Giáo án Lớp 4 - Tuần 34 - Năm học 2010-2011 - Phạm Tuyết Huyền

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 34
 Từ ngày : 09/05/2011 ngày 13/05/2011
Thứ hai
09/05
Tiết
Mơn 
Bài dạy
Ghi chú
1
Chào cờ
Sinh hoạt dưới cờ.
2
Tập đọc
Tiếng cười là liều thuốc bỗ.
3
Lịch sử 
Ơn tập cuối kì II.
4
Tốn
Ơn tập về đại lượng.(tt)
5
Đạo đức
Dành cho địa phương.
Thứ ba
10/05
1
Chính tả
Nghe - viết: Nĩi ngược.
2
Thể dục
Thầy Mừng soạn và dạy.
3
Luyện T&C 
MRVT Lạc quan – Yêu đời.
4
Tốn 
Ơn tập về hình học.
5
Khoa học
Ơn thực vật và động vật.
Thứ tư
11/05
1
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
2
Tập đọc
Ăn “mầm đá”.
3
Địa lí	
Ơn tập cuối kì II.
4
Tiếng anh
Thầy Tài soạn và dạy.
5
Tốn
Ơn tập về hình học (tt).
Thứ năm
12/05
1
Tập làm văn
Trả bài văn miêu tả con vật.
2
Luyện T&C
Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu.
3
Mĩ thuật
Cơ Hiền soạn và dạy.
4
Tốn 
Ơn tập cuối kì II.
5
Khoa học
Ơn thực vật và động vật.
Thứ sáu
13/05
1
Tập làm văn
Điền vào giấy tờ in sẵn.
2
Thể dục
Thầy Mừng soạn và dạy.
3
Kĩ thuật
Cơ Hiền soạn và dạy.
4
Âm nhạc 
Cơ Hiền soạn và dạy.
5
Tốn
Ơn tập về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đĩ.
6
Sinh hoạt lớp
Sinh hoạt lớp cuối tuần
Ngµy so¹n: 08/05/2011
Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 09 th¸ng 05 n¨m 2011
******************************************************
 Tiết 1	 CHÀO CỜ
**************************************
 Tiết 2 Tập đọc
TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
I. Mục tiêu cần đạt:
- Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khốt.
- Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con người hạnh phúc sống lâu. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học:
+ Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.
+ Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
+ GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ “Con chiền chiện” và trả lời câu hỏi cuối bài.
+ Gọi HS nhận xét bạn trả lời.
- Lớp theo dõi và nhận xét. + GV nhận xét và ghi điểm.
3. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
+ Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK và mô tả nội dung bức tranh. + HS quan sát tranh và mô tả nội dung tranh.
* Hoạt động 1: Luyện đọc. 
+ Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. + 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ Cho 3 HS đọc nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. GV theo dõi và sửa lỗi phát âm cho từng em đọc chưa đúng. + 3 HS đọc nối tiếp bài.
+ Yêu cầu 1 HS đọc mục chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ khó. + 1 HS đọc chú giải, lớp theo dõi và hiểu các từ khó. 
+ Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm bàn. + Luyện đọc trong nhóm bàn.
* GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc: toàn bài đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả tiếng cười.
+ Lớp theo dõi GV đọc mẫu.
* Hoạt dộng 2: Tìm hiểu bài 
+ Yêu cầu HS đọc thầm bài báo, trao đổi và trả lời câu hỏi. + HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
H: Bài báo trên có mấy đoạn? Em hãy đánh dấu từng đoạn của bài báo?
* Bài báo có 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu...cười 400 lần.
+ Đoạn 2: Tiếp... mạch máu.
+ Đoạn 3: Còn lại.
H: Hãy nêu nội dung của từng đoạn?
* Nội dung từng đoạn: 
+ Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt con người với loài vật khác.
+ Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ
+ Đoạn 3: Những người có tính hài hước chắc chắn sẽ sống lâu hơn.
H: Người ta đã thống kê được số lần cười ở người như thế nào?
- Người ta đã thống kê được, một ngày trung bình người lớn cười 6 lần, mỗi lần kéo dài 6 giây, trẻ em mỗi ngày cười 600 lần. 
H: Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ?
- Vì khi cười, tốc độ thở của con người tăng đến 100 km 1 giờ, các cơ mặt thư giãn thoả mái, não tiết ra 1 chất làm cho con người có cảm giác sảng khoái, thỏa mãn.
H: Nếu luôn cau có nổi giận thì sẽ có nguy cơ gì?
- Nếu luôn cau có hoặc nổi giận sẽ có nguy cơ bị hẹp mạch máu.
H: Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì?
- Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, tiết kiệm tiền cho nhà nước.
H: Trong thực tế em còn thấy có những bêïnh gì liên quan đến những người không hay cười, luôn cau có nổi giận? - Bệnh trầm cảm. Bệnh stress.
H: Em rút ra được điều gì khi đọc bài báo này? 
- Cần biết sống một cách vui vẻ.
H: Tiếng cưới có ý nghĩa như thế nào?
+ Vài em nêu. + HS nhắc lại.
* Đại ý: Tiếng cười làm cho con người khác động vật. Tiếng cười làm cho con người thoát khỏi một số bệnh tật, hạnh phúc, sống lâu.
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. 
+ Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài. + 3 HS nối tiếp nhau đọc bài.
+ Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2.
+ 1 HS đọc đoạn văn, nhận xét bạn đọc và nêu cách đọc.
+ GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn.
+ Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo bàn. + HS đọc diễn cảm theo bàn.
+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. + Mỗi nhóm 1 em lên thi đọc. 
* Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt. 
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
H: Bài báo khuyên mọi người điều gì: + 2 HS trả lời.
+ GV nhận xét tiết học, dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau Ăn mầm đá.
******************************************************
	Tiết 3 Lịch sử
ÔN TẬP
I. Mục tiêu cần đạt:
- Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ thời hậu Lê – thời Nguyễn.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Tranh ảnh sưu tầm các bài từ bài 21 đến bài 28.
+ Phiếu học tập theo nhóm.
III. Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ thế kỉ XVI - XVIII. 
+ GV phát phiếu theo nhóm, yêu cầu các nhóm hoàn thành nội dung thảo luận, sau đó trình bày. + HS hoạt động theo nhóm.
* Các sự kiện lịch sử tiêu biểu:
Thời gian
Tên sự kiện
Nội dung
Trịnh Nguyễn phân tranh
Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long 
Quang Trung đại phá quân Thanh
Nhà Nguyễn thành lập
* Hoạt động 2: Thi kể các sự kiện, nhân vật lịch sử đã học 
+ GV giới thiệu nội dung cuộc thi: Kể về sự kiện lịch sử: Sự kiện đó là sự kiện gì? Xảy ra vào lúc nào? Ở đâu? Diễn biến và ý nghĩa của sự kiện đó đối với dân tọc ta?
+ Cho HS sung phong thi kể các sự kiện lịch sử, các nhân vật lịch sử đã chọn.
+ Kể về nhân vật lịch sử: Tên nhân vật, nhân vật đó ở thời kì nào, nhân vật đó đóng góp gì cho lịch sử nước nhà? 
* GV tổng kết cuộc thi, tuyên dương những HS kể tốt.
3. Củng cố, dặn dò: 
+ GV nhận xét tiết học.
+ Dặn HS ôn tập chu đáo chuẩn bị thi học kì.
******************************************************
	Tiết 4 Toán
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt)
I. Mục tiêu cần đạt:
- Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích.
- Thực hiện được phép tính với số đo diện tích. 
II. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
+ GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài luyện thêm ở tiết trước và kiểm tra vở bài tập của các em khác.
- Lớp theo dõi và nhận xét.
+ Nhận xét việc học bài và làm bài ở nhà của HS.
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
* Hướng dẫn HS ôn tập.
Bài 1: + Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập. + 1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm.
+ Yêu cầu HS tự làm bài. + HS làm bài, sau đó đọc kết quả trước lớp.
+ Gọi HS lần lượt đọc kết quả.
+ GV kết luận kết quả đúng.
Bài 2:+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
+ GV viết lên bảng 3 phép tính đổi sau:
103 m 2 = ... dm2; m2 = ... cm2; 60 000 cm2 = ...m 2; 8 m2 50 cm2 =...cm2
+Yêu cầu HS lần lượt nêu cách đổi của mình trong từng trường hợp trên.
+ HS đọc phép tính đổi, sau đó nêu cách đổi từng phép tính. 
+ GV thống nhất các ý kiến của HS và thống nhất cách làm.
103 m 2 = 103 00 dm2; m2 = ... cm2; 1m2 = 10000 cm2 ; 
10000 x = 1000 ; m2 = 1000 cm2; 60 000 cm2 = 6 m 2
8 m2 50 cm2 = 80050 cm2
+ Yêu cầu HS làm tiếp các phép tính đổi còn lại.
+ HS điền kết quả đổi trên bảng.
Bài 4: + GV gọi HS đọc bài toán.
+ Yêu cầu 2 HS tìm hiểu bài toán và nêu cách giải. + 1 HS đọc, 2 HS tìm hiểu bài toán và nêu cách giải. 
+ Gọi 1HS lên bảng gải, lớp giải vào vở sau đó GV thu 5 bài chấm, nhận xét và sưả bài.
+ 1 Em lên bảng giải, lớp giải vào vở.
Bài giải:
Diện tích của thửa ruộng đó là: 54 x 25 = 1600 ( m 2)
Số thóc thu được trên thửa ruộng là: 1600 x = 800 ( kg)
Đáp số: 800 kg = 8 tạ.
3. Củng cố, dặn dò: + GV nhận xét tiết học.
+ Hướng dẫn HS làm bài luyện thêm về nhà.
* Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài là km. Chiều rộng bằng chiều dài.Hỏi diện tích thửa ruộng là bao nhiêu mét vuông? Trên thửa ruộng đó người ta trồng lúa và khi thu hoạch thì thu được tất cả 2 tấn thóc. Hỏi mỗi mét vuông ruộng thu hoạch được bao nhiêu ki-lô-gam thóc.
Bài 1
Bài 2
Bài 4
******************************************************
	Tiết 5 Đạo đức
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
ÔN TẬP THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II
I/ Mục tiêu cần đạt:
* Kiến thức:
+ Củng cố lại cho HS thấy rõ những hành vi, kĩ năng về: Biết yêu lao động và quí trọng người laođộng, biết bày tỏ ý kiến và biết ứng xử với mọi người, biết giữu gìn các công trình công cộng.
 * Thái độ:
+ Có thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng. Yêu người lao động, lễ phép với mọi người.
+ Đồng tình, khen ngợi những người tham gia giữ gìn các công trình công cộng, lễ phép với mọi người, yêu quí người lao động, không đồng tình với những người không có ý thức đã nêu trên.
* Hành vi:
+ Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng. Yêu quí người lao động, lễ phép.
+ Tuyên truyền để mọi người tham gia tích cực. 
II/ Đồ dùng dạy – học
+ Vở luyện tập Đạo Đức.
+ Nội dung1 số câu chuyện về tấm gương người tốt việc tốt.
III/ Hoạt động dạy – học ... sau đó cử đại diện nhóm giải thích sơ đồ lưới thức ăn của nhóm mình vừa vẽ.
+ Gọi HS trình bày: Đại diện của 4 nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.
+GV nhận xét sơ đồ lưới thức ăn của từng nhóm.
3. Củng cố dặn dò:+ Lưới thức ăn là gì?
+ Nhận xét giờ học.
+ Dặn HS vềø nhà học bài và chuẩn bị bài “ Oân tập “.
****************************************************************
Ngµy so¹n: 12/05/2011
Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 05 n¨m 2011
Tiết 1	 Tập làm văn 
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. Mục tiêu cần đạt:
+ Hiểu các yêu cầu trong điện chuyển tiền đi. Giấy đặt mua báo chí trong nước biết điền những nội dung cần thiết vào bức chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí .
II. Đồ dùng dạy học:
+ Giấy chuyển tiền, phiếu đặt mua báo chí
III. Các hoạt động dạy học
Ổn dịnh : Hát
Kiểm tra bài cũ :+ GV nhận xét chung tiết trả bài trước
 3-Bài mới : GTB – Ghi đề bài
HĐ1: + Hướng dẫn HS làm Bài tập 
+ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung phiếu + 3 Em đọc nối tiếp 
+ GV phát phiếu Điện chuyển tiền . Giấy đặt mua báo chí
+ GV giải thích các từ ghi tắt
+ HS lắng nghe, theo dõi
+ Trả lời theo yêu cầu và theo đúng yêu cầu đã nêu
H- Trong bài tập nêu ra ai là người gửi, ai là người nhận?
+ Người gưỉ là mẹ em, người nhận là ông bà em
+ Theo dõi bổ sung 
+ GV HƯỚNG DẪN TỪNG BƯỚC CHO HS HIỂU
ĐIỆN CHUYỂN TIỀN
Họ và tên người gửi: họ tên mẹ em
Địa chỉ :
Số tiền gửi được viết bằng số trước bằng chữ sau
Họ tên người nhận 
Tin tức kèm theo nếu cần
 + Nếu cần sửa chữa, viết vào ô cần sửa chữa
 + Các mục khác do nhân viên bưu điện điền
 + HS thực hiện, Trình bày, Theo dõi nhận xét 
Bài 2 :+ Gọi HS đọc yêu cầu bài + 1 Em đọc thành tiếng
+ Yêu cầu HS thảo luận đi đến thống nhất trả lời câu hỏi
+2 Em trao đổi câu hỏi , thảo luận 
+ Nối tiếp trình bày ý kiến
+ HS tự làm bài
+ Gọi HS đọc bài làm 
+ KẾT LUẬN : 
+ Khi đặt mua báo các em cần ghi rõ các mục như sau
+ Tên độc giả
+ Địa chỉ
+ Ghi theo yêu cầu chiều ngang 
+ cộng số tiền các loại 
+ Mục thành tiền viết tổng số tiền bằng chữ 
+ Ghi rõ ngà, tháng, năm đặt mua
+ Phần cuối là chữ kí người đăng kí mua
3-Củng cố – dặn dò: + Nhận xét tiết học
+ Về nhà học ghi nhớ, làm bài tập vào vở Luyện tập
***********************************************
Tiết 2 Thể dục
Thầy Mừng soạn và dạy
*******************************************************
Tiết 3 Kỉ thuật
Cơ Hiền soạn và dạy
*******************************************************
Tiết 4 Âm nhạc
Cơ Hiền soạn và dạy
*******************************************************
Tiết 5 Tốn
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU
CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu cần đạt:
+ Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy học:
 + Bài tập các dạng
III. Các hoạt động dạy học:
Ổn định : Hát
 Kiểm tra : HS sửa bài tập luyện thêm ở nhà 
Bài mới : GTB – Ghi đề
+ Bài 1 :+ HS đọc đề , sau đó hỏi HS : 
H- Bài toán cho biết gì ? và yêu cầu làm gì ?
H- GV yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
+ Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung
+ Số bé = ( Tổng – hiệu ): 2
+ Số lớn = ( Tổng + hiệu ) : 2
1 em lên bảng thực hiện
+ GV sửa bài và cho điểm
+ Bài 2 : goi HS đọc đề 
+GV hỏi bài có dạng toán gì ?
+ Bài có dạng tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
+ GV yêu cầu HS làm bài
+ GV theo dõi HS 
 Bài giải
Ta có sơ đồ 
	 ? cây
Đội II: I--------------I	
 285 cây 1375 cây
Đội I: I---------------I-------I
 ? cây
Đội thứ hai trồng được số cây là: ( 1375 – 285 ) : 2 = 545 ( cây )
Đội thứ nhất trồng được số cây là : 545 + 285 = 830 ( cây )
 Đáp số : Đội 1 : 830 cây; đội 2 : 545 cây
+ Nhận xét kịp thời
Bài 3: - HS đọc đề 
GV hỏi : Nửa chu vi hình chữ nhật là gì ?
+ Nửa chu vi hình CN là tổng chiều dài và chiều rộng của HCN 
+ HS thực hiện giải 
Bài giải 
Nửa chu vi thửa ruộng hình chữ nhật là : 530 : 2 = 265 (m)
Chiều rộng của thửa ruộng hình chữ nhật : ( 265 – 47 ) :2 = 109 (m)
Chiều dài của thửa ruộng là : 109 + 47 = 156 (m)
Diện tích của thửa ruộng là : 109 x 156 = 17004 ( m2)
 Đáp số : 17004 m2
3 CỦNG CỐ – DẶN DÒ: + Nhận xét tiết học 
Dặn HS về nhà thực hành thêm 
Bài 1
Bài 2
Bài 3
******************************************************
Tiết 6 Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 34
I. Mục tiêu
+ Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 34 và lên kế hoạch tuần 35 tới.
+ Giáo dục HS luôn có ý thức tự giác trong học tập và tinh thần tập thể tốt.
II. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động 1: Đánh giá, nhận xét các hoạt động ở tuần 34
a) Các tổ trưởng lên tổng kết thi đua của tổ trong tuần qua.
b) GV nhận xét và đánh giá từng hoạt động của cả lớp trong tuần.
* Về nề nếp và chuyên cần: Nề nếp duy trì và thực hiện tốt, đi học chuyên cần.
* Về học tập: + Đa số các em có học bài và chuẩn bị bài ở nhà thương đối tốt.
 + Nhiều em đã có sự tiến bộ như : 
 + Tuy nhiên vẫn còn 1 số em chưa có sự cố gắng trong học tập : 
* Các hoạt động khác: Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá.
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 35
+ Tiếp tục thi đua 
+ Duy trì tốt nề nếp và chuyên cần.
+ Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Trong giờ học hăng hái phát biểu xây dựng bài.
+ Tích cực ôn tập HKII chuẩn bị thi cuối học kì 2 ở tuần 35 .
+ Thi đua học tập tốt
+: Buổi học tốt, tiết học tốt
+ Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch, đẹp. 
+ Thực hiệân an toàn giao thông 
+ Hoạt động ngoài giờ : Học tập và biết ơn bác Hồ kính yêu.
*******************************************
CHUYÊN MƠN KÍ DUYỆT
Âm nhạc 
ÔN TẬP 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca một số bài hát đã học trong học kì II .
II. CHUẨN BỊ :
- Nhạc cụ .
- Đồ dùng dạy học .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : Hát . 
 2. Bài cũ : Oân tập 
	- Vài em hát lại 3 bài hát .
 3. Bài mới : Oân tập .
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu nội dung , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Oân tập 2 bài hát .
- Đệm đàn cho HS hát .
- Nhận xét , đánh giá .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Hát lại 2 bài hát , mỗi bài 2 – 3 lượt , có vận động phụ họa .
- Cá nhân , nhóm biểu diễn các bài hát đã ôn trước lớp .
Biết đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp hai bài TĐN trong học kì hai .
Hoạt động 2 : Oân tập TĐN .
- Cho HS ôn tập các hình tiết tấu 2 bài TĐN số 5 , 6 .
- Cho ôn tập từng bài TĐN theo đàn kết hợp gõ thanh phách hoặc nhịp .
- Kiểm tra một số em .
Hoạt động lớp .
- Đọc từng bài TĐN không theo đàn kết hợp lời ca .
 4. Củng cố : 
	- Đánh giá , nhận xét .
	- Giáo dục HS yêu thích hoạt động ca hát .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
	- Dặn HS ôn lại các bài hát ở nhà .
Mĩ thuật
Vẽ tranh đề tài : TỰ DO
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
	- Hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh .
	- Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích .
	- Quan tâm đến cuộc sống xung quanh .
II. CHUẨN BỊ :
	- SGK , SGV .
	- Sưu tầm tranh , ảnh về các đề tài khác nhau .
	- Hình gợi ý cách vẽ tranh .
	- Bài vẽ của HS các lớp trước .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Vẽ tranh đề tài : Vui chơi trong mùa hè .
	- Nhận xét bài vẽ kì trước .
 3. Bài mới : Vẽ tranh đề tài : Tự do .
 a) Giới thiệu bài : 
	Giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài 
- Giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý HS nhận xét để các em nhận ra đề tài tự do rất phong phú .
Hoạt động lớp .
- Vài em chọn nội dung và nêu lên các hình ảnh chính , phụ sẽ vẽ ở tranh của mình .
Sắp xếp hình vẽ cân đối biết chọn màu vẽ màu phù hợp .
Hoạt động 2 : Thực hành .
- Gợi ý HS tìm nội dung và cách thể hiện ; động viên , giúp đỡ HS hoàn thành bài vẽ ở lớp .
Hoạt động cá nhân .
- Cả lớp làm bài .
Hoạt động 3 : Nhận xét , đánh giá .
- Gợi ý HS nhận xét ,xếp loại theo cảm nhận riêng .
- Khen ngợi , động viên những em học tập tốt .
- Thu bài cả lớp .
Hoạt động lớp .
- Xếp loại bài theo ý thích .
 4. Củng cố :
	- Đánh giá , nhận xét .
	- Giáo dục HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh .
 5. Dặn dò :
	- Nhận xét tiết học .
	- Vẽ tranh theo ý thích và giấy A3 hoặc A4 .
	- Tự chọn các bài vẽ đẹp trong năm , chuẩn bị cho việc trưng bày kết quả học tập cuối năm .
***************************************************************************** KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 2 )
I. Mục tiêu cần đạt:
+ Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn .
+ Lắp ghép được mơ hình tự chọn. Mơ hình lắp tương đối chắc chắn sử dụng được.
 II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học.
* HĐ 1: HS chọn mô hình lắp ghép. 
+ HS chọn các mô hình
+ Yêu cầu HS chọn một mô hình lắp ghép
+ HS quan sát và nghiên cứu một mô hình và hình vẽ trong SGK hoặc sưu tầm
3- Củng cố, dặn dò:
+ GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau hoàn thành và trưng bày sản phẩm.
- HS lắng nghe.
+ HS tiến hành chọn các mô hình
+ HS tiếp tục quan sát kĩ hình và các bước lắp để lắp. 
+ HS lắng nghe và chuẩn bị tiết sau.
Lắp ghép được ít nhất một mơ hình tự chọn mơ hình lắp chắc chắn, sử dụng được.