Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2011-2012 (Bản mới)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32
Từ ngày: 16/4/2012 ngày: 20/4/2012
 Cách ngôn: Một giọt máu đào hơn ao nước lã 
Thứ
ngày
 Môn
 Buổi sáng
 Môn
 Buổi chiều
HAI
2/4
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Lịch sử
Chào cờ
Vương quốc vắng nụ cười
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)
Kinh thành Huế
Đạo đức
K/thuật
L/TV
Đạo đức địa phương : Môi trường xanh, sạch đẹp
Lắp ô tô tải (t1)
Ôn trạng ngữ
BA
3/4
Toán
LT&C
K/chuyện
K/học
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)
Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu
Khát vọng sống
Động vật ăn gì để sống ?
TƯ
4/4
Tập đọc
Toán
TLVăn
Địa lí
Ngắm trăng . Không đề
Ôn tập về biểu đồ
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
Biển, đảo, quần đảo
NĂM
 5/4
Toán
LT&C
Ôn tập về phân số 
Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu
 K/học
Chính tả
 L/toán
NGLL
Trao đổi chất
Vương quốc vắng nụ cười
Ôn tập các phép tính số tự nhiên
Sinh hoạt giao lưu giữa các lớp trong khối. Quyền và bổn phận của trẻ em
SÁU
6/4
Toán
TLV
L/TV
HĐTT
Ôn về các phép tính với ps 
LTxây dựng MB, KB trong bài văn miêu tả con vật
Viết đoạn văn tả hoạt động con chó nhà em
Sinh hoạt lớp
 Thứ hai ngày 1 tháng 5 năm 2009
Đạo đức: GIỮ GÌN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG XANH, SẠCH ĐẸP
I. Mục tiêu: - HS có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường xanh , sạch , đẹp
- HS có thói quen luôn dọn vệ sinh trong lớp học và ngoài sân trường
- Biết chăm sóc bồn hoa , cây cảnh ở trường. Biết được môi trường xanh , sạch , đẹp sẽ giúp cho cơ thể khoẻ mạnh , làm cho bầu không khí trong lành
II. Chuẩn bị đồ dùng: chổi , cuốc , sọt rác , ki , khẩu trang
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ HS.
2. Bài mới : gt – ghi đề
* HĐ1: Liên hệ thực tiễn:
- Cho HS nhìn xung quanh lớp và cho biết , hôm nay vệ sinh lớp ta như thế nào?
+ Nếu lớp sạch thì GV tuyên dương tổ trực.
- Nếu lớp còn bẩn : Theo em những rác đó do đâu mà có ?
-GV kết luận: Các em hãy tưởng tượng nếu mỗi lớp học có một chút rác thì nhiều lớp học sẽ cọn nhiều rác như thế nào. Để tìm hiểu rõ điều này xem có tác hại hay có lợi , chúng ta tìm hiểu việc: Giữ vệ sinh môi trường xanh , sạch , đẹp
* HĐ2: chức cho HS dọn vệ sinh lớp học : 
- Gv phân cộng việc làm cho Hs
* GV nhận xét , tuyên dương việc làm của HS
* HĐ3: Tổ chức cho HS dọn vệ sinh khu vực , nhổ cỏ tưới cây trong bồn hoa
- Gv phân công cho từng tổ:
* GV nhận xét , tuyên dương 
+ Để giữ cho lớp học luôn sạch , đẹp thì chúng ta phải làm gì?
* Liên hệ thực tế:
- Vì sao chúng ta phải giữ gìn vệ sinh môi trường luôn xanh , sạch , đẹp
3.Củng cố - dặn dò:- HS luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh trường , lớp xanh , sạch , đẹp.
- Hoạt động cá nhân
- HS trả lời
- Có thể do một số bạn vứt ra hoặc do gió thổi từ nơi khác đến
- Nửa lớp quét lớp, lau bảng, kê bàn ghế
- Nửa lớp lau cửa kính
+ Tổ 1: dọn vệ sinh khu vực 
+ Tổ 2: nhổ cỏ trong bồn hoa
+Tổ 3: tưới cây cho bồn hoa lớp
- Không xé giấy xả rác trong lớp, không vẽ bậy lên tường , thường xuyên quét lớp 
Lau của kính sạch sẽ, kê lại bàn ghế nhay ngắn sau khi quét lớp 
- Làm vệ sinh sau trường sạch sẽ, không bẻ cành cây , không vứt rác bừa bãi , nếu thấy rác ta phải nhặt bỏ vào sọt rác , chăm sóc bồn hoa cây cảnh
- Để có không khí trong lành , đảm bảo sức khoẻ , học tập tốt
Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
Tập đọc:
 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI Tuần 32
I/ Mục tiêu:
 - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả.
 - Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa).
II/ Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: Con chuồn chuồn nước
2. Bài mới:
*Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài: 
a. Luyện đọc 
- Giáo viên chia đoạn, hướng dẫn học sinh cách đọc.
- Giảng từ khó hiểu
- Giáo viên đọc toàn bài.
b. Tìm hiểu bài :
+ Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn.
+ Vì sao cuộc sống ở vuơng quốc ấy buồn chán vậy? 
+ Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình?
+ Kết quả ra sao?
+ Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? 
+ Thái độ của nhà vua ntn khi nghe tin đó?
c. Đọc diễn cảm
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc theo hình thức phân vai.
3. Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. 
- Xem trước bài Ngắm trăng- Khồng đề
- 1 HS đọc bài.
- Học đọc nối tiếp 
- HS đọc theo cặp
- 1 Học sinh đọc toàn bài
+ Mặt trời không muốn dậy, chim .........thở dài trên những mái nhà. 
+ Vì dân cư ở đó không ai biết cười.
+ Vua cử 1 viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt.
+ Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng không học vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. 
+ Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. 
+ Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. 
- Học sinh thi đọc diễn cảm
Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) Tuần 32
I/ Mục tiêu:
 - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không có quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số).
 - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số.
 - Biết so sánh số tự nhiên.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Bài cũ: 
2. Bài mới:
a Hướng dẫn ôn tập: 
Bài 1/163
- GV y/c HS tự làm bài 
- GV chữa bài, y/c HS cả lớp kiểm tra và nhận xét 
Bài 2/163 
- Y/c HS làm bài 
- GV chữa bài, y/c HS giải thích cách tìm x của mình 
- GV nhận xét và cho điểm HS 
Bài 4:- Y/c HS đọc đề bài 
- Để so sánh 2 biểu thức với nhau trước hết chúng ta phải làm gì?
- Y/c HS làm bài 
- GV chữa bài, y/c HS áp dụng tính nhẩm hoặc các tính chất đã học của phép nhân, phép chia để giải thích cách điền dấu 
Bài 5/163- GV gọi HS đọc đề bài toán 
- GV y/c HS tự làm bài
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ôn lại các nội dung để kiểm tra bài sau
- Thực hiện bài 3/162
- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính nhân và phép tính chia, HS cả lớp làm bài vào VBT 
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
a) 40 x x = 1400
 x = 1400 : 40 
 x = 35 
b) x : 13 = 205 
 x = 205 x 13 
 x = 2655
+ Chúng ta phải tính giá trị các biểu thức, sau đó so sánh các giá trị với nhau để chọn dấu so sánh cho phù hợp 
- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 dòng trong SGK, HS cả lớp làm bài vào VBT 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT 
Giải
Số lít xăng cần tiêu hao để xe ô tô đi được quãng đường dài 180km là:
180 : 12 = 15 (l)
 Số tiền phải mua xăng để ô tô đi được quãng đường dài 180km là:
7500 x 15 = 112500 (đ)
TUẦN: 32 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 
Lịch sử: KINH THÀNH HUẾ
I. Mục tiêu: Học sinh biết:
-Mô tả đôi nét về kinh thành Huế:
 + Với công sức của hàng vạn dân và lính sau hàng chục năm XD và tu bổ, kinh thành Huế được XD bên bờ sông Hương, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó.
 + Sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra vào, nằm giữa kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn....
II. ĐDDH:
Hình trong Sgk phóng to.
Một số hình ảnh về kinh thành và lăng tẩm ở Huế.
Phiếu học tập của HS.
III. Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động thầy
 Hoạt động trò 
1/Bài cũ: Nhà Nguyễn thành lập.
2/Bài mới: GV giới thiệu bài.
*HĐ1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế:
- Cho HS đọc Sgk, mô tả quá trình xây dựng kinh thành Huế.
- GV tổng kết ý kiến HS.
*HĐ2.Vẻ đẹp của kinh thành Huế:
- Tổ chức trưng bày tranh ảnh, tư liệu sưu tầm được về kinh thành Huế.
- Đóng vai là hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu về kinh thành Huế.
- Nhận xét, bình chọn.
- GV tổng kết nội dung, kết luận: Kinh thành Huế là một công trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo của nhân dân ta. Ngày 11-12-1993, UNESCO công nhận kinh thành Huế là Di sản Văn hoá thế giới.
3/Củng cố, dặn dò:GV tổng kết giờ học.
Bài sau: Ôn tập.
- 2 HS trả lời câu hỏi của GV.
- HS đọc bài và mô tả : Nhà Nguyễn huy động hàng chục vạn dân và lính phục vụ việc xây dựng kinh thành Huế
- HS chuẩn bị bàn trưng bày.
- Mỗi tổ cử một đại diện giới thiệu về kinh thành Huế theo các tư liệu đã sưu tầm được và Sgk.
Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
Toán:	 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) Tuần 32
I/ Mục tiêu: 
- Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ số.
- Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên.
- Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
b. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1/164
- Y/c HS làm bài 
Bài 2/164- GV y/c HS tính giá trị của các biểu thức trong bài, khi chữa bài có thể nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có dấu 
Bài 4/164 - Gọi HS đọc đề toán
- Bài toán y/c chúng ta làm gì?
- GV y/c HS làm bài 
- Chữa bài 
Bài 5: (dành cho HS khá, giỏi) 
+ Bài toán hỏi gì?
+ Y/c HS làm bài 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- Tính giá trị của biểu thức
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần, HS cả lớp làm bài vào VBT
- HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau 
Giải
Tuần sau cửa hàng bán được số m vải là : 319 + 76 = 395 (m)
Cả 2 tuần cửa hàng bán được số m vải là : 319 + 359 = 714 (m)
Số ngày của hàng mở cửa trong 1 tuần là : 7 x 2 = 17 (ngày)
Trung bình mỗi ngày cửa hang bán được số m vải là :
 714 : 14 = 51 (m)
Giải
Số tiền mẹ mua bánh là :
 24000 x 2 = 48000 đ
Số tiền mẹ mua sữa là :
 9800 x 6 = 58800 đ
Số tiền mẹ đã mua cả bánh và sữa là :
 48000 + 58800 = 106800 đ
Số tiền mẹ có lúc đầu là :
106800 + 93200 = 200000 đ
Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU T32
I/ Mục tiêu:
 - Hiểu tác dung, đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ ? Khi nào? Mấy giờ?)
 - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1;mục 3); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở Bt (2).
II/ Đồ dùng dạy học: 
Bảng lớp viết sẵn BT1 phần nhận xét 
Bảng phụ viết sẵn BT1 phần luyện tập
Giấy khổ to và bút dạ 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài c ... ờng và thải ra môi trường những gì .
-Vẽ sơ đồ và trình bày sự trao đổi chất ở động vật .
II/ Đồ dùng dạy học: Hình sgk/128, 129
-Giấy khổ to, bút vẽ để dùng cho các nhóm 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngGV
Hoạt động HS
1/ Bài cũ: (5’)
-Động vật ăn gì để sống ?
2/ Bài mới: (1’) Giới thiệu - ghi đề.
a/ HĐ1: (16’) Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở động vật .
- GV yêu cầu HS quan sát H1/128 SGK
- Kể tên những gì được vẽ trong hình ?
- Phát hiện những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với đời sống của động vật ?
- Kể tên những yếu tố mà động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong qúa trình sống ?
- Quá trình trên được gọi là gì ?
- GV kết luận : SGV/208.
b/ HĐ2: (16’) Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật .
- GV chia 4 nhóm , phát giấy bút vẽ cho các nhóm .
- GV nhận xét .
3/ Củng cố, dặn dò: (2’) 
-Hãy nêu quá trình trao đổi chất ở động vật ?
-Chuẩn bị bài sau : Quan hệ thức ăn trong tự nhiên
-2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- Mục tiêu : HS tìm trong hình vẽ những gì động vật phải lấy từ môi trường và những gì thải ra môi trường trong quá trình sống .
- HS hội ý theo cặp . 
- Ánh sáng , nước , thức ăn .
- HS phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung :không khí .
-Quá trình trên được gọi là quá trình trao đổi chất ở động vật
- Mục tiêu : Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất ở động vật .
- HS hoạt động nhóm .
- Đại diện các nhóm trình bày .
Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
Kể chuyện: KHÁT VỌNG SỐNG Tuần 32
I/ Mục tiêu:
 - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK) kể lại được từng đoạn của câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2).
 - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện (BT3).
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK 
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS kể về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia
2. Bài mới
a GV kể chuyện:
- Y/c HS quan sát tranh minh hoạ, đọc nội dung mỗi bức tranh 
- GV kể lần 1: giọng kể thong thả, rõ ràng, vừa đủ nghe 
- GV kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ và đọc lời dưới mỗi bức tranh 
b. Hướng dẫn HS kể chuyện 
* Kể chuyện theo nhóm: 
- Y/c HS kể trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa của truyện.
* Thi kể chuyện truớc lớp 
- Tổ chức cho HS thi kể tiếp nối
- GV gợi ý khuyến khích HS dưới lớp đặt câu hỏi cho bạn kể 
+ Bạn thích chi tiết nào trong câu truyện?
+ Vì sao con gấu không xông vào con người, lại bỏ đi?
+ Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì?
- Nhạn xét HS kể chuyện 
3. Củng cố đặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- 4 HS tạo thành 1 nhóm. HS kể tiêp nối trong nhóm
- 2 lượt HS thi kể. Mỗi HS thỉ kể về nội dung một bức tranh 
- 3 HS kể chuyện 
Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ Tuần 32
I/ Mục tiêu:
- Thực hiên được phép cộng , trừ phân số.
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1/167 - GV y/c HS nêu cách thực hiện phép cộng, trừ các Phân số cùng mẫu số 
- Y/c HS tự làm bài 
Bài 2/167- GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài 
Bài 3/167 - Gọi HS đọc y/c của bài
- Y/c HS làm bài rồi chữa bài 
- Y/c HS giải thích cách tìm x của mình 
Bài 4/167 - Y/c HS đọc đề bài, tóm tắt hỏi:
+ Muốn tính đuợc diện tích để xây bể nước ta tính gì trước?
+ Khi biết diện tích trồng hoa và diện tích lối đi thì chúng ta làm thế nào?
(dành cho hs khá, giỏi)
Bài 5: 
- (Dành cho hs khá, giỏi)
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- 2 HS nêu truớc lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét 
- Theo dõi bài chữa của GV 
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
Số diện tích trồng hoa và làm đường đi là :
 (vườn hoa)
Số phần diện tích để xây bể nước là  
 (vườn hoa)
- 1 HS đọc 
Đổi 
Đổi 
Vậy: 
 Trong 15’ con sên thứ nhất bò được 40cm 
 Tròn 15’ con sên thứ hai bò được 45cm
Vậy con sên thứ hai bò nhanh hơn 
Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Chính tả: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI Tuần 32
I/ Mục tiêu:
 - Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích.
 - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2a/b hoặc bài tập do giáo viên soạn.
II/ Đồ dùng dạy - học: 
 - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a hoặc 2b 
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu bài học
b. Hướng dẫn HS nghe - viết 
+ GV đọc đoạn văn 
- Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây rất tẻ nhạt và buồn chán?
- Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết và luyện đọc
- Viết chính tả 
- Viết, chấm, chữa bài 
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
- GV chọn bài cho HS 
Bài tập 2:
a) - Gọi HS đọc y/c bài tập 
- Y/c HS hoạt động trong nhóm. 
- Y/c 1 nhóm dán phiếu lên bảng và đọc mẩu chuyện đã hoàn thành, các 
b) Tổ chức tương tự như phần a)
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Y/c HS về nhà học bài, kể lại các câu chuyện vui Chúc mừng nắm mới sau một  thế kỉ hoặc Người không biết cười 
- Lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Mặt trời không muốn dạy, chim không muốn hót, hoa chưa nở đã tàn, toàn gương mặt rầu rĩ
- 1 HS đọc thành tiếng y/c của bài trước lớp 
- 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, trao đổi và thảo luận phiếu 
- Đọc phiếu nhận xét bổ sung 
- Lời giải:
Nói chuyện – dí dỏm – hòm hỉnh – công chúng – nói chuyện - nổi tiếng 
TUẦN: 32 
Kĩ thuật: LẮP Ô TÔ TẢI ( tiết 2 )
I. Mục tiêu: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tảiđúng kĩ thuật , đúng qui trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của ô tô tải.
II. ĐDDH: - Mẫu ô tô tải dẫ lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động thầy
 Hoạt động trò
1/Bài cũ: Nêu qui trình lắp ô-tô tải.
2/Bài mới: GV giới thiệu bài.
*HĐ3.Thực hành lắp ô-tô tải:
a) Chọn chi tiết
b) Lắp từng bộ phận:
+ Cho HS đọc lại phần ghi nhớ và quan sát kĩ hình vẽ Sgk và nội dung từng bước lắp.
+GV nhắc nhở một số điểm trong khi thực hành.
- GV theo dõi uốn nắn những nhóm HS còn lúng túng.
c) Lắp ráp ô-tô tải:
- GV nhắc nhở: 
+ Chú ý vị trí trong ngoài của các bộ phận với nhau.
+ Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch.
*HĐ4. Đánh giá kết quả học tập:
- Tổ chức trưng bày sản phẩm.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá kết quả.
3/Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
- 2-3 HS trả lời.
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo Sgk và xếp vào nắp hộp.
- HS đọc bài và quan sát hình vẽ Sgk.
- HS thực hành lắp từng bộ phận của xe ô-tô tải.
- HS lắp theo các bước Sgk.
-HS trưng bày sản phẩm trên bàn.
- HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
- HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
Luyện tiếng Việt: LUYỆN LTVC – TLV TUẦN 32
1/luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian, nguyên nhân cho câu.
-Cho HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ SGK
-GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1, 2, 3 trang 112, 113 sách BT LTVC 4
2/Tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật.
-Nêu cấu tạo bài văn miêu tả con vật.
*Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn miêu tả hình dáng và thói quen sinh hoạt của con mèo mà em yêu thích.
TUẦN: 32.
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 32
I/Mục tiêu: Giúp HS:
 *Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần qua.
 *Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần 32
*Lên kế hoạch hoạt động tuần 33
II/Cách tiến hành:
 -Lớp trưởng điều hành.
 - Hát tập thể.
 - Nêu lí do.
 -Đánh giá các mặt học tập tuần qua:
 * Các lớp phó phụ trách từng mặt học tập dánh giá nhận xét.
* Lớp phó HỌC TẬP: ( có hồ sơ kèm theo )
* Lớp phó NN-KL: (có hồ sơ kèm theo )
* Lớp phó VTM; (có hồ sơ kèm theo )
- Lớp trưởng tổng kết, xếp loại chung:
 * Kế hoạch tuần 33
-Ôn luyện nghi thức đội và các bài hát múa theo quy định.
-Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
-Tích cực tham gia xây dựng bài.
-Thực hiện tốt việc trực nhật lớp và vệ sinh đội chuyên
-Kiểm tra sách vở dụng cụ học tập của HS
-Đi học chuyên cần, đúng giờ , tác phong gọn gàng , sạch sẽ.
-Xây dựng tốt nề nếp tự quản.
*Ý kiến GVPT:
-
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
HĐNGLL: GIAO LƯU VỀ QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM Tuần 32
I/Mục tiêu:
- Nắm được các quyền và bổn phận của trẻ em trong chương trình Tiểu học.
- Giao lưu cùng các bạn, để học hỏi, trao đổi các hiểu biết cùng nhau, tạo nên sự thân thiện, đoàn kết với các bạn.
- Biết sống theo pháp luật, thực hiện các bổn phận của mình.
II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
HĐ 1: Cả lớp
-Em hiếu thế nào là quyền trẻ em?
-Thế nào là bổn phận của trẻ em?
GV nhận xét và kết luận về quyền và bổn phận của trẻ em.
HĐ 2: Giao lưu cùng bạn
-Các em đã được học về các quyền và bổn phận của trẻ em, bây giờ các em cùng nhau hội ý, sau đó trao đổi cùng các bạn về các quyền, bổn phận của trẻ em. Em nghĩ như thế nào về vấn đề này?
GV nhận xét và kết luận.
HĐ3: Nhận xét, cho ý kiến về các tình huống cho trước
Lan mồ côi cha mẹ, Lan được chú đem về nuôi, nhưng Lan không được cho đi học mặc dù Lan mới có 10 tuổi. Lan nên làm gì để được tiếp tục đến trường?
Hùng mới 8 tuổi nhưng suốt ngày cứ vùi đầu vào các quán bi-a và trò chơi điện tử, ba mẹ, thầy cô la rầy bạn luôn trả lời là trẻ em có quyền được vui chơi giải trí, hãy để cho bạn được hưởng cái quyền đó. Theo em, bạn Hùng đúng hay sai?
GV nhận xét và giúp HS đi đến kết luận đúng nhất.
HĐ nối tiêp: Chuẩn bị các bài hát về quê hương đất nước, ngày hội chiến thắng để hát cho bạn nghe nhân ngày 30/4 và 1/5.
*HS trả lời tự do theo hiểu biết của mình.
*HS trả lời theo hiểu biết của mình.
*Các nhóm hội ý.
*Trao đổi với các nhóm bạn về quyền và bổn phận của trẻ em:
 ( Quyền gì? thuộc điều nào, khoản nào?
bổn phận gì? thuộc điều khoản nào? Em đã được hưởng quyền gì? quyền nào chưa được hưởng? Em đã thực hiện được bổn phận nào, điều gì chưa làm được?)
*Các nhóm trao đổi. Bổ sung cho nhau.
*Các nhóm trao đổi để nêu cách giải quyết hoặc ý kiến về từng tình huống đã nêu.
*Bổ sung, bảo vệ ý kiến của nhóm.