Giáo án Lớp 4 - Tuần 34 - Chuẩn KTKN và BVMT

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 34
( Từ ngày: 4/5/09 đến 8/5/09)
Ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Thứ 2
Ngày 4/5/09
1
TĐ
Tiếng cười là liều thuốc bổ 
2
T
Ôn tập về địa lượng ( TT)
3
KH
Ôn tập : Thực vật và động vật 
4
MT
Vẽ tranh : Đề tài tự do 
5
CC
Thứ 3
Ngày 5/5/09
1
CT
Nghe – viết : Nói ngược
2
T
Ôn tập về hình học
3
ĐĐ
Dành cho địa phương 
4
H
Oân tập 2 bài TĐN
5
LS
Ôn tập học kỳ II 
Thứ 4
Ngày 6/5/09
1
LTVC
MRVT : Lạc quan- Yêu đời 
2
T
Ôn tập về hình học (TT)
3
KC
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
4
KH
Oân tập :Thực vật và động vật
5
TD
Nhảy dây- TC “ Lăn bóng bằng tay”
Thứ 5
Ngày 7/5/09
1
TĐ
Aên “mầm đá” 
2
T
Ôn tập về tìm số trung bình cộng
3
TLV
Trả bài văn miêu tả con vật
4
ĐL
 Ôn tập học kỳ II
5
KT
Lắp mô hình tự chọn ( Tiết 2)
Thứ 6
Ngày
8/5/09
1
LTVC
Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu
2
T
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó 
3
TLV
Điền vào giấy tờ in sẵn 
4
TD
Nhảy dây – TC “ Dẫn bóng”
5
SHL
Sơ kết tuần 34
ND :4/5/09
Môn : Tập đọc
Bài : TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
I.MỤC TIÊU
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Bước đầu biết đọc một v8n bản phổ biến khoa học với giọng rành mạch, dứt khoát.
- Hiểu điều báo muốn nói: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu ( trả lời được các c6u hỏi trong SGK ).
- HS có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- HS : SGK
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc TL 2 bài thơ “Con chim chiền chiện ”, trả lời các câu hỏi trong SGK.
 2/ Bài mới: * Giới thiệu bài 
Học sinh nhắc lại đề bài.
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc 
-GV cho HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài.
- GV giúp HS hiểu các từ ngữ khó được chú giải cuối bài 
- GV đọc diễn cảm toàn bài.i
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
- Phân tích cấu tạo của bài báo trên. Nêu ý chính của từng đoạn văn.
- Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ.
- Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì?
- Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng nhất. 
- + Học sinh đọc tiếp nối ( 2-3 lượt )
+ Học sinh luyện đọc theo cặp
+ 1-2HS đọc cả bài 
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm và trả lời .
- HS đọc thầm và trả lời .
- HS đọc thầm và trả lời .
- HS đọc thầm và trả lời .
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Yêu câu tốp 3 HS đọc diễn cảm 3 đoạn văn .
- GV giúp các em đọc đúng giọng một văn bản phổ biến khoa học.
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc đúng một đoạn trong bài.
- HS đọc tốp 3 cả lớp theo dõi SGK. 
-HS luyện đọc và thi đọc 
3. Củng cố- Dặn dò:
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời tìm hiểu nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà kể lại tin khoa học trên cho người thân.
- HS nêu nội dung bài
Các ghi nhận, lưu ý : 
Môn : Toán 
Bài: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT)
	I. MỤC TIÊU
 Giúp HS:
- Chuyển đổi được các đơn vị do diện tích.
- Thực hiện được phép tính với số do diện tích. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 GV và HS : SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Kiểm tra bài cũ:
2 HS đồng thời làm biến đổi bài 2,3/171,172
GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
* Giới thiệu bài: Ôn tập về đại lượng.(tt)
Bài 1: 1 HS đọc đề.
- Bài toán yêu cầu gì?
- Cho HS nối tiếp đọc kết quả đổi đơn vị của mình trước lớp.
- GV nhận xét 
Bài 2: 1 HS đọc đề.
- Bài toán yêu cầu gì?
- Cho HS tự làm bài.
- GV theo dõi và nhận xét.
Bài 3: ( Dành cho HS khá – giỏi )
Bài 4: 1 HS đọc đề.
- GV hướng dẫn HS làm bài .
- Cho HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài trên bảng.
3.Củng cố- Dặn dò:
- Hỏi : Hai đơn vị đo diện tích liền nhau gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần?
- Chuẩn bị: Ôn tập về hình học.
- Tổng kết giờ học.
2 HS lên bảng làm.
- HS trả lời.
- 4 HS nối tiếp đọc nhau, mỗi HS đọc 1 phép đổi
-1 em trả lời .
- HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng vào vở
- HS theo dõi .
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 
- HS trả lời
Các ghi nhận, lưu ý : 
Môn : Khoa học 
Bài 67-68: ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT ( 2 tiết )
I. MỤC TIÊU
Oân tập về : 
 - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.
- Phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- HS : Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK.
- GV : Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho cả nhóm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1 . Kiểm tra bài cũ : Chuổi thức ăn trong tự nhiên.
2. Bài mới : * Giới thiệu bài: 
* Hoạt động 1 :Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu các hình trang 134, 135 SGK thông qua câu hỏi: Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật được bắt đầu từ sinh vật nào?
- Làm việc cả lớp. 
- GV chia nhóm, phát giấy và bút vẽ cho các nhóm , yêu cầu vẽ mối quan hệ về thức ăn của vật nuôi với cây trồng và động vật sống hoan dã.
- Làm việc theo nhóm. Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm. 
- Gọi các nhóm trình bày. 
- Đại diện các nhóm trình bày.
Hỏi : So sánh sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn đã học ở các bài trước, em có nhận xét gì?
- Một số HS trả lời.
- GV giảng và giải thích cho HS thấy rõ mối quan hệ .
GV Kết luận: Sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã .
* Hoạt động 2 : Xác định vai trò của con người trong chuỗi thức ăn tự nhiên
 - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 136, 137 SGK rồi trả lời :
- HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm đôi .
+ Trước hết kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ.
+ Dựa vào các hình trên, bạn hãy nói về chuỗi thức ăn trong đó có con người.
- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm.
- GV gọi HS lên trả lời những câu hỏi đã gợi ý trên.
- Một số HS lên trả lời những câu hỏi đã gợi ý trên.
- GV hỏi cả lớp :
- HS trả lời.
+ Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng sẽ dẫn đến tình trạng gì?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt
+ Chuỗi thức ăn là gì?
+ Nêu vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
Kết luận: Như kết luận hoạt động 2 trong SGV trang 216
3.: Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới.
Các ghi nhận, lưu ý : 
	Môn : Mĩ thuật
Bài: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ DO
I. MỤC TIÊU 
- HS hiểu cách tìm và chọn đề tài tự do .
- HS biết cách vẽ theo đề tài tự do và vẽ được tranh đề tài tự do theo ý thích. 
- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV : SGK ; Tranh ảnh về các đề tài khác nhau ; Hình gợi ý cách vẽ tranh . 
- HS : SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , màu vẽ , giấy màu, hồ 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Dạy bài mới :	 * Giới thiệu bài :
* Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài ( GDBVMT) 
-Giới thiệu hs một số tranh để hs nhận ra tranh có rất nhiều đề tài.
-Ở mỗi đề tài hs cần tìm ra nội dung và hình ảnh tương ứng để vẽ.
-Yêu cầu hs nói về đề tài mình chọn.
- GV giáo dục HS BVMT
* Hoạt động 2:Thực hành 
-Hướng dẫn hs dựa vào cách vẽ tranh đã học để tự vẽ tranh với đề tài mình yêu thích.
* Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá
- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm theo tiêu chí.
- GV nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò:
- GV khái quát nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Quan sát chuẩn bị cho bài sau.
- HS quan sát nhận ra được các bức tranh đó thuộc đề tài tự do.
- HS trả lời.
- HS ø nói về đề tài sẽ vẽ.
- HS thực hiện vẽ tong vỡ thực hành (HS K-G : Sắp xếp hình vẽ cân đố, biết chọn màu , vẽ màu phù hợp ). 
- HS trình bày trong nóm và nhận xét lẫn nhau.
- Chọn một số tranh tiêu biểu nhận xét trước lớp.
Các ghi nhận, lưu ý : 
ND :5/5/09
Môn : Chính tả (Nghe- viết)
Bài : NÓI NGƯỢC
I.MỤC TIÊU
 - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát.
 - Làm đúng bài tập 2 (phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ viết lẫn ).
- HS yêu thích Tiếng việt 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : 1 số tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a
- HS : vở bài tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho 2 HS viết lên bảng 5-6 từ láy theo yêu cầu của BT3? ( tiết CT trước).
2/ Bài mới: * Giới thiệu bài viết chính tả: 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe- viết
- Yêu cầu HS đọc bài vè Nói ngược
- Cho HS đọc thầm lại bài vè để tìm từ khó.
- GV nhắc nhở HS cách trình bày
- GV đọc chính tả.
- GV đọc cả bài cho HS kiểm tra lại bài viết
- GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 baì
- HS theo dõi SGK
- Cả lớp đọc thầm .HS viết các từ khó ra nháp.
- HS viết chính tả.
* Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS làm bài 
- GV nêu yêu cầu của bài tập .
- Cho HS đọc thầm đoạn văn 
- Cho HS làm bài vào vở .
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp; mời 3 nhóm HS thi tiếp sức
- GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng.
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm 
- Làm vào vở bài tập .
- Đại diện 3 nhóm lên thực hiện
3.Củng cố- Dặn dò:	
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà đọc ... ỌC
 - HS : Vở BTTV 4- tập2
 - GV : Bảng phụ viết nộị dung thư chuyển tiền .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 2. Bài mới: * Giới thiệu bài mới:	
Bài tập 1:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT 
- GV lưu ý các em tình huống bài tập .
- GV giải nghĩa những chữ viết tắt, những từ khó trong mẫu thư
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc nội dung ( mặt trước, mặt sau) của mẫu thư chuyển tiền
- GV chỉ dẫn cách điền vào mẫu thư
- Cho 1 HS giỏi đóng vai em HS điền giúp mẹ vào mẫu Thư chuyển tiền cho bà- nói trước lớp: em sẽ điền nội dung vào mẫu Thư chuyển tiền ( Mặt trước và mặt sau) như thế nào?
- Cho HS làm bài .
- Gọi Một số HS đọc trước lớp .
- GV nhận xét – chốt lại cách điền 
Bài tập 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập và nội dung Giấy đặt mua báo chí trong nước..
- GV giúp HS giải thích các chữ viết tắt, các từ khó
- GV lưu ý về những thông tin mà đề bài cung cấp để các em ghi cho đúng.
- GV nhận xét và kết luận
- Cả lớp theo dõi SGK
- Cả lớp nghe 
- 2 HS đọc tiếp nối 
- HS theo dõi
- HS thực hiện
- HS làm bài vào vở bài tập .
- HS trình bày- Lớp nhận xét
- Cả lớp theo dõi
- HS thực hiện
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ để điền chính xác nội dung vào những giấy tờ in sẵn.
Các ghi nhận, lưu ý : 
Môn : Thể dục 
Bài : NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “ DẪN BÓNG”
I/MỤC TIÊU
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao.
- Trò chơi Dẫn bóng . Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn
II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
 - GV và HS : Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập, còi,.
- HS : mỗi HS một sợi nhảy , 4 quả bóng chuyền cỡ số 4 để tổ chức cho trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
X X X X X X 
X X X X X X
X X X X X X
GV
1/ Phần mở đầu:
- Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ số .
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . 
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông: Mỗi chiều 4-5 lần
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc : Trên địa hình tự nhiên 200-250m.
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung 1 lần : Mỗi động tác 2x8 nhịp.
2/ Phần cơ bản:
a) Nhảy dây: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau :
- GV làm mẫu để nhắc lại cho cả lớp nhớ lại cách nhảy.
- GV chia tổ và địa điểm , nêu yêu cầu về kĩ thuật, thành tích và kỉ luật tập luyện, sau đó cho các em về địa điểm để tự quản tập luyện .
- GV giúp đỡ tổ chức và uốn nắn những động tác sai cho HS.
b) Trò chơi : Lăn bóng.
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1-2 lần(GV xen kẽ giải thích thêm về cách chơi để tất cả HS đều nắm vững cách chơi), cho HS chơi chính thức : 1-2 lần .
- GV điều khiển.
X X X X X X 
X X X X X X
X X X X X X
GV
3/Phần kết thúc:
- GV cùng HS hệ thống bài
- Đi đều theo hàng 2-4 hàng dọc và hát
- Một số động tác hồi tĩnh.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 34
1/ Mục tiêu
 - Nhận định tình hình của lớp trong tuần .
 - Đề ra phương hướng tuần sau .
2/ Tiến hành sinh hoạt:
a) Tổ kết tuần :
* HS : Lớp trưởng điều khiển lớp tiết sinh hoạt lớp.
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo :Tổ 1à 2à 3 
 - Các cán sự lớp lần lượt lên báo cáo như : học tập; đạo đức ; văn thể mĩ; lao động ( các bạn HS viên của mỗi tổ phát biểu ý kiến sau mỗi lần tổ trưởng của mình báo cáo xong )
- Lớp trưởng tổng kết bổ sung thêm.
 * GV nhận xét chung :
b) Đề ra phương hướng tuần tới.
TUẦN 34 ( PHỤ ĐẠO )
Thứ, ngày 
Môn 
Tên bài dạy 
Thứ ba, 5/5/09
T 
Oân tâp về đại lượng 
TV
Luyện đọc các bài tập đọc trong tuần 33
Thứ sáu, 8/5/09
T
Oân tập về tìm số trung bình cộng 
TV
ïÔn tập thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu 
ND: 5/5/09
Môn : Toán
ÔN TẬP TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG 
I. Mục tiêu
 - Giúp HS nắm lại các đại lượng đo khối lượng , thời gian.
 - Đổi được các đại lượng đo từ lớn xuống nhỏ và ngược lại .
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Hoạt động 1 : Oân đại lương đo khối lượng
- Gọi HS đọc lại bảng đơn vị khối lượng.
- GV ghi bảng đơn vị đo khối lượng.
- GV cùng HS nêu giá trị của các đại lượng thông qua kí-lô-gam.
* Cho HS làm bài tập 
Bài 2: trang 99 vở bài tập 
- Cho HS tính 
- Gọi HS lên chữa bài.
- Nhận xét chữa bài trên bảng.
Bài 3 : vở bài tập trang 100
- Cho HS tính 
- Gọi HS lên chữa bài.
- Nhận xét chữa bài trên bảng.
* Hoạt động 2 :Oân đại lượng đo thời gian.
- Gọi HS đọc lại bảng đo thời gian.
- GV ghi bảng .và cùng HS nhớ lại giá trị của từng đại lượng đo .
* Cho HS làm bài tập 
Bài 1: trang 101vở bài tập 
- Cho HS tính 
- Gọi HS lên chữa bài.
- Nhận xét chữa bài trên bảng.
Bài 2 : vở bài tập trang 101 (HS thực hiện tưng tự như bài 1)
 * Hoạt động 3 : Củng cố , dặn dò:
- GV khái quát nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học .
- Vài em nêu lại .
- HS nhẩm học thuộc lòng .
- HS làm bài vào vở bài tập
- HS nối tiếp nêu kết quả.
- HS làm bài vào vở bài tập .
-2 HS thực hiện ( mỗi em 1 cột ).
- Vài em trả lời.
- HS ghi vào vở về nhà học thuộc .
- HS làm bài vào vở bài tập,
- 2 em làm bài trên bảng (mỗi em 1 cột ).
Môn : Tiếng việt
Bài : LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 33
I. Mục tiêu
- Luyện đọc bài tập đọc : Vương quốc vắng nụ cười và baì thơ Con chim chiền chiện. tuần 33 để HS đọc lưu loát, giọng đọc diễn cảm hơn.
- Khắc sâu nội dung bài .
- Trả lời lại được các câu hỏi của bài .
II. Các họat động dạy – học
* Hoạt động 1 :Luyện đọc và trả lơiø câu hỏi bài Vương quốc vắng nụ cười SGK trang 143
- GV đọc mẫu 
- Cho HS luyện đọc 
- GV sửa chữa phát âm sai , nhấn giọng các từ gợi cảm, gợi tả  ngắt nhịp câu.
- GV hỏi lần lượt các câu hỏi trong SGK của bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười SGK trang 143
- GV nhận xét chỉnh sửa câu trả lời của HS cho hoàn thiện .
*Hoạt động 2: Luyện đọc và trả lơiø câu hỏi bài thơ Con chim chiền chiện trang 148 SGK
- Cho HS luyện đọc .
- GV sửa chữa phát âm sai , nhấn giọng các từ gợi cảm, gợi tả  ngắt nhịp câu.
- Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ
- GV hỏi lần lượt các câu hỏi trong SGK của bài tập đọc bài Con chim chiền chiện trang 148 SGK
* Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò :
- GV khái quát nội dung bài học 
- Nhận xét tiết học .
- HS theo dõi trong SGK.
- + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (4 luợt)
 + HS luyện đọc theo nhóm đôi.
 + Vài em đọc lại cả bài 
- HS trả lời lần lượt các câu hỏi
- HS theo dõi trong SGK.
- + HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ (4 luợt)
 + HS luyện đọc theo nhóm đôi.
 + Vài em đọc lại cả bài 
- HS nhẩm học thuộc – thi đọc thuộc bài thơ.
- HS trả lời lần lượt các câu hỏi
ND : 8/5/09
Môn : Toán
ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I. Mục tiêu
 Giúp HS :
Nắm vững cách thực hiện tìm trung bình cộng của nhiều số. 
Aùp dụng vào giải toán có lời văn .
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Hoạt động1: Oân lại cách tìm số trung bình cộng:
- GV ghi bảng : 4863 ; 1254 và 1425 
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện 
- Cho HS tìm trung bình cộng của 3 số đó.
- GV nhận xét và khái quát lại cách thực hiện .
* Hoạt động 2 : Luyện tập .
@ Bài 1 : Vở bài tập trang 106
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài .
- Cho HS làm bài .
- GV nhận xét , chữa bài 
@ Bài 2 : Vở bài tập trang 107
- Gọi HS đọc bài toán 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán .
- Cho HS làm bài .
- GV nhận xét , chữa bài 
@ Bài 4 : Vở bài tập trang 107
- Gọi HS đọc bài toán 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán .
- Cho HS làm bài .
- Gọi HS chữa bài 
- GV nhận xét , chữa bài 
* Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò :
- GV khái quát nội dung bài học 
- Nhận xét tiết học
- HS trả lời .
- 1 HS làm bài trên bảng, còn lại làm vào nháp.
- HS trả lời.
- 2 HS làm bài trên bảng, còn lại làm vào vở bài tập 
- HS đọc bài toán.
- HS nhìn tóm tắt trả lời.
- 1 HS làm bài trên bảng, còn lại làm vào vởbài tập.
- 1 em đọc bài toán .
- HS trả lời.
- HS làm bài vào vở bài tập 
- 2HS thực hiện ( mỗi em 1 phần ).
- HS trả lời ( so sánh thông qua số 1)
Môn : Tiếng việt
Bài : ÔN TẬP THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU 
I. Mục tiêu
- Giúp HS nắm vững kiến thức về thêm trạng ngự chỉ mục đích cho câu.
- Biết vận dụng những kiến thức để làm các bài tập .
II. Các họat động dạy - học
* Hoạt động 1 : Oân lại kiến thức câu đã học: 
- Gọi HS nêu ghi nhớ về thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu
- Yêu cầu HS nêu ví dụ .
- GV nhận xét và nêu ví dụ minh hoạ .
* Hoạt động 2 : Luyện tập 
@ Bài 1 : Têm trạng ngữ cho những câu cho sẵn.
- GV nêu từng câu yêu cầu HS thêm bộ phận chỉ mục đích .
- GV ghi những câu trả lời lên bảng.
- GV cùng với HS nhận xét từng câu và khái quát lại ý nghĩa của trạng ngữ chỉ mục đích.
@ Bài 2 : Viết đoạn văn có sử dụng trạng ngữ chỉ mục đích.
- GV yêu cầu HS viết một đoạn văn có sử dụng ít nhất 2 trạng ngữ chỉ mục đích.
- Gọi HS đọc đoạn viết và chỉ ra đâu là bộ phận chỉ mục đích.
- GV nhận xét . 
* Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò :
- GV khái quát nội dung bài học 
- Nhận xét tiết học .- 
- Nhiều em nêu lại.
- HS phát biểu.
- HS thực hiện ghi ra giấy nháp .
- Nhiều em nối tiếp đọc .
- HS viết vào vở 
- HS nối tiếp nhau đọc – HS nhận xét