Giáo án Lớp 5 - Tuần 28 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

Tuần 28 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.
- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT 2)
- HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
II/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ để điền BT 2.
-Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2
+14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27.
+ 4 phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL
III/ Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ:
? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
-Trong tuần này chúng ta sẽ ôn tập và kiểm tra kết quả môn TV của các em trong giữa HK II. Bài hôm nay sẽ kiểm tra các bài Tập đọc và HTL.
-GV nêu yc về đọc và đọc hiểu.
2.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp)
-Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài
-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu.
-GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc
-Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH
3. Làm bài tập :
*Bài tập 2
-Giúp Hs nắm vững yc của bài tập 
+Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung ntn?
-Yc Hs làm bài theo 4 nhóm cùng phiếu bài tập
-Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả
-Gv chốt nội dung .
-Yc Hs đọc lại bài thống kê.
-Gv nhận xét, chốt ý.
C/ Củng cố – dặn dò :
-Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .
-Một vài em kể.
-Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút
-Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi
-Nêu đề
+ HS thảo luận nhóm 4 ,làm vào phiếu và nêu kết quả.
-Báo cáo kết quả của nhóm mình
Các kiểu câu
Ví dụ
Câu đơn
.
Câu ghép
Câu ghép khơng dùng từ nốí
Câu ghép dùng từ nối
Câu ghép dùng quan hệ từ
..
Câu ghép dùng cặp từ hơ ứng
..
.
-HS nối tiếp nhau đọc câu đơn, câu ghép
-Nhận xét ý kiến của bạn
............................................................................
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu:
- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường.	
- Biết đổi đơn vị đo thời gian.
- Làm các BT 1 và 2. (HSKG: BT3,4)
III/ Các hoạt động dạy –học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
A/ Kiểm tra bài cũ:
- YC 2 hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm thế nào?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Hướng dẫn Hs luyện tập
* Bài tập 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS bài toán yêu cầu
 so sánh vận tốc của ô tô và xe máy.
* Bài 2 : GV yêu cầu hS đọc đề bài
- Hướng dẫn Hs tính vận tốc của xe máy đơn vị đo bằng m/phút.
- Yc hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét : Vận tốc của xe máy là : 37,5 (km)
 *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, cho hs đổi đơn vị
- Gv nhận xét.
*Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm.
- Gv nhận xét, sửachữa.
C. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- 2 hs trả lời, lớp nhận xét.
-HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào vở.
Bài giải
4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
Mỗi giời ô tô đi dược là:
135 : 3 = 45 (km)
Mỗi giờ xe máy đi được là:
135 : 4,5 = 30 (km)
Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy:
45 – 30 = 15 (km)
 Đáp số: 15 (km)
- Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, lên bảng làm.
Bài giải
1250 : 2 = 625 (m/phút)
1giờ = 60 phút
Một giờ xe máy đi được là:
625 × 60 = 37500 (m)
37500 (m) = 37,5 (km)
-Hs đọc đề bài , HS đổi đơn vị
15,75 km = 15 750 m
1giờ 45 phút = 105 phút
- HS làm vào vở..
-Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm.
Bài giải
72 km/ giờ = 72 000 m/giờ
Thời gian để cá heo bơi 2400 mlà:
 2400 : 72 000 = ( giờ)
 (giờ) = 60 phút × = 2 phút
 Đáp số : 2 phút
..................................................................
ĐẠO ĐỨC
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HIỆP QUỐC (Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- Học xong bài này, HS :
- Hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
- Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và Việt Nam.
- Kể được một số việc làm của các quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương.
	II/ Tài liệu và phương tiện:
- Tranh ảnh, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan.
- Thông tin tham khảo phục lục trang 71.
 	III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ:
H: Là HS em nên làm gì để bảo vệ hoà bình?
- Gv nhận xét, ghi điểm
B/ Bài mới:
1.Gtb. Gv ghi đề bài.’
Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK)
* Mục tiêu : HS có hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan hệ với Việt nam về tổ chức này.
-Yêu cầu HS đọc thông tin SGK
H: Em biết gì về Liên Hợp Quốc?
H: Em còn biết thêm gì về tổ chức Liên Hợp Quốc?
H: Nước ta có quan hệ thế nào với Liên Hợp Quốc?
- GV cho HS quan sát tranh SGK 
- Gv kết luận : Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình công bằng và tiến bộ xã hội. Việt nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc
- Yêu cầu hS đọc ghi nhớ SGK.
 Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ (bài tập 1 SGK)
* Mục tiêu : HS có nhận thức về tổ chứcLiên Hợp Quốc.
- Gv lần lược nêu các ý kiến HS đồng ý giơ tay, không đồng ý không giơ tay.
- YC HS giải thích.
Gv kết luận : Các ý kiến (c), (d) là đúng ; Các ý kiến : (a), (b), (đ) là sai.
C. Củng cố dặn dò:
-Yêu cầu hs đọc lại ghi nhớ SGk
- Yc HS tìm hiểu về tên một vài cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam.
2 Hs trả lời
- Hs đọc thông tin trong SGK, trả lời
- Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay.
- Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình công bằng và tiến bộ xã hội
- Việt nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc..
- HS đọc ghi nhớ SGK
- HS lắng nghe bày tỏ ý kiến bằng cách giơ tay đồng ý, không đồng ý không giơ tay.
- Các ý kiến (c), (d) là đúng ; Các ý kiến : (a), (b), (đ) là sai
- HS giải thích tại sao
- Lớp nhận xét.
.......................................................................
KHOA HỌC
SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
I/ Mục tiêu:
- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con..
 II/ Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 112, 113 SGK
III/Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
H : Kể tên một số cây được mọc từ bộ phận của cây mẹ?
- HS đọc bài học Sgk
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài : nêu và ghi đề.
*Hoạt động1 : Thảo luận
*Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
- YC HS đọc bài học SGK.
- Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
H : Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đó là những giống nào?
-H : Tinh trùng hoặc trứng động vật được sinh ra từ cơ quan nào?
H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì?
H : Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì?
- Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng.
*Hoạt động : Quan sát
Mục tiêu : Giúp hs biết được sự sinh sản khác nhau của động vật.
- Yêu cầu Hs quan sát tranh chỉ vào từng hìnhvà nói với nhau : con nào đẻ trứng, con nào đẻ con?
- Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Những loài động vật khác nhauthì có cách sinh sản khác nhau.
*Hoạt động 3: Trò chơi
- Yc HS thảo luận nhóm tìm tên các con vật đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó dại diện nhòm lên ghi tên nhóm nào ghi tên được nhiều thì thắng.
- Gv nhận xét tuyên đương đội thắng cuộc.
C. Củng cố, dặn dò:.
- Gv cho hs đọc bài học SGK.
- Chuẩn bị bài : Sự sinh sản của côn trùng”
- 3HS trả lời.
-Vài hs nhắc lại đề bài.
-HS đọc bài học SGK.
 -HS đọc thông tin SGk thảo luận nhóm 2, đại diện HS trả lời.
- Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực và cái.
- Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng.
- Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh.
- Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố hoặc mẹ.
- Lớp nhận xét.
-HS quan sát tranh chỉ vào từng hình và nói với nhau : con nào đẻ trứng, con nào đẻ con, sau đó đại diện HS trình bày.
- Các con nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc.
- Các con được đẻ ra thành con : voi, chó.
-Lớp nhận xét. 
- HS thảo luận nhóm tìm tên các con vật đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó dại diện nhóm lên ghi tên.
- lớp cổ vũ, nêu nhận xét.
................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011
TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.
- Tạo lập được các câu ghép (BT 2)
- HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
II/ Chuẩn bị :
-Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2
+14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27.
+ 4 phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL
- Viết sẵn BT 2 lên bảng.
III/ Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ:
? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
- Bài hôm nay sẽ kiểm tra tiếp các bài Tập đọc và HTL.
-GV nêu yc về đọc và đọc hiểu.
2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp)
-Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài
-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu.
-GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc
-Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH
3. Làm bài tập :
*Bài tập 2
-Yc hs đọc Yc của bài, yêu cầu HS làm vào vở BT ?
- Yc Hs nối tiếp nhau đọc câu văn của mình.
Gv nhận xét, chốt ý.
C/ Củng cố – dặn dò :
-Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .
-Một vài em kể.
-Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút
-Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi
- Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc và làm vào vở BT
- Lần lượt Hs đọc câu văn của mình.
a) Tuy máy mĩcchúng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chúng rất quan trọng./
b) Nếu mỗi .chiếc đồng hồ sẽ hỏng./ sẽ chạy khơng chính xác./
c) Câu chuyện..và mọi người vì mỗi người.
-Nhận xét câu văn của bạn
............................................................
T ... ập của hs
B. BÀI MỚI
1.Giới thiệu bài : Ghi đề bài 
2. Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng
a.Hướng dẫn chọn từng loại chi tiết:
- Cho HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b. Lắp từng bộ phận:
- Cho một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK.
- Cho HS thực hành lắp máy bay trực thăng (lưu ý HS khi lắp cần quan sát hình trong SGK)
b1. Lắp thân và đuôi máy bay: (H.2-SGK)
b2. Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3-SGK)
b3. Lắp ca bin H. 4-SGK)
Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu
c.Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp:
- Cho hs tháo từng bộ phận sau đó tháo từng chi tiết và xếp vào hộp.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
Dặn hs tập lắp ghép ở nhà (nếu có bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật)
Chuẩn bị bài : Lắp máy bay trực thăng (tiếp theo).
Nhận xét tiết học.
- Đặt bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật lên bàn.
- Nhắc lại đề bài
- HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
- Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK.
- HS thực hành lắp từng bộ phận của máy bay trực thăng.
+Lắp thân và đuôi máy bay : (H. 2-SGK)
+Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3-SGK)
+Lắp ca bin H.4-SGK)
- HS tháo từng bộ phận sau đó tháo từng chi tiết và xếp vào hộp.
ÂM NHẠC
ÔN TẬP HAI BÀI HÁT : MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC.
I. MỤC TIÊU
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài : màu xanh quê hương, em vẫn nhớ trường xưa
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết nội dung câu chuyện.
- HSD khá, giỏi : Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Biết đệm gõ phách theo nhịp.
II. CHUẨN BỊ 
- GV : Đàn, Nhạc cụ, đĩa băng, máy nghe
- HS : Nhạc cụ gõ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS lên bảng
- GV nhận xét, ghi điểm.
B/ Bài mới
1. Phần mở đầu:
a. Giới thiệu nội dung bài học.
2. Phần hoạt động:
 a / Nội dung 1 : Ôn tập hai bài hát
- Hoạt động 1 : Ôn tập bài Màu xanh quê hương.
- GV chọn tốp ca biểu diễn trước lớp.
- Hoạt động 2 : Ôn tập bài Em vẫn nhớ trường xưa.
b / Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc.
- GV dùng tranh ảnh minh hoạ hoặc chân dung Bét-tô-ven để kể chuyện âm nhạc Khúc hát dưới trăng
3. Phần kết thúc:
- Cả lớp hát lại 2 bài hát : " Màu xanh quê hương và Em vẫn nhớ trường xưa".
- GV : Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS lên bảng hát bài " Màu xanh quê hương và Em vẫn nhớ trường xưa"
- HS lắng nghe.
- Cả lớp hát và gõ đệm theo phách.
- HS hát kết hợp múa phụ hoạ.
- HS ôn lại cách hát có xướng lĩnh, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ phách.
- HS tập kể theo tranh, mỗi em kể một đoạn trong chuyện.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 28
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 28.
- Triển khai công việc trong tuần 29.
- Tuyên dương những em luôn phấn đấu vươn lên có tinh thần giúp đỡ bạn bè.
II. Các hoạt động dạy-học
1. Ổn định tổ chức: Cho cả lớp hát một bài.
2. Tiến hành :
* Sơ kết tuần 28
- Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
- Ban cán sự lớp và tổ trưởng bổ sung.
- GV nhận xét chung, bổ sung.
- Cho cả lớp tổng hợp hoa điểm 10 trong tháng, nhận xét, tuyên dương.
+ Đạo đức :
- Lớp thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phát động. Các em ngoan hơn tuần trước.
- Tồn tại : Vẫn còn một số em nói chuyện trong giờ học, chưa có ý thức tự giác học tập, nhất là 15 phút đầu giờ.
+ Học tập :
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và sách giáo khoa. Nhiều em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học tập. Nhiều em tích cực học tập. 
- Tồn tại : Lớp còn ồn, một số em lười học bài và làm bài ở nhà, chữ viết của một số em còn cẩu thả, xấu.
+ Các hoạt động khác :
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ.
- Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn. 
*Tồn tại: 15’ đầu giờ các em còn ồn, chưa có ý thức tự giác ôn bài, lúc ra chơi vào các em còn chậm chạp. 
*Tuyên dương một số em có thành tích học tập nổi bật.
*Kế hoạch tuần 29
- Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước.
- Học chương trình tuần 29 theo thời khoá biểu. 
- 15 phút đầu giờ cần tăng cường hơn việc kiểm tra bài cũ.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông – Giữ vững an ninh học đường.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
- Học tập và rèn luyện nghiêm túc hơn. Vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ. - Nộp đầy đủ các khoản tiền quy định đối với các em còn lại.
Thể dục 
Bài 55 :Môn thể thao tự chọn
Trò chơi “Bỏ khăn”
I.Mục tiêu:
Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân .Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
-Chơi trò chơi “Bỏ khăn” .Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II.Địa điểm, phương tiện.
-Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện : cầu lông, 4 chiếc khăn .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Phần mở đầu.
-GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
-Xoay các khớp cổ chân khớp gối ,vai ,hông, cổ tay .
-Cho HS ôn lại động tác ,tay ,chân vặn mình , toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung 2-3 lần 
- Trò chơi”kết bạn”
-GV nhận xét ,sửa sai .
2.Phần cơ bản : 
a.Đá cầu:
- Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân:.
- GV cho HS ôn lại tâng cầu theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng. 
- GV quan sát ,nhắc nhở.
- Ôn phát cầu bằng mu bàn chân:
- Gv cho HS tập theo hàng ngang phát cầu cho nhau.
- GV nêu tên động tác, yêu cầu hs làm mẫu.
- Chia nhóm cho HS tập theo nhóm.
b) Chơi trò chơi “ Bỏ khăn’
- Chia lớp thành một vòng tròn lớn 
- GV nêu tên trò chơi yêu cầu hS nhắc cách chơi và qui định chơi, thống nhất hình thức thi đua thưởng phạt.
- Cho HS chơi
- Gv nhận xét tuyên dương.
3.Phần kết thúc
-GV cùng Hs hệ thống bài học.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
- Giao bài tập về nhà: tự tập đá cầu.
- HS lắng nghe.
- hs xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông .
- HS tập bài thể dục PTC 2-3 lần .
- HS chơi:Trò chơi”kết bạn”
-Hs ôn lại tâng cầu theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng. 
- HS tập theo hàng ngang phát cầu cho nhau.
- 2-3 HS đá tốt lên làm mẫu.
- Lớp chia nhóm và tập đá cầu theo nhóm.
- Lớp tập hợp thành một vòng tròn lớn 
-Hs nêu tên trò chơi, cách chơi
- HS chơi, Hs quan sát.
- Lớp nhận xét.
- Hs di chuyển thành 4 hàng ngang thả lỏng tích cực theo tổ.
- HS lắng nghe.
MĨ THUẬT
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA MẪU VẬT (vẽ màu)
I/ MỤC TIÊU
- HS hiểu đặc điểm của mẫu về hình dáng, màu sắc và cách sắp xếp.
- HS hiểu được cách vẽ và vẽ được mẫu vật có hai hoặc ba mẫu vật
- HS vẽ được hình và đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu.
- HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, gần với mẫu, màu sắc phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị hai mẫu vật khác nhau.
- Tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ. Bài vẽ lọ, hoa quả của HS trước.
- Đất nặn hoặc giấy màu , hồ dán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ
 - Kiểm tra sự chuẩn bị mẫu vậtcủa HS
B.Bài mới.
1.Giới thiệu bài.
2. Lên lớp:
*/ Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét.
- GV và HS bày mẫu chung để HS tìm ra cách bày mẫu hợp lí.
- Tỉ lệ chung của mẫu vẽ.
- Vị trí của lọ, quả ( trước, sau, che khuất nhau...).
- Hình dáng, đặc điểm của lọ hoa..
- Độ đậm nhạt và màu sắc của lọ, hoa, quả.
*/ Hoạt động 2 : Cách vẽ.
- GV gợi ý:
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang của mẫu để vẽ khung của hình.
+ Vẽ phác hình từng vật mẫu bằng các nét thẳng.
+ Xác định các mảng màu, đậm nhạt ở mẫu và vẽ theo cảm nhận riêng.
+ GV vẽ phác lên bảng. 
*/ Hoạt động 3 : Thực hành
 - GV quan sát nhắc nhở các em vẽ.
- Khuyến khích các em vẽ màu chì và tô bóng.
*/ Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn một số bài đẹp và bài chưa đẹp để HS nhận xét về:
- Bố cục của bài.
- Hình vẽ, tô màu.
- GV khen ngợi những bài vẽ đẹp
3. Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau.
- Hs lắng nghe.
- HS bày mẫu vật theo tổ.
- Các tổ nhận xét về mẫu vật của mình.
- HS thực hành trong vở hoặc giấy A4. Hoặc VBT
- Tìm mảng đậm nhạt và vẽ màu.
- Tô màu theo ý thích.
- Các HS khác nhận xét.
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5)
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Nghe - viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả.
II/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Ổn định lớp:
B/ Bài mới:
1. Gtb: ghi đề bài.
2. Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả..
- Gv đọc mẫu lần 1 giọng thong thả, rõ ràng
-Yêu cầu 1HS đọc bài chính tả.
- Nêu nội dung bài chính tả?
- Gv đọc cho HS viết từ khó : tuổi giời, tuồng chèo, mẹt bún
-Yêu cầu HS đọc từ khó.
-Gv theo dõi sửa sai
- Nhắc nhở hs cách ngồi viết, chú ý cách viết tên riêng
*Viết chính tả :
-GV đọc cho HS viết.
-GV đọc cho HS soát lỗi chính tả.
*.Chấm, chữa bài :
-GV chấm một số bài .
3. Hướng dẫn hs làm bài tập.
*Bài 2:Yêu cầu hs nêu đề bài, hỏi:
 H: Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ?
H: tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình?
H: Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào?
- Gv nhận xét : miêu tả nhân vật không nhất thiết miêu tả đầy đủ tất cả các đặc điểm mà tả những đặc điểm tiêu biểu.
- Yc Hs đọc lại đề bài HS nêu ý kiến người em chọn tả.
 - Yc HS làm vào vở BT, sau đọc tiếp nối đọc bài văn của mình.
- GV nhận xét ghi điểm, tuyên dương một số đoạn văn hay 
C. Củng cố – dặn dò:
-Chữa lỗi sai trong bài viết.
-Về nhà hoàn chỉnh đoạn viết.
-Nhận xét chung tiết học.
-HS theo dõi trong SGK.
-1HS đọc to bài chính tả..
- Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nước chè
- 2HS lên bảng viết từ khó, lớp viết vào nháp : tuổi giời, tuồng chèo, mẹt bún 
- Lớp nhận xét.
- HS đọc từ khó, cá nhân, cả lớp.
-HS viết chính tả .
-HS đổi vở soát lỗi .
-HS đọc yêu cầu của đề bài ,suy nghĩ lần lượt HS nêu ý kiến.
+ .. tả ngoại hình.
+ Tóc, da, tuổi ....
+ tả tuổi của bà.
- so sánh với cây bàng già ; mái tóc bạc trắng..
- Lớp nhận xét. 
- nêu Yc bài, lần lượt HS nêu người em định tả.
- Viết vào vở BT, lần lượt HS đọc bài làm của mình.
- Lớp nhận xét, nêu ý kiến.