Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2011-2012 - Hà Văn Xuân

TUẦN 35
Cách ngôn: 
Thứ
Môn
Tên bài
2
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Lịch sử
Chào cờ
Ôn tập cuối kì 2 ( Tiết 1)
Ôn tập về tìm hai số biết tổng hoắc hiệu và tỉ số
Thực hành kĩ năng cuối kì 2 - cuối năm
Kiểm tra cuối kì 2
Chào cờ, sinh hoạt đầu tuần 35
3
Toán
Chính tả
Khoa học
LT & câu 
Âm nhạc 
Luyện tập chung
Ôn tập cuối kì 2 ( Tiết 2)
Kiểm tra cuối kì 2
Ôn tập cuối kì 2 ( Tiết 3)
Tập biểu diễn 
4
Kể chuyện
Toán
Tập đọc
Địa lý
Kĩ thuật
Ôn tập cuối kì 2 ( Tiết 4)
Luyện tập chung
Ôn tập cuối kì 2 ( Tiết 5)
Kiểm tra cuối kì 2
Lắp con quay gió ( TT)
5
Toán
Tập làm văn
Thể dục
Khoa học
LT & câu 
Luyện tập chung
Ôn tập cuối kì 2 ( Tiết 6)
Dạy chuyên 
Kiểm tra cuối kì 2
Kiểm tra cuối kì 2 ( TV Đọc)
6
Toán
Tập làm văn
Thể dục
HĐTT
Mĩ thuật
Kiểm tra cuối kì 2
Kiểm tra cuối kì 2 (TV Viết)
Dạy chuyên 
Tìm hiểu về đời hoạt động của Bác Hồ
Dạy chuyên
Thứ hai ngày 14 tháng 05 năm 2012
Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) , Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài . Nhận biết được thể loại ( thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm khán phá thế giới, tình yêu cuộc sống. 
HS khá, giỏi đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 90 tiếng/ phút)
II. Đồ dùng dạy học:- Phiếu, thăm.- Một số tờ giấy to.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài mới:
a). Giới thiệu bài:
b). Kiểm tra TĐ - HTL:
Số HS kiểm tra: Khoảng 5 HS.
Tổ chức kiểm tra. 
Gọi từng HS lên bốc thăm.
Cho HS chuẩn bị bài.
Cho HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu đã ghi trong phiếu thăm.
Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết học sau.
* Bài tập 2:
Cho HS đọc yêu cầu BT.
GV giao việc: Các em chỉ ghi những đieồ cần ghi nhớ về các bài tập đọc thuộc một trong hai chủ điểm. Tổ 1 + 2 làm về chủ điểm Khám phá thế giới. Tổ 3 + 4 làm về chủ điểm Tình yêu cuộc sống.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày kết quả bài làm.
GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
HS lần lượt lên bốc thăm.
Mỗi em chuẩn bị trong 2 phút.
HS đọc và trả lời câu hỏi.
1 HS đọc, lớp lắng nghe.
Mỗi nhóm 4 HS làm bài theo yêu cầu.
đại diện các nhóm dán nhanh kết quả lên bảng.
Lớp nhận xét.
CHỦ ĐIỂM: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI
STT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Đường đi Sa Pa
Nguyễn Phan Hách
Văn xuôi
Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước.
2
Trăng ơi  từ đâu đến ?
Trần Đăng Khoa
Thơ
Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương đất nước.
3
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
Hồ Diệu Tấn Đỗ Thái
Văn xuôi
Ma- gien- lăng cùng đoàn thủy thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.
4
Dòng sông mặc áo
Nguyễn Trọng Tạo
Thơ
Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu – sáng, trưa, chiều, tối – như mỗi lúc lại khoác lên mình một chiếc áo mới.
5
Ăng – co – vát
Sách những kì quan thế giới
Văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng – co – vát của đất nước Cam – pu – chia.
6
Con chuồn chuồn nước
Nguyễn Thế Hội
Văn xuôi
Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước, qua đó, thể hiện tình yêu đối với quê hương.
CHỦ ĐIỂM: TÌNH YÊU CUỘC SỐNG
STT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Vương quốc vắng nụ cười
Trần Đức Tiến
Văn xuôi
Một vương quốc rất buồn chán, có nguy cơ tàn lụi vì vắng trống tiếng cười. Nhờ một chú bé, nhà vua và cả vương quốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi.
2
Ngắm trăng, Không đề
Hồ Chí Minh
Thơ
Hai bài thơ sáng tác trong hai hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác Hồ.
3
Con chim chiền chiện
Huy Cận
Thơ
Hình ảnh con chim chiền chiện bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no hạnh phúc, gieo trong lòng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống.
4
Tiếmg cười là liều thuốc bổ
Báo Giáo dục và Thời đại
Văn xuôi
Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khỏe mạnh, sống lâu hơn.
5
Ăn “mầm đá”
Truyện dân gian Việt Nam
Văn xuôi
Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răng chúa.
3. Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về:
Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. Bài 1 (2 cột), bài 2 (2 cột), bài 3
 II. Đồ dùng dạy học:
 III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định:
2. KTBC:
3. Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
 b) Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1 Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số.
 Bài 2 Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số.
GV chữa bài và cho điểm HS. 
Bài 3 Gọi HS đọc đề bài trước lớp.
Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán rồi làm bài.
GV chữa bài sau đó yêu cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ của mình.
GV nhận xét và cho điểm HS. 
Bài 4 
Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 5 Gọi HS đọc đề bài toán.
Hướng dẫn:
Yêu cầu HS làm.
GV nhận xét và cho điểm HS làm bài trên bảng lớp.
4.Củng cố: GV tổng kết giờ học.
5. Dặn dò: Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
HS lắng nghe. 
1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
 Vì số thóc ở kho thứ nhất bằng số thóc ở kho thứ hai nên nếu biểu thị số thóc ở kho thứ nhất là 4 phần bằng nhau thì số thóc ở kho thứ hai là 5 phần như thế.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II 
I. MỤC TIÊU:
Tiếp tục ôn tập các bài từ tuần 26 đến tuần 34: HS biết kính trọng, biết ơn người lao động, lịch sự với mọi người, tham gia các hoạt động nhân đạo, tôn trọng luật giao thông, bảo vệ môi trường. Ngoài ra, các em còn biết cư xử nói năng lịch sự với người khác, tham gia phòng chống các tệ nạn xã hội, biết chia sẻ những khó khăn với người thân trong gia đình 
Kỹ năng: Hình thành kĩ năng ứng xử khi tham gia các hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường, phòng chống các tệ nạn xã hội, cư xử nói năng lịch sự
Thái độ: Có ý thức tôn trọng luật giao thông, giữ gìn các công trình công cộng, bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi nội dung cần ôn tập của các bài từ tuần 26 đến tuần 34
Phiếu học tập, bảng nhóm
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
A.Bài cũ: Vì sao ta cần quan tâm chia sẻ những khó khăn với người thân ?
Em cần làm gì khi người thân gặp khó khăn ?
GV nhận xét ghi điểm sau khi HS khác nhận xét 
B.Bài mới:
GV treo nội dung cần ôn tập ở bảng phụ
 1. Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
 2. Tôn trọng luật giao thông
 3. Bảo vệ môi trường
 4. Cư xử nói năng lịch sự với người khác
 5. Tham gia phòng chống các tệ nạn xã hội
 6. Biết chia sẻ những khó khăn với ngưòi thân trong gia đình
- GV : Chúng ta đã học những bài nào ?
Hoạt động 1: Trò chơi : Chọn đúng sai , đưa hoa
GV treo bảng nhóm có các tình huống :
- Tham gia vào các hoạt động nhân đạo là việc làm cao cả
- Chỉ cần tham gia vào những hoạt động nhân đạo do nhà trường tổ chức
- Một nhóm HS đang đá bóng giữa lòng đường
- Thực hiện Luật giao thông là trách nhiệm của mỗi người dân
- Vứt xác súc vật ra đường
- Dọn sạch rác thải trên đường phố
- Tệ nạn xã hội làm mất sức khỏe, mất ý chí trong cuộc sống , mất hạnh phúc
- Chăm sóc cha mẹ, anh chị em khi ốm đau
- Chia sẻ vui buồn cùng người thân làm cho tình cảm gia đình thêm gắn bó, thân thiết
GV yêu cầu HS giải thích ý từng câu. GV bổ sung
Hoạt động 2: GV yêu cầu HS trình bày tiểu phẩm của nhóm chuẩn bị cho đề tài: Tôn trọng Luật giao thông
Nhóm 1: Khi đi xe không nên thò đầu ra ngoài nguy hiểm
Nhóm 2: Không được đi dưới lòng đường nguy hiểm
Nhóm 3 :Không ném đá lên tàu gây nguy hiểm
Nhóm 4: Khi ra về không nên làm cản trở giao thông
Hoạt động 3: Gọi HS đọc đề bài ôn từ tuần 26 đến 34 và 3 bài dành cho địa phương
Hoạt động cá nhân :
- Em có thể làm gì để giúp đỡ nạn nhân do thiên tai, chiến tranh gây ra ?GV nhận xét bổ eung
- Để tham gia giao thông an toàn em cần làm gì ? GV nhận xét bổ sung
- Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? GV nhận xét bổ sung
C.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS thực hành bài học 
- Chuẩn bị kiểm tra cuối năm
- 2 hs trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc nội dung ở bảng
- HS trả lời
- HS dùng thẻ hoa chọn đúng sai
- Từng nhóm trình bày tiểu phẩm của mình trước lớp
- 1 HS đọc đề bài
- HS trả lời , HS khác nhận xét , bổ sung
- HS lắng nghe
LỊCH SỬ: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI 
(Đề phòng ra)
I/ Mục tiêu: Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê-thời Nguyễn.
Chào cờ: Nói chuyện đầu tuần
 Thứ ba, ngày 15 tháng 05 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
Bài 2, bài 3, bài 5
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.KTBC:- GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 171.
GV nhận xét và cho điểm HS. 
3.Bài mới:
 a).Giới thiệu bài:
 b).Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 Yêu cầu HS đọc diện tích của các tỉnh được thống kê.
Yêu cầu HS sắp xếp các số đodt của các tỉnh theo thứ tự từ bé đến lớn.
Gọi HS chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách sắp xếp của mình. 
GV nhận xét và cho điểm H ... chỉ nơi chốn:
­ Ngồi trong lớp, tôi 
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: - Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên. So sánh được hai phân số.
Bài 1, bài 2 (thay phép chia 101598 : 287 bằng phép chia cho số có hai chữ số), bài 3 (cột 1), bài 4
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.KTBC:- GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 172.
GV nhận xét và cho điểm HS. 
3.Bài mới:
 a).Giới thiệu bài:
 b).Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 Yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số.
GV nhận xét và cho điểm HS. 
Bài 2 Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
Bài 3Yêu cầu HS so sánh và điền dấu so sánh, khi chữa bài yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh của mình.
Bài 4Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài.
GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 5
Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp.
4.Củng cố- Dặn dò :GV tổng kết giờ học.
Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- HS lắng nghe. 
- 4 HS nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS trả lời về một số. 
- Tính, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- Theo dõi bài chữa của GV và tự kiểm tra bài của mình.
- HS làm bài vào VBT.
Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 5)
I.Mục tiêu:
HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) , Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
Nghe - viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài. Biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
HS khá, giỏi đạt tốc độ viết trên 90 chữ / 15 phút. Bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.
II.Đồ dùng dạy học: Phiếu thăm.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 b). Kiểm tra TĐ - HTL:
Số HS kiểm tra: 
1/6 số HS trong lớp.
Tổ chức kiểm tra: như ở tiết 1.
 c). Nghe – viết:
Hướng dẫn chính tả: 
GV đọc một lượt bài chính tả.
Cho HS đọc thầm lại bài chính tả.
GV nói về nội dung bài chính tả: Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, sống giữa tình yêu thương của cha mẹ.
Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya 
GV đọc cho HS viết.
GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết.
GV đọc lại cả bài một lượt.
Chấm, chữa bài.
GV chấm bài.
Nhận xét chung.
2. Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài Nói với em.
Dặn HS về nhà quan sát hoạt động của chim bồ câu và sưu tầm về chim bồ câu.
- HS đọc thầm.
- HS luyện viết từ dễ viết sai.
- HS viết chính tả.
- HS tự soát lại lỗi chính tả.
- HS đổi bài, soát lỗi cho nhau.
ĐỊA LÍ : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKII )
	 (Đề phòng ra) 
KĨ THUẬT : LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết 3 )
I/ Mục tiêu:
- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn mang tính sáng tạo.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật , đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II/ Đồ dùng dạy- học:- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn cách làm:
* Hoạt đông 1: HS chọn mô hình lắp ghép
GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép.
* Hoạt động 2:Chọn và kiểm tra các chi tiết 
GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ của HS.
Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
* Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn
GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn.
+Lắp từng bộ phận.
+Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
* Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập
GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.
GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành:
+ Lắp được mô hình tự chọn.
+ Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch. 
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
- GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
4 .Nhận xét- dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
HS đ 
- HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm.
- HS chọn các chi tiết.
- HS lắp ráp mô hình.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.
- HS lắng nghe.
Thứ năm, ngày 17 tháng 05 năm 2012
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: - Viết được số. Chuyển đổi được số đo khối lượng. Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
Bài 1, bài 2 (cột 1, 2), bài 3 (b, c, d), bài 4
 II. Đồ dùng dạy học:
 III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.KTBC:
GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 173.
GV nhận xét và cho điểm HS. 
3. Bài mới:
a).Giới thiệu bài:
b).Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 Yêu cầu HS viết số theo lời đọc, GV có thể đọc các số trong SGK hoặc các số khác. Yêu cầu HS viết số theo đúng trình tự đọc.
Bài 2Yêu cầu HS tự làm bài.
GV nhận xét và cho điểm HS vừa chữa bài. 
Bài 3Yêu cầu HS tính giá trị của các biểu thức, khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. 
Bài 4Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, sau đó yêu cầu HS làm bài.
GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Bài 5GV đọc từng câu hỏi trước lớp, yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.
GV nhận xét câu trả lời của HS. 
4.Củng cố - Dặn dò:GV tổng kết giờ học.
Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- HS lắng nghe. 
- Viết số theo lời đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS tự làm bài vào VBT, sau đó 1 HS chữa miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi để nhận xét và tự kiểm tra bài mình.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 6)
I.Mục tiêu:
HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) , Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loại vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
II.Đồ dùng dạy học:- Phiếu thăm.- Tranh minh họa hoạt động của chim bồ câu trong SGK.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 b). Kiểm tra TĐ – HTL:
 - Số HS kiểm tra: Tất cả HS còn lại.
 - Tổ chức kiểm tra: Thực hiện như ở tiết 1.
 * Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT.
 - Cho HS quan sát tranh.
 - GV giao việc: Các em dựa vào những chi tiết mà đoạn văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng của mình, mỗi em viết một đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu. Các em chú ý tả những đặc điểm.
 - Cho HS làm bài.
 - Cho HS trình bày bài làm.
 - GV nhận xét và khen những HS viết hay.
2. Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại vào vở.
 - Dặn HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 7, 8 và chuẩn bị giấy để làm bài kiểm tra viết cuối năm.
1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn văn + quan sát tranh.
- HS viết đoạn văn.
- Một số HS lần lượt đọc đoạn văn.
- Lớp nhận xét.
Thể dục: Giáo viên chuyên dạy
Khoa học: KIỂM TRA HỌC KỲ II
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Đọc)
 (Đề phòng ra)
Mục tiêu: Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKII (Bộ GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 4, tập hai, NXB Giáo dục 2008).
Thứ sáu, ngày 18 tháng 05 năm 2012
TOÁN : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKII )
	 (Đề phòng ra) 
KT tập trung vào các ND sau: - Nhận biết KN ban đầu về PS, tính chất CB của PS, PS bằng nhau, rút gọn PS, SS PS; viết các PS theo TT từ lớn đến bé và ngược lại. - Cộng, trừ, nhân, chia hai PS; cộng, trừ, nhân PS với số TN; chia PS cho số TN khác 0. Tìm một thành phần chưa biết trong phép tính với PS. - Chuyển đổi , thực hiện phép tính với số đo KL, DT, TG. - Nhận biết hình bình hành, hình thoi và một số ĐĐ của nó; tính CV, DT hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi. - Giải bài toán có đến 3 bước tính với các số TN hoặc PS trong đó có các bài toán: Tìm số trung bình cộng; Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó; Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó; Tìm PS của một số.
TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Viết)
 (Đề phòng ra)
I. Mục tiêu: Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKII (Bộ GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 4, tập hai, NXB Giáo dục 2008).
Thể dục: Giáo viên chuyên dạy
HĐTT: Tìm hiểu về đời hoạt động của Bác Hồ
I. MỤC TIÊU: 
 - Đánh giá các hoạt động trong năm học vừa qua.
 - Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy.
Tìm hiểu về đời hoạt động của Bác Hồ
II. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra :- Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bị của HS.
Đánh giá hoạt động tuần qua.
GV yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt.
Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành.
Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải.
Tổng kết năm học:
Về học tập.
Về lao động.
Về các phong trào khác theo kế hoạch của ban giám hiệu... 
Tìm hiểu về đời hoạt động của Bác Hồ
Củng cố - Dặn dò:
Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
Dặn dò học sinh nghỉ hè an toàn.
Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ cho tiết sinh hoạt 
Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo các hoạt động của tổ.
Các lớp phó : báo cáo hoạt động trong tuần qua.
Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
HS lắng nghe.
Ghi nhớ những gì giáo viên dặn dò.
Mỹ thuật: Giáo viên chuyên dạy