Giáo án Lớp 4 - Tuần 8 - GV: Trần Văn Mão - Trường tiểu học Hồng Sơn

	KÕ ho¹ch d¹y häc
TuÇn: 8
(Tõ ngµy 05/10/09 ®Õn 10/10/09)
Thø ngµy
TiÕt
Líp
M«n häc
Tªn bµi d¹y
2 05/10
NghØ
3 06/10
1
2
4B
4A
LÞch sư*
L.To¸n
¤n tËp
LuyƯn:T/c giao ho¸n,t/c kÕt hỵp
4 07/10
1
2
3
4A
KÜ thuËt*
L.To¸n
L.ViÕt C§
Kh©u ®ét th­a
LuyƯn:T×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu
Bµi 8
5 08/10
1
2
3
4B
To¸n*
KÜ thuËt*
L.Khoa-sư-®Þa
Gãc nhän,gãc tï,gãc bĐt
Kh©u ®ét th­a (T1)
(§Þa lÝ):T©y Nguyªn
1
2
TËp lµm v¨n
L.L tõ vµ c©u
P§YK
LuyƯn tËp ph¸t triĨn c©u chuyƯn
6 09/10
1
2
L.To¸n
L.TËp lµm v¨n
P§YK
C¸c gãc ®· häc,®­êng th¼ng vu«ng gãc
¤n viÕt th­
7 10/10
NghØ
Thø 3 ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2009
LÞch sư: ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, Hs biết:
Từ bài 1 đến bài 5 học 2 giai đọan lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập.
Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì này rồi thể hiện nó trên trục và băng thời gian.
• KĨ tªn nh÷ng sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu trong 2 thêi k× nµy råi thĨ hiƯn nã trªn trơc vµ b¨ng thêi gian
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Băng và trục thời gian.
Phiếu học tập cho HS.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 1.Bµi cị: - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối bài 2.
 - GV nhận xét việc học bài ở nhà của HS.
 2.Bµi míi: GV giới thiệu bài
ØHoạt động 1: Hai giai đọan đầu tiên trong lịch sử dân tộc
 - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 trong SGK, trang 24.
 - GV yêu cầu HS làm bài, GV vẽ băng thời gian lên bảng.
Buổi đầu dựng nước và giữ nước
Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập
 Khoảng 700 năm Năm 179 CN Năm 938
 -GV gọi 1 hs lên điền tên các giai đọan lịch sử đã học vào băng thời gian trên bảng.
 - GV hỏi: Chúng ta đã học những giai đoạn lịch sử nào của lịch sử dân tộc, nªu thời gian của từng giai đoạn.
 - GV nhận xét và yêu cầu HS ghi nhớ hai giai đoạn lịch sử trên.
 ØHoạt động 2:C¸c sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu
 - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu 2, SGK.
 - GV yêu cầu Hs làm việc theo cặp để thực hiện yêu cầu của bài.
 - GV vẽ trục thời gian và ghi các mốc thời gian tiêu biểu lên bảng.
 Nước Văn Lang Nước Âu Lạc rơi Chiến thắngBạch Đằng 
 ra đời vào tay Triệu Đà
Khoảng Năm 179 CN Năm 938
 - GV yêu cầu đại diện HS báo cáo kết quả thảo luận.
 - GV kết luận về bài làm đúng và yêu cầu HS đổi chéo phiếu để kiểm tra bài lẫn nhau
 ØHoạt động 3:Thi kĨ b»ng lêi vỊ 3 ND võa «n
 - GV chia lớp thành 3 nhóm, đặt tên cho các nhóm sau đó phổ biến yêu cầu cuộc thi:
 + Mỗi nhóm chuẩn bị một bài thi hùng biện theo chủ đề:
 * Nhóm 1: Kể về đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang.
 * Nhóm 2: Kể về khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
 * Nhóm 3: Kể về chiến thắng Bạch Đằng.
 + Mỗi nhóm cử một bạn làm ban giám khảo.
 + Yêu cầu của bài nói: Đầy đủ, đúng, trôi chảy, có hình minh họa càng tốt, khuyến khích các nhóm có nhiều bạn nói, mỗi bạn nói về một phần.
 - GV tổ chức cho HS thi nói trước lớp.
 - GV yêu cầu ban giám khảo nhận xét, sau đó tuyên dương nhóm nói tốt
 ØCđng cè - dỈn dß:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS ghi nhớ các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai giai đọan lịch sử vừa học, tìm hiểu trước về Đinh Bộ Lĩnh.
- 2HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái
- HS kh¸c nhËn xÐt b¹n
- 1HS ®äc yªu cÇu
- HS lµm vµo vë bµi tËp
- 1HS lªn b¶ng ®iỊn
-HS nªu c¸c giai ®o¹n
- HS kh¸c nh©n xÐt,bỉ sung
- 1HS ®äc yªu cÇu
- HS lµm viƯc theo nhãm ®«i
- 1HS lªn b¶ng ®iỊn mèc thêi gian
- HS nhËn xÐt b¹n
- HS chia thµnh 3 nhãm
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy tr­íc líp
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt,bỉ sung.
- 3HS nªu l¹i c¸c sù kiƯn ®· häc.
 LuyƯn To¸n: ¤n-TÝnh chÊt giao ho¸n vµ
 tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng
I.Mơc tiªu:
- Giĩp HS nhí l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng.
- RÌn luyƯn kÜ n¨ng tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh khi gỈp tr­êng hỵp cÇn sư dơng tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hỵp
II.ChuÈn bÞ:
- C¸c bµi tËp cã liªn quan ®Õn kiÕn thøc vỊ tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hỵp
- Mét sè bµi to¸n n©ng cao trong ®ã cã sư dơng 2 tÝnh chÊt trªn.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Ho¹t ®éng 1:¤n luyƯn vỊ tÝnh chÊt giao ho¸n:
Bµi 1:GV ghi bµi tËp lªn b¶ng
a.85 + 37 = 122 36 + 45 + 72 = 153
 37 + 85 = .. 72 + 36 + 45 =..
b. 75 + 76 + 77 =76 + .+ 75
 98 + 54 + 2 = 54 +. + 98
- GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt.
Bµi 2:GV ghi bµi tËp lªn b¶ng 
§iỊn dÊu >,<,= thÝch hỵp vµo dÊu chÊm:
3765 + 4827.4827 + 2988
2675 + 1687.1687.+.2675
3698 + 2039.2039 + 4013
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
2.Ho¹t ®éng 2:¤n luyƯn tÝnh ch¸t kÕt hỵp:
Bµi 1:GV ghi bµi tËp lªn b¶ng
¸p dơng tÝnh chÊt kÕt hỵp ®· häc,thùc hiƯn phÐp tÝnh b»ng hai c¸ch
a)3264 + 1472 + 528
b)35900 + 2362 + 1138
c)2356 + 1997 + 703
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
Bµi 2:TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiƯn nhÊt:
a)1904 + 1945 + 96
b)567 + 1234 + 766
c)2009 + 135 + 1991
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
3.Ho¹t ®éng 3: Cđng cè
- Gäi HS nh¾c l¹i 2 tÝnh chÊt võa «n
- HS lµm vµo vë bµi tËp
- 1 HS lªn b¶ng ®iỊn kÕt qu¶
- HS kh¸c nhËn xÐt,bỉ sung
- 2HS nh¾c l¹i.
- HS lµm vµo vë bµi tËp
- 1HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶
- HS kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung
- HS ghi vµ bµi tËp vµo vë
- 2HS lªn b¶ng lµm,mçi em lµm mét c¸ch
- HS kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung
- 3HS lªn b¶ng lµm,HS cßn l¹i lµm vµo vë
- HS kh¸c nhËn xÐt
- 2HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt
...............................................	
Thø 4 ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2009
KÜ thuËt: KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 1)
I.MỤC TIªu:
 - Hs bết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa .
 - Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu .
 - Hình thành thĩi quen làm việc kiên trì cẩn thận .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
 - Tranh qui trình khâu mũi đột thưa .
 - Mẫu đường khâu đột thưa .
 - 1 mảnh vải 20x 30 cm , len hoặc sợi .
 - Kim khâu len, kim khâu chỉ, kéo, thước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
 Kiểm tra ghi nhớ, dụng cụ học tập .
3.Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài và đề bài
Hoạt động 1: làm việc cả lớp
 *Mục tiêu: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu .
 *Cách tiến hành:
 - Giới thiệu đường mẫu khâu đột thưa, hướng dẫn hs quan sát .
 - Nêu đặc điểm của mũi khâu đột thưa, hướng dẫn hs quan sát ?
 - So sánh mũi khâu đột thưa với mũi khâu thường?
 *Kết luận: Như ghi nhớ sgk mục 1
Hoạt động 2: làm việc cá nhân 
 *Mục tiêu: Hướng dẫn hs thao tác kỹ thuật 
 *Cách tiến hành: 
 - Gv treo qui trình khâu đột thưa .
 - Hướng dẫn hs quan sát hình 2,3,4,5 sgk và nêu các bước trong qui trình
 - Gv đặt câu hỏi: hãy thực hiện mũi khâu đột thưa
 *Kết luận: như ghi nhớ sgk mục 2
 - Gọi hs đọc phần ghi nhớ sgk 
 - Gv kiểm tra vật liệu, dụng cụ để chuẩn bị khâu. 
Nhắc lại
Hs quan sát hình 1 sgk
Hs trả lời
Hs quan sát hình 2,3,4 sgk và trả lời
Hs thực hiện
IV. NHẬN XÉT:
Củng cố, dặn dị: làm theo qui trình và hướng dẫn
GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh.
..
LuyƯn To¸n: T×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu
I.Mơc tiªu:
- Giĩp HS «n ®Ĩ nhí l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ t×m 2 sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu.
- RÌn luyƯn kÜ n¨ng t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa hai sè ®ã
II.ChuÈn bÞ:
- B¶ng phơ
- C¸c d¹ng to¸n t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Bµi 1:GV chÐp bµi tËp lªn b¶ng
Tỉng tuỉi Bè vµ con lµ 36 tuỉi.BiÕt tuỉi con Ýt h¬n bè 26 tuỉi.H·y t×m tuỉi bè vµ tuỉi con.
- Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi
C¸ch 1:Tuỉi cđa bè lµ:(36 + 26) : 2 = 31 (tuỉi)
 Tuỉi cđa con lµ: 31 - 26 = 5 (tuỉi)
 §¸p sè: Bè 31 tuỉi,Con 5 tuỉi
C¸ch 2: Tuỉi cđa con lµ: (36 - 26) : 2 = 5 (tuỉi)
 Tuỉi cđa bè lµ: 5 + 26 = 31 (tuỉi)
 §¸p sè: Con 5 tuỉi,Bè 31 tuỉi
Bµi 2:Mét h×nh ch÷ nhËt cã nưa chu vi lµ 64cm vµ cã chiỊu dµi h¬n chiỊu réng 12cm. TÝnh diƯn tÝch cđa h×nh ch÷ nhËt ®ã.
- GV gỵi ý,h­íng dÉn HS t×m hiĨu vµ lµm bµi.
Bµi gi¶i:ChiỊu dµi cđa h×nh ch÷ nhËt lµ:
 (64 + 12) : 2 = 38 (cm)
 ChiỊu réng cđa h×nh ch÷ nhËt ®ã lµ:
 38 - 12 = 26 (cm)
 DiƯn tÝch cđa h×nh ch÷ nhËt ®è lµ:
 38 X 26 = 988 (cm2)
 §¸p sè: 988 cm2
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm
Bµi 3:Tuỉi chÞ vµ tuỉi em céng l¹i 38 tuỉi.Em kÐm chÞ 10 tuỉi.Hái chÞ bao nhiªu tuỉi,em bao nhiªu tuỉi?
- GV h­íng dÉn HS tim hiĨu vµ lµm bµi
- Gäi HS lªn b¶ng lµm
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
- 1HS ®äc y/c cđa bµi tËp
- 2HS lªn b¶ng lµm (mçi em lµm mét c¸ch)
- HS cßn l¹i lµm vµo vë
- HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n
- HS ®äc y/c bµi tËp
- 1HS lªn b¶ng lµm bµi,HS cßn l¹i lµm vµo vë
- HS kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung
- HS ®äc bµi tËp
- HS nªu c¸ch gi¶I bµi tËp
- 2HS lªn b¶ng gi¶i (mçi em gi¶i mét c¸ch),HS cßn l¹i lµm vµo vë.
IV.Cđng cè:
- Cho HS nh¾c l¹i c¸ch t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa chĩng.
- D¨n HS vỊ nhµ «n l¹i bµi.
LuyƯn viÕt ch÷ ®Đp: Bµi 8
I.Mơc tiªu:
- RÌn luyƯn kÜ n¨ng,thãi quen viÕt ch÷ ®Đp cho HS.
- HS viÕt ®ĩng theo mÉu ch÷
II.ChuÈn bÞ:
- Vë luyƯn viÕt
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Ho¹t ®éng 1:T×m hiĨu néi dung.
- GV cho HS ®äc c©u øng dơng,bµi øng dơng
- GV nªu c©u hái t×m hiĨu c©u øng dơng,bµi øng dơng:
+ Em hiĨu nghÜa c©u “GÇn mùc th× ®en,gÇn ®Ìn th× r¹ng” nh­ thÕ nµo?
+ Em hiĨu néi dung c©u chuyƯn muèn nãi víi chĩng ta ®iỊu g×?
- GV nhËn xÐt vµ bỉ sung
2.Ho¹t ®éng 2:LuyƯn viÕt
- GV nh¾c nhë HS c¸ch viÕt mét sè tªn n­íc ngoµi:Pa-®ª-rÐp-xki
- Nh¾c nhë HS c¸h cÇm bĩt,t­ thÕ ngåi viÕt.
- GV ®I tõng bµn quan s¸t vµ giĩp ®ì nh÷ng HS yÕu kÐm
- GV thu vµ chÊm 10 vë
- NhËn xÐt c¸ch viÕt bµi cđa HS
3.NhËn xÐt,d¨n dß:
DỈn HS vỊ nhµ viÕt phÇn bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau.
- 2HS ®äc
- HS tr¶ lêi c©u hái
- HS kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung
- HS nªu c¸ch viÕt tªn n­íc ngoµi
- HS viÕt bµi
- HS nép vë
- HS chĩ ý l¾ng nghe vµ rĩt kinh nghiƯm
S¸ng.Thø 5 ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009
To¸n: Gãc nhän,gãc tï,gãc bĐt
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt.
 - Biết sử dụng ê-ke để ktra góc nhọn, góc tù, góc bẹt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 
 - Thước thẳng, ê ... Ü thuËt: KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 1)
I.MỤC TIªu:
 - Hs bết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa .
 - Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu .
 - Hình thành thĩi quen làm việc kiên trì cẩn thận .
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
 - Tranh qui trình khâu mũi đột thưa .
 - Mẫu đường khâu đột thưa .
 - 1 mảnh vải 20x 30 cm , len hoặc sợi .
 - Kim khâu len, kim khâu chỉ, kéo, thước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
 Kiểm tra ghi nhớ, dụng cụ học tập .
3.Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài và đề bài
Hoạt động 1: làm việc cả lớp
 *Mục tiêu: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu .
 *Cách tiến hành:
 - Giới thiệu đường mẫu khâu đột thưa, hướng dẫn hs quan sát .
 - Nêu đặc điểm của mũi khâu đột thưa, hướng dẫn hs quan sát ?
 - So sánh mũi khâu đột thưa với mũi khâu thường?
 *Kết luận: Như ghi nhớ sgk mục 1
Hoạt động 2: làm việc cá nhân 
 *Mục tiêu: Hướng dẫn hs thao tác kỹ thuật 
 *Cách tiến hành: 
 - Gv treo qui trình khâu đột thưa .
 - Hướng dẫn hs quan sát hình 2,3,4,5 sgk và nêu các bước trong qui trình
 - Gv đặt câu hỏi: hãy thực hiện mũi khâu đột thưa
 *Kết luận: như ghi nhớ sgk mục 2
 - Gọi hs đọc phần ghi nhớ sgk 
 - Gv kiểm tra vật liệu, dụng cụ để chuẩn bị khâu. 
Nhắc lại
Hs quan sát hình 1 sgk
Hs trả lời
Hs quan sát hình 2,3,4 sgk và trả lời
Hs thực hiện
IV. NHẬN XÉT:
Củng cố, dặn dị: làm theo qui trình và hướng dẫn
GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh
.
LuyƯn §Þa lÝ: ¤n tËp: T©y Nguyªn
I.Mơc tiªu:
- HS n¾m l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ T©y Nguyªn
II.ChuÈn bÞ:
- L­ỵc ®å
- B¶ng phơ
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Ho¹t ®éng 1: ¤n tËp vỊ c¸c Cao nguyªn
- GV treo l­ỵc ®å lªn b¶ng vµ y/c HS chØ vÞ trÝ c¸c cao nguyªn.
- Dùa vµo b¶ng sè liƯu,h·y nªu tªn thø tù c¸c cao nguyªn tõ cao ®Õn thÊp
- HS nªu mïa m­a vµ mïa kh« c¸c th¸ng trong n¨m cđa T©y Nguyªn
- GV nhËn xÐt vµ chè néi dung bµi
2.Ho¹t ®éng 2:¤n c¸c d©n téc ë T©y Nguyªn:
- KĨ tªn mét sè d©n téc ®· sèng l©u ®êi ë T©y Nguyªn?
- Nªu mét sè nÐt vỊ trang phơc vµ sinh ho¹t cđa ng­êi d©n T©y Nguyªn?
- Nhµ r«ng dïng ®Ĩ lµm g×?
- GV nhËn xÐt,bỉ sung
3.Ho¹t ®éng 3:¤n ho¹t ®éng s¶n xuÊt cđa ng­êi d©n ë T©y Nguyªn:
- KĨ tªn nh÷ng lo¹i c©y trång vµ vËt nu«I ë T©y Nguyªn?
- ViƯc trång c©y c«ng nghiƯp ë T©y Nguyªn cã nh÷ng thuËn lỵi vµ khã kh¨n g×?
- Nh×n vµo l­ỵc ®å nªu tªn c¸c con s«ng b¾t nguån tõ T©y Nguyªn vµ vÞ trÝ nhµ m¸y Thđy ®iƯn Y-a-li?
- GV nhËn xÐt,bỉ sung vµ chèt néi dung bµi häc
4.Cđng cè,dỈn dß:
- GV tãm t¾t l¹i nd bµi ®· häc
- DỈn HS chuÈn bÞ tr­íc bµi cho tiÕt häc sau
- HS chØ trªn l­ỵc ®å
- HS lÇn l­ỵt nªu:L©m Viªn,Di Linh,Kon Tum,§¨k L¨k
- HS dùa vµo b¶ng sè liƯu ®Ĩ nªu:Mïa kh«:1,2,3,4,11,12.Mïa m­a:5,6,7,8,9,10.
- HS ®äc phÇn in ®Ëm trong SGK
- HS ®äc l¹i néi dung bµi häc
- 3HS lÇn l­ỵt tr¶ lêi c©u hái
- HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
- HS ®äc phÇn in ®Ëm trong SGK
- HS ®äc néi dung phÇn bµi
- HS c¸c nhãm lµm vµo b¶ng phơ
-HS lÇn l­ỵt nªu
- 1HS lªn b¶ng chØ vµo l­ỵc ®å vµ nªu
- HS chĩ ý l¾ng nghe
.
ChiỊu.Thø 5 ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2009
TËp lµm v¨n: LuyƯn tËp ph¸t triĨn c©u chuyƯn
I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
	Củng cố khả năng phát triển câu chuyện.
	- Sắp xếp các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian.
	- Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Tranh minh họa cốt truyện Vào nghề (SGK – trang 73).
	- 4 tờ giấy khổ to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ + ND
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
HĐ 1
KTBC
5’
Kiểm tra 3 HS: Mỗi em đọc bài làm trong tiết TLV trước.
GV nhận xét + cho điểm.
-3 HS lần lượt đọc bài làm về vấn đề: Trong giấc mơ, em được bà tiên cho ba điều ước 
HĐ 2
Giới thiệu 
bài
(1’)
 Trong tiết TLV hôm nay, các em sẽ tiếp tục luyện tập cách phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian. Và các em cũng sẽ được luyện cách viết câu mở đoạn làm sao để nối kết được các đoạn văn với nhau.
HĐ 3
Làm BT1
Khoảng
12’
Cho HS đọc yêu cầu của BT.
GV giao việc: BT1 yêu cầu các em dựa theo cốt truyện Vào nghề để viết lại câu mở đầu cho từng đoạn văn (SGK – trang 72)
Cho HS làm bài. GV phát 4 tờ giấy khổ to cho 4 HS làm bài.
Cho HS trình bày.
GV nhận xét + khen những HS viết hay.
-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
-HS đọc lại truyện Vào nghề.
-Mỗi HS làm bài cá nhân.
-4 HS được phát giấy làm bài vào giấy.
-4 HS làm bài vào giấy lên dán kết quả trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét. 
HĐ 4
Làm BT2
Khoảng
5’
Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
GV giao việc: BT2 yêu cầu các em đọc lại các đoạn văn vừa hoàn chỉnh và cho biết:
a/ Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự nào?
b/ Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì trong việc thể hiện trình tự ấy.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày.
GV nhận xét + chốt lại ý đúng.
a/ Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự thời gian ( việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau).
b/ Các câu mở đầu đoạn văn có vai trò: thể hiện sự tiếp nối về thời gian để nối đoạn văn đó với đoạn văn trước đó.
-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
-HS làm bài cá nhân.
-HS lần lượt phát biểu.
-Lớp nhận xét.
HĐ 5
Làm BT3
Khoảng
9’
Cho HS đọc yêu cầu của BT3.
GV giao việc: Trong các tiết TĐ, KC, TLV các em đã được học một số truyện được sắp xếp theo trình tự thời gian. Em hãy kể lại một trong những câu chuyện đó. Khi kể các en cần chú ý làm nổi rõ trình tự tiếp nối nhau của các sự việc.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày trước lớp.
GV nhận xét + khen những HS kể hay, biết chọn đúng câu chuyện được kể theo trình tự thời gian.
-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
-HS chuẩn bị cá nhân.
-Một số HS thi kể trước lớp.
-Lớp nhận xét.
HĐ 6
Củng cố, dặn dò
3’
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS ghi nhớ: có thể phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian, nghĩa là việc nào xảy ra trước thì kể trước, việc kể sau thì kể sau.
L.LuyƯn tõ vµ c©u: ¤n: DÊu ngoỈc kÐp
I.Mơc tiªu:
- HS «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ dÊu ngoỈc kÐp
- Lµm mét sè bµi tËp cã liªn quan vỊ dÊu ngoỈc kÐp
II.ChuÈn bÞ:
- B¶ng phơ
- C¸c bµi tËp
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Bµi 1:GV chÐp s½n vµo b¶ng phơ vµ treo lªn b¶ng
G¹ch d­íi lêi nãi trùc tiÕp trong ®o¹n v¨n sau:
a)Nguån gèc
C« gi¸o hái häc trß:
- C on ng­êi cã nguån gèc tõ ®©u?
Trß:
- Th­a c«,tõvµng ¹.H«m qua,em nghe ca sÜ h¸t r»ng: “Qua bao nhiªu th¨ng trÇm,lưa thư vµng míi nªn ng­êi”.
C« gi¸o:
- Trêi!
b)Hoa ®I häc vỊ,kh«ng thÊy mĐ ®©u.Trªn bµn ¨n cã mÈu tin nh¾n cđa mĐ: “Con ¨n c¬m tr­íc ®I,mĐ sang th¨m bµ ngo¹i nªn sÏ vỊ muén”.
- GV nhËn xÐt,bỉ sung vµ cho ®iĨm.
Bµi 2:Theo em,cã thĨ ®Ỉt lêi nãi trùc tiÕp ë bµi 1 xuèng dßng,sau dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng kh«ng?v× sao?
- GV nhËn xÐt vµ chèt nd bµi tËp
Bµi 3:GV chÐp vµo b¶ng phơ
- GV y/c HS lÇm vµo VBT
- GV thu vë vµ chÇm bµi
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸
- 1HS ®äc bµi tËp
- HS th¶o luËn theo nhãm ®éi.
- 2HS lªn b¶ng lµm vµo b¶ng phơ
HS kh¸c nhËn xÐt b¹n
- HS tr¶ lêi
- HS ®äc néi dung bµi tËp
- HS lµm bµi vµo VBT
.
ChiỊu.Thø 6 ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2009
L.To¸n: C¸c gãc ®· häc,®­êng th¼ng vu«ng gãc
I.Mơc tiªu:
- Cđng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc
II.ChuÈn bÞ:
- Th­íc,ªke
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung
Gi¸o viªn
Häc sinh
H§1. H­íng dÉn lµm bµi tËp
H§2. ChÊm ,ch÷a bµi
Khoang vµo ch÷ tr­íc c©u nªu c¸ch vÏ ®ĩng.
Bµi 1. Cho ®iĨm 0 trªn ®­êng th¼ng AB. VÏ ®­êng th¼ng MN vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng AB t¹i ®iĨm 0.
a) §Ỉt th­íc kỴ t¹i ®iĨm 0, kỴ ®­êng th¼ng MN vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng AB t¹i ®iĨm 0.
 A B
 0
b) §Ỉt ª ke trªn ®­êng th¼ng AB sao cho gãcvu«ng cđa ª ke trïng víi ®iĨm 0 råi kỴ ®­êng th¼ng MN vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng AB t¹i ®iĨm 0
c) §Ỉt ª ke trªn ®­êng th¼ng AB sao cho mét c¹nh cđa ª ke trïng víi AB, gãc vu«ng cđa ª ke trïng víi ®iĨm 0 .KỴ mét ®­êng th¼ng theo c¹nh kia cđa ª ke, ta ®­ỵc ®­êng th¼ng MN vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng AB t¹i ®iĨm 0.
Bµi 2. Cho ®iĨm A ngoµi ®­êng th¼ng MN. VÏ ®­êng th¼ng PQ vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng MN vµ ®i qua ®iĨm A. . A
 M N
a) §Ỉt th­íc kỴ t¹i ®iĨm A .KỴ ®­êng th¼ng c¾t MN. Ta ®­ỵc ®­êng th¼ng PQ vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng MN vµ ®i qua A.
b) §Ỉt ª ke sao cho mét c¹nh cđa ª ke trïng víi ®­êng th¼ng AB, c¹nh kia cđa ª ke trïng víi ®iĨm A, kỴ mét ®­êng th¼ng theo c¹nh cđa ª ke, ta ®­ỵc ®­êng th¼ng PQ ®i qua A vµ vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng MN.
Bµi 3. H×nh tam gi¸c bªn cã:
a) AB lµ ®­êng cao cđa tam gi¸c ABC 
b) AC lµ ®­êng cao cđa tam gi¸c ABC A
c) BH lµ ®­êng cao cđa tam gi¸c ABC H
d) Tam gi¸c ABC cã 1 ®­êng cao
e) Tam gi¸c ABC cã 2 ®­êng cao
g) Tam gi¸c ABC cã 3 ®­êng cao B C
Bµi 4. Mét ®­êng khÊp khĩc gåm ba ®o¹n. §o¹n thø nhÊt dµi 15 cm vµ b»ng TB céng sè ®o ®é dµi cđa hai ®o¹n cßn l¹i. NÕu khÐp kÝn ®­êng khÊp khĩc ®ã thµnh mét tam gi¸c th× chu vi tam gi¸c ®ã lµ bao nhiªu?
- Ch÷a bµi
- NhËn xÐt chung giê häc
-Tr¶ lêi vµ lªn b¶ng vÏ 
- Ch÷a bµi vµo vë nÕu sai.
- HS vÏ , lªn b¶ng ch÷a
- Tù lµm bµi vµo vë
- Tù lµm bµi
+ §é dµi cđa 2 ®o¹n cßn l¹i lµ 
15 x 2 = 30(cm)
+ Chu vi cđa .
30 + 15 = 45
.................................................................................
L.TËp lµm v¨n: ¤n viÕt th­
I.Mơc tiªu:
- ¤n l¹i nh÷ng kiÕn thøc vỊ viÕt th­ ®· häc
II.ChuÈn bÞ:
- Mét sè bµi th­ mÉu
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Ho¹t ®éng 1:
- Em h·y nªu cÊu t¹o mét bøc th­?
- Nªu néi dung tõng phÇn cđa bøc th­?
2.Ho¹t ®éng 2:
- GV ghi ®Ị bµi lªn b¶ng
§Ị bµi:Võa qua ë miỊn Trung cã b·o sè 9 hoµnh hµnh.Em h·y viÕt mét bøc th­ hái th¨m mét ng­êi b¹n ë trong ®ã.
- GV cho HS lµm bµi
- GV ®I tõng bµn giĩp ®ì nh÷ng HS cßn yÕu
3.Ho¹t ®éng 3:GV chÊm vµ ch÷a bµi
- GV thu 5 bµi cđa HS ®Ĩ chÊm
- GV vµ HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS vỊ ­u ®iĨm,khuyÕt ®iĨm
- 2HS nªu
- HS kh¸c nhËn xÐt,bỉ sung.
- 1HS ®äc ®Ì bµi
- HS lµm bµi vµo vë
- Mét sè HS ®äc bµi cđa m×nh
- HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n