Giáo án lớp ghép 3 + 4 - Tuần 23, 24

Tuần 23 : 
 Ngày soạn : 21/2/09
 Ngày giảng : T2/23/2/09 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện :
Nhà ảo thuật
I. Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ : nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, ảo thuật, quảng cáo, biểu diễn,
- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4
(khác giọng kể từ tốn ở đoạn 1,2,3)
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.
- Hiểu nội dung câu truyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
II. Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ trong SGK, học sinh biết nhập vai kể lại tự nhiên câu truyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô-Phi (hoặc Mác)
2. Rèn kĩ năng nghe
- Tranh minh hoạ trong SGK
Đạo đức :
Giữ gìn các công trình công cộng
Học xong bài này HS có khả năng:
1. Hiểu : 
- Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội.
- Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn.
- Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng.
2. Biết tôn trọng giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.
- Phiếu học tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn luyện đọc.
- HS : Thảo luận nhóm (tình huống trang 34, SGK)
8phút
2
- HS : Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm từ khó.
- GV : Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, GV kết luận.
7phút
3
- GV : Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ.
- HS : Thảo luận bài tập 1, trình bày.
8phút
4
- HS : Đọc từng đoạn trong nhóm, thi đọc
- GV : Nhận xét kết luận, hướng dẫn HS xử lý tình huống bài tập 2.
7phút
5
- GV : Yêu cầu 1 HS đọc cả bài.
- HS : Đại diện các nhóm trình bày; đọc ghi nhớ SGK.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện:
Nhà ảo thuật
(Soạn ở tiết 1)
Toán :
Luyện tập chung
Giúp học sinh củng cố về:
- So sánh hai phân số.
- Tính chất cơ bản của phân số.
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS làm các bài tập (123) SGK.
8phút
2
- GV : Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3
- HS : Luyện đọc lại bài.
- GV : Quan sát gợi ý hướng dẫn HS làm bài.
8phút
4
- GV : Nêu nhiệm vụ, hướng dẫn HS kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh. 
- HS : Tiếp tục làm bài và chữa bài.
7phút
5
- HS : 4 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác, 1HS kể toàn truyện. 
- GV : Cùng HS nhận xét chữa bài tập.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Nhân số có bốn chữ số với số có 1 chữ số 
(Tiếp theo)
Giúp HS.
- Biết thực hiện phép nhân ( có nhớ 2 lần không liền nhau)
- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán.
- Phiếu bài tập
Kĩ thuật :
Trồng cây rau, hoa
(Tiếp theo)
- HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng.
- Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất.
- Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật.
- Cây con rau, hoa để trồng.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV : Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân : 1427 x 3 = ?
- HS : Nhắc lại các bước và cách thực hiện quy trình kĩ thuật trồng cây con.
7phút
2
- HS : Nhắc lại cách tính, thực hiện ví dụ : 2416 x 4.
- GV : Nhận xét và hệ thống các bước trồng cây con, hướng dẫn HS thực hành.
8phút
3
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành (115) SGK.
- HS : Thực hành trồng cây trên luống đất.
7phút
4
- HS : Thực hành làm bài tập.
- GV : Quan sát nhắc nhở HS thực hành.
7phút
5
- GV : Yêu cầu HS chữa bài, nhận xét.
- HS : Tự đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuẩn trong SGK.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức :
Tôn trọng đám tang
1. HS hiểu:
- Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ.
- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất.
2. HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang.
3. HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất.
- Phiếu bài tập 
Tập đọc :
Hoa học trò
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc diễn cảm bài văn giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian.
- Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả; hiểu ý nghĩa của hoa phượng - hoa học trò, đối với những người học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường.
- Tranh minh hoạ bài đọc.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Kể chuyện : Đám tang, nêu câu hỏi HS trả lời.
- HS: Tiếp nối nhau đọc từng đoạn
8phút
2
- HS : Trả lời câu hỏi của GV.
- GV: Kết hợp giải nghĩa từ, yêu cầu 1 HS đọc cả bài, GV đọc diễn cảm toàn bài.
7phút
3
- GV : Phát phiếu, hướng dẫn HS làm bài tập đánh giá hành vi.
- HS: Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
8phút
4
- HS : Thảo luận về cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang.
- GV: Cùng HS trả lời câu hỏi nêu ý nghĩa bài
7phút
5
- GV : Yêu cầu một số HS trao đổi với các bạn trong lớp.
- HS: Luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 22/2/09 
 Ngày giảng : T3/24/2/09 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán : 
Luyện tập
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ 2 lần.
- Củng cố kỹ năng giải toán có 2 phép tính, tìm số bị chia.
- Phiếu bài tập
Luyện từ và câu :
Dấu gạch ngang
- Nắm được tác dụng của dấu gạch ngang.
- Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết.
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS làm các bài tập (116) SGK.
- HS : Đọc yêu cầu và làm bài tập phần nhận xét.
8phút
2
- HS : Thực hành làm các bài tập.
- GV : Cùng HS làm bài và chữa bài => ghi nhớ.
7phút
3
- GV : Quan sát gợi ý HS làm bài.
- HS : Đọc ghi nhớ, làm bài tập phần luyện tập.
8phút
4
- HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng.
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài tập.
7phút
5
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
- HS : Làm bài tập, chữa bài.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên & xã hội :
Lá cây
Sau bài học HS biết:
- Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây.
- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây.
- Phân loại các lá cây sưu tầm được.
- Các hình trong SGK
- Sưu tầm các loại lá cây. 
Toán :
Luyện tập chung
Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9; khái niệm ban đầu của phân số, tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số.
- Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành.
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Quan sát các hình 1, 2, 3, 4 SGK thảo luận nhóm theo câu hỏi trong phiếu.
- GV : Hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập (124) SGK.
8phút
2
- GV : Quan sát gợi ý HS thảo luận.
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3
- HS : Đại diện các nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung.
- GV : Quan sát gợi ý HS làm bài.
8phút
4
- GV : Hướng dẫn HS phân loại các lá cây sưu tầm được.
- HS : Chữa bài tập trên bảng lớp.
7phút
5
- HS : Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của mình trước lớp.
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục :
Trò chơi :" Chuyển bóng tiếp sức".
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng.
- Chơi trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
- Sân trường, VS sạch sẽ 
- Còi, bóng
Thể dục :
Bật xa, trò chơi :
 "Con sâu đo"
- Học kĩ thuật bật xa. Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác tương đối đúng.
 Trò chơi: “Con sâu đo”. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
- Sân trường, VS an toàn.
- Còi, dụng cụ bật xa.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần.
- Trò chơi : " Đứng ngồi theo lệnh"
10phút
2
- HS: Ôn nhảy dây cá nhân
- GV: HD học sinh học kỹ thuật bật xa
8phút
3
- GV: HD học sinh chơi trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức
- HS: Ôn kỹ thuật bật xa
7phút
4
- HS: Thực hành chơi trò chơi :" Chuyển bóng tiếp sức.
- GV: HD học sinh trò chơi : Con sâu đo
7phút
5
- Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : (Nghe viết)
Nghe nhạc
 Rèn kỹ năng viết chính tả.
1. Nghe - viết đúng bài thơ nghe nhạc 
2. Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc.
-Bảng phụ.
Khoa học:
ánh sáng
Sau bài học, học sinh có thể:
- Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng.
- Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyền qua.
- Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng.
- Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt.
- Hộp kín; tấm kính; nhựa trong; tấm kính mờ; tấm ván. 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Đọc đoạn viết, nhận xét chính tả, viết từ khó.
- GV: HD học sinh tìm hiểu các ... hạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc quanh sân tập.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi : "Làm theo hiệu lệnh"
9phút
2
- HS: Ôn luyện nhảy dây kiểu chụm hai chân
- GV: HD học sinh ôn bật xa và tập phối hợp chạy nhảy mang vác
9phút
3
- GV: Yêu cầu HS thi nhảy trước lớp
- HS: Ôn bật xa và tập phối hợp chạy nhảy mang vác.
8phút
4
- HS: Chơi trò chơi: Ném trúng đích.
- GV: HD học sinh chơi trò chơi: "Kiệu người "
6phút
5
- Đi theo vòng tròn, thả lỏng hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Thủ công:
Đan nong đôi (Tiếp theo)
- HS biết cách đan nong đôi 
- Đan được nong đôi đúng quy trình kỹ thuật
- HS yêu thích đan nan.
- Mẫu tấm đan nong đôi .
Luyện từ và câu:
Vị ngữ trong câu kể : Ai là gì?
- HS nắm được vị ngữ trong câu kể Ai là gì ?, các từ ngữ làm vị ngữ trong kiểu câu này.
- Xác định được vị ngữ của câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn, đoạn thơ; đặt được câu kể Ai là gì? từ những vị ngữ đã cho.
- Bảng phụ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan nong đôi 
- HS: Đọc yêu cầu và làm bài tập phần nhận xét.
8phút
2
- HS: Thực hành đan nong đôi
- GV: Nhận xét chữa bài, => ghi nhớ, HS đọc ghi nhớ.
7phút
3
- GV: Quan sát HD học sinh thực hành
- HS: Thực hành làm bài tập phần luyện tập
8phút
4
- HS: Hoàn thành sản phẩm, trưng bày
- GV: Quan sát HD học sinh làm bài.
7phút
5
- GV: Nhận xét đánh giá SP của học sinh.
- HS: Chữa bài tập nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : (Nghe- viết)
Tiếng đàn
- Rèn kỹ năng viết chính tả .
1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Tiếng đàn .
2. Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng s / x hoặc mang thanh hỏi ngã.
- Bảng phụ
Địa lý:
Thành phố Cần Thơ
Học xong bài này, HS biết:
- Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam.
- Vị trí địa lí của Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế.
- Nêu những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là một trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng Nam Bộ.
-Bản đồ hành chính, giao thông...
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả, viết từ khó 
- GV: HD học sinh quan sát và trả lời câu hỏi của mục 1 SGK. 
8phút
2
- GV: HD học sinhviết bài vào vở, đọc bài cho HS viết.
- HS: Chỉ trên bản đồ Việt Nam và nói về vị trí của Cần Thơ.
7phút
3
- HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi
- GV: HD học sinh dựa vào tranh ảnh bản đồ Việt Nam thảo luận theo phiếu.
8phút
4
- GV: HD học sinh làm bài tập chính tả.
- HS: Các nhóm trao đổi kết quả trước lớp
7phút
5
- HS: Chữa bài nhận xét
- GV: Nhận xét kết luận phân tích thêm về ý nghĩa vị trí địa lý của Cần Thơ, điều kiện cho Cần Thơ phát triển kinh tế.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 4/3/09 
 Ngày giảng : T6/6/3/09 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn:
Nghe kể: Người bán quạt may mắn
- Rèn kỹ năng nói : Nghe - kể câu chuyện " Người bán quạt may mắn ". Nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên .
- Tranh minh hoạ truyện 
- 1 chiếc quạt giấy 
Toán :
Luyện tập chung
Giúp học sinh:
- Rèn kĩ năng cộng và trừ phân số.
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Đọc yêu cầu của bài tập và các câu hỏi gợi ý, quan sát tranh minh hoạ
- GV: Tổ chức HD học sinh làm bài tập (131, 132) SGK.
8phút
2
- GV: Kể chuyện kết hợp giải nghĩa một số từ khó
- HS: Thực hành làm bài tập.
7phút
3
- HS: Trả lời câu hỏi, kết hợp quan sát tranh 
- GV: Quan sát HD học sinh làm bài
8phút
4
- GV: HD học sinh thực hành kể chuyện, tìm hiểu câu chuyện.
- HS: Đại diện chữa bài trên bảng
7phút
5
- HS: Đại diện thi kể
- GV: Nhận xét chữa bài tập
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Thực hành xem đồng hồ
Giúp HS.
- Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (chủ yếu là về thời điểm )
- Biết xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến từng phút).
- Đồng hồ, mặt đồng hồ bằng bìa.
Khoa học :
ánh sáng cần cho sự sống (Tiếp theo)
Sau bài học, HS có thể nêu ví dụ chứng tỏ vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người, động vật.
- Các hình trong SGK
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV: HD học sinh cách xem đồng (trường hợp chính xác đến từng phút)
- HS: Nêu các VD về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người.
8phút
2
- HS: Thực hành quan sát, nêu kết quả các mặt đồng SGK.
- GV: Yêu cầu HS cùng thảo luận phân loại các ý kiến, GV kết luận
7phút
3
- GV: HD học sinh làm bài tập thực hành (123, 124) SGK.
- HS: Thảo luận theo câu hỏi trong phiếu về vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật.
8phút
4
- HS: Thực hành làm bài tập trong SGK
- GV: Quan sát gợi ý HD học sinh thảo luận
7phút
5
- GV: Yêu cầu HS chữa bài, nhận xét
- HS: Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Mỹ thuật:
Vẽ tranh : Đề tài tự do
- HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do.
- Vẽ được một bức tranh theo ý thích.
- Có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh.
- Một số tranh dân gian khác nhau, tranh phong cảnh, lễ hội.
Tập làm văn:
Tóm tắt tin tức
- Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức.
- Bước đầu biết tóm tắt tin tức.
- Phiếu và bút dạ.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- HS: Quan sát nhận xét một số tranh ảnh bài vẽ mẫu
- GV: HD học sinh làm bài tập phần nhận xét.
7phút
2
- GV: HD học sinh cách vẽ tranh
- HS: Thảo luận làm bài tập
8phút
3
- HS: Thực hành vẽ tranh
- GV: Yêu cầu HS phát biểu, GV nhận xét => ghi nhớ, HS đọc.
7phút
4
- GV: Quan sát HD học sinh thực hành vẽ.
- HS: Thực hành làm bài tập phần luyện tập
7phút
5
- HS: Trưng bày SP, nhận xét đánh giá SP
- GV: Cùng HS nhận xét chữa bài
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên xã hội:
Quả
Sau bài học, HS biết:
Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của 1 số hoa quả.
- Kể tên các bộ phận thường có của 1 quả.
- Nêu được chức năng của hạt và lợi ích của quả.
- Các hình trong SGK.
- 1 số quả thật. 
Mỹ thuật:
Vẽ trang trí: Tìm hiểu về chữ nét đều
- HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của nó.
- Hs biết sơ lược về cách kẻ chữ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữ có sẵn.
- HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học và trong cuộc sống hàng ngày.
- Bảng mẫu chữ nét thanh, nét đậm. 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Quan sát và nhận xét các hình trong SGK và các loại quả thật
- GV: HD học sinh quan sát nhận xét 1 số kiểu chữ nét đều
8phút
2
- GV: Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận
- HS: Quan sát nhận xét chữ mẫu, chọn màu
7phút
3
- HS: Thảo luận nhóm, kể tên 1 số loại quả và các bộ phận của 1 quả.
- GV: HD học sinh cách kẻ chữ nét đều và tô màu
8phút
4
- GV: HD học sinh thảo luận để nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả.
- HS: Thực hành vẽ màu vào dòng chữ có sẵn trong vở thực hành.
7phút
5
- HS: Đại diện trình bày kết quả, lớp nhận xét
- GV: Nhận xét đánh giá SP của HS.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Sinh hoạt tuần 24
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1.Đạo đức:
 Các em ngoan ngoãn, có ý thức đạo đức tốt, vâng lời thầy cô, đoàn kết với bạn bè.
2. Học tập:
 - Đi học đều, đúng giờ, có ý thức trong học tập, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài như bạn : Chống, Su, Máy. Song bên cạnh đó vẫn còn một số em còn nghỉ học tự do, trong lớp còn nói chuyện riêng gây mất trật tự trong giờ học như : Nủ, Sáy, Đằng... 
3.Các hoạt động khác:
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.
 - Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ.
 - Thể dục : Tham gia thể dục đầy đủ.
II- Phương hướng tuần tới :
 - Đi học đều, đúng giờ
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu theo lịch.
Tiết 5 : Hát nhạc : Soạn chung	 
Ôn tập hai bài hát: Em yêu trường em, cùng múa hát dưới trăng. Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông.
A. Mục tiêu:
- Hát thuộc 2 bài hát, tập biểu diễn kết hợp vận động.
- Nhận biết tên nốt, hình nốt trên khuông.
- Trò chơi "gắn nốt nhạc trên khuôn".
B. Đồ dùng dạy học:
 - Khuông nhạc
 - Các hình nốt - bìa.
C. Các HĐ dạy học:
 I. ổn định tổ chức
II. KTBC: Hát bài : cùng múa hát dưới trăng 
III. Bài mới: 
a. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát " Em yêu trường em " 
- GV yêu cầu HS ôn lại bài hát 
- HS hát vỗ tay theo tiết tấu 
-> GV quan sát sửa sai cho HS 
- GV HD HS ôn một số động tác phụ hoạ 
- HS quan sát 
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ 
-> GV quan sát, sửa sai cho HS 
b. Hoạt động 2: Ôn tập bài hát " cùng múa hát dưới trăng" 
- GVnêu yêu cầu 
- HS hát + vỗ tay và gõ đệm theo nhịp 3 
- GV HD gõ nhịp : Tay trái gõ xuống bàn 
( phách 1) dùng ngón phải gõ 2 cái xuống bàn ( phách 2- 3 ) 
- GV chia lớp thành 2 nhóm 
- Nhóm 1: hát 
- Nhóm 2: gõ đệm theo nhịp 3 
- HS đứng tại chỗ vừa hát vừa nhún chân nghiêng về bên trái, nhịp nhàng theo nhịp 3
-> GV quan sát, HD thêm cho HS 
c. Hoạt động 3: Tập nhận biết nốt nhạc 
Trên khuông 
- Hãy nêu tên 7 nốt nhạc đã học ? 
- Đồ, rê, mi, pha, son, la, si 
- GV: Mỗi nốt nhạc này đều được đặt trên 1 vị trí của khuông nhạc 
- GV HD HS tập nhận biết nốt nhạc trên khuông 
- HS nghe 
- HS đọc 
IV. Dặn dò : 
 - Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài sau 
 * Đánh giá tiết học 
_____________________________