Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 (Bản 3 cột đẹp chuẩn kiến thức kĩ năng)

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần: 07
 28 /9 – 2/10
Thứ/ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Hai
28/9
ĐĐ
TĐ
TD
T
CC
7
13
13
31
 7
Tiết kiệm tiền của ( T1 ) 
Trung thu độc lập
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau. TC Kết bạn
Luyện tập
Ba
29/9
T
CT
LT&C
KT
LS
32
7
13
7
7
Biểu thức có chứa hai chữ số
(Nhớ-viết) Gà trống và Cáo
Cách viết tên người tên địa lí Việt Nam
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường ( T2 )
Chiến thắng Bạch đằng do Ngô Quyền lãnh đạo ( năm 938)
Tư
30/9
TĐ
T
MT
TLV
KH
14
33
 7
13
13
Ở vương quốc tương lai
Tính chất giao hoán của phép cộng
LT xây dựng đoạn văn kể chuyện
Phòng bệnh béo phì
Năm
1/10
T
LT&C
ĐL
TD
KC
34
14
7
14
7
Biểu thức có chứa 3 chữ số
LT viết tên người tên địa lí Việt Nam
Một số dân tộc ở Tây Nguyên
Đi đều vòng phải, vòng trái , đứng lại. TC Ném trúng đích.
Lời ước dưới trăng
Sáu
2/10
T
KH
TLV
ÂN
SHL
35
14
14
7
 7
Tính chất kết hợp của phép cộng
Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá
LT phát triển câu chuyện
Ôn hai bài hát Em yêu hòa bình . Bạn ơi lắng nghe
SHL
Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
Tiết 1 Môn: đạo đức ( tiết 7 )
 BÀI: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (TIẾT 1)
 NGÀY DẠY: 28/9
I.Mục tiêu 
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của .
- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của.HS khá, giỏi biết được vì sao cần phải tiết kiệm tiền của.
- Sử dụng tiết kiệm quần áo ,sách vở, đồ dùng, điện nước ,. . . trong sinh hoạt hằng ngày. Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực hiện tiết kiệm tiền của.
II. Chuẩn bị
- GV : Bảng phụ ghi bài tập, tranh SGK
- HS : tranh ảnh về tiết kiệm và không tiết kiệm tiền của.
- Dự kiến PP : quan sát, trực quan, hỏi đáp, thảo luận
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Ổn định
2. KTBC
3.Bài mới
a.GTB
b.H động1:
Thảo luận 
c.H động 2:
Bài tập 
4. Củng cố
5.Dặn dò
- Cho HS hát
- Em sẽ làm gì khi Em muốn đi xem phim nhưng ba không cho và yêu cầu em đi công viên chơi.
- Gv nhận xét tuyên dương
- Tiết kiệm tiền của ( T1 )
- Chia 3 nhóm , yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận các thông tin và trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV kết luận : Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh.
Bài tập 1 :
- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 1, yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu (xanh ,đỏ) .
- GV Kết luận 
Bài tập 2 :
- Chia 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi vào bảng phụ
 - Kết luận về những việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của.
- Cho hs đọc ghi nhớ- Liên hệ giáo dục
- Về nhà sưu tầm các truyện, tấm gương về tiết kiệm tiền của ( bài tập 6 trong SGK)
- Chuẩn bị tiết 2
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- HS trả lời
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi nhận xét 
- HS tự lựa chọn và đưa thẻ 
+ Các ý kiến (c) , (d) là đúng.
+ Ý kiến (a), (b) là sai.
- Nhận xét 
- Các nhóm trao đổi thảo luận - Đại diện nhóm trình bày. 
- Lớp nhận xét , bổ sung .
- HS đọc ghi nhớ
- HS lắng nghe
Tiết 2 Môn : Tập đọc (tiết 13 )
 Bài : Trung thu độc lập 
 Ngày dạy : 28/9
 I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài.Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
- Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, ước mơ của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước . 
- Giáo dục ý thức học tập tốt để xây dựng đất nước .
II. Chuẩn bị:
- GV : Tranh SGK, bảng phụ ghi nội dung bài
- HS : SGK,vở
- Dự kiến PP : quan sát, hỏi đáp, thảo luận
III. Các bước lên lớp 
Trình tự
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2.KTBC:
3. Bài mới
a.GTB
b.HĐ1:
Luyện đọc
c. HĐ 2: 
Tìm hiểu bài
d. HĐ 3 :
Đọc diễn cảm 
4. Củng cố :
5. Dặn dò :
- Cho HS chơi tìm nhạc sĩ
- Gọi hs đọc bài Chị em tôi và trả lời câu hỏi SGK 
- Nhận xét , cho điểm 
- Trung thu độc lập 
 - Gọi 1 HS đọc 
- Gọi hs chia đoạn 
- Cho HS đọc nối tiếp kết hợp đọc từ khó,ngắt nghỉ câu , đoạn , giải nghĩa từ
- Cho HS luyện đọc nhóm đôi
- Nhận xét
- Yêu cầu hs đọc thầm và trả lời câu hỏi: 
- Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?
- Đứng gác trong đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì?
- Anh tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao? 
- Vẻ đẹp anh tưởng tượng có gì khác so với đêm trung thu độc lập?
- Theo em cuộc sống hiện nay có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa?
- Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào?
- Nội dung bài.
- Liên hệ giáo dục
- Giới thiệu luyện đọc diễn cảm 
- GV Hướng dẫn đọc diễn cảm 
- Gọi 1 hs đọc mẫu 
- Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi 
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học bài và xem bài Ở Vương quốc Tương Lai 
- Nhận xét tiết học
- Chơi
- Hs đọc và trả lời câu hỏi 
- Nhắc lại
- 1 HS đọc
- 3 đoạn 
+ Đoạn 1: Đêm nay ... của các em
+ Đoạn 2: Tiếp theo ...vui tươi
+ Đoạn 3: Phần còn lại
- HS đọc nối tiếp 2 lượt
- Luyện đọc
- Đọc trước lớp
- Nhận xét
- HS đọc thầm và trả lời: 
- Trăng ngàn và gió núi bao la. Trăng soi sáng xuống đất nước Việt Nam độc lập yêu quí. Trăng vằng vặc chiếu khắp các thành phố, làng mạc, núi rừng.
- Anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ và tương lai của các em.
- Anh tưởng tượng ra cảnh tương lai của đất nước tươi đẹp. Dưới ánh trăng dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện, giữa biển rộng cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn, ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải trên đồng lúa bát ngát của những nông trường to lớn, vui tươi.
- Đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước còn nghèo, bị chiến tranh tàn phá. Còn anh chiến sĩ mơ ước về vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn nhiều.
- Ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa về tương lai của trẻ em đã trở thành hiện thực. Đất nước hôm nay đã có nhà máy thuỷ điện lớn Hoà Bình... những con tàu lớn chở hàng, những cánh đồng lúa phì nhiêu màu mỡ...
 Nhiều nhà mày, khu phố hiện đại mọc lên, những con tàu lớn vận chuyển hàng hóa xuôi ngược trên biển, điện sáng khắp mọi miền...
- Em mơ ước đất nước ta không còn hộ nghèo và trẻ em lang thang.
- Em mơ ước đất nước ta không còn những người ăn xin lang thang trên đường phố.
- Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, ước mơ của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước.
- Lắng nghe
- Quan sát , lắng nghe
- 1 hs đọc mẫu 
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc trước lớp
- Nhận xét
- 2 HS nhắc lại
Tiết 3 Môn : thể dục ( tiết 13)
 Bài : Tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , quay sau 
 TC“Kết bạn ”
 Ngày dạy :28/9
I. Mục tiêu : 
- Thực hiện được hợp hàng ngang, dóng hàng thẳng , điểm số , quay sau đúng cơ bản.
- Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi .
- HS khéo léo , nhanh nhẹn
II. Chuẩn bị:
- GV : sân trường,1 còi, 
- Dự kiến PP : quan sát , trực quan , thực hành, trò chơi
III. Các bước lên lớp :
Trình tự
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. KTBC
3.Bài mới:
a. GTB:
b. HĐ1:
c. HĐ2:
Trò chơi
4. Củng cố:
5. Dặn dò :
- GV điểm số HS
- Gọi hs lên đi đều vòng phải , vòng trái. 
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,.
- Cho hs ôn đội hình , đội ngũ .
+ Cho hs ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , quay sau , theo 3 tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng . 
- GV quan sát giúp đỡ 
- Cho hs trình bày trước lớp 
- Nhận xét 
- Gv chia lớp thành 2 tổ 
- Gv giới thiệu trò chơi Kết bạn
- Cho 2 tổ thực hành chơi
- Nhận xét tuyên dương
- Gv cho hs tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , quay sau , 
- Về nhà xem bài Đi đều vòng phải, vòng trái,
- Nhận xét tiết học
- Báo cáo
- Thực hiện 
- Nhắc lại
- 3 tổ ôn các động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng .
- Trình bày 
- Lớp chia 2 tổ
- Lắng nghe 
- Thực hành
- Thực hành 
- Lắng nghe
Tiết 4 Môn: toán ( tiết 31)
 BÀI: LUYỆN TẬP 
 NGÀY: 28/9
I. Mục tiêu : 
- Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ .
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ .
- HS thích học toán để áp dụng vào thực tế
II. Chuẩn bị
- GV : Bảng phụ ghi bài tập
- HS : SGK, vở, bảng con
- Dự kiến PP : quan sát, hỏi đáp, thực hành, 
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Ổn định
2. KTBC
3.Bài mới
a.GTB
b.H động1:
Bài tập 
4. Củng cố
5.Dặn dò
- Cho HS hát
- Cho Hs tính : 9325 – 6184, 2305 + 6179
 - Gv nhận xét, cho điểm
- Luyện tập 
Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu 
- GV HD mẫu
- Cho hs làm vào vở
- GV nhận xét
Bài 2: : Gọi hs đọc yêu cầu 
- GV HD mẫu
- Cho hs làm vào vở
- GV nhận xét
Bài 3: GV hỏi cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ chưa biết. 
- Cho hs làm vào vở
 - Gv nhâïn xét
- Cho hs nêu lại cách thử phép cộng và phép trừ.
- Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa hai chữ. 
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Hs tính vào bảng con 
- GV nhận xét
- Đọc yêu cầu 
- Quan sát và ghi nhớ cách thử
-3 HS làm bài bảng phụ , lớp làm vào vở
- HS nhận xét . 
- Đọc yêu cầu 
- Quan sát và ghi nhớ cách thử
-3 HS làm bài bảng phụ , lớp làm vào vở
- HS nhận xét 
- HS nhắc lại
- 2 HS l ... t 7)
 BÀI: LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG
 Ngày: 1/10
I. Mục tiêu
- Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện Lời ước dưới trăng theo tranh minh họa 
- Kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện .
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người.
II Chuẩn bị
- Gv :Tranh minh hoạ truyện trong SGK 
- HS : SGK
- Dự kiến PP : quan sát, trực quan, thảo luận, hỏi đáp
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định
2. KTBC
3.Bài mới
a.GTB
b.H động1:
GV kể chuyện 
c.H động 2:
HS kể chuyện, 
4. Củng cố
5.Dặn dò
- Cho HS hát
- Cho HS kể chuyện ở tiết trước 6
- Nói ý nghĩa của câu chuyện đó
- Gv nhận xét, cho điểm
- Lời ước dưới trăng . 
-GV :Kể lần 1: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng. Lời cô bé trong truyện tò mò, hồn nhiên. Lời chị Ngàn hiền hậu, dịu dàng
-GV :Kể lần 2:Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng.
-Yêu cầu hs đọc yêu cầu của các bài tập .
-Cho hs kể chuyện theo nhóm và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-Cho hs thi kể trước lớp.
- Gv nhận xét chung
- Cho 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Liên hệ giáo dục
- Chuẩn bị bài KC đã nghe, đã đọc
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Hs kể 
-Lắng nghe.
-Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK.
- Đọc 
-Kể trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-Thi kể trước lớp, đặt câu hỏi cho bạn kể.
-Bình chọn bạn kể tốt.
- HS kể
- Lắng nghe
 Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009
Tiết 1 Môn: toán (tiết 35)
 BÀI: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG
 NGÀY DẠY : 2/10
I. Mục tiêu : 
- Biết tính chất kết hợp của phép cộng 
- Bước đầu sử dụng được tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng trong thực hành tính
- Rèn tính toán cẩn thận
II .Chuẩn bị
- GV : Bảng phụ ghi bài tập, bảng phụ có kẻ sẵn như SGK
- HS : SGK, vở
- Dự kiến PP : thực hành, hỏi đáp, quan sát
III.Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Ổn định
2. KTBC
3.Bài mới
a.GTB
b.H động1:
 Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng
c.H động 2:
Bài tập 
4. Củng cố
5.Dặn dò
- Cho HS chơi gọi thuyền
- Cho m = 10, n = 5 , p = 2 . Tính : m+n+p, m-n-p
- GV nhận xét cho điểm
- TC kết hợp của phép cộng 
- GV đưa bảng phụ có kẻ như SGK
GV cho HS tính giá trị của (a + b) + c & của a + (b + c) rồi yêu cầu HS so sánh hai tổng này(so sánh kết quả tính).
- Yêu cầu HS nhận xét giá trị của (a + b) + c & của a + (b + c) 
- GV ghi bảng: (a + b) + c = a + (b + c)
- Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba.
- GV giới thiệu: Đây chính là tính chất kết hợp của phép cộng.
Bài tập 1a :( dòng 2,3 ) 1b . ( dòng 1,3)
Cho HS nêu yêu cầu và làm bài tập theo nhóm đôi
- GV nhận xét
Bài tập 2:
Cho HS đọc đề và làm bài
GV nhận xét
- Gọi hs đọc ghi nhớ
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
- Nhận xét tiết học.
- Chơi
- HS làm bài 
- Nhận xét
- Quan sát 
- HS tính & nêu kết quả
- Giá trị của (a + b) + c luôn bằng giá trị của a + (b + c)
- Vài HS nhắc lại
- HS nêu yêu cầu và làm bài tập theo nhóm 
- 4 HS làm trong bảng phụ, lớp làm vào vở
a) 4367 + 199 +501= 4367+( 199+501)= 5067
b) 921+898+2079= 898+( 921+2079) = 3898
HS đọc đề và làm bài
1 HS làm trong bảng phụ,HS còn lại làm vào vở
Cả 3 ngày quỹ tiết kiệm nhận được:
75 500 000 + 86 950 000 + 14 500 000 = 176 950 000 ( đồng)
 ĐS: 176 950 000 đồng
- HS đọc
- Lắng nghe
Tiết 2 Môn: khoa học ( tiết14 )
 BÀI: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ
 NGÀY: 2/10
I. Mục tiêu:
- Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá : tiêu chảy, tả, lị .
- Nêu nguyên nhân gây ra một số bệnh lây qua đường tiêu hóa: uống nước lã, ăn uống không vệ sinh, dùng thức ăn ôi thiu.
- Nêu cách phòng tránh một số bệnh lây qua đường tiêu hoá: Giữ vệ sinh ăn uống, giữ vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh môi trường 
- Thực hiện giữ vệ sinh ăn uống để phòng tránh. 
II. Chuẩn bị
-Gv : Hình trang 30,31 SGK.
-HS : VBT, SGK
-Dự kiến PP: quan sát, hỏi đáp, thảo luận
III. Các hoạt động lên lớp 
Trình tự
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của hs 
1. Ổn định
2. KTBC
3.Bài mới
a.GTB
b.H động1:
Tìm hiểu về một số bệnh lây qua đường tiêu hóa
c.H động 2:
Nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá. 
4. Củng cố
5.Dặn dò
- Cho HS hát
- Nguyên nhân gây béo phì là gi?
- Nêu tác hại của béo phì?
- GV nhận xét cho điểm
- Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá 
- Trong lớp em có bạn nào đã từng bị bệnh tiêu chảy? Khi đó em thây thế nào?
- Hãy kể tên các bệnh lây qua đường tiêu hoá mà em biết?
- GV giảng thích :
+ Tiêu chảy: Đi ngoài phân lỏng, nhiều nước từ 3 hay nhiều lần hơn nữa trong 1 ngày. Cơ thể bị mất nhiều nước và muối.
+ Tả:Gây ra tiêu chảy nặng, nôn mửa, mất nước và truỵ tim mạch. Nếu không phát hiện và ngăn kịp thời, bệnh tả có thể lây lan nhanh chóng trong gia đình và cộng đồng thành dịch rất nguy hiểm.
+ Lị:Đau bụng quặn ở vùng bụng dưới, mót rặn nhiều, đi ngoài nhiều lần, phân lẫn máu và mũi nhầy.
- Kết luận:
Hỏi :
+ Việc làm nào của các bạn trong hình có thể dẫn đến bị lây các bệnh qua đường tiêu hoá?
+ Việc làm nào góp phần đề phòng bệnh đường tiêu hoá?
- Chia 3 nhóm. Yêu cầu hs quan sát các hình trang 30,31 SGK thảo luận và trả lời các câu hỏi :
+ Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh tiêu hoá?
-Nhận xét 
- Cho Hs đọc thông tin cần biết trong SGK
- Để phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá cần làm gì?
- Liên hệ giáo dục 
- Chuẩn bị bài Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh
- Nhận xét tiết học
- HS hát
- HS trả lời
- Lo lắng, khó chịu, mệt, đau bụng
- Tả, lị, tiêu chảy
- Lắng nghe
-Hình 1, 2 
- Hình 3,4,5,6
- Thảo luận trả lời:
- Các nhóm trình bày 
Nguyên nhân: uống nước lã, ăn uống không vệ sinh, dùng thức ăn ôi thiu.
Cách phòng :Giữ vệ sinh ăn uống, giữ vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh môi trường 
- Nhận xét 
- Hs đọc
- Trả lời
- Lắng nghe
Tiết 3 Môn: tập làm văn ( tiết 14)
 BÀI : LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN.
 Ngày: 2/10
I. Mục tiêu
- Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng .
- Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian .
- Có ý thức viết văn hay
II. Chuẩn bị
-GV : Bảng phụ ghi đề bài 
-HS :SGK,vở
-Dự kiến PP : thực hành, hỏi đáp, thảo luận
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hs
1. Ổn định
2. KTBC
3.Bài mới
a.GTB
b.H động1:
Hướng dẫn HS làm bài tập.
4. Củng cố
5.Dặn dò
- Cho HS hát
- Cho Hs đọc lại đoạn văn đã viết ở tiết 13
- Gv nhận xét cho điểm
- LT phát triển câu chuyện 
- Cho HS đọc yêu cầu đề bài và phần gợi ý.
- GV gợi ý, hướng dẫn HS nắm chắc yêu cầu của đề:
- Cho HS làm bài theo nhóm 2
- Cho Hs thi kể chuyện trong nhóm
- GV nhận xét
- 2 HS thi kể chuyện
- GV nhận xét
- Về nhà hoàn chỉnh bài viết
- Chuẩn bị bài LT phát triển câu chuyện 
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- HS đọc
- HS đọc . Cả lớp theo dõi
- Lắng nghe
- Quan sát
- HS làm bài theo nhóm
- HS kể chuyện trong nhóm.
- Nhận xét
- Hs kể
- Lắng nghe
Tiết 4 Môn:âm nhạc(Tiết 7)
Bài : Ôn tập : Em yêu hoà bình và Bạn ơi lắng nghe. TĐN số 1.
 Ngày: 2/10
I. Mục tiêu
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.HS khá, giỏi biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐNsố 1
- Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị
-GV :Bảng phụ ghi sẵn 2 bài hát- Nhạc cụ gõ
-HS :2 thẻ
-Dự kiến PP: thực hành, quan sát, quan sát
III. Các hoạt động lên lớp
Trình tự
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của hs 
1. Ổn định
2. KTBC
3.Bài mới
a.GTB
b.H động1:
Ôn tập 
c.H động 2:
4. Củng cố
5.Dặn dò
Cho Hs chơi gọi thuyền 
Nêu một vài nhạc cụ dân tộc 
Nhận xét
- Ôn hai bài hát: Em yêu hoà bình và Bạn ơi lắng nghe,
- Cho hs ôn tập bài Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe , kết hợp với vỗ tay (theo nhóm 3( hát với tốc độ vừa phải , tình cảm tha thiết, đằm thắm))
- Cho HS hát trước lớp 
- Cho hs hát kết hợp với vận động phụ họa
- Nhận xét
- Cho Hs ôn lại bài tập đọc nhạc số 1 Son Lá Son 
- Gv nhận xét 
- Cho HS thi hát
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học
- HS chơi
- HS trả lời
- 3 nhóm ôn tập hát kết hợp với vỗ tay
- Hát 
- Nhận xét 
- Hát kết hợp với vận động phụ họa
- Trình bày 
- Nhận xét
- Hs đọc
- HS thi hát
- Lắng nghe
TIẾT 5 :
MÔN : SINH HOẠT LỚP ( TIẾT 7)
 NGÀY DẠY: 2/10
I . Báo cáo 
- Lớp trưởng triển khai buổi sinh hoạt
- Tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ trong tuần 7
- Lớp phó báo cáo tình hình học tập của lớp
- Lớp trưởng tổng hợp các mặt hoạt động của lớp
- Ý kiến của Hs 
- Ý kiến của Gv chủ nhiệm
- Nhận xét các mặt hoạt động và học tập của học sinh trong tuần 7
II. Phương hướng Tuần 8 :
- Nhắc Hs học còn yếu phải cố gắng nhiều hơn
- HS khá giỏi giúp đỡ các bạn học còn yếu
- Sinh hoạt kế hoạch của tuần tiếp theo (tuần8)
- Phụ đạo hs yếu vào trái buổi
- Trang trí lớp học 
- Nhắc nhở Hs vệ sinh trường , lớp sạch đẹp
- Giữ vệ sinh thân thể phòng tránh cúm A
- Nhắc nhở hs đi học cẩn thận trong mùa lũ
- Nhận xét chung.