Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 - Trường PTCS Bãi Thơm - Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền

LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 7
(Từ ngày 27/09/2010 – 01/10/2010)
THÖÙ
MOÂN HOÏC
TEÂN BAØI HOÏC
HAI
Chào cờ
Taäp ñoïc
Lòch söû 
Toán
Đạo đức 
Trung thu độc lập.
Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo (Năm 938).
Luyện tập.
Tiết kiệm tiền của. (T1)
BA
Chính taû
Thể dục
Luyeän T & C
Toaùn
Khoa học 
Nhớ – Vieát : Gà Trống và Cáo
GV chuyên dạy
Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam.
Biểu thức có chứa hai chữ.
Phòng bệnh béo phì. 
TÖ
Keå chuyeän
Taäp ñoïc
Ñòa lí
Tiếng anh
Toaùn
Lời ước dưới trăng.
Ở Vương quốc Tương Lai.
Một số dân tộc ở Tây Nguyên.
GV chuyên dạy
Tính chất giao hoán của phép cộng. 
NAÊM
Taäp laøm vaên 
Thể dục
Luyeän T & C
Mó thuaät 
Toaùn 
Khoa học
LT xây dựng đoạn văn kể chuyện.
GV chuyên dạy
LT viết tên người, tên địa lí Việt Nam.
Vẽ tranh. Đề tài phong cảnh quê hương.
Biểu thức có chứa ba chữ.
Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa.
SAÙU
Taäp laøm vaên
Kỷ thuật
Toaùn
Âm nhạc
Sinh hoaït lôùp
LT phát triển câu chuyện.
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. (T2)
Tính chất kết hợp của phép cộng.
Ôn tập hai bài hát: Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe – Ôn tập TĐN số 1.
Sinh hoạt cuối tuần .
Thứ hai, ngày 27 tháng 09 năm 2010
Ngày soạn : 26/09/10	Ngày giảng : 27/09/10
Tập đọc
TRUNG THU ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu cần đạt:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung .
- Hiểu ND: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ;mơ uớc của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước(trả lời được các câu hỏi trong sgk)
II. Đồ dùng dạy học
-Tranh ảnh về một số thành tựu kinh tế của nước ta những năm gần đây
III.Các hoạt động dạy- học
A. Bài cũ:
-Y/c hs đọc phân vai bài Chị tôi và TLCH: Em thich chi tiết nào nhất? Vì sao?
+Nêu nội dung chính của bài
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
-Cho hs xem tranh để giới thiệu bài
-Ghi đề bài lên bảng
2. Luyện đọc:
-Gọi 1 hs đọc mẫu
-Cho hs luyện đọc đoạn 
+Lần1- Rút từ khó: trăng ngàn, mơ tưởng, cao thẳm
+Lần2-Giải thích từ:Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường.
+Lần3: hs đọc nối tiếp
-Luyện đọc theo nhóm
-Cho hs đọc toàn bài
-Giáo viên đọc mẫu
3. Tìm hiểu bài
-Đoạn 1: Y/c hs đọc thầm TLCH:
+Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào?
+Thế nào là sáng vằng vặc?
+Trăng trung thu có gì đẹp?
 -Đoạn 2: Y/c hs đọc thầm TLCH:
+Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao?
+Vẻ đẹp trong tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập?
+Theo em cuộc sống hiện nay có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa?
-Cho hs xem tranh sưu tầm.
Đoạn 3: Y/c hs đọc thầm TLCH:
+Em mơ ước đất nước mai sau sẽ phát triển như thế nào?
-Ghi bảng từ chốt: vằng vặc, tươi đẹp
-Ý nghĩa của bàilà gì?
4. Luỵên đọc diễn cảm
-Cho hs đọc nối tiếp đoạn.
-HD cách đọc:
-Đọc mẫu
Thi đọc trước lớp
GV nhận xét
5.Củng cố -Dặn dò
-Nêu nội dung chính của bài
 -Nhận xét giờ học
-Dặn hs học bài –CBB: Ở Vương quốc tương lai
- 4hs trình bày.
-Đọc lại đề.
-1hs giỏi đọc.
-Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn.
-3 HS đọc nối tiếp - Luỵên đọc từ khó.
-3hs đọc nối tiếp - hs đọc chú giải trong SGK
-Vài hs đọc câu văn dài
+Vào lúc anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên.
+Trăng ngàn gío núilàng mạc, rừng núi
+Tỏa sáng khắp nơi
 trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do
+Dưới trăng dòng thác nước đổ..to lớn, vui tươi
+Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên
-Có nhiều nhà máy lớn, khu phố hiện đại mọc lên, những con tàu lớn vận chuyển hàng hóa xuôi ngược trên biển
+Niềm tin vào những ngày tươi đẹp sẽ đến với trẻ em và đất nước
+2hs trình bày
-3hs đọc nối tiếp
Lịch sử
CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO
( Năm 938 )
I. Mục tiêu cần đạt:	
- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938:
+ Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng : Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm con rễ của Dương Đình Nghệ.
+ Nguyên nhân trận Bạch Đằng :Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứư nha Nam Hán .Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán .
+ Những nét chính về diễn biến của trận Bạch Đằng : Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi dụng nước thuỷ triều lên xuống trên sông Bạch Đằng ,nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch.
+ Ý nghĩa của trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị bọn phong kiến phương Bắc đô hộ ,mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc .
II. Đồ dùng học tập :
-Lược đồ khu vực chính nổ ra khởi nghĩa Hai Bà Trưng .
-Lược đồ trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 .
III. Hoạt động dạy và học :	
1. Kiểm tra bài cũ: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng 
-Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa trong hoàn cảnh nào?
-Cuộc khởi nghĩa của Hai Trưng có ý nghĩa gì?
-
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Trận Bạch Đằng diễn ra như thế nào? Kết quả ra sao?
-Gv y /c hs đọc thầm sgk từ “Sang đánh nước ta .ở sông Bạch Đằng “ để trả lời.
Do đâu bọn giặc Hán đem quân đánh nước ta?
Ngô Quyền làm gì?
Trận BĐ diẽn ra ở đâu? Vào thời gian nào?
thuộc tỉnh nào?
-Ngô Quyền dùng kế gì để đánh giặc?
Hoạt đông 2:Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa như thế nào?
-Y/c hs đọc thầm phần còn lại sgk.trả lời câu hỏi
+Sau chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền đã làm gì?
+Theo em chiến thắng Bạch Đằng có kết quả như thế nào đối với nước ta thời bấy giờ?
-Gv chốt lại 
Mùa xuân măn 939,Ngô Quyền xưng vương , đóng đô ở Cổ Loa. Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm bị phong kiến phương Bắc đô hộ.
Gv chốt lại 
Mùa xuân măn 939,Ngô Quyền xưng vương , đóng đô ở Cổ Loa. Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm bị phong kiến phương Bắc đô hộ.
- Gv hỏi tiếp : +Sau khi Ngô Quyền mất ,nhân dân ta đã làm gì?
-Y/c hs xem lăng Ngô Quyền.
+Gv liên hệ thực tế: Đường Bạch Đằng , đường Ngô Quyền ở Đà Nẵng.
-Gv tóm tắt nội dung bài học 
Củng cố - Dặn dò
-Nhận x ét giờ học 
*dặn dò: về nhà ôn bài thật kĩ để tiết sau ôn tập .
1 hs trả lời .
-1 hs lên bảng vừa chỉ trên màn hình vừa trả lời.
- 1 hs trả lời 
+Vì Kiều Công Tiễn giết chết Dương Đình Nghệ.
+Ngô Quyền đem quân đi báo thù.
+Công Tiễn cầu cứu nhà Hán .
+Nhà Hán đem quân sang xâm chiếm đất nước ta .
+Ngô Quyền biết tin giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh giặc xâm lược
+Trận Bạch Đằng diễn ra trên cửa sông Bạch Đằng , ở tỉnh Quảng Ninh vào cuối năm 938. 
+Lợi dụng nước thuỷ triều lên xuống 
+Ngô Quyền đã dùng kế chôn cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi hiểm yếu ở cửa sông Bạch 
Đằng nhử giặc vào bãi cọc chờ nước thuỷ triều xuống mới tấn công ,thuyền giặc đâm phải cọc nhọn nên thất bại
-
-Hs trình bày trước lớp.
-Hs quan sát lược đồ và đọc thầm sgk. để thảo luận .
-1 hs đứng dưới lớp trình bày-hs đọc thầm sgk và trả lời câu hỏi.
+Sau chiến thắng Bạch Đằng , mùa xuân Ngô Quyền xưng vương và chọn Cổ Loa làm kinh đô.
+chấm dứt hoàn toàn thời kì hơn một nghìn năm sống dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc và mở ra một thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc
Toán
LUYỆN TẬP
 I Mục tiêu cần đạt :
- Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử kại phép cộng, phép trừ.
- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ.
II Hoạt động dạy và học;
A Kiểm tra bài cũ:Gọi hs trả lời :
-Nêu cách đặt tính và thực hiện phépcộng (trừ ) 2 số tự nhiên.
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
Hôm nay chúng ta sẽ được củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính cộng , trừ với các số tự nhiên –Ghi đề lên bảng
2. Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1 :
- Gv viết bảng phép tính 2416 + 5164 , yêu cầu hs thực hiện tính trên bảng con, 1hs làm bảng .
- Yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn đúng hay sai 
+Vì sao em khẳng định bạn làm đúng ( sai) ?
.- Yêu cầu hs thử lại phép cộng trên.
-Muốn thử lại phép cộng ta làm thế nào?
Bài 2 :
-Gv viết lên bảng phép tính 6839 – 482 , yêu cầu hs đặt tính và thực hiện phép tính 
 Yêu cầu HS thử lại phép trừ trên 
-Muốn thử phép trừ ta làm thế nào?
Bài 3
- Gọi một HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS tự làm bài 
- Hướng dẫn HS chấm chữa, yêu cầu HS giải thích cách tính 
-Nêu cách tìm số hạng chưa biết?
-Nêu cách tìm số bị trừ?
- GV nhận xét cho điểm
3. Củng cố - dặn dò:
Tổng kết giờ học , dăn hs về nhà ôn tập
-Học sinh trả lời
-Đọc lại đề
- 1 hs làm bảng, lớp làm trên bảng con 
-
+
- Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng ,nếu được kết quả là số hạng còn lại là phép tính đúng 
b. 35462 thử lại 62981
 27519 35462 
 62981 27519
+
+
 69108 thử lại 71182 267345
 2074 - 69108 31925
 71182 2074 299270
- 1em lên bảng làm bài , mỗi hs thực hiện và thử lại 1 phép tính , hs cả lớp làm vào vở.
b. 4025 thử lại 3713 5901 TL 5263 - 312 + 312 - 638 + 638
 3713 4025 5263 5901
 7521 TL 7423
 - 98 + 98
 7423 7521
-Tìm x
- 2 HS làm bài, cả lớp làm vở
x + 262 = 4848 x – 707 = 3535
 x = 4848-262 x = 3535+707
 x = 4586 x = 4242
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Đạo đức
TIẾT KIỆM TIỀN CỦA . ( T1 )
I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của .
- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của. 
- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước  trong cuộc sống hằng ngày.
II-Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ ghi các thông tin.
-Bìa xanh , đỏ ,vàng cho các đội 
-Phiếu học tập.
III-Hoạt động dạy và học :	
1- Bài cũ : 
-3 hs đọc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
2- Bài mới :
-Giới thiệu –Ghi đề bài học lên bảng.
-Y/c Hs mở sgk.
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin.
-Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi .
-Y/c hs đọc các thông tin sau:
+Ở V N hiện nay , nhiều cơ quan có biển thông báo : Ra khỏi phòng , nhớ tắt điện .
+Người Đức có thói quen bao giờ cũng ăn hết không để thừa thức ăn .
+Người Nhật có thói quen chi tiêu rất tiết kiệm trong sinh hoạt hằng ngày .
-Xem tranh vẽ trong sgk.
+Y/c hs thảo luận theo nhóm đôi và cho biết : Em nghĩ gì khi đọc các thông tin đó ?
-Gv tổ chức cho hs làm việc cả lớp.
-Y/c hs trả lời .
+Hỏi: Theo em có phải do nghèo nên các dân tộc cường quốc như Nhật , Đức phải tiết kiệm không ?
+Hỏi: Họ tiết kiệm để làm gì ?
 Tiền của do đâu mà có ?
 *Tiểu kết : Chúng ta luôn phải tiết kiệm tiền của để đất nước giàu mạnh . Tiền của do sức lao động con người làm ra cho nên tiết kiệm tiền của cũng chính là tiết kiệm sức lao động .
 Nhân dân ta đã đúc kết thành câu ca dao :
 “Ở đây một hạt cơm rơi.
 Ngoài kia bao giọt mồ hôi thấm đồng”
*Hoạt động 2: Thế nào là biết tiết kiệm tiền của .
-Gv tổ  ... öï laøm baøi.Sau ñoù 2 hoïc sinh ngoài cuøng baøn keå cho nhau nghe.
-HÑ3:Toå chöùc thi keå chuyeän
-Goïi hoïc sinh laàn löôït thi keå chuyeän truôùc lôùp.
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
3.Cuûng coá, daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông nhöõng hoïc sinh coù caâu chuyeän hay, lôøi keå haáp daãn, sinh ñoäng.
-Daën veà nhaø vieát laïi caâu chuyeän theo giaùo vieân ñaõ söûa vaø keå cho ngöôøi thaân nghe
-3 hoïc sinh leân baûng thöïc hieän yeâu caàu.
-Trong giaác mô, em ñöôïc moät baø tieân cho 3 ñieàu öôùc vaø em ñaõ thöïc hieän caû 3 ñieàu öôùc ñoù. Haõy keå laïi trình töï aáy theo trình töï thôøi gian
-2 hoïc sinh ñoïc
1) Meï em ñi coâng taùc xa.Boá oám naëng phaûi naèm vieän.Ngoaøi giôø hoïc, em vaøo vieän chaêm soùc boá.Moät buoåi tröa, boá ñaõ nguû say. Em meät quaù cuõng nguû thieáp ñi. Em boãng thaáy baø tieân naém laáy tay em. Baø caàm tay em, khen em laø ñöùa con hieáu thaûo vaø cho em 3 ñieàu öôùc...
2)Ñaàu tieân em öôùc cho boá khoûi beänh ñeå boá laïi ñi laøm.Ñieàu thöù hai em öôùc con ngöôøi thoaùt khoûi beänh taät.Ñieàu thöù ba em mong öôùc mình vaø em trai mình hoïc thaät gioûi ñeå sau naøy lôùn leân trôû thaønh nhöõng kó sö gioûi...
3)-Em tinh giaác vaø thaät tieác ñoù laø giaác mô.Nhöng em vaãn töï nhuû mình seõ coá gaéng ñeå thöïc hieän ñöôïc nhöõng ñieàu öôùc ñoù.
-Em bieát ñoù chæ laø giaác mô thoâi nhöng tin trong cuoäc soáng seõ coù nhieàu taám loøng nhaân aùi ñeán vôùi nhöõng ngöôøi chaúng may gaëp hoaïn naïn khoù khaên.
-Em raát vui khi nghó ñeán nhöõng giaác mô ñoù.Em nghó mình seõ laøm ñöôïc taát caû nhöõng gì mình mong öôùc vaø em seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi.
-Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû nhaùp. Sau ñoù keå cho nhau nghe.
-Hoïc sinh nghe phaûi nhaän xeùt, ñoùng goùp yù kieàn boå sung cho baøi cuûa baïn.
-Hoïc sinh laàn löôït keå
-Nhaän xeùt theo caùc tieâu chí ñaõ ñeà ra
Kĩ thuật
KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG. T2
I/ Mục tiêu cần đạt: 
- Biết cách khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm
II/ Đồ dùng dạy học: 
Bộ thực hành kỷ thuật 4
III/ Hoạt động dạy học:
A.- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ, kim, chỉ, vải.
B.- Bài mới : 
1.Giới thiệu bài 
G/t ghi đề bài lên bảng.
- H/s để dụng cụ trên bàn.
- Học sinh thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
-Yêu cầu h/s nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải.
- G/v nhận xét và nêu các bước 
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu.
+ Bước 2: Khâu lược.
+ Bước 3: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s nêu thời gian, yêu cầu thực hành
- H/s thực hành, g/v quan sát uốn nắn những thao tác chưa đúng.
- Một h/s nhắc lại phần ghi nhớ.
- H/s quan sát và nhận xét.
H/s nhắc lại các bước.
 H/s thực hành theo nhóm
Hs khéo tay: Khâu ghép được hai mép vãi bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.
Đánh giá kết quả học tập của h/s.
- Tổ chức h/s trưng bày sản phẩm.
- G/v nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
- G/v nhận xét đánh giá kết quả học tập của h/s. 
C/ Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Kim khâu,
- H/s trưng bày.
- H/s tự đánh giá.
Toán
TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG
I/ Mục tiêu cần đạt: 
- Biết tính chất kết hợp của phép cộng .
- Bước đầu sử dụng được tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng trong thực hành tính.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ kẻ sẵn bảng có nội dung như sau :
III/ Các hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ
Gọi HS trả lời câu hỏi: Cho ví dụ về biểu thức có chứa 3 chữ ? Tính giá trị của biểu thức với các giá trị cụ thể của các chữ 
-GV nhận xét cho điểm
B. Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
+Chúng ta đã được học tính chất nào của phép cộng?
- GV nêu : Bài học hôm nay sẽ giới thiệu với chúng ta một tính chất khác của phép cộng, đó là tính chất kết hợp của phép cộng
2.Giới thiệu tính chất kết hợp của phép cộng
-GV treo bảng số đã chuẩn bị
-Yêu cầu HS tính giá trị của các biểu thức (a+b) + c và a + (b+c) trong từng
 trường hợp để điền vào bảng 
 -Gv: Hãy so sánh giá trị của 2 biểu thức khi a =5 , 
b = 4, c = 6 ?
- Gv :Hãy so sánh giá trị của hai biểu thức khi a=35, 
b = 15, c = 20?
- Gv : H ãy so sánh giá trị của 2 biểu thức khi a = 28 
b= 49 , c= 51 ?
- V ậy khi ta thay chữ bằng số th ì giá trị 2 biểu thức như thế nào ?
- Vậy ta có thể viết ( a+ b)+c = a +(b +c)
-Gv vừa chỉ bảng vừa nêu : ( a+ b) được gọi là tổng của 2 số hạng , biểu thức ( a+ b)+ c có dạng là một tổng hai số hạng cộng với số hạng thứ ba, số thứ ba ở đây là c.
-Gv xét biểu thức a + ( b+ c) thì ta thấy a là số thứ nhất của tổng ( a + b) , còn ( b+c) là tổng của số thứ hai và số thứ ba trong biểu thức ( a +b ) + c
- Yêu cầu hs đọc lại kết luận
3.Luyện tập - thực hành :
Bài 1:
- Gv hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Viết lên bảng biểu thức 4367+ 199 + 501 
- Yêu cầu hs thực hiện tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện nhất .
- Gv :Theo em, vì sao cách làm trên lại thuận tiện hơn so với việc chúng ta thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải ?
- Áp dụng t ính chất của phép cộng , khi cộng nhiều số hạng với nhau , chúng ta nên chọn các số hạng cộng với nhau có kết quả là các số tròn để việc tính toán được thuận hơn.
- Gv yêu cầu hs làm tiếp các phần còn lại
- Gv nhận xét cho điểm
Bài 2 :
- Yêu cầu hs đọc đề 
- Muốn biết cả 3 ngày nhận được bao nhiêu tiền chúng ta làm thế nào ?
- Yêu cầu hs làm bài .
- Nhận xét , cho điểm 
3 Củng cố dặn dò :
- Tổng kết tiết học , dặn hs về nhà học thuộc tchất kết hợp của phép cộng
- 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Cả lớp nhận xét 
-HS trả lời
-HS lắng nghe 
a
b
c
(a+b) + c
a + (b+c)
5
4
6
(5+4)+6 = 
 9 +6 = 15
5+ (6 +4)=
 5+ 10 = 15
35
15
20
(35+15)+20= 50 +20 = 70
35+(15+20)
= 35+ 35 = 70
28
49
51
(28+49)+51= 77+51
= 128
28+(49+51)
= 28+ 100 
= 128
- Giá trị của 2 biểu thức đều bằng 15
- Giá trị c ủa 2 bi ểu th ức đ ều bằng 70 
- Hai biểu thức đều bằng 128
- Giá trị của 2 biểu thức bằng nhau
- Hs đ ọc :
 ( a + b ) + c = a + ( b+ c )
- Vài hs đọc trước lớp
Vậy khi cộng một tổng 2 số với số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ haivà số thứ ba
- Tính giá trị bằng cách thuận tiện nhất 
- 1 hs làm bảng, cả lớp làm vở
 4367 + 199 + 501 4400+2148+252
 = 4367 +( 199 + 501 ) = 4400+(2148+252)
 =4367 + 700 = 4400+2400
 = 5067 = 6800
b. 
 921+898+2079 467+999+9533
=(921+2079)+898 =(467+9533)+999
=3000+898	 =10000+999
=3989 = 10999
- V ì khi thực hiện (199+ 501 )
thì ta có được số tròn trăm vì 
thế bước tính tiếp theo làm rất nhanh, thuận tiện.
- 1 Hs làm bảng, cả lớp làm vở 
- 1 hs đọc thành tiếng trước lớp
- Chúng ta thực hiện tổng số tiền 3 ngày với nhau.
	Giải
Số tiền cả ba ngày quỹ tiết kiệm đó nhận được là:
 75.500.000+86.950.000+14.500.000
 = 176.950.000(đồng)
 ĐS: 176.950.000(đồng) 
Bài 1: a) dòng 2, 3; b) dòng 1, 3
Bài 2
Âm nhạc
ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: 
EM YÊU HÒA BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE – ÔN TẬP TĐN SỐ 1
I. Mục tiêu cần đạt:
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, bảng phụ bài TĐN số 1
2. Học sinh: Sách, vở, nhạc cụ gõ.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Em yêu hoà bình.
- Đàn giai điệu bài hát yêu cầu học sinh hát theo đàn.
- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
- Cho học sinh thực hiện theo dãy, theo nhóm.
- Nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Đệm đàn cho HS hát kết hợp thực hiện các động tác phụ hoạ.
Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe
- Đàn giai điệu bài hát yêu cầu học sinh hát theo đàn.
- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca.
- Cho học sinh thực hiện theo dãy, theo nhóm.
- Nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Đệm đàn cho HS hát kết hợp các động tác phụ hoạ.
- Tổ chức cho HS biểu diễn 2 bài hát trước lớp theo nhóm, cá nhân.
- Nhận xét đánh giá.
Hoạt động 3: Ôn tập TĐN số 1
- Treo bảng phụ bài tiết tấu cho HS thực hiện lại.
- Đàn giai điệu bài TĐN số 1
- Treo bảng phụ bài TĐN số 1 cho HS đọc ôn bài TĐN số 1, hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách.
- Cho HS thực hiện theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Nhận xét đánh giá.
4. Củng cố:
- Đệm đàn cho HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
5. Dặn dò:
- Nhắc học sinh về ôn tập 2 bài hát, bài TĐN số 1.
- Hát hoà giọng theo giai điệu đàn.
- Hát kết hợp gõ đệm.
- Thực hiện.
- Theo dõi nhận xét lẫn nhau.
- Hát kết hợp thực hiện các động tác phụ hoạ.
- Hát hoà giọng theo giai điệu đàn.
- Hát kết hợp gõ đệm.
- Thực hiện.
- Theo dõi nhận xét lẫn nhau.
- Hát kết hợp động tác phụ hoạ.
- Tập biểu diễn 2 bài hát kết hợp động tác phụ hoạ.
- Lớp theo dõi nhận xét lẫn nhau.
- Đọc tên nốt kết hợp gõ tiết tấu
- Lắng nghe, nhớ lại giai điệu
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm
- Thực hiện
- Theo dõi, lắng nghe nhận xét lẫn nhau
- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1.
Sinh hoạt lớp 
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 7
I/ Điểm lại tình hình học tập tuần 7
1/Chuyên cần:	
HS đi học đều, đúng giờ.
2/ Trật tự:
Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài nhưng chưa 
Tích cực phát biểu, xây dựng bài.
3/ Vệ sinh:
Sân trường lớp học luôn sạch sẽ.
Lượm rác đầu giờ và cuối giờ buổi học và sau buổi học sạch sẽ
4/ Trang phục:
Trang phục đúng quy định.
5/ Học tập:
Học tập chưa tiến bộ ,còn lười học ,hay quên vở ở nhà .
Phê bình Hs lười không đọc bài :VĨ ,ĐOÀN ,HƯỜNG ,THU ,PHONG ,
Tuyên dương Hs chăm ngoan: CHIÊU ,BIỂN ,ĐẦY ,TRƯỜNG ,TOÀN .
II/ Kế hoạch tuần 8 từ ngày 04/10 - 08/10/10:
 - Thực hiện dạy và học tuần 8.
 - Thu các khoản tiền quy định ở học kỳ I
 - Tổ chức cho học sinh vui tết trung thu 
 - Lao động vệ sinh sân trường lớp học trước và sau phòng học .
 - Chăm sóc bồn hoa cây cảnh trước sân trường và trong lớp học.
 - Nhắc nhở Hs: Đi học đúng giờ, Không la cà, vệ sinh thân thể sạch sẽ
 - Rèn chữ viết, rèn từ ngữ chính tả, rèn cách viết văn, sử dụng đúng từ ngữ khi viết một bài văn.
	- Thi đua học theo nhóm ở nhà, hai bạn cùng tiến.
	- Thi bông hoa điểm mười chào mừng ngày tết trung thu 
DUYỆT CHUYÊN MÔN