Giáo án Lớp 5 - Tuần 26 (3 cột)

 TUầN 26
 Ngày soạn : 3.3.2007
	Ngày giảng : Thứ hai ngày 5.3.2007 
Tiết 1 : SHTT: CHàO Cờ ĐầU TUầN
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2: Tập đọc : nghĩa thầy trò 
I Mục tiêu :
-Biết đọc lưu loát diễn cảm toàn bài; giọng đọc nhẹ nhàng, trang trọng.
-Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện.
-Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
 II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
28 - 30
 phút 
 3 - 5
 phút
A/ Bài cũ :	 
-Nhắc lại nội dung chính của bài ?
-Nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
a, Luyện đọc :
- GV chia đoạn ( 3 đoạn )
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó .
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b, Tìm hiểu bài :	
-Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?	
-Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu ?
-GV kết luận và ghi ý chính lên bảng.
-GV mời 1 HS nêu câu hỏi 2.	
-GV kết luận.
-GV kết luận.
- GV yêu cầu HS rút ra nội dung của 
bài .
 - GV bổ sung , ghi bảng .
* Nội dung của bài :	
c . Luyện đọc lại. 
-Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu. ( GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng)	- Bình chọn bạn đọc hay nhất .
C /Củng cố , dặn dò: 
- Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài văn .
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Về nhà luyện đọc lại bài .
- Xem trước bài sau : Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
HS đọc thuộc lòng bài : Cửa sông 
1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn .
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
trước lớp .
HS luyện đọc theo cặp .
1 - HS đọc toàn bài .
HS đọc thầm đoạn 1.
HS: Để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý , kính trọng thầy...
HS dựa vào SGK và phát biểu ý kiến.
HS khác nhận xét 
HS đọc to đoạn 2.
HS suy nghĩ trao đổi theo cặp và trình 
bày trước lớp.
HS nhận xét.
HS đọc câu hỏi 3.
HS suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
HS nhắc lại .
3 HS nối nhau đọc 3 đoạn của bài.
HS luyện đọc.	
Từng tốp HS thi đọc trước lớp .
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 1: Âm nhạc: Học hát bài : Em vẫn nhớ trường xưa
	( Do cô giáo Phạm Thị Anh Đào chuyên nhạc dạy )
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3: Toán 	 nhân số đo thời gian
I. Mục tiêu : - Giúp HS:
-Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian cho một số.
-Vận dụng giải các bài toán vào thực tiễn.
II Đồ dùng dạy học :
-Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
15 phút
4 phút 
A /Bài cũ : 
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
24 giờ 32 phút - 14 giờ 25 phút = ...
19 năm 9 tháng + 12 năm 16 tháng =..
-Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2. Thực hiện phép nhân số đo thời gian cho một số
 a,GV nêu ví dụ 1 SGK. 
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?	
-GV nêu câu hỏi để HS nêu được phép tính.	
-GV tổ hướng dẫn cho HS tìm cách đặt tính và tính như SGK.
b,Ví dụ 2:
-GV tiến hành như ví dụ 1.
-2,Thực hành : 
* Bài 1 : Tính
-GV kết luận.	
*Bài 2 : 
-Phân tích, tìm hiểu bài toán.
-GV nhận xét,chốt lời giải đúng.
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Nắm được cách nhân số đo thời gian cho một số .
-Chuẩn bị cho bài sau .
HS lên bảng làm bài .
HS đọc lại bài toán.
HS dựa vào đề toán trả lời.
Ta phải thực hiện phép tính:
1giờ 10 phút x 3 = ....?
 	 HS đọc yêu cầu .
HS làm bài vào phiếu học tập
2HS làm bài vào giấy khổ to.
HS trình bày .
HS khác nhận xét
HS đọc yêu cầu.
HS tự tìm cách giải.
2HS giải vào giấy khổ to.
HS trình bày bài giải.
HS nhận xét.
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Buổi chiều
Tiết 1 : Lịch sử chiến thắng điện biên phủ trên không
I /Mục tiêu : 	
Học xong bài này , giúp HS biết :
-Từ ngày 18 đến ngày 30/ 12/ 1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tôid tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội.
-Quân dân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên một “ Điện Biên Phủ trên không”
II. đồ dùng dạy học : 
- ảnh tư liệu về 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại bằng không quân của Mĩ.
-Bản đồ thành phố Hồ Chí Minh.
- III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
10 phút
15 phút
5 phút 
A/ Bài cũ : 
-Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu 
Thân 1968 có tác động thế nào đối với
 nước Mĩ ?	
-Nêu ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 ?	- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
*Hoạt động 1: Làm việc cả lớp 
-GV yêu cầu HS đọc thông tin trong
 SGK và trả lời câu hỏi:
+Nêu tình hình của ta trên mặt trận chống Mĩ và chính quyền Sài Gòn sau cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968?
+Đế quốc Mĩ âm mưu gì trong việc dùng
máy bay B 52 ?
-GV kết luận.
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm .
- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho các nhóm : 
 +Cuộc chiến đấu chống máy bay Mĩ phá 
hoại năm 1972 của quân và dân Hà Nội
 bắt đầu và kết thúc vào ngày nào?
+ Lực lượng và phạm vi phá hoại của 
máy bay Mĩ ?
+ Hãy kể lại trận chiến đấu đêm 
26/12/1972 trên bầu trời Hà Nội ?
+ Kết quả của cuộc chiến đấu 12 ngày 
đêm chống máy bay Mĩ phá hoại của 
quân và dân Hà Nội.
- GV nhận xét , bổ sung, kết luận.
* Hoạt động 3 : Làm việc theo cặp .
-GV hỏi : 
+ Vì sao nói chiến thắng 12 ngày đêm
chống máy bay Mĩ phá hoại của nhân 
dân miền Bắc là chiến thắng Điện Biên 
Phủ trên không ?	
- GV kết luận.
C/ Củng cố , dặn dò : 
- GV nêu câu hỏi cuối bài .	
- GV nói một vài thông tin tham khảo để 
khắc sâu kiến thức cho học sinh .
- Ghi nhớ những kiến thức đã học .
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho bài sau:
 Lễ ký Hiệp định Pa - ri.
2HS lên bảng trả lời .
HS nhận xét.
HS đọc thông tin và trả lời các câu
hỏi đó.
HS khác nhận xét.
Các nhóm dựa vào SGK và thảo
luận rồi ghi vào phiếu. 
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
HS nhóm khác nhận xét
HS trả lời .
HS nhận xét.
HS phát biểu ý kiến .
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Chính tả ( Nghe - viết ) lịch sử ngày quốc tế lao động
I . MụC TIÊU: 
- Nghe - viết đúng chính tả bài : Lịch sử Ngày Quốc tế lao động.
- Ôn lại quy tắc viết hoa đúng tên người , tên địa lí nước ngoài; làm đúng các bài tập.
II. đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
- Bút dạ và 2 tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT 2.
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
35 phút
5 phút 
A/ Bài cũ : 
-Nhận xét đánh giá .
 B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS Nghe - viết :	
- GV đọc bài chính tả Lịch sử Ngày Quốc tế lao động.	
-GV hỏi : Bài chính tả nói điều gì ? 
- GV nhận xét , kết luận .
 - GV hướng dẫn một số từ HS thường mắc phải .(GV đọc )	
- GV đọc từng câu.
- GV đọc dò lại .	
- GV chấm 7 - 10 bài .	
- Nhận xét chung và chữa lỗi .
3, Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2 :
- GV giúp HS hiểu yêu cầu. 	
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng .
C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
- Dặn : Ghi nhớ quy tắc viết hoa tên 
người , tên địa lý nước ngoài. 
-Chuẩn bị cho bài sau.
2HS lên bảng viết hoa những tên riêng như : Sác - lơ Đác - uyn, A - đam, Pa - xtơ, Nữ Oa, ấn Độ ...	
Cả lớp viết vào vở.
HS theo dõi trong SGK.
HS đọc lại bài viết.
HS phát biểu .
HS đọc thầm lại lại bài viết và chú ý cách trình bày, tên riêng các từ dễ viết sai ghi ra vở nháp. 
HS viết vào vở nháp, 2em lên viết 
bảng lớp.
HS gấp SGK , lắng nghe và viết .
 	HS rà soát lại toàn bài 
	HS đổi vở kiểm tra chéo .
HS nêu yêu cầu của bài và đọc cả chú 
giải từ Công xã Pa - ri.
HS làm bài cá nhân vào vở BT.
2HS làm vào phiếu khổ to.
HS trình bày kết quả.
HS nhận xét.
HS đọc thầm lại bài Quốc tế ca, nói về 
Nội dung bài văn .
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : HĐNGLL	Hội vui học tập, câu lạc bộ
 khoa học nghệ thuật
I. MụC TIÊU: 
- HS được củng cố kiến thức đã học thông qua trò chơi học tập.
-Biết được một số hoạt động bổ ích trong câu lạc bộ.
-Giáo dục HS yêu thích những trò chơi và tham gia chơi tích cực, chủ động.
II/ CHUẩN Bị :
 - Chuẩn bị một số câu hỏi có nội dung đã học.
III. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
30phút
5 phút
A/ Bài cũ :	
B/ Bài mới :	
1, Giới thiệu bài : 
* Khởi động : Cho HS chơi trò chơi tự chọn .
* Hoạt động 1 : Tổ chức trò chơi “ Hội vui học tập “
-GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi,
 luật chơi.
*Phần 1: Khởi động.
-Có ba phiếu câu hỏi, đội trưởng lên bốc
 thăm . Người dẫn chương trình đọc từng
 câu hỏi cho từng đội trả lời, trả lời đúng
 một câu được 10 điểm.	
*Phần 2: Tăng tốc.
 Giải ô chữ.
*Phần 3: Về đích
-Mỗi đội có 5 câu hỏi, mỗi câu hỏi trả lời
 đúng được 10 điểm và nếu trả lời sai bị trừ 10 điểm.	
-Người dẫn chương trình kết luận.
* Hoạt động 3 : Củng cố , dặn dò :
- Tổ chức cho HS hát , múa.
- Nhận xét tiết học .
HS của các đội tiến hành chơi.
HS công bố đội thắng cuộc.
 	 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Ngày soạn : 	4.3.2007 
Ngày giảng : Thứ ba ngày6.3.2007
Tiết 1 : Thể dục 	 môn thể thao tự chọn 
	Trò chơi “ chuyền bóng và bắt bóng tiếp sức “ 
I.MụC TIÊU : 
- Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ. Yêu cầu cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II. địa điểm , phương tiện : 
- Sân trường , vệ sinh nơi tập .
- Chuẩn bị 10 - 15 quả bóng 150g; 2 - 4 bảng trúng đích hoặc mỗi HS một quả cầu để HS chơi; 2 - 3 quả bóng rổ số 5, kẻ sân và 01 còi.
III. nội dung và phương pháp : 
T.gian
Hoạt động dạy 	
Hoạt động học 
6 - 10 phút 
18 - 22 phút 
14 - 16 phút.
11 - 13 phút.
5 - 6 phút
3-5 phút 
1, Phần mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , 
yêu cầu giờ học .
2, Phần cơ bản : 
a, Môn thể thao tự chọn : 
- Ném bóng : 
* Ôn tung bóng bằng một tay, bắt 
bóng bằng hai tay: 2 - 3 phút.
+ GV nêu tên và làm mẫu động tác.
+ GV điều khiển.
*Ôn ném bóng 150g trúng đích
 ( đích cố định ) : 
+ GV nêu tên động tác, làm mẫu và
 nhắc lại các yêu cầu cơ bản của động
 tác.
-GV nhận xét.
b, Chơi trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức “ :	 
- GV nêu tên trò chơi , phổ biến cách chơi ,luật chơi .	
-GV nhận xét , công bố đội thắng cuộc .
3, Phần kết thúc : 
-GV cùng HS hệ thống bài học .
- Về nhà tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích .
HS cả lớp xoay các khớ ... dòng chữ đẹp , 
chưa đẹp .	
HS quan sát , nhận xét .
4.Hoạt động 3 : Thực hành : 
- GV nêu yêu cầu của BT .
- GV quan sát giúp đỡ thêm các HS yếu .
5, Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá :	
-GV nêu tiêu chí đánh giá .
- GV cùng HS nhận xét , đánh giá .
- Khen những bài kẻ chữ đẹp .
C/ Củng cố , dặn dò : 
 - Nhận xét giờ học .
- Dặn : Quan sát các hoạt động về bảo vệ
 môi trường.
-Xem trước bài sau .
HS quan sát và trả lời .
HS nhắc lại vị trí của nét thanh, nét 
đậm .
HS nhắc lại các bước kẻ chữ .
+ Tìm khuôn khổ của chữ .
+ Xác định nét thanh , nét đậm .
+ Kẻ các nét chữ bằng thước kẻ.
HS thực hành kẻ chữ theo ý thích .
HS trình bày sản phẩm .
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Buổi chiều
Tiết 1 : Khoa học : sự sinh sản của thực vật có hoa
I. MụC TIÊU: 
 Sau bài học , HS biết :
-Nói về sự thụ phấn , sự thụ tinh,sự hình thành hạt và quả.
-Phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
 II. đồ dùng dạy học : 
-Thông tinvà hình trang 106, 107 SGK.
- Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh những hoa thụ phấn nhờ gió, nhờ côn trùng.
-Sơ đồ thụ phấn của hoa lưỡng tính và các thẻ từ có ghi sẵn chú giải.
 III. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
 Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
5 phút 
30 phút
10 phút
10phút 
12phút
3 phút 
A/ Bài cũ :	 
-Kể tên một số hoa có cả nhị và nhuỵ ?
- Kể tên hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ ?
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
*Hoạt động 1 : Thực hành làm bài tập xử lí thông tin trong SGK .
-GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK trang 106 và chỉ vào hình 1 nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.	
-GV treo hình1 đã được phóng to lên bảng.
-GV nhận xét, kết luận.
-GV yêu cầu HS làm bài tập trang 106.
-GV kết luận
*Hoạt động 2: Trò chơi “ ghép chữ vào hình “
-GV nêu cách chơi, luật chơi. 
- GV kết luận.	
* Hoạt động 3 : Thảo luận 
-GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm.
- GV nêu nhiệm vụ : 
+Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và một số hoa thụ phấn nhờ gió mà em biết ?
+Em có nhận xét gì về màu sắc hoặc hương thơm của hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió ?
-GV kết luận .
C/ Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Nắm được sự thụ phấn, sự thụ tinh sự hình thành hạt và quả.
- Xem trước bài sau .
 2 HS lên bảng trả lời .
HS trao đổi theo cặp.
Đại diện cặp trình bày kết hợp chỉ vào hình 1
HS khác nhận xét.
HS làm bài cá nhân.
HS phát biểu ý kiến
HS nhận xét.
HS chơi ghép chữ vào hình cho phù 
hợp theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày.
HS nhận xét.
Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình 
thảo luận và ghi kết quả vào phiếu .
Đại diện nhóm trình bày.	
HS các nhóm khác nhận xét .
HS đọc mục bạn cần biết.
 	˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2: Toán luyện về số đo thời gian
I. Mục tiêu : Giúp HS:
-Ôn luyện kĩ năng cộng, trừ. nhân và chia số đo thời gian.
-Vận dụng giải các bài toán thực tiễn.
II Đồ dùng dạy học :
-Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30phút
28phút
4 phút 
A /Bài cũ : 
	Tính :
 40 giờ 45 phút : 5 =
32 giờ 23 phút x 3 =
 -Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2,Thực hành : 
* Bài 1 : Đặt tính rồi tính	
-GV kết luận.
* Bài 2 : Tiến hành như bài tập1.
*Bài 3 : 	
-GV cùng HS phân tích bài toán.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Bài 4:	
- GV nhận xét, chữa bài.
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Nắm được cách cộng, trừ, nhân, chia 
số đo thời gian.
-Chuẩn bị cho bài sau .
2HS lên bảng làm bài .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài vào vở BT
2HS làm bài vào giấy khổ to.
HS trình bày .
HS khác nhận xét .
HS đọc yêu cầu.
HS trao đổi theo cặp
HS làm bài.
2HS giải bài toán vào giấy khổ to.
HS nhận xét.
HS nêu yêu cầu .
HS trao đổi làm bài theo cặp .
HS phát biểu ý kiến và giải thích .
HS nhận xét.
 	˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 1: Tập làm văn : 	 trả bài văn tả đồ vật 
 I /Mục tiêu :
- HS rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả đồ vật theo đề bài đã cho : bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.
- Nhận thức được ưu khuyết điểm của bạn và của mình khi được thầy ( cô ) chỉ rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tựu sửa lỗi thầy ( cô ) yêu cầu; biết viết lại một đoạn văn cho hay hơn.
 II / Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi 5 đề bài của tiết kiểm tra viết ; một số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp.
II / Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
3-5 phút 
30 phút
3 phút 
A .Bài cũ : 
B/ Bài mới : 
1.Giới thiệu bài:
2. Nhận xét kết quả bài viết của HS:	
-GV mở bảng phụ viết sẵn 5 đề bài.
a, Nhận xét chung về kết quả bài viết
của cả lớp.( ưu, khuyết điểm )
b, Thông báo điểm số cụ thể.
3 . Hướng dẫn HS chữa bài :
- GV trả bài cho từng HS	.
a, Hướng dẫn HS chữa lỗi chung.
- GV chữa lại cho đúng.
b, Hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài.	
- GV theo dõi HS làm việc.
c, Hướng dẫn HS học tập những đoạn 
văn, bài văn hay.	
d, HS chọn viết lại một đoạn văn cho
 hay hơn.	
C/ Củng cố ,dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho tiết TLVsau .
HS đọc màn kịch Giữ nghiêm phép nước đã được viết lại. 
Một số HS chữa từng lỗi.
Cả lớp tự chữa trên giấy nháp.
HS cả lớp trao đổi.
HS chữa lỗi và đổi bài cho bạn .
 	 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Ngày soạn : 7.3.2007
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 9.3.2007
Tiết 2: Toán vận tốc
I. Mục tiêu : Giúp HS:
-Bước đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
-Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
II Đồ dùng dạy học :
-Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
12 phút 
18 phút
4 phút 
A /Bài cũ : 
	Tính :
 40 giờ 45 phút + 5 giờ 18 phút = ;
 32 giờ 23 phút x 3 =
-Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2,Giới thiệu khái niệm vận tốc.
-GV nêu bài toán1:	
-Phân tích tìm hiểu bài toán
-GV tóm tắt bài toán bằng sơ đồ hình vẽ.
-Nêu câu hỏi gợi ý 	 
-GV nhận xét và ghi bảng như SGK
-Trên cơ sở của bài toán 1 GV yêu cầu HS rút ra quy tắc và công thức tính vận tốc.	 
-GV nhận xét , kết luận và ghi bảng 3,GV nêu bài toán 2.
-Tiến hành các bước tương tự như bài tập1.
2,Thực hành : 
* Bài 1 : 
-GV nhắc HS vận dụng quy tắc vừa học để làm bài.
-GV kết luận.
* Bài 2 : Tiến hành như bài tập 1.
*Bài 3 : 	
-GV cùng HS phân tích bài toán.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Học thuộc quy tắc và công thức tính vận tốc.
-Chuẩn bị cho bài sau .
2HS lên bảng làm bài .
HS đọc bài toán .
HS nêu cách giải bài toán . 
HS phát biểu .
HS nhận xét .
HS nhắc lại.
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài vào vở .
2HS làm bài vào giấy khổ to.
HS trình bày .
HS khác nhận xét .
HS đọc yêu cầu.
HS trao đổi theo cặp
HS làm bài.
2HS giải bài toán vào giấy khổ to.
HS nhận xét.
Tiết 4 : Đạo đức 	 em yêu hoà bình (tiết1) 
 I. MụC TIÊU: 
Học xong bài này HS biết :
-Giá trị của hoà bình; trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình.
-Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường , địa phương tổ chức.
-Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh.
II. Đồ dùng dạy học : 
-Tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh.
-Giấy khổ to.
-Điều 38, Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em.
-Thẻ màu.
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5 phút 
A/ Bài cũ : 
-Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựngquê hương. đất nước?	
-Nhận xét , đánh giá .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
*Khởi động: 	
-Bài hát nói lên điều gì ?
-Để trái đất mãi mãi tươi đẹp, bình yên, chúng ta cần phải làm gì ?
* Hoạt động 1 Tìm hiểu thông tin(trang 37 SGK)
-Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và hỏi:
+Em thấy những gì trong các tranh ảnh đó ?
-GV kết luận.
-GV mời 1 HS đọc thông tin trong SGK
 và yêu cầu các nhóm tiến hành thảo 
luận 3 câu hỏi trong SGK.	
-GV nhận xét, kết luận.
*Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ (BT 1 SGK)
-GV lần lượt nêu ra từng ý kiến.	 
-GV mời một số HS giải thích lí do.
-GV nhận xét, kết luận.
*Hoạt động 3: Làm bài tập 2 SGK	 
-GV kết luận.
*Hoạt động 4: Làm bài tập 3 SGK
-GV tổ chức cho HS làm bài tập 4 theo nhóm.	
-GV nhận xét, kết luận.
-GV mời 1 -2 HS đọc phần ghi nhớ.
C Hoạt động nối tiếp 
-Sưu tầm tranh, ảnh, bài báo, băng 
hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình 
của nhân dân Việt Nam và thế giới...
-Vẽ bức tranh về chủ đề Em yêu hoà
 bình.
- Nhận xét giờ học .
1HS lên bảng trả lời .
HS hát bài Trái đất này là của 
chúng em.
HS trả lời theo cảm nhận của mình.
HS khác nhận xét .
Các nhóm tiến hành thảo luận và ghi kết quả vào phiếu giấy khổ to.
Đại diện nhóm trình bày( mỗi nhóm 
chỉ trình bày một câu hỏi)
HS nhóm khác nhận xét .
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS bày tỏ thái độ bằng cách đưa thẻ 
màu.
HS đọc yêu cầu
HS trao đổi làm bài theo cặp
HS trình bày ý kiến trước lớp.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
HS đọc yêu cầu.
Các nhóm tiến hành thảo luận bài tập. 
Đại diện nhóm trình bày trước lớp .
Các nhóm khác bổ sung .
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Hoạt động tập thể : Sinh hoạt lớp và đội tntphcm 
* Lởp trưởng đánh giá lai mọi hoạt động trong tuần vừa qua.
* GV nhận xét và bổ sung những thiếu sót.
1, Về học tập : Trong tuần này , các em có sự cố gắng lớn trong học tập , đi học chuyên cần , hăng say phát biểu xây dựng bài . Duy trì tốt mọi nền nếp .
-Chuẩn bị cho ôn tập và kiểm tra giữa kì II
-Tăng cường cho việc học hơn nữa để nhà trường tiến hành thanh tra.
2, Về vệ sinh : tổ trực quét dọn lớp học sạch sẽ , lao động sân trường đúng lịch , có hiệu quả .
3, Các hoạt động khác : Mọi hoạt động khác các em đều tham gia tốt .
* Kế hoạch tuần 27 : 
- Phát động phong trào học tập tốt để lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đoàn 26.3
- Nâng cao chất lượng học tập và bồi dưỡng HS giỏi , phụ đạo HS yếu .
- Đi học đúng giờ , duy trì tốt công tác vệ sinh .
- Các hoạt động khác : tham gia tốt việc đọc báo đầu giờ , sinh hoạt giữa giờ và vệ sinh cho lớp 1 .
- Tiếp tục thu nộp các khoản đóng góp theo quy định của nhà trường .
- Duy trì các buổi sinh hoạt Đội TNTPHCM .
- Thường xuyên tham gia mua , đọc và làm theo báo Đội .
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–