Giáo án Lớp 4 - Tuần 3 - GV: Đoàn Thị Hạnh - Trường Tiểu học Cam Phú

Môn: Tập đọc
THƯ THĂM BẠN
I - Mục đích, yêu cầu:
1. Böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm moät ñoaïn thö thể hiện sự thông cảm, chia seû với noãi ñau cuûa baïn .
2. Hiểu được tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.(TL được các câu hỏi trong SGK )
3. Nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc bức thư.
II - Đồ dùng dạy-học: Tranh minh hoạ, giấy ghi câu, đoạn cần luyện đọc.
III - Các hoạt động dạy-học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
30ph
2ph
25ph
3ph
A - Kiểm tra bài cũ:
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: 
a) Luyện đọc:
- Phân đoạn.	 
- Sửa lỗi phát âm và cách đọc. 
- Đọc diễn cảm, huớng dẫn đọc.
b) Tìm hiểu bài:
- Bạn Lương có biết bạn Hồng trước không? 	
- Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất khi ba Hồng đã ra đi mãi mãi. 
- Tìm những câu cho thấy Lương biết cách an ủi Hồng ?	 
- Nêu tác dụng của dòng đầu và cuối?	 
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: 
- Dính phiếu ghi sẵn lên bảng. Hướng dẫn học luyện đọc diễn cảm. 
- Nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Về luyện đọc phân vai lại bài, chuẩn bị cho bài học sau.
- 2 em đọc thuộc lòng bài “Truyện cổ nước mình” và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe
- Đọc nối tiếp từng đoạn đoạn của bài.
- Luyện theo cặp, đọc cả bài.
- Đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn
- Không chỉ biết thông tin qua đọc báo.
- Hôn nay đọc báo TNTP mình rất thông cảm với bạn Hồng?
- Lương làm cho Hồng yên tâm : Bên
cạnh bạn còn có má, cô, bác,....
- Suy nghĩ trả lời, lớp nhận xét.
- Đọc nối tiếp lại bài.
- Luyện ở phiếu, thi luyện đọc.
- Đọc bài, nêu nội dung bài.
* Thương bạn muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.
- Lắng nghe
- Thực hiện
RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY:
Môn: LÞch sö
n­íc v¨n lang
I . Môc tiªu Yêu cầu cần đạt:
- Naém ñöôïc moät soá söï kieän veà nhµ n­íc V¨n Lang: thôøi gian ra ®êi, nhöõng neùt chính veà ñôøi soáng vaät chaát vaø tinh thaàn cuûa ngöôøi Vieät coå: 
+ Kho¶ng n¨m 700 TCN nöôùc Vaên Lang,nhaø nöôùc ñaàu tieân trong lòch söû daân toäc ra ñôøi
+ Ngöôøi Laïc Vieät bieát laøm ruoäng, öôm tô, deät luïa, ñuùc ñoàng laøm vuõ khí vaø coâng cuï saûn xuaát.
+ Ngöôøi Laïc Vieät ôû nhaø saøn, hoïp nhau thaønh caùc laøng, baûn.
+ Ng­êi L¹c ViÖt coù tuïc nhuoäm raêng, aên traàu; ngaøy leã hoäi thöôøng ñua thuyeàn, ñaáu vaät
II. §å dïng d¹y häc
- PhiÕu th¶o luËn nhãm, viÕt vµo khæ A3 hoÆc A2, sè l­îng tuú theo sè nhãm.
- L­îc ®å B¾c Bé vµ B¾c Trung Bé ngµy nay, phãng to.
III c¸c ho¹t ®éng d¹y, häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Giíi thiÖu bµi
- Ng­êi ViÖt ta ai còng thuéc c©u ca dao: Dï ai ®i ng­îc vÒ xu«i
Nhí ngµy giç tæ mïng 10 th¸ng 3
2. H§1: Thêi gian h×nh thµnh vµ ®Þa phËn cña n­íc V¨n Lang 
- Treo l­îc ®å B¾c Bé vµ B¾c Trung Bé nªu yªu cÇu: H·y ®äc SGK, xem l­îc ®å, tranh ¶nh ®Ó hoµn thµnh c¸c néi dung sau:
1. §iÒn th«ng tin thÝch hîp vµo b¶ng sau:
Nhµ n­íc ®Çu tiªn cña ng­êi L¹c ViÖt
Tªn n­íc
Thêi ®iÓm ra ®êi
K vùc h×nh thµnh
2. X¸c ®Þnh thêi gian ra ®êi cña n­íc V¨n Lang trªn trôc thêi:
 0 2005
+ Nhµ n­íc ®Çu tiªn cña ng­êi L¹c ViÖt cã tªn lµ g×?
+ N­íc V¨n Lang ra ®êi kho¶ng TG nµo?
+ H·y lªn b¶ng x¸c ®Þnh thêi ®iÓm ra ®êi cña n­íc V¨n Lang trªn trôc thêi gian .
+ N­íc VL ®­îc h×nh thµnh ë khu vùc nµo?
+ H·y chØ trªn l­îc ®å B¾c Bé vµ B¾c Trung Bé ngµy nay khu vùc h×nh thµnh cña n­íc V¨n Lang.
-KÕt luËn l¹i néi dung cña ho¹t ®éng 1: 
3. H§2: C¸c tÇng líp trong x· héi V¨n Lang - H·y ®äc SGK vµ ®iÒn tªn c¸c tÇng líp trong x· héi V¨n Lang vµo s¬ ®å sau:
C¸c tÇng líp trong x· héi V¨n Lang:
+ X· héi V¨n Lang cã mÊy tÇng líp, ®ã lµ nh÷ng tÇng líp nµo ? (daønh cho HS gioûi)
+ Nh÷ng ng­êi ®øng ®Çu tÇng líp nhµ n­íc V¨n Lang lµ ai?
+ TÇng líp sau vua lµ ai? Hä cã nhiÖm vô g×?
+ Ng­êi d©n trong x· héi V¨n Lang gäi lµ g×?
+ TÇng líp thÊp kÐm nhÊt trong x· héi V¨n Lang lµ tÇng líp nµo? Hä lµ g× trong x· héi? 
- GV kÕt luËn n«i dung chÝnh cña ho¹t ®éng 
4. H§3: §êi sèng vËt chÊt, tinh thÇn cña ng­êi L¹c ViÖt
- Treo tranh ¶nh vÒ c¸c vËt cæ vµ ho¹t ®éng cña ng­êi L¹c ViÖt.
- Giíi thiÖu vÒ tõng h×nh, ph¸t phiÕu th¶o luËn nhãm cho C¸c nhãm tr×nh bµy
- Dùa vµo b¶ng thèng kª trªn, m« t¶ mét sè nÐt vÒ cuéc sèng cña ng­êi L¹c ViÖt ?
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nh÷ng HS nãi tèt.
5. H§4 : Phong tôc cña ng­êi L¹c ViÖt
- H·y kÓ tªn mét sè c©u chuyÖn cæ tÝch, truyÕn thèng nãi vÒ c¸c phong tôc cña ng­êi L¹c ViÖt mµ em biÕt.
- §Þa ph­¬ng chóng ta cßn l­u gi÷a c¸c phong tôc nµo cña ng­êi L¹c ViÖt ?
- L¾ng nghe
- HS : lµ ngµy giç c¸c vua Hïng
- C¸c vua Hïng lµ ng­êi cã c«ng dùng n­íc.
- HS ®äc SGK, q. s¸t l­îc ®å vµ lµm theo yªu cÇu.
- HS dïng bót ch× ®Ó g¹ch ch©n c¸c phÇn cÇn ®iÒn vµo b¶ng thèng kª.
1. §iÒn th«ng tin thÝch hîp vµo b¶ng 
Nhµ n­íc ®Çu tiªn cña ng­êi L¹c ViÖt
Tªn n­íc
V¨n lang
Thêi ®iÓm ra ®êi
Kho¶ng 700 n¨m TCN
Khu vùc h×nh thµnh
Khu vùc s«ng Hång, s«ng M·, vµ s«ng C¶
2. X¸c ®Þnh thêi gian ra ®êi cña níc V¨n Lang trªn trôc thêi:
 V¨n Lang CN
 0 2005
- HS ph¸t biÓu ý kiÕn :
+ Lµ n­íc V¨n Lang
+ Nø¬c V¨n Lang ra ®êi vµo kho¶ng 700 n¨m TCN.
+ N­íc V¨n Lang ®­îc h×nh thµnh khu vùc s«ng Hång, s«ng M· vµ s«ng C¶.
- HS gioûi chæ baûn ñoà.
- KÕ qu¶ ho¹t ®éng
- C¸c tÇng líp trong x· héi V¨n Lang:
Vua Hïng
L¹c T­íng, L¹c HÇu
L¹c D©n
N« t×
+XHVLcã4tÇng líp,®ã lµ vua Hïng,l¹c t­íng vµ l¹c hÇu,l¹c d©n vµ n« t×. 
+ Ng­êi ®øng ®Çu nhµ n­íc V¨n Lang lµ vua vµ gäi lµ Hïng V­ng.
+ TÇng líp sau vua lµ l¹c t­íng vµ l¹c hÇu, hä gióp vua Hïng cai qu¶n ®Êt n­íc.
+ D©n th­êng gäi lµ l¹c d©n.
+ TÇng líp thÊp kÐm nhÊt trong x· héi V¨n Lang lµ n« t× , hä lµ ng­êi hÇu h¹ trong c¸c gia ®×nh ng­êi giµu phong kiÕn.
- HS lµm viÖc theo nhãm, mçi nhãm tõ 6 ®Õn 8 HS, th¶o luËn theo yªu cÇu GV.
- KÕt qu¶ th¶o luËn 
- LÇn l­ît c¸c nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c bæ xung ý kiÕn ®Ó cã b¶ng thèng kª ®Çy ®ñ nh­ trªn.
+ Sù tÝch b¸nh ch­ng, b¸nh dµy 
+ Sù tÝch Mai An Tiªm 
+ Sù tÝch S¬n Tinh vµ Thuû Tinh 
+ Sù tÝch Chö §ång Tö ( häc ë líp 3 ) 
+ Sù tÝch trÇu cau 
RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY:
Ngaøy soaïn : / 9 / 2009
Ngaøy daïy : / 9 / 2009
Moân: To¸n
triÖu vµ líp triÖu (tiÕp theo)
I. Môc tiªu: Yeâu caàu caàn ñaït:
- Ñäc, viÕt ñöïôïc c¸c sè ®Õn líp triÖu
- HS ñöôïc cñng cè vÒ c¸c hµng, líp.
II. §å dïng d¹y - häc:
B¶ng c¸c hµng, líp (®Õn líp triÖu)
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-Häc chñ yÕu:
TG
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
5ph
30ph
1ph
10ph
15ph
4ph
A. KiÓm tra bµi cò
- Gäi 3 HS lµm c¸c bµi tËp tiÕt tr­íc
- KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña 1 sè HS
B. D¹y-häc bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi míi
- Giê häc to¸n h«m nay gióp c¸c em biÕt ®äc, viÕt c¸c sè ®Õn líp triÖu
2. H­íng dÉn ®äc vµ viÕt sè ®Õn líp triÖu
- Treo b¶ng c¸c hµng, líp nãi 
- GV võa viÕt vµo b¶ng trªn võa giíi thiÖu: cã 1 sè gåm 3 tr¨m triÖu, 4 chôc triÖu, 2 triÖu, 1 tr¨m ngh×n, 5 chôc ngh×n, 7 ngh×n, 4 tr¨m, 1 chôc, 3 ®¬n vÞ
- B¹n nµo cã thÓ lªn b¶ng viÕt sè trªn
- B¹n nµo cã thÓ ®äc sè trªn
- H­íng dÉn l¹i c¸ch ®äc
+ T¸ch sè trªn thµnh c¸c líp th× ®­îc 3 líp ®¬n vÞ, líp ngh×n, líp triÖu, GV võa giíi thiÖu võa dïng phÊn g¹ch ch©n d­íi tõng líp ®Ó ®­îc sè 342 157 413
+ §äc tõ tr¸i sang ph¶i. T¹i mçi líp ta dùa vµo c¸ch ®äc sè cã 3 ch÷ sè ®Ó ®äc, sau ®ã thªm tªn líp ®ã sau khi ®äc hÕt phÇn sè vµ tiÕp tôc chuyÓn sang líp kh¸c
+ VËy sè trªn ®äc lµ Ba tr¨m bèn m­¬i hai triÖu mét tr¨m n¨m m­¬i b¶y ngh×n bèn tr¨m m­êi ba
- Yªu cÇu HS ®äc l¹i sè trªn
- Cã thÓ viÕt thªm 1 vµi sè kh¸c cho HS ®äc
3. LuyÖn tËp, thùc hµnh
Bµi 1:
- Treo b¶ng cã s½n néi dung bµi tËp, trong b¶ng sè kÎ thªm 1 cét viÕt sè
- Yªu cÇu HS viÕt c¸c sè mµ bµi tËp yªu cÇu
- Yªu cÇu HS kiÓm tra c¸c sè HS ®· viÕt trªn b¶ng
- Y/c 2 HS ngåi c¹nh nhau cïng ®äc sè
- GV chØ c¸c sè trªn b¶ng vµ gäi HS ®äc sè
Bµi 2:
- Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?
- ViÕt c¸c sè trong bµi lªn b¶ng, cã thÓ thªm 1 vµi sè kh¸c, sau ®ã chØ ®Þnh HS bÊt k× ®äc sè
- NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS
Bµi 3:
- GV lÇn l­ît ®äc c¸c sè trong bµi vµ 1 sè sè kh¸c, yªu cÇu HS viÕt sè theo thø tù ®äc
- GVnhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS
Bµi 4:
- GV treo b¶ng phô ®· kÎ s½n b¶ng thèng kª sè liÖu cña bµi tËp vµ yªu cÇu HS ®äc
- Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp, 1 HS hái, HS kia tr¶ lêi, sau mçi c©u hái th× ®æi vai
- LÇn l­ît ®äc tõng c©u hái cho HS tr¶ lêi
4. cñng cè, dÆn dß
- GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau
- 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS d­íi líp theo dâi ®Ó nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n
- HS nghe GV giíi thiÖu bµi
- Quan s¸t, l¾ng nghe
- 1 HS lªn b¶ng viÕt, HS c¶ líp viÕt vµo nh¸p 342 157 413
- 1 HS ®äc tr­íc líp, s¶ líp nhËn xÐt ®óng/sai
- HS thùc hiÖn t¸ch sè thµnh c¸c líp theo thao t¸c cña GV
- L¾ng nghe
- §äc theo nhãm ®«i
- Líp ®äc ®ång thanh
- §äc theo nhãm ®«i, c¸ nh©n 
- §äc c¸ nh©n, c¶ líp ®äc ®ång thanh
- HS ®äc ®Ò bµi
- 1 HS lªn b¶ng viÕt sè. HS c¶ líp viÕt vµo VBT
- HS kiÓm tra vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n
- Lµm viÖc theo cÆp, 1 HS chØ sè cho HS kia ®äc, sau ®ã ®æi vai
- Mçi HS ®­îc gäi ®äc tõ 2 ®Õn3 sè
- §äc sè
- §äc sè theo yªu cÇu cña GV
- 3 HS lªn b¶ng viÕt sè, HS c¶ líp viÕt vµo vë
- HS ®äc b¶ng sè liÖu
- HS lµm bµi
- 3 HS lÇn l­ît tr¶ lêi tõng c©u hái tr­íc líp, HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt
- L¾ng nghe, thùc hiÖn
RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY:
Moân: Chính tả
CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nghe-viết và trình bày bài chính tả sạch sẽ; biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ.
- Làm đúng BT2 a/b, hoặc BT do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học
- Ba bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b, vở BT tiến việt.
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 Ph
25 ph
2 ph
15 ph
8 ph
5 ph
1.Kiểm tra bài củ: 
- Gọi 4 h/s lên bảng viết các từ ngữ bắt đầu bằng s/x hoặc vần ăn/ăng.
2.Dạy bài mới:
a.giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt trong bài viết chính tả.
b.Hướng dẫn h/s nghe viết:
- Đọc bài: Cháu nghe câu chuyện của bài. 
- H/S giỏi đọc lại bài thơ.
- Nội dung của bài này nói lên điều gì?
- Cả lớp đọc thầm bài thơ. GV nhắc h/s chú ý những từ hay viết sai.
Thơ lục bát được trình bày như thế nào?
- GV đọc thừng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho học sinh viết.
- GV đọc toàn bài chính tả một lần cho h/s soát lỗi chính tả.
- Cho h/s đổi bài tự soát bài của bạn, GV thu vở chấm 5 bài, h/s đối chiếu với sgk viết những từ sai bên lề vở.
c.Hướng dẫn l ...  d·y sè tù nhiªn vµ ®Æt c©u hái gióp HS nhËn ra 1 sè ®Æc ®iÓm cña d·y sè tù nhiªn.
+ Khi thªm 1 vµo sè 0 ta ®­îc sè nµo?
+ Sè 1 lµ sè ®øng ë ®©u trong d·y sè tù nhiªn so víi sè 0...
4. LuyÖn tËp, thùc hµnh
Bµi 1
- GV yªu cÇu HS nªu ®Ò bµi
- GV cho HS tù lµm bµi
- GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS
Bµi 2
- Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×?
- GV yªu cÇu HS lµm bµi
- GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS
Bµi 3
- HS ®äc ®Ò bµi 
- GV yªu cÇu HS lµm bµi
- GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS
5.cñng cè, dÆn dß
- GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS d­íi líp theo dâi ®Ó nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n
- HS nghe GV giíi thiÖu bµi
- HS kÓ: 5, 8....
- 2 HS lÇn l­ît ®äc
- HS nghe gi¶ng
- HS lªn b¶ng viÕt: 0, 1, 2,3...99, 100...
- HS nh¾c l¹i kÕt luËn
- HS quan s¸t h×nh
- Sè 0
- øng víi mçi sè tù nhiªn
- Theo thø tù sè bÐ ®øng tr­íc, sè lín ®øng sau
- Cuèi tia sè cã dÊu mòi tªn thÓ hiÖn tia sè cßn tiÕp tôc biÔu diÔn c¸c sè lín h¬n
- Tr¶ lêi c©u hái cña GV
- Ta ®­îc sè 1
- Sè 1 lµ sè ®øng liÒn sau sè 0
- HS ®äc ®Ò bµi
- 2 HS lªn b¶ng lµm, HS c¶ líp lµm vµo VBT
- T×m sè liÒn tr­íc cña 1 sè viÕt vµo « trèng
- Ta lÊy sè ®ã trõ ®i 1
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo VBT
- Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n hoÆc kÐm nhau 1 ®¬n vÞ
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi
- Ghi bµi
RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY:
Moân: Khoa häc
vai trß cña vi-ta- min,
ChÊt kho¸ng vµ chÊt x¬
I.Môc tiªu: Yeâu caàu caàn ñaït:
- Keå teân nhöõng thøc ¨n chøa nhiÒu vi-ta-min ( caø roát, loøng ñoû tröùng, caùc loaïi rau), chÊt kho¸ng (thòt,caù,tröùng), chÊt x¬ (caùc loaïi rau).
- Neâu ñöôïc vai troø cuûa Vi-ta-min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ ñoái vôùi cô theå.
II.§å dïng d¹y häc:
- H×nh sgk,
- B¶ng phô viÕt ®ñ c¸c nhãm vi-ta-min
III.Ho¹t ®äng d¹y häc:
TG
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
10 ph
25 ph
1. Ho¹t ®éng 1: Trß ch¬i thi kÓ tªn c¸c thøc ¨n nhiÒu vi-ta-min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬.
- GV chia líp thµnh 5 nhãm: Mçi nhãm cÇn cã giÊy khæ A3.
- GV h­íng dÉn Hs hoµn thiÖn c¸c phiÕu bµi tËp.
- GV kÕt luËn, bæ sung.
2. Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn vÒ vai trß cña vi-ta-min, chÊt kho¸ng, chÊt x¬ vµ n­íc.
- GV ®Æt c©u hái:
+ KÓ tªn mét sè vi-ta-min mµ em biÕt vµ nªu vai trß cña nã?
+ Nªu vai trß cña nhãm thøc ¨n ®èi víi c¬ thÓ?
* kÕt luËn:
+ ThiÕu vi-ta-min A m¾c bªnh kh« m¾t vµ quµng gµ.
+ ThiÕu vi-ta-min D m¾c bÖnh cßi x­¬ng ë trÎ.
+ ThiÕu vi-ta-min C m¾c bÖnh ch¶y m¸u ch©n r¨ng.
+ ThiÕu vi-ta-min B1 bÞ phï.
- KÓ tªn mét sè chÊt kho¸ng mµ em biÕt, nªu vai trßi cña nã?
- Nªu vai trß cña nhãm thøc ¨n chøa chÊt kho¸ng ®èi víi c¬ thÓ?
- GV kÕt luËn:
+ ThiÕu s¾t g©y thiÕu m¸u.
+ ThiÕu can xi ¶nh h­ëng ®Õn c¬ tim, kh¶ n¨ng t¹o huyÕt vµ ®«ng m¸u, g©y lo·ng x­¬ng ë ng­êi lín.
+ ThiÕu i-èt g©y ra b­íi cæ
- GV ®Æt c©u hái:
- T¹i sao hµng ngµy chóng ta ph¶i ¨n c¸c thøc ¨n chøa chÊt x¬?
- H»ng ngµy chóng ta cÇn uèng kho¶ng bao nhiªu lÝt n­íc? T¹i sao cÇn uèng ®ñ n­íc?
* KÕt luËn:
+ ChÊt x¬ kh«ng cã gi¸ trÞ dinh d­ìng nh­ng rÊt cÇn ®Ó b¶o ®¶m ®ä b×nh th­êng tiªu ho¸ t¹o thµnh ph©n, th¶i ®­îc c¸c chÊt cÆn b· ra ngoµi
+ H»ng ngµy chóng ta cÇn uèng kho¶ng 2 lÝt n­íc. N­íc chiÕm 2/3 träng l­îng c¬ thÓ...
- C¸c nhãm 3 HS thùc hiÖn nhiÖm vô trªn.
- HS tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi tËp
- HS nhËn xÐt, bæ sung
- HS th¶o luËn nhãm ®«i
- §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi.
- HS nhËn xÐt, bæ sung
- HS th¶o luËn nhãm ®«i
- §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi.
- HS nhËn xÐt, bæ sung
- HS th¶o luËn nhãm ®«i
- §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi.
- HS nhËn xÐt, bæ sung
- HS l¾ng nghe
- HS ghi ®Çu bµi häc.
RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY:
Ngaøy soaïn : / 9 / 2009
Ngaøy daïy : / 9 / 2009
Moân: To¸n
viÕt sè tù nhiªn trong hÖ thËp ph©n
I.Muïc tieâu: Yeâu caàu caàn ñaït:
- Bieát sö dông 10 ch÷ sè ®Ó viÕt sè trong hÖ thËp ph©n.
- Nhaän bieát ñöôïc gi¸ trÞ cña moãi ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã trong moãi sè.
II. §å dïng d¹y - häc:
- B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 1, 3
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y-Häc chñ yÕu:
TG
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
5 ph
25 ph
1 ph
5 ph
5 ph
14 ph
5 ph
4 ph
5 ph
5 ph
1. kiÓm tra bµi cò
- GV gäi HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt 14, kiÓm tra VBT cña 1 sè HS kh¸c.
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 
2. d¹y- häc bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi
- Trong giê häc to¸n nµy c¸c em sÏ ®­îc biÕt 1 sè ®Æc ®iÓm ®¬n gi¶n cña hÖ thËp ph©n
b. §Æc ®iÓm cña hÖ thËp ph©n
- GV viÕt lªn b¶ng bµi tËp vµ yªu cÇu HS lµm bµi:
10 ®¬n vÞ = ...chôc
10 chôc = ...tr¨m
...
- GV hái: Qua bµi tËp trªn em nµo cho biÕt trong hÖ thËp ph©n cø 10 ®¬n vÞ ë 1 hµng th× t¹o thµnh mÊy ®¬n vÞ ë hµng trªn liÒn tiÕp nã?
- GV kh¼ng ®Þnh: ChÝnh v× thÕ ta gäi ®©y lµ hÖ thËp ph©n 
c. C¸ch viÕt sè trong hÖ thËp ph©n
-GV hái: HÖ thËp ph©n cã bao nhiªu ch÷ sè, ®ã lµ nh÷ng sè nµo?
- GV giíi thiÖu: Nh­ vËy víi 10 ch÷ sè ®ã chóng ta cã thÓ viÕt ®­îc mäi sè tù nhiªn
- GV: H·y nªu gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè trong sè 999
- GV: Cïng lµ ch÷ sè 9 nh­ng ë nh÷ng vÞ trÝ kh¸c nhau nªn gi¸ trÞ kh¸c nhau. VËy cã thÓ nãi gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña nã trong sè ®ã
d. LuyÖn tËp, thùc hµnh
Bµi 1
- GV yªu cÇu HS ®äc bµi mÉu sau ®ã tù lµm bµi
- Yªu cÇu HS ®æi chÐo vë ®Ó kiÓm tra bµi nhau
- GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS
Bµi 2
- GV viÕt sè 387 lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS viÕt sè trªn thµnh tæng gi¸ trÞ c¸c hµng cña nã
- GV nªu c¸ch viÕt ®óng sau ®ã yªu cÇu HS tù lµm bµi
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS
Bµi 3
- GV hái: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×?
- Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè trong sè phô thuéc ®iÒu g×?
- GV viÕt sè 45 lªn b¶ng vµ hái: Nªu gi¸ trÞ ch÷ sè 5 trong sè 45, v× sao ch÷ sè 5 l¹i cã gi¸ trÞ nh­ vËy?
- GV yªu cÇu HS lµm bµi
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS
3.cñng cè, dÆn dß
- GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS d­íi líp theo dâi ®Ó nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
- HS ®Æt VBT lªn bµn ®Ó GV kiÓm tra.
- HS nghe GV giíi thiÖu bµi
- HS lªn b¶ng lµm:
10 ®¬n vÞ = 1 chôc
10 chôc = 1 tr¨m
- Trong hÖ thËp ph©n cø 10 ®¬n vÞ ë 1 hµng th× t¹o thµnh 1 ®¬n vÞ ë hµng trªn liÒn tiÕp nã 
- HÖ thËp ph©n cã 10 ch÷ sè ®ã lµ 
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
-2 HS lªn b¶ng viÕt 5 sè thËp ph©n bÊt k×
- HS: Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 9 ë hµng ®¬n vÞ lµ 9 ®¬n vÞ, cña ch÷ sè 9 ë hµng chôc lµ 90, cña ch÷ sè 9 ë hµng tr¨m lµ 900
- HS nh¾c l¹i kÕt luËn
- HS c¶ líp lµm vµo VBT
- HS kiÓm tra bµi cho nhau
- HS nªu nhËn xÐt bµi b¹n 5 em
- 1 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p:
387 = 300 + 80 + 7
- HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm tren b¶ng
- HS tr¶ lêi c©u hái:
- Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña nã trong sè ®ã
- Trong sè 45, gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5 lµ 5 ®¬n vÞ, v× ch÷ sè 5 thuéc hµng ®¬n vÞ, líp ®¬n vÞ.
- 1 HS lªn b¶ng lµm, c¸c HS kh¸c lµm c¸c bµi tËp trong vë
- HS nhËn xÐt bµi cña b¹n.
- HS thùc hiªn vµ ghi bµi
RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY:
Moân: TËp lµm v¨n
viÕt th­
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- HS n¾m ch¾c môc ®Ých cña viÖc viÕt th­, néi dung c¬ b¶n vµ kÕt cÊu th«ng th­êng cña mét bøc th­.(ND ghi nhôù)
- VËn dông kiÕn thøc ñaõ hoïc ®Ó viÕt nh÷ng bøc th­ th¨m hái, trao ®æi th«ng tin vôùi baïn (muïc III).
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phô ®Ó viÕt ®Ò v¨n phÇn luyÖn tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
TG
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
3 ph
30 ph
2 ph
5 ph
3 ph
20 ph
7 ph
13 ph
2 ph
1.KiÓm tra bµi cñ:
2.D¹y bµi míi:
a.Giíi thiÖu bµi:
- H«m nay häc tiÕt TLV “ViÕt th­”.
b.PhÇn nhËn xÐt:
- GV cho HS ®äc bµi “Th­ th¨m b¹n”, tr¶ lêi c©u hái (SGK).
- GV: B¹n L­¬ng viÕt th­ cho b¹n Hång ®Ó lµm g×?
- Ng­êi ta viÕt th­ ®Ó lµm g×?
- §Ó thùc hiÖn môc ®Ých trªn, mét bøc th­ cÇn cã nh÷ng néi dung g×?
- GV gîi ý cho HS dùa vµo bµi ®äc ®Ó tr¶ lêi c¸c c©u hái ®¹t c¸c néi dung:
- GV: Qua bøc th­ ®· ®äc, em thÊy mét bøc th­ th­êng më ®Çu vµ kÕt thóc nh­ thÕ nµo?
c. Ghi nhí: GV yªu cÇu HS ®äc ghi nhí trong SGK.
d.LuyÖn tËp:
* T×m hiÓu ®Ò:
- GV yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi
- GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng ®· chuÈn bÞ s¼n ë b¶ng phô cho HS chó ý tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: 
+ §Ò bµi yªu cÇu em viÕt th­ cho ai?
+ Th­ viÕt cho b¹n cïng tuæi, cïng dïng tõ x­ng h« nh­ thÕ nµo?
+ Em cÇn th¨m hái nh÷ng g×?
+ CÇn kÓ cho b¹n nh÷ng g× vÒ ti×nh h×nh ë líp, ë tr­êng hiÖn nay?
+ Em nªn chóc ban, høa hÖn ®iÒu g×?
* HS thùc hµnh viÕt th­:
- GV gîi ý trong khi HS lµm, thu bµi chÊm, ch÷a t¹i líp 3 bµi, nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nh÷ng bµi hay. 
3.Cñng cè dÆn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- BiÓu d­¬ng nh÷ng HS viÕt th­ hay
- Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt ch­a xong vÒ nhµ viÕt cho hoµn thiÖn. Xem bµi tiÕt sau. 
- 2 HS nh¾c l¹i ghi nhí bµi tr­íc
- HS l¾ng nghe GV giíi thiÖu bµi.
- 1HS kh¸ ®äc toµn bµi c¶ líp theo dâi ®äc thÇm, tr¶ lêi c©u hái.
- Chia buån víi b¹n H«ng v× gia ®×nh Hång bÞ trËn lót g©y ®au th­¬ng...
- Th¨m hái, trao ®æi ...tin tøc cho nhau
+ Nªu lÝ do vµ môc ®Ých viÕt th­.
+ Th¨m hái t×nh h×nh cña ng­êi nhËn th­.
+ Th«ng b¸o t×nh h×nh cña ng­êi viÕt th­.
+ Nªu ý kiÕn cÇn trao ®æi hoÆc bµy tá t×nh c¶m víi ng­êi nhËn th­.
- §Çu th­: Ghi ®Þa ®iÓm, thêi gian viÕt th­/ lêi th­a göi.
- Cuèi th­: Ghi lêi chóc, lêi c¶m ¬n, høa hÑn cña ng­êi viÕt th­/ ch÷ ký, tªn cña ng­êi viÕt th­,
- 3 HS ®äc ghi nhí trong SGK
- 1HS ®äc ®Ò bµi, c¶ líp ®äc thÇm, tù x¸c ®Þnh yªu cÇu cña ®Ò.
- Mét b¹n ë tr­êng kh¸c.
- Hái th¨m vµ kÓ cho b¹n nghe t×nh h×nh ë líp, ë tr­êng em hiÖn nay.
- X­ng h« gÇn gòi th©n mËt: b¹n-cËu, m×nh-tí.
- Søc khoÎ, viÖc häc hµnh, së thÝch, gia ®×nh... cña b¹n
- T×nh h×nh häc tËp, vui ch¬i, sinh ho¹t (VH,VN,TDTT) ...
- Chóc b¹n khoÎ, häc giái, hÑn gÆp l¹i...
- HS viÕt bµi theo yªu cÇu ®Ò ra.
- 2HS ®äc l¹i bµi viÕt.
- HS nhËn xÐt
- HS thùc hiÖn nghiªm tóc.
RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY:
SINH HOẠT CUỐI TUẦN.
I.Đánh giá hoạt động tuần qua:
1.Sĩ số: Học sinh đi học chuyên cần.
2.Học tập: 
- HS phần lười nhác, không chịu học bài và làm bài tập ở nhà. 
- Ngồi học không phát biểu, ít xây dựng bài. 
- Hay làm việc riêng. 
- Đã hoàn thành chương trình tuần 3.
- Một số em đi học thiếu đồ dùng. 
- Sách vở chưa dán nhãn, bao bọc ở một số em.
3. Hoạt động khác:
- Công tác tự quản chưa tốt.
- Tham gia đầy đủ và nhanh nhẹn hoạt động trên lớp.
II.Kế hoạch tuần 4:
- Dạy học tuần 4:
- Tổ 4 làm trực nhật.
- Khắc phục mọi tồn tại tuần qua.
- Lao đông vệ sinh lớp, trường vào chiều thứ 3.
Nhaän xeùt: