Giáo án Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2010-2011 - Lê Thị Bẩy

Tuaàn 31 
---------------------------˜ & ™-------------------------
Thöù hai ngaøy 18 thaùng 4 naêm 2011
Tập đọc
ĂNG - CO VÁT
I.Mục tiêu:
	- Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục.
	- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ăng-co Vát, 1 công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
II.Chuẩn bị:
	- Ảnh khu đền trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : (4-5’)
*HTL bài thơ: “Dòng sông mặc áo”? Trả lời câu hỏi nội dung bài
-Nhận xét,ghi điểm
 2, Bài mới : (28-30’)
a. Giới thiệu bài 
b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài 
*. Luyện đọc.
- Goi HS đọc toàn bài.
- Chia đoạn: 3 đoạn, yêu cầu HS đọc nối tiếp (2lần)
+ Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm:
+ Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ.
- Luyện đọc theo cặp.
- Goi HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu, giọng chậm rãi, thể hiện tình cảm kính phục, ngưỡng mộ.
*. Tìm hiểu bài.
- Đoạn 1 : HS đọc thầm .
+ Ăng - co Vát được xây dựng ở đâu và từ bao giờ?
+ Nêu ý chính đoạn1?
- Đoạn 2 : HS đọc thầm 
+ Khu đền chính đồ sộ như thế nào?
+ Khu đền chính được xây dựng kì công như thế nào?
+ Yêu cầu HS nêu ý chính đoạn 2?
- Đoạn 3 : HS đọc thầm.
+ Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian nào trong ngày?
+ Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có gì đẹp?
+ Nêu ý chính đoạn 3?
+ Yêu cầu HS nêu ý chính của bài.
* GV giảng: Đền Ăng-co Vát là 1 công trình kiến trúc và điêu khắc theo kiểu mẫu, mang tính nghệ thuật thời cổ đại của nhân dân Cam-pu-chia có từ thế kỉ XII.
*. Đọc diễn cảm.
- 3 HS đọc nối tiếp toàn bài, tìm cách đọc bài?
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 3:
+ GV đọc mẫu. 
+ HS luyện đọc theo cặp.
+ Thi đọc
- GV cùng HS nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố - Dặn dò: (1-2’)
- HS nêu lại nội dung của bài.
Nhận xét tiết học, dặn dò HS 
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc toàn bài.
- Đọc nối tiếp đoạn:
+ Đoạn 1: Ăng-co Vátđầu thế kỉ XII.
+ Đoạn 2: Khu đền chính xây gạch vỡ.
+ Đoạn 3: Toàn bộ khu đền từ các ngách.
- 2 HS cùng bàn đọc nối tiếp từng đoạn.
- 1 HS đọc toàn bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
+ ...được xây dựng ở Cam-pu-chia từ đầu thế kỉ thứ 12.
+ Giới thiệu chung về khu đền Ăng-coVát.
+ Gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, 3 tầng hành lang dài gần 1500m; có 398 gian phòng.
+ Những cây tháp lớn được dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Những bức tường buồng nhẵng như mặt ghế đá, được ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít như xây gạch vữa.
+ Đền Ăng-co Vát được xây dựng rất to đẹp.
+ Lúc hoàng hôn.
+ Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn.
+ Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi của đền Ăng-co Vát, một công trình kiến trúcvà điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia.
-3 HS đọc. Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc.
- Theo dõi.
- 2 HS cùng bàn luyện đọc theo cặp.
- 3-5 HS thi đọc.
-1-2 HS nêu
- Về chuẩn bị bài: “Con chuồn chuồn nước”.
---------------------------˜ & ™-------------------------
To¸n
THỰC HÀNH 
I. .Mục tiêu: Giúp học sinh:
-Biết được 1 số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình.
-BT cần làm: 1.
II.Chuẩn bị:
-Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ (4-5’)
-Nêu yêu cầu,gọi hs lên làm bài
-Nhận xét,ghi điểm
2, Bài mới: ( 28-30’)
a. Giới thiệu bài 
b. các hoạt động 
*Ví dụ: 
-Bài toán : HS đọc 
-Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? 
-Cho HS thảo luận nhóm .
-Các nhóm chữa bài .
*Luyện tập 
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài .
+ Muốn vẽ được chiều dài thu nhỏ cần phải biết cái gì? 
-Chữa bài .
Bài 2: (Dành cho hs khá giỏi)
-Gọi HS đọc đề bài. 
3. Củng cố - Dặn dò (1-2’)
- Nhận xét,đánh giá chung tiết học và dặn dò hs
- 1-2 hs lên thực hiện theo yêu cầu của gv
-Nghe
-Đọc đề bài .
-Trả lời 
-Thảo luận nhóm .
Đổi 20 m = 2000cm.
Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm)
-Lớp vẽ vào giấy.
-HS đọc đề bài .
-Trả lời 
-HS làm bài vào vở.
-Đổi vở kiểm tra chéo. 
Đổi 3m = 300cm
Chiều dài trên bản đồ là : 
 300 : 50 = 6(cm)
Tỉ lệ: 1:50
-HS đọc chữa bài 
Đọc đề bài .
- Nghe,về thực hiện theo yêu cầu của gv
Thể dục
. MÔN TỰ CHỌN : NHẢY DÂY TẬP THỂ
I/ .Mục tiêu :
 1.KT: Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Ôn nhảy dây tập thể. 
 2.KN: Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Yêu cầu thực hiện đúng và đạt thành tích cao. 
 3.TĐ: GD cho HS có ý thức tốt trong học tập, tự tập luyện ngoài giờ lên lớp. Tập luyện thể dục thể thao là để nâng cao sức khoẻ, có sức khoẻ làm việc gì cũng được.
 - Chøng cø : 1;2 (NX9)
II/ §Þa ®iÓm- Ph­¬ng tiÖn:
 - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - Phương tiện: GV: Chuẩn bị còi, dây nhảy, cầu.
III/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp
Phần bài và nội dung
Thêi gian
Yêu cầu chỉ dẫn
Kỹ thuật
Biện pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp. GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng.
+ Đi thường.
+ Ôn 1 số động tác bài thể dục.
6-10’
1-2’
1-2’
1-2’
1-2’
- Yêu cầu: Khẩn trương, nghiêm túc, đúng cự li.
- Cự ly chạy 120 – 150 m.
- HS vừa đi vừa hít thở sâu.
- Mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
- Cán sự tập hợp theo đội hình hàng ngang.
 ( H1)
- Theo đội hình 1 hàng dọc, quanh sân tập.
- Theo đội hình vòng 
tròn. 
(H2)
- Cán sự điều khiển, theo đội hình như (H2) 
2/ Phần cơ bản:
- Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Thi tâng cầu bằng đùi.
- Nhảy dây tập thể.
18-22’
4-5’
4-5’
9-10’
- Yêu cầu: HS thực hiện đúng động tác và đạt thành tích cao.
- Yêu cầu : HS đạt thành tích cao nhất.
- Yêu cầu : HS thực hiện đúng động tác và đạt thành tích cao.
* Chú ý : Đảm bảo an toàn trong khi chơi.
- Theo đội hình hàng ngang và quay mặt vào nhau ( em này cách em kia 2 m ).
( H3)
- GV điều khiển cho HS tập.
- Mỗi tổ cử 1 HS lên thi đấu. Chọn HS vô địch
- GV nhắc lại cách nhảy và phân chia địa điểm cho từng tổ tập. GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
3/ Phần kết thúc:
- Thả lỏng.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học.
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
- HS thả lỏng tự do, kết hợp hít thở sâu.
- GV hỏi, HS trả lời.
- HS trật tự, chú ý.
- Theo đội hình hàng ngang như (H1).
Lịch sử
NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP
I.Môc tiªu:
 Sau bµi häc HS cã thÓ nªu ®­îc:
-Hoµn c¶nh ra ®êi cña nhµ NguyÔn;kinh ®« thêi NguyÔn vµ mét sè «ng vua cña triÒu NguyÔn.
-Nªu ®­îc c¸c chÝnh s¸ch hµ kh¾c,chÆt chÏ cña nhµ NguyÔn nh»m ®¶m b¶o quyÒn lîi cña dßng hä m×nh.
II. Chuẩn bị::
 -H×nh minh ho¹ trong SGK ( phãng to)
 -B¶ng phô viÕt s½n c©u hái gîi ý cho ho¹t ®éng 2.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
1.KiÓm tra bµi cò: Gäi 2 HS lªn b¶ng,yªu cÇu HS tr¶ lêi 2 c©u hái trong SGK.
-Gv nhËn xÐt viÖc häc bµi cña HS.
-Gv giíi thiÖu bµi:Sau khi vua Quang Trung mÊt,tµn d­ cña hä NguyÔn ®· lËt ®æ nhµ NguyÔn T©y S¬n,lËp ra triÒu NguyÔn.Bµi häc h«m nay sÏ gióp c¸c em hiÓu râ h¬n vÒ vÊn ®Ò nµy.
Ho¹t ®éng 1: Hoµn c¶nh ra ®êi cña nhµ NguyÔn.
-Gv cho HS trao ®æi víi nhau vµ tr¶ lêi c©u hái: Nhµ NguyÔn ra ®êi trong hoµn c¶nh nµo?
-Gv hái: Sau khi lªn Ng«i Hoµng ®Õ,NguyÔn Anh lÊp niªn hiÖu lµ g×? §Æt kinh ®« ë ®©u? Tõ n¨m 1802 ®Õn n¨m 1858,triÒu NguyÔn ®· tr¶i qua c¸c ®êi vua nµo?
Ho¹t ®éng 2: Sù thèng trÞ cña nhµ NguyÔn.
-Gv tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm.
-2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu.
-HS trao ®æi vµ tr¶ lêi c©u hái:
Sau khi vua Quang Trung mÊt,triÒu T©y S¬n suy yÕu.Lîi dông hoµn c¶nh ®ã,NguyÔn Anh ®· ®em qu©n tÊn c«ng
LËt ®æ nhµ T©y S¬n vµ lËp ra nhµ NguyÔn.
-N¨m 1802,NguyÔn Anh lªn ng«i vua chän Phó Xu©n (HuÕ) lµm n¬i ®ãng ®« vµ ®Æt niªn hiÖu lµ Gia Long.Tõ n¨m 1802 ®Õn n¨m 1858,nhµ NguyÔn ®· tr¶i qua c¸c ®êi vua Gia Long,Minh M¹ng, ThiÖu TrÞ,Tù §øc.
-HS chia thµnh c¸c nhãm 4 vµ cho HS lµm viÖc theo nhãm.
PhiÕu th¶o luËn
Nhãm:..
H·y cïng ®äc SGK,th¶o luËn vµ viÕt tiÕp vµo chç chÊm cho ®ñ ý:
1.Nh÷ng sù kiÖn chøng tá c¸c vua triÒu NguyÔn kh«ng muèn chia sÎquyÒnhµnh cho ai lµ:
-.hoµng hËu.
-.tÓ t­íng.
-.®iÒu hµnh mäi viÖc quan träng tõ trung ­¬ng ®Õn ®Þa ph­¬ng.
2.Tæ chøc qu©n ®éi cña nhµ NguyÔn:
-Gåm nhiÒu thø qu©n lµ:..
-Cã c¸c tr¹m ngùatõ B¾c ®Õn Nam.
3.Ban hµnh Bé luËt Gia Long víi nh÷ng ®iÒu luËt hÕt søc hµ kh¾c:
-Téi m­u ph¶n (chèng nhµ vua vµ triÒu ®×nh) bÞ xö nh­ sau:.
.
-Gv cho ®¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn.
-Gv tæng kÕt ý kiÕn HS vµ kÕt luËn:
 C¸c vua nhµ NguyÔn ®· thùc hiÖn nhiÒu chÝnh s¸ch ®Ó tËp trung quyÒn hµnh trong tay vµ b¶o vÖ ngai vµng cña m×nh.
Ho¹t ®éng 3: §êi sèng nh©n d©n d­íi thêi NguyÔn.
-Gv nªu vÊn ®Ò: Theo em,víi c¸ch thèng trÞ hµ kh¾c cña c¸c vua thêi NguyÔn,cuéc sèng cña nh©n ®©n ta nh­ thÕ nµo?
-Gv giíi thiÖu: ChÝnh v× thÕ mµ nh©n d©n ta cã c©u:
 Con ¬i nhí lÊy c©u nµy
C­íp ®ªm lµ giÆc c­íp ngµy lµ quan.
-3 nhãm HS tr×nh bµy vÒ 3 vÊn ®Ò trong phiÕu,
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn cho nhãm b¹n.
-Cuéc sèng cña nh©n d©n v« cïng cùc khæ.
-HS ph¸t biÓu suy nghÜ cña m×nh vÒ c©u ca dao.
IV.Cñng cè,dÆn dß:
-Gv tæng kÕt giê häc,dÆn dß HS vÒ nhµ häc thuéc bµi,vµ t×m hiÓu chuÈn bÞ bµi
“Kinh thµnh HuÕ”.
Thöù ba ngaøy 19 thaùng 4 naêm 2011
LuyÖn tõ vµ c©u
thªm tr¹ng ng÷ cho c©u 
I. .Mục tiêu:
	- Hiểu được thế nào là trạng ngữ. ( ND Ghi nhớ)
	- Biết nhận diện được trạng ngữ trong câu(BT1,mục III)bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất một câu có sử dụng trạng ngữ (BT2)
II. Chuẩn bị: :
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : (4-5’)
-Nêu yêu cầu,gọi hs để kiểm tra
-Nhận xét,ghi điểm
 2, Bài mới : (28-30’)
 a. Giới thiệu bài 
 b. Các hoạt động 
I. Nhận xét 
1. HS đọc đề bài .
- GV chép 2 câu lên bảng. 
2. Đặt câu cho bộ phận gạch chân? 
3. Mỗi phần in nghiêng 
II. Ghi nhớ : SGK : HS đọc.
- Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ.
III. Luyện tập 
Bài 1: 
HS đọc đề bài 
HD cách trình bày : Viết cả câu rồi gạch chân dưới TN 
HS làm bài vào vở 
Chữa bài : HS đọc chữa 
KQ : 
a. Ngày xưa,...
 TN
b. Trong vườn,...
 TN 
c. Từ tờ mờ sáng,...
 TN 
Bài 2 
HS đọc đề bài 
VD : Chủ nhật tuần trước, em được bố mẹ cho về quê thăm ông bà ngoại. Nhà bà ngoại có mảnh vườn rất rộng. Em cùng các chị ra vườn chơi. 
Viết đoạn văn vào vở. 
Chữa bài : HS đọc chữa bài .
GV cùng HS nhận xét .
3. Củng cố - Dặn dò (1-2’)
 - Nhận xét giờ học,dặn dò hs
-Lên bảng thực hiện theo yêu cầu của gv
- HS đọc đề bài. 
- Vì sao (Nhờ đâu/ Khi nào) I- ... bµi cò
-§Ó b¶o vÖ m«i tr­êng, chóng ta cÇn lµm g×?
-Gäi 1 em ®äc môc ghi nhí.
-Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm.
2.Bµi míi
Ho¹t ®éng 1: TËp lµm “Nhµ tiªn tri” (BT2SGK)
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ho¹t ®éng nhãm. Mçi nhãm th¶o luËn 1 t×nh huèng.
- Gi¸o viªn ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ lµm viÖc c¸c nhãm vµ ®­a ra ®¸p ¸n ®óng.
- 6 nhãm ho¹t ®éng. Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc. C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn.
- Häc sinh l¾ng nghe.
a)C¸c lo¹i c¸, t«m bÞ tiªu diÖt, ¶nh h­ëng ®Õn sù tån t¹i cña chóng vµ thu thËp cña con ng­êi sau nµy.
b)Thùc phÈm kh«ng an toµn, ¶nh h­ëng ®Õn søc kháe cña con ng­êi vµ lµm « nhiÔm ®Êt vµ nguån n­íc.
c)G©y ra h¹n h¸n, lò lôt, háa ho¹n, xãi mßn ®Êt, s¹t nói, gi¶m l­îng n­íc ngÇm dù tr÷ ...
d)Lµm « nhiÔm nguån n­íc, ®éng vËt d­íi n­íc bÞ chÕt.
®)Lµm « nhiÔm kh«ng khÝ (bôi, tiÕng ån)
e)Lµm « nhiÔm nguån n­íc.
Ho¹t ®éng 2: Bµy tá ý kiÕn cña em (BT3 SGK)
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ®äc néi dung bµi tËp 3.
- Gi¸o viªn kiÓm tra c¸c tÊm thÎ cña häc sinh.
- Gi¸o viªn ®äc yªu cÇu, häc sinh ®­a thÎ tr¶ lêi.
- Gi¸o viªn kÕt luËn.
- Häc sinh l¾ng nghe.
- Häc sinh: xanh, ®á, vµng.
- Häc sinh ®­a thÎ bµy tá ý kiÕn cña m×nh.
a)Kh«ng t¸n thµnh
b)Kh«ng t¸n thµnh
c)T¸n thµnh
d)T¸n thµnh
g)T¸n thµnh
Ho¹t ®éng 3: Xö lý t×nh huèng (BT4/SGK)
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ho¹t ®éng theo nhãm.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn.
- Nhãm 5 em. §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn.
a)ThuyÕt phôc hµng xãm chuyÓn bÕp than sang chç kh¸c.
b)§Ò nghÞ gi¶m ©m thanh.
c)Tham gia thu nhÆt phÕ liÖu vµ dän s¹ch ®­êng lµng.
Gi¸o viªn: B¶o vÖ m«i tr­êng ph¶i lµ ý thøc vµ tr¸ch nhiÖm cña mäi ng­êi, kh«ng lo¹i trõ riªng ai.
Ho¹t ®éng 4: Dù ¸n “T×nh nguyÖn xanh”
- Gi¸o viªn chia líp thµnh 3 nhãm. Giao nhiÖm vô cho tõng nhãm. Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn.
- Tõng nhãm nhËn nhiÖm vô. Th¶o luËn, tr×nh bµy kÕt qu¶. Häc sinh kh¸c bæ sung.
Nhãm 1: T×m hiÓu vÒ t×nh h×nh ë xãm/ phè, nh÷ng ho¹t ®éng b¶o vÖ m«i tr­êng, nh÷ng vÊn ®Ò cßn tån t¹i vµ c¸ch gi¶i quyÕt.
Nhãm 2: T­¬ng tù ®èi víi m«i tr­êng tr­êng häc.
Nhãm 3: T­¬ng tù víi m«i tr­êng líp häc.
Gi¸o viªn kÕt luËn chung:
-Nh¾c l¹i t¸c h¹i cña viÖc lµm « nhiÔm m«i tr­êng.
-Gäi vµi em ®äc to phÇn ghi nhí trong SGK.
Ho¹t ®éng tiÕp nèi
-Häc sinh tiÕp nèi nhau kÓ nh÷ng viÖc tham gia b¶o vÖ m«i tr­êng t¹i ®Þa ph­¬ng.
-VÒ nhµ häc ghi nhí.
-TÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng b¶o vÖ m«i tr­êng t¹i ®Þa ph­¬ng m×nh vµ tr­êng häc em ®ang häc.
-NhËn xÐt tiÕt häc.
Thöù saùu ngaøy 22 thaùng 4 naêm 2011
LuyÖn tõ vµ c©u
thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u
I. .Mục tiêu:
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi Ở đâu?); nhận biết được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (BT1 mục III); bước đầu biết thêm được trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu.chưa có trạng ngữ(BT2); biết thêm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước(BT3).
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : (4-5’)
- Nêu yêu cầu,gọi hs lên thực hiện
-Nhận xét,ghi điểm
 2, Bài mới : (28-30’)
a. Giới thiệu bài 
b.Các hoạt động :
I. Nhận xét 
1. Gọi HS đọc đề bài .
 - Thảo luận nhóm. 
 - Các nhóm trình bày. GV chữa bài trên bảng lớp.
2. Gọi HS đọc đề bài 
+ Đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tìm được?
II. Ghi nhớ :
- Gọi HS đọc 
III. Luyện tập 
Bài 1 :
HS đọc đề bài .
Chữa bài : Gọi HS đọc chữa bài .
Bài 2:
- HS đọc đề bài .
Thảo luận nhóm .
Các nhóm trình bày.
GV cùng HS nhận xét chốt KQ đúng. 
Bài 3 :
+ Bộ phận cần điền là bộ phận nào? 
- HS làm bài nối tiếp, GV ghi bảng.
3. Củng cố - Dặn dò (1-2’)
 - Nhận xét giờ học,dặn dò hs
1-2 hs lên thực hiện theo yêu cầu của gv
-1 HS đọc,
- 2 HS cùng bàn thảo luận.
- a) Trước nhà,/ mấy cây bông giấy //nở hoa tưng bừng.
 b) Trên các hè phố, trước cổng cơ quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô về, hoa sấu //vẫn nở, vẫn vương vãi khắp thủ đô.
 -Trạng ngữ chỉ nơi chốn.
+ Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng ở đâu?
+ Hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi ở đâu?
- 2 -3 HS đọc ghi nhớ .
- Đọc đề bài .Làm bài .
- KQ : + Trước rạp, ....
 + Trên bờ,...
 + Dưới những mái nhà ẩm ướt,...
-1 HS đọc .
- Các nhóm thảo luận, trình bày.
- ở nhà,...
- ở lớp,...
- Ngoài vườn,....
- Chủ ngữ, vị ngữ.
- Ngoài đường, mọi người đi lại tấp nập.
- Trong nhà, em bé đang ngủ say.
- Trên đường đến trường, em gặp nhiều người.
- ở bên kia sườn núi, hoa nở trắng cả một vùng trời.
-Nghe về thực hiện
---------------------------˜ & ™-------------------------
TËp lµm v¨n
luyÖn tËp x©y d­ng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt
I. .Mục tiêu:
- Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nước(BT1); biết sắp xếp các câu cho trước thành 1 đoạn văn(BT2); bước đầu viết được 1 đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn.(BT3)
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : (4-5’)
- Nêu yêu cầu,gọi hs lên thực hiện
-Nhận xét,ghi điểm
 2, Bài mới : (28-30’)
a. Giới thiệu bài 
b.HD HS làm bài tập :
 *Bài 1: 
- Gọi HS đọc bài “Con chuồn chuồn nước” và trả lời câu hỏi:
+ Bài văn có mấy đoạn?
+ Nêu ý chính của mỗi đoạn:
 *Bài 2:
- Học sinh đọc đề bài .
- Thảo luận nhóm .
- Trình bày:
- GV cùng học sinh nhận xét, chốt ý đúng:
 *Bài 3:
- Viết đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn.
- Viết tiếp câu sau bằng cách miêu tả các bộ phận của gà trống.
- Đọc đoạn văn:
 GV cùng học sinh nhận xét 
3. Củng cố - Dặn dò (1-2’)
 - Nhận xét giờ học,dặn dò hs
1-2 hs lên thực hiện theo yêu cầu của gv
-Nghe
- HS đọc bài. 
+ Có 2 đoạn: Đ1: Từ đầu ...phân vân;
 Đ2: Còn lại.
+ Đoạn 1: Tả ngoại hình chú chuồn chuồn nước lúc đậu một chỗ.
+Đoạn 2: Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo cánh bay của chuồn chuồn.
KQ : Thứ tự sắp xếp: b, a, c.
Đọc lại đoạn văn đã sắp xếp
- Đọc đề bài .
- Thảo luận nhóm. 
- Trình bày .
- Đọc lại đoạn văn .
-Nghe về thực hiện
---------------------------˜ & ™-------------------------
To¸n
¤N tËp c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn
I. Mục tiêu:
	- Biết đặt tính và thực hiện cộng trừ các số tự nhiên.
	- Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện.
	- Giải được bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ.
	* BT cần làm:	1(dòng 1, 2); 2; 4(dòng 1); 5.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ (4-5’)
-Nêu yêu cầu,gọi hs lên làm bài
-Nhận xét,ghi điểm
2, Bài mới: ( 28-30’)
a. Giới thiệu bài 
“ Ôn tập vềcá phép tínhvới số tự nhiên”
b. HD HS làm bài tập: 
*Bài 1: 
HS đọc đề bài. 
HS tự làm vào vở – 2 HS làm trên bảng lớp 
Chữa bài : Chữa bài trên bảng lớp .
*Bài 2 :
HS đọc đề bài . 
Chữa bài : Chữa bài trên bảng nhóm .
*Bài 3: ( Dành cho hs khá giỏi)
Gọi HS đọc đề bài . 
*Bài 4: 
HS đọc đề bài. 
HD : HS vân dụng các tính chất của phép cộng để tính nhanh giá trị của biểu thức .
HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm bài .
- Chữa bài, cho điểm HS.
 * Bài 5 :
HS đọc đề bài. 
Thảo luận nhóm nêu cách giải.
Các nhóm nêu cách làm .
3. Củng cố - Dặn dò (1-2’)
- Nhận xét,đánh giá chung tiết học và dặn dò hs
- 1-2 hs lên thực hiện theo yêu cầu của gv
- Nghe
- Đọc yêu cầu đề bài
KQ : 
a) 6195 47836
+ 2785 + 5409
 8980 53245
- HS đọc đề bài. 
- HS tự làm bài .
- HS đọc đề bài.
- Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.
 a +b = b+a a - 0 = a.
 (a+b)+c = a + (b+c) a - a = 0
 a + 0 = 0 + a = a.
 a.168 + 2080 + 32 b. 745 + 268 + 732
 = (168+32) + 2080 = 745 + (268 + 732) 
 = 200 + 2080 = 745 + 1 000
 = 2 280 = 1 745
1 HS đọc đề bài.
Các nhóm thảo luận, trình bày.
Bài giải
Trường tiểu học Thắng lợi quyên góp được số vở là:
1 475 - 184 = 1 291 (quyển)
Cả hai trường quyên góp được số vở là:
1 475 – 1 291 = 2 766 (quyển)
 Đáp số: 2 766 quyển.
- Nghe,về thực hiện theo yêu cầu của gv
 ---------------------------˜ & ™-------------------------
Kü thuËt (tiÕt 31)
LAÉP OÂ TOÂ TAÛI ( tieát 1 )
I/ Muïc tieâu:
 -HS bieát choïn ñuùng vaø ñuû ñöôïc caùc chi tieát ñeå laép oâ toâ taûi.
 -Laép ñöôïc töøng boä phaän vaø laép raùp oâ toâ taûi ñuùng kyõ thuaät, ñuùng quy trình.
 -Reøn tính caån thaän, an toaøn lao ñoäng khi thao taùc laép, thaùo caùc chi tieát cuûa oâ toâ taûi.
 - Chøng cø : 1;2 (NX9)
II/ Chuaån bò
 -Maãu oâ toâ taûi ñaõ laép saün .
 -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät .
III/ Hoaït ñoäng daïy- hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.OÅn ñònh lôùp:
2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp.
3.Daïy baøi môùi:
 a)Giôùi thieäu baøi: Laép oâ toâ taûi vaø neâu muïc tieâu baøi hoïc. 
 b)Höôùng daãn caùch laøm:
 * Hoaït ñoäng 1: GV höôùng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt maãu.
 -GV giôùi thieäu maãu oâ toâ taûi laép saün .
 -Höôùng daãn HS quan saùt töøng boä phaän.Hoûi:
 +Ñeå laép ñöôïc oâ toâ taûi, caàn bao nhieâu boä phaän?
 -Neâu taùc duïng cuûa oâ toâ trong thöïc teá.
 * Hoaït ñoäng 2: GV höôùng daãn thao taùc kyõ thuaät.
 a/ GV höôùng daãn HS choïn caùc chi tieát theo SGK
 -GV cuøng HS goïi teân , soá löôïng vaø choïn töøng loaïi chi tieát theo baûng trong SGK vaø xeáp vaøo hoäp.
 b/ Laép töøng boä phaän
 -Laép giaù ñôõ truïc baùnh xe vaø saøn cabin H.2 SGK
 -Ñeå laép ñöôïc boä phaän naøy ta caàn phaûi laép maáy phaàn?
 -Laép cabin:cho HS quan saùt H.3 SGK vaø hoûi:
 + Em haõy neâu caùc böôùc laép cabin?
 -GV tieán haønh laép theo caùc böôùc trong SGK.
 -GV goïi HS leân laép caùc böôùc ñôn giaûn.
 -Laép thaønh sau cuûa thuøng xe vaø laép truïc baùnh xe H.5 SGK.
 Ñaây laø caùc boä phaän ñôn giaûn neân GV goïi HS leân laép.
 c/ Laép raùp xe oâ toâ taûi 
 -GV cho HS laép theo qui trình trong SGK.
 -Kieåm tra söï chuyeån ñoäng cuûa xe.
 d/ GV höôùng daãn HS thöïc hieän thaùo rôøi caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo trong hoäp.
 3.Nhaän xeùt- daën doø:
 -Nhaän xeùt tinh thaàn thaùi ñoä hoïc taäp cuûa HS. 
 -HS chuaån bò duïng cuï hoïc tieát sau.
-Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp.
-10	HS đ ba
-HS quan saùt vaät maãu.
-3 boä phaän : giaù ñôõ baùnh xe, saøn cabin, cabin, thaønh sau cuûa thuøng, truïc baùnh xe.
-HS laøm.
-2 phaàn.
-Giaù ñôõ truïc baùnh xe , saøn cabin. 
-4 böôùc theo SGK.
-HS theo doõi.
-2 HS leân laép.
-HS laép vaø nhaän xeùt.
-HS thöïc hieän.
-Caû lôùp.
---------------------------˜ & ™-------------------------
 Sinh ho¹t
 nhËn xÐt tuÇn 31- kÕ ho¹ch tuÇn 32
 bgh ký duyÖt