Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 - Năm học 2011-2012 (Bản chuẩn 2 cột)

KÕ ho¹ch so¹n gi¶ng tuÇn 7
Tõ ngµy: 3/10/2011 ®Õn ngµy 7/10/1011
Thø
M«n
TiÕt
Tªn bµi
Hai
H§TT
7
Chµo cê
TËp ®äc
13
Trung thu ®éc lËp.
To¸n
31
LuyƯn tËp (trang 40).
LÞch sư
7
ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng do Ng« QuyỊn l·nh ®¹o (N¨m 938).
§¹o ®øc
7
TiÕt kiƯm tiỊn cđa (T1).
Ba
ThĨ dơc
13
TËp hỵp hµng ngang, dãng hµng, ®iĨm sè – TC: KÕt b¹n.
MÜ thuËt
7
TËp vÏ tranh. §Ị tµi tranh Phong c¶nh.
To¸n
32
BiĨu thøc cã chøa hai ch÷ (trang 41).
LT vµ c©u
13
C¸ch viÕt tªn ng­êi, tªn ®Þa lÝ ViƯt Nam.
KĨ chuyƯn
7
Lêi ­íc d­íi tr¨ng.
T­
TËp ®äc
14
ë V­¬ng quèc T­¬ng lai.
¢m nh¹c
7
¤n tËp 2 bµi h¸t: Em yªu hoµ b×nh, B¹n ¬i l¾ng nghe.
To¸n
33
TÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng (trang 42).
ChÝnh t¶
7
Nhí- viÕt: Gµ Trèng vµ C¸o.
Khoa häc
13
Phßng bƯnh bÐo ph×.
N¨m
ThĨ dơc
14
§i th­êng theo nhÞp c/ h­íng ph¶i tr¸i- ®øng l¹i.TC: NÐm ®Ých.
TËp lµm v¨n
13
LuyƯn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kĨ chuyƯn.
To¸n
34
BiĨu thøc cã chøa ba ch÷ (trang 43).
LT vµ c©u
14
LuyƯn tËp viÕt tªn ng­êi, tªn ®Þa lÝ ViƯt Nam.
Khoa häc
14
Phßng mét sè bƯnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸.
S¸u
TËp lµm v¨n
14
LuyƯn tËp ph¸t triĨn c©u chuyƯn.
To¸n
35
TÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng (trang 45).
§Þa lÝ
7
Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn.
KÜ thuËt
7
Kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mịi kh©u th­êng (tiÕt 2).
ATGT
7
Lùa chän ®­êng ®i an toµn (tiÕt 1).
Sinh ho¹t
7
Sinh ho¹t tuÇn 7.
TUẦN 7: Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011.
 Ho¹t ®éng tËp thĨ
 Chµo cê ®Çu tuÇn
-------------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
TiÕt 13: TRUNG THU ĐỘC LẬP.
I- Mơc tiªu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
- Hiểu ND: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước.(trả lời đượccâu hỏi 1, 2 trong SGK)
- Giáo dục HS thương yêu, kính trọng anh bộ đội.
II- §å dïng d¹y- häc: Tranh SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KTBC:
- Gọi HS ®äc bµi trả lời câu hỏi:
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bµi míi: 
2.1. Giíi thiƯu bµi
2.2. LuyƯn ®äc
- Gọi HS đọc cả bài.
-YC HS nối tiếp nhau đọc đoạn (2 lượt).
+ Lần 1: GV theo dõi, sửa lỗi phát âm.
+ Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ khó trong bài, giải nghĩa thêm: Vằng vặc là ntn ?
- Gọi 1 HS khá đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm 
2.3. T×m hiĨu bµi
- H: Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào?
- H: Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?
- H: Đoạn1 nói lên điều gì?
- H: Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao? 
- H: Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trăng trung thu độc lập?
- H: Đoạn 2 nói lên điều gì?
- GV chốt: Mơ ước nước ta có một nền công nghiệp phát triển ngang tầm thế giới, nước ta không còn nghèo khổ.
- H: Đoạn 3 nói về điều gì?
2.4. LuyƯn ®äc diƠn c¶m
- Gọi 3 HS đọc bài. 
- HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
- YC HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Gọi HS đọc diễn cảm. 
- GV và HS nhận xét bình chọn bạn đọc tốt nhất.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- H: Bài văn nói lên điều gì?
- Nhận xét tiết học. 
- HS thùc hiƯn yªu cÇu cđa GV
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo.
- 3 em đọc nối tiÕp từng đoạn.
- HS phát âm sai - đọc lại.
- HS đọc thầm chú giải sgk.
- Sáng trong không một chút gợn.
- 1 em đọc, cả lớp theo dõi. 
+ Lắng nghe.
-Anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên.
-Trăng ngàn và gió núi bao la; trăng soi sáng xuống nước VN 
* Ý1: Cảnh đẹp trong đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên.
- Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện  trường to lớn, vui tươi.
- HS phát biểu.
*Ý2: Ước mơ của anh chiến sĩ đã trở thành hiện thực.
- HS phát biểu.
* Ý3: Niềm tin vào những ngày tươi đẹp sẽ đến với trẻ em và đất nước.
- 3HS thực hiện đọc theo đoạn, lớp n/xét và tìm ra giọng đọc hay. 
- HS luyện đọc nhóm đôi.
+ 2 cặp HS xung phong đọc. Lớp theo dõi nhận xét.
- HS phát biểu.
- 2 HS đọc lại ®¹i ý.
-----------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 31: LUYỆN TẬP
I- Mơc tiªu:
- Cã kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp céng, phÐp trõ vµ biÕt c¸ch thư l¹i phÐp trõ.
- BiÕt t×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp céng, phÐp trõ.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
- Bµi tËp cÇn lµm: BT1; BT2; BT3.
II- §å dïng d¹y- häc: 
 - GV và HS xem trước bài trong sách.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KTBC:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập số 2 
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bµi míi: 
2.1. Giíi thiƯu bµi
2.2. H­íng dÉn lµm bµi tËp
Bài 1: - GV viết lên bảng phép tính:
2416 + 5164 , YC HS đặt tính và tính.
- GV nhận xét, HD HS thử lại: 
 7580
 2416 
 5164 
-H: Muốn thử lại phép cộng ta làm thế nào? 
- HS tự làm phần b.
- GV nhận xét ghi điểm.
Bài 2: - GV viết lên bảng phép tính:
6839 - 482 , YC HS đặt tính và tính.
- GV nhận xét, HD HS thử lại: 
6357 482
6839
- H: Muốn thử lại phép trừ ta làm thế nào? 
- YC HS tự làm phần b.
- GV nhận xét nêu cách làm .
Bài 3: Tìm x: - Gäi HS nªu yªu cÇu
-H: Muốn tìm số hạng, SBT chưa biết ta làm thế nào ? 
- GV nhận xét sửa sai.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhận xét tiết học. 
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp.
- 1 HS lên bảng làm:
 2416 
 5164 
 7580
+ Ta lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng.
- 3 HS lên bảng làm ,lớp làm vào nháp.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp
 6839 
 482 
 6357
- Ta lấy hiệu cộng với số trừ nếu được kết quả là số bị trừ thì phép tính làm đúng.
- 3 em lên bảng làm.
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
-2 em lên bảng làm.
x + 262 = 4848 
 x = 4848 – 262 
 x = 4242
x – 707 = 3535
 x = 3535 + 707
 x = 4586 
- HS nêu 2 quy tắc tìm x.
-----------------------------------------------------------------
LỊCH SỬ
Tiết 7: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO
(năm 938)
I- Mơc tiªu:
- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938.
 + Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm, con rể của Dương Đình NghƯ.
 + Nguyên nhân trận Bạch Đằng: Kiều Công Tiễn giết chết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán.
 + Những nét chính về diễn biến của trận BĐ: Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi dụng thủy triều lên xuống trên sông BĐ, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch.
 + Ý nghĩa trận BĐ: chiến thắng BĐ kết thúc thời kỳ nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc.
II- §å dïng d¹y- häc: Các hình minh hoạ sgk.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KTBC:
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi:
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bµi míi: 
2.1. Giíi thiƯu bµi.
2.2. T×m hiĨu néi dung bµi.
*H§1: Tìm hiểu về con người Ngô Quyền.
-YC HS đọc thầm đoạn SGK từ Ngô Quyền ... quân Nam Hán :
- H: Ngô Quyền quê ở đâu ? Ông là người như thế nào?Ông là con rể của ai?
- GV nhận xét câu trả lời.
*H§2: Diễn biến của trận Bạch Đằng.
 Hoạt động nhóm. - YC HS đọc đoạn sgk đoạn: “Sang nước ta hoàn toàn bị thất bại” và TLCH:
-H: Trận Bạch Đằng diễn ra ở đâu ? 
-H: Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc?
- K/quả của trận Bạch Đằng ra sao?
- HS tường thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng.
- GV nhận xét, tuyên dương.
*H§3: Ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng.
 Làm việc cả lớp. - HS đọc đoạn: “Mùa xuân ... nhớ ông”
-H: Sau chiến thắng Bạch Đằng, Ngô Quyền đã làm gì ? 
-H: Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa như thế nào đối với nước ta thời bấy giờ?
- GV nhËn xÐt KL.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- H: Nêu ý nghĩa của trận Bạch Đằng.
- Gọi HS đọc lại ghi nhớ SGK.
- Nhận xét tiết học. 
 - 2 HS lên bảng trả lời.
- Lắng nghe, nhắc lại.
- HS đọc thầm sgk và trả lời câu hỏi:
- Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm Hà. Ông là người có tài, yêu nước. Ông là con rể của Dương Đình Nghệ, năm 931.
- HS thảo luận nhóm đôi và TLCH:
- Trận Bạch Đằng diễn ra cửa sông Bạch Đằng thuộc tỉnh Quảng Ninh vào cuối năm 938.
- Quân Nam Hán chết quá nửa, Hoằng Tháo tử trận. Quân Nam Hán hoàn toàn thất bại.
- 2 HS lần lượt tường thuật lại.
- HS đọc và trả lời:
- Ngô Quyền xưng vương và chọn Cổ Loa làm kinh đô.
- Đã chấm dứt hoàn toàn thời kì hơn một nghìn năm  của nước ta.
- HS l¾ng nghe
- 1 HS nêu.
- 2 HS đọc.
---------------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
 Tiết 7: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA
I- Mơc tiªu:
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của .
- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của.
- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước, trong đời sống hàng ngày
II- §å dïng d¹y- häc: 
 - GV: Đồ dùng để chơi đóng vai.
 - HS: 3 tầm bìa xanh, đá, vàng. 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1.KTBC : T¹i sao chĩng ta cÇn bµy tá ý kiÕn cđa m×nh víi ng­êi kh¸c khi cÇn thiÕt?
2. Bµi míi: 
2.1. Giíi thiƯu bµi
2.2. Néi dung bµi
*H§1: Th¶o luËn nhãm (C¸c th«ng tin trang 11, Sgk)
- GV chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm ®äc vµ th¶o luËn c¸c th«ng tin trong Sgk
- YC c¸c nhãm tr×nh bµy
- Gäi NX, BS
- GV kÕt luËn: tiÕt kiƯm lµ mét thãi quen tèt, lµ biĨu hiƯn cđa con ng­êi v¨n minh, x· héi v¨n minh
*H§2: Bµy tá ý kiÕn, th¸i ®é (bµi tËp 1. Sgk)
- GV nªu tõng ý kiÕn trong BT1; yªu cÇu HS bµy tá th¸i ®é ®¸nh gi¸ theo c¸c cê mµu quy ­íc ë ho¹t ®éng 3, tiÕt 1, bµi 3.
 - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch vỊ lÝ do lùa chän cđa m×nh
- GV kÕt luËn
*H§3: Th¶o luËn nhãm (bµi tËp 2, Sgk)
- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm
- GV kÕt luËn vỊ nh÷ng viƯc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ®Ĩ tiÕt kiƯm tiỊn cđa
- GV yªu  ...  quan y tế.
- HS thảo luận theo yêu cầu của GV. 
-H1 và H2 các bạn uống nước lã, ăn quà vặt  đường tiêu hoá.
-H3 : uống nước sạch đun sôi.
-H4: rửa chân tay sạch sẽ.
-H5: đổ bỏ thức ăn ôi thiu.
-H6: chôn lấp kĩ rác thải giúp chúng ta không bị mắc các bệnh đường tiêu hoá.
- Nguyên nhân là do: ăn uống không hợp vệ sinh  chân bẩn,
- Không ăn thức ăn để lâu ngày,  đường tiêu hoá.
- Cần thực hiện ăn uống sạch môi trường xung quanh.
- Một số nhóm trình bày ý kiến.
- 2 em lần lượt đọc trong SGK.
- Vì ruồi là con vật trung gian  đậu vào thức ăn.
- Theo dõi, lắng nghe.
- Tiến hành làm việc theo nhóm.
- Chọn nội dung tranh vẽ.
- Đại diện nhóm trình bày ý tưởng của nhóm mình, các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 1011
TẬP LÀM VĂN
Tiết 14: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
I- Mơc tiªu:
 B­íc ®Çu lµm quen víi thao t¸c ph¸t triĨn c©u chuyƯn dùa theo trÝ t­ëng t­ỵng; biÕt s¾p xÕp c¸c sù viƯc theo tr×nh tù thêi gian.
II- §å dïng d¹y- häc: 
 - Bảng phụ viết sẵn đề bài và các gợi ý.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy 
Ho¹t ®éng cđa trß 
1. KTBC: - Gọi Hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh của truyện “ Vào nghề”.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bµi míi: 
2.1. Giới thiệu bài
2.2. HD HS làm bài tập: 
- Gọi HS đọc ND đề bài và các gợi ý.	
- HD HS phân tích đề: Gv gạch chân các từ ngữ quan trọng của đề: giấc mơ, bà tiên cho ba điều ước, trình tự thời gian.
- Gọi HS đọc các gợi ý trong SGK.
- YC HS kể chuyện theo nhóm.
- Gọi HS thi kể trước lớp.
- GV và cả lớp theo dõi, nhận xét, góp ý.
2.3. Luyện tập
- YC HS dựa vào bài các bạn vừa trình bày và các ý chốt của GV để làm bài vào vở. 
- Gọi HS đọc bài viết của mình.
- GV nhận xét, bổ sung
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Nhận xét tiết học. 
- 2 HS lần lượt lên bảng đọc bài.
- 1 em nhắc lại đề.
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- Theo dõi.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo.
- HS kể chuyện nhóm đôi.
- 2 - 3 HS thi kể.
- Lắng nghe, ghi nhận.
- HS tự làm bài.
- 3 em lần lượt đọc.
- HS theo dõi.
-------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 35: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG
I- Mơc tiªu:
- BiÕt tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng.
- B­íc ®Çu sư dơng ®­ỵc tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng trong thùc hµnh tÝnh.
- Bµi tËp cÇn lµm: BT1 (a, dßng 2,3; b, dßng 1,3); BT2.
II- §å dïng d¹y- häc: B¶ng nhãm 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KTBC: - Gọi HS lên bảng làm bài: 
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bµi míi: 
2.1. Giới thiệu bài
2.2. G/thiệu t/chất k/hợp của phép cộng
- Gv treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng như SGK.
- YC HS tính giá trị của BT (a+ b) + c và a+ (b+c) trong từng trường hợp để điền vào bảng sau: 
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp.
- 3 HS lên bảng thực hiện, mỗi em làm một trường hợp để hoàn thành bảng sau:
a
b
c
(a+b)+c
a+(b+c)
5
4
6
(5+4)+6 = 9+6= 15
5+(4+6) = 5+10 = 15
35
15
20
(35+15) +20 = 50 +20 = 70
35+(15+20) = 35 +35 = 70
28
49
51
(28+49)+51 = 77+51 = 128
28+(49+51) = 28 + 100 = 128
- Hãy so sánh giá trị của BT (a+ b)+c với giá trị của BT a+(b+c) khi a=5; b=4; c= 6
- Yêu cầu 3 Hs lên bảng thực hiện với các giá trị cụ thể cđa a,b,c.
- Hỏi tương tự với các trường hợp còn lại.
- Vậy khi ta thay chữ bằng số thì giá trị của biểu thức (a+b)+c như thế nào so với giá trị của biểu thức a+(b+c) ?
- Vậy ta có CT: (a+ b)+c = a+(b+c) 
-H: Vậy khi thực hiện cộng một tổng hai số với số thứ ba ta làm thế nào ? 
- Gv chốt: Khi cộng một tổng 2 số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba. 
2.3.. Luyện tập thực hành: 
Bài 1: - BT YC chúng ta làm gì ?
- Yc Hs lên bảng làm.
- GV nhận xét cho điểm.
Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài.
-H: Muốn biết cả 3 ngày nhận được bao nhiêu tiền, chúng ta làm như thế nào ? 
- YC HS làm bài.
- Nhận xét ch÷a bài .
 - GV nhận xét cho điểm HS.
4. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhận xét tiết học. 
- Giá trị của hai BT đều bằng 15.
- Khi ta thay chữ bằng số thì giá trị của biểu (a+b)+c luôn bằng giá trị của biểu thức a+(b+c) 
- 2 HS đọc lại công thức.
- HS phát biểu.
- 2 HS nhắc lại.
-Tính bằng cách thuận tiện nhất.
- 2 Hs lên bảng làm, lớp làm vở.
- 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm theo.
- Tính tổng số tiền cả 3 ngày.
- 1 em lên b¶ng làm, lớp làm vở.
Bài giải:
Cả ba ngày quỹ tiết kiệm nhận được số tiền là:
75 500 000 + 86 950 000 + 14 500 000 
 = 176 950 000 (đồng)
 Đáp số: 176 950 000 đồng.
- Lắng nghe, thực hiện.
---------------------------------------------------------------------------
®Þa lÝ
Tiết 7: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN
I- Mơc tiªu:
- BiÕt T©y Nguyªn cã nhiỊu d©n téc cïng sinh sèng (Gia- rai, £-®ª, Ba- na, Kinh,) nh­ng l¹i lµ n¬i th­a d©n nhÊt n­íc ta.
- Sư dơng ®­ỵc tranh anhe ®Ĩ m« t¶ trang phơc cđa mét sè d©n téc T©y Nguyªn.
- Trang phơc truyỊn thèng: nam th­êng ®ãng khè n÷ th­êng qu©n v¸y.
II- §å dïng d¹y- häc: 
 - Bản đồ địa lí tự nhiên VN. Các hình minh hoạ sgk.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß 
1. KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc bài và TLCH:
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bµi míi: 
2.1. Giới thiệu bài
2.2. T×m hiĨu néi dung bµi.
*H§1: Tây Nguyên - nơi có nhiều dân tộc chung sống.
- YC HS đọc mục1sgk và trả lời câu hỏi: 
- H: Kể tên một số dân tộc sống ở Tây Nguyên?
- H: Trong các dân tộc kể trên, những dân tộc nào sống lâu đời ở tây nguyên? Những dân tộc nào từ nơi khác đến? 
 - GV nhận xét chốt ý: 
*H§2: Nhà rông ở Tây Nguyên.
-YC HS quan sát tranh, ảnh và dựa vào mục 2 SGK thảo luận nhóm. 
-H: Mỗi buôn ở Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì đặc biệt? 
-H: Nhà rông được dùng để làm gì ? hãy mô tả nhà rông? 
-H: Sự to đẹp của nhà rông biểu hiện cho điều gì? 
- GV nhận xét chốt ý.
 * H§3: Trang phục, lễ hội.
-GV chia nhóm, YC dựa vào mục 3 SGK và q/sát các hình 1, 2, 3, 5, 6 để t/ luận 
- GV nhận xét giúp HS hoàn thiện phần trình bày.
 - YC HS đọc bài học SGK. 
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Nhận xét giờ học 
- 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
 - Nghe, nhắc lại. 
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
-Gia-rai,£-®ª,Ba-na,x¬- ®¨ngKinh, Mông, Tày, Nùng. 
- Những dân tộc sống lâu đời: Gia- rai, Ê- đê, Ba- na, xơ- đăng
-Những dân tộc từ nơi khác đến: Kinh, Mông, Tày, Nùng 
- Thảo luận theo nhóm đôi và trả lời:
- mỗi buôn thường có một nhà rông. 
hội họp, tiếp khách của cả buôn. 
- Nhà rông thường to, làm bằng gỗ, ván, mái nhà cao, 
-buôn làng giàu có, thịnh vượng. 
 - Lắng nghe.
- Các nhóm đọc, quan sát thảo luận. 
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác n/xét, bổ sung. 
- Vài em đọc ghi nhớ. 
----------------------------------------------------------------------------
KĨ THUẬT
Tiết 7: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (TT)
I- Mơc tiªu:
- BiÕt c¸ch kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mịi kh©u th­êng.
- Kh©u ghÐp ®­ỵc hai mÐp v¶i b»ng mịi kh©u th­êng. C¸c mịi kh©u cã thĨ ch­a ®Ịu nhau. 
- §­êng kh©u cã thĨ bÞ dĩm.
II- §å dïng d¹y- häc: 
- Mẫu khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường.
 -Vật liệu: Hai mảnh vải hoa giống nhau, mỗi mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. Chỉ khâu, kim khâu, kéo, thước, phấn vạch.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy 
Ho¹t ®éng cđa trß 
1. KTBC: 
2. Bµi míi: 
2.1.Giới thiệu bài.
2.2. Néi dung bµi.
*H§1: HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Gọi HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường 
- GV nhận xét và nêu các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường:
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu.
+ Bước 2: Khâu lược.
+ Bước 3: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- YC HS thực hành.
*H§2: Đánh giá kết quả học tập của HS.
- GV tổ chức cho HS trưng bày s/ phẩm.
- GV nêu tiêu chuẩn đ/giá sản phẩm.
- Cho HS tự đánh giá s/phẩm của mình.
- GV n/xét đánh giá k/quả của HS.
3. Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc
- HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường: 
+ Vạch dấu đường khâu.
+ Khâu lược.
+ Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- HS thực hành 
- HS trưng bày s/phẩm theo nhóm.
- HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình
- Lắng nghe, ghi nhận.
-----------------------------------------------------------------------------------
Sinh ho¹t
NhËn xÐt tuÇn 7.
I- Mơc tiªu:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới.
- HS biết nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II- ChuÈn bÞ: Nội dung sinh hoạt.
III- Néi dung sinh ho¹t:
1) C¸c tỉ b¸o c¸o, nhËn xÐt c¸c mỈt ho¹t ®éng trong tuÇn cđa tỉ nh÷ng mỈt ®¹t ®­ỵc vµ ch­a ®¹t ®­ỵc.
2) Líp tr­ëng b¸o c¸o, nhËn xÐt c¸c mỈt ho¹t ®éng trong tuÇn cđa líp nh÷ng mỈt ®¹t ®­ỵc vµ ch­a ®¹t ®­ỵc.
3) GV nhËn xÐt chung c¸c mỈt ho¹t ®éng trong tuÇn cđa líp nh÷ng mỈt ®¹t ®­ỵc vµ ch­a ®¹t ®­ỵc.
 §Ị ra ph­¬ng h­íng phÊn ®Êu trong tuÇn tíi:
 + Kh«ng ®i häc muén.
 + H¸t ®Çu giê vµ truy bµi ®Ịu.
 + Giao cho c¸c tỉ phÊn ®Êu mçi tỉ ®¹t ®­ỵc Ýt nhÊt tõ 3 ®iĨm 10 trë lªn.
4) Ch­¬ng tr×nh v¨n nghƯ.
 - Cho c¸n sù líp lªn ®iỊu khiĨn ch­¬ng tr×nh v¨n nghƯ.
 - C¸c tỉ Ýt nhÊt tham gia 1 tiÕt mơc v¨n nghƯ.
IV- DỈn dß: ChuÈn bÞ tèt cho tuÇn häc tíi.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------