chuẩn KT-KN
 Bài 2: 
 - Gọi HS đọc đề bài
 - Yêu cầu HS nêu tỉ số
 - Yêu cầu HS làm bài
 - GV chữa bài – cho điểm
Bài 3: tr152 giảm theo chuẩn KT-KN
 Bài 4 : 
 - Gọi HS đọc đề toán
 - Bài toán có dạng gì?
 - Nêu các bước giải bài toán
GV phân tích bài toán, hướng dẫn HS giải
4.Củng cố –dặn dò 
 - Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS hát
 Bài giải
Vì số thứ nhất giảm đi 10 lần thì được số thứ hai nên số thứ nhất gấp 10 lần số thư hai
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
 10- 1= 9 (phần)
Số thứ hai là :
738 : 9 = 82
Số thứ nhất là :
 82 + 738 = 820 
 Đáp số :Số thú nhất : 820
 Số thứ hai : 82
 Bài giải
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là :
 5 + 3 = 8(phần)
Đoạn thẳng từ nhà An đến hiệu sách là ;
 840 : 8 x 3 = 315 (m)
Đoạn đường từ hiệu sách đến trường là :
 840 – 315 = 525 (m)
 Đáp số :Đoạn đường đầu : 315 m
 Đoạn đườngsau:525 m 
- Nghe, ghi nhớ và thực hiện.
___________________
Tiết 3: KHOA HỌC
NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT
I . MỤC TIÊU :
Bit mçi loµi thc vt, mçi giai ®o¹n ph¸t triĨn cđa thc vt c nhu cÇu vỊ n­íc kh¸c nhau.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Hình trang 116 ,117 SGK .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài 
 b. Tìm hiểu bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nước của các loài thực vật khác nhau
Chia lớp thành nhóm nhỏ
 - Cho HS hoạt động cả lớp
? Biết nhu cầu về nước của cây để làm gì.
 - GV kết luận : Các loài cây khác nhau có nhu cầu về nước khác nhau
 . Biết nhu cầu về nước của cây để có chế độ tưới nước và tiêu nước hợp lí cho từng cây từng thời kì phát triển của 1 cây mói có thể đạt năng suất cao.
4. Củng cố dặn dò :
 - Gọi HS nêu nhu cầu của nước . 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh
- Làm phiếu ghi lại nhu cầu về nước của những cây đó.
- Phân loại các cây thành 4 nhóm và dán vào tờ giấy khổ to
- Các nhóm trưởng trưng bày sản phẩm của nhóm mình sau đó đi xem sản phẩm và đánh giá lẫn nhau
- Có kế hoạch chăm sóc và tưới nước.
- Nghe và ghi nhớ.
- 1 HS nêu lại.
- Nghe, ghi nhớ và thực hiện.
_______________________
Tiết 4 : CHÍNH TẢ
	AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4?
I. MỤC TIÊU :
-- Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số .
- Làm đúng bài tập 3 ( kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hoàn chỉnh bài tập ) , hoặc bài tập chính tả phương ngữ (2)a/b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
 - Bút dạ và một số khổ to viết nội dung BT2a.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC .
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Ổn định :
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn HS nghe viết
 - GV đọc bài chính tả
 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn cần viết. GV nhắc HS chú ý cách trình bày, cách viết chữ số.
 - Yêu cầu HS nói mẫu chuyện
 - Yêu cầu HS gấp SGK. GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận.
 - Soát lỗi thu và chấm bài 
c. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2a: 
 - Gọi HS đọc yêu cầu .
 - Yêu cầu HS tự làm bài
HS hát .
- Cả lớp theo dõi
- HS viết vào nháp.
- HS viết bài
tr : trại, trái, trải trại.
 - tràm , trám, trạm, 
 - tràn, trán, 
 - trâu, trầu, trấu
 - trăng, trắng
ch : chai, chài, chái
 - chàm, chạm.
 - Yêu cầu HS đặt câu
Bài 3:
 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
 - Yêu cầuHS đọc thầm truyện vui và làm VBT
 - GV dán 3,4 tờ phiếu lên bảng
 - Hỏi HS vè tính khôi hài của HS
 - GV chốt lại lời giải đúng
4. Củng cố dặn dò 
 - Nhận xét tiết học 
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS tiếp nối nhau đặt câu
 - 1 HS đọc .
- 3,4 HS lên bảng làm bài
- ngếch mắt, châu Mĩ – kết thúc – ngệt mặt ra – tầm trồ – trí nhớ.
- Nghe, ghi nhớ và thực hiện.
_________________________
Tieát 5: Sinh hoạt cuối tuần 
	 I . MUÏC TIEÂU : 
 - Ñaùnh giaù keát quaû coâng taùc tuaàn 29
 - Phöông höôùng vaø nhieâm vuï caàn thöïc hieän trong tuaàn 30
 - Tieáp tuïc giaùo duïc hs Baûo veä moâi tröôøng , phoøng choáng Cuùm A H1N1 . Dieät loaêng quaêng
 II . NOÄI DUNG :
 1 . Ñaùnh giaù keát quaû coâng taùc tuaàn qua .
 Yeâu caàu caùn söï lôùp laàn löôït ñaùnh giaù keát quaû thöïc hieän cuûa tuaàn qua
 + Öu ñieåm ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 + Khuyeát ñieåm :
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 2 . Keá hoaïch tuaàn 30 :
 - Daïy vaø hoïc theo chuaån kieán thöùc ,kó naêng vaø thôøi khoùa bieåu 
 - Dạy học kết hợp ôn tập cho HS
 - Dạy phụ đạo HS yếu 
 - HS phaûi tham gia tích cöïc vaøo caùc hoaït ñoäng hoïc taäp do thaày coâ giaùo phaùt ñoäng .
 - Doïn veä sinh tröôøng lôùp saïch seõ 
 - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc vaø làm baøi taäp ñaày ñuû ( Ñeán lôùp thuoäc baøi , ra lôùp hieåu baøi 
	DUYEÄT CUÛA TOÅ TRÖÔÛNG
DUYEÄT CUÛA BGH
Noäi dung
Hình thöùc
Noäi dung
Hình thöùc
Soâng Ñoác , Ngaøy thaùng naêm 2011
Soâng Ñoác , Ngaøy thaùng naêm 2011