Giáo án lớp ghép 1 + 2 - Tuần dạy 7

TUẦN 7
Ký duyệt của chuyên môn
...
Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 27: ÔN TẬP
TĐ2: TOÁN
LUYỆN TẬP (31)
I. MỤC TIÊU
- Đọc được: p, ph, nh, g, g, q, qu, gi, ng, ngh,y,tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27
- Viết được: p, ph, nh, g, g, q, qu, gi, ng, ngh,y,tr; các từ ngữ ứng dụng
- Giải được các bài toán về nhiều hơn, ít hơn
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Tranh vẽ SGK
HS: Bộ chữ
Que tính
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: KTBC: Viết, đọc bài 26
GTBM
- HD đọc bảng ôn- Đọc các chữ và âm vừa học trong tuần
HD ghép chữ thành tiếng
G: đọc mẫu
H: Đọc theo
HS: luyện đọc bảng ôn
- Đọc CN, CL
Ghép chữ vừa học
GV: HD viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng, giải thích- đọc mẫu
- Hd tìm tiếng mới
HS: Luyện viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng
- Tìm tiếng mới
- Đọc lại toàn bài.
.
HS: NTCĐ lớp: Ktra VBT ở nhà:
Mở sgk trang 31
- Đọc thầm yc bài tập 2
Thảo luận
Giải theo tóm tắt.
làm BT2, 3 
H: 1 em lên bảng làm, CL làm vào vở, tự ktra vở
G: Nx chữa bài
HD làm BT4
HS: NTCĐ lớp
- Đọc yc bài tập 4
Lên bảng làm CN
CL làm vào vở
Tự đổi vở ktra
G + H nxét, đánh giá và chữa bài (Nếu H làm chưa đúng)
Bài 1(H khá giỏi): G hd 
1H lên chữa bài
H+G nxét chữa bài
- Nxét giờ học nhắc nhở H. 
Thảo luận.
Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 27:ÔN TẬP (T2)
TĐ2: TẬP ĐỌC
NGƯỜI THẦY CŨ
 I. MỤC TIÊU
- Đọc đúng bảng ôn T1
- Đọc đúng câu ứng dụng
- Luyện viết vở TV
- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà.
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Nêu được ND: Người thầy thạt đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. (Trả lời được các câu hỏi trong sgk)
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Tranh minh hoạ sgk
HS: Vở BT
GV: tranh MH sgk
HS: Vở BT
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HS: NTCĐ lớp
- Luyện đọc lại bài T1
 Đọc CN, CL
Qsát tranh ứng dụng- Thảo luận
- Đọc thầm câu ứng dụng
GV: Gthiệu câu ứng dụng- đọc mẫu
HD đọc- gthích
HD viết VTV
HS: Luyện đọc câu ứng dụng (CN, CL)
- Luyện viết vở TV
- Đổi vở Ktra chữa lỗi
GV: Chấm chữa bài
Hd luyện nói
- H: Đọc tên bài luyện nói
G: Hd qsát tranh và nêu CH gợi ý
H: TL nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày
H+ G nhận xét- dặn dò H Cbị bài sau
GV:KTBC: Bài 18
GTBM
HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ, đọc mẫu
HD đọc câu, đoạn, cả bài
HS: NTCĐ lớp
- Đọc nối tiếp câu, đoạn
- Đọc CN, N
- Các nhóm thi đọc, chú ý cách ngắt nghỉ
GV: Gọi H đọc bài: CN, N
HD đọc phần chú giải
HS: NTCĐ lớp
- Đọc phần chú giải sgk
- Đọc lại toàn bài
- đọc thầm các câu hỏi trong sgk- 
H đọc toàn bài
 Tiết 3
TĐ1: TOÁN
KIỂM TRA
TĐ2: TẬP ĐỌC
NGƯỜI THẦY CŨ (T2)
 I. MỤC TIÊU
- Đánh giá H kiến thức của môn Toán: Về nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các số; nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 1 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
(đã nêu trong T1)
 II. ĐỒ DÙNG
GV: ND kiểm tra
HS: Giấy KT
SGK
VBT
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: Nêu yc của bài KT
HD viết vào giấy KT
Bài 1: Viết số
Bài 2: Số: 1, 2, 3, 4, 5
5, 4, 3 , 2, 1, 0
Bài 3: Điền dấu .=
8.....9 7....7 10.....6
8.....5 3....9 4.......8
Bài 4: Số
Có mấy hình vuông?
Có mấy hình tam giác?
H làm bài
NT thu bài
HS: Đọc lại ND bài T1
- Đọc các câu hỏi sgk
- Mỗi đoạn ứng với 1 câu hỏi
GV: Nêu các câu hỏi
? bố Dũng đến trường làm gì?
? Khi gặp thầy giáo cũ bố của Dũng thể hiện sự kính trọng NTN?
HS: đọc các câu hỏi Tluận cặp đôi
- Trả lời lần lượt các câu hỏi sgk
GV: Gọi H trả lời CH
HD đọc lại bài
H: Tự phân vai- tự dựng lại câu chuyện
H: Kể: CN, N
Đại diện thi kể
H+ G nxét đánh giá
G nhận xét giờ học
 Tiết 4
TĐ1: ĐẠO ĐỨC
GIA ĐÌNH EM
TĐ2: ĐẠO ĐỨC
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ
 I. MỤC TIÊU	
- Bước đầu nêu được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
- Nêu được những việc của trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ.
- Sau bài học H :
+ Nêu được: trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
+ Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.
 II. ĐỒ DÙNG
GV: TMH
HS: 
HS: VBT
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: KTBC: Ktra bài 6
GTBM
- Khởi động hát bài : Cả nhà thương nhau
GV: Hd h/s kể về gđình mình
HD qsát tranh vở BT (tr13)
2HS: Qsát tranh VBT (Tr13)T. luận cặp kể về gia đình mình
- Kể theo ND tranh
Môic cặp kể một tranh
- Đại diện nhóm kể, NTCĐ lớp
GV: Gọi đại diện nhóm trình bày
H +G nxét, đánh giá
HD đóng vai theo tranh 4
H: Tự đóng vai theo nhóm
Đại diện cặp trình bày
H +G : nxét đánh giá
HS: NTCĐ lớp
Mở VBT
Đọc bài thơ: Khi nẹ vắng nhà
T.Luận cặp đôi (Tr12)
GV: Gthiệu bài học
- Nêu câu hỏi: BT1
?: Em có nhận xét gì về việc làm của bạn trong tranh
HS: Thảo luận CH
BT1
Đọc yc BT2 bày tỏ ý kiến bằng thẻ
GV: Gọi H TLCH
HD làm BT3- VBT (12)
H+G: Nxét- đánh giá
 Tiết 4
TĐ1: THỂ DỤC
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI “ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI”
TĐ2: THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN- ĐI ĐỀU
 I. MỤC TIÊU	
- Tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng.
- Đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng
- Thực hiện được động tác dàn hàng, dồn hàng.
- Tham gia được vào trò chơi.
- Thực hiện được các động tác: vươn thở, tay, chân, lườn bụng.
- Bước đầu biết thực hiện được động tác toàn thân, nhảy của bài TDPTC
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
 II. ĐỒ DÙNG
- Sân trường vệ sinh sạch sẽ
- Còi
 - Sân trường vệ sinh sạch sẽ
- Còi
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
G:Nhận lớp phổ biến ND y/c của bài 
H:chạy nhẹ trên sân 2 hàng dọc, đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
G:Tổ chức trò chơi “Diệt các con vật có hại”
H:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ
(Cán sự lớp điều khiển)
G:Cho H ôn lại 1 lần
Cho H dàn hàng, dồn hàng.
Đi thường theo nhịp 
H:Tập theo tổ 
G:Tổ chức cho H thi tính điểm 
Cho H ôn trò chơi “Qua đường lội 
H:Đứng vỗ tay và hát 
G+H: Hệ thống bài bài 
G:N/x tiết học – giao việc về nhà.
H ôn (Cán sự lớp ĐK)
H Thực hiện các động tác: vươn thở, tay, chân, lườn bụng.
G:Dạy ĐT toàn thân.
Cho H ôn cả 6ĐT (Hô- Làm mẫu)
H:Tự ôn 2 hàng dọc 
H:Tập theo tổ 
Cho H chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” 
H:Đứng vỗ tay và hát 
G+H: Hệ thống bài bài 
G:N/x tiết học – giao việc về nhà.
Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 27: ÔN TẬP
TĐ2: TOÁN
KI LÔ GAM
I. MỤC TIÊU
- Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
- Viết được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng
- Nghe và kể lại được một đoạn tuyện theo tranh truyện kể: tre ngà.
- So sánh được nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường.
- Biết Ki lô gam là đơn vị đo khối lượng; đọc, viết được tên và kí hiệu của nó.
- Thực hành cân một số đồ vật quen thuộc.
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg
 II. ĐỒ DÙNG
Bộ chữ học TV lớp 1
G: Sử dụng tranh vẽ trong SGK
GV:Cân dĩa, túi gạo, ngô, đường
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
G:KT H đọc câu ư/d bài 27 n/x – cho điểm.
GT:Bài mới.
H:Thảo luận tìm âm đã học (N)
G:Treo bảng phụ 
Cho H đọc lại 1lần.
H: Lên bảng chỉ đọc 
G:Gọi H đọc – chỉ bất kỳ 
G:Đọc âm bất kỳ – H đọc 
G:Đọc âm - H nhặt chữ cài.
H:Tìm chữ trên sách báo 
G:Đưa ra báo H tìm
G:KT kết quả tính điểm 
H/d đọc cho H viết 
2H lên bảng - Cả lớp viết bảng con.
G:Chữa lỗi -Đọc từ khác
H:Đọc lại âm đầu trên bảng.
H cầm trên tay phải 1 quyển sách, tay trái 1 quyển vở hởi quyển nào nặng hơn, quyển nào nhẹ hơn?
KL: Muốn biết... ta phải cân vật đó
HS: Qsát- thảo luận về những bộ phận của cái cân
GV: Gthiệu cái cân đĩa
- Thực hành cân cho H qsát
 Cân đưa ra một số tình huống cho H tập trả lời
Gthiệu ki lô gam- quả cân 1 kg
- Cân các vật xem nặng, nhẹ NTN ta dùng đơn vị đo là kg
 Viết Ki lô gam
G: Ghi bảng Ki lô gam viết tắt là kg
Cho H đọc lại
Gthiệu: Quả cân 2 kg, 3 kg...
HD thực hành: BT1, BT2
HS: NTCĐ lớp
H: Làm BT vào vở ô li 
Gọi H lên chữa trên bảng lớp
GV: Gọi H nhận xét
 GV: Nhận xét chữa bài và đánh giá
HD h/s khá gỏi làm BT3
HS: Nhắc lại đơn vị đo khối lượng ki lô gam- cách viết ki lô gam
 Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 27: ÔN TẬP (T2)
TĐ2: CHÍNH TẢ (Tập chép)
NGƯỜI THẦY CŨ
 I. MỤC TIÊU
(đã ghi ở T1)
Chép lại chính xác CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
Làm đúng các bài tập phân biệt ui, uy, tr/ch hoặc iên/iêng
 II. ĐỒ DÙNG
- GV: Sử dụng tranh MH trong sgk
- HS: Vở TV1
- Bảng phụ chép ND bài CT
- H: VBT
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*Luyện tập
Luyện đọc
HS: H đọc lại toàn bài tiết1
H:Lên bảng đọc cá nhân 
G:Gọi 1 vài H đọc lại (Chỉ bất kỳ )
Cho H đọc câu ư/d 
H:Đọc SGK (CN,N)
G:kể chuyện “Tre ngà”2 lần
H:Tập kể từng tranh trong nhóm 
G:y/c đại diện từng nhóm thi kể 
H:kể 
G+H: rút ra ý nghĩa chuyện
Dặn dò về nhà.
2H:Lên bảng tìm – viết 2chữ có vần ai, ay.
G:N/x – chữ.
GT:Bài –h/d tập chép 
Đọc bài 1 lần
2H:Đọc lại bài chính tả.
G:H/d H tìm hiểu nắm ND bài 
Cho H viết từ khó (chỉnh sửa)
H:Viết bài vào vở 
Tự soát lỗi chính tả
G:Chấm chữ bài 
H/d làm BT
2H: Lên bảg – cả lớp làm vào bảng con 
G:KT kết quả cho điểm
H/d làm BT3
2H làm bài trên bảng – CL làm vào vở.
G:KT kết quả đánh giá 
Dặn về nhà.
 Tiết 3
TĐ1: TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
TĐ2: KỂ CHUYỆN
NGƯỜI THẦY CŨ
 I. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
- Làm được tính cộng trong phạm vi 3.
- H xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1)
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện (BT2).
 II. ĐỒ DÙNG
GV: 3 quả cam, 3 bông hoa
H+G: Bộ đồ dùng học Toán 1
GV: Mũ bộ đọi, kính
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: KTBC: VBT
GTBM: 
YC h/s lấy đồ dùng
- HD h/s học phép cộng 1+1=2
Sử dụng đồ dùng trực quan để gthiệu
H nhìn nêu lại Bài toán
Rút ra phép tính- HD h/s đọc lại
H: Đọc phép tính
- Gthiệu phép cộng 1 + 2= 3; 
2 + 1 = 3 (tương tự)
-G HD đọc bảng cộng và Hd làm BT 1, 2,3
HS: NTCĐ lớp
H:Đọc bảng cộng 3(CN,N,CL)
H: Tự làm BT 
GV: Gọi đại diện nêu miệng kết quả
H+G: Nhận xét đánh giá
- Cho H đọc lại bảng cộng 3
Nhận xét tiết học- nhắc nhở 
HS: Chép bảng cộng 3
HS: 2 em nối tiếp đọc chuyện Thầy giáo cũ
HS: NTCĐ lớp qsát tranh- đọc lại bài TĐ Người thầy cũ
GV: GTbài- Nêu MĐ y/c
- Cho H nêu tên nhân vật trong chuyện
HD kể chuyện
HS: Tập kể trong nhóm (toàn chuyện)
GV: Gọi H thi kể trước lớp
- HD phân vai kể chuyện
Lần 1: GV làm người dẫn chuyện
Y/c H dựng lại câu chuyện theo 3 ... hóm nói về những thức ăn trong bữa ăn của gđình mình
- Đại diện lên kể trước lớp
GV: Nhận xét, bổ sung và kết luận
Nhận xét tiết học- nhắc nhở HS
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 29: IA
TĐ2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC. TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
I. MỤC TIÊU
- Đọc được ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ia, lá tía tô.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chia quà
- Tìm được một số từ ngữ về các các môn học và hoạt động của người (BT1, BT2); kể được nội dung mỗi tranh sgk bằng 1 câu (BT3)
- Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu (BT4).
 II. ĐỒ DÙNG
GV+HS: Bộ chữ thực hành
GV: Bảng phụ BT4
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV :Cho H đọc câu ư/d B26 cho điểm 
G:Giới thiệu bài viết – viết vần ia
H:Cài vần nêu cấu tạo vần
H/d đánh vần đọc vần 
H/d hgép tiếng –h/d đọc
H:Cài tiếng -đánh vần đọc
G:GT cây tía tô-rút ra từ khóa 
Cho H đọc lại toàn bài 
H:Đọc cá nhân 
G:Cho đọc câu ư/d (Chỉnh sửa)
H:Đọc cấ nhân 
GH/d viết ia , lá tía tô
H:viết bảng con /chỉnh sửa.
H:đọc lại toàn bài .
HS: NTCĐ lớp
Ktra VBT
- Mở sgk- đọc thầm yc BT1+2 
GV: GTB
Gọi H đọc yc BT1; BT2- Trả lời miệng
GV: Nhận xét, chỉnh sửa
HD làm BT 3
HS: NTCĐ lớp 
H: làm BT 2 viết vào vở BT
GV: Ktra gọi H đọc bài làm, sửa chữa - nhận xét
HD làm bài 4
HS: Tự làm vào vở đọc bài
GV: Nhận xét, đánh giá
 Nhận xét tiết học- nhắc nhở H.
Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 29: IA (T2)
TĐ2:TOÁN
6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5
I. MỤC TIÊU
 (Đã ghi ở T1)
- Thực hiện được phép cộng dạng 6 +5, lập được bảng cộng 6 với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng
- Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống
 II. ĐỒ DÙNG
G:Bảng phụ 
G+H: Có 20 que tính
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
H đọc lại toàn bài T1
H/d đọc lại trên bảng.
G:Cho H đọc câu ư/d 
(Chỉnh sửa)
H/d đọc SGk
H:Đọc bài trong SGK (CN,N)
G:H/d viết vở 
H:Viết vở 
H:Viết bài (Q/s – H/d thêm)
H:Viết bài 
G:Chấm chữa bài 
Nêu y/c luyện nói – nêu câu hỏi 
H:Luyện nói (chỉnh sửa)
H:Đọc lại toàn bài 1lần trong SGK
G:H/d học ở nhà 
GV: KTBC: KTra VBT
- GTBM
HD nêu bài toán thao tác trên que tính
HS: Vừa thao tác vừa nêu lại bài toán
- Tự tìm ra kết quả (CL-N)
GV: Y/c H đọc kết quả- Dẫn tới cách tính hàng dọc
HS: Tự tìm kết quả- Dẫn tới cách tính hàng dọc (Như sgk)
- Tự nhẩm đọc thuộc bảng cộng 6
GV: HDẫn làm BT sgk bài 1, 2,3
HS: Tự làm bài - Ktra kquả- Gọi đại diện lên chữa bài.
GV: +H nhận xét đánh giá
ÂM NHẠC ( TIẾT HỌC CHUNG )
Tiết 3
TĐ1. HỌC HÁT: TÌM BẠN THÂN
TĐ2: ÔN BÀI HÁT: MÚA VUI
I. MỤC TIÊU
- Biết hát đúng theo giai điệu với lời 1, lời 2 của bài hát
- Hát và kết hợp được một vài động tác phụ hoạ đơn giản.
- Hát được đúng theo giai điệu và đúng lời ca.
- Hát và kết hợp được một vài động tác phụ hoạ đơn giản.
 II. ĐỒ DÙNG
GV:Thanh phách
- Hát chuẩn xác bài hát, vài động tác phụ hoạ
GV:Thanh phách, song loan,
vài động tác phụ hoạ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: Cho H hát lại lời 1 của bài hát
Hát mẫu lời 2
Cho H đọc lời ca
Dạy hát từng câu theo lối móc xích.
HS: Ôn lại lời 2 (B, CL)
GV: Cho HS hát cả 2 lời của bài hát
HD vừa hát vừa vận động phụ hoạ
HS: Cán sự điều khiển 
Hát kết hợp vận động phụ hoạ
(N, Bàn, CL)
HS: CSự điều khiển
H: Ôn lại bài hát theo nhóm
GV: Cho HS hát vỗ tay đệm theo
HD hát với 2 tốc độ khác nhau
HS: Tập hát theo 2 tốc độ (Nhóm, CL)
Hát kết hợp vận động phụ hoạ
GV: Tổ chức CL đứng thành vòng tròn vừa hát vừa múa
HD học ở nhà.
 Tiết 4 ( TIẾT HỌC CHUNG )
TĐ1: THỂ DỤC
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI “ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI”
TĐ2: THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC NHẢY- TC “BỊT MẮT BẮT DÊ”
 I. MỤC TIÊU	
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng.
- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng
- Thực hiện được động tác dàn hàng, dồn hàng.
- Tham gia được vào trò chơi.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
 II. ĐỒ DÙNG
Dọn vệ sinh nơi tập
G: 1 còi
G+H: Dọn vệ sinh
Còi + khăn bịt mắt
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
G:Nhận lớp phổ biến ND y/c của bài 
H:chạy nhẹ trên sân 2 hàng dọc, đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
G:Tổ chức trò chơi “Diệt các con vật có hại”
H:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ
(Cán sự lớp điều khiển)
G:Cho H ôn lại 1 lần
Cho H dàn hàng, dồn hàng.
Đi thường theo nhịp 
H:Tập theo tổ 
G:Tổ chức cho H thi tính điểm 
Cho H ôn trò chơi “Qua đường lội 
H:Đứng vỗ tay và hát 
G+H: Hệ thống bài bài 
G:N/x tiết học – giao việc về nhà.
GV: Nhận lớp phổ biến ND YC giờ học
HD ôn 7 động tác của bài TDPTC
HS: Các sự điều khiển
- Khởi động ôn 7 động tác của bài TD
GV: Cho H tập lại một lần
Dạy động tác nhảy
- Làm mẫu+ giải thích động tác cho H tập theo
- H tập- Nhận xét
Hô cho H tập phối hợp cả 7 động tác
- tổ chức trò chơi- chơi thật
Cho H ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê” 
HS: đứng vỗ tay hát 1 bài
- Đi đều 1 hàng dọc- thả lỏng...G+H: Hệ thống lại bài- Hd học ở nhà. 
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
Tập viết
CỬ TẠ, THỢ XẺ, CHỮ SỐ
TĐ2: TOÁN
 26 +5
I. MỤC TIÊU
Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một
- Thực hiện được phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5
- Giải được các bài toán về nhiều hơn.
- Biết thực hnàh đo độ dài đoạn thẳng.
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Bảng phụ (Viết sẵn nội dung bài)
G + H: 20 qt và 11 qt rời.
Phiếu BT (3)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HS: NTCĐ lớp
H hát 1 bài
Lấy vở đọc thầm ND bài
GV: Treo bảng phụ- Nêu yc ND bài cho H đọc lại
Y/C H nhận xét nêu độ cao khoảng cách chữ
HS: Tập viết trên bảng con
G: Ktra chỉnh sửa
H: Viết bài vào vở
GV; Chấm chữa bài
Nxét đánh giá
HD học ở nhà 
2 H lên bảng tính: 
 6 6 
 +8 + 7 
G KT KQ cho điểm. 
GT bài- nêu bài toán (sử dụng Đ D nêu) H cùng thực hiện nêu lại bài toán dẫn ra pt 26+5=
H tự tìm ra kết quả
Viết 26+5=31
 26 
 + 5 
 31
H nêu lại cách pt dọc
G hướng dẫn làm BT 1 (dòng 1)
Cho H làm (đổi chéo vở KT)
Hướng dẫn làm B3-giao phiếu BT
H làm bài theo nhóm
G KTKQ tính điểm
Hướng dẫn làm B4
H làm BT4 vào vở
G . y/c H trả lời BT4-chữa
Dặn dò về nhà.
Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
(TV tuần 6)
NHO KHÔ, NGHÉ Ọ...
TĐ2: TẬP LÀM VĂN
KỂ NGẮN THEO TRANH. 
LUYỆN TẬP VỀ TKB
I. MỤC TIÊU
- Viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một
- Dựa vào 4 tanh minh hoạ, kể được câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo (BT1)
- Dựa vào thời khoá biểu hôm sau của lớp để trả lời được các câu hỏi ở BT3.
 II. ĐỒ DÙNG
GV: Tranh minh hoạ sgk
HS: Vở TV
Giấy to: HS viết được Thời khoá biểu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: Bảng phụ (Ghi ND bài viết)
HS: Qsát - đọc thầm ND bài viết
GV: Cho H nhận xét độ cao con chữ
HS: Tập viết trên bảng con
G: Ktra chỉnh sửa
H: Viết bài vào vở
GV; Chấm chữa bài
Nxét đánh giá
HD học ở nhà 
H đọc mục lục sách môn TLV tuần 7 
GT: bài – nêu y/c ,MĐ bài học 
H/d kể ND từng tranh – Cho H kể mẫu 
H:q/s tranh- Tập kể (CN,N)
G:Y/c 2H kể tranh 1( Bổ sung)
H/d kể tranh2
Gợi ý cho H kể tranh 3
Gợi ý cho H kể tranh 4
H:Tập kể cả câu chuyện (CN,N)
G:Y/c 1,2H kể 
H/d làm BT2.
3H làm vào khổ giấy to - cl làm vào vở 
G:KTKết quả - chữ 
H/d làm bài 3 y/c nêu miệng 
H:Viết bài vào vở 
G:N/x tiết học – y/c về 
 Tiết 3
TĐ1: TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
TĐ2: CHÍNH TẢ(Nghe viết)
CÔ GIÁO LỚP EM
I. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4; làm được tính cộng các số trong phạm vi 4.
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài CCô giáo lớp em.
- Làm được BT2; BT(3)
 II. ĐỒ DÙNG
GV: que tính; 4 quả cam, 4 bông hoa.
SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2H đọc bảng cộng 3.
Lấy đồ dùng học tập.
G giới thiệu bài.
Sử dụng Đ D trực quan gt các pt
3+1=4,1+3=4,2+2=4.
(H nêu được các bài toán)
H đọc bảng cộng 4. (CN) 
H đọc nhẩm thuộc (CL)
G y/c 1,2 em đọc thuộc
H/D làm BT 1
H làm bài đổi chéo vở KT
Làm BT 2
G y/c H đọc KQ B2
Hướng dẫn làm B3 cột 1 (giao phiếu BT)
H làm bài theo nhóm.
G KTKQ tính điểm
Cho H QS tranh nêu BT4
Y/C 1H lên bảng-cl làm vở (chữa)
H đoc lại bảng cộng 4.
G kiểm tra
2H lên bảng – cl viết bảng con từ :Con trăn , cái chăn.
G:N/x cho điểm 
GT:Bài - đọc ND bài viết 
2H đọc lại bài 
G:Giúp H nắm ND bài 
H:Tập viết từ khó vào bảng con
G:Đọc bài chính tả cho H viết vào vở 
H:Tự soát lỗi 
G:Chấm chữa bài 
H/d làm BT2
H:Làm vào vở- đọc
G:Tổ chức h/d H làm B3
Y/c từng em đọc (chốt lại ý đúng 
N/x tiết học y/c học ở nhà.
 Tiết 4
TĐ1: THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
TĐ2: THỦ CÔNG
 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI
I. MỤC TIÊU
Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. 
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. 
 II. ĐỒ DÙNG
G: Bài mẫu
H: Giấy TC
G:Mẫu thuyền , giấy , quy trình gấp 
H:Giấy trắng 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
G:KT sự chuản bị Đ D của H
GT:Bài 
- Cho HS xem bài mẫu, nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả cam
- Hỏi: Em biết quả gì giống quả cam?
- Nêu tên 1 số quả
- GV vừa làm mẫu vừa thao tác theo quy trình xé hình quả cam
- Vẽ hình vuông, xé với hình vuông; xé và chỉnh sửa cho giống hình quả cam
H:Thực hành kẻ- xé hình 
- GV yêu cầu HS lấy giấy màu thực hành từng thao tác
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS
- HS thực hành xé vào giấy nháp có kẻ ô
- HS thực hành trên giấy màu theo từng thao tác
- HD xếp từng bộ phận vào vở để dán cho cân đối
- Sắp xếp hình vào trang vở thủ công cho cân đối
G:H/d dán hình 
Y/c H dán hình (Q/s h/dẫn thêm )
Đánh giá bài làm của H
- Lớp xem vở bạn làm bài đẹp
- Theo dõi và thực hiện
H:Tự KT Đ D (Cán sự)
H: Quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui (bài mẫu) nêu nhận xét (cặp)
 NTĐK
H: Nêu nhận xét qua quan sát.
G: Nhận xét bổ sung về hình dáng, màu sắc và tác dụng của cái thuyền.
2. HD mẫu.
+ B1: Gấp các nếp gấp cách đều.
+ B2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
+ B3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui.
G: thao tác mẫu, kết hợp giải thích từng bước để dẫn dắt HS.
Gấp mẫu
H: Nhắc lại các bước thực hiện ( 2 em)
H: Thực hành gấp.
 NTĐK
G: Theo dõi nhắc nhở HS nếu lúng túng.
H:Thực hành
Gấp trên giấy trắng
G:Chọn 1 vài bài đẹp tuyên dương
n/x tiết học.
N/x tinh thần, thái độ học tập CB DD của H