Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 16 - Chia cho số có ba chữ số - Năm học 2009-2010

Thứ tư ngày 9 tháng 12 năm 2009
Toán
chia cho số có ba chữ số
I. Mục tiêu 
 Giúp HS: Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết, chia có dư).
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
- 3HS lên bảng làm : 8750: 35 ; 2420: 12 ; 2996: 28
- GV nhận xét, đánh giá chung. 
B. Dạy bài mới
*. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học.
HĐ1. Trường hợp chia hết
Ví dụ: 1944 : 162 = ?
- GVnêu yêu cầu.
-HS nêu các bước thực hiện: +Đặt tính
	 + Chia theo thứ tự từ trái sang phải
-GV cùng HS thực hiện chia, GV giúp HS ước lượng ở các lần chia:
Lần 1: 194 : 162 =? Có thể lấy 1 : 1 = 1
Lần 2: 324 : 162 = ? Có thể lấy 3 : 1 được 2
- Kết quả là: 1944 : 162 = 12
- HS khá chốt lại cách thực hiện :
 + Đặt tính.
 + Chia theo thứ tự từ trái sang phải.
HĐ2. Trường hợp chia có dư
Ví dụ: 8469 : 241 = ?
Cách tiến hành: HS đặt tính và tính vào vở nháp
-1 HS khá lên bảng làm
-GV hướng dẫn cách ước lượng:
Lần 1: 846 : 241 = ? Có thể lấy 8 chia 2 được 3
Lần 2: 1239 : 241 =? Có thể lấy 12 chia 2 được 5
Kết quả là: 8469 : 241 = 35 (dư 34)
Lưu ý : Một HS nhắc lại (Số dư bao giờ cũng nhỏ hơn số chia).
HĐ3. Thực hành
Bài 1 : Đặt tính rồi tính (HS làm câu a)
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân (GV giúp đỡ HS yếu Tâm, Hoàng, Tiến).
- HS chữa bài (2 em). HS khác nhận xét, GV chốt lại kết quả đúng.
Lưu ý : HS ước lượng số lần trong mỗi lần chia.
Bài2: Tính giá trị của biểu thức (HS trung bình, yếu làm câu b)
- 1 HS đọc nội dung, yêu cầu bài tập.
- 1 HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức trong hai trường hợp đã cho.
- HS làm bài cá nhân vào vở ôli. GV giúp HS yếu hoàn thành bài.
- 2HS làm trên bảng. Lớp nhận xét, GV chốt kết quả:
 a) 504753 ; b) 87
Bài3: Giải toán (HS khá, giỏi)
- 1 HS đọc nội dung, yêu cầu bài tập.
- GV cùng HS tìm các bước giải:
+ Tìm số ngàycửa hàng thứ nhất bán hết số vải.
+ Tìm số ngàycửa hàng thứ hai bán hết số vải.
+ So sánh 2 số đó.
- HS tự giải bài toán vào vở , 1HS lên bảng giải. HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV chốt kết quả đúng .
C. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.