Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Ngọ (Bản 2 cột chuẩn kiến thức)

TUẦN 35
Thứ hai , ngày 9 tháng 5 năm 2011
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP (T1)
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,tình yêu cuộc sống.
HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút).
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.KT Bài cũ. 
- GV ổn định tổ chức lớp.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra tập đọc - Học thuộc lòng
- GV gọi học sinh lên bốùc thăm và đọc.
*HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút).
- GV hỏi một số câu hỏi trong ND bài.
- GV nhận xét và ghi điểm cho từng em.
HĐ2: Luyện tập:
- Hướng dẫn hocï sinh làm bài tập 2 theo nhóm 4.
- GV chữa bài, nhận xét.
HĐ3: Củng cố - dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe.
- HS lên bốùc thăm và đọc; trả lời câu hỏi của GV.
- HS làm bài theo nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS lắng nghe.
. .
TOÁN
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ
 KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ.
 I. MỤC TIÊU
- Giải được bài toán về Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó (BT1, 2cột; BT2, 2 cột; BT3); HSKG làm thêm BT4,5.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.KT Bài cũ: 
+ Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó?
- GV nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập:
Bài 1,2: - GV cho HS thảo luận nhóm đôi và làm bài vào VBT.
- Gọi HS nêu KQ, cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng.
Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán.
*HSTB: Yêu cầu nêu dạng toán.
- Y/C HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- Lớp và GV nhận xét chốt bài giải đúng.
Bài 4 và bài 5.
*HSKG: - Y/C HS tự đọc bài toán và giải vào vở, 2 em lên bảng.
- GV nhận xét chốt KQ đúng.
HĐ2: Củng cố dặn dò. 
 + Nêu cách giải dạng toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó?
- GV nhận xét tiết học- Dặn làm bài 5.
- 2HS trả lời.
- HS nghe.
- HS làm bài.
- HS nêu KQ.
- 1 em đọc, cả lớp theo dõi.
- HS nêu.
- HS làm bài.
Bài giải.
Tổng số phần bằng nhau là
 4 + 5 = 9( phần ).
Số thóc ở kho 1 là:
 1350 : 9 x 4 = 600 ( Tấn)
Số thóc ở kho thứ 2 là:
 1350 – 600 = 750 (Tấn)
 ĐS: kho 1: 600 tấn thóc
 Kho 2: 750 tấn thóc
- HS làm bài.
Bài 4.
Tổng số phần bằng nhau là:
 3 + 4 = 7 (phần)
 Số hộp kẹo là: 56 : 7 x 3 = 24(hộp)
 Số hộp bánh là: 56 – 24 = 32 (hộp)
 ĐS: 24 hộp kẹo
 32 hộp bánh
Bài 5.
Sau 3 năm nữa tuổi con bằng 1/4 tuổi mẹ. Hiệu số phần bằng nhau là: 
 4 – 1 = 3 ( phần).
 Sau ba năm nữa tuổi con là:
 27 : 3 x 1 = 9 (tuổi)
 Sau ba năm nữa tuổi mẹ là:
 27 + 9 = 36 ( tuổi)
 Hiện nay con 9 – 3 = 6 tuổi ; 
 mẹ 36 – 3 = 33 tuổi.
 ĐS: Mẹ 33 tuổi ; con 6 tuổi.
- 1HS nêu.
- HS nghe.
. .
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP (T2)
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.KT Bài cũ. 
2.Bài mới: Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL:
- GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài tập đọc (như tiết 1). GV hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài.
- GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
HĐ2: Luyện tập: 
Bài 2: Lập bảng thống kê các từ đã học.
- Yêu sầu học sinh đọc đề bài.
- Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm vào giấy khổ to.
- Gọi các nhóm trình bày.
- GV chốt lại các từ đúng.
Bài3: - Gọi HS đọc Y/C của bài.
*HSKG: Y/C HS đặt mẫu trước lớp.
- Y/C HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS đọc bài của mình.
- GV nhận xét, chú ý câu văn cách diễn đạt của HS.
HĐ3: Củng cố - Dặn dò: 
- GV hệ thống kiến thức.
- Dặn dò về nhà.
- Nhận xét giờ học.
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh lên bảng bốùc thăm và đọc; Trả lời các câu hỏi của giáo viên đưa ra.
- Hai em đọc, lớp đọc thầm.
- Học sinh hoạt động theo nhóm: Ghi lại các từ đã học trong các tiết MRVT ở 1 trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
- HS trình bày; lớp nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Hai em đọc, lớp đọc thầm.
- HS trình bày trước lớp.
- HS thực hiện.
- HS đọc; lớp nhận xét, bổ sung.
- Học sinh ghi nhớ.
. .
Thứ ba , ngày 10 tháng 5 năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP (T3)
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.KT Bài cũ. 
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra TĐ – HTL: 
- GV cho HS bốc thăm đọc các bài tập đọc. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài.
- GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS.
HĐ2: Luyện tập:
- Hướng dẫn các em viết đoạn văn miêu tả cây xương rồng theo tranh minh hoạ.
- Chấm một số bài văn và nhận xét từng bài.
HĐ3: Củng cố – Dặn dò:
- Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Học sinh nghe.
- HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra.
- HS quan sát tranh và viết đoạn văn vào vở.
- Nhận xét bài bạn; chữa lỗi cách dùng từ đặt câu.
- HS ghi nhớ.
. .
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG
CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM.
I. MỤC TIÊU.
-Giúp HS nhớ lại một số kiến thức đã học.
-Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Hệ thống câu hỏi ôn tập.
-Một số tình huống cho HS thực hành.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định 
2. Ôn tập
Ø Ôn tập và nhớ lại kiến thức đã học
- GV yêu cầu HS nêu tựa bài đạo đức đã học từ giữa kì II đến cuối năm, GV ghi bảng
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ” với các câu hỏi ôn tập:
+ Em có thể tham gia các hoạt động nhân đạo nào?
+Tại sao tai nạn giao thông thường xảy ra?
+Hãy kể tên một số biển báo hiệu giao thông mà em biết?
+Theo em ta phải làm gì để bảo vệ môi trường?
+Hiến máu tại các bệnh viện là việc làm đúng hay sai? Vì sao?
+Nhịn ăn sáng để góp tiền ủng hộ các bạn nghèo là đúng hay sai? Vì sao?
+Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt là đúng hay sai? Vì sao?
+Vứt xác xúc vật ra đường là đúng hay sai? Vì sao?
+Em có nhận xét gì về việc trồng cây gây rừng?
3.Củng cố, dặn dò
-Nhắc lại nội dung vừa ôn tập.
-Nhắc HS tiếp tục rèn luyện theo các nội dung đã học
Hát 
-HS nhắc lại tựa bài: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo, Tôn trọng luật giao thông, Bảo vệ môi trường.
-Lớp tham gia trò chơi, 1 bạn lên hái hoa và trả lời câu hỏi đính kèm, lớp nhận xét, bổ sung, tuyên dương bạn trả lời đúng
+Em sẽ góp tiền để ủng hộ người dân ở vùng bị thiên tai, lũ lụt, những người gặp hoàn cảnh khó khăn.
+Vì còn có người không chấp hành luật giao thông, phóng nhanh, vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm.
+Biển báo đường một chiều, biển báo có HS đi qua, biển báo có đường sắt, biển báo cấm dừng xe. 
+Không xả rác bừa bãi, không khạc nhổ bậy, không vất xác súc vật chết ra đường, phải bảo vệ cây xanh.
+Đúng, vì hiến máu sẽ giúp các bác sĩ có thêm nguồn máu để giúp bệnh nhân khi cần thiết.
+Sai, vì không ăn sáng sẽ có hại cho sức khoẻ của bản thân.
+Sai, vì sẽ làm gây ô nhiễm nguồn nước, gây bệnh tật cho con người.
+Sai, vì xác súc vật sẽ bốc mùi hôi thối làm ô nhiễm không khí ảnh hưởng tới sức khoẻ của con người.
+Trồng cây gây rừng là một việc làm đúng, vì cây xanh giúp cho không khí trong lành, giúp cho sức khoẻ con người càng tốt hơn.
. .
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
 - Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính (BT2,3).
- Giải bài toán có lời văn về Tìm hai số biết hiệu và tỉ của hai số đó (BT5); HSKG làm thêm BT1,4.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.KT Bài cũ: 
+ Nêu các bước giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó?
- GV nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu trực tiếp và ghi đề bài lên bảng.
b.Luyện tập 
Bài 1.
HS tự làm bài và trả lời miệng.
GV nhận xét , chốt câu trả lời đúng.
Bài2: 
- Gọi HS nêu yêu cầu.
+ GV nêu câu hỏi để HS trả lời về thứ tự thực hiện các phép tính trong từng biểu thức.
- Y/C HS làm vở, 4 HS lên bảng.
- Lớp và GV nhận xét KQ đúng.
Bài3: 
 - Y/C HS tự làm bài, 2 HS lên bảng giải.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng. 
- GV hỏi thêm cách tìm số bị trừ và số bị chia chưa biết.
Bài 5: 
- Y/C HS tự làm bài, 1 HS làm bài vào phiếu.
- Cả lớp và GV nhận xét bài giải, GV hỏi để HS nêu được dạng toán.
*HSG: Bài 4: 
- GV vẽ sơ đồ lên bảng và hướng dẫn HS cách giải.
- Y/C HS làm vào vở, 1 em làm phiếu.
- GV chấm, chữa bài.
+ Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó?
3.Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- 2HS thực hiện.
- HS nghe 
- 1 em nêu, lớp theo dõi.
- HS trả lời.
- 1 HS nêu Y/cầu.
- HS thực hiện.
- HS làm bài.
a) 
b) .
- HS làm bài.
a) b) 
 	x = 8 x1/4
 	x = 2
- HS trả lời.
- HS làm bài cá nhân.
Tuổi con là: 30: 5 x1 = 6(tuổi)
Tuổi bố là: 30 + 6 = 36 (tuổi)
 ĐS: Bố 36 tuổi 
 Con 6 tuổi.
HD HS làm bài: Theo sơ đồ, ba lần số thứ nhấtù là
 84 – (1 + 1 + 1) = 81
Số số thứ nhất là: 
 81 : 3 = 27
Số số thứ hai là: 
 27 + 1 = 28
Số số thứ ba là: 
 28 + 1 = 29.-
-  ... h lắng nghe.
. .
 TOÁN: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố cho học sinh về cộng, trừ nhân, chia phân số và giải toán có lời văn.
- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Chấm vở bài tập của HS.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng:
*PHỤ ĐẠO:
Bài 1: Tính: 
- Lưu ý HS thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức.
Bài 2: Bố hơn con 30 tuổi. Tuổi con bằng 1/6 tuổi bố. Tính tuổi mỗi người.
*BỒI DƯỠNG:
Bài 3: Tìm X:
 x - 
 - x = 
Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 49 cm. Chiều dài bằng 9/7 chiều rộng. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó.
HĐ2: Chấm bài: 
- Chấm một số bài HD chữa bài sai.
HĐ3: Củng cố dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- 5 em nộp vở.
- Học sinh nghe. 
- HS làm bài vào vở hai em lên bảng làm.
- Yêu cầu HS xác định đúng dạng toán để giải.
- 2 em lên làm bài vào phếu, còn lại làm vào vở.
- Học sinh tính chiều dài sau đó tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.
- Học sinh chữa một số bài. 
- Học sinh lắng nghe.
. .
 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố và cho học sinh các kiến thức về trạng ngữ trong câu.
- Rèn cho học sinh kỹ năng phát hiện và đặt câu có trạng ngữ.
- Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Chấm vài vở bài tập của HS.
- Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Hướng dẫn luyện tập:
*PHỤ ĐẠO: 
Bài 1: Gạch dưới trạng ngữ chỉ phương tiện trong các câu dưới đây:
a, Bằng giọng nói dịu dàng, chị ấy mời chúng tôi vào nhà.
b, Với vũ khí thô sơ trong tay, các chiến sĩ du kích xong vào đồn giặc.
c, Bằng cách nói khéo léo, bà ấy đã thuyết phục được cậu bé bướng bỉnh.
d, Bằng chiếc xe đạp cọc cạch, anh Hải đã vượt qua một quãng đường dài.
Bài 2: Gạch dưới TN trong các câu sau:
- Trên bờ, tiếng trống càng thúc dữ dội.
- Ngoài đường, xe cộ đi lại tấp nập.
- Trước rạp, mọi người đã đến đông đúc.
*BỒI DƯỠNG:
Bài1: Đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, phương tiện. (Mỗi loại 2 câu).
Bài2: Viết đoạn văn ngắn nói về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa hoặc hoạt động từ thiện của học sinh lớp em, trường em. Trong đoạn văn có câu chứa trạng ngữ chỉ mục đích. Viết xong gạch dưới trạng ngữ.
- GV chấm bài, củng cố kiến thức.
HĐ2: Củng cố - Dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- 4 em nộp vở.
- HS lắng nghe.
- HS đọc đề và làm bài vào vở, xác định TN và gạch dưới các trạng ngữ đó.
- HS làm bài vào vở,1 em làm vào phiếu.
- Học sinh thảo luận N2 và làm bài.
- Học sinh khá giỏi đọc kỹ đề và làm bài vào vở.
- Học sinh nhận xét và chữa bài.
- Học sinh ghi nhớ.
. .
ÔN TIẾNG VIỆT: TẬP LÀM VĂN
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố và nâng cao kỹ năng làm bài văn miêu tả con vật.
- Rèn kỹ năng diễn đạt trôi chảy, sinh động hấp dẫn trong bài văn miêu tả con vật cho học sinh.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Kiểm tra và chấm một số vở bài tập ở nhà của học sinh.
- Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập: GV chép đề bài lên bảng và HD HS làm bài theo đối tượng.
Đề bài: Hãy tả một con vật mà em thích. Viết kết bài theo cách mở rộng.
- Giáo viên nhắc nhở và gợi ý thêm cho học sinh trong lúc làm bài.
*HSKG: 
Đề bài: Hãy miêu tả hình dáng và hoạt động của một chú chim nhỏ mà em từng có dịp tiếp xúc hoặc quan sát.
- Trong lúc học sinh làm bài, giáo viên theo dõi và hướng dẫn thêm cho cá nhân theo đối tượng.
- Chấm một số bài, HD HS chữa một số lỗi phổ biến.
HĐ2: Củng cố - Dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- 4 em nộp vở.
- HS lắng nghe.
- HS xác định yêu cầu của đề bài và làm bài vào vở.
- HS xác định yêu cầu của đề bài, tiến hành lập dàn ý và viết thành bài văn của mình.
- HS đọc bài viết - Chữa một số lỗi trong bài của mình.
- Học sinh ghi nhớ.
---------------------------------------------------------------------
Thứ ngày tháng năm 2011.
TẬP LÀM VĂN :
ÔN TẬP ( TIẾT 6)
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ. Ổn định tổ chức lớp.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL: 
(Tiến hành như các tiết trước). 
HĐ2: Hướng dẫn viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu:
- Y/C HS suy nghĩ và làm bài.
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm. 
- Gọi HS đọc bài của mình.
- Chấm một số bài và nhận xét. 
HĐ3: Củng cố - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS nghe.
- HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra.
- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh họa chim bồ câu ở SGK và viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu.
- HS đọc bài viết của mình.
- HS ghi nhớ.
Thứ ngày tháng năm 2011.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP (T7)
I.MỤC TIÊU: 
- Kiểm tra đọc hiểu và luyện từ và câu.
- Rèn kỹ năng làm bài kiểm tra.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV phô tô mẫu (phiếu kiểm tra) nội dung ở SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra:
- GV phát phiếu cho học sinh. 
- HS làm bài GV theo dõi chung cả lớp.
- Y/C HS đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
- GV thông báo kết quả; chữa bài, củng cố kiến thức cho HS.
HĐ2:Củng cố - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Học sinh nghe.
- HS nhận phiếu và bàm bài.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.
TOÁN: T174 : LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết 4)
 I. MỤC TIÊU:
- Viết dược số (BT1).
- Chuyển đổi được số đo khối lượng (BT2 cột 1,2).
- Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số (BT3 cột b,c,d; BT4); HSKG làm thêm các bài còn lại. 
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định lớp:
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập.
Bài1: - GV đọc số cho học sinh viết vào bảng con.
Bài2 cột1,2: - Gọi HS nêu yêu cầu.
- Y/C HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng.
- Cả lớp cùng GV nhận xét KQ
+ Y/C HS nêu cách đổi các đơn vị đo khối lượng?
Bài 3: - Cho cả lớp làm bài vào bảng con.
*HSTB: Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số? Cách tính giá trị của biểu thức.
Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS nêu dạng toán.
- Y/C lớp làm vào vở, 1 HS làm phiếu.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng.
*HSKG: Bài 5: - Y/C HS thảo luận N2.
+ HV & HCN có cùng đặc điểm gì?
+ HCH & HBH có cùng ~ đặc điểm gì?
- GV nhận xét và chốt ý đúng.
HĐ2: Củng cố dặn dò.
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS nghe.
- HS viết số theo yêu cầu của GV, 
HS đọc lại số đã viết.
- HS nêu, lớp theo dõi.
- HS làm bài, 2 em lên bảng.
- HS nêu.
- HS làm vào bảng con, lưu ý cách trình bày.
- HS trả lời.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- HS nêu
- HS làm bài.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- HS ghi nhớ.
BỒI DƯỠNG - PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: CẢM THỤ VĂN HỌC
I.MỤC TIÊU: 
- Rèn cho học sinh đọc đúng các bài bài tập đọc từ tuần 29đến tuần 34.
- Rèn kỹ năng luyện đọc đúng và đọc diễn cảm.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Yêu cầu hai học sinh đọc bài “Aên mầm đá”.
+ Nêu nội dung của từng đoạn và nội dung chính của bài.
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện đọc: 
*PHỤ ĐẠO: HD HS luyện đọc: 
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm các bài tập đọc đã học tuần 34, 35.
- Gọi học sinh bốc thăm và đọc bài.
+ Để đọc tốt đoạn văn đó em cần đọc như thế nào?
- Tổ chức thi đọc diễn cảm trước lớp một số bài.
- GV cùng học sinh nhận xét và ghi điểm cho từng em.
*BỒI DƯỠNG:
Bài1: Em cảm nhận được điều gì hay trong bài thơ em vừa đọc? 
Bài 2: Bác Hồ kính yêu đã từng viết về các cháu thiếu nhi như sau:
 “Trẻ em như búp trên cành
 Biết ăn, ngủ , biết học hành là ngoan.”
 Em hiểu câu thơ trên như thế nào? Qua đó, em biết được tình cảm của Bác Hồ đã dành cho thiếu nhi ra sao? Để tỏ lòng kính yêu Bác em cần phải làm gì?
HĐ2: Củng cố - Dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Hai học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc theo nhóm 2.
- HS thực hiện.
- HS tìm giọng đọc hay.
- Học sinh thi đọc diễn cảm.
- Học sinh khá giỏi suy nghĩ và trả lời các câu hỏi.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm phiếu.
- Học sinh ghi nhớ.
-----------------------------------------------------------------------
ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC 
I.MỤC TIÊU: 
- Rèn cho học sinh đọc đúng các bài bài tập đọc từ tuần 29đến tuần 34.
- Rèn kỹ năng luyện đọc đúng và đọc diễn cảm; biết trả lời câu hỏi cuối bài đọc.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - GV ổn định lớp.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện đọc: Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 
- Yêu cầu học sinh luyện đọc cá nhân.
- Giáo viên gọi học sinh bốc thăm và đọc bài, kết hợp trả lời câu hỏi ở cuối mỗi bài 
- Tổ chức thi đọc diễn cảm trước lớp một số bài.
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét và ghi điểm cho từng em.
HĐ2: Củng cố - Dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe.
- Học sinh luyện đọc nhóm đôi. 
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thi đọc diễn cảm.
- Học sinh ghi nhớ.