Giáo án Lớp 4 - Tuần 33 đến 35 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Chí Thành

Tuần 33
 Ngày soạn: Ngày 22 tháng 04 năm 2012
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2012
Buổi sáng
Chào cờ
Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (t2)
I.Mục tiêu: 
-Thực hiện phép nhân , phép chia phân số.
-Tìm thành phần chưa biết của phép tính.
-Rèn kỹ năng nhân nhẩm cho HS .
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ , vở toán.
III.Hoat động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt đông học
1 Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS chữa bài tập 2(167)
-Nhận xét cho điểm .
2 Bài mới ;	
a) Giới thiệu bài : 
b) HD HS ôn tập :
Bài 1:
-GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 
-Cho HS làm bài , đọc bài trước lớp để chữa bài 
-GV YC HS nêu cách tính ... 
Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài 
-Cho HS tự làm bài .
-GV chữa bài yêu cầu HS giải thích cách tìm X của mình .
Bài 3: HSKG(168)
- GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu 
-GV HS cho HSlàm bài –HS chữa bài 
-GV nhận xét .
Bài 4 a :
-Gọi HS đọc đề nêu cách làm .
-Cho HS làm bài .
-Chữa bài .
3. Củng cố dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau
-HS chữa bài .
-HS nhận xét .
-HS làm vào vở bài tập .
-HS theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bài của mình .
-3HS làm bảng .-HS lớp làm vở .	
HS theo dõi phần HD của GV , sau đó làm vở –HS đổi vở kiểm tra kết quả .
-HS làm bảng ; HS lớp làm vở 
Giải : Chu vi tờ giấy là : Diện tích tờ giấy là : (m2)
Diện tích ô vuông là: (m2)
Số ô vuông cắt là :(ô)
Chiều rộng tờ giấy HCN:(m)
Tin học: ( Gv bộ môn dạy)
Tập đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt)
I. Mục tiêu: 
- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui, bất ngờ, hào hứng, thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung và nhân vật trong truyện.
- Hiểu nội dung phần cuối truyện: Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.
- Hiểu nội dung truyện: Tiếng cười rất cần thiết với cuộc sống của chúng ta.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vương quốc vắng nụ cười
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng và Không đề của Bác, trả lời về nội dung bài.
- Nhận xét và ghi điểm HS.
II Bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- 1 em đọc tòa bài
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài . GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc.
b) Tìm hiểu bài
- Y/C đọc thầm trao đổi, trả lời câu hỏi SGK.
+ Con người phi thường mà cả triều đình háo hức nhìn là ai vậy?
+ Thái độ của nhà vua thế nào khi gặp cậu bé?
+ Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu?
+ Vì sao những chuyện ấy buồn cười?
+ Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào?
+ Em hãy tìm ND chính của đoạn 1,2 và 3.
- Ghi ý chíh của từng đoạn lên bảng
+ Phần cuối truyện cho ta biết điều gì?
- Ghi ý chính của bài lên bảng.
c) Đọc diễn cảm
- Yêu cầu 3 HS luyện đọc theo vai. 
- HS cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc.
- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
+ Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn.
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
+ Tổ chức cho HS thi đọc.
3. Củng cố - dặn dò
- Gọi 5 HS đọc phân vai toàn truyện. 
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
- 4 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi.
- HS đọc bài theo trình tự:
- 1 HS đọc phần chú giải.
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp 
- 2 HS đọc toàn bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu
- Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi
+ Đó chỉ là một cậu bé chừng mười tuổi tóc để trái đào.
+ Nhà vua ngọt ngào nói với cậu và nói sẽ trọng thưởng cho cậu.
+ Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở xung quanh câụ: nhà vua 
+ Những chuyện ấy buồn cười vì vua 
+ Tiếng cười như có phép mầu làm mọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh, 
+ Phần cuối truyện nói lên tiếng cười như có phép mầu làm cho cuộc sống của Vương quốc u buồn thay đổi,...
- 2 lượt HS đọc phân vai. 
- HS cả lớp theo dõi tìm giọng đọc 
+ 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc
+ 3 đến 5 HS thi đọc.
- 5 HS đọc phân vai.
+ Thật là kinh khủng nếu cuộc sống không có tiếng cười.
Buổi chiều 
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT
 BÀI VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt)
I. Mục tiêu: 
- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui, bất ngờ, hào hứng
- Nắm chắc nội dung truyện: Tiếng cười rất cần thiết với cuộc sống của chúng ta.
- Viết đúng đoạn cuối của bài
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vương quốc 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài
2- luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Yêu cầu 3 HS luyện đọc theo vai. 
- HS cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc.
- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
+ Tổ chức cho HS thi đọc.
b) Tìm hiểu bài
- Y/C đọc thầm trao đổi, trả lời câu hỏi SGK.
+ Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào?
+ Em hãy tìm ND chính của đoạn 1,2 và 3.
- Ghi ý chíh của từng đoạn lên bảng
+ Phần cuối truyện cho ta biết điều gì?
c) Luyện viết
-Hướng dẫn HS viết đoạn cuối của bài.Chú ý các từ khó viết 
-Đọc từng câu cho HS viết
-Đọc dò cho HS soát lỗi
-Chấm , nhận xét bài viết.
3. Củng cố - dặn dò
- Gọi 5 HS đọc phân vai toàn truyện. 
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
- 2 lượt HS đọc phân vai. 
- HS cả lớp theo dõi tìm giọng đọc 
+ 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc
+ 3 đến 5 HS thi đọc.
- Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi
+ Tiếng cười như có phép mầu làm mọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh, 
+ Phần cuối truyện nói lên tiếng cười như có phép mầu làm cho cuộc sống của Vương quốc u buồn thay đổi,...
-Lắng nghe
-Nghe, viết chính tả vào vở
-Soát bài
- 5 HS đọc phân vai.
+ Thật là kinh khủng nếu cuộc sống không có tiếng cười.
Luyện Toán: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ
I.Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức đã học về bốn phép tính với phân số 
- Vận dụng những kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan.
II.Đồ dùng học tập: Hệ thống bài tập.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt dộng của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
-Kiểm tra bài tập về nhà.
2.Bài mới:
*Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Tính
a) ; ; 
b) ; ; 
 - 
c) ( 2
Bài 2:Tìm X
a)X += b) +X=
c) X -= d) -X=
Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều dài là 6dm,chiều rộng bằng chiều dài. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó.
Bài 4: Một hình bình hành có trung bình cộng độ dài đáy và đường cao là 30m. Chiều cao bằng độ dài đáy. Tính diện tích hình bình hành.
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hướng dẫn bài tập về nhà: Về nhà làm bài tập vở bài tập toán nâng cao
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
a) = = 
 = = 
b) = = 
 -=-= =
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
a)X += b) +X=
 X= - X= -
 X= X=0
c) X -= d) -X=
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
a)Chiều rộng hình chữ nhật dó là:
 6 x = 4 (dm)
Chu vi hình chữ nhật là:(6 +4) x2 =20(dm)
Diện tích hình chữ nhật là:
 6 x4 =24 (dm2)
Đổi 6dm=60cm ; 4dm=40cm
Chiều dài trên giấy là: 60 :10=6(cm)
Chiều rộng trên giấy là: 40:10= 4(cm)
*Yêu cầu HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, chốt bài làm đúng
Giải:
Tổng độ dài đáy và đường cao là:
 30 x2 =60 (m)
Chiều cao hình bình hành là:
 60 : (2 +3) x2=24 (m)
Độ dài đáy của hình bình hành là:
 60-24=36 (m)
Diện tích hình bình hành là:
 24 x 36 =864 (m2) Đáp số: 864 m2
 Ngày soạn: Ngày 22 tháng 4 năm 2012
 Ngày dạy: Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
Buổi Sáng: 
Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (t3)
I- Mục tiêu: 
-Phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn .
-Rèn kỹ năng nhân nhẩm cho HS .
II - Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ , vở toán .
III Hoat động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt đông học
A Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS chữa bài tập 2(168)
-Nhận xét cho điểm .
B Bài mới ;
1- Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2- HD HS ôn tập :
*Bài 1 
-GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 
-Cho HS làm bài , đọc bài trước lớp để chữa bài 
-GV YC HS nêu cách tính ... 
*Bài 2 
-GV cho HS nêu yêu cầu của bài 
-Cho HS tự làm bài .
-GV chữa bài yêu cầu HS giải thích cách làm của mình .
*Bài 3
- GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu 
-GV HS cho HSlàm bài –HS chữa bài 
-GV nhận xét .
*Bài 4 HSKG:
-Gọi HS đọc đề nêu cách làm , sau đó đọc kết quả và giải thích cách làm .
-GV chữa bài , nhận xét .
C Củng cố dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau
-HS chữa bài .
-HS nhận xét .
-HS làm vào vở bài tập .
-HS theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bài của mình .
VD 
-4HS làm bảng .-HS lớp làm vở .
VD : 
-HS làm bảng ; HS lớp làm vở 
Giải : Đã may áo hết số mét vải là :
 20x ( m)
Còn lại số mét vải là :20 – 16 = 4 (m)
Số cái túi may được là :4 : (cái )
 Đáp số : 6 cái túi . 
HS làm bài , báo cáo kết quả .
Chính tả (Nhớ viết ) NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ 
I.Mục tiêu: 
- Nhớ - viết chính xác, đẹp hai bài thơ Ngắm trăng và Không đề của Bác.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc iêu/iu.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 1 HS lên bảng 
- Nhận xét chữ viết của HS.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn viết chính tả
Trao đổi về nội dung bài thơ
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng và Không đề.
- Hỏi: + Qua hai bài thơ Ngắm trăng và Không đề của Bác, em biết được điề gì ở
Bác Hồ?
+Qua hai bài thơ, em học được ở Bác điều gì
 Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết chính tả, luyện đọc và luyện viết.
 Nhớ - viết chính tả
 Soát lỗi, thu, chấm bài.
c. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 a) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu các nhóm làm việc. 
- Đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- Gọi 1 nhóm dán phiếu, đọc các từ vừa tìm 
- Gọi các nhóm khác bổ sung 
- Yêu cầu HS đọc các từ vừa tìm được 
Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu.
- Hỏi: + Thế nào là từ láy?
+ Các từ láy ở BT1 y/c thuộc kiểu từ láy nào
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.
- Y/c dán phiếu lên bảng, đọc và bổ sung các từ láy. GV ghi nhanh lên bảng.
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiét học.
- Viết lại bài nếu sai nhiều lỗi
- 1 HS đọc cho 2 HS viết các tiết sau:
+ PN: khôi hài, dí dỏm, hóm hỉnh, công chúng, suốt buổi, nói chuyện, nổi tiếng.
- 4 HS đọc thuộc lòng từng bài thơ.
+ Q ... ặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu HS về nhà xem lại lời giải bài tập 2 + 3.
- HS nối tiếp nhau đọc.
- HS đọc lại một lần (đọc thầm).
- HS tìm câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu khiến có trong bài đọc.
- Các nhóm lên trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- HS làm bài cá nhân.
+Trong bài có 2 trạng ngữ chỉ thời gian:
­ Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi 
­ Chuyện xảy ra đã lâu.
+Một trạng ngữ chỉ nơi chốn:
­ Ngồi trong lớp, tôi 
 ------------------------ 	-----------------------
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 5)
I.Mục tiêu:
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) , Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
- Nghe - viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài. Biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
- HS khá, giỏi đạt tốc độ viết trên 90 chữ / 15 phút. Bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu thăm.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 b). Kiểm tra TĐ - HTL:
Số HS kiểm tra: 
1/6 số HS trong lớp.
Tổ chức kiểm tra: như ở tiết 1.
 c). Nghe – viết:
Hướng dẫn chính tả: 
 - GV đọc một lượt bài chính tả.
 - Cho HS đọc thầm lại bài chính tả.
 - GV nói về nội dung bài chính tả: Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, sống giữa tình yêu thương của cha mẹ.
 - Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya 
GV đọc cho HS viết.
 - GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết.
 - GV đọc lại cả bài một lượt.
Chấm, chữa bài.
 - GV chấm bài.
 - Nhận xét chung.
2. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài Nói với em.
 - Dặn HS về nhà quan sát hoạt động của chim bồ câu và sưu tầm về chim bồ câu.
- HS đọc thầm.
- HS luyện viết từ dễ viết sai.
- HS viết chính tả.
- HS tự soát lại lỗi chính tả.
- HS đổi bài, soát lỗi cho nhau.
-------------------------------------------- 	----------------------------------------------
Thứ năm, ngày tháng 05 năm 2011
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
	Giúp HS ôn tập về:
 - Viết số tự nhiên.
 - Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng.
 - Tính giá trị của biểu thức chứa phân số.
 - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
 - Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành.
 II. Đồ dùng dạy học:
 III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.KTBC:
 - GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 173.
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
3. Bài mới:
 a).Giới thiệu bài:
 b).Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1 
 - Yêu cầu HS viết số theo lời đọc, GV có thể đọc các số trong SGK hoặc các số khác. Yêu cầu HS viết số theo đúng trình tự đọc.
 Bài 2
 - Yêu cầu HS tự làm bài.
 - GV nhận xét và cho điểm HS vừa chữa bài. 
 Bài 3
 - Yêu cầu HS tính giá trị của các biểu thức, khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. 
 Bài 4
 - Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, sau đó yêu cầu HS làm bài.
 - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 5
 - GV đọc từng câu hỏi trước lớp, yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.
- GV nhận xét câu trả lời của HS. 
4.Củng cố - Dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học.
 - Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- HS lắng nghe. 
- Viết số theo lời đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS tự làm bài vào VBT, sau đó 1 HS chữa miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi để nhận xét và tự kiểm tra bài mình.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
 ------------------------ 	-----------------------
TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 6)
I.Mục tiêu:
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) , Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loại vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu thăm.
 - Tranh minh họa hoạt động của chim bồ câu trong SGK.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 b). Kiểm tra TĐ – HTL:
 - Số HS kiểm tra: Tất cả HS còn lại.
 - Tổ chức kiểm tra: Thực hiện như ở tiết 1.
 * Bài tập 2:
 - Cho HS đọc yêu cầu BT.
 - Cho HS quan sát tranh.
 - GV giao việc: Các em dựa vào những chi tiết mà đoạn văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng của mình, mỗi em viết một đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu. Các em chú ý tả những đặc điểm.
 - Cho HS làm bài.
 - Cho HS trình bày bài làm.
 - GV nhận xét và khen những HS viết hay.
2. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại vào vở.
 - Dặn HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 7, 8 và chuẩn bị giấy để làm bài kiểm tra viết cuối năm.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn văn + quan sát tranh.
- HS viết đoạn văn.
- Một số HS lần lượt đọc đoạn văn.
- Lớp nhận xét.
 ------------------------ 	-----------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Đọc)
 (Đề phòng ra)
 ------------------------ 	-----------------------
KĨ THUẬT :
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết 3 )
I/ Mục tiêu:
 - Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn mang tính sáng tạo.
 - Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật , đúng quy trình.
 - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Hướng dẫn cách làm:
 * Hoạt đông 1: HS chọn mô hình lắp ghép
 - GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép.
 * Hoạt động 2:Chọn và kiểm tra các chi tiết 
 - GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ của HS.
 - Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
 * Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn
 - GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn.
 +Lắp từng bộ phận.
 +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
 * Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập
 - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 - GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành:
 + Lắp được mô hình tự chọn.
 + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
 + Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch. 
 - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
 - GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
 4 .Nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
HS đ 
- HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm.
- HS chọn các chi tiết.
- HS lắp ráp mô hình.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.
- HS lắng nghe.
 ------------------------ 	-----------------------
ĐỊA LÍ : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKII )
	 (Đề phòng ra) 
 ------------------------ 	-----------------------
 ------------------------ 	-----------------------
Thứ sáu, ngày tháng 05 năm 2011
TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Viết)
 (Đề phòng ra)
 ------------------------ 	-----------------------
TOÁN : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKII )
	 (Đề phòng ra) 
 ------------------------ 	-----------------------
ÂM NHẠC: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC 
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh ôn và nhớ lại các bài hát đã học trong chương trình.
Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ.
2. Học sinh: Thanh phách, sách vở.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Bài mới
Hoạt động 1: Chuẩn bị các bài hát theo nhóm
- Chia lớp thành 4 nhóm phân công các bài hát cho từng nhóm.
- Nhóm 1: Bài hát Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm, Bàn tay mẹ kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ.
- Nhóm 2: Bài hát Bạn ơi lắng nghe kết hợp gõ đệm, bài Chú voi con ở Bản Đôn kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ
- Nhóm 3: Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh kết hợp gõ đệm, bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ.
- Nhóm 4: Bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em kết hợp gõ đệm, bài chim sáo kết hợp động tác phụ hoạ.
Hoạt động 2: Tập biểu diễn
- Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn 3 bài hát như đã được phân công và chuẩn bị
- Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn 12 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hình thức song ca, cá nhân .
- Nhận xét đánh giá.
- Lắng nghe chuẩn bị các tiết mục theo nhóm
- Tập biểu diễn các bài hát theo nhóm
Tập biểu diễn song ca, cá nhân
- Theo dõi nhận xét lẫn nhau
 ------------------------ 	-----------------------
HĐTT: SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU: 
 - Đánh giá các hoạt động trong năm học vừa qua.
 - Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy.
II. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra :
- Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bị của HS.
Đánh giá hoạt động tuần qua.
- GV yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt.
- Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành.
- Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải.
Tổng kết năm học:
- Về học tập.
- Về lao động.
- Về các phong trào khác theo kế hoạch của ban giám hiệu... 
Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh nghỉ hè an toàn.
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ cho tiết sinh hoạt 
- Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo các hoạt động của tổ.
- Các lớp phó : báo cáo hoạt động trong tuần qua.
- Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
- HS lắng nghe.
- Ghi nhớ những gì giáo viên dặn dò.
 ------------------------------------------- 	------------------------------------------------