Giáo án lớp ghép 2 + 3 - Tuần dạy 29

Tuần 29: 
 Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
NHóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc:
Những quả đào
Toán
Diện tích hình chữ nhật.
A. Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ,.bước đầu Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật.
Hiểu nội dung chuyện: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nnhân hậu đã nhường cho bạn quả đào.TLCH sgk
- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó.
- Vận dụng tính 1 số diện tích hình chữ nhật đơn giản theo đvị đo là cm2
B. Đồ dùng:
GV:Tranh minh hoạ bài đọcSGK.
HS: SGK
GV: Tranh vẽ minh hoạ bài toán như trong SGK. 
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung HĐ
1’
4'
1
Hát
HS đọc bài Cây dừa
 Hát
GV:Cho hs làm bài tập 3 tiết 
trước.
5’
2
GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
HS: nêu cách tìm 1 phần mấy của một số lần.
5’
3
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu.
GV: Hướng dẫn qua ví dụ 
-Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng độ dài đoạn thẳng AB bằng .
- Cho hs rút ra kết luận.
5’
4
GV: HD HS đọc đoạn trước lớp 
Bài chia làm mấy đoạn?
HS: làm bài tập 1
 6 : 3 = 2 vậy số bé bằng số lớn
10 : 2 = 5 vậy số bé bằng số lớn
5’
5
HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải
GV: Chữa bài tập 1
- hướng dẫn làm bài 2
 Bài giải
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:
24 : 6 = 4 (lần)
Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn dưới. 
 Đ/S: (lần)
5’
6
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm
HS: Làm bài tập 3
 Tính 6 : 2 = 3 (lần); viết số ô vuông màu xanh bằng số ô màu trắng
5’
7
HS: Thi đọc giữa các nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
GV: Cho hs lên bảng giải bài tập 3.
- Nhận xét, sửa sai cho hs.
2’
DD
Nhận xét chung giờ học - về nhà chuẩn bị bài giờ sau 
 ___________________________________________________________________
 Tiết 2:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc
Những quả đào
Đạo đức
Tiết kiệm bảo về nguồn nước
A. Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ,.bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật.
-Hiểu nội dung chuyện: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nnhân hậu đã nhường cho bạn quả đào.TLCH sgk
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gđình, nhà trường , địa phương.
B. Đồ dùng:
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
GV:Tranh TH bài tập 1 
- Các tấm bìa màu .
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung HĐ
1’
4'
1
HS: Đọc lại bài.
 Hát
GV: Cho hs nêu nội dung bài tiết trước.
5’
2
GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.
HS: Quan sát và nêu nội dung tranh.
5’
3
HS: đọc và trả lời câu hỏi theo nhóm cặp đôi.
Người ông dành những quả đào cho ai?
Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào?...
GV: Nêu và giới thiệu tình huống.
- Gọi HS nêu cách giải quyết.
- Ghi nhanh các cách giải quyết lên bảng.
- Nếu là bạn Huyền em sẽ chọn cách giải quyết a, b, c , d ?
- Cho hs trả lời.
Kết luận : Cách giải quyết 
(d ) là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia bảo vệ nguồn nước
* Quyền được sử dụng nước sạch.Quyền được tham gia bảo vệ nguồn nước.
5’
4
GV: Em thích nhân vật nào vì sao?
Câu chuyện nói nên điều gì?
HS: Làm phiếu bài tập theo nhóm 2.
5’
5
HS: Thảo luận nội dung bài và 
Câu chuyện này nói về điều gì ?
GV: Cho đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận : Tình huống c, d đúng. Tình huống a, b là sai
5’
6
GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân vai
Bài có mấy nhân vật? 
HS: Thảo luận các tình huống.
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ các tấm bìa màu.
- Các ý kiến a, b, d là đúng . Các ý kiến c là sai .
5’
7
HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
GV: Nhận xét – Tuyên dương
2’
DD
Nhận xét tiết học,Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 ________________________________________________________________
 Tiết 3: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán:
Các số từ 111 đến 200
Tập đọc- Kể chuyện
Buổi học thể dục
A. Mục tiêu:
-Nhận biết được các số từ 111 đến 200 
- Biết đọc các số từ 111 đến 200.
- Biết So sánh được các số từ 111 đến 200 
- Biết thứ tự các số đến 200
- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học hinh bị tật nguyền.TLCH sgk
- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật.
B. Đồ Dùng
GV: Nội dung bài tập
HS: BTH
GV: Tranh minh hoạ sgk .
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung HĐ
1’
4'
1
2 HS lên bảng đặt tình rồi tính.
 Hát 
GV: Gọi HS: Cây dừa
5’
2
GV: Giới thiệu các số 111
HD cách đọc số111, 112
HS: Mở SGK tự đọc bài
5’
3
HS: Đọc số và xác định số trăm, chục, đơn vị
GV: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn.
5’
4
GV: nêu tên số (một chăm ba mươi hai)
 HS lấy hình và xếp theo hàng
GVHD làm bài 1
HS: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn.
- Nhận xét bạn đọc.
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó.
5’
5
HS: Làm bài vào vở
GV: Hướng dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK.
+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục ntn?
Vì sao Nen – li được mễn tập thể dục?
* HS khuyết tật có quyền được học tập, tham gia các HĐ của lớp, trường như các HS khác.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
5’
6
GV: HD làm bài 2
HS: Luyện đọc diễn cảm 
đoạn 3.
- Nhận xét bạn đọc.
5’
7
HS: Làm bài 2 
 0 111 ... ... ... ... 200
GV: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương hs.
8
GVNhận xét chữa - HD làm bài 3
HS làm bài 3
Ví dụ : 123 < 124 
129 > 120
126 > 122
136 = 136
155 < 158
HS: Ghi bài
2’
DD
Nhận xét chung giờ học –về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 ______________________________________________________
 Tiết 4:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Đạo đức
Giúp đỡ người khuyết tật
Tập đọc- Kể chuyện
Buổi học thể dục
A. Mục tiêu:
Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. 
- Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
- Có thái độ cảm thông không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.
- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học hinh bị tật nguyền.TLCH sgk
- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật.
B. Đồ dùng:
GV: Bộ tranh thảo luận 
HS: SGK
- GV: Tranh kể chuyện ..
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung HĐ
1’
4'
1
HS: KT sự chuẩn bị bài của nhau
- Hát
GV: Cho hs đọc lại bài.
5’
2
GV: Cho HS quan sát tranh
HD HS Thảo luận đoán các cách ứng xử của bạn Nam
- Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam ? Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn ?
HS: quan sát từng tranh minh hoạ.
10'
3
- HS : quan sát tranh thảo luận nhóm cặp đôi.
- Nam không cho Hà xem bài.
- Nam khuyên Hà tự làm bài.
- Nam cho Hà xem bài.
- Khuyên bạn tự làm bài.
GV: Hướng dẫn hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
+ Trong đoạn văn mẫu SGK, người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn1
5’
4
- GV: Gọi HS: báo cáo kết quả.
*Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc đúng chỗ không vi phạm nội quy của nhà trường.
HS: - 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện
5’
5
HS: Thảo luận nhón.
Nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn bè ?
Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn khó khăn trong lớp ?
GV: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh.
- Nhận xét hs kể.
5’
6
- GV: Gọi HS: báo cáo kết quả.
*Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
* Quyền được hỗ trợ, giúp đỡ của trẻ em khuyết tật, người khuyết tật.
* Quyền được đối xử bình đẳng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em khuyết tật.
HS: Bình chọn nhóm kể hay nhất.
- Đặt tên khác cho câu chuyện.
- 1hs giỏi kể lại toàn bộ truyện.
5’
7
HS: Trò chơi: Hái hoa dân chủ
Cách chơi: GV ghi các câu hỏi trên phiếu gài sẵn HS lên hái và trả lời câu hỏi.
GV: Nhận xét - Tuyên 
dương cá nhân , nhóm kể chuyện hay và hấp dẫn .
5’
8
- GV: Gọi HS: lên hái hoa và trả lời Nhận xét – tuyên dương.
*Kết luận: Cần phải đối xử tốt với bạn bè không nên phân biệt các bạn nghèo.
HS: Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện .
2’
DD
Nhận xét giờ học 
 ______________________________________________________________________ 
 Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012
 Tiết1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập viết
Chữ hoa A
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa A kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng Ao ( 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ) Ao liền ruộng cả 3 lần.
- Biết tính diện tích hình chữ nhật .
B. Đồ dùng:
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
HS: SGK
GV: - Phiếu bài tập 
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung HĐ
3’
1
GV: kiểm tra phần viết ở tập của HS.
 Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
5’
2
 HS: Nhận xét chữ hoa a .
 và nêu cấu tạo.
GV: HDHS làm bài tập 1
Bài giải
* Đổi 4dm = 40 cm
Diện tích của HCN là:
40 x 8 = 320 (cm2)
Chu vi của HCN là:
(40 + 8) x 2 = 96 (cm2)
Đáp số: 320 cm2; 96 ccm
6’
3
GV: HD viết chữ hoa
Cho HS viết
HS: Làm bài 2
a. Diện tích hình CN ABCD là:
8 x 10 = 80 (cm2)
Diện tích CN DMNP là:
20 x 8 = 160 (cm2)
b. Diện tích hình H là:
80 + 160 = 240 (cm2
Đ/S: a, 80 cm2 ; 160cm2
 b. 240 cm2
5’
4
HS: Viết bảng con
GV: Chữa bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập 3
10’
5
GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng 
Cho HS viết, nhận xét
HD viết trong vở tập viết.
Cho HS viết
HS: Viết bài trong vở tập viết
HS: Làm bài 3
Bài giải
Chiều dài HCN là:
5 x 2 = 10 (cm)
Diện tích hình chữ nhật:
10 x 5 = 50 (cm2)
Đáp số: 50 (cm2)
5’
6
HS: Viết bài trong vở tập viết
Thu vở chấm
GV: Nhận xét – Sửa chữa.
2’
Dặn dò
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
 _____________________________________________________
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trì ... n
Tên bài 
Kể chuyện
Những qủa đào
 Tự nhiên và xã hội
Thực hành đi thăm thiên nhiên 
A. Mục tiêu:
- Bước đầu biết tóm tắt nd mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu bt1
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt bt2
- Quan sát và chỉ đượccác bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.
B. Đồ dùng:
GV: Tranh minh hoạ 
HS: SGK
GV: Tranh SGK
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung HĐ
1’
4'
1
Hát
 HS: Kể chuyện giờ trước. 
 Hát
Nêu nội dung bài tiết trước.
5’
2
GV: Kể chuyện - HDHS kể chuyện
HS: thảo luận nhóm
- HS quan sát cảnh thiên nhiên và con vật xung quanh
+ Nêu các bộ phận bên ngoài của cây cối nhóm em qs được? 
5’
3
HS: Kể đoạn theo tranh, gợi ý trong nhóm
GV: Gọi các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.
- Kết luận: 
5’
4
GV:HD HS kể gộp các đoạn thành cả câu chuyện theo lời của mình 
Cho HS kể trong nhóm
HS: Thảo luận nhóm 
+ Nêu các bộ phận bên ngoài của Con vật nhóm em qs được?
HS: 1 số em kể trước lớp 
GV: Gọi một số hs lên trình bày.
- Nhận xét.
- Phân tích 
GV: HD hs phân vai dựng lại câu chuyện
HS: Đọc mục Bạn cần biết trong SGK.
- Lấy vở ghi bài.
5’
5
HS: Kể theo vai trong nhóm
GV: Nhận xét – Tuyên dương
5’
6
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
HS: Ghi bài.
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 _____________________________________________________________
 Tiết 4: Âm nhạc: 
Ôn tập: Chú ếch con
A. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Tập hát nhấn đúng phách mạch của nhịp 3/4.
- Biết gõ đệm nhịp 3/4 theo bài hát.
B. Chuẩn bị của GV:
- Nhạc cụ quen dùng. - Các động tác vận động phụ hoạ.
C. Các hoạt động dạy - học:(35’)
1/KTBC:(4’)
	- Bài hát con chim non? (3 HS) - HS + GC nhận xét.
2/ Bài mới:(29’)
a) Hoạt động 1: Ôn lại bài hát con chim non.
- GV cho HS nghe bằng nhạc
- HS nghe
- Lần lượt cả lớp ôn luyện bài hát theo nhóm
- GV nghe sửa sai cho HS
- GV yêu cầu HS hát + gõ đệm theo nhịp 3.
+ Phách mạch: Vỗ hai tay xuống bàn
+ HS hát gõ nhịp theo nhịp 3
+ Phách nhẹ: Võ hai tay vào nhau
+ GV yêu cầu HS dùng 2 nhạc cụ gõ theo nhịp 3.
- HS dùng hai nhạc cụ
+ nhóm1: Gõ trống phách mạnh
+ nhóm2: Gõ thanh phách, 2 phách nhẹ
- GV quan sát sửa sai cho HS
b) Hoạt động 2: Tập hát kết hợp vận động theo nhịp 3
- GV hướng dẫn các động tác theo hiệu lệnh đếm 1- 3 - 3
- HS thực hiện các động tác theo hiệu lệnh.
- GV hát
- GV gọi HS lên trình diễn	
- HS vận động theo các động tác đã 
hướng dẫn
- 1 vài HS lên trình diễn
- GV nhận xét tuyên dương.
3/ Dặn dò:(2’)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới.
* Đánh giá tiết học.
 _____________________________________________________
Tiết 5: Thể dục: 
Ôn bài thể dục phát triển chung
Trò chơi "Ai kéo khoẻ"
A.Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Học trò chơi "Ai kéo khoẻ". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi.
B. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Còi, kẻ vạch trò chơi Ai kéo khoẻ"
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:(35’)
Nội dung
Đ/lg
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
5'
1. Nhận lớp: 
- ĐHTT
- Cán sự báo cáo sỹ số
 x x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
 x x x x x 
 x x x x x 
2. Khởi động:
- Chạy chậm theo hàng dọc.
- Khởi động kĩ các khớp
- Chơi trò chơi: Chẵn, lẻ
II. Phần cơ bản:
22- 25'
1. Ôn bài thể dục phát triển chung:
- ĐHTL: x x x
 x x x
2. Học trò chơi: "Ai kéo khoẻ"
5'
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.
- ĐHTC:
0 0 0
0 0 0
III. Phần kết thúc:
5'
- ĐHXL
- Đứng tại chỗ thả lỏng
 x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài
 x x x x
- GV nhận xét giao BT về nhà
 _____________________________________________________________________ 
 Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012
 Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập làm văn
 Đáp lời chia vui- Nghe TLCH
Toán
Phép cộng các số trong phạm vi 100 000
A. Mục tiêu:
- Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể bt1.
- Nghe GV kể trả lời câu hỏi về nội dung chuyện Sự tích hoa lan Hương bt2.
- Biết cộng các số trong phạm vi 100 000
Đặt tính và tính đúng
- giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính 
B. Đồ dùng:
GV: Nội dung bài
HS: SGK
GV: ND bài
C. Các HĐ
Nội dung HĐ
TG
HĐ
1’
4'
1
Hát
GV: Cho HS làm bài tập cũ
 Hát
HS làm bài tập 2 tiết trước.
5’
2
HS: Làm bài tập 1 theo nhóm cặp đôi.
GV: Giới thiệu bài HD thực hiện phép tính cộng
24723 + 36194
- Ghi bảng HD đặt tính và tính 
5’
3
GV: Gọi Đại diện các nhóm kể trước lớp.
HS Đặt tính và tính
 +24723
 36194
 61917
5’
4
HS: Làm bài tập 2 vào vở
GV:Nhận xét- Hướng dẫn làm bài tập 1
5’
5
GV: Gọi HS đọc bài viết của mình
 18257 52819
 + 64439 + 6546
 82696 59365
5’
6
HS: Đọc bài viết của mình 
3- 5 em
GV: Nhận xét HD bài 2a
Bài giải 
Diện tích HCN ABCD là: 
9 x 6 = 54 (cm2)
 Đáp số: 54 cm2
5’
7
GV: NHận xét – sửa chữa, tuyên dương
HS: Làm bài 4
Bài giải
Đoạn đường AC dài là: 
2350 - 350 = 2000 (m)
Đổi 2000m = 2km
Đoạn đường AD dài là: 
2 + 3 = 5 (km)
 Đáp số: 5km
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau.
 _______________________________________________________________
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán
Mét
Tập làm văn
Viết về một trận thi đấu thể thao
A. Mục tiêu:
- Biết m là đvi đo độ dài, biết đọc viết kí hiệu đơn vị m.
- Biết được quan hệ giữa đvị m với dm, cm, 
- Biết làm các phép tính có kèm đvị đo m
- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
- Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước viết được đoạn văn ngắn khoảng 6 câu kể lại một trận thi đấu thể thao.
B. Đồ dùng:
GV: thước mét
HS: SGK
Phiếu bài tập
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung HĐ
1’
4'
1
Hát
HS: Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học.
Hát
- GV: KT ND bài học trước
5’
2
GV: GT cho HS chỉ trên thước 1cm, 1dm nêu trên thực tế các đồ dùng có độ dài 1dm.
HS: Viết nháp trước. Lưu ý viết đủ ý rõ ràng thành câu
Viết bài vào vở
5’
3
- HS: nêu các đồ dùng có độ dài 1dm
GVQuan sát gợi yHS viết bài
5’
4
Gv: GT đơn vị đo đọ dài 1m, thước mét.
1m = 100cm
1m = 10dm
Gọi HS nhắc lại.
HD làm bài tập 1
HS: Thực hành viết bài vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.
5’
5
HS: Làm bài 1
1dm = 10cm
1m = 100 cm
 100cm = 1m
10dm = 1m
GV: Một số hs trình bày
 Trước lớp.
- Nhận xét, khen ngợi hs.
5’
6
GV: Nhận xét – HD bài 2
17m + 6m = 23m
8m + 8m = 38m
47m + 18m = 65m
HS: Đọc bài viết của mình.
* Quyền được tham gia kể lại một trận thi đấu TT.
HS: Làm bài 4
Bài giải
Cây thông cao số m là:
8 + 5 = 13 (m)
 Đ/S : 13 m
GV: Nhận xét – Tuyên dương.
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 ______________________________________________________________
Tiết 3
Nhóm trình độ 2
NHóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
 Chính tả (NV)
Hoa phượng
 Mĩ thuật
Vẽ tranh tĩnh vật lọ và hoa
A. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác bài ct, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- Làm được bt2a
Nhận biết thêm về tranh tĩnh vật.
- Vẽ được tranh tĩnh vật và màu theo ý thích.
- Hiểu được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật
B. Đồ 
GV: Viết nội dung bài tập
HS: Vở chính tả
Tranh mẫu
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung HĐ
1’
4'
1
- HS: Tự kt phần bài tập ở nhà của nhau
- Hát
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
5’
2
GV: GTB đọc bài viết , cho Hs đọc bài viết, viết chữ khó viết.
HS: Quan sát một số tranh và nêu nhận xét.
5’
3
HS: đọc bài viết từ khó viết
GV: Cho một số hs nêu nhận xét.
- GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí.
+ Cách sắp sếp hoạ tiết: Sử dụng đường diềm, tranh trí đối xứng
5’
4
GV: đọc bài cho Hs viết.
Đọc cho HS soát bài
Thu bài chấm chữa
HD làm bài tập 1
HS: Thực hành vẽ theo hướng dẫn của giáo viên.
5’
5
HS: Làm bảng con
2 em lên bảng làm
GV: Quan sát, giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài vẽ.
- Nhận xét, đánh giá về hình vẽ, màu sắc một số bài vẽ.
5’
6
GV: Nhận xét chữa
Hd làm bài 2
HS: Trưng bày các bày vẽ tại lớp
- Bình chọn bài vẽ đẹp nhất.
5
7
HS: Làm bài 2
GV: Nhận xét – Tuyên dương
2’
Dặn dò
Nhận xét giờ học - tuyên dương em chữ đẹp - Chuẩn bị bài giờ sau
 _______________________________________________________________ 
Tiết 4
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
Nặn hoặc xé dán con vật
Chính tả NV: 
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
A. Mục tiêu:
Nhận biết hình dáng con vật.
- Vẽ được con vật theo ý tưởng.
- Yêu mến các con vật nuôi
-Nghe -viết đúng bài ct, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2a.
B. Đồ dùng:
GV: Một số hình ảnh về con vật nuôi
GV: Bảng phụ viết bài tập 2.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
1’
4'
1
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
5’
2
GV:HDHS Quan sát tranh – Nhận xét.
Hs : đọc nội dung đoạn văn cần viết , tìm từ khó viết hay viết sai nêu trước lớp .
5’
3
HS: QS nhận xét: về một số con vật nuôi về hình dáng màu sắc
GV: Hướng dẫn hs luyện viết từ khó vào bảng con .
5’
4
GV: HDHS: cách vẽ.
Vẽ hình dáng con vật nuôi
HS: Luyện viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn
5’
5
HS : Thực hành vẽ 
GV: Đọc bài chính tả cho hs viết bài.
- Đọc lại bài cho hs soát bài.
- Thu, chấm một số bài.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
5’
6
GV: Nhắc nhở HS trong khi vẽ, giúp đỡ HS còn lúng túng. Vẽ song tô màu theo ý thích. 
Hs: Làm bài tập 2 vào vở 
- Đổi chéo bài kiểm tra bài tập của nhau .
5’
7
HS: vẽ song thu bài chấm
Nhận xét đánh giá 
Gv: Chữa bài tập 2 cho hs.
2’
Dặn dò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 _______________________________________________________
Tiết: 5 Hoạt động tập thể
 Nhận xét chung trong tuần.
1/ Nề nếp:
	- Duy trì sì số 100%, có nề nếp lớp học. đi học đều đúng giờ,vệ sinh trước giờ vào lớp.
2/ Học tập:
	-Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài. 
	- Một số em học bài và làm bài tốt, có nhiều tiến bộ như Giàng , Cở, Su, Mong, Chênh, Chư, Xua
3/ Các hoạt động khác:
	- Vệ sinh sạch sẽ
	- Hoàn thành tốt buổi lao động đề ra
4/ Phương hướng tuần tới:
- Phát huy những ưu điểm đã đạt được , khắc phục mọi nhược điểm.
- Tiếp tục ôn tập buổi chiều