Giáo án lớp 4 - Tuần 4 môn Chính tả - Bài dạy: Truyện cổ nước mình

PHÂN MÔN CHÍNH TẢ 
BAÌI DAÛY : TRUYÃÛN CÄØ NÆÅÏC MÇNH
 (Từ đầu nhận mặt ông cha của mình)
	Tuần 4
	Tiết 4
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
	1. Nhớ, viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 14 dòng đầu của bài thơ “Truyện cổ nước mình”.
	2. Tiếp tục nâng cao kỹ năng viết đúng (phát âm đúng) các từ có âm đầu r/d/gi hoặc có vần ân/âng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
	Bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài tập 2a chưa điền.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ (2’) :
- Cho 2 nhóm viết tiếp sức tên các con vật bắt đầu bằng ch/tr và tên các đồ vật trong nhà có thanh ?/~ đã dặn tiết trước.
- 2 nhóm (mỗi nhóm 5 em) lên bảng viết dưới hình thức tiếp sức.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm viết đúng nhiểu từ.
- HS vỗ tay.
B. BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài (1’) : Nêu mục đích-yêu cầu cần đạt của tiết học.
- HS nghe
2. Hướng dẫn chính tả (6’) :
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ viết.
- Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn thơ.
- Hỏi : Vì sao tác giả lại yêu truyện cổ nước mình như vậy ?
 vì truyện cổ nước mình rất nhân hậu, ý nghĩa rất sâu xa. 
Truyện cổ giúp ta nhận ra những phẩm chất quý báu của cha ông.
Truyện cổ truyền cho đời sau nhiều lời răn dạy quý báu của cha ông.
- VD : Những từ có phụ âm đầu r/d/gi (rồi, dù, rặng ) hoặc vần ân/âng (nhân, chân, nhận )
- HS đọc thầm để phát hiện những hiện tượng chính tả trong bài viết.
- HS viết bảng con : sâu xa, nhân hậu, độ trì, thầm thì, nắng, trắng, rặng dừa, nghiêng soi, chân trời, thiết tha, nhận mặt 
- Cho HS nói lại cách trình bày thể thơ lục bát.
- HS phát biểu.
3. Viết chính tả (12’) :
- HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ và tự viết bài vào vở (1 em viết bảng).
- Cho HS tự soát lại bài viết 1 lần.
4. Chấm, chữa bài (7’) :
- GV chấm 8-10 bài để nhận xét rút kinh nghiệm.
- HS nghe để rút kinh nghiệm.
- Hướng dẫn HS tự chấm bài theo bảng.
- HS chấm bằng bút chì theo sự hướng dẫn của GV.
- GV theo dõi hướng dẫn thêm và giúp đỡ HS yếu kém.
- Đổi vở soát lại.
- Trả vở bạn.
- HS tự soát lại bài lần cuối và viết lại từ sai.
5. Hướng dẫn làm bài (5’) :
* Bài tập 1a : Cho HS xem bảng phụ.
- 1 HS nêu lại yêu cầu bài tập.
- HS trao đổi nhóm đôi để tìm từ có phụ âm đầu r/d/gi điền vào bài cho đúng.
- Lời giải đúng : 
Gió, gió, gió, diều
- Hướng dẫn chữa bài tập và nhận xét.
- HS làm vào vở.
- Nhận xét.
6. Củng cố, dặn dò (2’) :
- Nhận xét tiết học.
- Đọc lại đoạn văn trong bài tập 1a.
- Viết lại những chữ sai, mỗi chữ 1 dòng.
- HS nghe để thực hiện.