Giáo án Lớp 4 - Tuần 4 - GV: Hoàng Thị Lập

TUẦN 4
 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm2009
Tieát1: GIAÙO DUÏC TAÄP THEÅ
 I/ Yeâu caàu
-HS naém ñöôïc yù nghóa cuûa vieäc chaøo côø .
 II / Noäi dung ( 20’) 
Naém caùc coâng vieäc trong tuaàn 
Nhöõng vieäc laøm ñöôïc vaø chöa laøm ñöôïc 
 III –Nhaéc nhôû HS ( 15’)
 	-Nhaéc nhôû HS ñi hoïc ñuùng giôø ,ra vaøo lôùp ñuùng giôø ,ñeán lôùp aên maëc saïch seõ goïn gaøng .Nghe toång phuï traùch toång keát taàn vöøa qua
- BGH trieån khai keá hoaïch tuaàn tôùi 
 -Yeâu caàu HS laøm toát caùc coâng vieäc ñuôïc giao
Tieát2: Tập đọc. MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
I. Mục tiêu
-Biết đọc phân biệt lời các nhân vật,bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài.
Hiểu nội dung: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành – vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ . Tranh minh hoạ bài SGK
 III. Hoạt động dạy học:
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4’
11’
10’
7’
3’
1. Kiểm tra: Đọc bài Người ăn xin .
-GVnhận xét ghi điểm
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài - ghi bảng
HĐ2 : Luyện đọc: 
- Gọi HS đọc mẫu
- GV chia 3 đoạn
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc, (cho phát âm, chính trực, chính sự).
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ2 : Tìm hiểu bài.
- Đoạn 1: Từ đầu .... đó là vua Lý...
- Trả lời 1 đoạn này kể chuyện gì?
- Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực của ông Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào?
- Khi Tô Hiến Thành ốm nặng ai thường xuyên chăm sóc ông?
- Trong việc tìm người cứu nước sự chính trực của ông Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào?
- Vì sao nhân dân ca ngợi ông?
GVchốt ý : Tô Hiến Thành là người chính trực đặt lợi ích đất nước lên trên lợi ích riêng.
HĐ3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp.
-GV đọc mẫu
-GV nhận xét ghi điểm
3. Củng cố dặn dò
- Câu chuyện ca ngợi điều gì?
- GV nhận xét tiết học - dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng.
-HS lắng nghe
- 1 HS giỏi đọc toàn bài.Lớp đọc thầm
-1hs ñoïc chuù giaûi
- HS đọc nối tiếp(3 lượt).
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc thầm và trả lời 
- Thái độ chính trực của Tô Hiến Thành với chuyện lập ngôi Vua. 
+ Không nhận đút lót để làm sai di chiếu của nhà vua đã mât. Theo di chúc.
- Quan tham tri chính sự Vũ Tán Đường hầu hạ ông.
- Cử người tài ba giúp nước chứ không cử người hầu hạ mình.
- HS phát biểu. 
-Lắng nghe 
-HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc diễn cảm.
Nội dung: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân, vì nước của Tô Hiến Thành.
Tieát3:Toán. SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN.
I. Mục tiêu:
Bước đầu hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về: So sánh hai số tự nhiên.
 Xếp thứ tự các số tự nhiên.(Bài 1-cột 1;bài 2a,c;bài 3a)
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ 
 III. Các hoạt động dạy - học
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
1’
5’
5’
17’
3’
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS viết số sau thành tổng: 458734; 200756
-GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài - ghi bảng
HĐ1 : So sánh các số tự nhiên
- GV: Trong hai số tự nhiên số nào có chữ số lớn hơn thì lớn hơn
VD: 100 > 99
- Số nào có chữ số bé hơn thì bé hơn.
VD: 99 < 100
- GV: Hai chữ số bằng nhau thì so sánh từng cặp.
- GV hướng dẫn VD như SGK.
Þ Rút ra chú ý SGK.
* Nhận xét: 
+ Trong dãy số tự nhiên.
- Số đứng trước bé hơn số đứng sau.
VD: 8 < 9
- Số đứng sau lớn hơn số đứng trước.
VD :9 > 8
+ Trên tia số: Số ở gần gốc 0 hơn là số bé hơn, càng xa gốc 0 hơn là số lớn hơn.
HĐ2 : Xếp thứ tự các số tự nhiên
- GV nêu một nhóm các số tự nhiên.
- Cho HS xếp thứ tự từ bé đến lớn.
- Cho HS xếp thứ tự từ lớn đến bé.
- Cho HS chỉ ra số lớn nhất, số bé nhất của nhóm các số đó.
- GV nhận xét: Bao giờ cũng so sánh được các số tự nhiên nên bao giờ cũng xếp thứ tự được các số tự nhiên.
HĐ3. Thực hành
Bài 1:
Cho HS làm bài tập rồi chữa 
-
GV nhận xét củng cố 
Bài 2:
- Cho HS làm vào vở.
- GV nhận xét củng cố.
Bài 3:
Cho Hs làm bài rồi chữa bài.
GV nhận xét cho điểm.
 3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà làm BTcột 2,BT2b ,BT3b
- 2 HS làm.
- HS nhận xét.
-Hs theo dõi
- HS lấy VD.
2345 > 2335
- Nhiều HS đọc
-HS theo dõi
-HS thực hiện Y/C GV
-7698; 7869; 7896; 7968.
-7968; 7896; 7869; 7698.
- HS nêu.
- Nhiều HS nhắc lại.
- 2 HS lên điền.
- HS nhận xét.
 1234 > 999
 8754 <87540
 39680 = 39000 +680
- HS nhận xét.
+Viết các sốtheo thứ tự từ bé đến lớn :
a – 8136; 8316 ;8361 .
c –63841 ; 64813 ; 64831 .
- 2 HS làm.
- HS nhận xét.
HS làm bài vào vở
+Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé 
a – 1984 ; 1978 ; 1952 ; 1942 .
Tieát4: ÑAÏO ÑÖÙC: VÖÔÏT KHOÙ TRONG HOÏC TAÄP
 I. Mục tiêu:
Nhö tieát 1
 II. Đồ dùng dạy học
-Vôû baøi taäp ñaïo ñöùc 
 III. Các hoạt động dạy - học
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4’
1’
8’
9’
10’
3’
1.Kieåm tra
Tröôùc khoù khaên cuûa baïn beø ta coù theå laøm gì?
2.Baøi môùi : Giôùi Thieäu baøi
HÑ 1: Göông vöôït khoù trong hoïc taäp
-Keå 1 caâu chuyeän, hay moät göông vöôït khoù maø em bieát
-Khi gaëp khoù khaên trong hoïc taäp caùc baïn ñoù ñaõ laøm gì?
-Theá naøo laø vöôït khoù trong hoïc taäp?
-Vöôït khoù trong hoïc taäp giuùp ta ñieàu gì?
HÑ 2: Xöû lí tình huoáng
-Keå chuyeän
-Neâu yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm
HÑ 3: Thöïc haønh 
KL: Vôùi moãi khoù khaên...
-Neâu yeâu caàu vaø giaûi thích yeâu caàu baøi taäp. BT4:
-Ghi toùm taét yù chính leân baûng.
KL:
3.Cuûng coá daën doø.liên hệ
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Nhaéc HS chuaån bò cho baøi sau.
-2HS leân baûng
-3-4HS keå.
-HS khaùc laéng nghe.
-Khaéc phuïc khoù khaên tieáp tuïc hoïc taäp.
-Tieáp tuïc hoïc taäp, phaán ñaáu hoïc taäp ñaït keát quaû toát.
-Giuùp ta töï tin hôn trong hoïc taäp, tieáp tuïc hoïc taäp ñöôïc moïi ngöôøi yeâu quyù.
-Nghe.
-Laøm vieäc theo nhoùm giaûi quyeát caùc tình huoáng baøi taäp 3.
-Ñaïi dieän moãi nhoùm neâu caùch söû lí töøng tình huoáng 1.
-1HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp.
-Laøm baøi taäp vaøo vôû.
-Trình baøy nhöõng khoù khaênvaø bieän phaùp khaéc phuïc.
-1HS ñoïc ghi nhôù
Hs:phaùt biểu
 Thø ba ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2009 
TOÁN. LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: + Giúp HS: 
- Củng cố về viết và so sánh các số tự nhiên.
- Bước đầu làm quen với bài tập dạng x < 5; 68 < x < 92( x là số tự nhiên
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ 
 III. Các hoạt động dạy – học
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
1’
26’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm BT 3 đồng thời kiểm tra vở BT.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài - ghi bảng
HĐ1 : Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1
 GV cho HS đọc đề bài, sau đó cho HS tự làm.
- GV nhận xét chốt kết quả đúng. GV hỏi thêm về trường hợp các số có 4, 5, 6, 7 chữ số.
Bài 3
-Bài này yêu cầu làm gì?
-GV cho HS tự làm, khi chữa bài yêu cầu HS giải quyết cách làm.
Bài4
 - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu sau đó làm.
- GV chữa bài chốt kết quả đúng.
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học.
- Dặn về nhà làmBT2 vaø BT 5
- 2 HS lên bảng làm
- HS nghe
- HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
a) 0; 10; 100.
b) 9; 99; 999.
-Nhỏ nhất: 1000; 10000; .....
-Lớn nhất: 9999; 99999; .....
- HS phaùt bieåu
+ 2 Hs lên bảng làm.
+ HS: Viết số thích hợp vào ô trống 
+ 1 HS lên làm.
-lôùp nhaän xeùt boå sung.
Luyện từ và câu. TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY
I. Mục tiêu:
1. HS biết được hai cách cấu tạo từ phức của Tiếng Việt.
- Ghép những tiếng có nghĩa với nhau(Từ ghép).
- Phối hợp những tiếng có âm hay vần lặp lại nhau(từ láy).
2. Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phận biệt từ ghép với từ láy đơn giản, tập đặt câu hỏi với các từ đó. tìm được các từ ghép và từ láy chứa tiếng đã cho(BT2
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ+ Phiếu học tập .
III. Các hoạt động dạy học
TG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
1’
12’
15’
3’
1: Kiểm tra bài cũ
- HS1: Từ đơn và từ phức khác nhau ở điểm nào? Cho VD
2: Bài mới
HĐ1: Phần nhận xét
. Cho HS đọc yêu cầu của bài, đọc cả gợi ý.
+ Yêu cầu: Đọc và chỉ ra cấu tạo của những từ được in đậm trong các câu thơ có gì khác nhau?
- Cho HS làm việc các nhân.
- Cho HS trình bày.
- GVnhận xét và chốt lại lời giải đúng.
Þ những từ có nghĩa được ghép lại với nhau gọi là từ ghép.
Phần ghi nhớ
- Cho HS đọc ghi nhớ SGK.
- Cho HS giải thích nội dung ghi nhớ, phân tích các VD.
- GV giải thích, phân tích(nếu HS lúng túng).
HĐ3: Luyện tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,đọc đoạn văn
- Cho HS làm bài.
- Gọi HS lên trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
- GV giải nghĩa một sốtừ tìm được.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2.
- Cho HS làm việc theo nhóm.
- Cho HS lên trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
3: Củng cố - dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà mỗi em tìm 5 từ ghép và 5 từ láy chỉ màu sắc.
- Từ đơn chỉ có một tiếng.
- Từ phức có hai hay nhiều tiếng. 
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Một vài HS trình bày.
- Lớp nhận xét.
- Vài HS nhắc lại.
- 3,4 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS thích thích, phân tích.
- 1HS đọc, lớp lắng nghe.
- HS làm ra nháp.
- 2 HS leân baûng thi tiếp sức.
- HS nhận xét 
- HS làm theo nhóm 4.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS nhận xét .
Chính tả. (Nhớ- viết) TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
I. Mục tiêu: Bỏ BT2b
1. Nhớ – viết lại đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài chính tả sạch sẽ;biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát.
2. Làm đúng bài tập 2a.
3. Giáo dục nâng cao kỹ năng viết đúng đẹp.
II. Đồ dùng dạy : Vở bài tập
III. Hoạt động dạy - học
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
1’
20’
7’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét cho điểm.
2. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi bảng
HĐ1 : Hướng dẫn học sinh nhớ viết.
-GV đọc đoạn viết
- GV nhắc HS cách trình bàt bài thơ lục bát, chú ý những chữ cần viết hoa, những chữ dễ sai.
- GV chấm chữ 7 bài.
- GV nêu nhận xét chung.
HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập.
- GV nêu yêu cầu của bài tập 2(a).
- Phát phiếu to cho nhóm.
- GV gọi HS nhận xét bài làm. Chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Nhắc HS về nhà đọc lại bài 2(a) 
- Cho 2 nhóm HS thi viết đúng nhanh tên các con vật bắt đầu bằng ch/tr.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 HS học thuộc lòng đoạn thơ: 14 dòng đầu.
- Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn thơ.
- HS gấp sách giáo khoa nhớ lại đoạn thơ, tự viết bài.
- Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau. Sửa lề ghi bằng bút chì.
Bài 2 ... nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
1’
9’
1.Kiểm tra bài cũ: 
+ Em hãy nói lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước.
+ Em hãy kể lại truyện "Cây khế"
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp.
HĐ1: Hướng dẫn xây dựng cốt truyện
* Xác định yêu cầu của đề bài.
- Cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
-2 HS trả lời.
-HS nhận xét bổ sung
.
-Một HS đọc yêu cầu của đề
- Cho 1 HS đọc gợi ý 1, 1 HS đọc tiếp 
18’
3’
- GV giao việc: Đề bài cho trước 3 nhân vật: Bà mẹ ốm, Người con, Bà tiên.
Nhiệm vụ của HS là: Hãy tưởng tượng và kể vắn tắt câu truyện xảy ra.
* Cho HS lựa chọn chủ đề của câu truyện.
- Cho HS đọc gợi ý.
- Cho HS nói chủ đề các em chọn.
HĐ2: Thực hành xây dựng cốt truyện.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS thực hành kể.
- Cho HS thi kể.
- GV nhận xét và khen thưởng những HS tưởng tượng ra câu chuyện hay+ kể hay.
- Cho HS viết vào vở cốt truyện mình đã kể.
3. Củng cố - dặn dò
- Gọi 2 HS nói lại cách xây dựng cốt truyện.
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về kể lại cho người thânnghe.
- Dặn HS chuẩn bị tiết TLV tuần 5.
gợi ý2
- HS phát biểu chủ đề mình đã chọn để xây dựng câu truyện.
- HS đọc thầm gợi ý 1, 2 nếu chọn 1 trong hai đề tài đó.
- 1HS giỏi kể mẫu dựa vào gợi ý HS 2 trong SGK.
- HS kể theo cặp, HS 1 kể, HS 2 nghe và ngược lại.
- Đại diện các nhóm lên thi kể.
- Lớp nhận xét.
- HS viết vắn tắt vào vở.
Toán. GIÂY - THẾ KỈ
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Làm quen với đơn vị đo thời gian: giây, thế kỉ.
- Biết mối quan hệ giữa giây và phút, giữa thế kỉ và năm. 
-Biết xác định một năm cho trước thuộc thế kỉ.(bài 1,2a,b)
II. Đồ dùng dạy học:
- Đồng hồ thật có 3 kim giờ, phút, giây
III. Các hoạt động dạy - học:
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
1’
5’
8’
15’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Lên bảng làm BT4 + kiểm tra vở bài tập học sinh 
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài - ghi bảng
HĐ1: Giới thiệu về giây: Treo đồng hồ
- GV cho HS quan sát sự chuyển động của kim giờ, kim phút.
- GV kết luận chốt lại: 1giờ = 60 phút
- GV giới thiệu kim giây trên mặt đồng hồ, quan sát sự chuyển động của nó và nhận xét.
- GVKL: 1giờ = 60 phút.
HĐ2: Giới thiệu về thế kỉ:
- GV: Đơn vị đo thời gian lớn hơn "năm " là thế kỷ". GV viết lên bảng một thế kỉ = 100 năm.
- GV giới thiệu: Bắt đầu từ năm 1 đến năm 100 là thế kỉ 1(ghi tóm tắt lên bảng và cho HS đọc lại), từ năm 101 đến năm 200 là thế kỉ hai.
- Tương tự GV hướng dẫn tiếp như ở SGK.
- GV: Người ta hay dùng số LaMã để ghi tên thế kỉ
HĐ3: Thực hành
Bài 1- GV cho HS tự làm sau đó yêu cầu giải thích cách làm.
- Chữa bài và chốt kết quả đúng.
-GV nhận xét ghi điểm
Bài 2- GV hướng dẫn HS làm bài
-GV cho HS nhận xét và đổi chéo bài để kiểm tra.
 3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Tổng kết tiết học. Nhắc HS làm lại BT 3 vào vở ở nhà.
- 1 HS lên bảng làm.
HS quan sát nêu nhận xét.
- Kim giờ đi từ 1 số nào đó đến số tiếp liền hết 1 giờ.
- Kim phút đi từ 1 vạch đến vạch liền hết 1 phút.
* HS nhắc lại:
- HS quan sát và nêu ý kiến nhận xét.
- HS nhắc lại và khắc sâu cách đổi giây/ phút.
- HS nhắc lại.
-HS đọc
- HS nêu lại và khắc sâu cách tính thế kỉ.
-HS làm bài vào vở.3HS lên bảng thi làm đúng nhanh.
-Lớp nhận xét
-HS làm bài vào vở
-2 HS lên bảng làm.Lớp nhận xét chữa bài
- HS nhắc lại cách đổi giây, phút, thế kỉ
TIEÁT :LÒCH SÖÛ.
NÖÔÙC AÂU LAÏC
I. Muïc tieâu:
	Giuùp HS Neâu ñöïôc:
-Nöôùc aâu laïc ra ñôøi laø söï tieáp noái cuûa nöôùc vaên lang; thôøi gian toàn taïi, teân vua,nôi ñoùng ñoâ
-Nhöõng thaønh töïu cuûa ngöôøi aâu laïc
-ngöôøi aâu laïc ñaõ ñoaøn keát choáng quaân xaân löôïc trieäu ñaø nhöng do maát caûnh giaùc neân bò thaát baïi
II. ñoà duøng daïy hoïc
Phieáu minh hoïa SGK.
Phieáu thaûo luaän nhoùm.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4’
7’
6’
6’
7’
3’
1 Kieåm tra
Caùc em bieát gì veà thaønh coå loa, thaønh naøy ôû ñaâu, do ai xaây döïng
2 Baøi môùi :-Giôùi thieäu baøi
HÑ 1:Cuoäc soáng cuûa ngöôøi Laïc Vieät vaø AÂu Vieät
-ngöôøi aâu vieät soáng ôû ñaâu
-Ñôøi soáng cuûa ngöôøi aâu vieät coù ñaëc ñieåm gì gioáng vôùi ñôøi soáng cuûa ngöôøi laïc vieät
-Ngöôøi daân aâu vieät vaø laïc vieät soáng khaùc nhau nhö theá naøo
HÑ 2:Söï ra ñôøi cuûa nöôùc aâu laïc
- Vì sao nöôùc laïc vieät vaø ngöôøi aâu laïc laïi hôïp nhaát thaønh 1 nöôùc?
-Ai laø ngöôøi coù coâng hôïp nhaát ñaát nöôùc
-Nhaø nöôùc cuûa ngöôøi laïc vieät vaø aâu vieät coù teân laø gì? Ñoùng ôû ñaâu?
-Yeâu caàu trình baøy
-Nhaø nöôùc sau nhaø nöôùc vaên lang laø nhaø nöôùc naøo?
-Nhaø nöôùc naøy ra ñôøi vaøo thôøi gian naoø?
-KL
HÑ 3:nhöõng thaønh töïu cuûa ngöôøi aâu laïc
-yeâu caàu thaûo luaän
-Veà xaây döïng
-veà SX?
-Veà laøm vuõ khí?
-Giôùi thieäu thaønh coå loa
HÑ 4:Nöôùc AÂu Laïc vaø cuoäc xaâm löôïc cuûa Trieäu Ñaø
-Döïa vaøo SGk em haõy keå laïi cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm löôïc Trieäu Ñaø cuûa nhaân Aâu Laïc? 
-Vì sao cuoäc xaâm löôïc cuûa quaân Trieäu
Ñaø laïi thaát baïi?
3)Cuûng coá daën doø
-Nhaän xeùt tieát hoïc
-Nhaéc HS veà hoïc ghi nhôù 
-3 HS leân baûng traû lôøi caâu 1,2,3 trang 14 SGK
-neâu
-Ñoïc caâu hoûi SGK
-oû maïng Taây Baéc cuûa nöôùc Vaên lang
-ngöôøi aâu laïc cuõng bieát troàng luùa,cheá taïo ñoà ñoàng,troàng troït,chaên nuoâi
-Hoï soáng hoaø hôïp vôùi nhau
thaûo luaän theo nhoùm 4 noäi dung sau 
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy
-Nhaø nöôùc AÂu Laïc
-Vaøo naêm 179 TCN
-noái tieáp neâu
-Traû lôøi
-Quan saùt sô ñoà thaønh coå loa
-1 HS ñoïc “töø naêm 207 TCN. Phong kieán phöông Baéc
-Vì ngöôøi daân aâu laïc ñoaøn keát 1 loøng choáng giaëc.
-Trieäu Ñaø duøng keá hoaõn binh, cho con trai laø Troïng Thuyû sang laøm reå An Döông Vöông
-1 HS ñoïc ghi nhôù
TIEÁT4: GIÁO DỤC TẬP THỂ
 I.Môc tiªu : Gióp hs :
 -Thùc hiÖn nhËn xÐt,®¸nh gi¸ kÕt qu¶ c«ng viÖc tuÇn qua ®Ó thÊy ®­îc nh÷ng mÆt tiÕn bé,ch­a tiÕn bé cña c¸ nh©n, tæ,líp.
 - BiÕt ®­îc nh÷ng c«ng viÖc cña tuÇn tíi ®Ó s¾p xÕp,chuÈn bÞ.
II.ChuÈn bÞ :
 -B¶ng ghi s½n tªn c¸c ho¹t ®éng,c«ng viÖc cña hs trong tuÇn.
 -Sæ theo dâi c¸c ho¹t ®éng,c«ng viÖc cña hs 
III.Ho¹t ®éng d¹y-häc :
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
20’
12’
A.NhËn xÐt,®¸nh gi¸ tuÇn qua :
 -Chuyªn cÇn,®i häc ®óng giê
 - ChuÈn bÞ ®å dïng häc tËp
 -VÖ sinh b¶n th©n,trùc nhËt líp , s©n tr­êng .Lao động vệ sinh sạch sẽ
- Dụng cụ học tập đầy đủ,có học bài và làm bài tập đầy đủ.
- §ång phôc,kh¨n quµng ,b¶ng tªn 
- XÕp hµng ra vµo líp,thÓ dôc, 
-RÌn ch÷+ gi÷ vë
- ¡n quµ vÆt
 -TiÕn bé , ch­a tiÕn bé
B.Mét sè viÖc tuÇn tíi :
 -Nh¾c hs tiÕp tôc thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc ®· ®Ò ra- Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i .C¸c kho¶n tiÒn nép cña hs
-VÖ sinhlíp,s©n tr­êng.
- Tiếp tục bồi dưỡng đội học sinh giỏi của lớp
-Tiếp tục tăng cường công tác chăm sóc công trình măng non có hiệu quả.
-Tăng cường kiểm tra bài, vở học sinh.
- vệ sinh để phong cúm AH1N1. 
- Hs ngåi theo tæ
-*Tæ tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c tæ viªn trong tæ tù nh.xÐt,®¸nh gi¸ m×nh( dùa vµo s­ên)
-Tæ tr­ëng nh.xÐt,®¸nh gi¸,xÕp lo¹i c¸c tæ viªn
- Tæ viªn cã ý kiÕn
- C¸c tæ th¶o luËn +tù xÕp loai tæ m×nh
-* LÇn l­ît Ban c¸n sù líp nh.xÐt ®¸nh gi¸ t×nh h×nh líp tuÇn qua + xÕp lo¹i c¸ tæ :Tuyên dương : Ngân , Nguyệt, Hữu, Hằng.
-Thiện ,Y Lý còn nói chuyện trong giờ học.
 -Theo dâi tiÕp thu:
Lòch söû.
Baøi:Nöôùc ta döôùi aùch ñoâ hoä caùc trieàu ñaïi phong kieán phöông baéc.
I. Muïc tieâu:
	Giuùp HS Neâu ñöïôc:
Töø naêm 179 TCN ñeán naêm 938 nöôùc ta bò caùc trieàu ñaïi phongkieán phöông Baéc ñoâ hoä.
Keå laïi moät soá chính saùch aùp böùc boùc loät cuûa caùc trieàu ñaïi phong kieán phöông baéc ñoái vôùi nhaân daân ta.
Nhaän daân ta khoâng chòu cam chòu laøm noâ leä, lieân tuïc ñöùngleân khôûi nghóa ñaùnh ñuoåi xaâm löôïc, giöõ gìn neàn vaên hoaù daân toäc.
II. Chuaån bò:
Phieáu minh hoïa SGK.
Phieáu thaûo luaän nhoùm.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu.
ND – TL
Giaùo vieân 
Hoïc sinh
1.Kieåm tra.
2.Baøi môùi.
HÑ 1: Chính saùch boùc loät cuûa caùc trieàu ñaïiphong kieán phöông baéc.
HÑ 2: Cuoäc khôûi nghóa choáng aùch ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông Baéc.
3.Cuûng coá
Daën doø
-Goïi HS leân baûng 
-Nhaän xeùt – ghi ñieåm.
-Giôùi thieäu baøi.
-Sau khi thoân tính ñöôïc nöôùc ta caùc trieàu ñaïi phongkieán phöông Baéc ñaõ thi haønh nhöõng chính xaùch aùp böùc boùc loät naøo?
Ñöa ra baûng neâu yeâu caàu:
-Em haõy so saùnh tình hình nöôùc ta tröôùc vaø sau khi bò caùc trieàu ñaïi phong kieán ñoâ hoä.
-Giaûi thích khaùi nieäm veà chuû quyeàn, vaên hoaù.
-Nhaän xeùt KL:
- Phaùt phieáu:
-Neâu yeâu caàu:
-Nhaän xeùt keát luaän.
Vieäc nhaân daân ta khôûi nghóa choáng laïi caùc trieàu ñaïi phong kieán phöông baéc noùi leân ñieàu gì?
-Toång keát giôø hoïc.
-Nhaéc chuaån bò giôø sau.
-2HS leân baûng traû lôøi caâu hoûi cuoái baøi 2.
-3HS leân baûng keå laïi cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm löôïc Trieäu Ñaø cuûa nhaândaân Aâu Laïc.
-Nghe.
-Noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán.
+Nöôùc chia thaønh nhieàu quaän huyeän, do chính quyeàn ngöôøi haùn cai quaûn ....
-Ñoïc thaàm SGK.
-Thaûo luaän nhoùm 4.
Thôøi gian
Caùc maët
Tröôùc naêm 179 TCN
Töø 179 ñeán 938
Chuû quyeàn
Kinh teá
Vaên hoaù
-Noái tieáp baùo caùo keát quaû cuûa mình.
-Töøng HS nhaän phieáu.
Ñoïc saùch GK vaø ñieàn nhöng thoâng tin caàn thieát veà caùc cuoäc khôûi nghóa cuûa nhaân daân ta choáng laïi aùch ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông baéc.
Thôøi gian
Caùc cuoäc khôûi nghóa
Naêm 40
.......
Naêm 938
-Trình baøy keát quaû.
-Nhaän xeùt boå xung.
-Nhaân daân ta coù loøng yeâu nöôùc noàng naøn, quyeát taâm beàn chí ñaùnh giaëc.
-2HS ñoïc phaàn Ghi nhôù
Sinh hoạt lớp
KIỂM ĐIỂM TUẦN
I- Yêu cầu
- Rèn thói quen học tập có nền nếp, đi học đều đúng giờ.
- Có ý thức giữ vệ sinh chung
- Đề ra phưong hướng tuần tới
II- Nội dung
1- Nhận xét chung
- Lớp trưởng báo cáo nền nếp học tập, thể dục vệ sinh.
- GV nhận xét chung về ý thức học tập, nền nếp xếp hàng đầu giờ, vệ sinh trường lớp, cá nhân.
2- Nhận xét cụ thể
- Tuyên dương và nhắc nhở 1 số hs có ý thức tốt và chưa tốt.
III- Phương hướng tuần tới : 
- Tiếp tục thực hiện tốt việc đi học đều, đúng giờ, xếp hàng đầu giờ và TD, VS đều đặn.
- Thực hiện tốt truy bài đầu giờ
- Nộp các khoản thu theo qui định.