Giáo án Lớp 5 - Tuần 18 (3 cột)

Tuần 18
	Ngày soạn : 23.12.2006
	Ngày giảng : Thứ hai 25.12.2006
Tiết 1 : HĐTT : CHàO Cờ ĐầU TUầN .
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Tập đọc : ôn tập cuối học kỳ i .
I. Mục tiêu :
Kiểm tra lấ điểm tập đọc và học thuộc lòng ,kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu .
 -Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong học kì I .
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ đề Giữ lấy màu xanh .
 - Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc . Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét đó . 
II . Đồ dùng dạy học :
Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 .
- Một số tờ phiếu ghi tên các bài tập đọc .
III. Các hoạt động dạy học :
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
5 phút 
A/ Bài cũ :	 
B/ Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
 2, Kiểm tra tập đọc và HTL .
- GV nhận xét ghi điểm .
 Tiến hành tương tự với số HS trong
 lớp .
*Bài tập 2 : Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh .	
- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm . - Cả lớp cùng GV nhận xét bổ sung .
* Bài 3 : 
- Nhận xét , chữa bài .
C /Củng cố , dặn dò :	
- Nhận xét giờ học 
- Dặn :Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng các bài thơ .
HS nhắc lại các bài tập đọc và 
HTL học trong kì I .
Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
HS đọc bài theo yêu cầu của phiếu . 
HS thống kê theo 3 mặt .
Tên bài - tác giả - thể loại .
Các nhóm làm bài .
Đại diện nhóm trình bày kết quả .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài cá nhân .
HS trình bày bài của mình trước lớp .
Tiết 3 : Toán : diện tích hình tam giác .
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS :
- Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác .
-Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác .
II đồ dùng dạy học :
-Chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau .( Cả GV và HS )
III . Các hoạt động dạy học : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
5 phút 
A /Bài cũ : 
-GV vẽ lên bảng hình tam giác yêu
 cầu HS chỉ ra cạnh , góc , đỉnh . 
- Nhận xét , ghi điểm
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Cắt hình tam giác :
-Lấy ra một tam giác ( Trong 2 tam giác bằng nhau )vẽ một đường cao lên hình tam giác đó .
-Cắt theo đường cao được 2 mảnh tam giác ghi là 1 và 2.	
3, Ghép thành hình chữ nhật . 
4, So sánh đối chiếu các yếu tố hình
 học trong hình vừa ghép .
-So sánh chiều dài của hình chữ nhật 
với đáy DC của hình tam giác . AD	 - Tương tự cho HS so sánh chiều rộng 
và chiều cao EH .
- So sánh diện tích hình chữ nhật 
ABCD với diện tích hình tam giác 
EDC . 	
5, Hình thành quy tắc , công thức
 tính diện tích hình tam giác .
-GV nêu câu hỏi để HS rút ra quy tắc
 tính diện tích hình tam giác .
- GV nhận xét bổ sung và ghi quy tắc
 và công thức ( SGK ) .
6, Thực hành :	
* Bài 1 : 
- Cả lớp cùng GV nhận xét chữa bài .
* Bài 2 : 
Nhắc HS phải đổi đơn vị đo .	
- GV cùng cả lớp nhận xét , chữa bài.
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học . 
-Về nhà học thuộc quy tắc tính diện
 tích hình tam giác .
1HS lên bảng làm bài 
HS thực hành theo yêu cầu .
HS ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình 
tam giác còn lại để thành một hình 
chữ nhật ABCD . Vẽ đường cao EH .
HS chiều dài DC bằng cạnh đáy DC. 
HS nhìn hình vẽ minh hoạ và trả lời .
HS nêu được : Lấy đáy nhân với 
đường cao chia 2 .
Vài HS nhắc lại .
HS đọc yêu cầu .
HS áp dụng quy tắc để làm bài .	
HS làm bài vào vở .
2HS làm vào giấy khổ to .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài theo cặp .
Đại diện cặp báo cáo kết quả và 
giải thích .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 4 : Đạo đức : Thực hành kĩ năng cuối kì i 
 II. MụC TIÊU: HS học xong bài này cần biết : 
-Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng , lễ phép , giúp đỡ , nhường nhịn người già em nhỏ .
-Thực hiện các hành vi quan tâm giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày .
-Biết hợp tác với những người xung quanh trong học tập , lao động hằng ngày .
II đồ dùng dạy học :
-Chuẩn bị một số câu hỏi có nội dung đã học để tổ chức cho HS chơi hái hoa dân chủ .
III các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
5 phút 
A/ Bài cũ : 
- Nhận xét , đánh giá .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : 
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho
các nhóm .
+Nhóm 1 -2 : Nêu các hành vi biểu
 hiện sự tôn trọng , lễ phép , giúp đỡ
 người già , em nhỏ ?
+Nhóm 3 - 4 : Em hãy kể các công 
việc của người phụ nữ trong gia đình , 
ngoài xã hội mà em biết ?Tại sao 
những người phụ nữ là những người 
đáng được kính trọng ?
+Nhóm 5 -6 : Nêu những việc làm có 
liên quan đến hợp tác với những 
người xung quanh ? Nêu ý nghĩa của
việc hợp tác ?
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
- GV kết luận .
3, Hoạt động 2: Tổ chức cho HS củng cố kiến thức theo hình thức hái hoa dân chủ .	
GV phổ biến hình thức hái hoa dân chủ .( Câu hỏi GV chuẩn bị sẵn ) 
(GV cho HS chơi đến hết giờ học )	
- GV cùng HS nhận xét , kết luận .
C/ Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học.
-Dặn : Nắm vững kiến thức đã học .
- Xem trước bài sau .
HS nhắc lại các bài đạo đức đã học. 
Các nhóm thảo luậncác câu hỏi theo yêu cầu của nhóm.
Các nhóm lên trình bày trước lớp .
HS lên bốc thăm câu hỏi và trả lời 
theo yêu cầu .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Buổi chiều
Tiết 1 : Lịch sử : Kiểm tra định kì cuối kì i .
	 (Đề do tổ trưởng chuyên môn ra pho to phát cho HS làm bài )
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Chính tả ( Nghe - viết ) : ôn tập và kiểm tra .
I . MụC TIÊU:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL .
-Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người .
-Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học .
II. đồ dùng dạy học :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL .
Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm bài tập 2 .
III. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
32 phút 
5phút
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Kiểm tra tập đọc và HTL .
Thực hiện như tiết 1 .
*Bài tập 3: Lập bảng thống kê các bài tập trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người .	
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
* Bài tập 4 : 
C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- Em nào kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .	
HS làm bài vào vở bài tập .
HS trình bày .
HS đọc yêu cầu .
HS phát biểu theo ý kiến của mình. Bình chọn người phát biểu hay nhất .	
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : HĐGDNGLL : tổ chức thi nét đẹp tuổi hoa
I. MụC TIÊU: 
- Tổ chức cho HS thi vẻ đẹp của tuổi học trò thông qua các trò chơi thi vẻ đẹp duyên dáng, trang phục, ăn nói, kiến thức,...
-HS trình diễn trước lớp thể hiện được nét đẹp của tuổi hoa.
II. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3-5 phút
30 phút
3 phút
A/ Bài cũ : 
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 B/ Bài mới :	 
1, Giới thiệu bài :	
2, Nội dung :	
* Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp
-Hãy nêu những nét đẹp của tuổi hoa? - GV kết luận .	
* Hoạt động 2 : 
 *Biểu diễn về vẻ đẹp tuổi hoa 
- GV nhận xét, khen ngợi và trao
 thưởng.	
* Hoạt động 3: Củng cố : 
- GV hệ thống lại nội dung bài học 
-Nhận xét giờ học . 
HS nối nhau nói trước lớp trước lớp. 
Các nhóm khác nhận xét .
Các nhóm tiến hành trao đổi chọn
nội dung, chọn bạn và tập biểu diễn
trong nhóm .
Đại diện nhóm lên trình diễn trước 
lớp .
HS khác nhận xét và chọn ra bạn 
biểu diễn tốt trả lời câu hỏi chính
xác .
HS nói lại những điều cần làm để 
biểu hiện nếp sống văn minh phù 
hợp với lứa tuổi .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
 Ngày soạn : 	 24. 12 .2006	
Ngày giảng : Thứ ba ngày 26.12.2006
Tiết 1 : Thể dục : đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi
 đi đều sai nhịp - trò chơi “ chạy tiếp sức theo vòng tròn “
 I/MụC TIÊU : 
- Ôn đi đều vòng phải , vòng trái và đổi chân khi đi sai nhịp . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác .
- Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . 
II. địa điểm , phương tiện : 
Sân trường , vệ sinh nơi tập .
Kẻ sân cho trò chơi .
III. nội dung và phương pháp : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10 phút
20 phút
3-5 phút
1, Phần mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , 
yêu cầu giờ học . 
-Ôn một số động tác của bài thể dục 
phát triển chung .
2, Phần cơ bản : 
-Ôn đi đều vòng phải , vòng trái và
 đổi chân khi đi đều sai nhịp .
- GV quan sát theo dõi sửa sai .
- GV cùng HS nhận xét , biểu dương
 tổ tập đều, đúng .
b, Trò chơi : “ Chạy tiếp sức theo
 vòng tròn”.	
- GV nêu tên trò chơi , phổ biến cách
 chơi , luật chơi .
c , Chơi trò chơi : “ Lò cò tiếp sức “
-GV phổ biến cách chơi , luật chơi .
-GV nhận xét đánh giá .
3, Phần kết thúc : 
-GV cùng hệ thống bài học .
-Nhận xét giờ học .	
- Giao việc về nhà : Ôn động tác đi 
đều .
HS chạy nhẹ nhàng thành một hàng
dọc hoặc đi vòng quanh trên sân 
dọc hoặc đi vòng quanh trên sân 
khớp gối , vai , hông.
Giậm chân tại chỗ .
Trò chơi : Kết bạn .
HS ôn luyện theo tổ .
Thi đi đều theo 2 hàng dọc .
Lần lượt từng tổ thực hiện .
HS tiến hành chơi .
HS tiến hành chơi .
Đi thành một hàng dọc vừa đi vừa
thả lỏng .
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Toán : luyện tập.
I. Mục tiêu : Giúp HS :
-Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác .
-Giới thiệu cách tính diện hình tam giác vuông .
II . Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
5 phút 
A /Bài cũ : 
-Tính diện tích hình tam giác .
a, Độ dài đáy là 9 cm và chiều cao là 5cm .
b, Độ dài đáy là 5,4m và chiều cao là 2,3m .	 
- Nhận xét , ghi điểm
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Thực hành :
* Bài 1 : Tính 
- Cả lớp cùng GV nhận xét chữa bài .
* Bài 2 -3 : 	
- GV cùng cả lớp nhận xét , chữa bài .
* Bài 4 :
- Cả lớp cùng GV nhận xét , chữa bài. 
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học . 
Nắm vững cách tính diện tích hình 
tam giác .
-Chuẩn bị bài sau .
2 HS lên bảng làm bài .
HS nêu yêu cầu .
HS nhắc lại quy tắc tính diện tích 
hình tam giác .
HS tự làm bài và 2 HS làm vào giấy khổ to .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài vào phiếu học tập .
4 HS lần lượt lên bảng làm bài .
HS đọc yêu cầu của bài .
HS làm bài vào phiếu .
2HS lên bảng làm bài .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Tiếng Việt : ôn tập và kiểm tra .
I . MụC TIÊU: 
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL .
-Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường .
II. đồ dùng dạy học :
Phiếu viết tên từn ...  dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5phút
A.Bài cũ:
 Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong SGK.
B.Bài mới :
1.Ôn luyện:
GV nêu yêu cầu .
GV nhắc HS chú ý trình bày biên bản đúng theo thể thức
GV dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung gợi ý ,dàn ý ba phần của một biên bản .
2.Thực hành:
GV nêu yêu cầu HS làm bài theo nhóm, mỗi nhóm 4 em.
GV và cả lớp nhận xét , ghi điểm .
C. Cũng cố ,dặn dò :
Nhận xét tiết học .
Về nhà chuẩn bị bài sau.
2-3 em đọc dàn bài của mình .
HS đọc yêu cầu .
HS lắng nghe .
HS viết vào giấy.
HS dại diện nhóm đọc biên bản.
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
 Ngày soạn : 	 26.12.2006	
Ngày giảng : Thứ năm ngày 28.12.2006
Tiết 1 : Thể dục 	 sơ kết kì i . 
I. MụC TIÊU : 
- Sơ kết học kì I . Yêu cầu hệ thống được những kiến thức , kĩ năng đã học , những ưu khuyết điểm trong học tập để cố gắng phấn đấu trong học kì II .
-Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn “ .Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động . 
II. địa điểm , phương tiện : 
Sân trường , vệ sinh nơi tập .
Kẻ sân cho trò chơi .
III. nội dung và phương pháp : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
8-10 phút
18-22 phút
3-5 phút
1, Phần mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , 
yêu cầu giờ học . 
-Thực hiện bài thể dục phát triển
 chung .
2, Phần cơ bản : 
-Sơ kết kì I .
-GV hệ thống lại những kiến thức
 đã học .
* Trò chơi : “Chạy tiếp sức theo
 vòng tròn” 
-GV nêu tên trò chơi ,phổ biến cách
 chơi , luật chơi ...	
- Kết luận nhóm thắng cuộc .
3, Phần kết thúc : 
- GV hệ thống bài học .
- Nhận xét đánh giá .
- Giao việc về nhà : Ôn lại bài thể dục phát triển chung và các động tác RLTTCB . 
HS chạy một hàng dọc theo địa hình
tự nhiên sau đó đứng thành vòng tròn. Khởi động xoay các khớp .
Trò chơi : “ Kết bạn"
HS chơi thử 1 lần.
HS tiến hành chơi .
HS thả lỏng .
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜
Tiết 2 : Toán : kiểm tra cuối học kì I . 
( Đề do Phòng GD ra phát cho từng HS làm bài ) 
Tiết 3: Tiếng Việt : kiểm tra giữa kì i .
( Đề kiểm tra do Phòng GD ra phát cho từng HS làm bài.)
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜
Tiết 4 : Mĩ thuật : 	 vẽ trang trí
 Trang trí hình chữ nhật .
I. MụC TIÊU: 
- HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông , hình tròn .
-HS biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật .
-HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí .
II. đồ dùng dạy học :
-Hình gợi ý cách vẽ .
- Một số bài vẽ trang trí hình chữ nhật của HS lớp trước.
- Một số bài trang trí : hình chữ nhật , hình vuông , hình tròn .
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3 phút
35 phút
5 phút
7 phút
15 phút
5 phút
2phút
A/ Bài cũ : 
-Kiểm tra dụng cụ của HS 
B/ Bài mới : 
1.Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1 :
 * Quan sát , nhận xét 
- GV giới thiệu một số trang trí hình
 vuông , hình tròn , hình chữ nhật .	 
-Nêu sự giống và khác nhau của ba 
dạng bài trên ? 
- GV kết luận các ý chính của HĐ 1 .	
3, Hoạt động 2 : Cách trang trí 
- GV treo hình vẽ gợí ý cách trang trí	
- GV hỏi: Qua quan sát hình vẽ gợi 
ý hãy nêu các bước trang trí hình chữ
 nhật ?
- GV cùng HS nhận xét .
4,Hoạt động 3 : Thực hành 
- GV quan sát giúp đỡ thêm các HS 
yếu .
 5, Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá :	 	 
- GV cùng HS nhận xét , đánh giá .
- Khen những bài trang trí đẹp .
C/ Củng cố , dặn dò :	
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Sưu tầm tranh ảnh về ngày 
Tết , lễ hội ....
HS quan sát .
HS quan sát và trả lời :
Hình mảng chính được vẽ to , đều 
được sắp xếp đối xứng qua các trục .
Màu sắc có độ đậm nhạt làm rõ trọng tâm .
Khác nhau : Tuỳ theo hình mà có 
cách trang trí trên trục đối xứng... .
HS quan sát .
HS : Vẽ hình chữ nhật .
Kẻ các trục đối xứng .
Vẽ các mảng chính phụ .
Vẽ hoạ tiết phù hợp với các hình 
mảng và vẽ màu .
HS thực hành trang trí hình chữ nhật
vào vở .	
HS trình bày sản phẩm .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Buổi chiều
Tiết 1 : Toán : ôn luyện .
I. Mục tiêu : 
- Nhận xét bài kiểm tra của HS .
-Chữa bài, giúp HS nhận ra chỗ sai và chữa bài .
II . Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2-3 phút 
30 phút
3 phút 
A /Bài cũ : 
- Nhận xét chung về bài làm của HS .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Chữa bài :	 	
* Bài 1 : 
- GV ghi đề bài lên bảng.
- Cả lớp cùng GV nhận xét chữa bài .
* Bài 2 : 
- GV cùng cả lớp nhận xét , chữa bài
* Bài 3 ,4... GV tiến hành như các 
bài tập trên.	
C / Củng cố , dặn dò : ( 3 phút )
- Nhận xét giờ học . 
- Nắm vững các kiến thức đã học.
HS nêu yêu cầu .
HS tự làm lại bài vào vở .
HS lên bảng làm bài .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài .
3 HS lên bảng làm bài .
HS đọc bài toán .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Khoa học : 	 hỗn hợp 
I. MụC TIÊU: - Sau bài học HS biết :
-Cách tạo ra một hỗn hợp .
-Kể tên một số hỗn hợp .
-Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp .
II. đồ dùng dạy học : 
- Hình trang 75 SGK .
-Chuẩn bị muối tinh , mì chính , hạt tiêu ...
- Giấy khổ to , phiếu học tập .
 III. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30 phút
10 -12 phút
6 - 8 phút
3 phút
A/ Bài cũ : 
-Kể tên các chất ở thể rắn , thể lỏng ,
 thể khí ?
-Kể tên các chất chuyển từ thể rắn
sang thể lỏng , từ thể lỏng sang thể 
khí ? - GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : Thực hành 
 “ Tạo một hỗn hợp gia vị “
-GV tổ chức cho HS làm việc theo 
nhóm .
-Các nhóm dựa vào BT trang 74 để 
thực hành và ghi kết quả vào mẫu báo cáo .( Mẫu báo cáo GV pho to phát cho các nhóm ) 
- GV cùng HS nhận xét , kết quả thực
 hành .
- GV hỏi : Vậy để tạo ra một hỗn hợp 
gia vị cần có những chất nào ?	
-GV cùng HS nhận xét .
- GV kết luận : Muốn tạo ra một hỗn
hợp gia vị ít nhất phải có hai chất trở 
lên và các chất đó được trộn lẫn với 
nhau .
-Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau
 có thể tạo thành hỗn hợp .
3, Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp 
-Kể tên một số hỗn hợp khác mà em
 biết ?	
- GV nhận xét , kết luận .
 Trò chơi : (5- 7phút)
 “ Tách các chất ra khỏi hỗn hợp"
-GV giúp HS hiểu yêu cầu .
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi
 (Chơi theo nhóm )
-GV lần lượt nêu từng câu hỏi . 
5, Hoạt động 4 :Thực hành tách các
 chất ra khỏi hỗn hợp (8-10 phút)
-GV yêu cầu nhóm trưởng điều 
khiển nhóm mình thực hiện các bước 
như SGK của mục thực hành trang 
75 .( Mỗi nhóm chỉ thực hành tách 
một hỗn hợp )	 
-Các nhóm khác cùng GV nhận xét ,
 kết luận .
C/ Củng cố , dặn dò : ( 3 phút 
- Nhận xét giờ học .
- Biết cách tách các chất trong hỗn hợp 	 
2 HS lên bảng trình bày .
Các nhóm tiến hành làm việc và 
ghi kết quả thực hành vào mẫu báo
 cáo .
Đại diện nhóm báo cáo kết quả làm 
việc của nhóm mình .
HS phát biểu ý kiến .
HS nối nhau kể trước lớp .
HS quan sát hình 1,2,3 SGK .
HS suy nghĩ ghi nhanh đáp án vào 
bảng con .Nhóm nào ghi nhanh đúng
thì thắng cuộc .
Các nhóm thực hành và ghi kết quả
vào phiếu.
Đại diện nhóm báo cáo kết quả .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3: Tiếng Việt : kiểm tra học kì i .
( Đề kiểm tra do tổ chuyên môn ra phô tô phát cho từng HS .)
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜
Ngày soạn : 27 .12.2006
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 29.12.2006 
Tiết 1 : Âm nhạc: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 7, số 8 - nghe nhạc
( Do cô giáo Phạm Thị Anh Đào chuyên nhạc dạy )
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜
Tiết 2 : Toán : 	 hình thang .
I. Mục tiêu : Giúp HS : 
-Hình thành được biểu tượng về hình thang .
-Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang , phân biệt được hình thang với một số hình đã học .
-Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang .
II Đồ dùng dạy học :
-Giấy kẻ ô vuông , thước kẻ ..
III . Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2-3 phút
30 phút
12- 15 phút
3 - 5
phút
A /Bài cũ : 
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hình thành biểu tượng về hình
 thang :
-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ 
“ Cái thang “ trong SGK . 
-GV vẽ hình thang ABCD như trong 
SGK lên bảng .
3, Nhận biết một số đặc điểm của 
hình thang .
-GV dùng mô hình lắp ghép và giới 
thiệu Đây là hình thang .
+Hình thang có mấy cạnh ? 
+Có hai cạnh nào song song với 
nhau ? 
- GV cùng HS nhận xét .
- Yêu cầu HS quan sát hình thang ở
 bảng lớp .
-GV kết luận : Hình thang có một cặp
cạnh đối diện song song . hai cạnh 
song song gọi là hai cạnh đáy ... 
-GV vẽ tiếp hình thang ở dưới lên 
bảng .
-Nhận xét về đường cao AH và hai đáy .
4, Thực hành : 
* Bài 1 : 
- Nhận xét , chữa bài .
* Bài 2 : 
- Nhận xét , chữa bài .
* Bài 3 :
*Bài 4 : 
GV cùng HS nhận xét , kết luận .
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- Nắm vững đặc điểm của hình thang. 
HS nhận ra được các hình ảnh của 
hình thang .
HS trả lời .
HS nhận ra cặp cạnh đối diện ....
Vài HS nhắc lại đặc điểm của hình 
thang .
HS : Đường cao AH vuông góc với 
đáy DC .
HS nêu yêu cầu .
HS trao đổi theo cặp .
HS phát biểu ý kiến .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài .
HS lên bảng trình bày , kết hợp chỉ vào hình .
HS nêu yêu cầu và tự làm bài .
2HS lên bảng làm bài .
Cả lớp đổi vở dò bài .
HS nêu yêu cầu .
HS làm miệng .
HS trả lời .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Hoạt động tập thể : Sinh hoạt lớp và đội tntphcm 
*Lớp trưởng đánh giá lại mọi hoạt động trong tuần qua
* GV đánh giá lại các hoạt động trong tuần qua :
1, Về học tập : Tuần này là tuần cao điểm các em có sự cố gắng lớn trong học tập và đã tiến hành kiểm tra cuối học kì I. Nhìn chung các em làm được bài. Đi học chuyên cần , hăng say phát biểu xây dựng bài . Duy trì tốt mọi nền nếp .
- Kết quả kiểm tra đạt chất lượng khá cao ; nhiều em đạt được điểm giỏi .
2, Về vệ sinh : tổ trực quét dọn lớp học sạch sẽ , lao động sân trường đúng lịch, có hiệu quả .
3, Các hoạt động khác : Mọi hoạt động khác các em đều tham gia tốt .
* Kế hoạch tuần 19 : 
- Nâng cao chất lượng học tập và bồi dưỡng HS giỏi , phụ đạo HS yếu .
- Đi học đúng giờ , duy trì công tác vệ sinh .
- Các hoạt động khác : tham gia tốt việc đọc báo đầu giờ , sinh hoạt giữa giờ và vệ sinh cho lớp 1.
-Tham gia Hội thi “ vở sạch, viết chữ đẹp “ cấp trường vào chiều 27/12/2006.
- Tiếp tục thu nộp các khoản đóng góp theo quy định của nhà trường .
- Duy trì các buổi sinh hoạt Đội TNTPHCM .
- Thường xuyên tham gia mua , đọc và làm theo báo Đội .
-Thường xuyên tự học về Nghi thức Đội để bổ sung thêm những hiểu biết.