Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 - Năm học 2011-2012 - Đinh Hữu Thìn

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
Chính tả
Gà Trống và Cáo (Nhớ - viết)
I/ Mục tiờu:
- Nhớ – viết đỳng, đẹp đoạn từ Nghe lời Cỏo dụ thiệt hơn  đến làm gỡ được ai
- Tỡm và viết đỳng những tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc cú vần ươn/ương cỏc từ hợp với nghĩa đó cho 
II/ Đồ dựng dạy - học: 
- Bài tập 2a hoặc 2b viết sẵn 2 lõn trờn bảng lớp 
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Goùi 1 HS leõn baỷng ủoùc cho 3 HS vieỏt.
+ sung sửụựng, sửừng sụứ, soỏt saộng, xoõn xao, xanh xao, xao xaực
- Nhaọn xeựt chửừ vieỏt cuỷa HS treõn baỷng vaứ oồ baứi chớnh taỷ trửụực.
2. Baứi mụựi:
 Giụựi thieọu baứi:
 Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ:
 * Hoạt động 1. Trao ủoồi veà noọi dung ủoaùn vaờn:
- Yeõu caàu HS ủoùc thuoọc loứng ủoaùn thụ.
- Lụứi leừ cuỷa gaứ noựi vụựi caựo theồ hieọn ủieàu gỡ?
+ Gaứ tung tin gỡ ủeồ cho caựo moọt baứi hoùc ?
+ ẹoaùn thụ muoỏn noựi vụựi chuựng ta ủieàu gỡ?
* Hoạt động 2. Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:
- Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự vieỏt vaứ luyeọn vieỏt.
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch trỡnh baứy
* Hoạt động 3.Vieỏt, chaỏm, chửừa baứi :
- GV cho hs viết.
-Nhắc tư thế ngồi viết
*Hoạt động 4. Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ:
Baứi 2: a. Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ vieỏt baống chỡ vaứo SGK.
-Cho 2 nhoựm thi ủieàn tửứ tieỏp sửực leõn baỷngNhoựm naứo ủieàn ủuựng tửứ, nhanh seừ thaộng.
- Goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi.
- Goùi HS ủoùc ủoaùn vaờn hoaứn chổnh.
b. Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử phaàn a
Lụứi giaỷi: bay lửụùn, vửụứn tửụùc, queõ hửụng, ủaùi dửụng, tửụng lai, thửụứng xuyeõn, cửụứng traựng.
Baứi 3:a. Goùi HS ủoùc yeõu caàu noọi dung.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ tỡm tửứ.
- Goùi HS ủoùc ủũnh nghúa vaứ caực tửứ ủuựng.
- Goùi HS nhaọn xeựt.
- Yeõu caàu HS ủaởt caõu vụựi tửứ vửứa tỡm ủửụùc.
- Nhaọn xeựt caõu cuỷa HS .
3.Cuỷng coỏ,daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, chửừ vieỏt cuỷa HS .
- 4 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu.
- 3 ủeỏn 5 HS ủoùc thuoọc loứng ủoaùn thụ.
+ Theồ hieọn Gaứ laứ moọt con vaọt thoõng minh.
+ Gaứ tung tin coự moọt caởp choự saờn ủang chaùy tụựi ủeồ ủửa tin mửứng. Caựo ta sụù choự saờn aờn thũt voọi chaùy ngay ủeồ loọ chaõn tửụựng.
+ ẹoaùn thụ muoỏi noựi vụựi chuựng ta haừy caỷnh giaực, ủửứng voọi tin nhửừng lụứi ngoùt ngaứo.
- Caực tửứ: phaựch bay, quaộp ủuoõi, co caỳng, khoaựi chớ, phửụứng gian doỏi,
- Vieỏt hoa Gaứ, Caựo khi laứ lụứi noựi trửùc tieỏp, vaứ laứ nhaõn vaọt.
- Lụứi noựi trửùc tieỏp ủaởt sau daỏu hai chaỏm keỏt hụùp vụựi daỏu ngoaởc keựp.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- Thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ laứm baứi.
- Thi ủieàn tửứ treõn baỷng.
-HS chửừa baứi neỏu sai.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- 2 HS cuứng baứn thaỷo luaọn ủeồ tỡm tửứ.
- 1 HS ủoùc ủũnh nghúa, 1 HS ủoùc tửứ.
Lụứi giaỷi: yự chớ, trớ tueọ.
* ẹaởt caõu:
+ Baùn Nam coự yự chớ vửụn leõn trong hoùc taọp.
+ Phaựt trieồn trớ tueọ laứ muùc tieõu cuỷa giaựo duùc.
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 1 (Tuần 7)
I.mục tiêu
Đọc và nắm được nội dung bài : Dế Nhỏ và Ngựa Mự.
Ôn về danh từ.
Luyện đọc lại bài: Trung thu độc lập.
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
Giới thiệu bài
Luyện đọc
HS giỏi đọc mẫu
Đọc đoạn: Bài có mấy đoạn?
GV theo dõi
Đọc trong nhóm
GV nhận xét cho điểm
Bài tập
 Bài 2: GV nêu yêu cầu
Chọn cõu trả lời đỳng
GV nhận xét chốt lời giải đúng
BT3: GV nờu y/ cầu
Chọn cõu trả lời đỳng
GV nhận xột
4. Luyện đọc: Trung thu độc lập
GV nêu y/c luyện đọc như tiết sáng
GV nhận xét, cho điểm tuyên dương em đọc tốt.
 5. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
HS lắng nghe
Cú 5 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu ... dệt suốt đời.
Đoạn 2: Tiếp theo ... buồn bó.
Đoạn 3: Tiếp theo ... một chiếc vĩ cầm.
Đoạn 4: Tiếp theo ... khụng lấy dõy.
Đoạn 5: Cũn lại
HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn
Đọc đoạn trong nhóm
Các nhóm thi đọc
3HS đọc cả bài
HS đọc đề bài- Làm BT cá nhân
HS đọc kết quả
a. Lờn thiờn đường nhận quà.
b. Vỡ chỳ bị mự, khụng nhỡn thấy gỡ.
c. Dế Nhỏ.
d. Vỡ vội đi giỳp Ngựa Mự.
e. Để bỳng thành õm thanh, mang niềm vui đến cho muụn loài.
HS đọc đề bài- Làm BT 
HS đọc kết quả
a. Viết hoa chữ cỏi đầu của mỗi tiếng.
b. Viết như viết tờn người, tờn địa lớ Việt Nam.
HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm
Đại diện nhóm thi đọc
Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất
Kĩ thuật
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết2)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp.
2. Baứi mụựi: 
 a. Giụựi thieọu baứi: 
 Khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng. 
 b. Hửụựng daón caựch laứm:
* Hoaùt ủoọng 3: HS thửùc haứnh khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng.
- HS nhaộc laùi quy trỡnh khaõu gheựp meựp vaỷi.(phaàn ghi nhụự).
- GV nhaọn xeựt vaứ neõu laùi caực bửụực khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng:
+ Bửụực 1: Vaùch daỏu ủửụứng khaõu.
+ Bửụực 2: Khaõu lửụùc.
+ Bửụực 3: Khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng.
- Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS vaứ neõu thụứi gian yeõu caàu HS thửùc haứnh.
- GV chổ daón theõm cho caực HS coứn luựng tuựng vaứ nhửừng thao taực chửa ủuựng.
* Hoaùt ủoọng 4: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS
- GV toồ chửực HS trửng baứy saỷn phaồm thửùc haứnh. 
- GV neõu caực tieõu chuaồn ủaựnh giaự saỷn phaồm: 
+ Khaõu gheựp ủửụùc hai meựp vaỷi theo caùnh daứi cuỷa maỷnh vaỷi. ẹửụứng khaõu caựch ủeàu meựp vaỷi.
+ ẹửụứng khaõu ụỷ maởt traựi cuỷa hai maỷnh vaỷi gheựp vaứ tửụng ủoỏi thaỳng.
+ Caực muừi khaõu tửụng ủoỏi caựch ủeàu nhau vaứ baống nhau.
+ Hoaứn thaứnh saỷn phaồm ủuựng thụứi gian quy ủũnh.
- GV gụùi yự cho HS trang trớ saỷn phaồm ứ 
- Choùn ra nhửừng saỷn phaồm ủeùp ủeồ tuyeõn dửụng nhaốm ủoọng vieõn, khớch leọ caực em.
- ẹaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa HS. 
3. Cuỷng coỏ,daởn doứ:
- Nhaọn xeựt veà sửù chuaồn bũ, tinh thaàn hoùc taọp cuỷa HS.
- Chuaồn bũ vaọt lieọu, duùng cuù theo SGK ủeồ hoùc baứi “Khaõu ủoọt thửa”.
- Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp.
- HS laộng nghe.
- HS thửùc haứnh
- HS theo doừi.
HS thửùc haứnh
- HS trỡnh baứy saỷn phaồm. 
- HS tửù ủaựnh giaự caực saỷn phaồm theo tieõu chuaồn.
Luyện phát âm L/ N
I.mục tiêu
 Giúp HS:
Luyện phát âm đung hai phụ âm đầu l / n qua bài đọc
Làm bài tập phân biệt l/n .
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Giới thiệu bài
2.Luyện tập
A . Luyện đọc
GV đưa một số từ, đọc mẫu : 
Lo lắng, nồng nàn, núng nực, .
Đoạn văn :
 Tụi làm nghề lỏi đũ đó 5 năm nay. Nhà tụi là chiếc thuyền gỗ lờnh đờnh trờn mặt nước .
 Tụi nắm vững nơi nào là nước chảy xiết, nơi nào cú đỏ. Lỳc đờm đến, trong khi con thuyền lướt nhẹ trờn dũng sụng phẳng lặng, tụi nhỡn chỗ này cõy lưa thưa, chỗ nọ núc nhà nổi lờn nối tiếp nhau, cũng đoỏn biết được thuyền đó đến nơi nào.
GV nhận xét
B . Bài tập 
GV nêu yêu cầu : Điền l hoặc n vào từng chỗ trống:
GV nhận xét
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.Nhắc HS chú ý luyện phát âm đúng phụ âm L/ N.
HS luyện đọc.
Đọc trong nhóm và sửa cho bạn.
HS đọc trước lớp.
Cả lớp đọc 
Đọc theo nhóm đôi 
Đọc trước lớp 
HS làm BT và trình baỳ
HS đọc lại bài 
 Mùa này, người làng tôi gọi là mùa nứơc nổi, không gọi là mùa nước lũ, vì nước lên hiền hoà. Nước mỗi ngày một dâng lên. Mưa dầm dề, mưa sướt mướt từ ngày này qua ngày khác....
Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011.
Hướng dẫn học Toán
Tiết 1( Tuần 7)
I.mục tiêu
 Giúp HS:
 - Củng cố cho HS về tớnh giỏ trị của biểu thức cú chứa hai chữ.
- Củng cố về tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng.
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Hoàn thiện bt buổi sáng 
2.Luyện tập
BT1: GV nêu yêu cầu: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thớch hợp
Củng cố cho HS về tớnh giỏ trị của biểu thức cú chứa hai chữ.
GV nhận xét.
BT2: GV nêu yêu cầu: Viết giỏ trị của biểu thức vào ụ trống (theo mẫu)
Hướng dẫn làm bài 
GV nhận xét.
BT 3 : Nêu yêu cầu : Nối hai biểu thức cú giỏ trị bằng nhau
Củng cố về tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng
GV nhận xét
BT 4: Nờu y/ cầu: Số?
Yờu cầu hs vận dụng t/c giao hoỏn của phộp cộng để điền kết quả
GV nhận xét, cho điểm 
BT 5: GV nờu y/c
Cho hs thi điền nhanh
GV nhận xột cho điểm
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
a. Nếu a = 15, b = 25 thỡ a + b = 15 + 25 = 40
b. Nếu m = 1505, n = 404 thỡ m - n = 1505 - 404 = 1101.
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
a
36
40
72
27
b
4
5
8
9
a : b
9
8
9
3
a x b
144
200
576
243
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
20 + 30 = 30 + 20
12 + 54 = 54 + 12
36 + 45 = 45 + 36
HS đọc đề bài 
 a. 357 + 268 = 625
268 + 357 = 625
b. 1600 + 500 = 2100
500 + 1600 = 2100
c. 1208 + 2764 = 3972
2764 + 1208 = 3972
HS thi điền nhanh kết quả và trỡnh bày
a. 36 + 54 = 54 + 36 Đ
b. 52 + 37 = 25 + 37 S
c. 18 + 43 = 48 = 13 Đ
Âm nhạc: Ôn tập 2 bài hát :
Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe
 I. Mục tiêu :
 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
 - Hát kết hợp vận động phụ hoạ, gõ đệm.
 Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN.
 - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động.
 II. Đồ dùng:
 - GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe
 - HS: Nhạc cụ gõ, vở chép nhạc, SGK
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra một số HS đọc lại bài TĐN số1.
 ( Nhận xét, đánh giá )
2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng
3. HĐ3. Ôn tập 2 bài hát.
a. Bài Em yêu hoà bình.
- Cho HS khởi động giọng.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời theo hình thức:
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS hát và gõ đệm lại theo phách, nhịp,tiết tấu.
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. 
- Cho HS vừa hát vừa kết hợp lại một số động tác phụ hoạ.
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp.
 * HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ. 
 * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca.
 ( Nhận xét, đánh giá ) 
b. Bài Bạn ơi lắng nghe. 
 ( Thực hiện ôn các bước như bài hát trên ) 
4. HĐ4. Ôn TĐN số 1. 
-Treo bảng phụ và đọc lại bài TĐN số 1 cho HS nghe
- Đàn cho HS luyện tập cao độ Đ R M S L. 
- Cho HS đọc và gõ lại âm hình tiết tấu của bài.
- Cho HS đọc bài lại bài TĐN với các bước như sau:
 Bước 1: TĐN từng câu.
 Bước 2: TĐN và gõ phách.
 Bước 3: TĐN và ghép lời ca.
 Chú ý: Đọc đúng cao độ và trường độ. Thể hiện đúng  ... ới ụng bà, cha mẹ vào thời gian rỗi ở nhà, hay vào ngày nghỉ, hay những lỳc cựng đi với ụng bà, cha mẹ,
Chia sẻ vui buồn với ụng bà, cha mẹ làm cho tỡnh cảm gia đỡnh thờm gắn bú, đú cũng là biểu hiện của con chỏu hiếu thảo biết quan tõm tới những người lớn tuổi trong gia đỡnh.
HS đọc ý 1 lời khuyờn
HS liờn hệ
a) Khi ụng bà, cha mẹ đang núi chuyện, chỳng ta khụng núi chen ngang >thể hiện sự tụn trọng ụng bà, cha mẹ.
b)Vui vẻ trũ chuyện, đọc bỏo cho ụng bà nghe > thể hiện sự quan tõm, quý mến của mỡnh với ụng bà, cha mẹ. 
c) Ân cần hỏi thăm khi ụng bà, cha mẹ ốm đau > thể hiện sự quan tõm, hiếu thảo của con chỏu đối với ụng bà, cha mẹ.
d) Chỳc mừng ụng bà, cha mẹ nhõn ngày lễ, Tết > thể hiện sự quan tõm, kớnh trọng và biết ơn của con chỏu đối với ụng bà, cha mẹ. 
HS đọc ý 1, 3 lời khuyờn
HS liờn hệ
a)  Mai khụng biết cảm ơn mẹ vỡ mẹ đó mua hộp bỳt mới cho mỡnh, bạn đũi hỏi mẹ mua đồ dựng theo yờu cầu của mỡnh là chưa thấu hiểu tỡnh cảm mẹ dành cho mỡnh > Mai nờn cảm ơn mẹ đó mua hộp bỳt cho mỡnh, nờn thể hiện sự vui mừng khi nhận được mún quà. Nếu như muốn bày tỏ nguyện vọng của mỡnh về hộp bỳt cú thể núi sau khi đó cảm ơn và thể hiện sự vui mừng với mẹ.
 b)  Khi nhận được mún quà của ụng nội, bạn Nam đó cảm ơn ụng với lời núi lễ phộp và thỏi độ vui vẻ, thể hiện rừ niềm vui của mỡnh khi được ụng tặng quà > Ứng xử như vậy thể hiện được sự trõn trọng đối với mún quà mỡnh được nhận, khiến ụng rất vui. 
HS đọc ý 2 lời khuyờn
HS liờn hệ
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011.
Hướng dẫn học Toán
Tiết 2 ( Tuần 7)
I.mục tiêu
 Giúp HS:
 - Củng cố cho HS cỏch tớnh giỏ trị biểu thức cú chứa 3 chữ.
 - ễn về phộp cộng và tớnh chất kết hợp của phộp cộng.
 - Hoàn thành bài buổi sỏng.
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Hoàn thiện bt buổi sáng 
2.Luyện tập
BT1: GV nêu yêu cầu: Viết tiếp vào chỗ chấm
Củng cố cho HS tớnh giỏ trị biểu thức chứa 3 chữ
GV nhận xét.
BT2: GV nêu yêu cầu: Viết giỏ trị của biểu thức vào ụ trống (theo mẫu)
Hướng dẫn làm bài 
GV nhận xét.
BT3: GV nêu yêu cầu: Điền chữ thớch hợp vào chỗ chấm
Hướng dẫn làm bài 
GV nhận xét.
BT4: GV nêu yêu cầu: Điền số thớch hợp vào chỗ chấm để tớnh giỏ trị biểu thức
Hướng dẫn làm bài 
GV nhận xét.
BT5 : Nêu yêu cầu : Đố vui
Y/ cầu HS thi điền nhanh
GV nhận xét, cho điểm 
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
a. Nếu a = 8, b = 9, c = 2 thỡ a + b + c = 8 + 9 + 2 = 19
b. Nếu a = 15, b = 6, c = 7 thỡ a - b + c = 15 - 6 + 7 = 16
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
a
3
5
6
5
b
2
4
7
9
c
4
3
8
0
a x b x c
24
60
336
0
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
a. m + n + p = ( m + n) + p = m + ( n + p )
b. a + b + c = ( a + b) + c = a + ( b + c )
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
C1:2500 + 375 + 125 = ( 2500 + 375) + 125
 = 2875 + 125
 = 3000 
C2:2500 + 375 + 125 = 2500 + (375 + 125)
 = 2500 + 500
 = 3000 HS đọc đề bài
Thi làm BT 
Số đú là 50
Luyện viết : Luyện viết cỏc nột cơ bản
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 2 (Tuần 7)
I.mục tiêu
- Củng cố về cỏch viết hoa danh từ riờng .
- Biết tỡm đoạn văn ứng với cỏc nội dung cho trước.
- Điền tiếp cỏc cõu thớch hợp để hoàn chỉnh truyện Giấc mơ của cậu bộ Rụ-bớt.
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1. Hoàn thiện BT buổi sáng
2.Bài tập
 Bài 1: GV nêu yêu cầu
Viết lại cho đỳng chớnh tả tờn người, tờn địa lớ trong đoạn văn sau:
GV nhận xét chốt lời giải đúng
BT2: GV nêu y/ cầu
Tỡm những đoạn văn trong truyện Dế Nhỏ và Ngựa Mự ứng với cỏc nội dung sau
 GV nhận xét
BT3: GV nêu y/ cầu
Điền cỏc cõu đó cho vào chỗ trống thớch hợp để hoàn thành truyện sau
Hướng dẫn HS làm bài
GV nhận xét.
 3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài- Làm BT cá nhân
HS chữa bài
Mai, Lan, Yờn Tử, Yờn Tử, Ụng Bớ, Quảng Ninh...
HS đọc đề bài
Làm BT cá nhân
HS đọc kết quả
- Đoạn 1: Từ đầu đến dệt suốt đời
- Đoạn 2: Từ Chỳ Ngựa Mự đến buồn bó.
- Đoạn 3: từ Đỳng lỳc ấy đến khoan đúng cửa.
- Đoạn 4: từ Nghe tiếng gọi đến chữa mắt cho Ngựa.
- Đoạn 5: từ Khi Dế sắp về đến một chiếc vĩ cầm.
- Đoạn 6: Từ Dế bay xuống đến khụng lấy dõy.
- Đoạn 7: cũn lại
HS đọc đề bài
Làm BT cá nhân
HS đọc kết quả
1. c
2. b
3. d
4. a
5. e
Cả lớp nhận xét
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
I/ Mục tiờu:
- Biết cỏch phỏt triển cõu truyện dựa vào nội dung cho trước 
- Biết cỏch sắp xếp sự việc theo đỳng trỡnh tự thời gian
- Dựng từ ngữ hay, giàu hỡnh ảnh đẻ diễn đạt 
- Biết nhận xột, đỏnh giỏ bài văn của cỏc bạn
KNS: - Tư duy sỏng tạo; phõn tớch; phỏn đoỏn.
 - Hợp tỏc.
II/ Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện hai mẹ con và bà tiờn trang 64, SGK
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ  
- Goùi HS leõn baỷng ủoùc 1 ủoaùn vaờn ủaừ vieỏt hoaứn chổnh cuỷa truyeọn Vaứo ngheà.
-Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS .
2. Baứi mụựi:
 Giụựi thieọu baứi:
 Tieỏt trửụực caực em xaõy dửùng caõu truyeọn dửùa vaứo coỏt chuyeọn, hoõn nay, vụựi ủeà baứi cho trửụực, lụựp mỡnh seừ thi xem ai laứ ngửụứi coự oực tửụỷng tửụùng phong phuự ủeồ nghú ra ủửụùc caõu chuyeọn hay nhaỏt.
 * Hửụựng daón laứm baứi taọp:
- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi.
- GV ủoùc laùi ủeà baứi, phaõn tớch ủeà, duứng phaỏn maứu gaùch chaõn dửụựi caực tửứ: Giaỏc mụ, baứ tieõn cho ba ủieàu ửụực, trỡnh tửù thụứi gian.
- Yeõu caàu HS ủoùc gụùi yự.
- Hoỷi vaứ ghi nhanh tửứng caõu traỷ lụứi cuỷa HS dửụựi moói caõu hoỷi gụùi yự.
1. Em mụ thaỏy mỡnh gaởp baứ tieõn trong hoaứn caỷnh naứo? Vỡ sao baứ tieõn laùi cho em ba ủieàu ửụực?
2. Em thửùc hieọn 3 ủieàu ửụực nhử theỏ naứo?
3. Em nghú gỡ khi thửực giaỏc?
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi. Sau ủoự 2 HS ngoài cuứng baứn keồ cho nhau nghe.
- Toồ chửực cho HS thi keồ.
- Goùi HS nhaọn xeựt baùn keồ veà noọi dung truyeọn vaứ caựch theồ hieọn. 
- GV sửỷa loói caõu cho HS .
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Tuyeõn dửụng nhửừng HS coự caõu chuyeọn hay, lụứi keồ sinh ủoọng, haỏp daón.
- Daởn HS veà nhaứ vieỏt laùi caõu chuyeọn theo GV ủaừ sửỷa vaứ keồ cho ngửụứi thaõn nghe.
- 3 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu.
- Laộng nghe.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- Laộng nghe.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- Tieỏp noỏi nhau traỷ lụứi.
1. Meù em ủi coõng taực xa. Boỏ oỏm naởng phaỷi naốm vieọn. Ngoaứi giụứ hoùc, em vaứo vieọn chaờm soực boỏ. Moọt buoồi trửa, boỏ em ủaừ nguỷ say. Em meỏt quaự cuừng nguỷ thieỏp ủi. Em boóng thaỏy baứ tieõn naộn tay em. Baứ caàm tay em, khen em laứ ủửựa con hieỏu thaỷo vaứ cho em 3 ủieàu ửụực
2. ẹaàu tieõn, em ửụực cho boỏ em khoỷi 
beọnh vaứ tieỏp tuùc ủi laứm. ẹieàu thửự 2 em mong cho ngửụứi thoaựt khoỷi beọnh taọt. ẹieàu thửự ba em mong ửụựn mỡnh vaứ em trai mỡnh hoùc gioỷi ủeồ sau naứy lụựn leõn trụỷ thaứnh nhửừnh kú sử gioỷi
3. Em tổnh giaỏc vaứ thaọt tieỏc ủoự laứ giaỏc mụ. Nhửng em vaón tửù nhuỷ mỡnh seừ coỏ gaộng ủeồ thửùc hieọn ủửụùc nhửừng ủieàu ửụực ủoự.
- Em bieỏt ủoự chổ laứ giaỏc mụ thoõi nhửng trong cuoọc soỏng seừ coự nhieàu taỏm loứng nhaõn aựi ủeỏn vụựi nhửừng ngửụứi chaỳng may gaởp caỷnh hoaùn naùn, khoự khaờn.
- Em raỏt vui khi nghú ủeỏn giaỏc mụ ủoự. Em nghú mỡnh seừ laứm ủửụùc taỏt caỷ nhửừng gỡ mỡnh mong ửụực vaứ em seừ hoùc thaọt gioỷi
- HS vieỏt yự chớnh ra vụỷ nhaựp. Sau ủoự keồ laùi cho baùn nghe, HS nghe phaỷi nhaọn xeựt, goựp yự, boồ sung cho baứi chuyeọn cuỷa baùn.
- HS thi keồ trửụực lụựp.
- Nhaọn xeựt baùn theo caực tieõu chớ ủaừ neõu.
Hướng dẫn học Toán
Luyện tập : Biểu thức cú chứa hai chữ
I.mục tiêu
 Giúp HS:
- Hoàn thiện bài buổi sỏng.
- Củng cố về tớnh chất giao hoỏn, tớnh chất kết hợp của phộp cộng qua cỏc bài tập
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Hoàn thiện bt buổi sáng 
2.Luyện tập
Bài 1:Tính bằng cách thuận tiện nhất:
625 + 1268 + 332 + 675
2547 + 1456 + 6923 - 456
6521 + 3205 + 3479
789 + 494 + 211 + 536
Bài 2: Điền Đ hoặc S vào chỗ chấm mỗi biểu thức sau:
36 + 59 + 64 = 36 + 64 + 59 ..
129 + 157 -29 = 129 -29 + 157 
129 + 157- 29 =157 + 129 -29
4 + 16 x 25=16 + 4 x 25
21 + 49 : 7= 49 + 21 : 7.
(36 + 45) : 9= (45 + 36) : 9..
Bài 3: Tính bằng hai cách
a)1257 + 689 + 743
b)2183 + 798 + 817
c) 1243 + 1975 + 757
Bài 4: Một bác nông dân nuôi 3 đàn vịt, đàn vịt thứ nhất có 1642 con, đàn vịt thứ hai nhiều hơn đàn vịt thứ nhất 47 con, đàn vịt thứ ba nhiều hơn đàn vịt thứ hai 116 con. Hỏi:
a)Đàn vịt thứ ba nhiều hơn đàn vịt thứ nhất bao nhiêu con?
b)đàn vịt thứ ba có bao nhiêu con?
c)Cả ba đàn có bao nhiêu con?
Bài 5 Ba tổ sản xuất được 34469 đôi giày. Tổ thứ nhất sản xuất được 11645 đôi giày và sản xuất ít hơn tổ thứ hai 542 đôi giày. Hỏi tổ thứ ba sản xuất được bao nhiêu đôi giày?
GV nhận xét, cho điểm 
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
-Đọc đề
-Vận dụng các tính chất của phép cộng để làm bài.
-Học sinh làm bài vào vở.
-4 học sinh lên bảng làm
-Nhận xét và chữa bài chốt kết quả đúng.
-yêu cầu học sinh làm vào vở.
-3 học sinh lên bảng làm.
-Lớp nhận xét và giỏo viên chốt lại kết quả đúng.
-Tiến hành tương tự bài 2.
-Đọc đề, phân tích đề.
-Học sinh làm bài.
-Chữa bài
-Học sinh làm vở.
-Thu chấm.
-1 học sinh lên bảng làm bài.
-Nhận xét chốt kết quả bài làm đúng.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
 1. Ổn định:
 2. Lớp trưởng chủ trỡ tiết sinh hoạt:
 - Lớp trưởng mời cỏc tổ trưởng lờn bỏo cỏo tỡnh hỡnh hoạt động của tổ trong tuần qua về 
cỏc mặt: Đạo đức tỏc phong, học tập, sinh hoạt trong giờ chơi.
 - Cỏc tổ trưởng lần lượt lờn bỏo cỏo cụ thể từng thành viờn trong tổ mỡnh: Đạo đức tỏc 
phong như thế nào? Đi học cú chuyờn cần, đỳng giờ khụng? Khi đi học cú đem đầy đủ dụng cụ học tập khụng? Cú học bài, làm bài tập đầy đủ chưa? Tham gia sinh hoạt, TTD giữa giờ như thế nào?
 - Lớp phú học tập bỏo cỏo tỡnh hỡnh học nhúm, truy bài 15’ đầu giờ của cỏc tổ.
 - Lớp phú LĐ bỏo cỏo việc vệ sinh trực nhật của cỏc tổ. 
 - Lớp trưởng nhận xột, tổng kết tỡnh hỡnh hoạt động của lớp.
 - lớp trưởng cho SH trũ chơi.
 3. GVCN nhận xột đỏnh giỏ chung.
 - GV tuyờn dương những tổ, cỏ nhận thực hiện tốt. Những em cú tiến bộ trong học tập.
 - Nhắc nhở, động viờn những em chưa hoàn thành.
 - GV phổ biến cụng tỏc tuần 8: Phỏt động phong trào thi đua học tốt
 - Tiếp tục thi đua học tập tốt, làm việc tốt.