Giáo án lớp ghép 1 + 2 - Tuần dạy 10

TUẦN 10
Ký duyệt của chuyên môn
...
Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 39: AU-ÂU
TĐ2: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu; từ và câu ứng dụng
- Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu
- Tìm được x trong các bài tập dạng: x+a = b ( với a,b là các số có không quá hai chữ số) 
- Giải được các bài toán có một phép trừ.
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Tranh vẽ SGK
HS: Bộ chữ
G,H : SGK
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: KTBC: Bài 38
Gtb: Hd học vần
G: HD đọc đánh vần, đọc trơn, ghép chữ
HS: 
- Luyện đọc bài trên bảng đọc CN,N,CL
- CL ghép chữ vừa học
GV: 
- HD viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng, GV đọc mẫu
- HD tìm tiếng mới
HS: 
- Luyện viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng
- Tìm tiếng mới
- Đọc lại toàn bài
NT: Ktbài cũ, VBT (46)
- Gtbm
- Hd làm lần lượt các bài tập trong sgk (46)
BT1: H đọc yc
G HD HS làm bài
HS: Lên bảng làm CN BT1,2
CL làm vào vở
Bài tập 2: Làm CN
- Lớp làm vở tự Ktra chữa bài
G+H: nxét chữa bài
HD làm BT4, 5
G nêu Yc bài tập 4,5
- Lần lượt làm vào vở ô ly
- Đổi vở Ktra
Nhóm trưởng báo cáo kết quả
G: Nhận xét chữa bài.
Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 39: AU-ÂU (T2)
TĐ2: TẬP ĐỌC
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
 I. MỤC TIÊU
(đã nêu ở tiết 1)
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài; Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Nêu ND: Cô giáo như người mẹ hiền , vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người. (trả lời được các CH trong sgk
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Tranh minh hoạ sgk
HS: Vở BT
GV: tranh MH sgk
HS: Vở BT
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HS: Đọc bài T1; đọc nhóm, CN,CL
- Qsát tranh minh hoạ sgk
- Câu ứng dụng- Đọc thầm câu ứng dụng
GV: gthích câu ứng dụng
- Đọc mẫu
- Hd luyện viết vở TV
HS: 
- Luyện đọc câu ứng dụng
- Luyện viết vở TV
- Tự KT bài
GV: Chấm chữa bài
- H luyện nói theo sgk
H: qsát tranh
H: Luyện nói theo cặp
H+G: Nhận xét đánh giá
Củng cố - dặn dò: CBị bài sau 
GV: KTbài cũ
Gtbài- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ- sgk -tr 78
- H: đọc nối tiếp câu, đoạn, bài.
HS: 
- Luyện đọc nối tiếp câu, đoạn, bài
- Luyện đọc từ khó sgk
GV: Gọi H đọc bài
H: Đọc- H+G nxét
H: Nêu ND bài
H: đọc từ mới
HS: Luyện đọc bài CN,N
- Đọc thầm câu hỏi sgk (tr78)
- Tự đọc và TLCH
G nhận xét giờ học
Giao việc về nhà
 Tiết 3
TĐ1: TOÁN
LUYỆN TẬP
TĐ2: TẬP ĐỌC
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (T2)
 I. MỤC TIÊU
-Làm được tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ. 
(đã ghi ở T1)
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Que tính
HS: Que tính
SGK
VBT
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: KTBC : VBT (Tr40)
GTB: HD làm lần lượt các bài tập trong sgk (tr55)
BT1,2
HS: 
- Lên bảng làm CN B1(cột 2, 3), Bài 2
Lớp làm vào vở BT
- H: Tự nhận xét bài làm, chữa bài
G+H: Nhận xét chữa bài
HD làm BT 3 (cột 2,3) Bài 4
Bài 3: Làm VBT
B4:trò chơi
HS: Làm BT 3 vào vở BT
- Tự Ktra bài
Bài 4: Trò chơi N
Các nhóm- trình bày kết quả
HS: - đọc nối tiếp đoạn và kết hợp đọc các CH sgk (tr79) trả lời từng câu
GV: Gọi H đọc lại bài theo đoạn và TLCH1,2,3,4,5 (sgk tr79)
H: Đọc và TLCH
G: Nxét đánh giá
- HD đọc phân vai
HS: Tự phân vai nhóm
- Thảo luận phân vai
- Các nhóm thi đọc phân vai- tự nxét
GV: Gọi đại diện nhóm đọc
H: Đọc
H+G: Nxét đánh giá
Củng cố- dặn dò
 Tiết 4
TĐ1: ĐẠO ĐỨC
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T2)
TĐ2: ĐẠO ĐỨC
CHĂM CHỈ HỌC TẬP (T2)
 I. MỤC TIÊU	
- Yêu quý anh chị em trong gia đình
- Thực hiện cư sử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.
- Nêu được lợi ích của việc chăm chỉ học tập
- Thực hiện đúng giờ giấc học tập, làm bài đảm bảo thời gian ở trường ở nhà
 II. ĐỒ DÙNG
GV: TMH,đồ dùng sắm vai
HS: VBT
- Đồ dùng chơi sắm vai.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
G KT chuẩn bị của H
- Mở VBT (tr 17)
- Qsát tranh trong VBT T1,2,3,4,5 để nhận xét việc làm của mỗi bạn trong tranh nên hay không nên làm.
H nối tranh nên hoặc không nên cho phù hợp với ND từng bức tranh
- HD chơi trò chơi đóng vai theo tình huống BT.
G HD HS: Qsát tranh mới nên hoặc không nên trong VBT
- Tự Ktra
H đóng vai theo tình huống T5
- Liên hệ thực tế
- H tự liên hệ những tấm gương bạn biết lễ phép cho cả lớp nghe.
HS: Mở VBT trang 16, 17
- Đọc thầm BT 4, Qsát tranh 1, 2, 3, 4 Tr 16 TL cặp
?: Các bạn trong mỗi tranh đang làm gì?
GV: HD qsát tranh, gọi TLCH
H+G: Nxét
BT5: Đóng vai
BT6: làm VBT
HS: Tluận N bài tập 5
- Đóng vai các nhóm đánh giá
GV: Gọi đại diện nhóm trình bày
H: Đọc ý kiến tán thànhBT6
H+G: Nxét đánh giá
 Tiết 4
TĐ1: THỂ DỤC
TD-RLTTCB
Bài TD phát triển chung
TĐ2: THỂ DỤC
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TC “BỎ KHĂN”
 I. MỤC TIÊU	
- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang, và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
- Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông.
- Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 II. ĐỒ DÙNG
- Sân trường vệ sinh sạch sẽ
- Còi
 - Sân trường vệ sinh sạch sẽ
- Còi
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
H: Khởi động, đứng hát vỗ tay nhẹ nhàng.
HS: Ôn lại đưa hai tay ra trước dang ngang, lên cao chếch chữ V
- H tập theo tổ.
GV: 
- Gọi các tổ
H+G: Nhận xét đánh giá
HD học động tác: đứng kiễng gót 2 tay chống hông
G: nêu tên động tác tập mẫu
CL tập theo
G: Qsát sửa sai
G: Củng cố dặn dò: G giao bài tập nhắc Cbị bài sau.
HS: Khởi động
- Ôn lại bài TD phát triển chung.
H: Tập theo tổ
- Mỗi động tác thực hiệnn 2 lần 8 nhịp
GV: Gọi H thực hiện các động tác
H: Tập theo tổ
G: Qsát sửa sai
Nxét đánh giá
HS: Tập lại bài TD
 Chơi trò chơi: “Bỏ khăn” làm theo hiệu lệnh
H: Tự chơi.
G: Qsát sửa sai
G: Củng cố dặn dò: G giao bài tập nhắc Cbị bài sau.
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 40: IU-ÊU
TĐ2: TOÁN
SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU
- Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó?
- Thực hiện được phép trừ có nhớ trong phạm vi 100- trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số.
- Giải được các bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số)
 II. ĐỒ DÙNG
Bộ chữ học TV lớp 1
G: Sử dụng tranh vẽ trong SGK
- Que tính
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: KTBC (Bài 39)
GTBM. Dạy vần
G: Đọc mẫu
G HD đọc đánh vần, đọc trơn, ghép chữ
HS: Luyện đọc: Luyện đọc bài đọc.CN,N,CL
- Ghép chữ vừa học
GV: HD viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng
- Gthiệu từ ứng dụng
- HD tìm từ mới
HS: Luyện viết bảng con CL
- Luyện đọc từ ứng dụng
- Tìm tiếng có vần mới học
- Đọc toàn bài.
NT : KTBC- VBT (tr40)
GTBM: Gthiệu phép tính 40-8, 40-18
- HD cách thực hiện trên que tính
- Cách đặt tính cột dọc như sgk
H: nêu cách đặt tính và tính
HD làm BT1 sgk (47)
HS: đọc yc bài tập 1
Lên bảng làm CN
CL làm vào vở
GV: G+H: Nxét chữa bài
- HD làm BT3
HS: Đọc YC của BT 3
H: Làm Cn
CL làm vào vở
G chữa bài
G nhận xét giờ học 
H nhận việc
 Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 40: IU-ÊU (T2)
TĐ2: CHÍNH TẢ ( Tập chép)
NGÀY LỄ
 I. MỤC TIÊU
(đã ghi ở T1)
- Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ.
- Làm đúng các BT 2; BT3 a/b
 II. ĐỒ DÙNG
- GV: Sử dụng tranh MH trong sgk
- HS: Vở TV1
GV: Bảng phụ chép sẵn ND bài CT
HS: Vở ô ly
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: Sử dụng tranh MH sgk
HS: quan sát tranh
HS: Luyện đọc bài T1; đọc CN,N,CL
Qsát tranh minh hoạ câu ứng dụng- đọc thầm
GV: Gthiệu câu ứng dụng
- GV đọc mẫu
HD tìm tiếng có vần vừa học
- HD viết VTV
HS: Luyện đọc câu ứng dụng CN,N,CL
- Tìm tiếng mới
- luyện viết vở TV
GV: Chấm chữa bài
HD: Luyện nói theo tranh sgk
H: Tluận cặp- đại diện TB
H+G: nxét
C-D CBị bài sau
HS: Nhìn bảng đọc lại ND bài CT, tự tìm những tiếng khó dễ viết sai luyện viết trên bảng con
- Nêu ND bài viết, cách trình bày bài CT
GV: 
- Đọc bài CT
H: Đọc lại bài
? Tìm những chữ viết hoa
HD cách viết vào vở
HS: Nhìn bảng chép vào vở
- Đổi vở soát lỗi
- Tự ghi số lỗi ra lề vở
- Đọc thầm ND bài CT
GV: Chấm chữa bài
- HD làm BT chính tả
- Bài 2: Điền vào chỗ trống c hay k 
Bài 3:điền vào chỗ trống
a, l hay n
b, nghỉ hay nghĩ
HS: làm bài CN
- Đọc bài trước lớp
Củng cố- dặn dò: Cbị bài sau
 Tiết 3
TĐ1: TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
TĐ2: KỂ CHUYỆN
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
 I. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng trừ và làm được tính trừ trong trong phạm vi 4; nhận ra được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.
 II. ĐỒ DÙNG
GV:Que tính
HS: Que tính
GV: Trang vẽ SGK
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: KTBC - VBT (40)
Gtbm: HD thực hành, H nêu phép tính. Tìm kquả bằng que tính
4 - 1 = 4-2 = 4-3 =
3 + 1 =
- HD làm BT 1 (cột 1,2), BT2 sgk (56)
HS: Lên bảng làm CN
- Lớp làm VBT
- Tự Ktra- nhận xét
G+H: Nhận xét chữa bài
HD làm BT 3,4
HS:
- H làm VBT
- Đọc kquả
G: Củng cố- dặn dò: 
Nhắc CBị bài sau.
HS: Mở sgk (Tr78)
- Đọc lại ND câu chuyện theo các đoạn, đọc gợi ý
CH: a, b, c- kể nối tiếp
GV: Gthiệu kể mẫu kết hợp tranh minh hoạ từng đoạn
a, Chọn ngày lễ
b, Bí mật của hai bố con...
c, Niềm vui của ...
HS: Qsát tranh kể nối tiếp theo các ý a, b, c của câu chuyện
- Tự phân vai kể nối tiếp theo nhóm
GV: Gọi Hkể CN,N
- H thi kể phân vai
H+G: nxét
Củng cố- dặn dò: Cbị bài sau.
Tiết 5
TĐ1. MỸ THUẬT
VẼ QỦA ( QUẢ DẠNG TRÒN)
TĐ2: MỸ THUẬT
VẼ TRANH. ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG
I. MỤC TIÊU
- H nhận biết được hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một vài loại quả.
- Biết cách vẽ quả dạng tròn
- Vẽ được hình một loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích.
- Qua qsát H nhận xét được hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người.
- Biết cách vẽ tranh chân dung đơn giản
- Vẽ được một tranh chân dung theo ý thích.
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Bài mẫu
HS: VTV- Màu vẽ
GV: Tranh ảnh
HS: VTV
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: KTBC- KT đồ dùng học tập của HS
Gthiệu bài mới: HD qsát và nhận xét mẫu, tranh ảnh
G: Nêu một số câu hỏi
? Hình dáng quả?
? Màu sắc của các loại quả, cách tô màu?
HS: 
- Thực hành vẽ vào vở, tô màu theo ý thích
- Tổ chức trưng bày
G+H: Chọn một số bài cũ đúng đẹp nxét đánh giá những bài vẽ đẹp.
HS: Nhóm trưởng- Ktra đồ dùng học tập của các bạn
 ... OẺ
I. MỤC TIÊU
- Nêu được các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
- Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày.
- Khắc sâu KT’ về các hoạt động của cơ quan vận động, tiêu hoá.
- Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch.
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Tranh Mh sgk
HS: VBT
GV: Hình vẽ cơ quan tiêu hoá
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HS: Mở sgk trang 22
- Qsát tranh minh hoạ- Tluận cặp
? Các bạn đang làm gì?
? Muốn có sức khoẻ tốt bạn phải làm gì?
? Kể tên các hoạt động hằng ngày của bạn?
GV: Gọi H TLCH sgk
H: trả lời lần lượt các câu hỏi
H+G: nxét đánh giá
- Hd qsát tranh chơi trò chơi “Ai gọi tên các bộ phận cơ thể nhanh nhất”
HS: 
Chơi theo cặp
- Các cặp thi TB
N # nxét đánh giá
GV: KTBC- Bài 9
GTBM-HD qsát tranh 1, 2, 3, TLCH
? Chúng ta cần ăn uống ntn để...
HD: Thi nói về cơ quan tiêu hoá và cơ quan vận động
HS: Mở sgk trang 22
- Qsát các hình vẽ, đọc CH
 Thảo luận cặp 
GV: Gọi đại diện các nhóm Tb kết quả thảo luận
Nhóm khác nhận xét
G: Chốt ý
Gọi H nhắc lại khăc sâu KT’ cho H
Thứ năm ngày 1 tháng 11năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( ĐỌC)
TĐ2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG- DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI.
I. MỤC TIÊU
Đọc được các âm ,vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 tiếng / phút
Viết được các âm ,vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 chữ /15 phút
- Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng(BT1,2) xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại
- Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào doạn văn có chỗ trống
 II. ĐỒ DÙNG
(Đề của Phòng GD&ĐT)
GV: - Phiếu ghi các bài HTL
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
G phát đề
G kiểm tra đọc
H đọc
H trả lời câu hỏi
G thu bài
HS: Mở sgk- đọc thầm lại bài TĐọc Sáng kiến của bé Hà để tìm những từ chỉ người trong gia đình
- làm BT 1, 2 (tr82)
GV: 
- Gọi H đọc YC bài tập 1,2
G: Gọi H Tlời BT1
H: Tlời nối tiếp
- BT 2 (miệng)
HS: Đọc YC bài tập 3, 4
BT3: Nêu miệng
BT4: làm VBT
GV: Gọi H đọc YC Bt3 nêu CN
Bài 4: Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để đánh vào ô trống
H: Làm bài CN
G: Chấm chữa bài
C-dặn dò: H cbị bài sau.
Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( VIẾT)
TĐ2:TOÁN
31 - 5
I. MỤC TIÊU
Đọc được các âm ,vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 tiếng / phút
Viết được các âm ,vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 chữ /15 phút
- Thực hiện được phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 - 5
- Giải được bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5
- Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng.
 II. ĐỒ DÙNG
(Đề của Phòng GD&ĐT)
 GV: Qtính
HS: Qtính
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
G phát đề
H viết
G thu bài
GV: Ktra- VBT
 GTBM: Gthiệu phép trừ dạng 31 - 5
- HD thao tác trên que tính tìm kquả
H: Nêu tên gọi của các thành phần; nêu cách đặt tính, tính kết quả đọc phép tính
- HD làm Bt1 (dòng 1) BT2 (a, b)
HS: Đọc Yc của BT- Làm lần lượt từng bài CN
- Lớp làm vào vở
G+H: 
Nhận xét chữa lần lượt từng bài tập
HD làm bài3, 4
HS: Đọc YC- Tóm tắt bài toán rồi giải vào vở
Bài 4: (Miệng)
G nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau
ÂM NHẠC ( TIẾT HỌC CHUNG )
Tiết 3
TĐ1. ÔN HAI BÀI HÁT: TÌM BẠN THÂN; LÝ CÂY XANH
TĐ2: ÔN BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT
I. MỤC TIÊU
- Hát được theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- Thực hiện được hát kết hợp vận động đơn giản.
- H hát được theo giai điệu và lời ca
- Thực hiện được: Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Hát đúng, thuộc lời ca
HS: thanh phách
GV:Thanh phách, song loan,
vài động tác phụ hoạ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: KTBC
GTBM: Ôn tập
- Ôn tập hai bài hát
Tìm bạn thân- Lý cây xanh
Cl hát
HS: Ôn tập từng bài
- Vừa hát vừa tập biểu diễn các động tác vận động phụ hoạ
- H: Trình bày
GV: 
- Gọi cá nhóm trình bày
- HD tập nói thơ 4 chữ theo tiết tấu
H: Đọc theo
G: Gọi H đọc
H+G: Nxét, đánh giá
HS: Ôn lại bài hát Chúc mừng sinh nhật
- Hát CL,N
GV: Gọi đại diện hóm TB
- Các nhóm Nxét
G: đánh giá
- HD: tập biểu diễn đơn ca trước lớp.
HS : Tập biểu diễn theo nhóm, CN
- H: Hát kết hợp vận động phụ hoạ
 Tiết 4 ( TIẾT HỌC CHUNG )
TĐ1: THỂ DỤC
RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TD-RLTTCB
TĐ2: THỂ DỤC
ĐIỂM SỐ 1,2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN- TC “BỎ KHĂN”
 I. MỤC TIÊU	
- Biết cách hực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang, và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
- Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông.
Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 II. ĐỒ DÙNG
Dọn vệ sinh nơi tập
G: 1 còi
-G+H dọn vệ sinh nơi tập, kẻ sân cho trò chơi; G 1 còi.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
H: Khởi động, đứng hát vỗ tay nhẹ nhàng.
2, Phần cơ bản
HS: Ôn lại đưa hai tay ra trước dang ngang, lên cao chếch chữ V
- H tập theo tổ.
GV: 
- Gọi các tổ
H+G: Nhận xét đánh giá
HD học động tác: đứng kiễng gót 2 tay chống hông
G: nêu tên động tác tập mẫu
CL tập theo
G: Qsát sửa sai
3. Kết thúc: G: Củng cố dặn dò: G giao bài tập nhắc Cbị bài sau.
GV: Nhận lớp phổ biến ND và YC giờ học
HS: Khởi động: xoay khớp, đứng tại chỗ giậm chân,
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Ôn bài TD đã học
HS: Ôn theo tổ
GV: Qsát sửa sai
- Điểm số 1-2;1-2 theo đội hình vòng tròn
GV: làm mẫu
H: Xếp vòng tròn điểm số
GV: Qsát sửa sai
- Trò chơi ‘Bỏ khăn”
- G: Nêu tên trò chơi
- H: Chơi theo sự chỉ đạo của GV
Cúi người thả lỏng
H+G: Hệ thống lại bài.
Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 41: IÊU-YÊU
TĐ2: TOÁN
51 - 15
I. MỤC TIÊU
- Đọc được iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ và câu ứng dụng
- Viết được iêu, yêu, diều sáo, yêu quý
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Bé tự giới thiệu
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51- 15.
- Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li)
GV: 5 bó que tính và 1 que tính rời.
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Bảng phụ (Viết sẵn nội dung bài)
GV: Thẻ que tính
HS: Que tính
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: TMH-sgk
HS:
GV: KTBC: Bài 40
GTBM: HD đọc vần
H: đánh vần, đọc trơn
G: HD ghép chữ
Luyện đọc bài trên bảng, đánh vần, đọc trơn
- Ghép chữ vừa học CL
GV: HD viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng, đọc mẫu
- Gthích từ ứng dụng, Hd tìm tiếng mới
HS: 
- Luyện viết bảng con
- Đọc từ ứng dụgn
- Tìm tiếng mới
- Đọc lại bài
H- NT: KTBC: VBT (Tr49)
GtB: HD h/s nêu phép tính51 - 15
G+H: Thao tác trên que tính
G: HD cách gọi tên các thành phần đặt cột dọc, cách tính, đọc kquả
-HD làm BT1 (cột 1, 2, 3), Bài 2 (a,b)
HS: Lần lượt làm từng bài:
+ Đọc Yc bài tập
+ Lên bảng làm lần lượt từng bài
CL: Làm vào vở ô ly, tự Ktra kquả
G+H: Nxét chữa bài tập 1, 2
- HD làm bài 4 - VB
Vẽ hình
HS: Đọc YC của BT 4
1 H làm trên bảng lớp
G NX
Cả lớp làm vào vở BT- Tự Ktra báo cáo kết quả
Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 41: IÊU-YÊU (T2)
TĐ2: CHÍNH TẢ(Nghe viết)
ÔNG VÀ CHÁU
I. MỤC TIÊU
(đã ghi ở T1)
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ.
- Làm được các bài tập 2, BT3 a/b
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Bảng lớp viết sẵn mẫu chữ 
HS:
GV: Bảng phụ ghi ND bài tập 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: Tranh MH sgk
HS: quan sát
HS: 
- Luyện đọc bài T1 (CN,N,CL)
- Qsát tranh minh hoạ câu ứng dụng, đọc thàm câu ứng dụng
GV: 
- Gthích câu ứng dụng đọc mẫu
- HD tìm tiếng mới
- HD viết vở TV
HS: 
- Luyện đọc câu ứng dụng
- Tìm tiếng mới
- Luyện viết vở TV
GV: Chấm chữa bài
- HD luyện nói theo tranh sgk
- HD qsát tranh thảo luận
H: Tự gthiệu về mình
H+G: Nxét đánh giá
Củng cố- dặn dò: Nxét tiết học
HS: KTđồ dùng HT của bạn
Mở sgk (Tr84)
- Đọc thầm ND bài CT
? Tìm dấu
? Tìm những tiếng dễ viết sai viết bảng con
GV: Gthiệu ND bài
HD cách nghe- viết
G: Đọc
H: Nghe- viết
G: Chấm chữa bài
HD làm BT chính tả
HS: Đọc YC của BT chúnh tả
B2 (miệng)
Bài 3:
Làm VBT- Tự nêu Kquả
GV: Gọi 2 H đọc bài sau khi đã điền hoàn chỉnh
- Nhận xét đánh giá
Nhận xét tiết học- Nhắc nhở H
 Tiết 3
TĐ1: TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
TĐ2: TẬP LÀM VĂN
KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I. MỤC TIÊU
H: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong trong phạm vi 5; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- H kể được về ông, bà hoặc người thân dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1)
- Viết được đoạn văng ngắn từ 3- 5 câu về ông, bà ngoại hoặc người thân.
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Bộ ĐD Toán 1
HS: 
- Bảng phụ viết gợi ý BT1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: KTBC- VBT (Tr31)
BM: Gthiệu bài: Hd thực hiện phép tính
5 - 4 = 5 - 2 = 5 - 3 =
5 - 1 = 
Thao tác trên que tính gồm 3 bước
B1: G nêu đề toán
B2: Nêu 1 số câu hỏi
B3: TL về BT
HS: Lên bảng làm lần lượt
- Lớp làm vào vở BT (Tr43)
H # nxét kết quả
GV: HD làm Bt 3
BT4 làm VBT
HS: Làm bài CN
- Tự đổi vở Ktra- Báo cáo kquả
Củng cố- dặn dò: Dặn H chuẩn bị bài sau.
HS: Nhìn bảng đọc gợi ý BT1
A, ông , bà hoặc người...
B, ông....
C, ông.... chăm sóc ntn?
GV: 
- HD làm BT1 (Miệng)
Gọi 4 H nêu CN
H+G: Nxét
G- HD làm BT2 dựa vào BT1 viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 3- 5 câu
HS: Đọc yc BT2
- Viết vào vở ô ly
- Tự đọc bài nxét
GV: Chấm chữa bài
Nxét đánh giá bài viết của H
Củng cố- Dặn dò: Nhắc lại ND bài- Nhắc H chưa hoàn thành về nhà viết lại BT2 
 Tiết 3
TĐ1: THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ (T1)
TĐ2: THỦ CÔNG
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI
I. MỤC TIÊU
- Biết cách xé, dán hình con gà
- GD lòng yêu thích nghệ thuật
- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Bài mẫu
HS: Giấy thủ công, Vở
- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui
- Tranh quy trình
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: KTBC- Đồ dùng của H
GTBM: HD qsát và nxét mẫu
G: Nêu 1 số câu hỏi
? Con gà có màu gì?
Đuôi, mỏ, chân, mắt gà ntn?
HS: Qsát bài mẫu
- Nhận xét- TLCH
GV: HD xé, dán
a, Xé thân gà, HCN,H1a sgv
b, Xé, dán hình đầu gà HV 5 ô
c, Xé đuôi
d, xé mỏ, chân...
HS: 
Thực hành xé, dán trên giấy TC (hoặc giấy ô ly)
HS: NTrưởng KT đồ dùng học tập của các bạn
- Tự qsát mẫu và nhận xét
GV: Gthiệu thuyền mới, HD cách gấp
b1: Gấp tạo...
b2,: gấp tạo 4 nếp gấp... (H.5 sgv tr211)
b3: Gấp tạo thân... H6, 7. 8. 9. 10
b4, Tạo thuyền H11, 12, 13 (sgv)
HS:nêu lại các bước
- Thực hành trên giấy TC
CL
GV: Qsát giúp đỡ H
HD trưng bày Sp
H+G: Nhận xét đánh giá
G: Nhắc nhở CBị bài sau