Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - GV: Trần Thị Dung - Trường Tiểu học Kim Đồng

Tuần 32
Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2010
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Tiết : 1
Môn: Tập đọc
BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI 
I. MỤC TIÊU
Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp với nội dung diễn tả 
Đọc đúng các từ : Kinh khủng, rầu rĩ , cửa ải, ỉu xìu, ảo não, sằng sặc,
Nêu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. (trả lời được các CH trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Tranh minh hoạ.SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
 Yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc bài: Con chuồn chuồn nước
Nhận xét & chấm điểm
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài
Giới thiệu chủ điểm Tình yêu cuộc sống. Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, nói về tranh. 
Hoạt động1: Luyện đọc
- YC 1 em khá giỏi đọc
- Chia đoạn bài tập đọc, YC HS tiếp nối nhau đọc.
- YC HS đọc các từ : Kinh khủng, rầu rĩ ,cửa ải, ỉu xìu, ảo não ,sằng sặc,
Yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt) Kết hợp nêu chú giải 
Kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp
- GV đọc mẫu 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+ Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán?
- NX : Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà. 
+ Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? 
- NX : Vì cư dân ở đó không ai biết cười.Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt.
- Chốt ý: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười.
+ Kết quả ra sao?
- NX : Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não. 
+ Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó? 
- NX : Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường. Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. 
Chuyển ý: Để biết điều gì sẽ xảy ra tiếp theo, các em sẽ đọc phần tiếp của truyện trong tiết học đầu tuần 33.
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
 - Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai
Mời 4 HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, viên thị vệ, đức vua)
Giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật 
- Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vị đại thần vừa xuất hiện  Đức vua phấn khởi ra lệnh) 
Cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
Sửa lỗi cho các em
- Nhận xét 
3.Củng cố - Dặn dò: 
Nội dung của phần đầu câu chuyện này là gì? 
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.Chuẩn bị bài: Ngắm trăng. Không đề. 
2HS nối tiếp nhau đọc bài,1HS trả lời câu hỏi,nhận xét
- Nghe
- Quan sát 
- 1 em khá giỏi đọc toàn bài 
- 3 em tiếp nối nhau đọc 
- Một số em đọc,NX
- 3 em tiếp nối nhau đọc,kết hợp nêu chú giải.(2,3 lượt)
- Nghe
- Nghe
- 2 em trả lời ,NX
- Nghe
- 2 em trả lời ,NX
- Nghe
- 2 em trả lời ,NX
- Nghe
- 2 em trả lời ,NX
- Nghe
- Nghe
- Nghe
4HS đọc truyện theo cách phân vai.HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
- Nghe
Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
3HS đọc trước lớp
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
3 HS nêu, NX 
- Nghe
Tiết :3
Môn: Toán
BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I.MỤC TIÊU :
 Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá 3 chữ (tích không quá sáu chữ số). 
Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số.
Biết so sánh số tự nhiên.(B1d1,2;b4 cột1)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ 
- KT bài trước 
- NX 
 2. Bìa mới 
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính 
Nêu YC bài và ghi phép tính lên bảng 
Cho 3 HS lên bảng làm 
- NX : 
a. 2057 b. 3167 c. 7368 24
 13 206 691 307
 6171 12668 432
 2057 63340 00
26744 646068
Bài tập 2: Tìm x 
 Ghi đề lên bảng YC HS tự làm
NX : a. 5 ; b. 2665
Bài tập 3: Viết chữ hoặc số thích hợp vào chổ chấm
 - Ghi đề lên bảng YC HS tự làm
- NX : 
Bài tập 4: Nêu YC bài và ghi lên bảng 
 HD cách làm
YC HS làm 
- NX : 13500 = 135 x 100 ; 257 > 8762 x 0
26 x 11 > 280 ; 320 : (16 x 2) = 320 : 16 :2 
Bài tập 5: (HS giỏi) Nêu YC bài toán 
 HD cách làm
 Cho 1 HS làm 
- NX : 
Số lít xăng cần để ô tô đi quãng đường dài 180 km là 
 180 : 12 = 15 ( lít )
Số tiền mua xăng cần để ô tô đi quãng đường dài 180 km là : 7500 x 15 = 112500 ( đồng )
 ĐS : 112500 đồng 
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Nêu nội dung ôn tập 
Chuẩn bị bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên.
- 1 em lên giải bài tập 5 , NX
- Nghe
- 1 HS nêu 
- 3 em lên bảng làm , NX 
- Nghe
- HS làm vào vở . 2 em lên bảng trình bày , NX 
- Nghe
- 1 lên bảng điền , NX 
- Nghe
- Nêu đề bài 
- Theo dõi 
- 2 HS lên bảng trình bày , NX 
- Nghe
- 1 HS đọc 
- Nghe 
- 1 em lên bảng làm , NX
 - Nghe
- Nghe 
Tiết : 4
Môn : Đạo đức
BÀI: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I.MỤC TIÊU :
 - Kể chuyện bác Hồ bài “bác kế luận”nắm được nội dung câu chuyện.
 - Giáo dục HS được muốn làm được việc lớn phải biết nhìn xa trông rộng hiểu rõ vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Tài liệu truyện kể Bác Hồ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới :
Hoạt động1: Kể chuyện “Bác kết luận”
- Kể chuyện 
- Đặt câu hỏi: + Bác Hồ đã hỏi tác giả điều gì? Và trả lời ra sao?Bác kết luận như thế nào?
- NX : Bây giờ có con chuột vào phòng gặm nhấm đồ đạc,các chú lấy gạch đá ném ,hay khéo tìm cách bắt nốhặc đuổi nó đi?..Dạ láy đá ném vỡ đồ đạc quý trong nhà ạ!
Bác kết luận: muốn làm được việc lớn phải biết nhìn sa trông rộng và hiểu rõ vấn đề.
KL : Vaäy moãi chuùng ta caàn laøm vieäc lôùn phaûi bieát nhìn sa troâng roäng vaø hieåu roõ vaân ñeà.
- Lieân heä thöïc teá :Trong vieäc hoïc taäp cuõng vaäy ta caân laøm ñöôïc baøi toaùn caân phaûi suy nghó hieåu roõ noäi dung yeâu caâu baøi môùi laøm ñöôïc baøi toaùn chính xaùc 
- Lieân heä trong cuoäc soáng
3. Cuûng coá – Daën doø 
- Nhaéc laïi noäi dung baøi 
- Veà hoïc chuaån bò baøi môùi.
- Theo d oõi , 1 em ñoïc laïi.
Thaûo luaän nhoù 4 .Ñaïi dieän nhoùm trình baøy,NX
- Nghe
- Nghe
- Nghe
- 1 em neâu tình huoáng lieân heä trong cuoäc soáng.
- Nghe
*********************************************************************
Thứ ba ngày 21 tháng 04 năm 2009
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Tiết : 3
Môn: Toán
BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I.MỤC TIÊU :
 - Tính được giá trị biểu thức chứa hai chữ.
- Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên.
- Biết giải bài toán liên quan đến các phép toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên.(BT1a, 2, 4)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ 
- KT bài trước 
- NX 
 2. Bìa mới 
Bài tập 1: Tính giá trị của biểu thức 
 Nêu YC bài toán 
Cho 1 HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức 
YC HS làm 
NX :
nếu m = 952 ; n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980
m – n = 952 – 28 = 924 ; m x n = 952 x 28 = 26656
 m : n = 952 : 28 = 34
Bài tập 2: Nêu YC bài 
 Cho 1 HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính 
YC HS làm 
NX : a. 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4)=36 x 100 = 3600
18 x 24 : 8 = (18 x 24 ):24 = 432 : 8 = 54 
41 x 2 x 8 x 5 = (41 x 8)x(2 x 5) = 328 x 10 = 3280
b.215 x 86 + 215 x 14 = 215x(86 + 14)=215x100=21500
53 x 128 – 43 x 128 = 128 x (53 – 43) = 128 x 10 = 1280
Bài tập 3: (HS giỏi) YC 1 HS đọc đề toán 
- HD giải 
- YC HS giải 
- NX : Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là 
 319 + 76 = 395 (m)
 Cả hai tuần cửa hàng mở cửa trong 2 tuần bán được số mét vải là 319 + 395 = 714 (m)
 Số ngày cửa hàng mở cửa trong 2 tuần là 
 714 : 14 = 51 (m)
 ĐS : 51 m
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Nêu lại KT ôn tập 
Chuẩn bị bài: Ôn tập về biểu đồ.
- 1 em lên giải bài tập 5 , NX
- 1 HS nêu 
- 1 em nhắc lại – NX 
- 1 em lên trình bày , NX 
- Nghe
- 1 HS nêu 
- 1-2 em nêu – NX 
- 2 em lên bảng làm , NX 
- Nghe
- 1 HS đọc đề bài 
- Theo dõi 
- 1 HS lên bảng trình bày , NX 
- Nghe
- 2-3 em nêu 
Tiết 4:
Môn: chính tả (nghe – viết )
BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI 
I.MỤC TIÊU:
Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười.
Làm đúng các bài tập chinh tả phương ngữ 2a/b.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : viết bảng nội dung BT2a.
HS : VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
Kiểm tra 2 HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả.
- Nhận xét & chấm điểm
2.Bài mới: 
Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả 
Đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt
+ Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây thật là tẻ nhạtvà buồn chán?
Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài
Viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét
Yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con
- Đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết
Đọc toàn bài chính tả 1 lượt
Chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài tập 2a:
Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a
Mời các nhóm lên thi tiếp sức.
Nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng.
Vì sao- năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự chậm trễ
3.Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét bài viết của HS.
Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học.Chuẩn bị bài: 
2 HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin đó trên bảng lớp 
- Nghe
HS theo dõi trong SGK
- 1 em trả lời ,NX
HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết
HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai,nhận xét
HS luyện viết bảng con
HS nghe – viết
HS soát lại bài
HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả
1HS đọc YC của bài tập
Các nhóm thi đua làm bài
Đại diện nhóm xong trước đọc kết quả .Cả lớp nhận xét kết quả làm bài
- Nghe
Tiết : 5
Môn : Luyện từ và câu
BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU 
I.MỤC TIÊU:
Hiểu được tác dụng & đặc điểm của TrN chỉ thời gian trong câu (trả lời câu ... ghe.
1 HS đọc nội dung bài tập
HS quan sát tranh
- Nghe
HS viết đoạn văn.Một số HS đọc đoạn viết. NX
- Nghe
1 HS đọc nội dung bài tập
HS quan sát tranh
HS viết đoạn văn. Một số HS đọc đoạn viết. NX
- Nghe
- Nghe
Tiết : 4
Môn: Luyện từ và câu 
BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU
I.MỤC TIÊU:
Hiểu được tác dụng & đặc điểm của TrN chỉ nơi chốn trong câu (trả lời cho câu hỏi Ở đâu?).(ND ghi nhớ)
Nhận diện được TrN chỉ nguyên nhân trong câu ()BT1, mục III);Bước dầu biết dùng TrN chỉ nguyên nhân trong câu (Bt2,3).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1Kiểm tra bài cũ : 
Kiểm tra 2 HS bài Thêm trạng ngữ cho câu
Nhận xét
2.Bài mới: 
Hoạt động1: Nhận xét 
- Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, 2.
Nhắc HS: trước hết, cần tìm thành phần CN, VN của câu. Sau đó tìm thành phần TrN.
Mời 1 HS lên bảng, gạch dưới bộ phận TrN trong câu 
- NX: a. Trước nhà, b. Trên các lễ phố ,trước cổng,đổ vào
Hoạt động 2: Ghi nhớ 
Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1:
GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 
Nhắc HS: trước hết, cần tìm thành phần CN, VN của câu. Sau đó tìm thành phần TrN.
Mời 1 HS lên bảng, gạch dưới bộ phận TrN trong câu
- NX : Trước rạp , trên bờ, dưới những mái nhà ẩm nước 
Bài tập 2:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
Nhắc HS: phải thêm đúng là TrN chỉ nơi chốn cho câu. 
Mời 3 HS lên bảng làm bài, chốt lại lời giải đúng. 
Bài tập 3:
 Nêu câu hỏi: Bộ phận cần điền để hoàn chỉnh các câu văn là bộ phận nào? bộ phận nào đã có sẵn?
Mời 4 HS lên bảng làm bài, chốt lại lời giải đúng. 
Đó là thành phần chính CN, VN trong câu
a/ Một người đi lại tấp nập, b/ Em bé đang ngủ say 
c/ Em gặp rất nhiều người d/ Hoa nở rất nhiều
3.Củng cố - Dặn dò: 
Nhắc lại nội dung chính của bài.
Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài; đặt thêm 2 câu có TrN chỉ nơi chốn, viết lại vào vở.Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. 
2 HS đọc đoạn văn ngắn kể về một lần em đi chơi xa trong đó có ít nhất 1 câu dùng TrN. 
- Nghe
1 HS tiếp nối nhau đọc YC bài.
- Nghe
HS đọc lại các câu văn ở BT1, suy nghĩ, làm bài vào vở nháp.
2 HS phát biểu ý kiến.
1 HS lên bảng gạch dưới bộ phận TrN trong câu. 
3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK
1HS tiếp nối nhau đọc YC bài.
1 HS đọc lại các câu văn ở BT1, suy nghĩ, làm bài vào vở nháp.3 HS phát biểu ý kiến.
1 HS lên bảng gạch dưới bộ phận TrN trong câu. 
- Nghe
1 HS đọc yêu cầu của bài tập
HS làm bài vào vở.
3 HS lên bảng làm bài ,NX
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS làm bài vào vở.HS phát biểu ý kiến.4 HS lên bảng làm bài, NX
- Nghe
- 2 em nhắc lại ,NX
- Nghe
Tiết : 5
Môn: Lịch sử
BÀI: KINH THÀNH HUẾ
I.MỤC TIÊU :
Mô tả được đôi nét về kinh thành Hếu: 
+ Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Hếu được xây dựng bên bờ sông Hương,đây là tòa thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó.
+ Sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra,vào,năm giữa kinh thành là hoàng thành; các lăng tẩm của các nhà vua Nguyễn.năm 1993,Huế được công nhận là di sản văn hóa thế giớ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Một số hình ảnh văn hoá nhà Nguyễn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- KT bài : “Nhà Nguyễn thành lập”
- Nhận xét
2. Bài mới :
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- YC HS đọc SGK
- Trình bày quá trình ra đời của kinh thành Huế .
- YC HS thảo luận : Mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế?
- KL : Kinh thành Huế là một quần thể các công trình kiến trúc độc đáo và nghệ thuật tuyệt đẹp .
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
Cho HS xem hình ảnh về kinh thành Huế
Cho HS giới thiệu nét đẹp của công trình Huế 
GV kết luận: Kinh thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân ta. Ngày 11 – 12 – 1993, thế giới đã công nhận Huế là một Di sản Văn hóa thế giới và chúng ta phải giứ gìn , bảo tồn di tích ở Huế .
3. Củng cố – Dặn dò: 
- Nêu lại nội dung chính 
- Chuẩn bị bài ôn tập
- 2-3 em nêu ghi nhớ 
- 1 HS đọc 
- Nghe
- Thảo luận nhóm đôi . Đại diện 1 số em trình bày , NX.
- Nghe
- Quan sát 
- Thảo luận nhóm 4 
- Đại diện nhóm trình bày – NX
- Nghe
- 2-3 em đọc SGK
Thứ sáu ngày 24 tháng 04 năm 2009
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
 Tiết : 2
Môn: Toán 
BÀI: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ
I.MỤC TIÊU :
 - Thực hiện được cộng, phân số.
 - Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số. (BT1,2,3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
KT bài : Trước 
 Nhận xét
2.Bài mới: 
Bài tập 1: 
- Yêu cầu bài và cho HS nhắc lại cách yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số trước khi làm bài.
Cho HS lên bảng làm 
NX : a. ; 
Bài tập 2: Yêu cầu bài
Cho HS lên bảng làm 
NX : a. ; 
;
b. 
Bài tập 3: Tìm x 
- Nêu YC bài 
- Yêu cầu HS tìm được x theo quan hệ giữa thành phần & kết quả phép tính (như đối với số tự nhiên)
- YC HS làm 
- NX : a. ; b. ; c. 
Bài tập 4: (HS giỏi)Yêu cầu bài
 Gợi ý cách làm và YC HS làm .
Cho 1 HS trình bày 
NX : a. Số phần diện tích để trồng hoa và làm đường đi là : (vườn hoa)
 Số diện tích tích xây bể nước là : 
 1 - (vườn hoa)
b. Diện tích vườn hoa là 20 x 15 = 300 (m2)
 ĐS :a. vườn hoa; b. 300 m2
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Nêu lại nội dung chính ôn tập 
Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với phân số.
- 1 em lên giải bài 5 , NX
- 2-3 HS nêu 
 - 2 em trình bày –NX
- Nghe
- 1 HS nêu 
- 2 em lên bảng làm , NX 
- Nghe
- 1 HS nêu đề bài 
- 1 HS nêu 
- 3 HS lên bảng trình bày , NX 
- Nghe
- Nêu YC bài
- Nghe
- 1 em làm , NX
- Nghe
-Nghe
Tiết : 3
Môn: Địa lí
BÀI: KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN 
Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM 
I.MỤC TIÊU :
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển đảo (hải sản,dâu khí, du lịch, cảng biển,....)
+ Khai thác khoáng sản : dầu khí, cát trắng,muối.
+ Phát triển du lịch.
- Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thácdầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản ở nước ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- KT bài Biển, đảo & quần đảo.
- Nhận xét 
2. Bài mới: 
 1. Khai thác khoáng sản 
Hoạt động1: Hoạt động theo cặp 
- YC HS thảo luận : Tài nguyên khoáng sản uang trọng nhất của vùng biển Việt Nam là gì ? Nước ta đang khai thác những khoáng sản nào ở vùng biẻn Việt Nam ? Ở đâu dùng để làm gì ? Tìm trên bảng đồ vị trí nơi đang khai thác ?
- KL : Nước ta đang khai thác dầu khí ở vùng biển phía nam ; Cát trắng ở Khánh Hoà sản xuất muối ở nhiều nơi ven biển . Dầu khí là mặt hàng xuất khẩu có giá trị , là nhiên liệu để sản xuất các mặt hàng khác .
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 
- YC HS thảo luận nhóm :
- Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta có rất nhiều hải sản ? Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta diễn ra như thế nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ?Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản?
- KL : Vùng biển nước ta có nhiều hải sản quý. Hoạt động đánh bắt hải sản có ở khắp vùng biển của nước ta . Nơi đánh bắt nhiều hải sản là tỉnh ven biển từ Quãng Ngãi đến Kiên Giang 
3.Củng cố – Dặn dò: 
- Nêu lại ghi nhớ SGK 
- Chuẩn bị bài: Ôn tập
- 2-3 em nêu ghi nhớ 
- Thảo luận nhóm đôi . Đại diện 1 số em trình bày , NX.
- 2-3 em lên bảng chỉ bản đồ , NX
- Nghe
- Thảo luận nhóm 4 
- Đại diện nhóm trình bày – NX
- Nghe
- 2-3 em đọc SGK
Tiết 4
Môn: tập làm văn 
BÀI: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI 
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I.MỤC TIÊU :
Năm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện tập.
Bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp & kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả con vật yêu thích (BT2,3) .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : 
HS : VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: 
Kiểm tra 2 HS bài Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật.
Nhận xét & chấm điểm
2.Bài mới: 
Hoạt động1: Ôn lại kiến thức về các kiểu mở bài, kết bài
Bài tập 1:
Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học về các kiểu mở bài, kết bài.
Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a/ Mùa xuân là mùa của công  mở bài gian tiếp 
b/ Kết bài : câu cuối kết bài mở rộng 
c/ Mùa xuân là xuân ấm áp .
Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn mở bài, kết bài 
Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
Nhắc HS: các em đã viết 2 đoạn văn tả hình dáng bên ngoài & tả hoạt động của con vật. Đó là 2 đoạn thuộc phần thân bài của bài văn. Cần viết mở bài theo cách gián tiếp cho đoạn thân bài đó, sao cho đoạn mở bài gắn kết với đoạn thân bài.
Cho HS viết vào vở
Nhận xét
Bài tập 3:
Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
Nhắc HS:+ Đọc thầm lại các phần đã hoàn thành của bài văn (phần mở bài; phần thân bài).
+ Viết 1 đoạn kết bài theo kiểu mở rộng để hoàn chỉnh bài văn tả con vật. 
-YC HS viết vào vở
Nhận xét 
3.Củng cố - Dặn dò: 
Nhắc lại nội dung chính của bài 
Yêu cầu HS về nhà sửa chữa, viết lại hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật.Chuẩn bị bài: Miêu tả con vật (kiểm tra viết). 
1 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình con vật. 
-Nghe
1 HS đọc nội dung bài tập.
2 HS nhắc lại kiến thức đã học.
1 HS đọc thầm bài văn Chim công múa, làm bài theo nhóm đôi
2 HS phát biểu ý kiến.NX
- Nghe
1 HS đọc yêu cầu.
Nghe
HS viết đoạn mở bài vào vở.3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình.Cả lớp nhận xét.
1 HS đọc yêu cầu.
- Nghe
HS viết đoạn kết bài vào vở.3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình.Cả lớp nhận xét.
- Nghe
- 2 em nhắc lại .NX
- Nghe
Tiết : 5
Sinh hoạt Đội
1. Đánh giá hoạt động tuần qua:
	- HS đi học đúng giờ, duy trì các nề nếp sinh hoạt.
	- Nhiều em tích cực xây dựng bài: Hùng, Thảo, Quỳnh .
	- Vệ sinh lớp tốt.
	- Một số em chưa chịu khó học : Vinh, Vui, 
2. Kế hoạch tuần tới :
- Đi học đều và đúng giờ- Sinh hoạt đội vào 15 phút đầu giờ.
- Học bài và làm bài trước khi đến lớp
- Tích cực xây dựng bài- HS giỏi giúp HS yếu cùng tiến bộ
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Tiếp tục rèn luyện chữ viết vào ngày thứ sáu
- 	Tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp. 
-	 Thực hiện đúng quy định của nhà trường
3. Sinh hoạt văn nghệ, chơi trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột, Kéo co,