Giáo án lớp ghép 1 + 2 - Tuần dạy 2

Tuần 2
Ký duyệt của chuyên môn
...
Thứ hai ngày 27 tháng 08 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG
TĐ2: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi,dấu nặng và thanh nặng
- Đọc được bẻ, bẹ
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
- Nhận biết được độ dài đề xi mét trên thước thẳng 
- Biết ước lượng dộ dài trong trường hợp đơn giản.
- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm
 II. ĐỒ DÙNG
G: Các vật tựa dấu hỏi
 - Sử dụng tanh vẽ SGK
H: Thước kẻ có chia vạch cm
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Bài cũ
2 H lên bảng viết dấu sắc; 2H đọc bài SGK Tr8
2, Bài mới:
2.1, Gthiệu bài
H: qsát tranh vẽ SGK
2.2. Nội dung bài
G: Nêu câu hỏi cho từng tranh- Giải thích sự giống nhau ở hcỗ đều có dấu hỏi
G: Chỉ dấu ? cho H phát âm- nêu tên của dấu 
G: Ghi dấu ?
H: QST con vẹt, nụ hồng, cụ già, ngựa đang ngắm cây cọ
* Gthiệu dấu .
H: Đọc và ghép tiếng bẻ
G: Ghi bảng. H: Đọc trên bảng
G: HD viết
H: Viết bảng con bẻ bẹ
G: Nhận xét, chỉnh sửa 
H: Đọc lại bài
H: Viết 1dm = ... cm
 10 cm =....dm
G: Nhận xét và hướng dẫn luyện tập
Bài 1: H nêu YC
H: Tự làm bài- 1 H lên chữa
G: Ktra- Nxét và HDẫn bài 2
1dm +1dm = 2dm
2dm = 20 cm
G: Ktra bài 2 và HD bài 3 (cột 1,2; cột 3 H khá, giỏi)
H: Làm và học thuộc
1dm = 10 cm; 2 dm = 20cm
G: Ktra bài 3 và Hd bài 4
G: Ktra bài 4 và chữa
H: Chú ý chữa
G: Kết luận 
G: Nhận xét giờ học, nhắc nhở H
Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG
TĐ2: TẬP ĐỌC
PHẦN THƯỞNG
 I. MỤC TIÊU
- Đọc được bẻ, bẹ
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 II. ĐỒ DÙNG
G: Các vật tựa dấu hỏi
 - Sử dụng tanh vẽ SGK
SGK
G : viết bảng phụ nội dung cần luyện
 đọc
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2.3, Luyện tập
- Luyện đọc:
H: Đọc lại bài trên bảng (CN, N, bàn, CL)
H: Đọc bài trong SGK
G: Uốn nắn chỉnh sửa
H: Tô bài vào vở
G: Nhắc nhở H tư thế ngồi, cách cầm bút
H: Tô bài trong vở Tập viết
G: Thu chấm Nxét
G: HD luyện nói theo chủ đề
G: Cho HS quan sát SGK
H: Luyện nói trong nhóm
H: Đại diện nhóm lên nói 
G: Nhận xét bổ sung
H: Thi tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng
H: Đọc lại toàn bài
2.4. Củng cố
H: Nhắc lại bài
G: Gọi H đọc bài tập đọc và TLCH. GV nhận xét
H: Qsát tranh trong bài phần thưởng
G: Đọc mẫu đoạn 1,2
H: Đọc từng câu
G: Giải nghĩa từ khó
* Đọc đoạn 1,2
G: HD cách đọc, ngắt nghỉ
H: Đọc đoạn trước lớp
G: Đánh giá nhận xét
* Đọc nhóm
G: Giao việc cho các nhóm
H: Đọc nhóm
G: Gọi đại diện nhóm đọc
H: Đọc cá nhân
* Tìm hiểu đoạn 1+2
G: Gọi 1 H đọc toàn bài
G: Đặt câu hỏi SGK
H: Trả lời
G: Nhận xét chốt ý
H: Đọc CN
G: Nhận xét- đánh giá
G: Nhận xét
 Tiết 3
TĐ1: TOÁN
LUYỆN TẬP (10)
TĐ2: TẬP ĐỌC
PHẦN THƯỞNG
 I. MỤC TIÊU
- Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Ghép các hình đã biết thành hình mới.
- Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích H làm việc tốt.
Khuyến khích H chăm chỉ học tập để được nhận phần thưởng.
 II. ĐỒ DÙNG
H: Vở BT
SGK
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Bài cũ
- Ktra vở BT ở nhà
2, Bài mới
2.1, Gthiệu bài
2.2, Dạy bài mới
* Luyện tập
H: Làm bài 1: Tô màu vào các hình
G: Qsát H tô
G: Ktra bài 1 và HD bài 2
H: Làm bài 2: Ghép thành các hình mới
H ghép hình
G giúp đỡ học sinh
2.3. Củng cố
H: Nhắc lại bài
G: Nhận xét giờ học, nhắc nhở H
- H đọc lại toàn bài
* Luyện đọc đoạn 3
H: Đọc từng câu
G: Chú ý từ khó
H: Phát âm từ
* Đọc đoạn
G: HD cách đọc ngắt nghỉ
H: Nối tiếp đọc đoạn
H: Đọc chú giải SGK
* Đọc nhóm
G: Giao việc cho nhóm đọc bài
H: Đại diện lên đọc
* Tìm hiểu bài
G: Đặt câu hỏi SGK
H: Trả lời, G nhận xét
* Luyện đọc lại
G: Gọi H đọc CN lại toàn bài
G: Nhận xét giờ học
H: Nêu tên bài TĐ
 Tiết 4
TĐ1: LUYỆN TIẾNG VIỆT
DẤU HỎI, DẤU NẶNG
TĐ2: LUYỆN TẬP ĐỌC
PHẦN THƯỞNG
 I. MỤC TIÊU	
- Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi,dấu nặng và dấu thanh nặng
- Đọc được bẻ, bẹ
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 II. ĐỒ DÙNG
Vở ô ly
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Luyện tập
- Luyện đọc:
H: Đọc lại bài trên bảng (CN, N, bàn, CL)
H: Đọc bài trong SGK
G: Uốn nắn chỉnh sửa
H: Viết bài vào vở ô ly
G: Nhắc nhở H tư thế ngồi, cách cầm bút
H: Viết bài trong vở Luyện chữ
G: Thu chấm Nxét
H: Thi tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng
H: Đọc lại toàn bài
2.4. Củng cố
H: Nhắc lại bài
G: Đọc mẫu đoạn 1,2
H: Đọc từng câu
G: Giải nghĩa từ khó
* Đọc đoạn 1,2
G: HD cách đọc, ngắt nghỉ
H: Đọc đoạn trước lớp
G: Đánh giá nhận xét
* Đọc nhóm
G: Giao việc cho các nhóm
H: Đọc nhóm
G: Gọi đại diện nhóm đọc
H: Đọc cá nhân
H: Đọc CN
G: Nhận xét- đánh giá
G: Nhận xét
Thứ ba ngày 28 tháng 08 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 5: DẤU HUYỀN , DẤU NGÃ ~
TĐ2: TOÁN
SỐ BỊ TRỪ, SỐ TRỪ, HIỆU
I. MỤC TIÊU
-Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã.
- Đọc được: bè, bẽ.
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
- Gọi đúng các thành phần tên gọi trong phép trừ: số bị trừ, số trừ, hiệu
- Thực hiện đúng phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Giải được bài toán bằng một phép trừ
 II. ĐỒ DÙNG
G: Sử dụng tranh vẽ SGK
H: Bộ chữ học học vần
G: Bảng phụ (BT 1)
H: que tính
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ
H: Đọc, viết dấu / . ? trên bảng con
- Đọc tiếng bé, bẻ, bẹ
2, Bài mới:
2.1, Gthiệu bài: Ggthiệu và ghi bảng
2.2, Dạy bài mới
G: Gthiệu dấu \
H: Đọc nhận biết dầu \ trong bộ chữ
- Ghép đọc ptích tiếng 
bè
* Gthiệu và nhận biết dấu ~
H: Đọc dấu ngã
H: Phân tích tiếng bẽ
* HD quy trình viết
H: Viết bảng con
\ , ,bè, bẽ
G: Nhận xét chỉnh sửa
H: Luyện viết nhều lần
H: Đọc bài trên bảng
H: Đọc lại bài trên bảng
G: Ktra bài tập của H, 
H: 1 em làm bài 3 cột 3 (H khá)
H+G Nhận xét đánh giá
- Gthiệu số bị trừ và số trừ
59 - 34 = ?
G: Viết bảng chỉ từng số hạng (như SGK)
 59
- 34
G: HDẫn
2, Thực hành
* Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
G:Treo bảng phụ HD HS làm bài sau đó H làm vào vở
* Bài 2: (a,b,c) Đặt tính rồi tính hiệu
G: HD- H nêu cách làm 
H: Làm bài vào vở. H khá làm cả bài 2d
* Bài 3: HS khá giỏi
G: Xem xét và chữa cho H
H: Nhắc lại tên gọi thành phần
G: Nhận xét giờ học, nhắc nhở HS
 Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 5: DẤU HUYỀN , DẤU NGÃ ~
TĐ2: CHÍNH TẢ(Tập chép)
PHẦN THƯỞNG
 I. MỤC TIÊU
-Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã.
- Đọc được: bè, bẽ.
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
- Chép lại chính xác, trình bày đúng 
đoạn tóm tắt bài Phần thưởng (SGK
Làm được BT3, BT4, BT(2)a/b
 II. ĐỒ DÙNG
G: Sử dụng tranh vẽ SGK
H: Bộ chữ học học vần
G: Bảng phụ chép sẵn ND bài Chính tả và 1 bảng phụ kẻ ND bài tập 3
H: Vở viết, VBTTV1/T2
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 H: Đọc lại bài trên bảng
H: Đọc bài trong SGK
Đọc CN, N, bàn,CL
G: Nhận xét
H: Tô bài trong vở Tập viết
G: Theo dõi uốn nắn - thu chấm
H: Luyện nói theo gợi ý của GV
H: Đọc lại bài SGK
- Tìm tiếng các đồ vật có dấu \, ngã
G: Nhận xét đánh giá
H: Đọc lại bài
G: Nhận xét dặn dò
2.3. Củng cố:
H: Đọc lại toàn bài
G: Nhận xét giờ học - Nhắc nhở H
Viết TN: Nàng tiên, làng xóm (2 H)
G: Gthiệu và ghi đầu bài
+ Treo bảng phụ chép sẵn đoạn văn
H: 1-2 em đọc bài Ctả
H: Nhận xét đoạn chép
G: Cho H viết TN dễ viết sai trên bảng con
* H chép bài
G: Uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút
H: Chép bài vào vở
* Chấm chữa:
H: Tự soát lỗi chính tả
G: Thu chấm 1/2 số vở H- Nhận xét
* Hdẫn bài tập
G: Hdẫn H làm BT
H: Học thuộc bảng chữ cái
G: Nhận xét giờ học- Nhắc nhở H
 Tiết 3
TĐ1: TOÁN
BÀI 5. CÁC SỐ 1, 2 , 3
TĐ2: KỂ CHUYỆN
PHẦN THƯỞNG
 I. MỤC TIÊU
Nhận biết được số lượng cá nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật; đọc viết được các số 1,2,3; đếm và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 ; nêu được thứ tự các số 1,2,3
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý (SGK), kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT 1, 2, 3)
- Có ý thức tập trung theo dõi bạn kể chuyện
 II. ĐỒ DÙNG
G,H: SGK, bộ đồ dùng học Toán
G: Tranh minh hoạ SGK
G: Gọi 3 H lên bảng kể “Có công mài... kim”
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Bài cũ:
G: Ktra vở BT của H
2, Bài mới
2.1, Gthiệu bài- G thiệu - ghi bảng
2.2, Dạy bài mới
H: Qsát nhóm đồ vật có số lượng từ 1 đến 3
G: Gthiệu các số- ghi bảng
H: Đọc số
G: Gthiệu các số 2, 3 qua các đồ vật
H: Đọc 1, 2, 3
- Đếm các số có đồ vật 1, 2, 3 (SGK)
G: Chỉ vào hình vuông cho H đếm số số ô hình vuông ghi số tương ứng
H: Đọc số trong hình vuông, hình tương ứng với số 1, 2, 3
H: Đếm xuôi, đọc ngược
3, Thực hành
Bài 1; H tự viết các số 1, 2, 3 
Bài 2: Viết số vào ô trống 
H: Qsát số đồ vật rồi tự viết số tương ứng
Bài 3: G nêu Yc- Hdẫn H làm bài
H: Thực hiện tương tự như bài 2
G: Qsát chữa bài
 2.3. Củng cố
G: Nhận xét giờ học- Nhắc nhở H
H: Đếm xuôi , đếm ngược các số vừa học
1, Ghiệu bài
2, Kể từng đoạn theo tranh
H: Đọc YC của bài và qsát tranh trong SGK đọc thầm mỗi đoạn
* Kể chuyện trong nhóm
H: Kể trong nhóm
G: Gọi H thi kể trước lớp
*Đoạn 1:Na là cô bé tốt bụng
G?- Bức tranh vẽ Na đang làm gì?
+ Hãy kể việc tốt của Na?
* Đoạn 2: Cuối năm học các bạn bàn tán về chuyện gì?
H: Xem tranh các bạn đang thầm thì bàn tán 
* Đoạn 3: Kể toàn bộ câu chuyện
H: Xung phong kể toàn bộ câu chuyện
G: Nhận xét chốt ý
G: Nhận xét giờ học
Tiết 4 ( Tho)
TĐ1: LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI 5: DẤU HUYỀN , DẤU NGÃ ~
TĐ2: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
BỘ XƯƠNG
I. MỤC TIÊU
-Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã.
- Đọc được: bè, bẽ.
- Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân.
- GDục cho H biết chăm sóc và bảo vệ cơ thể
 II. ĐỒ DÙNG
H: Bộ chữ học học vần
G: Tranh vẽ bộ xương
H: Vở BTập TNXH
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
H: Đọc bài trong SGK
Đọc CN, N, bàn,CL
G: Nhận xét
H: Viết bài trong vở ô ly
G: Theo dõi uốn nắn - thu chấm
G: Nhận xét đánh giá
H: Đọc lại bài
G: Nhận xét dặn dò
2.3. Củng cố:
H: Đọc lại toàn bài
G: Nhận xét giờ học - Nhắc nhở H
* Mở đầu:
G ?: Nhờ đâu cơ quan hoạt động được?
H: trả lời
G: đưa YC với H: Ai biết trên cơ thể ta có những bộ xương nào?
- Chỉ vị trí nói tên vai trò của bộ xương?
* Quan sát hình vẽ bộ  ... ỀN , DẤU NGÃ ~
TĐ2: LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN VIẾT: PHẦN THƯỞNG
 I. MỤC TIÊU
-Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã.
- Viết được: bè, bẽ.
- Chép lại chính xác, trình bày đúng 
đoạn tóm tắt bài Phần thưởng 
 II. ĐỒ DÙNG
H: vở ô ly
G: Bảng phụ chép sẵn ND bài Chính tả 
H: Vở viết
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 H: Đọc lại bài trên bảng
H: Đọc bài trong SGK
Đọc CN, N, bàn,CL
G: Nhận xét
H: Viết bài trong vở ô ly
G: Theo dõi uốn nắn - thu chấm
H: Đọc lại bài SGK
- Tìm tiếng các đồ vật có dấu \, ngã
G: Nhận xét đánh giá
H: Đọc lại bài
G: Nhận xét dặn dò
* Củng cố:
H: Đọc lại toàn bài
G: Nhận xét giờ học - Nhắc nhở H
Viết TN: Nàng tiên, làng xóm (2 H)
G: Gthiệu và ghi đầu bài
+ Treo bảng phụ chép sẵn đoạn văn
H: 1-2 em đọc bài Ctả
H: Nhận xét đoạn chép
G: Cho H viết TN dễ viết sai trên bảng con
* H chép bài
G: Uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút
H: Chép bài vào vở
* Chấm chữa:
H: Tự soát lỗi chính tả
G: Thu chấm 1/2 số vở H- Nhận xét
G: Nhận xét giờ học- Nhắc nhở H
Tiết 3
TĐ1: LUYỆN TOÁN
CÁC SỐ 1, 2 , 3
TĐ2: THỂ DỤC
DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
I. MỤC TIÊU
Nhận biết được số lượng cá nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật; đọc viết được các số 1,2,3; đếm và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 ; nêu được thứ tự các số 1,2,3
- H dàn đựơc hàng ngang, dồn hàng (có thể còn chậm)
- Tham gia được trò chơi và thực hiện theo YC của trò chơi.
 II. ĐỒ DÙNG
G,H: SGK, bộ đồ dùng học Toán
- Sân trường vệ sinh sạch sẽ
- Còi
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ôn tập
2.1, Gthiệu bài- G thiệu - ghi bảng
2.2, Dạy bài ôn
H: Đọc 1, 2, 3
- Đếm các số có đồ vật 1, 2, 3 
H: Đếm xuôi, đọc ngược
3, Thực hành
Bài 1; H tự viết các số 1, 2, 3 
Bài 2: Viết số vào ô trống 
H: Qsát số đồ vật rồi tự viết số tương ứng
Bài 3: G nêu Yc- Hdẫn H làm bài
H: Thực hiện tương tự như bài 2
G: Qsát chữa bài
 2.3. Củng cố
G: Nhận xét giờ học- Nhắc nhở H
H: Đếm xuôi , đếm ngược các số vừa học
1.Phần mở đầu
G: Phổ biến ND YC giờ học
H: Ôn cách tập hợp báo cáo sĩ số đứng vỗ tay hát
2., Phần cơ bản.
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
H: Dồn hàng, đứng nghiêm, nghỉ điểm số, quay phải, quay trái xoay 2, 3 lần
G: Cho H chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
G: Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi
H: Thực hành cách chơi
G: Nhận xét
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp 2-3 hàng dọc
H: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
G: Nhận xét giờ học- nhắc nhở H
Chiều thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012
Tiết 4
TĐ1: THỂ DỤC
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG- TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”
TĐ2: THỂ DỤC
DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
I. MỤC TIÊU
- Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc.
- Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể còn chậm)
- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, H đứng vào hàng dọc đúng vị trí, biết dóng thẳng hàng dọc, 
- Ôn trò chơi “Qua đường lội”
 II. ĐỒ DÙNG
- Trên sân trường, dọn vệ sinh sạch sẽ
- Còi
- Trên sân trường, dọn vệ sinh sạch sẽ
- Còi
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Phần mở đầu
- G: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- H: Khởi động- hát
2. Phần cơ bản:
H: Tập hợp hàng dọc- dóng hàng
G: Theo dõi sửa sai
H: Tiếp tục dóng hàng, điểm số
G: Theo dõi kết thúc điểm số
H: Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
G: Gọi H nêu lại cách chơi sau đó H tiến hành chơi
3. Phần kết thúc
H: Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
G: Nhận xét giờ học- Nhắc nhở HS
* Phần mở đầu:
H: Khởi động- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
G: Nhận lớp phổ biến nội dung yc giờ họcH: Luyện cách báo cáo
+ Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
* Phần cơ bản:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân tại chỗ
H: Chơi trò chơi “Qua đường lội”
G: HD cách chơi
H: Thực hành cách chơi
* Phần kết thúc
H: Đứng tại chỗ, vỗ tay hát bài “Trò chơi có chúng em”
H: Nhắc lại bài học
Tiết 3
TĐ1: THỦ CÔNG
XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
TĐ2: THỦ CÔNG
GẤP TÊN LỬA (T2)
I. MỤC TIÊU
- Nắm được cáh xé, dán hình chữ nhật
- Xé, dán được hình chữ nhật. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
- Gdục cho H óc thẩm mỹ
- Gấp được tên lửa, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
- Gdục cho H óc thẩm mỹ
 II. ĐỒ DÙNG
G: Mẫu hình chữ nhật
H: Giấy thủ công
H: Giấy thực hàh thủ công
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Bài cũ
G: Ktra sự chuẩn bị của H
2, Bài mới
2.1, Gthiệu bài
2.2, Hdẫn qsát
H: Qsát hình CN và Nxét
G: Hdẫn trên bảng quy trình xé và kết hợp thực hành
H: Nhắc lại quy trình
H: Thực hành xé hình chữ nhật
G: Qsát giúp đỡ H còn lúng túng
3, Củng cố
H: Nhắc lại tên bài học
G: Nhận xét giờ học- nhắc nhở HS
- G: Ktra đồ dùng học tập của H
H: Nhắc lại bài học giờ trước
*Gthiệu bài và ghi bảng
* Thực hành
H: Nhắc lại các thao tác gấp tên lửa ở T1
H: Nhắc lại quy trình 
* Bước 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa
H: Hdẫn cho H thực hành
* Bước 2:
Tạo tên lửa và sử dụng
G: Gợi ý cho H trang trí sản phẩm và chọn lọc ra những sản phẩm đẹp
G: Nxét chọn mẫu đẹp trưng bày
Tiết 3 ( Tiết học chung )
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Chủ điểm tháng 8 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
BẦU CÁN SỰ LỚP 
I/MỤC TIÊU
 - H: Bầu được cán sự lớp 
 - Xác định được trách nhiệm của học sinh trong công việc được giao.
 - Giao lưu văn nghệ giữa các tổ. 
II/ CHUẨN BỊ
 GV: Sơ đồ về cơ cấu tổ chức lớp , về kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong trường.
 HS: Chuẩn bị một bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
1. Giới thiệu về trường ( TH Yên Lập)
* Trường gồm ... lớp trong đó 
+ Khối 1 : ... lớp + Khối 2 : ... lớp 
+ Khối 3 :... lớp + Khối 4 : ...lớp. 
+ Khối 5: ... lớp. + Khối Lớp ghép:... lớp
Tổng số học sinh trong toàn trường 
 là :..... em
Tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên: ......người
Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh :.....................................................
* Ban giám hiệu : 
- Hiệu trưởng : ...................................
- Phó HT : ...........................................
2. Bầu cán sự lớp 
Lớp trưởng:..........................................
Lớp phó văn thể:..................................
Nhóm trưởng trình độ 1:...................
Nhóm trưởng trình độ 2:...................
Sao đỏ...................................................
3. Chương trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đó chuẩn bị .
4. Củng cố, dặn dò
GV: Nêu lý do sinh hoạt :
H: Thảo luận
- Trường gồm bao nhiêu lớp, có mấy chi phụ ?
- Chia thành mấy khối lớp ?
- Ban giám hiệu gồm những ai ?
Đại diện học sinh trình bày
G: NX KL
G nêu yêu cầu về cán sự lớp 
H ứng cử
H đề cử
H bình chọn cán sự lớp 
G giao nhiệm vụ cho từng nhiệm vụ
* Em hãy nêu kế hoạch phấn đấu của mình trong năm học mới ?
H: Trình bày
H: Đại diện HS lên hát, múa các tiết mục mà các em đã chuẩn bị
- Tuyên dương và góp ý đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của học sinh
Ôn các bài hát lớp 1
Tiết 1: NGHE QUỐC CA
 I..Mục tiêu
- Gây không khí hào hứng học âm nhạc, nhớ lại các bài hát đã học ở lớp 1.
- GD học sinh thái độ nghiêm trang khi đứng chào cờ, nghe Quốc ca.
 .II. Chuẩn Bị 
G: Hát thuộc những bài hát lớp 1, Đàn .
H: Bộ gõ 
III .Các hoạt động dạy học
Nội dung.
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ. (3)
 Hát bài: Lí cây xanh
B. Bài mới.
 1. Giới thiệu bài (1) 
 2. Nội dung 
HĐ 1: Ôn các bài hát đã học ở lớp 1 . (15) 
HĐ 2: Nghe Quốc ca (10)
3. Củng cố -Dặn dò (4)
- Hát lại bài: Quốc ca 
-Về nhà học thuộc bài hát và tập gõ đệm theo 
2H: Lên bảng thực hiện
H+G nhận xét - đánh giá
G: GT tên bài -tên tác giả 
G: Đàn, bắt nhịp 
H: Hát kết hợp gõ đệm (cả lớp )
H: Biểu diễn trước lớp (3 - 4 nhóm )
H+ G : Nhận xét, tuyên dương
G: Hát (1lần)
 H : Nghe ( cả lớp)
G: Đặt một só câu hỏi cho học sinh trả lời.
H: Đứng tại chỗ tập đứng chào cờ và hát Quốc ca( cả lớp)
G : Uốn nắn tư thế đứng của học sinh
H: Hát (cả lớp)
G: Nhận xét giờ học - Dặn dò 
Tiết 4
TĐ1: ÂM NHẠC
Tiết 2:ÔN TẬP BÀI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
TĐ2: ÂM NHẠC
Tiết 2: HỌC BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY
 Nhạc và lời : Hoàng Lân
I. MỤC TIÊU
-Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca 
-Học sinh biết một vài động tác phụ hoạ 
-Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca .
-Học sinh hát đồng đều, rõ lời.
-H Biết hát thật là hay của tác giả Hoàng Lân
 II. ĐỒ DÙNG
G: bảng phụ chép sẵn lời ca 
H: Bộ gõ 
G: Bảng phụ chép sẵn lời ca 
H: Bộ gõ 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
H hát 
H+G nhận xét _ đánh giá
2. Bài mới
* Ôn bài hát : Quê hương tươi đẹp (10)
G: GT tên bài hát, tên tác giả.
G: Hát mẫu (2 lần)
H: Hát ôn ( kết hợp gõ đệm theo 3 kiểu ) (cả lớp )
G: KT các nhóm 
 H+G: nhận xét tuyên dương 
* Hát nhún chân theo nhịp 2 
G : Làm mẫu 1-2 lần
H: Đứng tại chỗ nhún chân theo nhịp 2( cả lớp)
H: biểu diễn trước lớp ( 3-4 nhóm )
G: nhận xét tuyên dương
G : Bắt nhịp 
H : Hát ( cả lớp )
G : Nhận xét giờ học 
 - Dặn dò 
G : cho học sinh hát lại bài hát Quốc ca Việt Nam
G : Vào bài trực tiếp
Dạy bài hát : Thật là hay (15 )
* G: Hát mẫu (2 lần)
H: Đọc lời ca ( Bảng phụ ) (cả lớp )
G : Dạy từng câu ngấn
* Hát kết hợp múa đơn giản (7 )
G: HD - làm mẫu ( 1 lần )
H: Đứng tại chỗ thực hiện ( cả lớp )
H: Biểu diễn trước lớp (1-2 nhóm )
H+G: nhận xét - tuyên dương
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách , tiết tấu lời ca (8 )
G: Hướng dẫn - Làm mẫu 
H :Dùng nhạc cụ gõ đệm
G : Chia nhóm cho H ôn luyện
G : kiểm tra các nhóm, cá nhân
H + G : Nhận xét , sửa sai.
 H: hát ( cả lớp )
G: nhận xét giờ học
 - dặn dò
THỂ DỤC ( Tiết học chung )
DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. MỤC TIÊU
 + Ôn một số kĩ năng đội hình, đội ngũ. 
 + Ôn trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
 +Địa điểm:trên sân trường 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
1. Phần mở đầu :(8’)
G nhận lớp nêu cầu giờ học
H khởi động
H ôn bài thể dục lớp 1
2. Phần cơ bản:(20’)
Tâp hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay trái, quay phải.
Dàn hàng ngang, dồn hàng
H tập luyện theo lớp
G quan sát uốn nắn
*Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”
H nhắc lại cách chơi
H cùng chơi
G quan sát nhắc nhở
3. Phần kết thúc:(7’)
G hệ thống bài học 
H về ôn lại bài
Đội hình khởi động 
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Đội hình tập luyện
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Đội hình kết thúc
*
* *
* *
* *
*