Giáo án Lớp 4 - Tuần 34+35 - Năm học 2010-2011

Tuần 34 	Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Tiếng cười là liều thuốc bổ
Mục tiêu:
Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ ,dứt khoát
-Hiểu ND :Tiếng cười mang đến niền vui cho cuộc sống,làm cho con người hạnh phúc sống lâu
II. Các hoạt động dạy học và chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1(4’) Bài cũ: 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá.
HĐ2.(1’) Bài mới:. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài đọc
 - Giáo viên dùng lời giới thiệu.
HĐ3:(28’) HD đọc và tìm hiểu bài.
1,. Luyện đọc:
 - GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài.
- Gv chia đoạn: 3 đoạn.
 Giúp học sinh sửa lỗi phát âm và giải nghĩa một số từ được chú giải ở cuối bài và giải nghĩa thêm một số từ: 
- GV đọc mẫu lần 1 và lưu ý giọng đọc của toàn bài.
2,Tìm hiểu bài:
- Rút ý 1: Tiếng cười là đặc điểm của con người.
- Rút ý 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ.
- Rút ý 3: Người có tính hài hước sẽ sống lâu hơn.
- - GV kết luận ghi bảng. (mục I ) 
 -HS nhắc lại nội dung của bài. 
3,Luyện đọc diễn cảm.
- Giáo viên HD học sinh luyện đọc đoạn “Tiếng cười ... mạch máu”
 - GV đọc mẫu.
 - Bình chọn học sinh đọc hay nhất 
HĐ4(2’) Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét tiết học 
 -HS đọc bài: Con chim chiền chiện và trả lời câu hỏi trong bài. 
 - Học sinh quan sát tranh; 
 - 1 học sinh khá đọc diễn cảm toàn bài văn. 
 - Học sinh đọc nối tiếp 3đoạn 2 -3 lần - Học sinh luyện đọc theo cặp.
- nghe
- HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi trong SGK
- HS trả lời và nhận xét
HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi2 trong SGK
- HS trả lời và nhận xét.
- HS đọc cả bài nêu nội dung.
 -HS nhắc lại nội dung của bài. 
- 2 học sinh đọc diễn cảm lại bài văn. 
 - Theo doi.
 - Học sinh luyện đọc diễn cảm
 - Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp - Bình chọn học sinh đọc hay nhất 
Toán
 	 luyện tập chung
i. mục tiêu: Giúp HS
- Rút gọn được phân số. Nhận biết phân số bằng nhau.
- Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ ktbc(5’): Bài tập 5 tiết 130 .
- GV đánh giá và ghi điểm.
B/ dạy bài mới:
HĐ1(2’): GV giới thiệu bài, ghi đầu bài 
HĐ2(30’): Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1: Rèn kĩ năng rút gọn và nhận biết phân số bằng nhau.
- GV theo dõi giúp nhóm còn lúng túng.
 – GV chốt lại.
Bài 2: Rèn kĩ năng tính giá trị biểu thức với 4 phép tính về phân số.
- GV theo dõi và giúp HS còn yếu.
- GV chốt kết quả đúng.
Bài 3: Rèn kĩ năng giải toán.
- GV gợi ý cách làm và cho HS làm vào vở.
- GV đánh giá và chốt lời giải đúng.
C/ củng cố – dặn dò(3’):- GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà thực hiện BT4 trong SGK.
1 HS lên bảng làm - lớp nhận 
– HS theo dõi.
- 1,2 HS đọc đề – Thảo luận theo nhóm 2,3 và làm bài.
- HS các nhóm nêu kết quả, nhận xét – 
- 1HS đọc đề .
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng làm – Nêu cách làm.
- lớp nhận xét 
- 2 HS đọc đề – Lớp xác định yêu cầu của đề.
- HS làm vào vở.
- 1 HS lên bảng giải – T/c lớp nhận xét - 
 Lịch sử
Ôn tập học kì II
I . Mục tiêu: 
 - Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê – thời Nguyễn
II- Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập.
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1 (1’): Giới thiệu bài 
HĐ2 (30’): Hướng dẫn ôn tập
 - GV phát phiếu học tập 
 - GV HD HS làm từng câu hỏi 
Câu 1: Nêu ý nghĩa của việc giáo dục thời Hậu Lê ? 
 - GV chốt kiến thức
Câu 2: Nghiã quân Tây Sơn lật đổ họ Trịnh có ý nghĩa gì ?
 - GV chốt : + Mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước + Chấm dứt thời kì Trịnh - Nguyễn phân tranh
Câu 3 : Điền những nội dung còn thiếu vào chỗ chấm (trong phiếu học tập)
Câu 4: Củng cố về tác phẩm và tác giả.
+ Nguyễn Trãi -> Quốc âm thi tập. 
+ Ngô Sĩ liên -> Đại Việt sử kí toàn thư.	
+ Lê Thánh Tông -> Hồng Đức quốc âm thi tập.
- GV thu bài chấm, nhận xét.
 HĐ3 (2’): Củng cố – dặn dò:
 - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau.
 - HS nêu y/c 
 - Ghi nhớ
 - HS thảo luận nhóm đôi - đại diện nhóm đứng lên trả lời
 - 
 Các từ cần điền :a, Thăng Long ;hoàng đế ;Hà Hồi ;Đống Đa ; hoản loạn 
 b. năm1802; Triều Tây Sơn ; Nhà Nguyễn ; thâu tóm quyền lực vào tay mình.
- HS làm bài vào phiếu 
Hs về nhà chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu
MRVT: Lạc quan – Yêu đời
I. Mục tiêu:
 - Biết thêmmột số từ phức chứa tiếng vui vàphan loại chúng theo 4 nhóm nghĩa
 - Biết đặt câu với từ ngữ thuộc chủ điểm trên
II. Các hoạt động dạy học và chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1(3’): Bài cũ: - 
 GV ghi điểm
 HĐ2(2’): Bài mới:
Giới thiệu bài: 
 HĐ3(30): Luyện tập
 Bài 1: Xếp các từ vào 4 nhóm
 + Giáo viên nhận xét , bổ sung chốt lời giải đúng.
 Bài tập 2 Đặt câu với 1 từ ở BT1
 - GV nhận xét chung.
 Bài tập 3 Tìm từ miêu tả tiếng cười đặt với mỗi từ đó
GV nhận xét kết quả chung.
HĐ3(2’): . Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
2HS tìm trạng chỉ mục đích trong câu
HS nhận xét 
 - Học sinh đọc nội dung yêu cầu của bài tập 1.
 - HS thảo luận theo cặp và làm bài tập.
 + Học sinh phát biểu ý kiến. 
 + Học sinh nhận xét , bổ sung .
 - Học sinh đọc nội dung yêu cầu của bài tập 2.
 - Học sinh làm bài tập cá nhân. 
 HS nối tiếp đọc câu của mình, cả lớp nhận xét và nêu kết quả đúng. 
 - HS đọc yêu cầu và thảo luận bài tập theo nhóm 2, làm bài tập vào vở
 - HS trình bày kết quả làm bài tập, cả lớp nhận xét và bổ sung
- 3 HS nhắc lại nội dung bài học. Nhận xét tiết học.
 - Học sinh chuẩn bị bài sau.
Toán
Ôn tập về hình học
I. Mục tiêu:
 Giúp HS ôn tập về:
 -Nhận biết được 2 đoạn thẳng song song, đoạn thẳng vuông góc.
 -Tính đượcdiện tích của hình vuông hình CN
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1(3’): Bài cũ : 
Nhận xét ghi điểm
HĐ2(32’): HD ôn tập
Bài 1: Củng cố về cạnh và góc.
 gọi HS lên bảng làm
 -YC học sinh cả lớp nhận xét, bổ sung kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
kết quả đúng.
 Bài2,3 : Củng cố tính chu vi và S tích hình vuông.(hs khá, giỏi)
 - GV nhận xét chung.
 Bài 4 
 - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu cách giải bài 4.
 - GV nhận xét, thống nhất kết quả.
 Giải
Diện tích của phòng học là :
 	5 x 8 = 40 m =4000 (dm2 )
Diện tích của viên gạch là :
20 x 20 =400 (cm) =4 (dm2)
Phòng học lát hết số viên gạch là:
4000 : 4 = 400 (viên)
Đáp số 400 viên gạch
HĐ3(3’): Củng cố dặn dò:
 - GV hệ thống kiến thức toàn bài.
HS nhắc lại các đặc điểm về các loại góc đã học, đoạn thẳng song song, đường thẳng vuông góc.
- HS đọc yêu cầu bài 1. 
 - HS làm việc cá nhân, 
 -Học sinh cả lớp nhận xét, bổ sung két quả.
 -HS đổi vở cho nhau để kiểm 
- HS đọc yêu cầu – lớp nháp bài.
-1 hS lên bảng làm bài2, dưới lớp nhận xét và đổi vở cho nhau để soát kết quả.
1HS đọc đề bài 
 - Học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu cách giải bài 4.
 - HS tự giải bài toán, 1 HS lên bảng làm. 
 - HS nhận xét.
 - HS về nhà làm BT ở vở BT. 
Chính tả:
Nói ngược
I. Mục tiêu:
 - Nghe – Viết chính xác, đẹp thơ: Nói ngược.
Biết trình bày dúng bài vè dân gian theo thể thơ lục bát
 - Làm đúng các bài tập chíng tả phân biệt r/d/gi, ? (BT 2)
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1(2’): Giới thiệu bài: 
 HĐ(30’): HD bài mới.
 1, HD học sinh nghe- viết:
 - Giáo viên đọc bài viết: Nói ngược
 + Bài vè có gì đáng cười?
 + Nội dung bài vè là gì?
 - Thu, chấm bài, nhận xét đánh giá.
2, HD học sinh làm bài tập:
 Bài tập 2 Hoàn chỉnh đoạn văn 
 - Giáo viên nhận xét bổ sung.
 HĐ3(3’): Củng cố - Dặn dò:
 - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học
 - Theo dõi
 - Học sinh đọc thầm bài vè và trả lời các câu hỏi:
 - HS tìm từ cá từ khó viết và luyện viết các từ khó
 - HS viết chính tả
 - Một học sinh đọc yêu cầu BT .
 - Học sinh làm bài tập cá nhân.
 - Học sinh chữa bài tập.
 - Học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Ăn “mầm đá”
I. Mục tiêu:
 - Học sinh đọc trôi chảy lưu loát cả bài và đọc đúng các tiếng.
 - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui hóm hỉnh. Phân biệt được lời của từng nhân vật trong truyện.
 - Hiểu ý nghĩa nội dung bài: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy được một bài học về ăn uống.
II. Các hoạt động dạy hoc và chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1(4’): Bài cũ: 
 - GV nhận xét đánh giá.
 HĐ2(1’): Bài mới: Giới thiệu bài: 
HĐ3(27’): HD đọc và tìm hiểu bài.
1, luyện đọc
- GV chia đoạn: 4 đoạn.
 - GV theo dõi sữa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó: 
 - Giáo viên đọc mẫu lần 1 và lu ý giọng đọc của toàn bài thơ.
2,Tìm hiểu bài:
 - GV nhận xét và ghi bảng.
 - Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì?
- GV nhận xét bổ sung cho học sinh 
 - HD hsinh rút ra nội dung chính của bài.
- Gv chốt nội dung ghi bảng ( phần 1) 
3, Luyện đọc diễn cảm.
 - GV tổ chức HS luyện đọc phân vai nhóm , trước lớp. 
- GV HD đọc diễn cảm đoạn 3.
- GV nhận xét giọng đọc của từng em.
HĐ4(3’): Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét tiết học 
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ.
 - HS đọc bài : “Tiếng cười là liều thuốc bổ” và trả lời câu hỏi SGK
- 1học sinh khá giỏi đọc bài.
 - Học sinh đọc nối tiếp đoạn 2 -3 lần - GV theo dõi sữa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó: 
 - Học sinh luyện đọc theo cặp.
 - Học sinh đọc trước lớp.
 - Học sinh đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài:
 - Học sinh trả lời từng câu hỏi một 
 - Rút ra nội dung chính của bài.
- HS nhắc lại.
- HS luyện đọc theo vai: người dẫn chuyện, chúa Trịnh, Trạng Quỳnh.
- Các nhóm thi đọc (3 em),
- HS nhận xét giọng đọc của từng bạn.
- Học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ.
Toán
Ôn tập về hình học (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 Giúp HS ôn tập về:
 - Nhận biết và vẽ hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc.
 - Vân dụng công thức tính chu vi và diện tích các hình BH
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1(4’): Bài cũ :
HĐ2(1’) Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ3(30’) :. Thực hành
 Bài 1 Củng cố kĩ năng vẽ hai đường thẳng song song, hai thẳng vuông góc.
 - Gọi HS lên bảng làm. 
 - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
 Bài 2 
GV thống nhất kết quả đúng.
 Bài 4 (chỉ tính S của hình BH ABCD
 - GV hướng dẫn HS cách giải bài toán: 
GV chốt kế ... t tổng hoặc hiệu và tỉ của hai số đó 
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
2. Bài mới: 
 Bài 1 :Củng cố điền số thích hợp vào ô trống
– GV hướng dẫn cách làm.
 - GV cho HS làm vào vở. 
- GV kết luận chung
 Bài 2 :Củng cố điền số thích hợp vào ô trống
- GV hướng dẫn cách làm
GV cho dưới lớp đổi chéo vở để kiểm tra kết quả.
- GV kết luận chung
 Bài 3 :Củng cố giải toán
 – GV tóm tắt đề bài
GV gợi ý cách làm. 
GV chấm điểm một số bài và NX
Bài 5 : Củng cố giải toán
 -GV gọi 1 HS nêu cách giải.
GV cho HS chữa bài.
- GV kết luận chung
3.Củng cố dặn dò: NX tiết học .BTVN bài4
 - 2HS đọc yêu cầu bài tập 
 - HS làm vào vở. 1 HS lên bảng làm bài 
 - HS cả lớp nhận xét và nêu kết quả 
- 1 HS nêu yêu cầu
 - HS làm bài cá nhân vào vở- HS tiếp nối lên bảng làm bài tập.
Lớp đổi chéo vở để kiểm tra kết quả.
2HS nêu yêu cầu của bài tập 
HS làm bài cá nhân. 2 HS lên bảng làm bài tập. HS cả lớp nhận xét và nêu kết quả 
- 1 HS đọc đề bài .
 - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách giải.
 -1 HS nêu cách giải.
Cả lớp làm bài vào vở-
.BTVN bài4
Lịch sử
Kiểm tra định kỳ cuối học kì II
Theo đề bài của Sở GD & ĐT
Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011
Tiếng việt Ôn tập tiết 2
I. Mục tiêu:
- Mức độ đọc như tiết 1,củng cố các từ ngữ thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
 - Hiểu nghĩa các từ thuộc chủ điểm và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
II. Đồ dùng dạy - học: Phiếu thăm, bảng phụ
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1:Kiểm tra lấy điểm như tiết 1
HĐ2:Bài tập
Bài 2 Lập bảng thống kê những từ thuộc hai chủ điểm
- GV cho HS đọc yêu cầu bài và hướng dẫn HS cách làm
GV cho HS thảo luận làm bài tập theo nhóm đôi.
GV quan sát và gợi ý hướng dẫn HS.
GV nhận xét, thống nhất kết quả.
Bài 3: Củng cố cách đặt câu
1HS nêu yêu cầu của bài, GV HDHS nắm yêu cầu
- GV cho 2 HS làm mẫu,HS làm bài cá nhân vào vở
- GV kết luận chung 
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu bài 
- HS tìm các từ ở phần mở rộng vốn từ ghi ra giấy nháp
 - HS làm bài.
Đại diện các nhóm lên bảng chữa bài. HS nhận xét, thống nhất kết quả.
1HS nêu yêu cầu của bài.
- 2 HS làm mẫu,. 
HS làm bài cá nhân vào vở
 - HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Vận dụng được 4 phép với phân số đẻ tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính
- Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
1 HS nêu cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số
- HS khác theo dõi NX- GV đánh giá
2.Bài mới
Bài 2: Củng cố cách thực hiện biểu thức
 - HS đọc yêu cầu bài – GV HD cách làm 
 - HS làm việc cá nhân vào vở, gọi 2HS lên bảng làm
 - cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung kết quả.
- HS đổi vở cho nhau để kiểm tra - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
 Bài 3 : Củng cố tìm thành phần chưa biết
- HS đọc thầm yêu cầu của bài- GV hướng dẫn cách làm
 - HS đọc yêu cầu và làm bài tập cá nhân vào vở.
3 HS lên bảng làm bài tập vào bảng phụ. Cả lớp quan sát nhận xét và chốt kết quả đúng.
 x - 
x = 
x = 
 Bài 5: Củng cố giải toán
 - GVHD cách làm và tóm tắt đề lên bảng 
- GV nhận xét chung.
3. Củng cố dặn dò:
 - GV hệ thống kiến thức toàn bài.
 - Dặn HS về nhà làm BT 1 và bài 4
1.Bài cũ:
1 HS nêu cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số
- HS khác theo dõi NX- GV đánh giá
2.Bài mới
Bài 2: Củng cố cách thực hiện biểu thức
 - HS đọc yêu cầu bài – GV HD cách làm 
 - HS làm việc cá nhân vào vở, gọi 2HS lên bảng làm
 - cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung kết quả.
- HS đổi vở cho nhau để kiểm tra - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
 Bài 3 : Củng cố tìm thành phần chưa biết
- HS đọc thầm yêu cầu của bài- GV hướng dẫn cách làm
 - HS đọc yêu cầu và làm bài tập cá nhân vào vở.
3 HS lên bảng làm bài tập vào bảng phụ. Cả lớp quan sát nhận xét và chốt kết quả đúng.
 x - 
x = 
x = 
 -2 HS đọc yêu cầu 
- 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp nhận xét và đổi vở cho nhau để soát kết quả.
- Dặn HS về nhà làm BT 1 và bài 4
Ôn tập tiết 3
I.Mục tiêu:
- Mức độ và kĩ năng đọc như tiết 1
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoan văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II.Đồ dùng: Phiếu thăm, ảnh cây xương rồng
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Kiểm tra đọc và HTL
Tiến hành như tiết 1
HĐ2: Viết đoạn văn tả cây xương rồng
- 2HS đọc yêu cầu nội dung bài tập,quan sát tranh minh hoạ về cây xương rồng
GV gạch chân các từ trọng tâm trong đề
GV yêu cầu HS tả tỉ mỉ cây xương rồng thân,cành,lá ,hoa...
- GV nhắc HS chú ý miêu tả đặc điểm nổi bật của cây đưa cảm xúc của mình vào bài văn
- HS viết đoạn văn vào vở, GV cho 4-5 HS đọc đoạn văn của mình
- GV đánh giá chung
3.Củng cố : NX tiết học
HĐ1: Kiểm tra đọc và HTL
Tiến hành như tiết 1
HĐ2: Viết đoạn văn tả cây xương rồng
- 2HS đọc yêu cầu nội dung bài tập,quan sát tranh minh hoạ về cây xương rồng
GV gạch chân các từ trọng tâm trong đề
GV yêu cầu HS tả tỉ mỉ cây xương rồng thân,cành,lá ,hoa...
- GV nhắc HS chú ý miêu tả đặc điểm nổi bật của cây đưa cảm xúc của mình vào bài văn
- HS viết đoạn văn vào vở, GV cho 4-5 HS đọc đoạn văn của mình
- GV đánh giá chung
3.Củng cố : NX tiết học
Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Địa lí 
 Ôn tập 
I- Mục tiêu
- Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố chính ở nớc ta.
- Hệ thống tên một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn, ĐBBB, ĐBNB, ĐBDHMT, Tây Nguyên.
- Hệ thống một số hoạt động sản xuất chính của các vùng núi, cao nguyên, đồng bằng, biển , đảo.
II- Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập cho mỗi hs.
III- Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- GV giới thiệu bài, ghi bảng. 
- GV phát phiếu học tập.
- HS đọc kĩ từng câu hỏi và làm bài vào phiếu. GV theo dõi, nhắc nhở hs làm cẩn thận.
- HS lần lượt trả lời từng câu hỏi trong phiếu.
- Cả lớp và gv nhận xét, chốt câu trả lời đúng.
C- Củng cố, dặn dò. 
- GV nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì II.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng. 
- GV phát phiếu học tập.
- HS đọc kĩ từng câu hỏi và làm bài vào phiếu. GV theo dõi, nhắc nhở hs làm cẩn thận.
- HS lần lượt trả lời từng câu hỏi trong phiếu.
- Cả lớp và gv nhận xét, chốt câu trả lời đúng.
C- Củng cố, dặn dò. 
- GV nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì II.
Kể chuyện
Ôn tập tiết 4
I.Mục đích yêu cầu:
- Nhận biết được câu hỏi,câu kể,câu cảm,câu khiến trong bài văn
– Tìm được trạng ngữ chỉ thời gian,trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cả năm
I - Mục tiêu: 
	Giúp HS thực hành những kĩ năng đạo đức đã học.
II-Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1 (1’): GVgiới thiệu bà:
HĐ2 (35’): Tìm hiểu bài:
 (1)Kính trọng và biết ơn người lao động:
 - HS nối tiếp nhau kể về hành vi thể hiện thái độ kính trọng và biết ơn người lao động
 - Nêu những việc nên làm, không nên làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn người lao động.
 - HS cả lớp nhận xét. GV nhận xét chung.
 (2)Lịch sự với mọi người:
 - GV tổ chức cho HS các nhóm trong lớp đóng vai các tình huống thể hiện sự lịch sự với mọi người.
 - Cả lớp thảo luận và nhận xét.GV kết luận chung
 (3)Giữ gìn các công trình công cộng
 - HS kể tên được những công trình công cộng mà em biết và nêu được cách bảo vệ các công trình công cộng
GV tuyên dương những HS đã biết bảo, giữ gìn các công trình công cộng.
- HS nêu được vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng?
(4)Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
 - HS thảo luận theo nhóm và kể tên những việc làm của thành viên trong tổ đã tham gia tốt các hoạt động nhân đạo.
 - GV tuyên dương và nhận xét các nhóm nắm được kĩ năng của bài học.
 (5)Tôn trong luật giao thông
 - HS thảo luận theo nhóm kể tên những việc làm thể hiện việc thực hiện an toàn giao thông khi tham gia giao thông.
 - GV tuyên dương những HS đã biết giữ an toàn giao thông khi tham gia giao thông.
 (6)Bảo vệ môi trường;
 - HS kể tên được những việc nên và không nên làm để bảo vệ môi trường.
GV tuyên dương nhũng HS kể đúng.
HĐ3 (2’);Củng cố và dặn dò :
 - GV nhận xét tiết học.
HĐ1 (1’): GVgiới thiệu bà:
HĐ2 (35’): Tìm hiểu bài:
 (1)Kính trọng và biết ơn người lao động:
 - HS nối tiếp nhau kể về hành vi thể hiện thái độ kính trọng và biết ơn người lao động
 - Nêu những việc nên làm, không nên làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn người lao động.
 - HS cả lớp nhận xét. GV nhận xét chung.
 (2)Lịch sự với mọi người:
 - GV tổ chức cho HS các nhóm trong lớp đóng vai các tình huống thể hiện sự lịch sự với mọi người.
 - Cả lớp thảo luận và nhận xét.GV kết luận chung
 (3)Giữ gìn các công trình công cộng
 - HS kể tên được những công trình công cộng mà em biết và nêu được cách bảo vệ các công trình công cộng
GV tuyên dương những HS đã biết bảo, giữ gìn các công trình công cộng.
- HS nêu được vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng?
(4)Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
 - HS thảo luận theo nhóm và kể tên những việc làm của thành viên trong tổ đã tham gia tốt các hoạt động nhân đạo.
 - GV tuyên dương và nhận xét các nhóm nắm được kĩ năng của bài học.
 (5)Tôn trong luật giao thông
 - HS thảo luận theo nhóm kể tên những việc làm thể hiện việc thực hiện an toàn giao thông khi tham gia giao thông.
 - GV tuyên dương những HS đã biết giữ an toàn giao thông khi tham gia giao thông.
 (6)Bảo vệ môi trường;
 - HS kể tên được những việc nên và không nên làm để bảo vệ môi trường.
GV tuyên dương nhũng HS kể đúng.
HĐ3 (2’);Củng cố và dặn dò :
 - GV nhận xét tiết học.