Giáo án lớp 4 - Tuần 5 môn Toán

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN : TOÁN
Tuần 5
Tiết 21 Bài học : LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU:
 Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận.- Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây.- Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào.BTCL Bài 1, bài 2, bài 3
II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: SGK. - Học sinh: SGK., vở
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiến trình
dạy học 
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ
 Giáy –Thãú kyí 
1.HS làm bài : 4 phút= .....giây
 1 phút 16 giây= .....giây.
 3 thế kỉ=....năm..
 2 HS giải bảng.
 Giới thiệu
GV: Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động1
 cả lớp
Bài 1(SGK/26).
GV hướng dẫn thêm cho HS về cách nhớ số ngày trong mỗi tháng theo SHD/63.
GV : Nàm nhuáûn coï 366 ngaìy .Cæï 4 nàm thç coï 1 nàm nhuáûn 
HS đọc đề và tự giải
Baíng con 
 Cả lớp thống nhất và chữa bài
Hoạt động2
 cả lớp
Bài 2(SGK/26).
GV Hướng dẫn HS cách làm.
VD: +3ngày=....giờ
 1 ngày=?giờ
 3 ngày=24giờ x 3
 +1/3 ngaìy = ...giåì 
 ! ngaìy= 24giåì
 1/3 ngaìy= 24giåì ; 3 
HS tæû làm vaìo vở.
3 HS giaíi baíng
Tæång tæû HS tçm caïch giaíi caïc pháön coìn laûi 
Hoạt động3
Bài 3 (26/SGK )
cá nhân
 + GV lưu ý HS chú ý khi trình bày cần đọc đầy đủ : Quang Trung đại phá quân Thanh vào năm 1789. Năm đó thuộc thế kỉ XVIII.
 HS đọc đề và nêu yêu cầu của đề.
HS tự giải miệng.
Hoạt động 4
 cả lớp
Hoạt động5
Cá nhân
Bài 5 ( 26/SGK) Trò chơi Ai nhanh nhất
GV Cho HS ghi kết quả vào bảng 
ĐA: Câu a. Khoanh vào B
 Câu b. Khoanh vào C.
Bài 4 ( 26/SGK) GV gợi ý hướng dẫn HS nêu cách làm
HS đọc đề và nêu yêu cầu đề. HS laìm bảng con.
HSG về nhà làm
3Củng cố, dặn dò
Hai đội đố nhau về mối quan hệ giữa giờ, phút, giây. Năm và thế kỉ.
.Xem bài: “Trung bình cộng.”
Hai đội đố nhau.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN : TOÁN
Tuần 5
Tiết 22 Bài học : TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG 
I. MỤC TIÊU:
 - Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số.
- Biết tìm số trung bình cộng của 2, 3, 4 số.
 BTCL Bài 1 (a, b, c), bài 2
B. CHUẨN BỊ- Giáo viên: SGK, bảng phụ hình SGK/26 và 27. - Học sinh: SGK. 
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiến trình
dạy học 
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 Bài cũ
 Luyãûn táûp 
. HS làm bài : 
 2phuït 5 giáy =... giáy1giåì 24 phuït = ... phuït
 2ngaìy 3giåì = .. g ; 1/4ngaìy = . giåì
- 1 HS giải bảng.caí låïp baíng con
2.Bài mới
 Trung bçnh cäüng	
Giới thiệu
GV: Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động1
cả lớp
Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số TBC
Baìi toaïn 1:
*. HS đọc thầm bài toán 1.Tóm tắt nội dung và giải.
- Muốn tìm số lít dầu rót đều vào mỗi can ta làm gì?
*GV nêu: 5 là số trung bình cộng của hai số 6 và 4.
-Vây ta nói được điều gì?
 * Can thứ nhất có 6l,can thứ hai có 4l,trung bình mỗi can có 5l
 *Muốn tìm số TBC của hai số ta làm gì?
HS đọc đề và giải.
(6+4) : 2=5(lêt)
-
HS rút ra kết luận
Baìi toaïn 2 :
-GV hướng dẫn tương tự như trên âãø HS tìm ra cách tìm số TBC của nhiều số.
*.HS đọc đề bài toán 2. Phân tích đề và giải
Hoạt động2
 cá nhân
Bài 1(SGK/27).
Nêu cách tìm TBC của hai số?
Nêu cách tìm số TBC của nhiều số. 
HS âoc âãö 
1 HS giaíi baíng 
* GV hæåïng dáùn caïch trinh baìy:
a,b,cHSG làm hết
Hoạt động3
 cá nhân
Bài 2 (27/SGK )
Tìm TB mỗi em cân nặng bao nhiêu kg ta cần tìm gì?
Vậy trung bình mỗi em cân nặng bao nhiêu kg ? Làm sao tính được? ĐS: 37kg.
 HS đọc đề 
HS tự giải vở.
Hoạt động4
 cả lớp 
Bài 3 ( 27/SGK) 
Hãy đọc các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9.
HS đọc đề và nêu yêu cầu đề.
Có bao nhiêu số?
Số TBC các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9 là bao nhiêu? Nêu cách tính?
GV Cho HS ghi biểu thức và kết quả vào bảng con.
ĐA: ( 1+2+3+4+5+6+7+8+9): 9 = 5
HS SHN2
làm bảng con
3Củng cố, dặn dò
-Muốn tim số TBC của nhiều số ta làm gì? Cho VD và tính.
.Xem bài: Luyện tập.
HS nêu , cho VD và tính.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN : TOÁN
Tuần 5
Tiết 23 Bài học : LUYỆN TẬP 
I MỤC TIÊU:
Tính được trung bình cộng của nhiều số.
- Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng
BTCL Bài 1, bài 2, bài 3
II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: SGK - Học sinh: SGK. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiến trình
dạy học 
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Bài cũ
 Tçm säú trung bçnh cäüng 
1. Hãy nêu cách tìm số TBC của nhiều số? Tìm số TBC của các số : 36,42.57.
2.Tçm säú TBC cuía caïc säú :56,20,48,72
- 2 HS giải bảng.
- Caí låïp baíng con 
B. Bài mới
1. Giới thiệu
2. Tìm hiểu bài
Hoạt động1
cả lớp
GV: Nêu mục tiêu bài học.
Bài 1(SGK/28).
*HS âoüc âãö 
 -Nêu cách tìm số TBC của nhiều số ?.
*GV hướng dẫn mẫu cách trình bày.
 -Số TBC của 96,121,143 là: 
 ( 96+121+143):3=120. 
3 HS
HS làm vở.
1 laìm baíng con
Hoạt động2
cá nhân
Bài 2 (28/SGK )
a.HS đọc đề và nêu yêu cầu của đề.
 -Tìm TB mỗi năm số dân xã đó tăng thêm bao nhiêu người ta cần tìm gì?
 -Vậy trung bình mỗi năm dân số xã đó tăng thêm là bao nhiêu người ? Làm sao tính được?
HS tự giải và cả lớp thống nhất chữa bài.
 ĐS: 83 ngæåìi
HS tự giải vở.
- Tổng số người tăng thêm trong 3 năm.
Hoạt động3
cá nhân
Bài 3 ( 28/SGK)
HS đọc đề và nêu yêu cầu đề.
HS tự giải. 1 em giải bảng.
Cả lớp thống nhất và chữa bài.
 ÂS :134 cm
HS tự giải.
Hoạt động 4
cả lớp
Bài 4(SGK/28)
HSđọc đề, xác định yêu cầu đề , bài toán
cho biết gì? Tìm gì?
HS tóm tắt đề.
 -Muốn tìm TB mỗi ô tô chuyển được ? tấn
thực phẩm ta cần tìm gì?
 -Để tìm được số thực phẩm do 9 ô tô chuyển ta cần tìm gì?
Số thực phẩm 9 ô tô chuyển.
-Muäún biãút số tạ thực phẩm 5 ô tô đi đầu 
chuyển ta laìm sao ?
Tìm số thực phẩm 5 ô tô đi âáöuchuyển và 4 ô tô âi sau 
3.Củng cố dặn dò
Sä útạ thực phẩm 4 ô tô đi sau chuyển ?
*Hãy trình bày lại phương pháp tìm tòi và giải quyết bài toán.
GV cho HS nêu cách trình bày bài giải.
HS giải vở. 1 em giải bảng.
 ÂS :4 táún
Nêu cách tìm số TBC của nhiều số?
Bài về nhà: 5/28.
GV hướng dẫn:
Biết TBC của hai số, tìm tổng của hai số ta làm gì?
Biết tổng của hai số và một số hạng, tìm số hạng chưa biết ta làm gì?
Bài sau : “Biểu đồ.” 
chuyển.
36 x 5 = 180 ( taû ) 
- TLN 4 để tìm cách giải bài toán.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN : TOÁN
Tuần 5
Tiết 24 Bài học : BIỂU ĐỒ 
A. MỤC TIÊU:
Bước đầu biết về biểu đồ cột.
- Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột
BTCL Bài 1, bài 2 (a)
B. CHUẨN BỊ
	- Giáo viên: SGK, biểu đồ tranh hình SGK/28 , hình SGK/29.
	- Học sinh: SGK. 
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiến trình
dạy học 
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ
 Luyãûn táûp 
1.HS làm bài 5/28.
 ÂS : a : 6 ; b : 26 
- 2 HS giải bảng.
2.Bài mới
 Biãøu âäö
Giới thiệu
GV: Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1
cả lớp
 *. Làm quen với biểu đồ tranh.
GV treo biểu đồ (SGK/28).
HS quan sát và trả lời câu hỏi:
-Biểu đồ trên có bao nhiêu cột? Mỗi cột ghi nội dung gì?
-Biểu đồ trên có bao nhiêu hàng, mỗi hàng cho biết điều gì?
Có 2 cột. Cột bên trái ghi tên các gia đình. Cột bên phải cho biết số con trai, con gái của mỗi gia đình.
Có 5 hàng.Hàng 
Các hàng khác HS nêu tương tự.
Hoạt động 2
cả lớp
Bài 2(SGK/28)
HS đọc, nêu yêu cầu của đề.
GV hướng dẫn HS tìm cách giải câu a.
Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch được năm 2002 là: 
 10x5=50tạ
 50tạ = 5 tấn.
HS giải vào vở các phần còn lại. 1 em giải bảng
HS giải vở.
GV phát huy tính tích cực của HS:
Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch được nhiều hơn năm 2001 bao nhiêu tạ thóc?
Cả lớp thống nhất và chữa bài.
3.Củng cố dặn dò
GV treo lại tranh (SGK/28) và tranh(SGK/29) và nêu câu hỏi như ở phần lí thuyết để củng cố cho HS nhận biết và đọc được biểu đồ tranh.
Bài sau : “Biểu đồ.” (tt)
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN : TOÁN
Tuần 5
Tiết 25 Bài học : BIỂU ĐỒ (tt) 
A. MỤC TIÊU:
-Bước đầu biết về biểu đồ cột.
- Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột. BTCL Bài 1, bài 2 (a)
B. CHUẨN BỊ
	- Giáo viên: SGK, biểu đồ cột hình SGK/30, hình SGK/31,hình SGK/32.
	- Học sinh: SGK. 
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiến trình
dạy học 
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ
 Biãøu âäö
.GV treo biểu đồ tranh “ Số thóc gia đình bác Hà đã thu hoạch” và yêu cầu HS giải BT 2/29.
- 1 HS giải miãûng
2.Bài mới
 Biãøu âäö (tt)
 Giới thiệu
GV: Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1
Cả lớp 
* Làm quen với biểu đồ cột.
GV treo biểu đồ (SGK/30).
HS quan sát và trả lời câu hỏi:
 - Hàng dưới ghi điều gì?
 -Các số ghi bên trái của biểu đồ chỉ điều gì?
 -Mỗi cột biểu diễn điều gì?
-Số ghi ở đỉnh cột chỉ điều gì?
-Nêu tên bốn thôn ở biểu đồ?
-Ý nghĩa của mỗi cột trong biểu đồ?Cách đọc số liệu biẻu diễn trên mỗi cột?
-Cột cao hơn biểu diễn điều gì?
HS nêu
Tên các thôn.
Chỉ số chuột.
HS nêu
Hoạt động2
Bài 1 ( 31/SGK)
cả lớp
GV treo tranh(SGK/31)
HS đọc đề và nêu yêu cầu đề ở SGK/29.
GV hướng dẫn mẫu câu a.
 -Những lớp tham gia trồng cây là 4A,4B,5A,5B,5C.
GV nêu thêm câu hỏi:
 -Trong các lớp bốn, lớp nào trồng được nhiều cây nhất?
 -Những lớp nào trồng được ít hơn 40 cây?
HS tự giải các phần còn lại.
Cả lớp thống nhất và chữa bài.
HS tự giải và nêu miệng trước lớp.
Hoạt động3
cá nhân 
Bài 2(SGK/32)
GV treo tranh SGK/32.
Câu a.: HS điền vào chỗ chấm trên biểu đồ.
 -Câu b : Nhóm làm vở nháp HS G
HS đọc, nêu yêu cầu của đề. 1HS xung phong lãn baíng âiãön
Cả lớp thống nhất và chữa bài
3Củng cố
 dặn dò
GV treo lại tranh (SGK/31) và nêu câu hỏi như ở phần lí thuyết để củng cố cho HS nhận biết và đọc được biểu đồ cột.
Về nhà làm bài 1 vào vở.
Bài sau : Luyện tập