Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2005-2006

Tuần 35
Thứ hai ngày 15 tháng 5 năm 2006
Ôn tập 
( tiết 1)
 I -Mục đích yêu cầu :
1.KT: Kiểm tra tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu .
2.KN: Rèn luyện kĩ năng đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học cuối HK II.
3.TĐ : Giáo dục HS biết rung cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, biết sống đẹp.
II- đồ dùng dạy học :
 Phiếu viết tên từng bài tập đọcvà HTL
 Giấy khổ to kẻ sẵn BT 2
II-các hoạt động dạy học chủ yếu:
Kiểm tra 
Bài mới 
a.Giới thiệu bài :
 Nêu MĐ, YC của tiết ôn tập
b.Kiểm tra Tập đọc và HTL
Từng HS lên bốc thăm chọn bài ( HS xem lại bài khoảng 1-2 phút )
HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo yêu cầu trong phiếu
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc ,HS trả lời, GV nhận xét , ghi điểm.
c.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Khám phá thế giới hoặc Tình yêu cuộc sống
 HS đọc yêu cầu của bài tập
 GV nhắc nhở HS trước khi làm
 HS tự làm bài vào vở BT .GV phát phiếu khổ to cho một số HS
 HS đọc kết quả bài làm . Cả lớp và GV nhận xét . GV dán 1-2 phiếu trả lời đúng lên bảng.
3.Củng cố , dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học
 -Yêu cầu HS xem lại các bài đã học để chuẩn bị bài sau
Thứ ba ngày 16 tháng 5 năm 2006
chính tả
ôn tập ( Tiết 2)
I-mục đích yêu cầu:
 1.KT: 
- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nói với em 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc hoạc thuộc lòng 
 2.KN: Rèn luyện KN nghe –viết đúng chính tả
 3.TĐ: Có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch
II-đồ dùng dạy học;
III.các hoạt động dạy-học:
a.Kiểm tra 
Bài mới 
1.Giới thiệu bài: GVnêu MĐ, YC của tiết học
2.Nghe-viết chính tả ( Nói với em )
 -GVđọc bài thơ Nói với em 
 -HS theo dõi trong SGK
 -HS đọc thầm lại bài thơ 
 -GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ , những từ ngữ dễ viết sai
 -GV hỏi về nội dung bài thơ
 -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết
 -GV đọc cho HS soát lại
 - GV chấm 7-10 bài, nhận xét chung
 4.Củng cố, dặn dò:
 GVnhận xét tiết học
 Dặn HS chuẩn bị bài sau
Thứ tư ngày 17 tháng 5 năm 2006
ôn tập ( Tiết3)
I -mục đích, yêu cầu:
1.KT: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
 - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối : cây xương rồng 
2.KN: - Rèn KN đọc diễn cảm và nghe-viết đúng chính tả
3.TĐ: Có ý thức trong học tập
II-đồ dùng dạy học:
 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
III-các hoạt động dạy học
Kiểm tra 
Bài mới 
1,Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC của tiết ôn tập
2.Kiểm tra tập đọc và HTL ( Thực hiện như tiết 1)
3. Viết đoạn văn tả cây xương rồng 
- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ trong SGK , ảnh cây xương rồng .
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập 
- HS viết đoạn văn miêu tả cây xương rồng 
- Một số HS đọc đoạn văn 
- GV nhận xét, chấm điểm những bài viết hay. 
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
ôn tập ( Tiết 4)
I-mục đích, yêu cầu:
1.KT: Ôn luyện về các kiểu câu 
- Ôn luyện về trạng ngữ 
2KN: Rèn kĩ năng viết câu.
3.TĐ: Có ý thức trong học tập
II-đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
III-các hoạt động dạy học
kiểm tra 
Bài mới 
1.Giới thiệu bài:
2. Thực hành 
Bài tập 1,2
-1HS đọc yêu cầu của bài tập 1,2
- Cả lớp đọc lướt truyện Có một lần , nêu nộ dung truyện 
- HS đọc thầm lại truyện, tìm các câu hỏi, câu kể, câu khiến , câu cảm trong bài 
- HS làm việc theo nhóm 
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả 
- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng 
- HS làm bài vào vở 
Bài tập 3
-HS đọc yêu cầu bài tập 3
- GV tổ chức cho HS làm bài tương tự như bài 2 
-HS làm bài vào vở
-3 HS lên bảng làm bài
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng
4.Củng cố, dặn dò;
-GVnhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
ôn tập ( Tiết5)
I-mục đích, yêu cầu:
 1.KT: 
- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nói với em 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng 
 2.KN: Rèn luyện KN nghe –viết đúng chính tả
 3.TĐ: Có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch
II-đồ dùng dạy học;
III.các hoạt động dạy-học:
a.Kiểm tra 
Bài mới 
1.Giới thiệu bài: GVnêu MĐ, YC của tiết học
2.Nghe-viết chính tả ( Nói với em )
 -GVđọc bài thơ Nói với em 
 -HS theo dõi trong SGK
 -HS đọc thầm lại bài thơ 
 -GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ , những từ ngữ dễ viết sai
 -GV hỏi về nội dung bài thơ
 -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết
 -GV đọc cho HS soát lại
 - GV chấm 7-10 bài, nhận xét chung
 4.Củng cố, dặn dò:
 GVnhận xét tiết học
 Dặn HS chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 30 tháng 3 năm 2006
ôn tập ( Tiết6)
I-mục đích, yêu cầu:
1.KT: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
 - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động cảu con vật : chim bồ câu 
2.KN: - Rèn KN đọc diễn cảm và viết văn miêu tả 
3.TĐ: Có ý thức trong học tập
II-đồ dùng dạy học:
 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
III-các hoạt động dạy học
Kiểm tra 
Bài mới 
1,Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC của tiết ôn tập
2.Kiểm tra tập đọc và HTL ( Thực hiện như tiết 1)
3. Viết đoạn văn tả hạot động cảu con vật 
- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ trong SGK 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập 
- HS viết đoạn văn miêu tả hoạt động cảu con chim bồ câu
- Một số HS đọc đoạn văn 
- GV nhận xét, chấm điểm những bài viết hay. 
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
Toán
Ôntập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó 
I- mục đích, yêu cầu:
1.KT: Củng cố kiến thức giải bài toán : Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó .
2.KN: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn 
3.TĐ: Có ý thức trong học tập.
II-đồ dùng dạy học
III-các hoạt động dạy –học
a.KTBC: 
b.Bài mới:
1.Giới thiệu bài : trực tiếp
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1, bài 2
- HS làm tính vào nháp 
- HS kẻ bảng như SGK rồi điền kết quả 
-HS và GV nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 3
- GV cho HS nêu các bước giải 
- Các bước giải 
+ Vẽ sơ đồ 
+ Tìm tổng số phần bằng nhau 
+ Tìm số thóc ở mỗi kho 
Bài 4
- Tương tự bài 3
Bài 5
- GV cho HS nêu các bước giải 
+ Tìm hiệu giữa tuổi mẹ và tuổi con sau 3 năm 
+ Vẽ sơ đồ 
+ Tìm hiệu số phần bằng nhau 
+ Tính tuổi con sau 3 năm 
+ Tính tuổi con hiện nay 
+ Tính tuổi mẹ hiện nay 
-HS làm vở
-GV chấm ,chữa bài
3. Củng cố , dặn dò 
- Nhận xét chung tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
Toán
luyện tập chung 
I- mục đích, yêu cầu:
1.KT: Củng cố kiến thức về số đo diện tích 
- Tính giá trị cảu biểu thức có chứa phân số . Tìm một thành phần chưa biết của phép tính 
- Giải một số bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó .
2.KN: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn 
3.TĐ: Có ý thức trong học tập.
II-đồ dùng dạy học
III-các hoạt động dạy –học
a.KTBC: 
b.Bài mới:
1.Giới thiệu bài : trực tiếp
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1
- HS tự làm bài 
-HS và GV nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 2
- GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài 
Bài 3
- GV cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài 
- GV đặt một số câu hỏi để củng cố về cách tìm số bị trừ chưa biết
Bài 4 
- HS tự làm bài rồi chữa bài 
Bài 5 
- HS tự làm bài rồi chữa bài 
3. Củng cố , dặn dò 
- Nhận xét chung tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
toán
luyện tập chung 
I- mục đích, yêu cầu:
1.KT: Củng cố kiến thức về :
- Đọc số , xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số trong mỗi số 
- Thực hiện các phép tính đối với số tự nhiên 
- So sánh hai phân số 
- Giải bài toán có liện quan đến diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng 
2.KN: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn 
3.TĐ: Có ý thức trong học tập.
II-đồ dùng dạy học
III-các hoạt động dạy –học
a.KTBC: 
b.Bài mới:
1.Giới thiệu bài : trực tiếp
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1
- GV viết từng số lên bảng cho HS đọc 
Bài 2
- GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài 
- KHi HS chữa bài GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính 
Bài 3
- GV cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài 
- GV đặt một số câu hỏi để củng cố về cách so sánh phân số 
Bài 4 
- HS tự làm bài rồi chữa bài 
Bài 5 
- HS tự làm bài rồi chữa bài 
3. Củng cố , dặn dò 
- Nhận xét chung tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
Khoa học
 ôn tập 
I - mục đích, yêu cầu:
1.KT: Củng cố và mở rộng hiểu biết về :
- Mối quan hệ giứa các yếu tố vô sinh và hữu sinh 
- Vai trò cảu thực vậth đối với sự sống trên trái đất 
- Khắc sâu hiểu biết vè thành phần của chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò cảu không khí , nước trong đời sống
2.KN: Củng cố những kĩ năng phán đoán , gải thích một số bài tập về nước , không khí , ánh sáng , nhiệt .3.TĐ: HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II-đồ dùng dạy học
III-các hoạt động dạy –học:
A.KTBC: 
B.Dạy bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp
 2. Bài mới:
 HĐ1: Trò chơi Ai nhanh ai đúng 
* Mục tiêu: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh 
- Vai trò của cây xanh đối với sự sống trên Trái Đất 
* Cách tiến hành:
- GV cho HS làm việc theo nhóm 
- Trong cùng một thời gian , các nhóm thi đua thể hiện nội dung của 3 câu trong mục này 
- Đại diện nhóm lên trình bày 
HĐ2: Trả lời câu hỏi 
* Mục tiêu: Củng cố kĩ năng phán đoán qua một số bài tập về nước , không khí , ánh sáng 
* Cách tiến hành:
- HS trả lời miệng 
+ GV viết câu hỏi ra phiếu 
+ HS bốc thăm được câu hỏi nào tì trả lời câu hỏi đó 
HĐ3: Thực hành 
* Mục tiêu: Củng cố kĩ năng phán đoán, gải thích thín nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt 
* Cách tiến hành:
- Gv tổ chức cho HS thực hành lần lượt từ bài 1 đến bài 2 
- HS làm việc theo nhóm 
 HĐ4: Trò chơi : Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống 
* Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết về thành phần của không khí và nước trong đời sống 
* Cách tiến hành:
- Gv tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 
- Một nhóm hỏi , một nhóm trả lời. Mỗi thành viên trong nhóm chỉ được hỏi một lần , mọi thành viên đều được tham gia.
3. Củng cố, dặn dò:
_ GV nhận xét tiết học 
_ Dặn HS chuẩn bị bài sau