Giáo án Lớp 4 - Tuần 8 - GV: Huỳnh Phi Tuấn - Trường Tiểu học Thạnh Phú 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày dạy: .............../............../..............
Tập đọc
NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
 ( Thép Mới)
I. Mục tiêu: 
- Đọc rành mạch, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hòn nhiên.
- Hiểu nội dung bài: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp. (trả lời được các câu hỏi 1,2,4; thuộc 1,2 khổ thơ trong bài)
* HS khá, giỏi thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ; TL được CH 3.
II. Đồ dùng dạy học: 	
 GV: - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động day
Hoạt động hoc
A. Bài cũ (4’)
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “Ở vương quốc Tương Lai” và nêu ND bài.
- Nhận xét, cho điểm.
B. Dạy học bài mới
*Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Gọi HS đọc toàn bài.
- YC HS đọc nối tiếp theo từng khổ thơ .
- Giáo viên sửa lỗi phát âm, giọng đọc cho HS.
- Gọi HS đọc phần chú giải
- Giúp HS biết ngắt, nghỉ đúng các câu thơ:
 Chớp mắt/ thành cây đầy quả 
 Tha hồ/ hái chén ngon lành ...
 Hoá trái bom /thành trái ngon. 
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài giọng vui tươi hồn nhiên .
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- Yêu cầu HS đọc cả bài và trả lời các ND sau:
+. Câu thơ nào trong bài được lặp lại nhiều lần?
+ Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?
+ Mỗi khổ thơ nói lên điều gì?
+ Các bạn nhỏ mong muốn điều gì qua từng khổ thơ?
+ Em hiểu câu thơ : "Mãi không còn mùa ®«ng ý nãi g×?
+ C©u th¬:"Ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon " cã nghÜa lµ mong ­íc ®iÒu g×?
+ Em thÝch ­íc m¬ nµo cña c¸c b¹n thiÕu nhi trong bµi th¬? V× sao?
- GV nhËn xÐt, tãm t¾t: ­íc m¬ nµo cña c¸c b¹n nhá còng rÊt ®¸ng yªu .
+.VËy bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×?
Néi Dung: Bµi th¬ nãi vÒ ­íc m¬ cña c¸c b¹n nhá muèn cã phÐp l¹ ®Ó lµm cho thÕ giíi tèt ®Ñp h¬n.
*Ho¹t ®éng 3: §äc diÔn c¶m và HTL.
+ Nh¾c nhë, h­íng dÉn c¸c em t×m ®óng giäng ®äc cña bµi.
+ H­íng dÉn c¶ líp luyÖn ®äc vµ thi ®äc diÔn c¶m 3 khæ th¬ ®Çu.
+ Tæ chøc cho HS thi ®äc diÔn c¶m .
+ Tæ chøc cho HS ®äc thuéc tõng khæ th¬.
+ Tæ chøc cho HS ®äc toµn bµi
+ NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.
C. Cñng cè dÆn dß: 	
- NhËn xÐt giê häc
- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.
- 2 HS ®äc vµ nªu ND.
- Líp nhËn xÐt,bæ sung.
-5 HS nèi tiÕp nhau ®äc 5 khæ th¬(3  
lượt).
- 2 HS ®äc chó gi¶i SGK
- Vµi HS nªu c¸ch ®äc ngÊt giäng.
- 2-3 HS ®äc ®óng c¸c c©u GV nªu trªn .
- Líp theo dâi ,nhËn xÐt.
- HS luyÖn ®äc theo cÆp
- 1 HS ®äc c¶ bµi.
- 1 HS ®äc to – Líp ®äc thÇm
- Trao ®æi cÆp ®«i, tr¶ lêi c©u hái.
- 1 sè HS nªu ý kiÕn.
+ C©u th¬ ®­îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn trong bµi :"NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹"
+ Nãi lªn ­íc muèn cña c¸c b¹n nhá rÊt tha thiÕt .C¸c b¹n lu«n mong mái mét thÕ giíi hoµ b×nh ,tèt ®Ñp .TrÎ em ®­îc sèng ®Çy ®ñ h¹nh phóc.
+ Mçi khæ th¬ nãi lªn mét ®iÒu ­íc cña c¸c b¹n nhá.
+ Khổ thơ 1: C¸c b¹n nhá ­íc muèn cho c©y mau lín.
.....
+ C©u th¬ nãi lªn ­íc muèn cña c¸c b¹n nhá ,­íc kh«ng cßn mïa ®«ng gi¸ l¹nh thêi tiÕt lóc nµo còng dÔ chÞu ,kh«ng cßn thiªn tai ,kh«ng cßn nh÷ng tai ho¹ ®Ó ®e do¹ con ng­êi.
- C¸c b¹n thiÕu nhi mong ­íc kh«ng cßn chiÕn tranh ,con ng­êi lu«n sèng trong hoµ b×nh kh«ng cßn bom ®¹n .
+1 sè HS nªu ý hiÓu cña m×nh.
+Líp nhËn xÐt,bæ sung.
+1 sè HS nªu ý kiÕn.
+Líp nhËn xÐt,bæ sung.
+5 HS nèi tiÕp ®äc tõng khæ th¬.
+C¶ líp theo dâi ®Ó t×m ra c¸ch ®äc hay.
+ HS luyÖn ®äc diÔn c¶m theo cÆp.
+ 4-5 HS tham gia thi ®äc.
+ Líp theo dâi, nhËn xÐt.
+NhiÒu l­ît HS ®äc thuéc lßng,mçi HS ®äc thuéc mét khæ th¬.
+ 1+2 HS ®äc toµn bµi.
Ngày dạy: .............../............../..............
TẬP ĐỌC
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH
I. Mục tiêu: 
1. -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài(giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng).
 - HS khá giỏi đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả gợi cảm. Biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp.
2. Hiểu các từ ngữ chú giải SGK.
 - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tấm lòng của chị phụ trách Đội quan tâm tối ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng. ( TL được các CH trong SGK ).
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động day
Hoạt động hoc
Bài cũ 
+ Gọi 2 HS đọc thuộc bài “Nếu chúng mình có phép lạ ” và nêu ND bài.
+ Nhận xét, cho điểm
B. Dạy học bài mới
* Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
+YC HS tự chia đoạn.
+YC HS đọc nối tiếp theo từng đoạn .
+ Giáo viên sửa lỗi phát âm, ngắt giọng nếu có cho từng HS.
+ Gọi HS đọc phần chú giải
+ Giúp HS biết ngắt, nghỉ đúng các câu văn dài: Tôi tưởng tượng / nếu mang ... trong làng / trước ... bạn tôi /.
+ Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài giọng chậm rãi, nhẹ nhàng.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
+ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời CH.
-Nhân vật " Tôi" trong đoạn văn là ai?
. Ngày bé chị từng mơ ước điều gì?
. Những câu văn nào tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta ?
. Ước mơ của chị phụ trách Đội có trở thành hiện thực không ? Vì sao em biết ? 
. Đoạn 1 cho em biết điều gì? 
+ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời CH.
. Khi làm công tác Đội ,chị phụ trách được giao n/v gì ? 
. Vì sao chị phụ trách biết ước mơ của cậu bé lang thang ?
. Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu đến lớp ?
. Tại sao chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đó ? 
. Nh÷ng chi tiÕt nµo nãi lªn sù c¶m ®éng vµ niÒm vui cña L¸i khi nhËn ®«i giµy? 
. §o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g×? 
* GV chèt l¹i néi dung bai.
*Ho¹t ®éng 3: §äc diÔn c¶m 
+ Nh¾c nhë, h­íng dÉn c¸c em t×m ®óng giäng ®äc cña bµi.
+GV giíi thiÖu ®o¹n v¨n cÇn ®äc diÔn c¶m : " Chao «i ! §«i giµy ...tr­íc c¸i nh×n thÌm muèn cña c¸c b¹n t«i "
+YC HS ph¸t hiÖn ra c¸c tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng khi ®äc .
+ Tæ chøc cho HS thi ®äc diÔn c¶m .
+ Tæ chøc cho HS ®äc toµn bµi
+ NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.
C. Cñng cè dÆn dß: 
- NhËn xÐt giê häc
- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.
+2 HS ®äc vµ nªu ND.
+Líp nhËn xÐt,bæ sung.
+HS tù chia ®o¹n.
-§o¹n 1: Tõ ®Çu... b¹n t«i.
-§o¹n2 : Cßn l¹i .
+ HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n cña bµi (3 l­ît).
+ 2 HS ®äc chó gi¶i SGK
+Vµi HS nªu c¸ch ®äc ng¾t giäng.
+2-3 HS ®äc ®óng c¸c c©u GV nªu trªn .
+Líp theo dâi ,nhËn xÐt.
+ HS luyÖn ®äc theo cÆp
+ 1 HS ®äc c¶ bµi.
+ 1 HS ®äc to – Líp ®äc thÇm
+ 1 sè HS nªu ý kiÕn.
- Lµ chÞ phô tr¸ch §éi TNTP.
-ChÞ m¬ ­íc cã mét ®«i giµy ba ta mµu xanh n­íc biÓn nh­ cña anh hä.
- Nh÷ng c©u v¨n: Cæ giµy «m s¸t ch©n , th©n giµy lµm b»ng v¶i cøng, d¸ng thon th¶, mµu v¶i nh­ mµu da trêi nh÷ng ngµy thu. PhÇn th©n «m s¸t cæ, cã hµng khuy dËp, luån mét sîi day tr¾ng nhá v¾t ngang.
-­íc m¬ cña chÞ phô tr¸ch kh«ng trë thµnh hiÖn thùc .V× chØ t­ëng t­îng c¶nh mang giµy vµo ch©n sÏ b­íc ®i nhÑ vµ nhanh h¬n tr­íc con m¾t thÌm thuång cña c¸c b¹n.
ý1: VÎ ®Ñp cña ®«i giµy ba ta mµu xanh.
+ 1 HS ®äc to – Líp ®äc thÇm
- ChÞ ®­îc giao n/v vËn ®éng L¸i mét cËu bÐ lang thang ®i häc .
-V× chÞ ®· ®i theo L¸i trªn kh¾p c¸c ®­êng phè .
- ChÞ quyÕt ®Þnh th­ëng cho L¸i ®«i giµy ba ta mµu xanh trong buæi ®Çu ®Õn líp .
- V× chÞ muèn mang l¹i h¹nh phóc cho L¸i ,chÞ muèn an ñi ®éng viªn vµ muèn L¸i ®i häc .
- Tay L¸i run run ,m«i cËu mÊp m¸y, m¾t hÕt nh×n ®«i giµy l¹i nh×n xuèng bµn ch©n m×nh ®ang ngä nguËy d­íi ®Êt. Lóc ra khái líp L¸i cét hai chiÕc giµy vµo nhau, ®eo vµo cæ nh¶y t­ng t­ng.
ý2: NiÒm vui vµ sù xóc ®éng cña L¸i khi ®­îc tÆng giµy.
+2 HS nèi tiÕp ®äc 2 ®o¹n cña bµi .
+Líp theo dâi nhËn xÐt,t×m ra c¸ch ®äc hay.
+1 sè HS nªu ý kiÕn.
+Líp nhËn xÐt,bæ sung.
+ HS luyÖn ®äc diÔn c¶m theo cÆp.
+ 4-5 HS tham gia thi ®äc tr­íc líp.
+ Líp theo dâi, nhËn xÐt.
+ 1+2 HS ®äc toµn bµi.
Ngày dạy: .............../............../..............
Chính tả (Nghe- viết)
Bài : Trung thu độc lập
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng và trình bày đúng bài chính tả sạch đẹp; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập 2b hoặc 3b.
* Giáo dục BVMT:
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.KT Bài cũ: 
- Giáo viên cho HS viết các từ sau: trung thực, chung thuỷ, trốn tìm, nơi chốn.
- Nhận xét, đánh giá
B. Dạy học bài mới:
*Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 
a. Trao đổi về nội dung đoạn văn:
- Gọi HS đọc đoạn văn.
+ Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nước ta tươi đẹp ntn?
+ Với vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước như vậy thì em phải có tình cảm và trách nhiệm như thế nào?
* GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước.
b. H­íng dÉn viÕt tõ khã:
- YC HS t×m tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶.
- NhËn xÐt, bæ sung.H­íng dÉn viÕt ®óng c¸c tõ m¬ t­ëng ,m­¬i m­êi l¨m,phÊp phíi ,n«ng tr­êng ...
- NhËn xÐt, söa lçi (nÕu cã)
c. ViÕt chÝnh t¶:
- §äc thong th¶ cho HS viÕt vµo vë.
- GV đọc cho HS soát lại bài.
d. So¸t lçi vµ chÊm chÝnh t¶:
- §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi.
- ChÊm, ch÷a bµi. 
*Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶
Bµi 2b: 
- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ mÉu
- YC HS lµm viÖc theo nhãm.YC c¸c nhãm hoµn thµnh BT 2b .
- H­íng dÉn HS nhËn xÐt, söa lçi.
-GV nhËn xÐt, kÕt luËn c¸ch lµm ®óng .
Bµi 3b: 
Gäi HS ®äc yªu cÇu
- Tæ chøc cho HS lµm c¸ nh©n ë VBT
- H­íng dÉn HS nhËn xÐt, bæ sung söa ch÷a (nÕu cÇn)
C. Cñng cè dÆn dß: 
- NhËn xÐt giê häc.
- GD HS tinh cẩn thận, ren luyện chữ viết
- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.
- 2 HS lªn b¶ng viÕt
- Líp viÕt vµo giÊy nh¸p
- 1 HS ®äc ®o¹n v¨n, líp ®äc thÇm.
+ Dßng th¸c n­íc ®æ xuèng lµm ch¹y m¸y ph¸t ®iÖn. Cê ®æ sao vµng phÊp phíi bay trªn nh÷ng con tµu lín ,nh÷ng nhµ m¸y chi chÝt cao th¼m ,nh÷ng c¸nh ®ång lóa b¸t ng¸t nh÷ng n«ng tr­êng to lín vui t­¬i.
- HS phat biểu.
- HS tù t×m tõ
- 1 sè HS nªu ý kiÕn
- Líp nhËn xÐt.
- HS lªn b¶ng viÕt
- Líp viÕt vµo b¶ng con
- HS viÕt bµi vµo vë.
- HS tù so¸t lçi
- 1 HS ®äc – Líp ®äc thÇm
- Lµm viÖc theo nhãm.
- C¸c nhãm th¶o luËn, ghi ý kiÕn vµo giÊy.
- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng d¸n kÕt qu¶.
- C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung.
- 1,2 HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n ®· ®iÒn kÕt qu¶ ®óng:
+ Thø tù: yªn tÜnh- bçng nhiªn- ng¹c nhiªn- biÔu diÔn- buét miÖng- tiÕng ®µn.
- HS tù lµm vµo vë BT, bÝ mËt lêi gi¶i.
- §æi vë ®Ó kiÓm tra KQ lÉn nhau.
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a.
- Líp nhËn xÐt,bæ sung.
+ KÕt qu¶: ®iÖn tho¹i- nghiÒn- khiªng.
Hs theo dõi
Ngày dạy: .............../............../..............
5GV
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
 CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI
I. Mục tiêu: 
- Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ... ®­îc ph¸t hiÖn sím th× ch÷a sÏ mau khái.
*Ho¹t ®éng 3:Trß ch¬i: "MÑ ¬i ...con sèt" 
Môc tiªu : BiÕt nãi víi cha mÑ hoÆc ng­êi lín khi trong ng­êi c¶m thÊy khã chÞu kh«ng b×nh th­êng.
+GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá ,ph¸t cho mçi nhãm mét tê giÊy ghi t×nh huèng 
+ NhËn xÐt, khen ngîi, biÓu d­¬ng, kÕt luËn.
C. Cñng cè dÆn dß: 	
- NhËn xÐt giê häc
- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.
+ 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi.
+ Líp nhËn xÐt, bæ sung.
+ Chia nhãm.
+ C¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh minh häa ®­îc giao vµ th¶o luËn.
-Nhãm 1: C©u chuyÖn thø nhÊt 
-Nhãm 2: C©u chuyÖn thø hai 
-Nhãm 3: C©u chuyÖn thø ba 
+ §¹i diÖn 1 sè nhãm nªu ý kiÕn.
+ Líp nhËn xÐt, bæ sung.
+HS ho¹t ®éng c¶ líp .Mçi HS ®äc lËp suy nghÜ ,nèi tiÕp nhau tr¶ lêi c©u hái.
+1 Sè HS kÓ nh÷ng bÖnh mµ m×nh tõng m¾c ph¶i.
-Khi bÞ bÖnh trong ng­êi c¶m thÊy mÖt mái khã chÞu .
-B¸o ngay cho bæ mÑ,thÇy c« gi¸o hoÆc ng­êi lín biÕt .V× ng­êi lín sÏ gióp em khái bÖnh.
+Líp nhËn xÐt,bæ sung.
+Chia nhãm,c¸c nhãm th¶o luËnnhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ph©n vai theo t×nh huèng ®­îc giao.
+C¸c nhãm tËp ®ãng vai trong nhãm c¸c thµnh viªn gãp ý cho nhau.
+§¹i diÖn c¸c nhãm lªn ®ãng vai .
+C¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt.
Hs theo dõi
Ngày dạy: .............../............../..............
KHOA HỌC
ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết người bệnh cần được ăn uống đủ chất, chỉ một số bệnh phải ăn kiêng theo chỉ dẫn của bác sĩ.
- Biết ăn uống hợp lí khi bị bệnh.
- Biết cách phòng chống mất nước khi bị tiêu chảy: pha được dung dịch ô - rê - dôn hoặc chuẩn bị nước cháo muối khi bản thân hoặc người thân bị tiêu chảy.
-Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
 Gọi HS lên bảng trả lời:
? Khi bị bệnh chúng ta cần phải làm gì?
+ Nhận xét, bổ sung.
B. Dạy học bài mới:
*Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1: Tìm hiểu chế độ ăn uống khi bị bệnh 
Mục tiêu : Nói về chế độ ăn uống khi bị một số bệnh thông thường.
+ Tổ chức cho HS thảo luận theo cặp ND sau:
+YC HS quan sát tranh minh hoạ trang 34,35 SGK thảo luận và trả lời : 
. Khi bị bệnh thông thường ta cho người bệnh ăn những loại thức ăn nào?
. Đối với những người bị bệnh nặng nên cho ăn món ăn đặc hay loãng ? Tại sao?
. Đối với người bệnh cần ăn kiêng thì nên cho ăn ntn?
. Đối với người bị bệnh không muốn ăn hoặc ăn quá ít nên cho ăn như thế nào ?
+GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn để đảm bảo mỗi HS đều được tham gia thảo luận.
+ Nhận xét, tóm tắt : Những bệnh trên rất nguy hiểm vậy chúng ta cần phải BVMT để hạn chế nhiễm các bệnh trên.
*Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh :" Ch¨m sãc ng­êi bÖnh khi bÞ tiªu ch¶y" 
Môc tiªu : Nªu ®­îc chÕ ®é ¨n uèng cña ng­êi bÞ bÖnh tiªu ch¶y.
+ Tæ chøc cho HS ho¹t ®éng nhãm.
+Ph¸t ®å dïng cho HS ( GV ®· chuÈn bÞ tr­íc)
+YC HS xem kÜ h×nh minh ho¹ trang 35 SGK vµ thùc hµnh nÊu n­íc ch¸o muèi vµ pha dung dÞnh «-rª-d«n.
+GV gióp ®ì c¸c nhãm gÆp khã kh¨n 
+Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy SP vµ c¸ch lµm .
+GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng c¸c nhãm.
 Tãm t¾t: Ng­êi bÞ tiªu ch¶y mÊt rÊt nhiÒu n­íc. Do vËy ngoµi viÖc ng­êi bÖnh vÉn ¨n b×nh th­êng, ®ñ chÊt dinh d­ìng chóng ta cÇn cho hä uèng thªm n­íc ch¸o muèi vµ dung dÞch «-rª-d«n ®Ó chèng mÊt n­íc.
*Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i : "Em tËp lµm b¸c sÜ" 
Môc tiªu : VËn dông nh÷ng ®iÒu ®· häc vµo cuéc sèng.
+ GV tiÕn hµnh cho HS ®ãng vai .
+Ph¸t phiÕu ghi t×nh huèng ( T×nh huèng ë vë BT Khoa häc) cho mçi nhãm .
+YC c¸c nhãm cïng th¶o luËn t×m c¸ch gi¶i quyÕt ,tËp vai diÔn,diÔn trong nhãm .HS nµo còng ®­îc thö vai
+ NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng c¸c nhãm.
C. Cñng cè dÆn dß: 	
- NhËn xÐt giê häc.
- GD HS ăn uống hợp vệ sinh, BVMT ... ; vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.
+ 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi.
+ Líp nhËn xÐt, bæ sung.
+HS quan s¸t tranh th¶o luËn theo YC cña GV.
+§¹i diÖn 1 sè cÆp nªu ý kiÕn.
+Líp nhËn xÐt,bæ sung.
- Cho ¨n cã chøa nhiÒu chÊt dinh d­ìng nh­: thÞt,c¸ ,trøng,s÷a...
- Cho ¨n c¸c lo¹i thøc ¨n lo·ng nh­: ch¸o thÞt b¨m nhá ,ch¸o c¸...V× nh÷ng thøc ¨n nµy dÔ nuèt tr«i ,dÔ tiªu .
- TuyÖt ®èi ph¶i cho ¨n theo sù h­íng dÉn cña b¸c sÜ.
-.... cho ăn nhiều bữa trong ngày.
+HS ®äc môc b¹n cÇn biÕt SGK.
+ Chia nhãm vµ nhËn ®å dïng.
+Ho¹t ®éng trong nhãm : 1 HS thùc hµnh cho c¶ nhãm quan s¸t, sau ®ã mçi thµnh viªn nãi l¹i c¸ch lµm .
+§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy: 
-Nhãm 1: C¸ch nÊu ch¸o muèi .
-Nhãm 2: C¸ch pha dung dÞch « -rª -d«n.
+C¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt.
+HS tiÕn hµnh trß ch¬i .
+C¸c nhãm nhËn t×nh huèng vµ suy nghÜ c¸ch diÔn .
+HS trong nhãm tham gia gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng .
+§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy ý kiÕn.
+C¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt.
Ngày dạy:..../...../......
Giáo dục ngoài giờ lên lớp.(tiết 8)
GIỮ GÌN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I/ Mục tiêu:
- Tìm hiểu một số nguyên nhân làm cho môi trường sống của con người bị ô nhiễm.
- Thực hiện giữ gìn, BVMT sống trong sạch bằng cách tạo thói quen bỏ rác vào thùng.
II/ Địa điểm: Trong lớp học và sân trường.
III/ Chuẩn bị: Trò chơi: “ Bỏ rác vào thùng”.
IV/. Hệ thống việc làm.
1/ Tìm hiểu một số nguyên nhân làm cho môi trường bị ô nhiễm. (15 phút)
- GV giới thiệu mục đích buổi học.
-Gv yêu cầu HS nhận xét về môi trường trong lớp học và trong trường học.Nguyên nhân dẫn đến tình trạng đó.(nhất là trước cổng trường)
- HS thảo luận.
-HS trao đổi bổ sung.
- Gv nhận xét phần trả lời của HS.
Gv kết luận: Hiện nay do ý thức con người hạn chế,vứt rác bừa bãi... khiến cho môi trường đang bị ô nhiễm nặng nề.Để đảm bảo môi trường không ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ và đời sống con người, chúng ta cần phải giữ gìn BVMT.
2/ Chơi trò chơi “ Bỏ rác vào thùng”.( 15 phút)
- GV chia lớp thành hai nhóm: nhóm “thùng rác” và nhóm “ bỏ rác” và phổ biến luật chơi:....
 - HS nhắc lại luật chơi.
 - GV bắt đầu cho HS chơi.
 - HS thực hiện trò chơi.
 - GV hỏi: Tại sao phải bỏ rác vào thùng? Vứt rác bừa bãi có hại như thế nào?
 - HS trả lời.
 - Gv kết luận: Bỏ rác vào thùng để giữ vệ sinh chung, giữ cho môi trường trong sạch, tránh bệnh dịch, bảo đảm cho sức khoẻ mọi người. Đây chính là việc làmnhỏ mà mỗi chúng ta có thể làm để góp phần giữ gìn và BVMT.
V/ Dặn dò.
- Thực hiện việc bỏ rác đúng nơi quy định, bỏ rác vào thùng rác, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Nhận xét tiết học
...............................................................................................................................................
Ngày dạy:....../....../ 2010.
Luyện tập toán (tiết 8)
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I Mục tiêu:
-Củng cố về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.( bài 1,2)
- Nhận biết góc nhọn, góc tù, góc bẹt trong hình vẽ (bài 3)
- Củng cố về tìm số trung bình cộng (bài 4) ( HS khá, giỏi).
II/ Các hoạt động dạy học.
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1.
-GV viết bài tập lên bảng; gọi HS đọc lại.
-HS nhắc lại quy tắc : Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở...4 HS (TB) lên bảng chữa bài.
- HS nhận xét.
- GV kết luận kết quả đúng.
a + b
73
458
1907
2965
a – b
23
270
663
1099
a
48
364
1285
2032
b
25
94
622
933
Bài 2.
-GV ghi bài toán lên bảng, gọi HS đọc lại.
-Một số HS (khá, giỏi) nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở, 1HS (khá) làm bài trên bảng nhóm.
- Một số HS đọc bài giải, lớp nhận xét.
- GV nhận xét chữa bài.
Bài giải
72m =720dm
Nửa chu vi mảnh đất hình chữ nhật là:
720 : 2 = 360 (dm)
Chiều dài mảnh đất đó là:
( 360 + 54): 2 = 207 (dm)
Chiều rộng mảnh đất là:
360 – 207 = 153 (dm)
Đáp số: Chiều dài: 207 dm; Chiều rộng: 153 dm.
Bài 3
- Gv vẽ hình lên bảng, nêu yêu cầu
- HS tự làm,... vài em nêu kết quả 
- GV nhận xét,chốt lại kết quả đúng.
Bài 4 ( HS khá, giỏi)
- Gọi hS đọc đề toán 
- HS nêu cách tìm số lớn, tìm số bé.
- Hs làm bài vào vở, 1 HS làm bài trên bảng
- Chữa bài : Gv yêu cầu HS giải thích cách làm
- GV nhân xét.
Bài giải
Số lớn nhất có hai chữ số là 99.
Tổng của hai số phải tìm là:
99 x 2 =198
Số lớn là: (198 + 52) : 2= 125
Số bé là: 198 – 125 = 73
3/ Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn học thuộc các quy tắc đã học.
...............................................................................................................................................
Ngày dạy: ......./......./...........
Luyện tập tiếng Việt
Tập làm văn
VIẾT THƯ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Củng cố kĩ năng viết thư: HS viết được một lá thư ngắn(khoảng 10 dòng) cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của em (đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, cuối thư).
II.CHUẨN BỊ:
Giấy viết, phong bì, tem thư 
Giấy khổ to viết tắc những nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV cuối tuần 3
VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1 phút
1 phút
28 phút
3 phút
Khởi động: 
Bài mới: 
Giới thiệu bài 
 Trong tiết học hôm nay, các em sẽ tiếp tục rèn luyện & củng cố kĩ năng viết thư.Bài ôn tập này sẽ giúp cả lớp chúng ta biết bạn nào viết được lá thư đúng thể thức, hay nhất, chân thành nhất. 
Hoạt động1: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu của đề bài 
- Cho HS đọc đề bài.
- Gợi ý cho HS nhớ lại những nội dung về văn viết thơ.
- Phân tích yêu cầu đề bài
- Yêu cầu HS nói đề bài & đối tượng em chọn để viết thư. 
GV nhắc HS lưu ý:
+ Lời lẽ trong thư cần chân thành, thể hiện sự quan tâm.
+ Viết xong thư, em cho thư vào phong bì
Hoạt động 2: HS thực hành viết thư 
Củng cố – Dặn dò:
- HS nhắc lại thể thức của một lá thư.
- Nhận xét tiết học.
- HS nhắc yêu cầu viết thư.
- Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ cho 1 lá thư 
HS đọc đề gợi ý. Cả lớp đọc thầm theo 
- Gạch chân yêu cầu
- Xác định người nhận thư.
- Cá nhân thực hành viết thư.
Phần đầu thư:
- Nêu địa điểm và thời gian viết thư.
- Chào hỏi người nhận thư.
Phần chính:
- Nêu mục đích lý do viết thư: Nêu rõ tin cần báo. Nếu tin này là 1 câu chuyện em có thể viết cho nó dưới dạng kể chuyện.
- Thăm hỏi tình hình người nhận thư.
Phần cuối thư:
Nói lời chúc, lời hứa hẹn, lời chào.
Hướng dẫn HS cách ghi 
ngoài phong bì
- Ghi tên người gởi phía trên thư.
- Tên người nhận phía dưới giữa thư.
- Dán tem bên phải phía trên.
HS nêu lại ý chính của 1 bức thư có mấy phần ?
HS thực hành viết thư
Cuối cùng HS nộp thư đã được 
đặt vào trong phong bì của GV.
DUYỆT CỦA BGH
Ngày:......../......../.........