Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 (Bản mới 2 cột)

tuần 35
 Thứ hai, ngày 14 tháng 5 năm 2007
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Toán
 Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu 
 và tỉ số của hai số đó.
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kiến thức giải bài toán: Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. 
- HS có ý thức trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ kẻ sẵn như bài tập 1, 2 sgk.
III.Các hoạt động dạy –học
A.KTBC: (4’)
- Nêu các cách giải của bài toán " Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu của hai số"
- Làm BT 2(175)
B.Bài mới: (34’)
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn làm bài tập: (30’)
Bài 1: 
- GV đưa bảng phụ kẻ sẵn như sgk.
- Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 2: Hướng dẫn tương tự bài 1.
- Nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số.
- GVNX, chốt kq
Bài 3:
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Nêu các bước giải bài toán đó. 
- GV chốt lời giải: Kho 1: 600( tấn)
 Kho 2: 750 ( tấn)
- GV chấm 1 số bài. NX
Bài 4: 
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Nêu các bước giải của bài toán đó.
- GV chốt kết quả: 24 ( hộp kẹo) và 32 (hộp bánh)
Bài 5:
- Nêu các bước giải bài toán. 
- GV chữa bài.
- chốt lời giải: Mẹ: 33 ( tuổi)
 Con: 6( tuổi)
3. Củng cố, dặn dò: (3’) 
- GV tóm tắt ND .Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- 2 HS nêu
- HS làm tính ở vở nháp, điền kq vào ô trống.
- HS giỏi làm mẫu một phần
Số lớn là: ( 91 : 7) x 6 = 78
Số bé là: 91 - 78 = 13
-Vài HS lên bảng chữa bài
- HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu.
- HS làm nháp. Vài HS chữa bài.
- HS đọc đề bài
- HS nêu
- Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
- Các bước giải: 
+ Vẽ sơ đồ đoạn thẳng minh hoạ bài toán.
+ Tìm tổng số phần bằng nhau. 
+ Tìm số thóc ở mỗi kho. 
- HS làm vở, 1 hs lên bảng làm.
- Nêu yêu cầu bài toán.
- Dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- HS nêu.
- HS làm giấy nháp, 1 hs chữa bài trên bảng.
- HS đọc đề bài
- HS nêu
 - HS làm vở.1 HS chữa bài
- NX bài
Tiết 2 Đạo đức
 Thực hành kỹ năng cuối học kỳ 2 và cuối năm
I.Mục tiêu:
-Ôn tập và thực hành kỹ năng các bài đạo đức từ tuần 19 đến tuần 34
- Rèn kỹ năng thực hành ND kt đã học ở các bài đạo đức
- HS có ý thức làm theo các bài học đạo đức
II.Đồ dùng: Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học
A.KTBC(3’): Khi lên xuống tàu xe cần chú ý gì?
B.Bài mới(32’)
1.GT bài(1’)
2.HDHS ôn tập , thực hành(28’)
- Nêu tên các bài đạo đức đã học từ tuần 19 đến tuần 34
* GV phát phiếu học tập
- Vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động?
- Trong cs hằng ngày, em đã cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh ntn?
- Vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng? Em đã thực hiệngiữ gìn các CTCC ntn?
- Vì sao cần giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh kk, hoạn nạn?
- Kể những việc em đã làm để giúp đỡ người kk, hoạn nạn?
- Em đã làm gì để thực hiện luật ATGT?
- Nguyên nhân nào làm ô nhiễm môi trường? Em làm gì để góp phần bảo vệu môi trường?
- GV chốt kt
3.Củng cố, dặn dò(3’)
- NX tiết học. CB bài sau.
- HS nêu
- HS làm phiếu học tập
- HS lần lượt nêu đáp án của mình
- HS khác NX, bổ sung
 __________________________________________
Tiết 3 Tiếng Việt
Ôn ( tiết 1)
 I.Mục đích yêu cầu :
- Kiểm tra tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu.
- Rèn luyện kĩ năng đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học cuối HK II.
- Giáo dục HS biết rung cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, biết sống đẹp.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọcvà HTL.
 - Bảng phụ kẻ sẵn BT 2.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. KTBC: (4’) 2 HS đọc truyện :ăn” Mầm đá”.
 ? Em có NX gì về nhân vật Trạng Quỳnh?
B. Bài mới: (34’)
a. Giới thiệu bài: (1’)
b. Kiểm tra Tập đọc và HTL. (12’)
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm.
c.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm: Khám phá thế giới hoặc Tình yêu cuộc sống. (18’)
- Nêu tên những bài tập đọc thuộc hai chủ điểm trên:( Cho hs nêu miệng trước, hs khác bổ sung) 
- GV phát bảng nhóm cho một số HS.
- GV nhận xét chốt kq đúng. 
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
 - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị cho tiết học sau.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài ( HS xem lại bài khoảng 1-2 phút )
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo yêu cầu trong phiếu.
-HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS nêu:Đường đi Sa Pa, Trăng ơi từ đâu đến, hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất, Dòng sông mặc áo, Vương quốc vắng nụ cười, Ngắm trăng, Không đề, Con chim chiền chiện, Tiếng cười là liều thuốc bổ, Ăn mầm đá.
- HS thảo luận theo nhóm đôi.
- Đại diện vài nhóm trình bày
- Nhóm khác NX, bổ sung
Tiết 4 Kĩ thuật 
 Lắp ghép mô hình tự chọn: Lắp ô tô tải (tiết 2)
I. Mục tiêu;Tương tự tiết 1 
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu xe ô tô tải đã lắp sẵn .
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III. Các hoạt động dạy học 
A. KTBC: (4’) Giờ trước học bài gì?
- Nêu các bộ phận cần lắp khi lắp ô tô tải?
B. Dạy bài mới: (31’) 
1. Giới thiệu bài: (1’) 
2. Bài giảng: (27’)
a. Hoạt động 1: HS thực hành lắp xe ô tô tải 
* HS chọn chi tiết:
GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe ô tô tải .
* Lắp từng bộ phận .
- Trước khi HS thực hành lắp từng bộ phận, GV gọi 1 em đọc phần ghi nhớ.
- Trong quá trình HS thực hành lắp từng bộ phận, GV nhắc các em lưu ý một số điểm sau :
+Khi lắp sàn ca bin , cần chú ý vị trí trên dưới của tấm chữ L với các thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài .
+ Khi lắp ca bin , các em chú ý phải lắp tuần tự để đảm bảo đúng qui trình .
- GV theo dõi và kiểm tra quá trình HS lắp .
*Lắp ráp xe ô tô tải .
- GV yêu cầu HS đọc kĩ quy trình để thực hành lắp ráp xe .
- GV nhắc nhở HS lưu ý các vị trí 
- GV quan sát HS thực hành uốn nắn , chỉnh sửa cho những HS còn lúng túng.
b. Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
- GV đưa ra tiêu chí đánh giá SP
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào lắp hộp .
- HS thực hành lắp từng bộ phận.
- HS nhắc lại quy trình.
- HS thực hành lắp ráp.
- HS cùng GV đánh giá SP
3. Củng cố, dặn dò: (3’) 
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS.
- Chuẩn bị giờ sau.
Chiều
Tiết 1 Tiếng Việt
 ôn ( Tiết 5)
I.Mục tiêu
- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “Nói với em”.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng.
- Rèn luyện KN nghe –viết đúng chính tả.
- Có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép sẵn bài viết.
III.Các hoạt động dạy-học: 
A. KTBC: (3’) KT vở viết của HS
B. Bài mới: (34’)
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Kiểm tra TĐ - HTL: (13’) Như tiết 1.
3. Nghe-viết chính tả( Nói với em) (17’)
 - GV đọc toàn bài chính tả.
- GV hỏi về nội dung bài thơ:
+ Theo em bài thơ có nội dung gì?( HS giỏi)
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ, những từ ngữ dễ viết sai: Lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya..
- GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết.
-GV đọc cho HS soát lại.
- GV chấm 7-10 bài, nhận xét chung.
4.Củng cố, dặn dò: (3’)
- GVnhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS theo dõi trong SGK.
-HS đọc thầm lại bài thơ 
- Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của những câu chuyện cổ tích, giữa tình yêu thương của cha mẹ. 
- HS nghe viết chính tả.
- HS đổi vở soát lỗi
 ____________________________________________
Tiết 2 Luyện Toán
 Ôn tập về giải toán
I. Mục tiêu:
- Củng cố về 1 số dạng toán đã học.
- Rèn kĩ năng nhận dạng toán và giải toán.
- HS có ý thức học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
A. KTBC: (4’)
- Nêu các dạng toán mà em đã được học?
B. Bài mới: (34’)
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn HS luyện tập: (30’)
Bài 1: ( Bài 1 - LGT 4 – trang 53)
? Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Bài này thuộc dạng toán nào?
- Củng cố cách tìm TBC của nhiều số.
Bài 2: (Bài 4- LGT4 -trang 21)
- HDHS phân tích đề bài
- Nêu các bước giải bài toán
- Tìm chiều dài, chiều rộng dựa vào dạng toán nào?
- Củng cố cách giải BT tìm 2 số khi biết T và H của 2 số.
- GVNX, chốt kq
Bài 3: ( Bài 2- LGT4 – trang 44)
- HDHS phân tích đề bài
- Nêu cách giải BT tìm 2 số biết H và tỉ ?
- GV chấm bài 1 số em.
- HS đọc đề.
- HS nêu
- Nhận dạng toán.
- HS tự làm bài.1HS chữa bài
- HS đọc đề.
- HS nêu
- Tìm 2 số biết T và H
- HS tự làm bài vào vở.
- 1 HS chữa.
- HS đọc đề.
- HS nêu.
- HS làm vào vở,1 HS chữa.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV NX giờ học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 ____________________________________
Tiết 3 Tiếng Việt 
 ôn ( Tiết 6)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật : chim bồ câu. 
- Rèn KN đọc diễn cảm và viết văn miêu tả. 
- Có ý thức trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
III. Các hoạt động dạy học
A. KTBC: (3’)
B. Bài mới: (34’)
1.Giới thiệu bài: (1’)
2. Kiểm tra tập đọc và HTL ( Thực hiện như tiết 1) (12’)
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm.
3. Viết đoạn văn tả hoạt động của con vật. (18’)
- Nêu những hoạt động của chú bồ câu trong đoạn văn.( HS giỏi)
+ Bay thành từng đàn.
+ Đi lại tha thẩn rồi lắc lư cái đầu.
+ Tả kĩ động tác lắc lư của cái đầu bồ câu.
- GV nhận xét, chấm điểm những bài viết hay. 
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài ( HS xem lại bài khoảng 1-2 phút )
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo yêu cầu trong phiếu.
- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ trong SGK. 
- HS viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con chim bồ câu.
- Một số HS đọc đoạn văn.
____________________________________________________________________
Sáng Thứ ba, ngày 15 tháng 5 năm 2007
Tiết 1 Toán
 luyện tập chung( 176) 
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về số đo diện tích, tính giá trị của biểu thức có chứa phân số.Tìm một thành phần chưa biết của phép tính, giải một số bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
- HS có ý thức trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy –học
A.KTBC: (3) Làm lại BT 4 trang 176.
B. Bài mới: (34’)
1.Giới thiệu bài : (1’)trực tiếp
2.Hướng dẫn làm bài tập: (30’)
 ... dạy học: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học: 
A. KTBC: (4’)
 Tính tổng, hiệu , tích, thương của và .
B. Bài mới: (34’)
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn HS luyện tập: (30’)
Bài 1: (178) 
- GV NX, chốt kq.
Bài 2: (178)
- Củng cố lại mqh giữa các đơn vị đo khối lượng và cách đổi ở các trường hợp.
Bài 3: (178)
Củng cố lại thứ tự thực hiện các phép tính trong 1 biểu thức.
Bài 4: (178) 
- Bài toán cho biết gì? BT hỏi gì?
- Xác định dạng toán
- Nêu các bước giải?
- GV chấm bài 1 số em.
Bài 5: (178)
- GVchốt ý đúng.
- HS tự viết số vào vở.
- 3 em chữa bài, nêu cách viết số.
- HS tự làm bài.
- 1 số HS chữa bài.
- NX bài
- HS nêu y/c
- HS tự làm bài.
- 1 số HS chữa, lớp NX.
- HS đọc đề toán.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS chữa, lớp NX.
- HS đọc bài, trao đổi theo nhóm đôi.
- HS nêu ý kiến, HS khác NX, bổ sung.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- NX giờ học.
- Dặn HS ôn bài để chuẩn bị kiểm tra.
Tiết 2 Khoa học
 Kiểm tra học kì II
 ( Đề nhà trường ra)
Tiết 3 Thể dục
 bài 69: Di chuyển tung và bắt bóng. 
 Trò chơi: “Trao tín gậy”
I. Mục tiêu:
- Ôn di chuyển tung và bắt bóng, chơi trò chơi “Trao tín gậy”
- HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
- HS có ý thức tự giác, nghiêm túc khi luyện tập.
II. Địa điểm và phương tiện: 
- VS sân tập.
- 2 còi, 2 quả bóng.
III. Nội dung và phương pháp: 
1. Phần mở đầu: (7’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung y/c giờ học.
- Khởi động: GV điều khiển.
- ÔN bài thể dục phát triển chung.
- KTBC: Nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
2. Phần cơ bản: (23’)
a. Di chuyển tung và bắt bóng:
- GV giải thích.
- GV chia tổ luyện tập 
- GV giúp đỡ, uốn nắn những động tác sai.
b. Trò chơi: Trao tín gậy.
- GV nêu tên trò chơi.
- Cùng HS nhắc lại cách chơi.
3. Phần kết thúc: (5’)
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Tập một số động tác hồi tĩnh.
- GV NX, đánh giá giờ học.
- Dặn HS ôn bài TD vào mỗi buổi sáng.
- HS tập hợp, điểm số, báo cáo.
- HS xoay khớp vai, gối, hông, cổ tay.
- Cả lớp tập 1 lần.
- 2 em, lớp NX, đánh giá.
- 2 HS làm mẫu.
- HS về địa điểm đã phân công để tự tập- tổ trưởng điều khiển.
- HS chơi thử 1 - 2 lần.
- HS chơi chính thức 2 - 3lần.
- HS tập hợp.
 Thể dục
 bài 70: Tổng kết môn học.
I. Mục tiêu:
- Tổng kết môn học. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kĩ năng cơ bản trong năm học, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp tuyên dương những HS hoàn thành tốt.
II. Địa điểm và phương tiện:
- Trong lớp học.
- Kẻ bảng hệ thống kiến thức và kĩ năng.
III. Nội dung và phương pháp:
1. Phần mở đầu: (5’)
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Phần cơ bản: (25’)
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- GV công bố kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS với môn Thể dục.
- Nhắc nhở 1 số hạn chế cần khắc phục trong năm tới.
- Tuyên dương tổ, cá nhân có thành tích và tinh thần học tập, rèn luyện tốt.
3. Phần kết thúc: (5’)
- GV NX giờ học.
- Dặn HS: Tự ôn tập trong dịp hè, giữ vệ sinh và đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- HS cả lớp vỗ tay và hát.
- 1 số HS lên bục thực hành động tác.
- HS đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
Tiết 4 Tiếng Việt
 ôn ( tiết 8)
I.Mục tiêu:
- Học sinh nghe viết chính xác đoạn văn: " Trăng lên" của nhà văn Thạch Lam. Viết được một đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật mà em thích.
- Rèn KN viết đúng, viết đẹp và kĩ năng quan sát và viết đoạn văn.
- Có ý thức trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài chính tả.
- Tranh ảnh một số con vật.
III. Các hoạt động dạy học
A. KTBC: (4’) Đọc cho HS viết 1 số từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng l/n
B. Bài mới: (34’)
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Chính tả( Nghe viết): (14’)
- GV giới thiệu đoạn viết: Trăng lên.
- Hướng dẫn viết những từ dễ viết sai:
 Rặng tre, thoang thoảng, hiu hiu, thơm ngát.
- GV đọc đoạn viết từng câu để học sinh viết.
- GV đọc soát lỗi.
- GV chấm 1 số bài , nx chung
3) Tập làm văn. (16’)
- Đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật thuộc phần nào trong bài văn miêu tả con vật?
- Nêu tên con vật mà em định tả.
- Khi tả ngoại hình em chú ý miêu tả những đặc điểm gì của con vật?
- GV nhận xét, chấm một số bài.
4. Củng cố dặn dò: (3’)
- Nhận xét giờ học.
- Khi miêu tả con vật em cần chú ý gì khi tả?( Quan sát kĩ con vật, tránh cách viết liệt kê..)
- HS đọc đoạn viết.
- HS viết từ dễ viết sai vào giấy nháp.
- HS viết bài.
- HS tự soát lỗi trong bài của mình.
- Đọc đề bài.
- Thuộc phần thân bài.
- HS giới thiệu con vật mình định tả.
- Đặc điểm về: Hình dáng, màu sắc bên ngoài, đầu, mắt,...
- HS viết đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật mình chọn tả.
- Một số hs đọc đoạn văn của mình trước lớp.
 ____________________________________
Chiều 
Tiết 1 Toán
 Luyện tập chung (179).
I. Mục tiêu:
- Củng cố về giá trị của chữ số trong 1 số, nhân với số có 2 c/s, khái niệm ban đầu về PS, PS bằng nhau, các phép tính với PS, đo độ dài, khối lượng, thời gian và giải toán.
- Rèn kĩ năng xác định giá trị của chữ số trong 1 số, nhân với số có 2 c/s, làm tính với PS, giải toán và đổi đơn vị đo đại lượng.
- HS có tính cẩn thận, KH.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
A. KTBC: (4’)
- Nêu các đơn vị đo độ dài, đo KL, mqh?
- Các đơn vị đo thời gian đã học, mqh?
B. Bài mới: (34’)
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn HS ôn tập: (30’)
Bài 1: (179)
- GV NX, chốt kq đúng.
Bài 2: (179)
- Nhắc lại cách trừ 1 STN cho PS?
- Thứ tự thực hiện các phép tính trong 1 biểu thức?
- GV chốt kq đúng
Bài 3: (179)
- Củng cố về cách đổi đơn vị đo 
- NX, chốt kq
Bài 4: (180)
? Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Nêu dạng toán?
- GV chấm 1 số bài
- HS đọc thầm toàn bài, nháp rồi khoanh vào ý đúng.
- 1 số HS chữa bài.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS làm vào vở.
- 2 HS chữa, lớp NX.
- HS nêu y/c
- HS suy nghĩ, đổi đơn vị đo.
- HS nêu miệng kq.
- HS đọc đề toán
- HS nêu
- HS nêu dạng toán.
- HS làm vào vở.
- 1 HS chữa, lớp NX.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- NX giờ học.
- Dặn HS ôn tập chuẩn bị kiểm tra.
Tiết 2 Mĩ thuật
 Trưng bày kết quả học tập.
I. Mục tiêu:
- GV và HS thấy được kết quả dạy học Mĩ thuật trong năm học.
- HS thảo luận về những bài vẽ đẹp, học tập cái hay, cái đẹp ở bài vẽ đó.
- HS yêu thích môn Mĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Các bài vẽ của HS trong năm học.
III. Hoạt động dạy học:
A. KTBC: (3’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Bài mới: (32’)
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Bài mới: (28’)
a. GV tổ chức cho HS trưng bày kết quả học tập.
- GV cùng HS chọn các bài vẽ, xé dán giấy và bài tập nặn đẹp.
- Trưng bày nơi thuận tiện để nhiều người cùng xem.
b. Đánh giá:
- GV tổ chức cho HS xem và gợi ý nhận xét, đánh giá.
- Khen ngợi những HS có nhiều bài vẽ đẹp.
- Chọn bài vẽ đẹp.
- HS cùng GV trưng bày các bài vẽ.
- Cùng nhau xem các bài vẽ, nhận xét, rút ra cái đẹp của bài vẽ.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- NX giờ học.
- Dặn HS: Tập vẽ theo ý thích trong thời gian nghỉ hè.
Tiết 3 Tiếng Việt
 ôn tập
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS 1 số kiến thức đã học như: câu cảm, câu khiến, trạng ngữ
- Rèn kĩ năng x/đ câu, x/đ TN trong câu, viết 1 đoạn văn.
- HS ham học hỏi.
II. Đồ dùng: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học
A.KTBC (5’): Đặt 1 câu có TN chỉ phương tiện. X/đ CN, VN , TN trong câu đó.
B.Bài mới (35’)
1.GT bài (1’)
2.HDHS ôn tập(31’)
Bài 1:Gạch dưới từ biểu thị cảm xúc trong mỗi câu sau:
a.Chà, chị tôi diện quá!
b.úi, cậu làm tớ sợ hết hồn!
c.Ôi thôi, mẹ mình về trước mất rồi!
Bài 2:Những câu nào bày tỏ ý cầu khiến đúng phép lịch sự?
a.Bố cho con đi chơi!
b.Bố hãy cho con đi chơi!
c.Bố có thể đưa con đi chơi chứ ạ?
d.Bố cho con đi chơi đi nào!
- GV chốt kq
Bài 3:Xác định TN, CN, VN trong các câu sau:
a.Lúc còn bé, chú đã biết làm diều giấy.
b. Bây giờ, để kiếm sống cho chính mình, con muốn học một nghề.
c.Bằng sự kiên trì của mình, Lan đã viết chữ đẹp hơn.
- GV chấm 1 số bài
Bài 4:Viết 1 đoạn văn ngắn tả 1 cây mà em thích, trong đó có TN chỉ thời gian.
3.Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhắc lại ND ôn tập
- NX tiết học. CB bài sau.
- HS đọc y/c
- HS làm bài
- HS chữa bài
- HS đọc y/c
- HS tự làm bài. Chữa bài
- NX bài
- HS nêu y/c
- HS làm bài. 3HS chữa bài
- NX bài
- HS viết bài
- HS nối tiếp nhau đọc bài của mình.
 ________________________________________
Tiết 4 Sinh hoạt 
 Nhận xét trong tuần
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS nắm được các mặt ưu, nhược điểm trong tuần
- Nắm được phương hướng tuần 36
- Giáo dục HS ý thức kỉ luật, nền nếp.
II. Nội dung:
1. Các tổ trưởng nhận xét.
2. Lớp trưởng nhận xét.
3. GVCN nhận xét ưu, nhược điểm các mặt trong tuần:
- Nền nếp
- Học tập
- Lao động
- Thể dục- vệ sinh
+ Tuyên dương những HS có ý thức tốt, học tập tiến bộ
- Nhắc nhở những HS học chưa tốt còn lười học.
3. Tổ chức trò chơi- văn nghệ.
4. Phương hướng tuần 36. 
- Tiếp tục duy trì mọi nền nếp.
- Cần chăm học, chuẩn bị bài thật chu đáo.
- Trong lớp hăng hái xây dựng bài.
- Tập trung ôn tập cuối năm.
- Làm tốt công tác vệ sinh.
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 19-5
5. Dặn dò:
 Thứ sáu, ngày 18 tháng 5 năm 2007
 Kiểm tra định kỳ cuối kỳ II ( Toán và Tiếng việt)
 ( Đề PGD ra)
____________________________________________________________________
Soạn bổ sung: Toán
 Ôn tập
I.Mục tiêu:
- Củng cố về các phép tính với STN, p/s, tỉ số và giải toán.
- Rèn kĩ năng làm tính với STN; p/s và giảI toán
- HS có tính cẩn thận, khoa học.
II. Đồ dùng:
III. Hoạt động dạy học
A.KTBC (4’): Tính 6438 – 2325 x 2 
B.Bài mới (34’)
1.GT bài(1’)
2.HDHS ôn tập
Bài 1: Tính:
49574 + 975369 220000- 415275
625 x 307 173404 : 563
- GVNX, chốt kq
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức
a.452763 + ( 39870 :123 + 45 x 11)
b.- : 7 – ( x 2 + )
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức
Bài 3: Một sân trường HCN có DT là 10185 m, chiều dài là 105 m. Tính chu vi của sân trường đó?
- GV chấm 1 số bài . NX
Bài 4:Tìm 2 số chẵn liên tiếp có trung bình cộng là 46.
- GV chữa bài, NX
3. Củng cố, dặn dò(3’)
- Nhắc lại ND ôn tập
- NX tiết học. CB bài sau.
- HS tự làm
- 4 HS chữa bài
- NX bài
- HS nêu y/c
- HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức
- HS làm bài. 3 HS chữa bài
- HS đọc y/c. Phân tích bài toán
- HS nêu các bước giải
- HS làm bài, chữa bài
- HS đọc y/c, nêu cách làm
- HS chữa bài