Giáo án Lớp ghép 2+3 - Tuần 23

Tuần 23: 
Ngày soạn: / /2008
Ngày giảng, Thứ hai ngày tháng năm 2008
Tiết 1:
 Chào cờ
Tiết 2:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc:
Bác sĩ sói
 Toán
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
A. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng đúng sau các dấu câu, giữa các cụm trường từ dài.
- Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng các nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc
- Hiểu nội dung bài: Sói ngoan bày mưu định lừa ngựa ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.
- Biết thực hiện phép nhân ( có nhớ 2 lần không liền nhau)
- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
GV: ND bài 
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
HS : Đọc bài: Cò và cuốc 
 Hát
Gv: Gọi HS làm bài 3 tiết trước.
5’
1
GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
HS: Làm bài ví dụ- nêu tên gọi thành phần phép tính
 427 x 3 = ? HS nhân miệng
x 1427 
 3
 4281
5’
2
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu. 
GV: HDHS làm bài tập 1
2318 1092 1317
x 2 x 3 x 4
4636 3276 5268
5’
3
GV: HDHS đọc đoạn trước lớp 
Bài chia làm mấy đoạn?
HS: Làm bài 2
1107 1106 1218
x 6 x 7 x 5
6642 7742 6090
5’
4
HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải
GV: HDHS làm bài tập 3
 Bài giải 
 3 xe như thế trở được là:
 1425 x 3 = 4275 (kg)
 Đáp số: 4275 kg gạo 
5’
5
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm
HS: Làm bài 4
Bài giải 
Chu vi khu đất hình vuông là:
 1508 x 4 = 6032 (m)
 Đáp số: 6032 (m)
5’
6
HS: Thi đọc giữa các nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
GV: Nhận xét – Tuyên dương
2’
DD
Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau 
 Tiết 3:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc:
Bác sĩ sói
Đạo đức
Tôn trọng đám tang(tiết 1 )
A. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng đúng sau các dấu câu, giữa các cụm trường từ dài.
- Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng các nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc
- Hiểu nội dung bài: Sói ngoan bày mưu định lừa ngựa ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.
1. HS hiểu:
- Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ.
- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất.
2. HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang.
3. HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
GV: ND bài
HS: SGK
TG
1’
4'
ôĐTC
KTB
HS: Đọc lại bài.
 Hát
GV: Gọi HS nêu nội dung bài trước.
5’
1
GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.
HS: Đọc và kể chuyện Đám tang
5’
2
HS: Đọc và trả lời câu hỏi tìm hiểu ND bài
- Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy ngựa ?
- Sói làm gì để lừa ngựa ?
- Ngựa đã bình tính giả đau như thế nào ?
 Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ?
- Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý.
GV : Kể chuyện Đám tang
Dựa vào tranh
5’
3
GV: Nội dung bài nói gì?
HS: Thảo luận
+ Mẹ Hoàng và 1 số người đã đi đường đã làm gì khi gặp đám tang ?
- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ?
+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích ?
+ Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để khi gặp đám tang ?
- Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
5’
4
HS: Thảo luận nội dung bài và 
Câu chuyện này nói về điều gì ?
GV: Gọi các nhóm báo cáo
Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm -> tang lễ.
5’
5
GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân vai
Bài có mấy nhân vật? 
Hs: Làm bài trên phiếu bài tập. Liên hệ thực tế.
5’
6
HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
GV: Kết luận: Các việc b,d là những việc làm đúng, thể hiện tôn trọng đám tang ; các việc a,c,đ,e là sai và không nên làm.
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết 4: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán:
Số bị chia- Số chia – Thương
Tập đọc- Kể chuyện
Nhà ảo thuật
A. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Giúp HS biết tên gọi theo vị trí thành phần và kết quả của phép chia.
- Củng cố cách tìm kết quả của phép chia.
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương; nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ,
- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4
(khác giọng kể từ tốn ở đoạn 1,2,3)
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ,chứng kiến, thán phục, đại tài.
- Hiểu nội dung câu truyện: Khen ngợi hai chi em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
B. Đồ D
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài 
HS: Giấy KT bút
GV: Tranh minh hoạ sgk .
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
- HS: Làm bài tập 3 tiết trước
 Hát 
GV: Gọi HS đọc bài Cái cầu 
5’
1
GV: GT bài - Giới thiệu thành phần, kết quả của phép chia.
- Nêu tên gọi thành phần kết quả của phép chia ?
- Cho HS nêu VD về phép chia
- Gọi tên từng số trong phép chia đó.
HS: Mở SGK tự đọc bài
5’
2
HS : Nêu tên gọi thành phần phép tính
6 : 2 = 3
+ 6 là số bị chia
+ 2 số chia
+ 3 là thương 
8 : 2 = 4
10: 5 = 5
GV: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn.
5’
3
GV: HDHS làm bài 1
3 x 3 = 9
2 x 5 = 10
2 x 4 = 8
10 : 2 = 5
8 : 2 = 4
12 : 2 = 6
HS: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn.
- Nhận xét bạn đọc.
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó.
5’
4
HS: Làm bài 2
Phép chia
SB
C
S c
T
Phép chia
8 : 2 = 4
8
2
4
8 : 2 = 4
10: 2 = 5
10
2
5
10: 2 = 5
14 : 2 = 7
14
2
7
14 : 2 = 7
18 : 2 = 9
18
2
9
18 : 2 = 9
20: 2 = 10
20
2
10
20 : 2 = 10
GV: HDHS tìm hiểu nội dung bài.
- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo thuật?
- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ?
- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và Mác ?
- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ?
- Theo em chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ?
5’
5
GV: Nhận xét HD bài 3
Hs: Luyện đọc diễn cảm 
đoạn 3.
- Nhận xét bạn đọc.
5’
6
HS: Làm bài 3
Gv: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương hs.
GV: Nhận xét - Sửa chữa 
HS: Ghi bài
2’
DD
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết 5
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Đạo đức
Lịch sự khi gọi điện thoại (t1)
Tập đọc- Kể chuyện
Nhà ảo thuật
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng.
- Thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân mình.
2. Kỹ năng:
Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại.
3. Thái độ:
- Tôn trọng, từ tốn, lễ phép khi nói điện thoại.
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ trong SGK, học sinh biết nhập vai kể lại tự nhiên câu truyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô - Phi (hoặc Mác)
2. Rèn kĩ năng nghe
Nghe kể tiếp được đoạn của bạn
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Bộ tranh thảo luận 
HS: SGK
- GV: Tranh minh hoạ ..
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
HS: Nêu Nội dung bài tiết trước.
- Hát
GV: Cho hs đọc bài giờ trước.
5’
1
GV: HDHS đóng vai hai bạn đang nói chuyện trên điện thoại.
Hs: Đọc lại bài diễn cảm
10'
2
HS: Thảo luận
Khi điện thoại reo Vinh làm gì ?
- Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại thế nào ?
- Em có thích cách nói chuyện của hai bạn không ? vì sao ?
- Em học điều gì qua hội thoại trên?
GV: HD học sinh kể theo nhân vật
5’
3
- GV viết câu hội thoại lên tấm bìa 
- HS: Tiếp nối nhau. Mỗi nhóm 4 HS thi chuyện theo vai 4 đoạn theo vai nhân vật Xô- phi hoặc Mác.
5’
4
HS: - 4 HS cầm tấm bìa đó đúng thành hàng, đọc các câu trên tấm bìa.
- 1 HS sắp xếp lại tấm bìa hợp lí
GV: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
5’
5
GV: HDHS thảo luận nhóm
Hs: Kể lại cả câu chuyện
5’
6
HS: Thảo luận 
- Nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ?
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ?
GV: Nhận xét – Tuyên dương
5’
7
GV: Gọi các nhóm báo cáo
 Kết luận
- Khi gọi điện và nhận điện thoại cần chào hỏi lễ phép.
- Nhấc và đặt ống nghe nhẹ nhàng, không nói to, không nói trống không.
-  thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.
HS: Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện .
2’
DD
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: / / 2008
Ngày giảng, Thứ ba ngày tháng năm 2008
 Tiết1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập viết
Chữ hoa T
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Biết viết chữ hoa T theo mẫu, theo cỡ vừa và nhỏ, viết câu ứng dụng.
- Viết đúng chữ hoa và cụm từ ứng dụng .Viết đúng mẫu, viết đều đẹp.
- Có ý thức rèn chữ.
- Rèn kĩ năng nhân có nhớ 2 lần
- Rèn kỹ năng giải toán có 2 phép tính, tìm số bị chia.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
HS: SGK
GV: ND bài.
HS: SGK
TG
HĐ
3’
KTB
GV: kiểm tra phần viết ở tập của HS.
 Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
5’
1
 HS: Nhận xét chữ hoa T .
 và nêu cấu tạo.
GV: HDHS làm bài tập 1
1324 1719 2308 1206
x 2 x 4 x 3 x 5
2648 6876 6924 6030
6’
2
GV: HD viết chữ hoa
Cho HS viết
Hs làm bài tập 2
 Bài giải
Số tiền mua 3 cái bút là:
 2500 x 3 = 7500 (đồng)
Số tiền còn lại là:
 8000 - 7500 = 500 (đồng)
 Đáp số : 500 đồng 
5’
4
HS: Viết bảng con
GV: NX- HDHS làm bài tập 3
a. x : 3 = 1527 b. x: 4 = 1823
 x = 1727 x 3 x = 1823 x4 
 x = 4581 x = 7292
10’
5
GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng 
Cho HS viết, nhận xét
HD viết trong vở tập viết.
Cho HS viết
HS: Viết bài trong vở tập viết
Hs làm bài tập 4
- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình và trả lời.
+ Tô màu thêm 2 ô vuông hình a để tạo thành HV có 9 ô vuông.
+ Tô thêm 4 ô vuông ở Hb để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuông.
5’
6
HS: Viết bài trong vở tập viết
Thu vở chấm.
GV: Nhận xét – Tuyên dương.
2’
Dặn dò
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán
B ... h lợi của lá cây 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ 
HS: SGK
GV: Tranh SGK
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
 HS: Kể lại chuyện: Một trí khôn hơn trăn trí khôn
 Hát
Nêu nội dung bài tiết trước.
5’
1
GV: Kể chuyện - HDHS kể chuyện
HS: Thảo luận
+ Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì? thải ra khí gì?
+ Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào?
5’
2
HS: Kể đoạn theo tranh, gợi ý trong nhóm
GV: Gọi các nhóm báo cáo kết quả
* Kết luận: Lá cây có 3 chức năng: - Quang hợp - Hô hấp 
- Tháo hơi nước 
5’
3
GV:HD HS kể gộp các đoạn thành cả câu chuyện theo lời của mình 
Cho HS kể trong nhóm
HS: Chơi trò chơi theo nhóm, trong cùng 1 (t) nhóm nào viết được nhiều tên lá cây nhóm đó thắng.
HS: 1 số em kể trước lớp . Phân vai dựng lại câu chuyện
Kể theo vai trong nhóm
GV: Nhận xét –tuyên dương 
đội thắng cuộc.
5’
4
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
HS: Ghi bài.
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4 : Âm nhạc : học chung
Giới thiệu một số hình nốt nhạc
I. Mục tiêu:
- Nhận biết một số hình nốt nhạc (nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, móc kép).
- Tập viết các hình nốt.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số hình nốt nhạc
III. Các hoạt động dạy - học:
1. KTBC: Hát bài cùng múa hát dưới trăng ? (2HS)
- HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu một số hình nốt nhạc 
- GV: Để ghi chép độ dài, ngắn của âm thanh người ta dùng các nốt nhạc.
- GV giới thiệu 1 số nốt nhạc 
+ Hình nốt trắng
+ Hình nốt đen 
- HS quan sát
+ Hình nốt móc đơn
+ Dấu lặng đơn :
b. Hoạt động 2: Tập viết các hình nốt nhạc
- HS tập viết vào bảng con
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
3. Hoạt động 3: GV kể chuyện cho HS nghe câu chuyện Du Bá Nha 
- HS nghe 
- GV hỏi:
+ Du Bá Nha là người như thế nào?
- Là mộ người chơi đàn nổi tiếng 
+ Khi chơi 1 bản nhạc điều gì sảy ra?
- Dây đàn đứt 
+ Bá Nha và Tử Tì đã kết bạn từ lúc nào?
- HS nêu
+ Qua câu chuyện trên em học được điều gì ?
- HS nêu
4. Dặn dò: 
- Nêu lại ND bài, chuẩn bị bài sau 
- Đánh giá tiết học
Tiết 5 thể dục học chung 
Trò chơi "Chuyền bóng tiếp sức".
I. Mục tiêu:
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối đúng
- Chơi trò chơi "chuyền bóng tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động
II. Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, VS sạch sẽ.
- Phương tiện: còi, dây, bóng.
III. Nội dung - phương pháp
Nội dung
Đ/L
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu 
5 - 6'
1. Nhận lớp:
- ĐHTT:
- Cán sự báo cáo sĩ số 
x x x x
- GV nhận lớp phổ biến ND 
x x x x
2. KĐ:
- Soay các khớp cổ tay, chân
- ĐHKĐ
- Trò chơi kéo cưa lửa xẻ
x x x x
- Tập bài TD phát triển chung 
1lần
x x x x
B. Phần cơ bản 
20 - 25'
1. Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân 
- ĐHTL:
x x x x
x x x x
- GV chia lớp thành từng nhóm
- HS tập thay nhau sau đó đếm số lần tập.
- GV cho HS giữa các tổ thi nhảy 
- Thi nhảy dây đồng loạt 1 lần giữa các tổ 
- GV nhận xét 
2. Chơi trò chơi. "Chuyển bóng tiếp sức".
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi 
- HS chơi thử
- HS chơi thật 
- Nhận xét 
C. Phần kết thúc
5'
- Giậm chân tại chỗ
- ĐHXL:
- GV + HS hệ thống lại bài 
x x x
- GV nhận xét giờ học 
x x x
- GV giao BTVN
Ngày soạn: / /2008
Ngày giảng, Thứ sáu ngày tháng năm 2008
 Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập làm văn
Đáp lời khẳng định - viết nội quy.
Toán
Chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).
A. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nghe nói: 
- Biết đáp lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp. 
2. Rèn kỹ năng viết.	
	- Biết viết lại nội dung vài điều trong nội quy của trường .
- Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số o ở thương 
- Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài
HS: SGK
GV: ND bài
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
HS: Nêu ND bài tiết trước.
 Hát
Hs làm bài tập 2 tiết trước.
5’
1
HS: Làm bài tập 1
- 1 HS đóng vai mẹ và con 
a. Con : Mẹ ơi, đây có phải là con hươu sao không ạ ?
Phải đấy con ạ .
Con : Trông nó dễ thương quá !
+ GV ghi phép tính 4218 : 6 lên bảng 
- Nêu cách chia?
- Gọi HS thực hiện chia 
- Nêu cách đặt tính . 
- Phép tính chia này có gì giống phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số?
+ GV ghi phép tính 2407 : 4 
5’
2
GV: Nhận xét - HDHD làm bài 2
HS: Làm bài tập 1
3224 4 1516 3
 02 806 01 505
 24 16
 0 1
5’
3
HS: Làm bài 2 theo cặp 
- Đọc và chép lại 2,3 điều trong nội quy của trường em
GV: Nhận xét - HD bài 2
5’
4
GV : Nhận xét – HD bài 3.
HS: Làm bài tập 2 
 Bài giải 
Số mét đường đã sửa là:
 1215 : 3 = 405 (m)
Số mét đường còn phải sửa là:
 1215 - 405 = 810 (m)
 Đ/S: 810 m đường 
5’
5
HS: Làm bài 3
Đọc bài của mình trước lớp
GV: Nhận xét HD bài 3
5’
6
GV: Nhận xét – Tuyên dương
HS: Làm bài 4
a. Đ ; b. S ; c. S
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
 Toán
Tìm một thừa số phép nhân
Tập làm văn
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
A. Mục tiêu:
- Giúp HS: Biết cách tìm 1 thừa số khi biết tích và thừa số kia 
1. Rèn kỹ năng nói: Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên 1 buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem (theo gợi ý SGK)
2. Rèn kỹ năng viết: Dựa vào những điều vừa kể, viết được 1 đoạn văn(từ 7 -> 10 câu) kể lại buổi biểu diễn như trên.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: ND bài tập
HS: SGK
GV: ND bài 
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
HS : Làm bài tập 3 giờ trước. 
 Hát
HS: Đọc bài văn tuần trước
5’
1
GV: HDHS: cách tìm thừa số x chưa biết 
Nếu : x x 2 = 8
x là thừa số chưa biết nhân với 2 = 8 tìm x
- Muốn tìm thừa số x chưa biết ta làm ntn ?
b. Tương tự : 3 x x = 15
- Nhận xét chữa bài
Muốm tìm 1 thừa số ta làm ntn ?
HS: Làm bài tập1
- 1HS kể mẫu 
+ Tối 20-11 vừa qua , trường em có tổ chức một buổi liên hoạn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam .
5’
2
HS: Làm bài 1
2 x 4 = 8
8 : 2 = 4
8 : 4 = 2
3 x 4 = 12
12 : 4 = 3
12 : 3 = 4
GV : HD HS viết lại những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu
5’
3
GV: Nhận xét HD bài 2
x x 3 = 12
 x = 12 : 3
 x = 4
3 x x = 21
 x = 21 : 3
 x = 7
HS: Viết bài 
5’
4
HS: Làm bài 3.
y x 2 = 8
 y = 8 : 2
 y = 4
y x 3 = 15
 y = 15 : 3
 y = 5
Gv: theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng.
5’
5
GV: Nhận xét HD bài 4
 Tóm tắt 
Có : 20 HS 
Mỗi bàn : 2 HS 
Tất cả : . . . bàn ?
Bài giải
Tất cả có số bàn là :
20 : 2 = 10 (bàn)
 Đ/S : 10 bàn
Hs: HS đọc bài của mình trước lớp.
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết 3
Nhóm trình độ 2
NHóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
 Chính tả (NV)
Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước.
A. Mục tiêu:
1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Ngày hội đua voi 
ở Tây Nguyên.
2. Làm bài tập phân biệt tiếng âm, vần dễ lẫn l/n.ươt/ước
- HS tập quan sát, nhận xét hính dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước.
- Vẽ được cái bình đựng nước.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Viết nội dung bài tập
HS: Vở chính tả
GV: Mẫu bình đựng nước 
- Màu, bút chì, vở tập viết 
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
- HS: Tự kt phần bài tập ở nhà của nhau
- Hát
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
5’
1
Gv: GTB đọc bài viết , cho Hs đọc bài viết, viết chữ khó viết.
HS: Quan sát nhận xét
+ Nêu cấu tạo của bình đựng nước ?
+ Nêu các kết cấu kiểu dáng của hình đựng nước ?
+ Bình được làm bằng chất liệu gì ?
+ Màu sắc ?
5’
2
HS: đọc bài, viết từ khó viết
GV: HDHS cáh vẽ bình đụng nước.
5’
3
GV: Đọc cho HS viết bài.
Thu bài chấm chữa
HD làm bài tập 1
HS: Thực hành vẽ
 Chọn màu tô theo ý thích.
5’
4
HS: Làm bài tập
Năm gian cỏ lều thấp le te 
Ngõ tối đêm thâu đóm lập lè 
Lưng dậu phất phơ màu khói nhạt 
Làn ao lóng lánh bóng trăng loe
Gv: Quan sát và hướng dẫn thêm cho HS
5’
5
GV: Nhận xét chữa
Hs: Trưng bày trước lớp
2’
Dặn dò
Nhận xét giờ học - tuyên dương em chữ đẹp - Chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết 4: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
Vẽ tranh đề tài mẹ hoặc cô giáo
Chính tả (Nghe viết)
 Người sáng tác quốc ca Việt Nam
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hiểu được nội dung đề tài mẹ hoặc cô giáo. 
2. Kỹ năng:
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh về mẹ và cô giáo. 
3. Thái độ:
Thêm yêu quý mẹ và cô giáo. 
1. Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn người sáng tác Quốc Ca Việt Nam.
2. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc ut/uc.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Bảng phụ viết bài tập 2.
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
5’
1
GV: Cho HS kể về mẹ hoặc cô giáo 
- Giới thiệu qua tranh ảnh 
- Những bức tranh này vẽ về nội dung gì ?
- Hình ảnh chính trong tranh là 
ai ?
Hs : Đọc nội dung đoạn văn cần viết , tìm từ khó viết hay viết sai nêu trước lớp .
5’
2
- HS: quan sát tranh
- Tranh vẽ về mẹ
- Tranh vẽ về cô giáo
Gv: Hướng dẫn hs luyện viết từ khó vào bảng con .
5’
3
GV: HDHS vẽ về mẹ hoặc cô giáo 
Hs: Luyện viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn
5’
4
HS: thực hành vẽ tranh theo HD
Gv: Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Thu, chấm một số bài.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
5’
5
GV: Quan sát HS thực hành .
Hs: Làm bài tập 2 vào vở 
- Đổi chéo bài kiểm tra bài tập của nhau .
5’
6
HS: vẽ xong tô màu
GV: Nhận xét HD bài tập 2a 
* Buổi trưa lim dim 
 Nghìn con mắt lá
 Bóng cũng nằm im 
 Trong vườn êm ả
5’
7
GV: Thu vở chấm điểm.
HDHD trưng bày sản phẩm.
HS: Làm bài3a
VD: Nhà em có nồi cơm điện 
 Mắt con cóc rất lồi
2’
D dò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết: 5 Sinh hoạt lớp
 Nhận xét chung trong tuần.
1/ Nề nếp:
	- Duy trì tốt nề nếp lớp học. đi học đều đúng giờ, vệ sinh trước giờ vào lớp.
2/ Học tập:
	- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài. Xong bên cạnh đó vẫn còn một số em trong lớp còn mất trật tự, làm việc riêng.
	- Một số em học bài và làm bài tốt, giúp đỡ các bạn yếu kém học tốt hơn.
3/ Các hoạt động khác:
	- Thể dục đều đặn thường xuyên.
	- Hoàn thành tốt buổi lao động đề ra.
4/ Phương hướng tuần tới:
	- Phát huy những ưu điểm đã đạt được , khắc phục mọi nhược điểm.