Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2010-2011 (Hay nhất)

TUẦN 35
Thứ 2 ngày 2/5/2011
ĐẠO ĐỨC: 	
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG HKII
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
 - Củng cố lại các tính cách con người: tích cực tham gia người lao động, tôn trọng luật giao thông, bảo vệ môi trường.
II/ ĐDDH :
 - Các tranh ảnh SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
HĐ GV
HĐ HS
A / KTBC :bảo vệ môi trường?
Những việc làm nào bảo vệ môi trường ? và không bảo vệ môi trường? 
GV nhận xét chấm điểm.
B/ Bài mới :
1/ GTB : ÔN TẬP...
2 / HD tìm hiểu bài :
a /Em sẽ làm gì khi tham gia các hoạt động nhân đạo?
Những việc làm nào thể hiện tích cực tham gia các HĐ nhân đạo ?
 - Những việc làm nào không thể HĐ nhân đạo ? 
Đóng vai thể hiện việc làm nhân đạo .
- Nhắc lại ND 
-Nhận xét tuyên dương
b/ thể hiện tôn trọng luật giao thông:
Những hành động nào thể hiện tôn trọng luật giao thông ? 
- Những hành động nào thể hiện không tôn trọng luật giao thông?
 - Đóng vai thể hiện tôn trọng luật giao thông.
Nhắc lại ND ?
NX tuyên dương 
 /Bảo vệ môi trường :
 -Những việc làm nào mà em cho là thể hiện bảo vệ môi trường, và thể hiện không bảo vệ môi trường .
- Có Biện pháp nào để thể hiện việc bảo vệ môi trường 
- Nhắc lại ghi nhớ ?
Đóng vai thể hiện việc bảo vệ môi trường 
- Nhận xét tuyên dương.
V / Củng cố – dặn dò :
-Về nhà xem lại các bài 
- Nhận xét tuyên dương.
-HS tự trả lời
- HS Tự trả lời.
Đóng vai .
HS đọc nội dung .
- Tự trả lời
NX tuyên dương.
 Đóng vai, NX .
- HS tự trả lời
.
Nhắc lại ghi nhớ . 
 Đóng vai, NX 
Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II
Tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
 - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống
 - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng /phút)
II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
 - Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu.
 - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn.
 - Đảm nhận trách nhiệm
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sách Tiếng Việt 4, tập Hai (gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí): 
 + 12 phiếu. Trong đó: có 7 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34 	
 + 7 phiếu – mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu 
 - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT 2 để HS điền vào chỗ trống.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: On tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của HS trong năm học.
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết ôn tập.
2. Kiểm tra TĐ và HTL. (khoảng 1/6 số HS trong lớp)
GV cần căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lý để mỗi HS đều có điểm. Cách kiểm tra như sau: 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút).
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. 
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. HS trả lời.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào không đọc đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết học sau.
3. Bài tập 2 (Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm “Khám phá thế giới” và “Tình yêu cuộc sống”).
- HS đọc yêu cầu của bài. GV nhắc các em lưu ý chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài TĐ thuộc 1 trong 2 chủ điểm (Khám phá thế giới hoặc Tình yêu cuộc sống); giao cho 1/2 số HS trong lớp tổng kết nội dung chủ điểm Khám phá thế giới, số còn lại – chủ điểm Tình yêu cuộc sống.
- GV phát bút dạ và phiếu cho các nhóm thi làm bài (mỗi nhóm 4 HS). Để tốc độ làm bài nhanh, nhóm trưởng có thể chia cho mỗi bạn đọc và viết về 2 bài TĐ thuộc 1 chủ điểm. 
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp, trình bày. Tổ trọng tài và GV nhận xét theo các yêu cầu: nội dung ghi ở từng cột (có chính xác không?), lời trình bày (có rõ ràng, mạch lạc không?).
Bảng kết quả: 
Khám phá thế giới
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Đường đi Sapa
NGUYỄN PHAN HÁCH
Văn xuôi
Ca ngợi cảnh đẹp Sa pa, thể hiện tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước.
2
Trăng ơi  từ đâu đến?
TRẦN ĐĂNG KHOA
Thơ
Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương, đất nước.
3
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
HỒ DIỆU TẦN, ĐỖ THÁI
Văn xuôi
Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.
4
Dòng sông mặc áo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Thơ
Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu – sáng, trưa, chiều, tối – như mỗi lúc lại khoác lên mình một chiếc áo mới.
5
Ăng-co-vát
Sách NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI
Văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng-co-vát, Cam-pu-chia.
6
Con chuồn chuồn nước
NGUYỄN THẾ HỘI
Văn xuôi
Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước, thể hiện tình yêu đối với quê hương.
Tình yêu cuộc sống 
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Vương quốc vắng nụ cười
TRẦN ĐỨC TIẾN
Văn xuôi
Một vương quốc rất buồn chán, có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười. nhờ một chú bé, nhà vua và cả vương quốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi.
2
Ngắm trăng, Không đề 
HỒ CHÍ MINH
Thơ
Hai bài thơ sáng tác trong hai hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác Hồ. 
3
Con chim chiền chiện 
HUY CẬN
Thơ
Hình ảnh Con chim chiền chiện bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống.
4
Tiếng cười là liều thuốc bổ 
Báo GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI
Văn xuôi
Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khoẻ mạnh, sống lâu hơn.
5
An “mầm đá”
TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM
Văn xuôi
Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa.
C. Củng cố, dặn dò.
 - GV nhận xét tiết học.
- Dặn những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
Toán
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu:
 - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó .
II. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ:
Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta làm ntn?
- 2 hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, bổ sung.
- Gv nx chung, ghi điểm.
2. Bài mới.
Bài 1,2.( 2 cột)
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS tự tính vào nháp:
- Gv cùng hs nx, chốt bài đúng:
- Nêu miệng và điền kết quả vào .
Bài 3.
- HS đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài.
- Làm bài vào nháp:
- Gv cùng hs nx, chữa bài.
- 1 HS lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra, nx, bổ sung.
Ta có sơ đồ:
Kho 1:
Kho 2:
Theo sơ đồ, tổng số phàn bằng nhau là: 4 + 5 = 9 (phần)
Số thóc của kho thứ nhất là:
 1350 : 9 x 4 = 600(tấn)
Số thóc của kho thứ hai là:
 1350 - 600 = 750 (tấn)
Đáp số: Kho 1: 600 tấn thóc.
 Kho 2: 750 tấn thóc.
C. Củng cố, dặn dò.
- Nx tiết học, vn làm bài tập VBT.
Lịch sử
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II
 	(Kiểm tra theo đề của nhà trường)
Thứ 3 ngày 3/5/2011
Tiết 1
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để biết giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính .
 - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó 
II. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 số?
- 2 hs nêu, lớp trao đổi, nx.
- Gv nx chung, ghi điểm.
B. Bài mới.
Bài 2.
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS tự làm bài vào nháp:
- Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài.
- Cả lớp làm,4 hs lên bảng chữa bài.
a. 
(Bài còn lại làm tương tự)
Bài 3. Cách làm tương tự bài 2.
- Gv cùng hs nx, chữa bài.
a. b. 
 x = 2
Bài 5. HS làm bài vào vở, chấm bài:
- Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài.
- Gv cùng hs nx, chữa bài: 
C. Củng cố, dặn dò:
- Nx tiết học, vn ôn bài.
Ta có sơ đồ:
Tuổi con:
Tuổi bố:
Hiệu số phần bằng nhau là:
 6 -1 = 5 (phần)
Tuổi con là:
 30 : 5 = 6 ( tuổi)
Tuổi bố là:
 6 + 30 = 36 ( tuổi)
 Đáp số: Con : 6 tuổi.
 Bố: 36 tuổi.
ChÝnh t¶ 
¤n tËp cuèi häc k× II. (TiÕt 2)
I. MUÏC TIEÂU: 
 - Ñoïc troâi chaûy, löu loaùt baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc (toác ñoä ñoïc khoaûng 90 tieáng/phuùt); böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên, ñoaïn thô phuø hôïp vôùi noäi dung ñoaïn ñoïc. Thuoäc 3 ñoaïn thô, ñoaïn vaên ñaõ hoïc ôû HK2.
 - Naém ñöôïc moät soá töø ngöõ thuoäc hai chuû ñieåm ñaõ hoïc (Khaùm phaù theá giôùi; Tình yeâu cuoäc soáng); böôùc ñaàu giaûi thích ñöôïc nghóa töø vaø ñaët caâu vôùi töø ngöõ thuoäc hai chuû ñieåm oân taäp.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 Phieáu ghi caùc baøi taäp ñoïc - Giaáy khoå to, buùt daï 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
A. Baøi môùi 
a – Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu baøi 
- Caùc tieát Tieáng Vieät tuaàn naøy seõ giuùp caùc em oân taäp vaø kieåm tra caùc kieán thöùc ñaõ hoïc. 
b – Hoaït ñoäng 2 : Kieåm tra taäp ñoïc
- Kieåm tra kó naêng ñoïc thaønh tieáng cuûa HS.
- Nhaän xeùt – cho ñieåm .
c – Hoaït ñoäng 3 : Laäp baûng thoáng keâ caùc töø ñaõ hoïc ôû tieát “ Môû roäng voán töø “
- GV cho moãi nhoùm thoáng keâ töø ñaõ hoïc trong moät chuû ñieåm .
- Caùc töø ngöõ ñaõ hoïc trong tieát Môû roäng voán töø thuoäc caùc chuû ñieåm Khaùm phaù theá giôùi vaø tình yeâu cuoäc soáng . 
Khaùm phaù theá giôùi 
Tình yeâu cuoäc soáng 
- Khaùm phaù , phaùt minh 
- du lòch , thaùm hieåm 
- laïc quan , laïc thuù 
- vui tính , vui töôi , vui veû , vui möøng , vui söôùng , vui nhoän , vui thích , vui thuù , vui chôi , vui vaày , vui chaân , vui loøng , vui maét , vui mieäng , vui tai , vui vui . 
- cöôøi khanh khaùch – ruùc rích – khuùc khích – hinh hích – saëc suïa  
d – Hoaït ñoäng 4 : Giaûi nghóa vaø ñaët caâu vôùi caùc töø thoáng keâ ñöôïc
- GV choát laïi.
C. Cuûng coá – Daën doø 
- GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. 
- Veà nhaø tieáp tuïc laøm baøi taäp 2 .
- Chuaån bò : Tieát 3.
- HS ñoïc nhöõng ñoaïn vaên, thô khaùc nhau.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi . Caû lôùp ñoïc thaàm laïi.
- Ghi vaøo ba ... i dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
 - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II. §å dïng d¹y häc: 
 - ChuÈn bÞ nh­ h­íng dÉn SGV/ 292.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
1. Giíi thiÖu bµi 
2. KiÓm tra tËp ®äc vµ häc thuéc lßng: thùc hiÖn nh­ tiÕt 1.
3. ViÕt ®o¹n v¨n t¶ c©y x­¬ng rång.
 - HS ®äc néi dung bµi tËp, quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK, ¶nh c©y x­¬ng rång.
 - GV gióp HS hiÓu ®óng yªu cÇu cña ®Ò bµi.
 - HS viÕt ®o¹n v¨n. 
 - Mét sè HS ®äc ®o¹n v¨n. GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n viÕt tèt.
* KiÓm tra 15 phót.
§Ò bµi: §äc thÇm ®o¹n v¨n t¶ c©y x­¬ng rång trong SGK TiÕng ViÖt 4/ tËp 2 trang 164. Dùa vµo nh÷ng chi tiÕt mµ ®o¹n v¨n cung cÊp vµ dùa vµo quan s¸t riªng cña m×nh, em h·y viÕt ®o¹n v¨n kh¸c miªu t¶ mét c©y x­¬ng rång mµ em thÊy. 
Khoa học
ÔN TẬP HỌC KÌ II
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Ôn tập về:
 - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trị của khơng khí, nước trong đời sống.
 - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất .
 - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước,không khí,ánh sáng, nhiệt.
II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
 - Hình trang 138,139,140 SGK
 - Giấy A0,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm.
 - Phiếu ghi các câu hỏi.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A/ Bài cũ: 2 em 
H:Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt ?
H: Bạn có nhận xét gì về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất ?
-Nhận xét ghi điểm.
B/ Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng.
Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”. 
-GV chia nhóm HS , mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày các câu hỏi trang 138 SGK .
1. Dựa vào sơ đồ sau , hãy trình bày quá trình trao đổi chất của cây với môi trường?
2. Nêu nhiệm vụ của rễ , thân , lá trong quá trình trao đổi chất của cây?
3. Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất ?
- GV và một vài đại diện trong ban giám khảo.
-Tiêu chí đánh giá :
+Nội dung: đúng , đủ.
+ Lời nói : to, ngắn gọn, thuyết phục, thể hiện sự hiểu biết .
-Nhận xét tuyên dương .
Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi.
-GV chuẩn bị các câu hỏi ra phiếu .( trang 139)
-Gọi HS lên bốc thăm được câu hỏi nào trả lời câu hỏi đó .
-Nhận xét tuyên dương.
C/ Củng cố –Dặn dò
-Hệ thống bài .
-Nhận xét tiết học .
-Dặn về học và chuẩn bị bài sau.
-Hoạt động nhóm , cử đại diện lên trình bày .
-Nhận xét , bổ sung .
-HS bốc thăm trả lời câu hỏi .
-Nhận xét , bổ sung.
-Lắng nghe.
Thứ 4 ngày 4/5/2011
Tập đọc
¤n tËp cuèi häc k× II (TiÕt 4)
I. MUÏC TIEÂU: 
 - Nhaän bieát ñöôïc caâu hoûi, caâu keå, caâu caûm, caâu khieán trong baøi vaên; tìm ñöôïc traïng ngöõ chæ thôøi gian, traïng ngöõ chæ nôi choán trong baøi vaên ñaõ cho.
II.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
A. Baøi cuõ. - Kieåm tra vieäc vieát ñoaïn vaên tieát tröôùc cuûa hoïc sinh.
- Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.
B. Baøi môùi: 
1. Giôùi thieäu baøi: GV giôùi thieäu tröïc tieáp vaø ghi ñaàu baøi leân baûng.
2. Luyeän taäp:
- HD caùc em laøm caùc baøi taäp ôû VBT TV. 
Baøi 1,2: - Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc.
- Y/C HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm baøi: Tìm caâu hoûi, caâu keå, caâu khieán, caâu caûm coù trong ñoaïn vaên.
- GV nhaän xeùt vaø neâu keát quaû ñuùng.
Baøi 3: - HD hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân tìm caùc traïng ngöõ chæ thôøi gian, chæ nôi choán.
- GV HD theâm cho caùc em trong luùc laøm baøi.
- Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. 
C. Cuûng coá - Daën doø:
- GV heä thoáng kieán thöùc.
- Nhaän xeùt giôø hoïc.
- 3 hoïc sinh.
- Hoïc sinh nghe.
- Hoïc sinh ñoïc, lôùp theo doõi.
- Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm vaø laøm baøi vaøo vôû.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy.
- Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân.
- HS chöõa baøi, nhaän xeùt
- Hoïc sinh ghi nhôù.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 - Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên .
 - So sánh được hai phân số .
II. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
? Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta làm như thế nào? Lấy ví dụ?
- 2 hs nêu và lấy ví dụ, lớp nx, trao đổi.
- Gv nx chung, ghi điểm.
B. Bài mới.
Bài 1. Đọc các số:
- HS đọc và nêu chữ số 9 ở hàng và giá trị.
- Gv cùng hs nx chốt bài đúng.
Bài 2.
- Gv cùng lớp nx, chữa bài.
- HS nêu yêu cầu bài.
- 4 HS lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp.
24579 82 604 235 101598 28
43867 35 246 325 thay chia 2 số
68446 47358 1175 
 470 
 705
 76375
Bài 3. Làm tương tự bài 2.(cột 1)
 Thự tự điền dấu là: ; <.
Bài 4. HS làm bài vào vở.
- Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài.
- Gv thu chấm một số bài, nx chung và chữa bài: 
C. Củng cố, dặn dò:
- Nx tiết học, vn làm bài tập 5.
 Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là:
 120 : 3 x 2 = 80 (m)
Diện tích của thửa ruộng là:
 120 x 80 = 9600 (m2)
Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là:
 50 x (9600:100)= 4 800 (kg)
 4 800 kg = 48 tạ.
 Đáp số: 48 tạ thóc.
Địa lí
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II
	(Kiểm tra theo đề nhà trường.)
TËp lµm v¨n 
¤n tËp cuèi häc k× II (TiÕt 5)
I.MUÏC TIEÂU: 
 - Ñoïc troâi chaûy, löu loaùt baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc (toác ñoä ñoïc khoaûng 90 tieáng/phuùt); böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên, ñoaïn thô phuø hôïp vôùi noäi dung ñoaïn ñoïc. Thuoäc 3 ñoaïn thô, ñoaïn vaên ñaõ hoïc ôû HK2.
 - Nghe- vieát ñuùng baøi chính taû (toác ñoä vieát khoaûng 90chöõ/15phuùt), khoâng maéc quaù 5 loãi trong baøi; bieát trình baøy caùc doøng thô, khoå thô theo theå thô 7 chöõ. 
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 Phieáu ghi caùc baøi taäp ñoïc - Giaáy khoå to, buùt daï 
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
A. Baøi cuõ. 
B. Baøi môùi: 
1. Giôùi thieäu baøi: GV giôùi thieäu tröïc tieáp vaø ghi ñaàu baøi leân baûng.
2. Kieåm tra TÑ - HTL: 
- GV cho hoïc sinh boác thaêm ñoïc caùc baøi taäp ñoïc. Hoûi moät soá caâu ñeå khaéc saâu noäi dung baøi. 
- GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho töøng HS.
3. HD nghe vieát baøi: Noùi vôùi em.
- GV ñoïc toaøn baøi.
- Goïi HS ñoïc.
+ Noäi dung cuûa baøi thô noùi leân ñieàu gì
- Y/C HS tìm caùc töø khoù vieát.
- HD caùc em vieát moät soá töø khoù: loäng gioù, lích rích, sôùm khuya.
- GV ñoïc cho HS vieát baøi vaøo vôû. 
- Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. 
C. Cuûng coá - Daën doø:
- Daën doø veà nhaø - Nhaän xeùt giôø hoïc.
- Hoïc sinh nghe.
- HS leân baûng boác thaêm vaø ñoïc, traû lôøi caùc caâu hoûi giaùo vieân ñöa ra.
- Hoïc sinh nghe 
- 2 em ñoïc, lôùp ñoïc thaàm.
- Hoïc sinh traû lôøi.
- HS tìm töø khoù.
- HS vieát baûng con: loäng gioù, lích rích, sôùm khuya.
- HS vieát baøi
- HS ghi nhôù.
Thứ 5 ngày 5/5/2011
	Kể chuyện
¤n tËp cuèi häc k× II (TiÕt 6)
I.MUÏC TIEÂU: 
 - Ñoïc troâi chaûy, löu loaùt baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc (toác ñoä ñoïc khoaûng 90 tieáng/phuùt); böôùc ñaàu bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên, ñoaïn thô phuø hôïp vôùi noäi dung ñoaïn ñoïc. Thuoäc 3 ñoaïn thô, ñoaïn vaên ñaõ hoïc ôû HK2.
 - Döïa vaøo ñoaïn vaên noùi veà moät con vaät cuï theå hoaëc hieåu bieát veà moät loaøi vaät, vieát ñöôïc ñoaïn vaên taû con vaät roõ nhöõng ñaëc ñieåm noåi baät.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 Phieáu ghi caùc baøi taäp ñoïc - Giaáy khoå to, buùt daï 
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
A. Baøi cuõ. 
B. Baøi môùi: 
1. Giôùi thieäu baøi: GV giôùi thieäu tröïc tieáp vaø ghi ñaàu baøi leân baûng.
2. Kieåm tra TÑ - HTL: 
(Tieán haønh nhö caùc tieát tröôùc). 
3. Höôùng daãn vieát ñoaïn vaên mieâu taû hoaït ñoäng cuûa chim boà caâu:
- Y/C HS suy nghó vaø laøm baøi.
- GV theo doõi vaø höôùng daãn theâm. 
- Goïi HS ñoïc baøi cuûa mình.
- Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. 
C, Cuûng coá - Daën doø:
- Daën doø veà nhaø - Nhaän xeùt giôø hoïc.
- HS nghe.
- HS leân baûng boác thaêm vaø ñoïc, traû lôøi caùc caâu hoûi giaùo vieân ñöa ra.
- HS ñoïc noäi dung baøi taäp, quan saùt tranh minh hoïa chim boà caâu ôû SGK vaø vieát ñoaïn vaên mieâu taû hoaït ñoäng cuûa chim boà caâu.
- HS ñoïc baøi vieát cuûa mình.
- HS ghi nhôù.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 - Viết được số .
 - Chuyển đổi được số đo khối lượng .
 - Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số 
II. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Chữa bài 5/177.
- 2 hs lên bảng chữa bài, lớp nx, trao đổi cách làm bài và bổ sung.
- Gv nx chung, ghi điểm:
- KQ: 230 - 23 = 207 680 + 68 = 748
B. Bài mới.
Bài 1. Viết số:
- 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con.
- Gv cùng hs nx, chữa bài:
Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009.
Bài 2 (cột 1,2)
- HS làm bài vào nháp, lên bảng chữa bài.
- Gv cùng hs nx, chữa bài:
a. 2 yến = 20 kg; 2 yến 6 kg = 26 kg.
(Bài còn lại làm tương tự)
Bài 3. Làm tương tự bài 2.(b,c,d)
- hs chữa bài:
d.;
( Bài còn lại làm tương tự)
Bài 4. HS làm bài vào vở.
- Cả lớp làm bài, 1 hs lên bảng chữa bài.
- Gv thu chấm một số bài:
- Gv cùng hs nx, chữa bài.
 Bài giải
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
 3 + 4 = 7 (phần)
Số học sinh gái của lớp học đó là:
 35 : 7 x 4 = 20 (học sinh)
 Đáp số: 20 học sinh.
C. Củng cố, dặn dò.
- Nx tiết học, chuẩn bị tiết sau KT cuối năm.
LuyÖn tõ vµ c©u (T7)
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II
	(Kiểm tra theo đề nhà trường)
Thứ 6 ngày 6/5/2011
	Khoa học
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II
	(Kiểm tra theo đề nhà trường)
Tập làm văn
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II
(Kiểm tra theo đề nhà trường.)
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II
	(Kiểm tra theo đề nhà trường.)
	SINH HOẠT LỚP (tuần 35)
I. Mục tiêu
 + Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 35.
 + Giáo dục HS luôn có ý thức tự giác trong học tập trong hè.
II. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động 1: Đánh giá, nhận xét các hoạt động ở tuần 35
a) Các tổ trưởng lên tổng kết thi đua của tổ trong tuần qua.
b) GV nhận xét và đánh giá từng hoạt động của cả lớp trong tuần.
* Về nề nếp và chuyên cần: Nề nếp duy trì và thực hiện tốt, đi học chuyên cần.
* Về học tập: + Đa số các em có học bài, ôn tậpvà chuẩn bị thi HK II tốt.
 + Nhiều em đã có sự tiến bộ như : Huyền 
 + Tuy nhiên vẫn còn 1 số em chưa có sự cố gắng trong học tập : 
* Các hoạt động khác: Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá về nguồn thăm quê hương Bác Tôn.
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới;
+ Tiếp tục thi đua 
+ Duy trì tốt nề nếp và chuyên cần.
+ Thi học kỳ II nghiêm túc.