Giáo án Lớp 4 - Tuần 9 - Năm học 2011-2012 (Theo chương trình giảm tải)

 Ngaøy soaïn :15 / 10 / 2011 TUAÀN 9 
 Ngaøy daïy : Thöù hai ngaøy 17 thaùng 10 naêm 2011
TAÄP ÑOÏC
 Tieát 17 : Thöa chuyeän vôùi meï
I. Mục ñích yeâu caàu :
-Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
-Hiểu ND: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :
- Lắng nghe tích cực.
- Giao tiếp.
- Thương luợng.
III. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa bài tập đọc Sách giáo khoa phóng to.
IV. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GIAÙO VIEÂN
Hoạt động của HOÏC SINH
1/ Bài cũ : Đôi giày ba ta màu xanh
2/ Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề. 
a/ HĐ1 : Luyện đọc
- GV chú ý sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ trong SGK
- GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu.
b/ HĐ2: Tìm hiểu bài
- Cương xin học nghề rèn để làm gì?
- Kiếm sống có nghĩa là gì? 
- mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?
- Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?
- Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con:
a. Cách xưng hô.
b. Cử chỉ trong lúc trò chuyện.
- Nêu nội dung chính của bài 
c/ HĐ3: Đọc diễn cảm 
- GV hướng dẫn HS luyện đọc toàn bài theo cách phân vai.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn: Cương thấy đến đốt cây bông
3.Củng cố- dặn dò:
- Bài sau: Điều ước của vua Mi-đát
-3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
- 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn
- HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc cả bài
- Cương xin học nghề thợ rèn để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ.
- Tìm cách, tìm việc để có cái nuôi mình.
- Mẹ cho là Cương bị ai xui, nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang. Bố của Cương cũng không chịu cho Cương làm nghề thợ rèn, sợ mất thể diện của gia đình.
- Cương nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ. Em nói với mẹ bằng lời thiết tha: Nghề nào cũng đáng trọng, chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
- Cách xưng hô: Đúng thứ bậc trên, dưới trong gia/đ (Cương lễ phép, mẹ dịu dàng)
- Cử chỉ thân mật, tình cảm
- HS nêu nội dung (mục I)
- 3 HS đọc phân vai (Người dẫn chuyện, Cương và mẹ Cương)
- HS luyện đọc theo cặp 
- HS thi đọc diễn cảm 
 Ngaøy soaïn :15 / 10 / 2011 
 Ngaøy daïy 17/10/2011 TOAÙN
 Tieát 41 : Hai ñöôøng thaúng vuoâng goùc
I/ Mục tiêu : Giúp HS
- Có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc. 
- Kiểm tra được hai đường thẳng vuông góc bằng êke.
II/ Đồ dùng dạy học : ê-ke
III/ Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GIAÙO VIEÂN
Hoạt động của HOÏC SINH
1/ Bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng vẽ 3 góc : góc nhọn, góc tù, góc bẹt và so sánh góc đó với góc vuông.
2/ Bài mới: Giới thiệu-Ghi đề
a/ HĐ1:Giới thiệu 2đường thẳng vuônggóc
- GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng
- Các góc A, B, C, D của hình chữ nhật ABCD là góc gì ?
- Kéo dài hai cạnh BC và DC thành đường thẳng và cho HS biết : 2 đường thẳng BC và DC là hai đường/t vuông góc với nhau
- GV y/c HS dùng ê-ke để kiểm tra 4 góc
- GV dùng ê-ke vẽ góc vuông đỉnh O cạnh OM, ON. Kéo dài 2 cạnh góc vuông để được hai đường thẳng vuông góc .
- Thế nào là hai đường thẳng vuông góc ?
- Kể 2 đường thẳng vuông góc trong thực tế
b/ HĐ2: Thực hành
*Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài
- Đề bài y/c gì ?
*Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề
*Bài 3a: Gọi 1 HS đọc đề
- Gọi 1 HS lên bảng làm 
3/ Củng cố dặn dò: 
Bài tập về nhà: Bài 3b,4/50
- 3 HS lên bảng thực hiện theo y/c
- HS đọc tên hình chữ nhật ABCD
- 4 góc của hình CN đều là 4 góc vuông
- HS nêu nhận xét: Hai đường thẳng BC và DC tạo thành bốn góc vuông có chung đỉnh C
- HS kiểm tra và nêu kết quả : 4 góc đều là 4 góc vuông
- HS theo dõi và nêu: 2 đường thẳng OM, ON tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh O
- Là 2 đường thẳng cắt nhau tạo được 4 góc vuông có chung đỉnh
- Hai mép của quyển sách, 2 cạnh của cửa sổ, 2 cạnh của bảng đen,...
- Dùng ê-ke để kiểm tra 2 đường thẳng có vuông góc với nhau hay không.
- HS dùng ê-ke kiểm tra rồi trả lời miệng: HI vuông góc với IK
- HS hội ý theo cặp và trả lời miệng các cặp cạnh vuông góc là: AB và AD, AD và DC, DC và CB, CD và BC, BC và AC
- HS dùng êke để kiểm tra góc vuông.
Ngaøy soaïn :15 / 10 / 2011 
 Ngaøy daïy 17/10/2011 LÒCH SÖÛ
 Tieát 9 : Ñinh Boä Lónh deïp loaïn 12 söù quaân
A. Môc tiªu:
- Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân.
+ Sau khi Ngô Quyền mất, ất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các thế lực các cứ địa phương nổi dậy chia cắt đất nước.
+ Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nước.
- Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là một người cương nghị, mưu cao và có trí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân 
B. §å dïng d¹y häc:
- H×nh sgk trang . PhiÕu häc tËp cña häc sinh.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của GIAÙO VIEÂN
Hoạt động của HOÏC SINH
I. æn ®Þnh tæ chøc 
 II KiÓm tra bµi cò 
- Nªu néi dung «n tËp.
III. Bµi míi 
1. Giíi thiÖu bµi:
- GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi lªn b¶ng 
2. Bµi míi 
2.1. Nguyªn nh©n dÉn ®Õn lo¹n 12 sø qu©n.
- Lo¹n 12 sø qu©n?
- GV: sau khi Ng« QuyÒn mÊt, t×nh h×nh ®Êt n­íc ta nh­ thÕ nµo?
- NhËn xÐt, bæ sung.
2.2. §inh Bé lÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n:
- Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh?
- §inh Bé Linh cã c«ng lao g×?
- Sau khi thèng nhÊt ®Êt n­íc, §inh Bé Linh ®· lµm g×?
 NhËn xÐt.
- GV gi¶i thÝch: Hoµng – hoµng ®Õ. §¹i Cå ViÖt – n­íc ViÖt Th¸i B×nh yªn æn.
2.3. Ch¬i trß ch¬i: So s¸nh t×nh h×nh ®Êt n­íc tr­íc vµ sau khi thèng nhÊt.
- GV chuÈn bÞ c¸c thÎ ch÷.
-Yªu cÇu s¾p xÕp vµ cµi vµo b¶ng cho hîp lÝ.
- H¸t.
- 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy
- HS dùa vµo sgk nªu.
- TriÒu ®×nh lôc ®ôc tranh nhau ngai vµng, ®Êt n­íc bÞ chia c¾t thµnh 12 vïng, d©n chóng ®æ m¸u v« Ých, ruéng ®ång bÞ tµn ph¸, qu©n thï l¨m le ngoµi bê câi,....
- §inh Bé LÜnh sinh ra ë Hoa L­, Gia ViÔn, Ninh B×nh. Tõ nhá «ng ®· tá ra cã chÝ lín.
- X©y dùng lùc l­îng, ®em qu©n ®i dÑp lo¹n 12 sø qu©n. N¨m 968 thèng nhÊt giang s¬n.
- Lªn ng«i vua, lÊy hiÖu lµ §inh Tiªn Hoµng, ®ãng ®« ë Hoa L­, ®Æt tªn n­íc lµ §¹i Cå ViÖt, niªn hiÖu lµ Th¸i b×nh.
- HS chó ý nghe h­íng dÉn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i.
- HS ch¬i trß ch¬i.
 Thêi gian
C¸c mÆt
Tr­íc khi thèng nhÊt
Sau khi thèng nhÊt.
§Êt n­íc
BÞ chia thµnh 12 vïng
§Êt n­íc quy vÒ mét mèi
TriÒu ®×nh
Lôc ®ôc
§­îc tæ chøc l¹i quy cñ
§êi sèng nh©n d©n
Lµng m¹c, ruéng ®ång bÞ tµn ph¸, d©n nghÌo khæ, ®æ m¸u v« Ých.
§ång ruéng trë l¹i xanh t­¬i, ng­îc xu«i bu«n b¸n, kh¾p n¬i chïa th¸p ®­îc x©y dùng.
- NhËn xÐt, TD ®éi th¾ng
IV. Cñng cè, dÆn dß
- Tãm t¾t néi dung bµi.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
 Ngaøy soaïn :15 / 10 / 2011 
 Ngaøy daïy 17/10/2011 AÂM NHAÏC
 Tieát 9 : oâân baøi haùt : Treân ngöïa ta phi nhanh
 Taäp ñoïc nhaïc soá 2
A, Môc tiªu:
- HS h¸t ®óng giai ®iÖu vµ thuéc lêi ca, biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m th«ng qua bµi h¸t.
- HS hÊt kÕt hîp gâ ®Öm theo tiÕt tÊu, nhÞp, ph¸ch. TËp biÓu diÔn bµi h¸t.
- §äc ®óng cao ®é, tr­êng ®é vµ ghÐp lêi bµi T§N sè 2: N¾ng vµng.
B, ChuÈn bÞ:
- Mét sè ®éng t¸c phô ho¹ cho bµi h¸t.
- B¶ng phô chÐp bµi T§N sè 2.
C, C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của GIAÙO VIEÂN
Hoạt động của HOÏC SINH
I. æn ®Þnh tæ chøc :
II. KiÓm tra bµi cò :
III. D¹y bµi míi :
1. PhÇn më ®Çu:
- ¤n bµi h¸t: Trªn ngùa ta phi nhanh.
- T§N sè 2.
2. PhÇn c¬ b¶n:
Néi dung 1: ¤n bµi h¸t Trªn ngùa ta phi nhanh.
- Chia líp lµm hai nhãm.
- Tæ chøc h¸t, biÓu diÔn ®éng t¸c phô ho¹.
+ §éng t¸c 1: ®éng t¸c phi ngùa.
+ §éng t¸c 2: tay tr¸i d­a ra tr­íc sang tr¸i, tay ph¶i ®­a ra tr­íc sang ph¶i.
+ §éng t¸c 3: ®éng t¸c phi ngùa.
Néi dung 2: Bµi T§N sè 2: N¾ng vµng.
- Bµi tËp ®äc nh¹c sgk.
- Nèt nh¹c thÊp nhÊt, nèt nh¹c cao nhÊt trong bµi?
- Trong bµi cã nh÷ng nèt g×?
- LuyÖn ®äc cao ®é thang ©m cã trong bµi.
- H­íng dÉn HS luyÖn ®äc tiÕt tÊu: ®en tr¾ng.
3, PhÇn kÕt thóc:
- §äc bµi T§N 2 lÇn.
- LuyÖn ®äc thªm ë nhµ.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS chia nhãm ®Ó «n.
- HS h¸t kÕt hîp ®éng t¸c phô ho¹.
- HS theo dâi bµi T§N sgk.
- Nèt thÊp nhÊt trong bµi lµ nèt ®å
- Nèt cao nhÊt trong bµi lµ nèt son.
- HS nªu.
- HS luyÖn ®äc thang ©m
- HS luyÖn ®äc tiÕt tÊu
- HS tËp ®äc bµi tËp ®äc nh¹c sè 2.
 Ngaøy soaïn :15 / 10 / 2011 
 Ngaøy daïy 17/10/2011 KHOA HOÏC
 Tieát 17 : Phoøng traùnh tai naïn ñuoái nöôùc
I. MỤC TIÊU :
 - Nêu được một số việc nên và không nên làm dể phòng tránh tai nạn đuối nước :
 +Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối ; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy.
 +Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia giao thông đường thuỷ.
 +Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ.
 - Thực hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước.
*Giáo dục KNS : Phân tích và phán đoán về những tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn đuối nước, cam kết thực hiện các nguyên tắc an toàn khi đi bơi hoặc tập bơi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Các hình minh hoạ trang 36, 37 / SGK.
 - Phiếu ghi sẵn các tình huống.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 Hoạt động của GIAÙO VIEÂN
Hoạt động của HOÏC SINH
1. Ổn định lớp:
2. KT bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
 1) Em hãy cho biết khi bị bệnh cần cho người bệnh ăn uống như thế nào ?
 2) Khi người thân bị tiêu chảy em sẽ chăm sóc như thế nào ? - GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài.
 * Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước.
KNS : Phân tích và phán đoán về những tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạm đuối nước.
* Cách tiến hành:
-Tổ chức HS thảo luận cặp đôi theo các câu hỏi:
 1) Hãy mô tả những gì em nhìn thấy ở hình vẽ 1, 2, 3. Theo em việc nào nên làm và không nên làm ? Vì sao ?
 2) Theo em chúng ta phải làm gì để phòng tránh tai nạn sông nước ?
 - GV nhận xét ý kiến của HS.
 - Gọi 2 HS đọc trước lớp ý 1, 2 mục Bạn cần biết.
 * Hoạt động 2: Những điều cần biết khi đi bơi hoặc tập bơi.
KNS : cam kết thực hiện các nguyên tắc an toàn khi đi bơi hoặc tập bơi.
* Cách tiến hành:
 - GV chia HS thành các nhóm và tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
 - HS các nhóm quan sát hình 4, 5 trang 37 / SGK, thảo luận và trả lời:
1) Hình minh hoạ cho em biết điều gì?
2) Theo em nên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu?
3) Trước khi bơi và sau khi bơi cần chú ý điều gì ?
 - GV nhận xét các ý kiến của HS.
 * Kết luận.
 * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ, ý kiến.
* Cách tiến hành:
 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
 - Phát phiếu ghi tình huống cho mỗi nhóm. 
 - Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi: Nếu mình ...  vËn ®éng:
- Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi.
- Tæ chøc cho HS ch¬i.
3, PhÇn kÕt thóc.
- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t mét bµi.
- Thùc hiÖn mét sè ®éng t¸c th¶ láng.
HÖ thèng néi dung bµi.
6-10 phót
1-2 phót
2-3 phót
2-3 phót
18-22 phót
12-14 phót
3-4 phót
7-8 phót
1-2 lÇn
5-6 phót
4-6 phót
- HS tËp hîp hµng.
 * * * * * * 
 * * * * * * 
- GV ®iÒu khiÓn cho HS «n tËp.
- C¸n sù líp ®iÒu khiÓn.
- GV theo dâi söa ®éng t¸c cho HS.
- GV lµm mÉu ®éng t¸c.
- GV ph©n tÝch ®éng t¸c.
- HS theo dâi, thùc hiÖn ®éng t¸c.
- HS «n tËp, thùc hiÖn phèi hîp c¶ 4 ®éng t¸c.
- GV h­íng dÉn c¸ch ch¬i.
- HS ch¬i trß ch¬i.
- HS thùc hiÖn ®éng t¸c th¶ láng.
 * * * * 
 * * * * 
SINH HOAÏT LÔÙP
 Tuaàn 9
I.Nhận xét các hoạt động trong tuần qua :
- Duy trì sĩ số, các nề nếp tốt.
- Ôn tập tốt; vệ sinh lớp, khu vực sạch sẽ.
- Lớp chăm sóc cây xanh tốt. 
- Mặc đồng phục gọn gàng, sạch sẽ, trực nhật tốt
- Đã dò cửu chương HS yếu : ...................... chưa thuộc cửu chương
- Một số HS học tập tốt như em : ................................................. 
- Chưa học thuộc bài : .............................................................................................
 II/Công tác tuần 10 : 
- Thi giữa HKI
 -Tập các bài hát về mẹ và cô giáo 
 - Phát động HS giành nhiều điểm 9-10
 - Làm sạch đẹp lớp, môi trường
 - Thực hiện và củng cố nề nếp thưa gởi 
 - Kiểm tra vệ sinh cá nhân
- Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp. 
- Tập trung ôn tập chuẩn bị thi GKI
- Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS. 
- Thu tiếp các khoản tiền đầu năm. 
III.Sinh hoạt văn nghệ.
 Ngaøy soaïn :18 / 10 / 2011 
 Ngaøy daïy : 20/10/2011 KÓ THUAÄT
 Tieát 9 : Khaâu ñoät thöa ( Tieát 2 )
A. Môc tiªu:
- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đợt thưa .
- Khâu được các mũi khâu đột thưa . các mũi khâu có thể chưa đều nhau . 
 Đường khâu có thể bị dúm .
- Với học sinh khéo tay :
 Khâu được các mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu tương đối đường nhau .
 Đường khâu ít bị dúm .
B. §å dïng d¹y häc:
- ChuÈn bÞ nh­ tiÕt 8.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của GIAÙO VIEÂN
Hoạt động của HOÏC SINH
I. æn ®Þnh tæ chøc
II.KiÓm tra bµi cò
- KiÓm tra ®å dïng vËt liÖu cña häc sinh.
- NhËn xÐt.
III. Bµi míi 
1.Giíi thiÖu bµi.
- GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi lªn b¶ng
2. Bµi míi:
2.1. HS thùc hµnh kh©u ®ét th­a:
- Yªu cÇu nªu l¹i c¸c b­íc kh©u ®ét th­a.
- GV nhËn xÐt, cñng cè kÜ thuËt kh©u:
+ B­íc 1: V¹ch dÊu ®­êng kh©u.
+B­íc 2: Kh©u ®ét th­a theo ®­êng v¹ch dÊu.
- GV nh¾c l¹i mét sè l­u ý khi kh©u.
- GV quan s¸t, theo dâi uèn n¾n HS trong khi thùc hµnh.
2.2. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS:
- Tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm.
- GV nªu tiªu chuÈn ®¸nh gi¸:
+ §­êng dÊu th¼ng, c¸ch ®Òu c¹nh dµi cña m¶nh v¶i.
+ Kh©u ®­îc c¸c mòi kh©u theo ®­êng dÊu.
+ §­êng kh©u th¼ng kh«ng bÞ dóm.
+ Mòi kh©u t­¬ng ®èi b»ng vµ c¸ch ®Òu nhau.
+ Hoµn thµnh s¶n phÈm ®óng thêi gian quy ®Þnh.
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS.
IV. Cñng cè, dÆn dß 
- NhËn xÐt chung phÇn thùc hµnh cña HS.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS h¸t
- HS nªu.
- HS «n l¹i c¸c b­íc kh©u ®ét th­a.
- HS thùc hµnh kh©u ®ét th­a.
- HS tr­ng bµy s¶n phÈm.
- HS theo dâi c¸c tiªu chuÈn ®¸nh gi¸.
- HS tù ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña m×nh vµ cña b¹n.
 Ngaøy soaïn :19 / 10 / 2011 
 Ngaøy daïy : Thöù saùu ngaøy 21 thaùng 10 naêm 2011
LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
 Tieát 18 : Ñoäng töø
I. Mục ñích yeâu caàu :
- Hiểu thế nào là động từ ( từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật: người, sự vật, hiện tượng).
- Nhận biết được động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài tập 1.
III/Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GIAÙO VIEÂN
Hoạt động của HOÏC SINH
1 /Bài cũ: Bài 2b/94
2/ Bài mới: Giới thiệu-Ghi đề
a/ HĐ1: Phần nhận xét
- GV y/c HS thảo luận nhóm đôi để tìm các từ theo yêu cầu
*GV: Các từ nêu trên chỉ hoạt động, trạng thái của người của vật. Đó là động từ. Vậy động từ là gì?
b/ HĐ2: Luyện tập
*Bài tập1/94:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức. 
*Bài tập2/94 :
- Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu và nội dung 
- Gọi 1 HS lên bảng làm.
*Bài tập 3/94: Trò chơi Xem kịch câm
- GV yêu cầu 1 học sinh đọc yêu cầu đề.
- GV treo tranh minh họa, giải thích yêu cầu trò chơi bằng cách mời 2 học sinh chơi mẫu.
 3/ Củng cố, dặn dò :
- Thế nào là động từ ? Cho ví dụ ?
- Chuẩn bị tiết sau : Ôn tập
-1 HS lên bảng thực hiện theo y/c
- 2 HS đọc tiếp nối bài tập 1, 2 /93.
- HS trả lời miệng y/c bài tập 2
+ Từ chỉ hoạt động của anh chiến sĩ hoặc của thiếu nhi : nhìn, nghĩ, thấy.
+ Chỉ trạng thái của dòng nước : đổ ; của lá cờ : bay
- HS trả lời : Phần ghi nhớ SGK
- Vài HS đọc lại ghi nhớ
- HS nêu VD về ĐT chỉ hoạt động, trạng thái
- Học sinh đọc yêu cầu .
- HS tham gia trò chơi gồm 2 đội (nam/nữ mỗi đội 3 em) tìm từ chỉ hoạt động em thường làm hằng ngày ở nhà Lớp nhận xét
- 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm
- Lớp làm vào vở bài tập
* ĐT trong đoạn văn là :
a/đến-yết kiến-cho-nhận-xin-làm-dùi-có thể- lặn
b/ mỉm cười-ưng thuận-thử-bẻ-biến thành-ngắt- thành-tưởng-có
- 1 em đọc thành tiếng
- 1 em thể hiện động tác-1 em gọi tên hoạt động
- Lần lượt cả lớp đều được chơi.
HS trả lời và nêu.
 Ngaøy soaïn :19 / 10 / 2011 
 Ngaøy daïy : 21/10/2011 
TOAÙN
 Tieát 45 : Thöïc haønh veõ hình chöõ nhaät, hình vuoâng
I. Mục tiêu :
- Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông ( bằng thước kẻ và ê ke).
II. Đồ dùng dạy học : Thước kẻ, ê-ke 
III. Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GIAÙO VIEÂN
Hoạt động của HOÏC SINH
1/ Bài cũ : Gọi 1 HS lên bảng vẽ đường thẳng CD đi qua E và // với AB
2/ Bài mới : Giới thiệu-Ghi đề
a/ HĐ1: Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật, hình vuông theo độ dài các cạnh
- GV hướng dẫn HS vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4 dm và chiều rộng 2 dm theo các bước như SGK. Vẽ hình vuông có độ dài cạnh 3cm
b/HĐ2 : Thực hành
*Bài 1a : Yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu các em tự vẽ hcn có chiều dài 5cm, rộng 3 cm (y/cầu ghi số đo vào cạnh)
*Bài 2a : Gọi 1 HS đọc đề. HS vẽ hình theo số đo của đề. Hình chữ nhật ABCD có AB 4cm và chiều rộng BC 3cm.
*Bài 1a/ 55
- GV yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự vẽ hình vuông có độ dài cạnh là 4 cm. 
*Bài 2a 
- GV hướng dẫn học sinh cách vẽ.
- GV nhận xét
3/Củng cố, dặn dò :
- Về nhà làm các bài tập còn lại.
- Chuẩn bị thước, ê-ke để thực hành vẽ hình vuông
- HS lên bảng thực hiện theo y/c
- 1 em lên bảng vẽ, cả lớp vẽ nháp
- HS nêu đề toán 
- Lớp làm vào vở bài tập
- HS đọc đề 
- HS dùng thước để vẽ hình chữ nhật theo các số đo đã cho.
- HS tự vẽ hình vuông có cạnh 4cm.
- 1 HS đọc đề
- HS thực hành vẽ vào VBT
- HS thực hành vẽ theo mẫu cho sẵn.
Ngaøy soaïn :19 / 10 / 2011 
Ngaøy daïy : 21/10/2011 TAÄP LAØM VAÊN
 Tieát 18 : Luyeän taäp trao ñoåi yù kieán vôùi ngöôøi thaân
I/ Mục ñích yeâu caàu: 
- Xác định được mục đích trao đổi, vai trong trao đổi; lập dàn ‎ ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích.
- Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thích hợp.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :
- Thể hiện sự tự tin. - Lắng nghe tích cực.
- Thương lượng.
- Đặt mục tiêu, kiên định.
III/ Đồ dùng dạy học : 
 Bảng phụ
IV/ Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GIAÙO VIEÂN
Hoạt động của HOÏC SINH
1/ Bài cũ: Gọi HS kể câu chuyện về Yết Kiêu đã được chuyển thể từ kịch.
2/ Bài mới: Giới thiệu-Ghi đề
a/ HĐ1: Tìm hiểu đề bài
–GV gạch dưới những từ quan trọng.
- Nội dung trao đổi là gì ?
- Đối tượng trao đổi là ai ?
- Mục đích trao đổi để làm gì ?
- Hình thức thực hiện cuộc trao đổi là gì ?
b/ HĐ2: thực hành
3/ Củng cố dặn dò:
- Khi trao đổi ý kiến với người thân cần chú ý điều gì ?
- Dặn HS về nhà viết lại cuộc trao đổi vào vở bài tập và tìm đọc truyện về những con người có ý chí, nghị lực vươn lên trong cuộc sống.
- 2 HS lên bảng kể chuyện
- 1 HS đọc đề bài.
- Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu(hoạ, nhạc,...). Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh(chị) để anh(chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em.
Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý SGK
- Trao đổi về nguyện vọng muốn học thêm một môn năng khiếu của em.
- Anh hoặc chị của em.
- Làm cho anh (chị) hiểu rõ nguyện vọng của em , giải đáp những khó khăn , thắc mắc anh (chị) đặt ra.
- Em và bạn cùng trao đổi . Bạn đóng vai anh hoặc chị của em 
*HS đọc thầm gợi ý 2 . Hình dung câu trả lời, giải đáp thắc mắc anh (chị) có thể đặt ra. 
- HS thực hành trao đổi theo cặp
- Một số cặp HS thi đóng vai trao đổi trước lớp 
- Lớp nhận xét
Ngaøy soaïn :19 / 10 / 2011 
Ngaøy daïy : 21/10/2011 MÓ THUAÄT
 Tieát 9 : Veõ trang trí : veõ ñôn giaûn hoa laù
A. Môc tiªu:
- Häc sinh n¾m ®­îc h×nh d¸ng, mµu s¾c, ®Æc ®iÓm cña mét sè lo¹i hoa l¸ ®¬n gi¶n, nhËn ra vÎ ®Ñp cña ho¹ tiÕt hoa l¸ trong trang trÝ.
- Häc sinh biÕt c¸ch vÏ ®¬n gi¶n vµ vÏ ®¬n gi¶n ®­îc mét sè b«ng hoa, chiÕc l¸.
- Häc sinh yªu mÕn vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn.
B. ChuÈn bÞ:
- Mét sè hoa l¸ thËt, mét sè ¶nh chop hoa l¸ vµ h×nh hoa, l¸ ®· ®­îc vÏ ®¬n gi¶n.
- GiÊy vÏ, vë thùc hµnh, bót ch×, tÈy, mµu vÏ.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động của GIAÙO VIEÂN
Hoạt động của HOÏC SINH
I. æn ®Þnh tæ chøc 
II. KiÓm tra bµi 
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.
III. Bµi míi 
1. Giíi thiÖu bµi:
- GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi lªn b¶ng 
2. Bµi míi 
2.1. Quan s¸t, nhËn xÐt.
- GVgiíi thiÖu mét sè hoa l¸,¶nh chôp hoa l¸.
- H×nh 1 sgk.
- NhËn xÐt: tªn, h×nh d¸ng, mµu s¾c?
- KÓ tªn mét sè hoa l¸ kh¸c?
- GV giíi thiÖu h×nh c¸c lo¹i hoa l¸ ®­îc vÏ ®¬n gi¶n, nhËn xÐt xem cã gièng hay kh«ng?
2.2. C¸ch vÏ ®¬n gi¶n hoa l¸:
- H×nh 2.3 sgk.
- VÏ h×nh d¸ng chung cña hoa l¸.
- VÏ c¸c nÐt chÝnh cña c¸nh hoa, l¸.
- Nh×n mÉu vÏ nÐt chi tiÕt.
- L­u ý: Cã thÓ vÏ thªm trôc ®èi xøng, l­îc bít mét sè chi tiÕt r­êm rµ, vÏ nÐt mÒm m¹i, vµ cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch.
2.3. Thùc hµnh vÏ:
- Tæ chøc cho HS vÏ.
- GV theo dâi, gióp ®ì HS yÕu hoµn thµnh bµi vÏ.
2.4. NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- Chon mét sè bµi vÏ, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- XÕp lo¹i c¸c bµi vÏ.
- TD HS vÏ tèt, KK HS vÏ yÕu.
IV. Cñng cè, dÆn dß 
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- H¸t
- HS quan s¸t, nhËn xÐt.
- HS kÓ tªn mét sè hoa l¸ kh¸c.
- NhËn xÐt c¸c bµi vÏ.
- HS quan s¸t h×nh sgk.
- HS chó ý c¸ch vÏ.
- HS thùc hµnh vÏ.
- HS tù nhËn xÐt bµi vÏ cña m×nh vµ cña b¹n.