Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2010-2011 - Hồ Thị Lệ Huyền

 Tuần 28 : ( Nghỉ phép)
 	 Tuần 29 : ( Ngày 28/3 –01/ 04 /2011)
Thứ
Buổi
Mơn học
Tên bài học
2
Sáng
Chào cờ
Tập đọc 
Toán
Luyện từ và câu
Đường đi sa pa
Luyện tập chung.
 MRVT: Du lịch-thám hiểm
Chiều
Đạo đức
Toán(Ôân )
Luyện từ và câu(ôn)
Tôn trọng luật giao thông(T2)
Ôân : Luyện tập chung.
 Ôn: MRVT:Du lịch-thám hiểm
3
Sáng
Chính tả
Anh văn
Toán
Lịch sử
Khoa học
Nghe - viết:Ai nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,?
Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đo.ù
Quang Trung dại phá quân Thanh(Năm 1789)
Thực vật cần gì để sống?
4
Sáng
Tập đọc 
Anh văn 
Thể dục
Toán
Nghỉ
Chiều
Tập làm văn
Tập làm văn(ôn)
Toán (ôn)
Luyện tập tóm tắt tin tức
Ôn: Luyện tập tóm tắt tin tức
Ôn: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - Luyện tập.
5
Sáng
Toán
Địa lí
Luyện từ và câu
Khoa học
Kể chuyện
 Luyện tập.
Thành phố Huế.
Giữ gìn phép lich sự khi bày tỏ yêu cầu,  
Nhu cầu nước của thực vật.
Đôi cánh của Ngựa Trắng.
6
Sáng
Toán 
Aâm nhạc
Tập làm văn
Kĩ thuật
Luyện tập chung
Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan.
TĐN số 8.
Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật
Lắp xe nôi(T1)
Chiều
Toán
Mỹ thuật
Thể dục
 Luyện tập - Luyện tập chung
TuÇn 29: 
Thø hai ngµy 28 th¸ng 03 n¨m 2011
Tiết 1: 	Chào cờ :
Tiết 2:	TËp ®äc: §­êng ®i Sa Pa.
I. Mục tiêu:Giĩp häc sinh:
- Đọc lưu lốt tồn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa, vẻ đẹp của Sa Pa
- Hiểu các từ ngữ khĩ trong bài. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.
- HTL 2 đoạn cuối bài.
II/Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài đọc
III/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
- Mỗi hs đọc 2 đoạn và trả lời câu hỏi:
+Trên đường đi, con chĩ thấy gì? Nĩ định làm gì ?
+Vì sao tác giả bày tỏ lịng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé?
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc: 
- GV đọc diễn cảm -Tĩm tắt nội dung.
- Chia đoạn: 3 đoạn –HD HS đọc
- Cho hs xem tranh.
- Cho hs đọc từng đoạn: nhắc nhấn giọng ở các từ: chênh vênh, sà xuống, bồng bềnh, trắng xĩa, ...
c.Tìm hiểu bài:
- Cho hs đọc đoạn 1
+Hãy miêu tả những điều em hình dung được về cảnh và người thể hiện trong đoạn 1.
- Cho hs đọc đoạn 2
+Em hãy nêu những điều em hình dung được khi đoạc đoạn văn tả cảnh 1 thị trấn trên đường đi Sa Pa
- Cho hs đọc đoạn 3
+Em hãy miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp Sa Pa?
+Hãy tìm 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả
+Vì sao tác giả gọi Sa Pa là "mĩn quà diệu kì" của thiên nhiên?
+Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào?
- Nêu đại ý của bài:
 c. Luyện đọc diễn cảm: 
- Chọn đoạn và hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm đoạn 1
- Cho hs thi đọc diễn cảm
- Nhận xét, tuyên dương
- Cho hs đọc nhẩm và thi HTL 
3.Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu hs về nhà tiếp tục HTL
- Chuẩn bị bài mới
- 2 hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe
- HS đọc tiếp nối theo đoạn
- Luyện đọc từ khĩ: Sa Pa, chênh vênh, huyền ảo, thoắt cái, ...
- HS đọc chú giải kết hợp giải nghĩa từ.
- Luyện đọc theo nhĩm đôi.
- Đọc nối tiếp theo đoạn.
- 1HS Đọc cả bài.
- 1 hs đọc.
- Du khách đi lên Sa Pa cĩ cảm giác như đi trong đám mây trắng bồng bềnh, đi giữa những thác trắng xĩa ... liễu rủ
- 1 hs đọc đoạn 2.
- Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu: nắng vàng hoe, ...
- 1 hs đọc đoạn 3.
- Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ: Thoắt cái ... hiếm quý
- Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp, vì sự đổi mùa trong 1 ngày ở Sa Pa
- Tác giả ngưỡng mộ. háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa. Tác giả ca ngợi Sa Pa
*Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.
- 3 hs đọc
- Luyện đọc
- Tham gia thi đọc.
- Nhận xét
- Thi đọc HTL
- Nghe
Tiết 3:	 To¸n:
LuyƯn tËp chung.
I .Mơc tiªu: Giĩp hs:
¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cđa c¸c sè.
RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n " T×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã".
HS hứng thú học tập, yêu thích môn toán.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc :
GV
HS
1. Bµi cị:Gäi hs ch÷a bµi tËp.
- Gv nhËn xÐt, h­íng dÉn ch÷a bµi.
2.Bµi míi: 
a.GTB: Nªu mơc tiªu tiÕt häc
b. H­íng dÉn luyƯn tËp.
Gv tỉ chøc cho hs tù lµm bµi tËp.
Chĩ ý hs: Bµi tËp 1 tØ sè cđng cã thĨ rĩt gän ®­ỵc.
Bµi tËp 2: hs lµm ë giÊy nh¸p råi ®iỊn vµo « trèng kỴ trong vë.
Bµi tËp 3: Chĩ ý b­íc gi¶i.
Bµi 5:C¸c b­íc gi¶i:
TÝnh nưa chu vi.
VÏ s¬ ®å.
T×m chiỊu dµi, chiỊu réng.
3. Cđng cè dỈn - dß: 
Y/c hs nÕu gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè.
DỈn hs vỊ luyƯn tËp .
Hs ch÷a bµi.
Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶.
hs tù lµm bµi.
a
3
5m
12kg
6l
b
4
7m
3kg
8l
T/s avµb
=4
=
- B­íc 1: X¸c ®Þnh tØ sè.1/8
B­íc 2: VÏ s¬ ®å.
1080
Số bé :
Số lớn :
B­íc 3: Tỉng sè ph©n b»ng nhau.
1 + 8 = 9 (phần )
B­íc 4 : T×m mçi sè:
Số bé là: 1080 : 9 = 120
Số lớn là: 1080 – 120 = 960
Đáp số : 120; 960
L¾ng nghe, thùc hiƯn
TiÕt 3:	 LuyƯn tõ vµ c©u: 
Më réng vèn tõ: Du lÞch, Th¸m hiĨm.
I .Mơc tiªu:Giĩp häc sinh:
Më réng vèn tõ thuéc chđ ®iĨm : Du lÞch - Th¸m hiĨm.
BiÕt mét sè tõ chØ dÞa danh , ph¶n øng, tr¶ lêi nhanh trong T/C " Du lÞch trªn s«ng".
II .ChuÈn bÞ:
- Mét sè tê giÊy ®Ĩ hs c¸c nhãm lµm bµi tËp 4.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc :
GV
HS
1. Bµi cị: Y/c 2 hs nªu 4 c©u thµnh ng÷, tơc ng÷ thuéc chđ ®iĨm : Nh÷ng ng­êi qđa c¶m, vÏ ®Đp mu«n mµu.
2.Bµi míi:
a.GTB: Nªu mơc ®Ých, y/c tiÕt häc.
b. H­íng dÉn hs lµm bµi tËp.
Gv tỉ chøc cho hs tù lµm bµi tËp 1,2,3.
Gäi hs ch÷a bµi, nhËn xÐt.
Bµi 3: Em hiĨu c©u sau nh­ thÕ nµo?
§i mét ngµy ®µng häc mét sµng kh«n.
Bµi 4: Ch¬i trß ch¬i: Gi¶i nhanh c©u ®è. Gv phỉ biÕn luËt, c¸ch ch¬i.
- Nhãm nµo nhanh, ®ĩng sÏ th¾ng cuéc.
3. Cđng cè dỈn - dß: 
Y/c hs nh¾c l¹i c¸c tõ ng÷.
NhËn xÐt tiÕt häc.
DỈn hs vỊ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
Hs tr¶ lêi.
Líp nhËn xÐt.
hs theo dâi.
- Bµi 1: ý b - ®ĩng.
- Bµi 2: ý c - ®ĩng.
+ Ai ®i ®­ỵc nhiỊu n¬i sÏ më réng tÇm hiĨu biÕt, sÏ kh«n ngoan tr­ëng thµnh h¬n.
+ ChÞu khã ®i ®©y ®i ®ã ®Ĩ häc hái con ng­êi míi sím kh«n ngoan hiĨu biÕt.
- 4 nhãm ghi nhanh ra giÊy khỉ to tªn s«ng theo thø tù a,b, c...
hs nh¾c l¹i
l¾ng nghe, thùc hiƯn
BUỔI CHIỀU :
Tiết 1: §¹o ®øc: 
T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2)
I .Mơc tiªu: HiĨu ®­ỵc:
- CÇn t«n träng luËt giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vƯ vỊ cuéc sèng an toµn cđa m×nh vµ mäi ng­êi.
Cã th¸i ®é t«n träng luËt giao th«ng, ®ång t×nh víi nh÷ng hµnh vi thùc hiƯn ®ĩng luËt giao th«ng.
BiÕt tham gia giao th«ng an toµn.
II .ChuÈn bÞ:
 - GK ®¹o ®øc
Mét sè biĨn b¸o giao th«ng.
§å dïng ho¸ trang ®Ĩ ch¬i s¾m vai.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ yÕu:
GV
HS
1. Bµi cị:+ V× sao cÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng?
2.Bµi míi: 
* GTB: Nªu mơc tiªu tiÕt häc
H§1:Bµy tá ý kiÕn.
Yc c¸c nhãm trao ®ỉi, ®­a ra ý kiÕn nhËn xÐt.
§ang véi, b¸c Minh nh×n kh«ng thÊy chĩ c«ng an ë ng· t­, liỊn cho xe ch¹y v­ỵt qua.
Mét b¸c n«ng d©n ph¬i r¬m, r¹ ngoµi ®­êng c¸i.
ThÊy cã b¸o hiƯu ®­êng s¾t tµu x¾p ®i qua. Th¾ng b¶o anh dõng l¹i, kh«ng cè v­ỵt qua rµo ch¾n.
Bè mĐ Nam ®Ìo b¸c cđa Nam ®i bƯnh viƯn b»ng xe m¸y.
- Gv nhËn xÐt, kÕt luËn:
H§2:T×m hiĨu c¸c biĨn b¸o giao th«ng.
- Gv nhËn xÐt, giĩp hs ghi nhí mét sè ®Ỉc ®iĨm cđa biĨn b¸o giao th«ng.
H§3:.Thi " thùc hiƯn ®ĩng luËt giao th«ng"
H·y nèi c¸c biĨn b¸o giao th«ng ë cét A víi biĨn b¸o giao th«ng ë cét B phï hỵp.
Gv nhËn xÐt hs ch¬i, c«ng bè ®éi th¾ng vµ khuyÕn khÝch , nh¾c nhë nh÷ng ®éi ch­a ®ĩng luËt.
Y/c hs ®äc ghi nhí.
3. H­íng dÉn thùc hµnh: 
Y/c hs vỊ nhµ s­u tÇm c¸c th«ng tin cã liªn quan ®Õn giao th«ng, m«i tr­êng.
ChuÈn bÞ bµi sau.
Hs tr¶ lêi.
NhËn xÐt.
Theo dâi.
- Ho¹t ®éng nhãm.
+ Sai, v× bác Tư không ghấp hành sự điều khiển GT của chú công an.
+ sai, v× sẽ gây nguy hiểm cho bản thân và người đi lại trên đường....
+ §ĩng, v× đã chấp hành đúng luật GT...
+ §ĩng, v× ...
Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi theo hiĨu biÕt cđa m×nh. Hs kh¸c nhËn xÐt.
Bµi tËp 3 sgk.
Mçi ®éi 2 b¹n, 4 nhãm ch¬i.
- L¾ng nghe, thùc hiƯn
- 2HS ®äc ghi nhí sgk.
Tiết 2:	 To¸n:
¤N: LuyƯn tËp chung.
I .Mơc tiªu: Giĩp hs:
¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cđa c¸c sè.
RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n " T×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã".
HS hứng thú học tập, yêu thích môn toán.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc :
GV
HS
1. Bµi cị:Gäi hs ch÷a bµi tËp.
- Gv nhËn xÐt, h­íng dÉn ch÷a bµi.
2.Bµi míi: 
a.GTB: Nªu mơc tiªu tiÕt häc
b. H­íng dÉn luyƯn tËp.
Bµi tËp 1: tØ sè cđng cã thĨ rĩt gän ®­ỵc.
Bµi tËp 2: YC HS nªu l¹i c¸c b­íc gi¶I råi tãm t¨ta vµ gi¶i.
Bµi tËp 3: HD HS tÝnh råi ®iỊn vµo « trèng.
3. Cđng cè dỈn - dß: 
Y/c hs nÕu gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè.
DỈn hs vỊ luyƯn tËp .
Hs ch÷a bµi.
Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶.
hs tù lµm bµi.
a
3
2m
4kg
3l
b
8
5m
9kg
7l
T/s 
a vµ b
3/8
2/5
4/9
3/7
T/s
b vµ a
8/3
5/2
9/4
7/3
Tãm t¾t:
54 kg
Tĩi 1 :
Tĩi 2 :
Bµi gi¶i:
Tỉng sè ph©n b»ng nhau lµ :
4 + 5 = 9 (phần )
Tĩi g¹o thø nhÊt c©n nỈng lµ :
54 : 9 x 4 = 24 ( kg )
Tĩi g¹o thø hai c©n nỈng lµ :
- 24 = 30 ( kg )
§¸p sè : Tĩi 1: 24 kg
 Tĩi 2: 30 kg
L¾ng nghe, thùc hiƯn
TiÕt 3:	LuyƯn tõ vµ c©u: 
¤N: Më réng vèn tõ: Du lÞch, Th¸m hiĨm.
I .Mơc tiªu:Giĩp häc sinh:
Cđng cè vµ më réng vèn tõ thuéc chđ ®iĨm : Du lÞch - Th¸m hiĨm.
BiÕt mét sè tõ chØ dÞa danh , ph¶n øng, tr¶ lêi nhanh trong T/C " Du lÞch trªn s«ng".
II .ChuÈn bÞ:
- Mét sè tê giÊy ®Ĩ hs c¸c nhãm lµm bµi tËp 4.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc :
GV
HS
1. Bµi cị: Y/c 2 hs nªu 4 c©u thµnh ng÷, tơc ng÷ thuéc chđ ®iĨm : Nh÷ng ng­êi qđa c¶m, vÏ ®Đp mu«n mµu.
2.Bµi míi:
a.GTB: Nªu mơc ®Ých, y/c tiÕt häc.
b. H­íng dÉn hs lµm bµi tËp.
Gv tỉ chøc cho hs tù lµm bµi tËp 1,2,3.
Gäi hs ch÷a bµi, nhËn xÐt.
Bµi 3: Em hiĨu c©u sau nh­ thÕ nµo?
§i mét ngµy ®µng häc mét sµng kh«n.
Bµi 4: Ch¬i trß ch¬i: Gi¶i nhanh c©u ®è. Gv phỉ biÕn luËt, c¸ch ch¬i.
- Nhãm nµo nhanh, ®ĩng sÏ th¾ng cuéc.
3. Cđn ... II.ChuÈn bÞ:: MÉu xe n«i ®· l¾p s½n.
 HS : Bé m« h×nh kÜ thuËt.
III. C¸c ho¹t ®éng trªn líp :
1. KTBC: 
 - KiĨm tra dơng cơ häc tËp cđa HS .
 - Nh¾c l¹i quy tr×nh l¾p r¸p xe n«i ?
2.D¹y bµi míi: 
* GTB: GV nªu mơc tiªu bµi d¹y.
H§1: HS thùc hµnh l¾p xe n«i .
a) HS chän chi tiÕt.
- Y/C HS chän ®ĩng, ®đ c¸c chi tiÕt theo SGK .
+ GV theo dâi, giĩp HS chän ®ĩng, ®đ c¸c chi tiÕt .
b) L¾p tõng bé phËn .
- Gäi 1HS ®äc phÇn ghi nhí.
+ Y/c HS quan s¸t kÜ tõng h×nh cịng nh néi dung c¸c b­íc l¾p xe n«i .
- Tr­íc khi thùc hµnh, lu ý HS :
+ VÞ trÝ trong, ngoµi cđa c¸c thanh.
+ L¾p c¸c thanh ch÷ U dµi vµo ®ĩng hµng lç trªn tÊm lín .
+ VÞ trÝ tÊm nhá víi tÊm ch÷ U khi l¾p thµnh xe vµ mui xe .
c) L¾p r¸p xe n«i.
- Lu ý HS : VỈn chỈt c¸c mèi ghÐp ®Ĩ xe kh«ng bÞ xéc xƯch .
+ L¾p xong, kiĨm tra sù chuyĨn ®éng cđa xe .
H§2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp
- Tỉ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh.
- Nªu tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ s¶n phÈm thùc hµnh:
+ §ĩng mÉu.
+ L¾p ch¾c ch¾n, kh«ng bÞ xéc xƯch.
+ Xe n«i chuyĨn ®éng ®ỵc .
- G nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cđa HS .
- Nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép . 
3. DỈn dß . 
- VN : LuyƯn l¾p nhiỊu lÇn .
- HS kiĨm tra chÐo vµ b¸o c¸o .
- 2HS nªu.
* HS më SGK, theo dâi bµi häc .
* Quan s¸t mÉu xe n«i.
- HS chän c¸c chi tiÕt vµ ®Ĩ riªng tõng lo¹i ra n¾p hép .
* Thùc hµnh l¾p r¸p xe n«i theo quy tr×nh SGK :
- HS kh¸c gãp ý bỉ sung .
+ Thùc hµnh theo nhãm bµn: Nhãm 
Tr­ëng ph©n c«ng mçi b¹n l¾p mét bé phËn .
 L¾p tay kÐo, l¾p gi¸ ®ì trơc b¸nh xe, l¾p thanh ®ì gi¸ ®ì trơc b¸nh xe, l¾p thµnh xe vµ mui xe, L¾p trơc b¸nh xe.
- HS quan s¸t H1 - SGK:
+ L¾p c¸c bé phËn theo thø tù H1 - SGK . 
+ KiĨm tra sù chuyĨn ®éng cđa xe .
- HS hoµn thµnh s¶n phÈm : §Ỉt s¶n phÈm lªn bµn, cho chuyĨn ®éng ®Ĩ kiĨm tra vËn hµnh cđa xe .
- HS quan s¸t s¶n phÈm cđa c¸c b¹n vµ ®¸nh gi¸ theo tiªu chÝ GV ®a ra .
+ HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép . 
* VN: ¤n bµi
 ChuÈn bÞ bµi sau. 
Buỉi ChiỊu:
øng dơng tØ lƯ b¶n ®å(tt)- Thùc hµnh
I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh:
- HS biÕt c¸ch ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng trong thùc tÕ b»ng th­íc d©y, ch¼ng h¹n nh­: ®o chiỊu dµi, chiỊu réng phßng häc, 2 c©y, 2 cét ë s©n tr­êng.
- BiÕt vÏ mét ®o¹n th¼ng theo ®é dµi cho tr­íc.
II. §å dïng d¹y häc: 
- Th­íc d©y cuén, mét sè cäc ®Ĩ c¾m mèc, giÊy bĩt ®Ĩ ghi chÐp.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng c¶u HS
 1. Bµi cị:
Trªn b¶n ®å ghi tØ lƯ 1: 100, chiỊu dµi phßng häc líp em ®o ®­ỵc 6cm.Hái chiỊu dµi thËt cđa líp ®ã lµ mÊy mÐt?
2. Bµi míi.
c. LuyƯn tËp:
Bµi 1: §iỊn vµo « trèng:
- GV kÕt luËn ®¸p ¸n ®ĩng.
Bµi 2.HDHS ph©n tÝch ®Ị vµ tù lµm bµi
Bµi 3: -HDHS tù lµm.
- l­u ý HS ®ỉi ®é dµi thËt ra cm.
- Ch÷a b¶ng.
- GV kÕt luËn ®¸p ¸n ®ĩng.
* Thùc hµnh:
Tỉ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm: 
+Nhãm1:®o chiỊu dµi, chiỊu réng líp häc 
+Nhãm 2: thùc hµnh ®o kho¶ng c¸ch tư c©y bµng ®Õn c©y ph­ỵng 
+ Nhãm 3: Thùc hµnh ­íc ­ỵng ®é dµi 10 b­íc ch©n sau ®ã dïng thøc ®o ®Ĩ kiĨm tra xem cã gÇn ®ĩng kh«ng.
3. Cđng cè- DỈn dß:
- HS nh¾c l¹i néi dung luyƯn tËp.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- HS nhËn xÐt
- HS ®äc ®Ị bµi.
- HS tù lµm- Nªu miƯng
- HS tù lµm.
TØ lƯ b¶n ®å
1: 10000
1:5000
1:20000
§é dµi thËt
5km
25m
2km
§é dµi trªn b¶n ®å
50cm
5mm
1dm
§ỉi 12 km = 1200000cm
Qu·ng ®­êng tõ b¶n A ®Õn b¶n B trªn b¶n ®å lµ:
1200000 : 100000 = 12( cm)
 §/s: 12 cm
- HS tù lµm.§ỉi: 10m = 1000cm.
 15m = 1500 cm
ChiỊu dµi h×nh ch÷ nhËt trªn b¶n ®å lµ:
1500 : 500 = 3 (cm)
ChiỊu réng h×nh ch÷ nhËt trªn b¶n ®å lµ: 1000 : 500 = 2(cm)
§¸p sè:3cm; 2cm
HS tõng nhãm thùc hµnh, sau ®ã b¸o c¸o kÕ qu¶.
TiÕt 2: 	 Mü thuËt:
TiÕt 3:	ThĨ dơc:
TiÕt 3:	TËp lµm v¨n:
Ch÷a bµi kiĨm tra ®Þnh k×( gi÷a HK II)
I . Mơc tiªu :
- HS nhËn biÕt ®­ỵc nh÷ng thiÕu sãt trong bµi lµm cđa m×nh ®Ĩ bỉ sung cho bµi lµm hoµn thiƯn h¬n.
- HS cã kÜ n¨ng lµm bµi tèt h¬n.
- HS tÝch cùc häc tËp h¬n.
II. ChuÈn bÞ :
Bµi kiĨm tra vµ b¶ng ghi chÐp nh÷ng lçi thiÕu sãt.
III.Ho¹t ®éng d¹y -häc:
Ho¹t ®éng cđa GV:
Ho¹t ®éng cđa HS:
giíi thiƯu bµi:
2. Ch÷a bµi kiĨm tra:
GV nªu nhËn xÐt chung vỊ kÕt qu¶ bµi lµm cđa c¶ líp.
GV ph¸t bµi kiĨm tra.
Gv chØ ra mét sè lçi cơ thĨ :vỊ bè cơc, vỊ dïng tõ ®Ỉt c©u, vỊ lçi chÝnh t¶. 
HS ®äc l¹i bµi – ph¸t hiƯn ra mét sè lçi trong bµi lµm cđa m×nh
-HS tù ch÷a lçi. 
- HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n ®· sưa
- Gäi mét sè HS cã bµi v¨n hay ®äc cho b¹n nghe ®Ĩ häc hái.
- HS l¾ng nghe.
cđng cè dỈn dß:
Nh¾t nhë HS lµm l¹i bµi.
NhËn xÐt tiÕt häc.
TiÕt 1:	TËp ®äc: 
Tr¨ng ¬i .... tõ ®©u ®Õn?
I .Mơc tiªu: Giĩp häc sinh:
1. §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t bµi th¬. BiÕt ng¾t, nghÜ h¬i ®ĩng nhÞp thë, cuèi mçi dßng th¬.
BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi th¬ víi giäng thiÕt tha.
2. HiĨu: Bµi th¬ thĨ hiƯn t×nh c¶m yªu mÕn, sù gÇn gịi cđa nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa víi tr¨ng. Bµi th¬ lµ kh¸m ph¸ rÊt ®éc ®¸o cđa nhµ th¬ vỊ tr¨ng . Mét khỉ th¬ nh­ mét gi¶ ®Þnh vỊ n¬i tr¾ng ®Õn ®Ĩ t¸c gi¶ nªu suy nghÜ cđa m×nh vỊ tr¨ng.
II .ChuÈn bÞ:
- Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong sgk
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ yÕu:
GV
HS
1. Bµi cị:KiĨm tra häc thuéc lßng " §­êng ®i Sa Pa" kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái.
2.Bµi míi:
a.GTB: Nªu mơc ®Ých, y/c tiÕt häc.
b.HD LuyƯn ®äc:
Y/c hs luyƯn ®äc theo khỉ th¬.( nèi tiÕp)
Y/c hs luyƯn ®äc trong nhãm.
Y/c hs luyƯn ®äc bµi.
Gv ®äc mÉu.
c. HD T×m hiĨu bµi:
+ Trong hai khỉ th¬ ®Çu tr¨ng ®­ỵc so s¸nh víi g×?
+ V× sao t¸c gi¶ l¹i nghÜ r»ng tr¨ng ®Õn tõ c¸nh ®ång xa. Tõ biĨn xanh?
+ Bèn khỉ th¬ cuèi, mçi khç th¬ tr¨ng g¾n víi mét ®èi t­ỵng cơ thĨ, ®ã lµ g×? Lµ nh÷ng ai?
H×nh ¶nh vÇng tr¨ng d­íi con m¾t nh×n cđa trỴ th¬.
+ Bµi th¬ thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa t¸c gi¶ ®èi víi quª h­¬ng, ®Êt n­íc nh­ thÕ nµo?
c. H­íng dÉn hs häc thuéc lßng vµ ®äc diƠn c¶m bµi th¬.
3. Cđng cè dỈn - dß: 
NhËn xÐt tiÕt häc.
DỈn hs vỊ tiÕp tơc häc thuéc lßng vµ chuÈn bÞ bµi sau.
Hs ®äc, kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái.
L¾ng nghe.
- Hs tiÕp nèi ®äc.(3 l­ỵt)
- LuyƯn ®äc trong nhãm( nhãm ®«i)
Mét hs ®äc, c¶ líp ®äc thÇm.
Theo dâi.
Hs ®äc thÇm – tr¶ lêi c©u hái.
Tr¨ng hång nh­ qu¶ chÝn...
M¾t c¸ kh«ng bao giê chíp...
- HS nªu c¸ nh©n.
+ S©n ch¬i – qu¶ bãng, lêi mĐ ru, chĩ cuéi, ®­êng hµnh qu©n, chĩ bé ®éi, gãc s©n, nh÷ng ®å ch¬i, sù vËt gÇn gịi víi trỴ em.
- T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù hµo vỊ quª h­¬ng, ®Êt n­íc cho r»ng tr¨ng kh«ng cã n¬i nµo s¸ng h¬n ®Êt n­íc em.
TiÕn hµnh t­¬ng tù tiÕt tr­íc.
Hs nªu.
- L¾ng nghe.
Thùc hiƯn.
TiÕt 2:	 ¢m nh¹c:
TiÕt 5:	 KÜ thuËt: 
TiÕt 3:	TËp lµm v¨n: 
¤N: CÊu t¹o cđa bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
I .Mơc ®Ých, y/c:
N¾m v÷ng cÊu t¹o ba phÇn cđa bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
Biªt vËn dơng nh÷ng hiĨu biÕt trªn ®Ĩ lËp dµn ý cho mét bµi v¨n t¶ con vËt.
Giĩp HS biÕt ch¨m sãc vµ thªm yªu quý c¸c con vËt.
II .ChuÈn bÞ:
Tranh minh ho¹ trong sgk, tranh ¶nh mét sè vËt nu«i trong nhµ.( Gv vµ hs s­u tÇm)
Mét sè tê giÊy khỉ réng ®Ĩ hs lËp dµn ý chi tiÕt cho bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc :
GV
HS
1. Bµi cị: Gäi 2 hs ®äc cÊu t¹o cđa bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
- Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2.Bµi míi: 
a.GTB: Nªu mơc ®Ých, y/c tiÕt häc.
b.¤n vỊ cÊu t¹o cđa bµi v¨n miªu t¶ con vËt:
- 2HS ®äc l¹i dµn bµi:
Gv treo tranh, ¶nh chuÈn bÞ .
Gv nh¾c hs.
+ Nªn chän dµn ý mét con vËt nu«i g©y cho em Ên t­ỵng ®Ỉc biƯt( con vËt em quan s¸t ®ù¬c)
Gv nhËn xÐt, chän dµn ý tèt nhÊt d¸n lªn b¶ng líp.
L­u ý hs: CÇn tr×nh bµy dµn ý thËt râ ®Ĩ nh×n vµo ®ã cã thĨ nhËn ra 2 ý chÝnh, phơ.
3.Cđng cè - dỈn dß: 
Y/c hs vỊ nhµ s÷a ch÷a, hoµn chØnh dµn ý cđa bµi v¨n t¶ mét vËt nu«i.
ChuÈn bÞ bµi sau.
2 hs ®äc.
NhËn xÐt.
Theo dâi.
Më bµi: Giíi thiƯu con vËt ®Þnh t¶
Th©n bµi: -T¶ h×nh d¸ng con vËt.
 - T¶ hµnh ®éng, thãi quen cđa con vËt.
KÕt bµi: Nªu c¶m nghÜ vỊ con vËt.
Hs nªu y/c ®Ị.
Hs lËp dµn ý cho bµi v¨n.
Gv ph¸t giÊy khỉ to cho mét vµi hs.
Hs ®äc dµn ý cđa m×nh.
VD: Dµn ý bµi v¨n miªu t¶ con mÌo.
- Theo dâi.
Thùc hiƯn.
TiÕt 1:	TËp ®äc:
Dßng s«ng mỈc ¸o
I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh:
1. §äc tr«i ch¶y toµn bµi. BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi th¬ víi giäng vui, dÞu dµng, dÝ dám vµ thĨ hiƯn ®­ỵc sù bÊt ngê cđa t¸c gi¶
2. HiĨu ý nghÜa bµi th¬: Ca ngỵi vỴ ®Đp cđa dßng s«ng quª h­¬ng.
 Häc thuéc lßng bµi th¬.
II. §å dïng- d¹y häc:
- Tranh ¶nh vỊ mét sè con s«ng, tranh minh häa néi dung bµi häc.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.Bµi cị. 
- KiĨm tra bµi H¬n mét ngh×n ngµy vßng quanh tr¸i ®Êt.
- Hái c©u hái 4,5
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
2. Bµi míi.
a. Giíi thiƯu bµi.
b. HD luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi.
* LuyƯn ®äc:
- §äc tõng ®o¹n
- §äc c¶ bµi.
- Tõ khã: ®iƯu, h©y h©y, r¸ng
- Gi¸o viªn ®äc bµi th¬.
*T×m hiĨu bµi.
C©u 1: Mµu s¾c cđa dßng s«ng thay ®ỉi nh­ thÕ nµo trong 1 ngµy?
- GV chèt ý vµ ghi b¶ng.
C©u 2: C¸ch nãi: Dßng s«ng mỈc ¸o cã g× hay?
C©u 3: Em thÝch h×nh ¶nh nµo trong bµi? V× sao?
- GV chèt ý vµ ghi b¶ng.
- GV h­íng dÉn häc sinh nªu néi dung bµi.
*§äc diƠn c¶m + Häc thuéc lßng
- GV HD häc sinh ®äc diƠn c¶m vµ ®äc thuéc lßng( Giäng ®äc vui, dÞu dµng, dÝ dám. Chĩ ý nhÊn giäng vµo c¸c tõ ng÷ ë khỉ th¬ cuèi.)
3. Cđng cè- dỈn dß:
- GV hƯ thèng l¹i néi dung bµi häc.
- DỈn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.
- 3 häc sinh ®äc bµi (mçi HS ®äc 2 ®o¹n)
- HS lÇn l­ỵt tr¶ lêi 2 c©u hái bªn vµ nªu giäng ®äc cđa bµi.
- HS nhËn xÐt b¹n ®äc vµ tr¶ lêi
- 1,2 häc sinh ®äc toµn bµi.
- Häc sinh tiÕp nèi nhau ®äc bµi. Sau ®ã, 1 em ®äc c¶ bµi. Häc sinh trong líp ®äc thÇm theo c¸c b¹n.
- HS nªu tõ ng÷ khã ®äc.
- Häc sinh ®äc nh÷ng tõ chĩ gi¶i sau bµi. 
- Häc sinh ®äc thµnh tiÕng, ®äc thÇm bµi th¬, tr¶ lêi c©u hái:
- N¾ng lªn: mµu hång ®µo, mµu cđa n¾ng.
Tr­a: mµu xanh, mµu cđa da trêi.
ChiỊu: h©y h©y r¸ng vµng
Tèi: mµu tÝm..
ý 1: Sù thay ®ỉi mµu s¾c mét c¸ch k× diƯu cđa dßng s«ng trong mét ngµy.
- §©y lµ biƯn ph¸p nh©n hãa lµm cho con s«ng gÇn gịi víi con ng­êi h¬n.
- N¾ng lªn s«ng mỈc ¸o lơa ®µo.
Tr­a s«ng mỈc ¸o xanh míi may...
HS ®­a ra lÝ do cđa m×nh.
y 2: H×nh ¶nh dßng s«ng m¨c ¸o thËt gÇn gịi, th©n th­¬ng.
* §¹i ý: Bµi th¬ lµ sù ph¸t hiƯn cđa TG vỊ vỴ ®Đp cđa dßng s«ng quª h­¬ng. Qua bµi th¬ ta thÊy t×nh yªu cđa TG ®èi víi dßng s«ng quª h­¬ng.
- HS luyƯn ®äc diƠn c¶m vµ luyƯn ®äc thuéc lßng bµi th¬.
 S¸ng ra/ th¬m ®Õn ngÈn ng¬
Dßng s«ng ®· mỈc bao giê/ ¸o hoa
 Ng­íc lªn/ bçng gỈp la ®µ
Ngµn hoa b­ëi ®· në nhßa ¸o ai
- HS theo dâi vµ thùc hiƯn theo néi dung bµi häc.