Giáo án Lớp 5 - Tuần 24 - Năm học 2010-2011 (Bản chuẩn kiến thức)

TUẦN 24
 Ngày soạn: 10/ 2/ 2011
 Ngày dạy: Thứ hai 14/ 2/ 2011
	Tiết 1:CHÀO CỜ
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
******************************
Tiết 2:TẬP ĐỌC
$47: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy toàn bài với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
- Hiểu ý nghĩa của bài: Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Kể được 1 đến 2 luật của nước ta.
II/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần và trả lời các câu hỏi về bài .
2- Dạy bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- Mời HS giỏi đọc.
- Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tìm hiểu bài:
+Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?
+Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội?
-Cho HS đọc đoạn Về cách xử phạt, về tang chứng và nhân chứng:
+Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê- đê quy định xử phạt rất công bằng?
-GV cho HS thảo luận nhóm 6 và ghi kết quả vào bảng nhóm theo câu hỏi:
+Hãy kể tên một số luật của nước ta mà em biết?
-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt ý đúng, ghi bảng.
-Cho HS đọc lại.
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm:
-Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ Tội khôngđến là có tội trong nhóm
-Thi đọc diễn cảm.
- 1 HS giỏi đọc.
-Đoạn 1: Về cách xử phạt.
-Đoạn 2: Về tang chứng và nhân chứng.
-Đoạn 3: Về các tội.
- HS đọc nối tiếp đoạn( 2 lần )
- 1 HS đọc chú giải
- HS đọc bài theo nhóm đôi.
- 1-2 HS đọc toàn bài.
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng
+Tội không hỏi cha mẹ, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình.
- HS đọc
+ Các mức xử phạt rất công bằng: chuyện nhỏ thì xử nhẹ, chuyện lớn thì xử phạt nặng
+Luật Giáo dục, Luật Phổ cập tiểu học, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, 
* ND: Người Ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Nên XH nào cũng có luật pháp và mọi người đều phải sống, làm việc theo pháp luật.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc.
- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc.
 	3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
 ***********************************************
Tiết 3: TOÁN
$116: LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết vận dụng cỏc cụng thức tớnh diện tích, thể tích cỏc hỡnh đó học để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần và thể tích của hình lập phương và HHCN.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (123): 
-Mời HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (123): 
-Mời HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài. 
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (123): 
-Mời HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-Cho thi tìm kết quả nhanh, đúng theo nhóm 6 và phải giải thích tại sao.
-Cả lớp và GV nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS nêu cách làm và giải vào vở.
 Bài giải:
Diện tích một mặt của HLP đó là:
 2,5 x 2,5 = 6,25 ( cm2)
Diện tích toàn phần của HLP đó là:
 6,25 x 6 = 37,5 ( cm2)
Thể tích của HLP đó là:
 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 ( cm3)
 Đáp số: S 1M: 6,25 cm2
 Stp: 37,5 cm2
 V: 15,625 cm3
- 1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài vào vở.
- 3 HS lên viết số thích hợp vào ô trống trên bảng.
- 1 HS nêu yêu cầu. HS làm vào bảng nhóm.
 Bài giải:
Thể tích của khối gỗ HHCN là:
 9 x 6 x 5 = 270 (cm3)
Thể tích của khối gỗ HLP cắt đi là:
 4 x 4 x 4 = 64 (cm3)
Thể tích phần gỗ còn lại là:
 270 – 64 = 206 (cm3)
 Đáp số: 206 cm3.
3-Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
 *************************************************
Tiết 4: KHOA HỌC
$47: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN
I/ Mục tiêu: 
-Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Cục pin , dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loại, nhựa, cao su, sứ.
-Hình trang 94, 95.97 -SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
2.Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
	2.2-Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận.
*Mục tiêu: 
	- Củng cố cho HS kiến thức về mạch kín, mạch hở; về dẫn điện, cách điện.
	-HS hiểu được vai trò của cái ngắt điện.
*Cách tiến hành:
	- GV cho HS chỉ và quan sát một số cái ngắt điện.
	- Cho HS thảo luận nhóm 4 về vai trò của cái ngắt điện.
	- HS làm cái ngắt điện cho mạch điện mới lắp.
2.3-Hoạt động 4: Trò chơi “Dò tìm mạch điện” ( không bắt buộc)
*Mục tiêu:
	Củng cố cho HS về mạch kín, mạch hở ; về dẫn điện, cách điện.
 *Cách tiến hành:
	- GV chuẩn bị một hộp kín như SGV – 156.
	- Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm được phát một hộp kín. Sử dụng mạch thử để đoán xem các cặp khuy nào được nối với nhau. Sau đó ghi kết quả dự đoán vào một tờ giấy.
	-Sau cùng một thời gian, các hộp kín được mở ra. Đối chiếu với kết quả dự đoán, mỗi cặp khuy xác định đúng được 1 điểm, sai bị trừ 1 điểm, nhóm nào đúng nhiều hơn là thắng.
	3-Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học. 
-Nhắc HS học bài và chuẩn bị bài sau.
	 ***********************************************
Buổi chiều Tiết 1: Toỏn
 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố các kiến thức về diện tích, thể tích HHCN và HLP.
- Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
*Bài tập 1 (37): 
-Mời HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- HDHS làm phần b tương tự.
*Bài tập 2 (38): 
-Mời HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài. 
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (123): 
-Mời HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-Cả lớp và GV nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS nêu cách làm và giải vào vở.
 Bài giải:
Diện tích xung quanh của hỡnh hộp chữ nhật là:
 (0,9 + 0,6) x 2 = 3 ( m2)
Thể tích của hỡnh hộp chữ nhật đó là:
 0,9 x 0,6 x 0,1 = 0,054 ( m3)
 Đáp số: S 1M: 6,25 cm2
 Stp: 3 m2
 V: 0,054m3
- 1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên trên bảng.
- 1 HS nêu yêu cầu. HS làm vào bảng nhóm.
 Bài giải
Cạnh của hỡnh lập phương là 3 cm vỡ thể tớch của hỡnh lập phương là:27cm3
Diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương là:3x3x6=54(cm2)
 Đáp số: 206 cm3.
3-Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
 *************************************************
 Tiết 2: Tiếng việt
 Luyện đọc: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
I/ Mục đích, yêu cầu:
1- luyện đọc trôi chảy toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch , trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
2- Hiểu ý nghĩa của bài: Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Từ luật tục của người Ê- đê, HS hiểu: XH nào cũng có luật pháp và mọi người đều phải sống, làm việc theo pháp luật.
II/ Các hoạt động dạy học:
-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- Mời HS giỏi đọc.
- Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tìm hiểu bài:
+Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?
+Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội?
-Cho HS đọc đoạn Về cách xử phạt, về tang chứng và nhân chứng:
+Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê- đê quy định xử phạt rất công bằng?
-GV cho HS thảo luận nhóm 6 và ghi kết quả vào bảng nhóm theo câu hỏi:
+Hãy kể tên một số luật của nước ta mà em biết?
-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt ý đúng, ghi bảng.
-Cho HS đọc lại.
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm:
-Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ Tội khôngđến là có tội trong nhóm
-Thi đọc diễn cảm.
- 1 HS giỏi đọc.
-Đoạn 1: Về cách xử phạt.
-Đoạn 2: Về tang chứng và nhân chứng.
-Đoạn 3: Về các tội.
- HS đọc nối tiếp đoạn( 2 lần )
- 1 HS đọc chú giải
- HS đọc bài theo nhóm đôi.
- 1-2 HS đọc toàn bài.
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng
+Tội không hỏi cha mẹ, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình.
- HS đọc
+ Các mức xử phạt rất công bằng: chuyện nhỏ thì xử nhẹ, chuyện lớn thì xử phạt nặng
+Luật Giáo dục, Luật Phổ cập tiểu học, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, 
* ND: Người Ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Nên XH nào cũng có luật pháp và mọi người đều phải sống, làm việc theo pháp luật.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc.
- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc.
 	3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
 ***********************************************
 Tiết 3: KĨ THUẬT
 $ 24: LẮP XE BEN ( tiết 1 )
I/ Mục tiêu: HS cần phải:
	- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben.
	- Biết cỏch lắp và lắp được được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
II/ Đồ đùn dạy học: Bộ lắp ghép kĩ thuật, mẫu xe ben.
III/ Các hoạt động dạy học:
	1. GTB: GV nêu MĐYC của tiết học.
	2. Bài mới:
	*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
- GV HD HS quan sát mẫu xe ben - HS quan sát, nhận xét.
- Để lắp xe ben, theo em cần phải lắp mấy - Cần có 5 bộ phận: khung sàn xe
bộ phận? Và giá đỡ; sàn ca bin và thanh
	* Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật.
	a) HD chọn các chi tiết.
- Gọi HS lên bảng gọi tên và chọn các chi tiết - 1,2 HS lên bảng chọn.
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sungvà xếp các
vào nắp hộp theo từng loại.	
Lắp từng bộ phận.
* Lắp khung sàn xe và các giá đỡ ( H2-SGK)
- YC HS quan sát kĩ  ... 
 -GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài.
 *********************************************
ĐẠO ĐỨC
Tiết 22: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (tiết 2)
I/ Mục tiêu: 
Học xong bài này, HS biết:
- Cần phải tôn trọng UBND xã (phường) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phường).
-Thực hiện các quy định của UBND xã (phường) ; tham gia các hoạt động do UBND xã (phường) tổ chức.
-Tôn trọng UBND xã (phường).
II/ Các hoạt động dạy học:
	1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ của bài.
	2-Bài mới:
	2.1-Giới thiệu bài: 
GV nêu mục tiêu của tiết học.
	2.2-Hoạt động 1: Xử lí tình huống (bài tập 2, SGK)
*Mục tiêu: HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia các công tác xã hội do UBND xã (thị trấn) tổ chức.
*Cách tiến hành:
-GV chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm xử lí một tình huống.
+Nhóm 1: Tình huống a
+Nhóm 2: Tình huống b
+Nhóm 3: Tình huống c
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: 
+Tình huống a: Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam.
+Tình huống b: Nên đăng kí sinh hoạt hè tại nhà văn hoá của phường.
+Tình huống c: Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách, vở, đồ dùng học tập, ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt.
-HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.
- N1: Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam.
- N2: Nên đăng kí sinh hoạt hè tại nhà văn hoá của phường.
- N3: Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách, vở, đồ dùng học tập, ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
	2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập 4, SGK)
*Mục tiêu: HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của mình với chính quyền.
*Cách tiến hành: 
	-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã (thị trấn) về các vấn đề có liên quan đến trẻ em ; tổ chức ngày 1 tháng 6, ngày rằm trung thu cho trẻ em ở địa phương,Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến về một vấn đề.
	-Các nhóm chuẩn bị.
	-Đại diện từng nhóm lên trình bày.
	-Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến.
	-GV kết luận: 
	UBND xã (thị trấn) luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của 
người dân, đặc biệt là trẻ em. Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại xã (thị trấn) và tham gia đóng góp ý kiến là một việc làm tốt.
	3-Củng cố, dặn dò: 
	-Cho HS đọc lại phần ghi nhớ.
	-GV nhận xét giờ học nhắc HS chuẩn bị bài sau.
******************************************************************
 Ngày soạn: 29 tháng 01 năm 2010
Ngày dạy: Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010.
 MĨ THUẬT
 Tiết 24: VẼ THEO MẪU:
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU. 
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết quan sát, so sánh và nhận xét đúng về tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm riêng của mẫu. 
- Học sinh biết cach bố cục bài vẽ gần đúng tỉ lệ và có đặc điểm. 
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của độ đậm nhạt ở mẫu vễ và yêu quý mọi vật xung quanh. 
II/ Chuẩn bị:
	- Chuẩn bị mẫu có hai hoặc ba vật mẫu.
	- Bài vẽ của học sinh lớp trước.
	- Giấy vẽ, bút, tẩy, mầu.
III/ Các hoạt động dạy – học:
	1. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
	2. Bài mới:
 *Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp, yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét:
+Sự giống và khác nhau của một số đồ vật như chai ,lọ, bình, phích?
+Độ đậm nhạt của từng vật mẫu?.
* Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Giáo viên gợi ý cách vẽ.
 +Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu.
 + Xác định tỷ lệ bộ phận của từng vật mẫu.
 + Vẽ phác hình bằng nét thẳng.
 + Hoàn chỉnh hình.
-Giáo viên gợi ý học sinh vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen:
+Phác các mảng đâm, đậm vừa, nhạt.
+Dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt.
-Một số HS có thể vẽ màu theo ý thích. 
- Học sinh quan sát mẫu, trả lời câu hỏi của giáo viên.
+Khác nhau: ở tỉ lệ rộng, hẹp to nhỏ
+Giống nhau: Có miệng cổ, vai thân, đáy 
-Độ đậm nhạt khác nhau.
* Hoạt động 3: thực hành.
Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu
Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn của giáo viên. 
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ, đậm nhạt.
-GV nhận xét bài vẽ của học sinh
-Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
-HS nhận xét bài vẽ theo hướng dẫn của GV.
-Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp.
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học.HS về nhà chuẩn bị bài sau. 
******************************************************************
 Ngày soạn: 29 tháng 01 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2010.
 Ngày soạn: 30 tháng 01 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ năm ngày 04 tháng 02 năm 2010.
 *************************************
	Ngày soạn: 31 tháng 01 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 05 tháng 01 năm 2010.
ĐỊA LÍ
Tiết 24: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu: 
	Học xong bài này, HS:
-Xác định, mô tả sơ lược được vị trí, giới hạn lãnh thổ của châu Á, châu Âu.
-Biết hệ thống hoá các kiến thức cơ bản đã học về châu Á, châu Âu.
-Biết so sánh ở mức độ đơn giản để thấy được sự khác biệt giữa 2 châu lục.
-Điền đúng tên, vị trí của 4 dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ trên lược đồ.
II/ Đồ dùng dạy học: 
III/ Các hoạt động dạy học:
	1-Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài 23.
	2-Bài mới:
	2.1-Giới thệu bài: 
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân)
-GV cho HS tìm vị trí châu Á, châu Âu trên bản đồ:
+ Chỉ một số dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ.
-GV đánh giá kết quả làm việc của HS.
 2.3-Hoạt động 2: So sánh một số yếu tố tự nhiên và xã hội giữa châu Á và châu Âu:
- GV yêu cầu HS chọn các ý ghi vào ô trống của bảng sao cho phù hợp vào vở.
- GV cùng HS nhận xét, củng cố BT
- HS thực hiện
- HS tìm trên lược đồ.
- HS tự làm vào vở, 1 HS làm trên bảng lớp.
Tiêu chí
Châu á
Châu Âu
Diện tích
b
a
Khí hậu
c
d
Địa hình
e
g
Chủng tộc
i
h
HĐ KTế
k
l
	3-Củng cố, dặn dò:
	-GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về học bài.
 ********************************************
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 24
1 Nhận xét chung:
 +GV nhận xét hoạt động từng mặt :
- Về đạo đức : Nhìn chung các em ngoan ,vâng lời thầy cô,đoàn kết với bạn.
-Về học tập : Có tiến bộ hơn so với tuần trước xong vẫn còn một số em chưa chăm học, bảng nhân chia chưa thuộc, chữ viết xấu , khăn quàng chưa đầy đủ ..
-Nhắc HS ôn tập tốt để chuẩn bị cho học tuần tiếp theo được tốt.
- Tuyên dương: Phùng Hạnh, Việt Anh, Nhung, Lệ.
	-Vệ sinh cá nhân , vệ sinh lớp sạch sẽ .
2. Phương hướng tuần 25 : 
- Đề ra hướng phát huy và khắc phục nhược điểm để học tập và rèn luyện tốt.
Nghỉ tết nguyên đán từ ngày 8/ 2 đến hết ngày 21 / 2.
Ôn tập tốt để kiểm tra định kì giữa học kì II.
******************************************************************
I/ Mục đích yêu cầu 
Qua buỏi sinh hoạt HS thấy được ưu khuyết diểm của bản thân ở các mặt hoạt động để từ đó có hướng phát huy và khắc phục.
Thấy được ý nghĩa của buổi sinh hoạt lớp.
II/ Chuẩn bị : Các tổ trưởng chuẩn bị ý kiến nhận xét hoạt động của tổ mình 
III/Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
 2/ Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ trưởng.
3/ Dạy bài mới: 
-Giới thiệu bài, ghi bảng.
-Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt lớp:
+ Cho cả lớp hát 
+ Cho lần lượt từng tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần .
+Lớp trưởng tập hợp ý kiến và báo cáo với giáo viên chủ nhiệm lớp tình hình lớp.
+GV nhận xét hoạt động từng mặt :
- Về đạo đức : Nhìn chung các em ngoan ,
vâng lời thầy cô,đoàn kết với bạn.
Về học tập : Có tiến bộ hơn so với tuần trước xong vẫn còn một số em chưa chăm học ,bảng nhân chưa thuộc chữ viết xấu , khăn quàng chưa đầy đủ ..
-Nhắc HS ôn tập tốt để chuẩn bị cho học tuần tiếp theo được tốt.
Vệ sinh cá nhân , vệ sinh lớp sạch sẽ .
Hoạt động nối tiếp : Nhận xét giờ sinh hoạt lớp. Đề ra hướng phát huy và khắc phục nhược điểm để học tập và rèn luyện tốt .
Hát 
-Lớp trưởng báo cáo tình hình chuẩn bị của các tổ trưởng .
HS lắng nghe 
Từng tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt đông của tổ mình theo từng mặt : Rèn luyện đạo đức ,học tập ..
Truy bài đầu giờ , vệ sinh lớp học ,sân trường khu được phân côngchịu trách nhiệm giữ vệ sinh.
HS nghe và thực hiện tốt theo nội quy người học sinh.
Đạo đức
Tiết 24: Em yêu tổ quốc việt nam 
(tiết 2)
I/ Mục tiêu: 
Học xong bài này, HS biết:
-Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước.
-Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam.
II/ Các hoạt động dạy học:
	1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 10.
	2-Bài mới:
	2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
	2.2-Hoạt động 1: Làm BT1 - SGK
*Mục tiêu: 
 Củng cố các kiến thức về đất nước Việt Nam. 
*Cách tiến hành:
-GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS (6 nhóm): Giới thiệu một sự kiện, một bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến một mốc thời gian hoặc một địa danh của VN đã nêu trong BT 1.
-Từng nhóm thảo luận.
-Mời đại diện các nhóm trình bày về một mốc thời gian hoặc một địa danh.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGV-Tr. 50, 51.
-HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
	2.3-Hoạt động 2: Đóng vai ( BT 3, SGK)
*Mục tiêu: HS biết thể hiện tình yêu quê hương, đất nước trong vai một hướng dẫn viên du lịch.
*Cách tiến hành: 
	-Cho HS thảo luận nhóm 7 theo yêu cầu: đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch về một trong các chủ đề: văn hoá, KT, LS, danh lam thắng cảnh,
-Mời đại diện các nhóm HS lên đóng vai. 
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
	-GV nhận xét, khen các nhóm đóng vai tốt.
	2.4-Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ, bài tập 4 - SGK
*Mục tiêu: HS thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước của mình qua tranh vẽ.
*Cách tiến hành:
	-GV yêu cầu HS trưng bày theo tổ.
	-Cả lớp xem tranh và trao đổi.
	-GV nhận xét về tranh vẽ của HS.
	-HS hát, đọc thơ,  về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam
	3-Củng cố, dặn dò: 
	-Cho HS nối tiếp nêu phâng ghi nhớ.
	-GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và thể hiện tình yêu quê hương, đất nước của mình qua những việc làm cụ thể.